三年级综合实践复习题

第一篇：三年级综合实践复习题

三年级综合实践复习题

1.树叶不仅维持树木的成长，还能美化环境，净化空气，为人类造福。

2.植物的叶片能蒸发水分。

3.大多数的叶片落地后都是背面向上的。

4.植物落叶的一个重要作用是减少水分散失，是植物自我保护的一种方法。

5.树叶标本的制作步骤是：采集，压制，固定，做标签和收存。

6.绝大多数植物都是从一粒小小的种子开始萌生并逐渐长大的。

7.种子能发热，这与它在适量的水分下生长有关。

8.粮食必须晒干后才能入库储存。

9.水果富含碳水化合物、维生素、膳食纤维等营养素，有很好的营养、保健作用。

10.“爱惜粮食，节约粮食”是每个人的责任和义务。

11.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诉我们要珍惜每一粒粮食。

12.世界粮农组织确定从1981年开始，每年的10月16日为“世界粮食日”。中国把世界粮食日所在的那一周定为“爱惜粮食，节约粮食”宣传周。

13.剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸的过程，是一个创造的过程，也是一个快乐的过程。

14.剪纸符号大致有：小圆孔、月牙形、杉树叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等。

15.我国剪纸最早起源于南北朝时期。

16.对边折剪和三角折剪是剪纸的基本方法。

17.刷牙是保持口腔清洁的基本方法，要养成餐后、睡前刷牙的好习惯。

18.鸟是人类的朋友，是大自然的精灵。它们消灭害虫，保护农作物，维持生态平衡。

19.鸟是人类的好帮手：啄木鸟为树木除害虫，猫头鹰捕捉田鼠保护庄稼，灰喜鹊消灭松毛虫，燕子吞食蚊蝇等害虫。

20.鸟类可以传播种子。

21.受到鸟飞翔的启发，人类发明了飞机。

22.我国从1982年开始，开展“爱鸟周”活动。安徽为每年4月至5月初的某一周，广西为每年的2月22日至28日，贵州是3月的第一周，河北是每年的5月1日至7日。

23.“覆巢毁卵，则凤凰不翔”这种保护鸟的思想是孔子提出的。

24.蚕的一生是：卵——幼虫——蛹——成虫。

25.蚕吃新鲜的桑叶。

26.蚕的全身都是宝：蚕丝可以做服装，还可以制成高档工艺品，蚕沙可以做枕头„„

27.劳动创造了幸福生活，我们要积极主动地参与劳动。

28.享受父母之爱是一种幸福，报答父母养育之恩更是一种责任和美德。

29.编织是人类古老的手工艺之一，有竹编、藤编、草编等，生活中常见的席子、靠垫、篮子都是编织品。

30.最简单的纸带编织是平纹编织和斜纹编织。

第二篇：三年级综合实践

三年级综合实践

走进老游戏

一． 课题产生的背景.爱玩是每个孩子的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体、开发智力、懂得友谊，什么本身的灵活性、协调性、竞争精神、合作意识，都在玩中不知不觉的得到培养。

现在社会发展了，科技进步了，可我却发现孩子们不会玩了。课间学生们不是坐在教室里看书，就是在楼道里追跑打闹，跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡一些优秀的老游戏在孩子的世界中消失了，我认为有必要让老游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育与学校教育的不足，促进学生身心和谐发展。

因此，设计开展了本次综合实践活动《走进老游戏》。

二．活动目标：

综合实践活动是以学生的兴趣和直接经验为基础，以培养学生的创新精神和实践能力及体现知识的综合运用为只要目的，它具有强烈的综合性。我从认知、技能、情感态度三个维度确定了活动的目标。

认知目标：学生通过自主调查，了解老游戏，认识运动的重要性。学会老游戏，梳理老游戏的玩法，能把它介绍给别人。

技能目标：通过引导学生开展这个实践活动，学习制定活动计划，提高学生收集和处理信息的能力，培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。

情感目标：让学生感受父母童年的快乐，激发学生喜欢老游戏、热爱生活的情感。

三．教学重点、难点：

教学重点：老游戏的调查、探索、研究及创新活动。

教学难点：收集整理老游戏的规则。

改编创新老游戏。

四．整体思路

1.走近老游戏，了解老游戏。

2.走进老游戏，学玩老游戏。

3.分析老游戏，发现问题，及时调整。

4。改编老游戏，丰富新游戏。

五．活动过程：

（一）．准备阶段：

１.激趣导入：

师：表演老游戏“玩沙包”，激发学生学习兴趣．

爱玩是每个孩子的天性，有孩子的地方就会有游戏。在老师生活的年代，虽然没有电脑没有游戏机，但我们也非常快乐，因为我们有许许多多好玩的游戏，你们愿意走进老游戏，去体验我们童年的快乐吗？（引出课题）

