三年级综合实践期末考试

时间:2019-05-13 03:16:58下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《三年级综合实践期末考试》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《三年级综合实践期末考试》。

第一篇:三年级综合实践期末考试

三年级综合实践期末考试

一、填空题。

1、当你走在路上遇到红灯时,你应该().当你走在路上遇到绿灯时,你应该().2、绿色开花植物几乎都是从()开始它的新的生命。

3、需要报警时拨打()遇到火情拨打()遇到有人意外受伤拨打

()查询电话号码拨打()

4、人体的正常体温是()。

二、判断题。

1、磁铁可以吸引铝、铜等金属。()

2、磁铁上两个磁力最强的地方叫磁极。()

2、银行卡、公交卡、食堂饭卡都用到了磁。()

3.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状.()

4.蚕的一生要经历卵、幼虫、成虫三个阶段。()

三、选择题。

1、()是我国四大发明之一。

①指南针②司南③指南鱼

2、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期()。

A.种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果;

B.出生、生长发育、繁殖、死亡。

3、劳动节是()

A,5月1日 B,10月1日 C,1月1日

4、我国最长的河是()

A,黄河 B,长江 C,亚马逊河 D,尼罗河

四、简答题:

在本学期的综合实践课上你学习到了哪些知识?最感兴趣的是什么,为什么?

第二篇:三年级综合实践活动课期末考试

三年级综合实践活动课期末考试

姓名:班级:一·填空题:(8×5=40)

1·我们学校校园里有什么()。2·同学之间应该怎样相处()。3·集体在我心中的意思是(4·秋天有什么特征(5·公共设施指的是什么(6·说一说我们家乡新疆的风景(7·说一说新疆的水果(8·你会做哪些包装(二·思考题(2×15=30)

1·说一说我们的校园。至少写三种情况。

2·说一说我们阿克苏的水果。至少写五种

三·动手做,画两个你自己喜欢的包装盒(2×15=30))。)。)。)。)。)。

第三篇:三年级综合实践活动期末考试试卷

三年级综合实践活动期末考试试卷

班级姓名

一、填空

1、我国成立于()年,()月()日,今年是我国建国()周年。请你

对我们的祖国说一句话()。

2、我国有()个民族,有()个少数民族。辽宁省有32个民族,如()

()()()等。

3、我国有()个省级地区,其中()个直辖市、()个自治区、()

个特别行政区、()个省。

4、我国最长的河流是()。

6、我国的版图呈()的形状。

7、遇到危险时,要学会使用应急电话。匪警电话是(),火警电话是(),120是()电话。

二、判断对错

1、见到不熟悉的小狗,也去距离很近的抚摸它。()

2、抱着自己的小狗一起睡觉。()

3、给小猫洗澡,用专用药水消毒。()

4、藏在门后。突然跳出来把小猫吓一跳。()

5、允许小猫独自外出觅食、玩耍。()

6、发现触电者可以用金属棒、淋湿的木棍或直接用手将电源移开。()

三、我国的节日连一连

正月十五重阳节元宵

五月初五元宵节月饼

八月十五中秋节粽子

九月初九端午节菊花茶

四、你知道家乡有哪些名胜古迹吗?写一写。1、2、3、

第四篇:三年级小学综合实践活动期末考试试卷

三年级小学综合实践活动考试试卷

班级:姓名:学号:

一、单项选择题:(请将正确选项的符号填到括号里)(28分)

1、火警电话是:()A、110B、119C、1222、准许行人通过人行横道的信号是:()A、红灯亮B、绿灯亮C、绿灯闪烁

3、植树节是哪一天:()

A、3月12日B、4月12日C、3月22日

4、安全使用电器的做法是:()

A、电视、电暖气等长时间运转B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源C、睡觉前或离家时切断电器电源

5、火灾现场不正确的逃生方法是:()

A、用湿毛巾捂住口鼻B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离

C、慌不择路,从高楼上跳窗而逃。

6、遇到陌生人给你食物,你应该怎么办?()

A、接过来就吃B、出于礼貌,不好意思不吃C、拒绝接受

7、每年的11月9日被确定为:()

A、消防安全日B、安全生产日C、禁毒日

二、多项选择题:(请将正确选项的符号填到括号里)(20分)

1、容易造成喉咙被卡住的事情有:()

A、吃鱼时狼吞虎咽B、吃饭时,边吃边说笑C、吃果冻时,用小勺挖

着慢慢吃

2、被狗咬伤后正确的救治方法是:()

A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上B、将伤口的上端(近心端)用布

带结扎

C、及时去医院,注射狂犬疫苗、破伤风疫苗

3、乘坐公共汽车时要做到:()

