给学生上挫折课很重要

第一篇：给学生上挫折课很重要

给学生上“挫折教育”课很有必要

日前，据媒体报道：湖北十堰一大学生十四年不工作，“宅”死家中。原来是在毕业后分配到一所中专学校在任教中因不满学校的工作而离职回家。这位大学生在踏入社会后不能适应环境，内心脆弱难能负重，在今天并非个例。我们有的学生，遇到一点挫折或者受到一点委屈，就负气沉重甚至走向极端采取轻生的态度对待。

现在的孩子独生子女居多，在父辈、祖辈的精心呵护下，生活上无忧无虑，如同生活在蜜罐一般。平时生怕他们受点儿“苦”、受点儿“罪”，当然很少让他们体验艰苦和挫折。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“艰难困苦，玉汝于成。”我们在教导孩子刻苦读书，奋发有为的同时，还应采取多种途径磨炼他们的心志，培养他们坚强的品格顽强的意志健全的人格。

家庭是学生的第一教育环境，父母是孩子的第一任老师。家长不只是要对孩子智力的发展知识的学习身体的健康方面进行投入，更要对孩子正确的思想行为、良好的劳动习惯、积极的生活态度等方面的培养进行投入，绝对不能忽视对孩子在意志品质、挫折承受能力和能够输得起等方面的锤炼培养。

日常生活中，家长应有目的给孩子制造一些“苦难”，磨炼其心志。对孩子的不合理要求要坚决拒绝，引导孩子多参加各种劳动，因为艰难困苦是磨炼人格的最高学府，艰难挫折也是人格的最好试金石。

学校教育应成为挫折教育的重要园地。在这方面，学校的挫折教育和生命教育往往重于形式，在内容上还不够实，有必要在时间上在各种活动中来保证其效果。在生活条件愈来愈优越的今天，这使得一些处于这样环境的学生享乐主义思想严重，心理脆弱，意志薄弱。因此作为学校和教师有必要在这方面的教育多些投入和创新，为学生的健康成长提供有力保障。当学生有了敢于面对挫折和困苦的勇气，有了能适应它并拥有勇于战胜它的心态后，那么这些挫折、困难和痛苦于他们来说既是垫脚石又是财富，是人生阅历的提升，而不是万丈深渊了，这在中外古今皆有颇多例证。当学生有了面对困难的勇敢性和面对厄运的刚毅性，才会不论在怎样的境遇里都能适应，进入正常和良好的学习、工作和生活状态。奥斯特洛夫斯基说，“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”

对孩子来说，生活环境和条件越好，越有必要对他们进行这样的教育。

掇刀区麻城小学：孙昌伦

第二篇：上好语法课,很重要

上好语法课，很重要

在高三的复习过程中，经常会听到有学生抱怨：语法怎么那么复杂呀，一点儿都看不懂语法......语法学习是一个长期困扰学生和老师的一大难题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说，学习其语法体系是非常重要和首要的。学不好语法，就不能说是真正掌握一门语言。本文将就如何在英语教学中提高语法学习展开探索，提出一些建议。

英语是一门外来语，英语的语法体系和汉语的语法体系截然不同，如果只是单纯依靠创造语言情景，藉此为学生提供象母语学习一样的条件，在寓教于乐中自然而然的掌握英语语法，那是不现实的。忽略语法的重要性和基础性，片面追求模拟语境、提高试听能力，使学生的语言能力浮于表面。在一些对英语语言学习兴趣浓厚的学生中，往往存在口语流利，但语法句法使用不规范，省略语使用过于频繁的问题。而对于那些在高中阶段没有打好语法基础的学生来说，要他们开口说英语，就更难了。

在学校开辟英语角、组建英语兴趣小组、利用多媒体技术进行试听学习早已经不是新闻了，但是如果仅仅以交际为目的，进行纯粹实验性的外语学习，即便提供给学习者充足的可理解输入和交际机会，多年之后他们仍无法系统习得很多形式结构，无法进行高水平的语言交流，语言的准确程度也差强人意。创造情景条件提高学生的英语运用水平固然是当下一种颇为流行的方式，但是在某一个固定场合、固定时间内，涉及到的语法知识必然是单一的、重复的，如果不能让学生系统的学习，而只是一味机械的重复某一类语法或句法结构，必将导致学习者的语法系统混乱、出现知识结构断层。

任何脱离语境的单纯句子结构方面的语法教学，和任何忽视语法结构的片面追求实用原则的情景教学，都是不可取的。因此，在实际教学过程中，应该采用动静结合的教学方式，在精读课的分析语法结构时加入如何使用语法结构的训练，在泛读课中辨析语言意义和辨析语法结构同步进行，有效提高学生听说读写译的综合能力。