你想了解哪些关于老游戏的问题？（还有那些老游戏？怎么玩？老游戏的玩具从何而来？老游戏的种类？玩老游戏的好处？为何现在人不玩老游戏了？-------）

（设计意图：此环节为了激发学生学习兴趣，学生想说什么就说什么，想怎样调查就怎样调查，目的在于激发学生探索的浓厚兴趣，也为今后活动奠定基础。）

２.确定子课题、自愿分组、制定活动方案：

随着活动的深入开展，学生对老游戏的研究兴趣更加浓厚了，由于学生所选的范围比较广泛，教师引导学生对老游戏的问题进行分类，确定子课题。

老游戏知多少。（游戏组）

玩具的话题。（玩具组）

老游戏的好处。（调查组）

老游戏消失的原因。（时代组）

学生根据自己感兴趣的话题，自愿结组，推选组长，主题确定后制作活动方案。同时，我向大家提出了这样一个问题：“同学们，你们将用什么方法来获得这些问题的答案呢？”同学们各抒己见说出很多方法，有询问、上网、查找书籍、问卷调查、采访等。

（设计意图：这一环节是为了使全体学生对于信息的获取有一些初步的了解，补足一些学生的差异。）

明确任务后，学生开始制作活动方案。

（在整个准备阶段里，我的指导由扶到放，使学生少走许多弯路，活动的主题和计划由学生自己把握，他们从内容、形式、方法、手段、时间、空间上掌握这次综合实践活动的主动权，这样的设计充分体现了综合实践活动的开放性和主动性。）

（二）实践阶段

实践阶段是综合实践活动的中心环节，这一阶段的主要任务是让学生利用已有的知识和经验走向社会，实施和完善小组的计划

实践阶段分三步骤进行：

探索与展开

调整与深化

拓展与创新

1.探索与展开

在这个阶段里我大胆的放手，让学生自己开始活动，每个小组根据各自的计划展开调查。

游戏小组最为活跃，他们在学校图书室和电子阅览室搜集资料，在家对爷爷奶奶进行采访调查。

三年级大多是9岁10岁的孩子，面对大量的资料，他们既兴奋又苦恼，于是我对学生进行了一些常规指导，指导学生怎样摘抄和筛选资料，怎样使用搜索引擎，如百度、谷歌等，搜索自己所需的材料。

玩具组在活动中，首先走访玩具商店，调查玩具的价格和什么样的玩具最受孩子们的欢迎？并将发现的问题再组内进行研讨，如：为什么中国传统玩具离我们越来越远？我们究竟需要什么样的玩具？

其次，针对“老游戏的玩具从何而来？”对家长进行调查，学生先动手设计“玩具调查问卷统计表”，并把调查来的资料进行整理，撰写调查报告。

玩具组还自己动手制作老游戏的玩具，在制作过程中他们也遇到了各种困难，教师给于适当的帮助，学生发现问题用已有知识经验去解决问题的能力得到了明显提高。

“玩老游戏好处”的调查小组和调查“老游戏消失原因”的时代小组主要通过采访的形式开展活动。采访前我对他们进行了一些采访交流技巧方面的指导。

（在这一阶段活动中，我十分注意调控孩子们的积极性，注意有关资源的开发，注重孩子用多种形式进行探究。在活动过程中，孩子们始终积极参与，即时发现和解决问题，体现了综合实践活动的实践性和探索性。）

三周的探索与展开后，各小组相继出现了一些新问题和新想法，于是活动转入实践阶段第二环节调整与深化。

2.调整与深化

把学生召集在一起进行了一次实践活动阶段性汇报，通过展示作品、节目串演、调查报告、论文及谈论活动过程中遇到的困难等形式，唤起学生对过程的回忆，这是一次自我回忆、内化的过程。

趁热打铁引导各小组讨论发现的新问题，探讨解决方案。提倡小组在调查“玩老游戏的好处”时，发现有一部分人认为新游戏好，新游戏更能开发孩子的智力，两种观点都有道理，不知道如何处理？我建议他们可以以此为题开展辩论会，同学们热情高涨积极性很高。很多同学提出，有的老游戏虽然形式活泼，但内容不符合时代发展，缺乏新意，有的还不够健康，进而产生了改编的欲望。本阶段结束前，各小组又制定了下一阶段的新目标：

改编老游戏，创造新游戏（游戏组）

创编新游戏，制作新玩具（玩具组）

制作手抄报，宣传老游戏（时代组）

“ 比较新老游戏”辩论会（提倡组）

3.拓展与创新

根据在“调整与深化”环节中发现的问题，制定的策略，大家集思广益积极行动

（三）汇报阶段：

1．介绍老游戏

家庭游戏组：我们组通过在家采访家长，搜集到了一些老友戏的玩法。（本组成员分别介绍：老游戏跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻绳、抖空竹的玩法及录像）

