手拉手献爱心捐赠

第一篇：手拉手献爱心捐赠

“手拉手献爱心捐赠”活动

（学生代表发言稿）

尊敬的老师们：

你们好！春风雨露，滋润着万物复苏，明艳的阳光沐浴着禾苗茁壮成长，在这美好的时刻，我们得到了八阳小学全体老师的关爱与捐赠，在此，我代表得到恩惠的同学恭祝老师们身体健康，工作顺利，笑口常开！

尊敬的老师们，今天，当我看到一件件崭新的物品摆在我们身边的时候，此时，不知有多么的高兴啊！大家都在相互议论着，相互传递着爱的讯息。这种爱的动力，并不仅仅是物质上的援助，更重要的是精神上的鼓励和鞭策。为此，你们的感召激励着我们，让我们对人生的价值，人间真情有了更深刻的认识，是你们这些人类灵魂的工程师培植着我们的未来。这些衣物凝聚着你们无私的奉献和大爱无疆的精神。对于我们这些经济还不宽裕的农村孩子来说，太实惠了，太诱人了，真是穿在身上，暖在心中，甜在心里。

作为我们受助的同学，更应该珍惜这份爱，绝不辜负你们对我们的期待，要以爱为动力，在学校听老师的话，好好学习，刻苦钻研，要怀着一颗感恩的心，力争以优异的成绩回报你们对我们的关爱。

各位老师们，感谢的话说不完，诚挚的心道不尽，请你们相信，你们的期待就是我们的目标，我们会努力的。

最后，请老师们接受我们一句真诚的感谢，“谢谢”！最后，请允许我再一次代表得到捐赠的同学们，祝你们：身体健康，工作顺利，家庭幸福！

“手拉手献爱心捐赠”活动

（校长讲话稿）

尊敬的老师们、同学们：你们好！

这次捐赠活动，对于我们八阳小学来说，意义非常重大。老师给同学们带来的不仅是经济上、物质上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。我们绝大部分学生来自边远农村，由于农村经济发展落后，家庭收入来源少，家庭境况并不宽裕。我们学校现有学生144人，家庭贫困学生估计会超过全校总人数的50%。这次捐赠虽然是一些衣物，也微不足道，但这是我们老师的一片心意，也是一种宝贵的精神财富。我想，今后还要扩大捐赠面，一个老师支助2名至5名甚至10名的同学，让更多的同学得到爱的恩赐。

通过本次活动的开展，我相信我们的同学们会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，怎么回报？我们不迷信“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”，但“书是人类进步的阶梯”，这是一个亘古不变的至理名言，我们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰厚的知识和爱心回报社会，回报曾经帮助过我们的人。再者，我们要学会始终保持一颗感恩的心，感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，才会懂得奋斗。我们还要懂得尽力去帮助他人，当然，我们八阳小学的全体师生都有着一颗关爱之心，在汶川地震捐款中，全校师生共捐款600余元；龙小玲同学家不幸发生火灾，全校师生又捐款300余元。在这些捐款中，有些同学，自己都不宽裕，但是省出零花钱来支援灾区、帮助同学，看到那五元、一元、五角、一角的零钱，我觉得感动无比，因为这点点滴滴都显现出了真情啊。希望同学们永远如此，在人生的道路上，永远充满爱心，这样你们就会永远充满向上的力量。

第二篇：手拉手献爱心

“手拉手献爱心”活动策划书

1、活动主题：手拉手献爱心

2、活动背景：爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉。我们大学生生活在幸福之中，我们有幸福的家庭与健康的身体和良好的生活环境。也许上帝是不公平的，让一些本应该与我们同样享受幸福生活的人却经受了一些 磨难，让他们成了孤儿、孤寡老人、残疾人。在5.12地震中，一个个令人寒心的画面和一个个感人的画面让我们记忆犹新。虽然地震已过去一年了，但还有许 许多多的是情要我们去做。生活在爱的世界里是美好的，真爱没有距离与轻重之分。在我们迎来矿大百年这喜庆季节的时刻，为了让每个人都能与我们一起分享幸福与 快乐，走进徐州孤儿院与徐州敬老院献上我们的一份关怀与爱心。

3、活动目的与意义：活动让每位同学学会关注弱势群体，献上自己的一

片爱心。通过手拉手让他们体会到爱的存在，让他们知道我们社会上每一个人都很 关心他们。尽自己的一份力量帮助别人，让每个人感受到爱的存在，让爱充满每一个 人的心间，让爱的阳光洒满人间。同时也在学习之余做一个有意义的实践活动，让每位 同学感受到我们的学习甚或来之不易，更应好好珍惜。

4活动开展：活动有班委进行调配与安排，将全班同学分成5组，每组6个人（抽签 决定）。每组选出一位小组长，有小组长带领与安排，各组的具体活动有小组人员自己 决定。比如：坐气球、纸杯传水、顶橘子、学广告表演、朗读、吻桌子（柱子）等。

各小组最少准备两个主题鲜明，内容健康，形式多样的节目。各组抽出要到的地点，在不知道行程的情况下，由同学自己想办法到达目的地。自己小组最后要展示自己小组的成果（活动形式与内容的相关资料）。最后由班委评选出一二三等奖与优秀组。

