小班美工活动计划五彩路

第一篇：小班美工活动计划五彩路

小班美工活动计划

活动内容：撕贴画《五彩的路》

活动目的：

1、学习在指定的范围内拼贴小长条、小纸片，掌握拼贴技能。

2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来，初步学习颜色搭配

3、在操作活动中体验帮助他人的愉悦心情。

活动准备：

1、经验准备：熟悉故事《五彩的石头路》

2、物质准备：每组一幅背景图、各色蜡光纸彩条、彩笔、浆糊、抹布。

活动过程：

一、谈话引入

1、回忆故事内容引出话题

兔哥哥兔姐姐两个人真是两个乐于助人的好孩子。因为最近一直下雨，还有很多地方需要铺路，小朋友一起去帮忙吧！

二、出示范样，引导幼儿观察

教师出示一张范例：“这是老师铺的一条五彩路，你们看看这是怎么做的吗？”

三、教师示范制作方法：

1、教师示范撕纸的方法：双手的食指与大拇指相对捏住纸的一端把纸撕成一块块方形的纸片。撕好后放于盘子备用。

2、讲解示范粘贴方法：先选一种颜色（已撕成块的纸片）用浆糊涂上然后粘贴在路上，再选择其它颜色的纸片，就这样沿着一个方向拼贴，直到把小路铺满。拼贴时要注意不能重叠粘贴，之间的空隙也不要太大，也不要贴到路外面去。注意保持画面整洁。

五、幼儿操作，教师指导。

1、要选择不同颜色的纸块铺路。

2、轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。

3、提醒小组之间的成员要互相配合，共同完成。

4、鼓励铺好路的小组在路旁添画草、花、树。

六、欣赏评价并小结。

1、组织幼儿欣赏同伴的作品。说说自己最喜欢哪一条五彩路。

2、同幼儿谈谈操作后的感受。

第二篇：小班美工

小班美工教案

第一节

****年**月**日

一、教学名称：小手变花样

二、教学目标：学习撕纸，提高两手的协调性和力度，发展幼儿的创造力

三、教学准备：宣传页、胶棒、《快乐与发展》书。

四、教学过程：

1、引入：今天乐乐要用薄的彩色纸给你们变魔术，那你们猜一猜乐乐用薄薄的彩色纸撕出了什么？

2、请幼儿打开《快乐与发展》P8 ——请幼儿说出乐乐撕出了什么。（裙子、小花、楼房等）——那楼房和小花都是什么形状的? ——让了解幼儿长方形可以撕出楼房：半圆形可以撕出小花。

3、教师演示撕纸楼房、小花

楼房——在纸上画出长方形，左手拿住长方形的边缘线，右手慢慢的沿着边缘线撕。（练习直撕）

小花——在纸上画出半圆形，方法同上（转撕）——撕纸一般顺序（先上后下、先左后右）

4、发宣传页和胶棒，请幼儿尝试撕纸及创作

——你也想撕一撕吗？请把四出来的纸粘在下面的画框里，看看像什么！——撕纸时提醒幼儿要耐心、慢慢撕。

五、教学总结：本节课主要练习幼儿撕出简单的几何图形。

把最好的教育给孩子

把最好的平台给老师

第二节

****年**月**日

一、教学名称：乐乐美发师 K P2

二、教学目标：学习画头发，帮助妈妈设计新发型，表达对妈妈的爱意。

三、教学准备：彩纸和彩色纸条，不同发型、长相的女士头像图片或照片，底片（画有妈妈的脸，只有很少的头发）剪刀，胶水，画笔。

四、教学过程：

1、谈话（教师可以以自己或他人发型的变化引发话题）——你们发现老师今天有什么变化吗？ ——为什么呀？

——你的妈妈梳的是什么头发？

把最好的教育给孩子

把最好的平台给老师 3

2、提问（师生共同欣赏各种女士的发型图片或照片，见幼儿用书页面。支持幼儿自发设计发型的行为）——你想给妈妈设计什么发型？

3、幼儿自选绘画、剪纸、撕纸等方式给妈妈设计新发型。

4、延伸

——将幼儿制作的各种发型办成展览，邀请妈妈参观，是幼儿获得成就感。

五、教学总结：

——当幼儿遇到困难向老师求助时，教师可以给予适当的指导，比如：和不会画卷发的幼儿一起发现卷发的画法——直发是一笔画到底，卷发是在中间要拐弯。

——根据幼儿的能力和愿望，鼓励他们尝试制作发行的不同方法，如用剪刀将圆形纸剪成螺旋形纸条，粘贴在妈妈的头像上。

第三节

****年**月**日

一、教学名称：纸杯娃娃 DP7

二、教学目标：利用各种材料制作脸部造型：把握脸部的特征。

把最好的教育给孩子

把最好的平台给老师

三、教学准备：吸管、毛线、纽扣、即时贴、双面胶、纸杯、彩笔、作品范例。

四、教学过程：

1、幼儿欣赏作品范画。

——说说纸杯娃娃的脸上都有什么？ ——用了那些材料?