科技信息组：

(1)我们组上网搜集到一些老游戏的图片。（展示图片）

（2）老游戏不仅好玩，还有一些朗朗上口的歌谣伴随呢，不信？你听！玩游戏时的--------跳皮筋时的-------、拍手歌时的------。

游戏再现组：我们组还和爸爸妈妈爷爷奶奶学了一些老游戏，并把它编成了一个节目表演给大看节目的名字叫“老游戏再现”。（学生表演打手背、踩影子、跳马、木头人、嘴巴手指不一样）

2．玩老游戏

师：同学们搜集到了这么多丰富多彩的老游戏，你们想玩吗？那就选择你喜欢的老游戏，尽情地玩吧！(学生尽情地玩老游戏)

室外活动小组： 刚才同学们是在教室玩的老游戏，昨天我们小组去操场上体验了一回老游戏的魅力，请看录像。(放室外活动录像)

3.老游戏的好处：

调查小组：我们组通过这段时间对老游戏的调查研究，总结出了玩老游戏的好处。

生：我有不同观点，我认为新游戏要比老游戏好，新游戏更能开发我们的智力。

4.新游戏与老游戏的区别

师：出现了不同的观点，有认为新游戏好的，有认为老游戏好的，咱们开个辩论会吧！

（辩论过程）

师小结：同学们的辩论真是太精彩了，老游戏和新游戏都有自己独特的魅力，老游戏多为室外活动，而新游戏多是动脑活动，游戏不论新老，只要能给我们带来快乐，带来健康就是好游戏。

5.改编老游戏

生：老师，社会在进步有些老游戏的内容不太符合当今社会了，我建议：咱们改编老游戏，是同学们玩的更高兴、更健康、更有意义。

（学生改编老游戏）

学生将拍手歌歌谣改成《三字经》《弟子规》《交通安全歌》。

学生将老游戏三个字，改成说一个成语。

学生将老游戏投沙包，改成多人投沙包。

学生将老游戏老鹰捉小鸡，改成游戏棋老鹰捉小鸡。

学生自己创造新游戏，制造新玩具“抛接玩具”

教师总结：

优秀的游戏是一种文化是一种智慧，它记载着历史的发展、岁月的变迁。别让老游戏消失在历史的舞台，失去它的光彩，就让我们手拉起手一起来做老游戏的传递者吧，把他一代一代传承下去！

六.教学反思：

我是一名工作了七年的语文教师，这是我第一次真正接触综合实践活动课，体验了从未有过的感受，真是有苦有乐，苦在事事参与，耗费了大量的时间和精力；乐在跟学生时时交往，看着学生一点一滴的进步，内心无比的幸福。

活动中，学生自主选择问题自由组成合作小组，根据自己的特长选择自己在小组里承担的任务，学生的个性和主动性得到了充分的发挥。同学们在较短的时间内做了充分的准备、进入社会、进入网络，积极参与到各项活动中，通过多种途径、方法：如翻阅书刊、采访、上网等搜索了有关资料。在活动过程中，去发现问题和解决问题，极大的激发了学生积极参与活动的热情，调动了学生主动探索、积极合作的积极性，学生的合作能力、交往能力得到了发展，在实践中获得了亲身的感受和直接经验。

第三篇：三年级综合实践

2017—2018学第二学期

三年级综合实践活动学科教学工作计划

新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：

一、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：

1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.了解学生原有的知识技能，他们的兴在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业

第四篇：小学英语三年级综合复习题

()1.Where are you from?A.I am from China.()2.Look at the giraffe.B.He is my father.()3.Who is that man?C.It is so tall.一、写出所给单词，注意手写体与印刷体的区别。

grandmaCanadaboygiraffeelephant()4.This is my friend, Amy.D.No, she isn’t.()5.Is she your mother?E.Nice to see you, Amy.handlegmilksisterdad

十、选择题，将正确选项的序号写在括号里。(15)()1.对新同学表示欢迎，你要说_____。

A.Welcome.B.Thank you.C.OK!