5经费预算：

活动中小组经费由自己所在小组承担，奖项设置有班费开资。

一等奖50元 二等奖30元 三等奖20元

总计100元

6活动中应注意的问题及细节：

1、活动前联系好相关单位（班委负责）。

2、活动要求每个小组要认真对待，虽然以比赛形式进行，但仍要做出实质性效果。每组必须拿出活动成果，由班委公正评选。

3、各小组同学听从组长的安排，协调好关系。

4强调安全问题，尤其是活动中乘车与到达目的地开展活动过程中相关人员的安全。

5、7、活动负责人及主要参与者

负责人：张晶

主要参与者：工商08-3班全体同学

第三篇：献爱心捐赠倡议书

献爱心捐赠倡义书

各位员工：

生命是可贵的，人生仅此一次。当你过着健康快乐的生活，享受着生命乐趣的时候，何曾想过，在我们身边，有一位不到三周岁的儿童正在与病魔进行着特殊的搏斗。

白血病，这个可怕的病魔降临在一个不满三岁的儿童身上，他叫王**，他的母亲叫李**，是我们公司组装车间的一名员工，来自**，家庭条件一般。此前王**已治疗三个月，花销已达四五万元。王**是在**年*月*日住进省立医院的，主要诊断是急性淋巴细胞白血病。他们已把所有能借到的钱都借了，在万般无奈的情况下，李**找到了公司领导，向公司发出了求救，期望能得到公司领导和员工的帮助。

各位领导，各位员工，我们谁也不愿意看到这么一个年幼的生命就这样悄无声息地离我们而去，毕竟他还没有充分享受阳光的明媚，还没有充分感受到生活的美好和人生的快乐。

奉献爱心，这是我们人类共同拥有的美好情感；乐善好施，是中华民族的传统美德。我们相信，我们的社会是有情、有爱、有关怀、有支持的！只要有大家的帮助和支持，王昊翼一定可以渡过难关；只要人人献出一点爱，美好年幼的生命就能得到挽救。可以坚信，我们一定能用大家共同的生命热量去支撑、去温暖一个乐观坚强的幼小灵魂！为此，我们向全体员工提出以下倡义：

1.大家要伸出援手，献出一份爱心，帮帮这个可爱的儿童吧！捐款不在多少，贵在有份爱心，涓涓细流可以成大海，这些积少成多的爱心，就可以换回小昊翼带着阳光灿烂的笑容，当他重返家园的时刻，相信每一个帮助过他的人都会为他感到欣慰。

2.“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，希望你们能在家庭经济条件允许的情况下，多帮帮王昊翼吧。“众人拾柴火焰高”，您的一份帮助，足能使小昊翼生命得到延续；您的一份爱心足可以挽救小昊翼的生命，让我们携起手来，多送一份爱心，帮助王昊翼渡过难关，让这棵幼小的生命之树重返常青。

“细水流成河，碎石垒成岛，”只要人人献出一份爱，年幼的生命就可以得到救治。尊敬的员工同志们，让我们共同期待着王昊翼战胜病魔重返家园的那一天！

对你们的关爱，我们表示诚挚的敬意！愿好人一生平安！

*****有限公司

2007年1月23日

第四篇：手拉手献爱心活动方案

：3月12日（周四）

二、参加对象：全体学生

三、活动过程：

1、准备阶段（2012年2月15日——3月11日）

发动学生整理自己要捐送的钱，并带到学校统一管理。

2、活动阶段（2012年3月12日）

学生带自己捐送的钱，在老师的带领下捐给父母双亡的田小平同学。

3、总结评比阶段

集中交流本次活动的感想。评出本次活动的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。

第五篇：“手拉手献爱心”活动小结

山阳城区一中

“手拉手献爱心”活动小结

四月十九日，我校部分师生代表在学校领导和老师的带领下，到手拉手学校法官中心学校举行了献爱心“手拉手”联谊活动。在联谊大会上，两校的校长分别代表学校讲了话。我校校长管广富向法官中心学校捐赠了图书。随后举行了友谊联谊活动。

这次“手拉手”联谊活动的开展，使两校的团员之间加深了解，增进了友谊，激发了他们热爱农村，城乡共建的美好情意。这次“手拉手”活动的开展，加深了我们对“手拉手”活动意义的认识。

“手拉手”活动是跨世纪雏鹰行动的一项主题活动，是我校团支部工作的常项活动。“手拉手”，体现的是一种相互关心，助人为乐的社会主义精神，是一种共同进步、共同发展的集体主义精神。

“手拉手”是对团员进行思想教育的有效形式，是学校德育教育的一个组成部分。手拉手活动，可以有效地培养团员的集体主义观念，加强团结互助，共同进步的意识，促进助人为乐良好品德的形成。通过切身的生活体验，可以培养少年学生尊重劳动，热爱劳动的高尚品行。“手拉手”活动又是素质教育的一种有效载体。

通过组织互帮、互学，奉献爱心等实践活动，从找朋友、交朋友的过程中，接受教育，增长才干，克服学生自身存在的一些缺陷，全面提高他们的整体素质。

“手拉手”活动作为一项很好的育人工程，一种体验教育的形式，一条素质教育的途径，今后我们将从远处着眼，近处着手，逐步规范活动的操作程序、实施步骤，大幅度提高活动质量，全面提高团员的整体素质。“手拉手”活动进一步拉近了两校师生与乡村伙伴之间的距离，“献爱心”让学生懂得了人与人之间互相关爱、互助互爱的意义，学会感恩，服务他人，做合格的社会主义接班人。

校团委

2013年4月21日