A、在指定地点依次候车,先下后上B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车

4、造成食物中毒的原因有:()

A、食用腐烂变质的食品B、使用劣质原材料加工食品C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯

三、判断题:(请在题号前的括号里判断正误,正确的打“√”)(24分)

1、在没有人行横道的地方过马路,应在路边先看清左右是否有车辆驶近,确定无车辆驶来时,要尽快直行通过。()

2、放学后,有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我,我高高兴兴的就跟着他

走了。()

3、“交通三让”是指车让人、人让车、车让车。()

4、如果遇到有人触电,应赶快找到开关断电;如果离开关太远,可以直接

用手接触电人,赶快把他救下。()

5、马背游戏是哈萨克族的。()

6、因为动物是人类的朋友,所以平常接触小动物可以不加提防。()

四、填空题(14分)

1、制作橡皮泥塑的四种手法、、、。

2、写出三种生命力强的植物、和。

五、作为一名小学生,应该怎样保护绿色环境?(14分)

答案:

一、BBACC CA

二、1、AB2、AC3、BC4、ABC

三、√ × √ × √ ×

四、1、揉、压、搓、捏

2、雪莲、仙人掌、红柳

五、略

第五篇:三年级小学综合实践活动期末考试试卷

三年级综合实践活动期末考试试卷

班级:姓名:分数:

一、填空题(50分)

1、()对游戏很重要。

2、《春晓》写的哪个季节的诗:()。

3、每个人都有一个家,()是我成长的摇篮。

4、水给人类带了的灾难是()、()、()。

5、四季是指()、()、()、()。

二、判断题:(请在题号前的括号里判断正误,正确的打“√”)(1、生活中不需要规则。()

2、见到老师主动问好。()

3、每天按时完成作业,书写工整。()

4、随便践踏草地,摘自己喜欢的花。()

5、因为动物是人类的朋友,所以我们要保护动物。()

6、上课认真听讲,不开小差。()

7、课间活动,大声喧哗,做危险的动作。()

8、在家看电视看到深夜。()

9、读有益的书籍。()

10、到福利院做好事。()

三、问答题(每题10分,共30分)

1.我在哪里?(提示:水藏在哪些地方)

2.暑假快来了,你准备怎么样过?要 注意什么安全?

3.水与人们的日常生活密不可分,水的作用是?20分)

下载三年级综合实践期末考试word格式文档
下载三年级综合实践期末考试.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    三年级综合实践

    三年级综合实践 走进老游戏 一. 课题产生的背景. 爱玩是每个孩子的天性,玩不仅可以愉悦身心,还可以锻炼身体、开发智力、懂得友谊,什么本身的灵活性、协调性、竞争精神、合作意......

    三年级综合实践

    2017—2018学年度第二学期 三年级综合实践活动学科教学工作计划 新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下: 一、提高教学质量 要......

    三年级小学综合实践活动期末考试试卷(5篇模版)

    福州市岭头小学2012—2013学年第一学期三年级综合实践期末试卷姓名: 得分: 一、选择题:(请将正确选项的符号填到括号里) 1、火警电话是: A、110B、119C、122 2、准许行人通过人行......

    综合实践活动课程三年级上学期期末考试方案

    综合实践活动课程三年级上学期期末考试方案 一、考试目的 检查学生综合运用各门学科的知识,经历完整的实践活动课程,并促进自己的动手意识与能力的提高,并学会自评与他评。 二......

    六年级综合实践期末考试复习题

    六年级综合实践期末考试复习题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 幻灯片版式:单击格式——幻灯片版式,在窗口右侧应用幻灯片版式中选择。 幻灯片设计:单击格式——幻灯片设计,在窗口右侧单击设......

    三年级综合实践计划合集范文大全

    通过综合实践活动使学生增强自信心,提高与他人合作、交流的能力,展示团队合作精神。今天小编在这给大家带来三年级综合实践计划,接下来我们一起来看看吧!三年级综合实践计划1一......

    三年级综合实践计划集锦范文合集

    通过综合实践活动,培养学生自主学习的能力,增强自主学习、自我反省、自信心。今天小编在这给大家带来三年级综合实践计划,接下来我们一起来看看吧!三年级综合实践计划1教学总目......

    三年级综合实践教案

    主题活动一灵巧的手 教学目标: 1、通过做游戏,讨论并归纳,初步加强学生对手是工具的认识,体会用手做事情是多么方便,我们是多么需要手。 2、欣赏手会说、手会变、手会演、手会做......