二、请找出不同类的单词，将其序号填入前边括号里。

小学英语三年级综合复习题

()1.A.monkeyB.shortC.long()2.A.eyeB.smallC.ear()3.A.sevenB.twoC.tail()4.A.MrB.MissC.USA()5.A.handB.bagC.arm()6.A.dadB.mumC.student()7.A.elephantB.dogC.teacher()8.A.pigB.bigC.fat()9.A.catB.fatC.bird()10.A.brotherB.sisterC.long

六、看图片选择合适的答案,把序号写在图片下括号里。

()1.It is a_______.It has ______ ears.A.rabbit;longB.cat;short()2.It is a _____.It has a _____tail.A.bird;shortB.monkey;long()3.Look at this____.It is so___.A.deer;shortB.giraffe;tall()4.This is a____.It is so____.A.cat;bigB.mouse;small()5.Look at that___.It has a____nose.A.dog;smallB.pig;big

七、读一读，选出画线单词的正确意思。

()1.He is my brother.A.爸爸B.妈妈C.哥哥

()2.It’s a cat.A.猫B.狗C.熊

()3.This is my family.A.朋友B.学生C.家

()4.It has a short tail.A.胖的 B.短的C.长的()5.Come here, children.A.快点B.到这来C.快走

()6.The giraffe is so tall.A.矮的 B.瘦的C.高的八、选出下列句子的正确翻译.()1.I am from the UK.A.让你的眼睛变小。()2.She is a new student.B.我来自英国。

()3.He is my father.C.它有一个长尾巴 和一对大眼睛。

()4.It has a long tail and big eyes.D.她是一个新学生。

()5.Make your eyes small.E.他是我的爸爸。

九、请从B栏中选出A栏句子的回答。

()2.John来自美国，他自我介绍时该说____。A.I am from the USA.B.I am a Chinese.C.This is John.()3.当你对事情表示怀疑时，你可以说_____。A.OK.B.Really？C.Goodbye.()4.你怎样向你父亲介绍自己的朋友Amy？ A.This is my friend, Amy.B.He is Amy.C.This woman is Amy.()5.当你想询问照片上的女人是谁时，可以问：A.Who is this woman?B.Who is this man?

C.She is my teacher.()6.“看看那只长猴子。”可以翻译为：_____。A.Look at that giraffe.B.Look that monkey.C.Look at that bear.()7.“它长得又高又大。”可翻译为：_____。A.It is big and fat.B.It is short and fat.C.It is tall and big.()8.“它有一个小脑袋。”可以翻译为：____.A.It has big eyes and long nose.B.It has a small head.C.It has a thin body.()9.Nice_____meet you.A.toB.atC.on()10.We have two new_____.A.penB.friendsC.so()11.Look, this is my father._____ is tall.A.HeB.ItC.She(.A.long eyesB.short eyeC.thin eyes()13.Who is that boy?He is my_____.A.fatherB.brotherC.sister()14.____is that woman？She is my teacher.A.WhoB.WhatC.How()15.It ___ so fat.A.amB.isC.are

第五篇：五年级下册综合实践复习题

安徽教育出版社五年级下册综合实践重点

复习题

1.废弃在地球上各个角落的塑料，给人类赖以生存的环境造成很大的破坏，被称为白色污染。

2.塑料制品是一（石油）为原料。

3.塑料制品有—防水。耐用无菌。—成本低——优点。

4二恶英对人体的（多种器官）和（系统产生危害），甚至导致（癌症）

5.塑料制品只要装（65）摄氏度的热水就会产生二恶英。（燃烧）也会产生二恶英。

6自（2008）年（6）月（1）日期，所有的超市。商场。集贸市场等商品零售所将实行所料购物袋（有偿）使用制度，一律不得（免费）提供塑料购物袋。

7.（地球）是人类和其他生物的（共同）家园。

8.蚯蚓在土中活动，使土壤疏松通气。蚯蚓以土壤中的有机物为食，排出的废物称为蚯蚓粪，经过蚯蚓的活动后，土壤有利于植物的生长。

9．20世纪50年代发生在日本的（水吴病）就是由（于汞）污染造成的。

10.地球上的资源分为（可再生）资源和（不可再生资源）

11.可再生资源指的是（短时间内可以循环使用的自然资源）不可再生资源指的是不能循环使用的自然资源如（石油。煤炭。天然气。和其他矿产等）。

12.石油有称为（原油）。

11.每年的（6）月（5）为世界环境日。地球日4月22日。

12.人类保护环境经历那四个阶段。（限制）（治理）（预防）（规划_）

13.过马路要走（斑马线）。行驶中的左边黄灯是做转弯，行驶中的右边黄灯是右转弯。汽车尾灯突然亮红是告诉我们（刹车）。

14.《中华人民共和国道路交通安全法》于（2004年5月1日）期实施。

15.安全使用燃气要坚持（火等气）发现漏气立即关掉（总阀门）使用燃气应充分保证室内通风。

16.发生火灾应该怎么做？

答：不能慌张，要冷静的确定自己的所处位置，根据周围的烟 火 光 温度分析判断火势的大小。并拨打119，说出具体的位置。如身处平房用湿手巾捂住鼻子，湿得棉被包住头部和上身，匍匐从门或窗处逃走。楼房失火不要盲目打开门窗，否则会引火入室，不能乘坐电梯逃走。因火势太猛套不出去，要在阳台。或窗口上向外呼救。