2、动手操作

——鼓励幼儿用各种材料创作。

——用毛线做头发、用纽扣做眼睛、用吸管做鼻子等。——粘贴完后，用彩笔添画，表现出纸杯娃娃的表情。

3、作品欣赏

——说说每个纸杯娃娃的不同之处。——都有哪些有趣的表情？

五、教学总结：

幼儿利用各种废旧物品制作纸杯娃娃，提高幼儿的动手能力。

把最好的教育给孩子

把最好的平台给老师 5

第四节

****年**月**日

一、教学名称：动物纸偶

D P28

二、教学目标：体验多种材料制作纸偶的乐趣。

三、教学准备：彩笔，长方形纸条，胶棒，各种形状的小纸片，作品范例。

四、教学过程：

1、欣赏作品范例 ——这是什么？

——是用什么做的？请幼儿摸一摸 ——有多少只小动物？

2、认识制作材料 ——都有哪些材料？

3、指导幼儿制作

3、幼儿给纸偶取名字

4、将纸偶套在手指上，自由玩耍。

五、教学总结：

通过制作纸偶，可以发展幼儿的精细动作。

把最好的教育给孩子

把最好的平台给老师

把最好的教育给孩子 把最好的平台给老师

第三篇：美工活动室活动计划

美工活动室活动计划

一、活动思想

为培养学生的个性特长，掌握制作黑板报、宣传栏的制作方法，丰富学生的课余生活，提升学生的审美。

二、活动成员

辅导老师：庞朝征

小组成员：孙童（组长）

窦笑彭自国邵虎汪成龙刘华洋苑广

三、活动内容

黑体字四周宋体字四周变形字四周版面设计 四周四、活动时间

1、每周日下午定位活动时间；

2、日常写字课、晚自习为练习时间。

五、评比活动

1、学雷锋板报评比，节日手抄报制作。

2、活动小组，美术字成果展示活动。

美工活动室

2013年2月27日

第四篇：小班美工活动：折小猫

小班美工活动：折小猫

小班美工活动：折小猫

活动目标：

1．学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。

2．喜欢自己的折纸作品。

活动准备：

范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。

活动过程：

一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。

1.师：今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧！

画上有谁呀？幼：小猫。

2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！

二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。

1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿观察回答。

师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。

2.师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。

3.师：那我们看着美工书上的图示，一起来折。

三、教师示范讲解小猫头的折法。

1.（出示正方形白纸）今天我们要用正方形的纸来折小猫，把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了一个三角形对麽？接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来画五官。

2.师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。

师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的？幼：尖尖的。

耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。

3.师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧！

4.师：好了小朋友，你们想不想动手折一折？幼：想。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

1.师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。

2.请幼儿相互欣赏。

活动反思与建议

整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。

第五篇：小班亲子美工活动

小班亲子美工活动《漂亮的妈妈》

一、活动目标：

1.尝试用各种材料制作瓶娃娃，并以粘贴五官中感受眼睛、嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

2.愿意用动手制作，赠送礼物等方式来表达自己对妈妈的爱。

二、活动准备： 1.瓶子人手一个。

2.毛线、皱纸、彩色纸、双面胶、剪刀、记号笔若干。3.做好的瓶娃娃三个。

三、活动过程：

（一）欣赏漂亮的瓶妈妈，激发兴趣。

1.师：小朋友们，今天老师邀请三位漂亮的瓶子娃娃来做客，让我们一起来欢迎一下。

2.教师出示瓶娃娃，引导幼儿向瓶妈妈打招呼。

（二）说一说材料

1.师：小朋友们，这三位瓶娃娃当中你最喜欢哪一个瓶子妈妈。

2.教师组织讨论自己的想法，说一说瓶子妈妈的美在哪里？

3.师：刚才小朋友们说的可真好，那你们知道要制作这些瓶子娃娃，需要哪些材料？

4.教师向幼儿们一一介绍制作的材料。

（三）教师示范

1.师：小朋友们，刚才老师已经向我们介绍材料，现在让我们和妈妈们一起制作瓶娃娃吧。

2.教师示范：我的瓶子是要从上做到下，然后再是两小手，那么我先做瓶娃娃的脑袋，然后做衣服，最后做两只小手。要求：幼儿为主，家长为辅。

（四）亲子制作

1.家长和幼儿们一起制作完成瓶娃娃。

2.教师巡回指导和帮助家长们一起完成作品。

（五）送礼物

1.组织家长和孩子们围坐成一个大圆圈。

2.师：小朋友们和妈妈们都一起完成了瓶娃娃了，现在让我们一起对妈妈们一起唱一首歌《不再麻烦好妈妈》。

3.师：小朋友们真棒，现在让我们一起跟妈妈说一句悄悄话吧，妈妈我爱您，您辛苦了，再亲亲自己的妈妈。把漂亮的瓶子妈妈送给妈妈作为礼物。