传统教学法 “以课堂为中心，以教师为中心，以教材为中心”，这种教学思想固然突出了英语教学的目的性，起到有的放矢的效果，但是同时却忽略了对学生主观能动性的开发和培养。开放式教学给学生更多自主的空间，使学生能够按照自己的兴趣和特点进行选择性的学习，在一定层面上有助于提高英语学习的效果。但是由于现阶段我国教育体制的局限性，大部分的学生在高中阶段接受的是以应试为目的学习模式，即使他们已经掌握了足够的语法知识和词汇信息，却无法合理的运用这些知识。

因此，必须将开放式教学和传统教学相结合，取长补短，才能更好的实现英语教学的理想效果。开放式教学弱化了教与学的对立关系，传统教学给与学生扎实的语法结构基础，将二者有机融合才是教学改革的新出路。

语法是提高语言准确度的保证，是全面运用一种语言的基础，因此任何排斥和忽略语法教学的教学法都是不可取的。只有将语法教学和语言的交际功能相结合，将语法教学明确化、系统化、实用化，才能实现英语教学的全面成功。

第三篇：企业文化很重要

企业文化很重要

——如果没有文化，那也永远是沙漠

没有强大的企业文化，再高明的经营战略也无法成功。企业文化是企业生存的基础、发展的动力、行为的准则、成功的核心。

——(美)汤姆〃皮特斯

美国华尔街流行过三句话：三流企业靠老板；二流企业靠人才；一流企业靠文化。

美国哈佛商学院通过对世界各国企业的长期分析，研究后得出如下结论： ⑴一个企业家本身特定的管理文化、即企业文化，是当代社会影的企业本身业绩饿深层次重要原因。

⑵谁文化优势，谁就拥有竞争优势，效益优势和发展优势。

⑶企业文化的奠基人劳伦撕〃米勒说过：今后世界500强企业将是采用新企业文化和新文化营销策略的公司。

⑷2000年城市国际论坛有句话：一座城市，哪怕石油遍地，如果没有文化，那也永远是沙漠。

⑸企业文化是企业整体的“生态环境”。

我们江华集团要更好更快的发展需要我们齐心合力的去建设，集团是我们大家的大家庭。向大企业的发展所了解，瞄着他们！壮大自我！去替代！

海尔集团——以亏空147万元的集体小厂到国内外营业额200多亿元美元。

1海尔兄弟

海尔创业从”琴岛—利勃海尔”到”琴岛海尔”再到”海尔”，从商标的演变可以看出海尔塑造品牌形象、逐步走向国际化品牌的发展历程。海尔，正在努力成为真正的国际化品牌。

海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，海尔文化本身也在不断创新、发展。员工的普遍认同、主动参与是海尔文化的最大特色。

首席执行官张瑞敏带领海尔集团同时，一贯积极投身社会公益事业，用真情回报社会，制作了的动画片《海尔兄弟》；海尔投资参加希望工程；海尔投资建成海尔科技馆；赞助“中国少年儿童海尔科技奖”、“海尔之星—我是奥运小主人” ；希望工程爱心助学行动等活动。海尔向社会奉献了真诚，海尔累计上缴约198亿税金，平均每天上交602万元税金。

发展模式

人单合一双赢

管理流程

海尔大学始建立是在海尔集团提出的以市场链为纽带的业务流程再造背景下，在信息化时代新经济的浪潮中为满足海尔集团国际化战略转移而成立的，是海尔集团培养员工管理思路创新的基地。

创建伊始，海尔集团首席执行官张瑞敏就提出了海尔大学的定位：不在于其有多少好的设施和硬件条件，关键在于其内涵和软件，要成为海尔员工思想锻造的熔炉和能力培训基地，要以GE管理培训中心为榜样，成为中国企业界的“哈佛大学”。

一个效应，一个定律

木桶效应：

木通盛水的多少，不取决于最高的木版有几块、有多高，而取决于最短的那块的高度。

海尔叫“不断优化原则”；企业通常叫“改革原则”。

第四篇：企业文化很重要（模版）

企业文化建设 第1课：如何理解“企业文化就是老板文化”?

许多人都说“企业文化就是老板文化”，因为他们认为企业是老板说了算，其文化自然就是应体现老板的意志和价值观，尤其在中小企业更是如此。对此观点，有人认同，有人不认同。那么，请问：

1、你是否认同上述观点？ A、认同B、不认同

2、如何正确的辩证理解“企业文化就是老板文化”这一观点，结合企业实际，请谈谈你的看法。各位卡卡早上好!休息两天，哪也没去，只是宅在家里认真学习了一下十月份的打卡内容。学而时习之哈。呵呵。

今天开始来聊聊企业文化的事儿。首先我们要搞清楚什么才是企业文化：企业文化是企业在生产经营实践中，逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。至于“老板文化”就是”企业文化“，现状是很多企业都是如此，但本人觉得这个观点相对来说不够全面，因为这个企业文化并不是指狭义上的老板一个人的文化，它是除了老板文化外还需要加入员工及环境等元素，但是，不可否认的是”老板文化决定企业文化“。具体分析如下：

1、企业文化体现的是老板的意志：一个企业想发展成什么样，起最关键作用的是老板，实话说，没有人会比老板更关心企业的前途，因为企业的发展关系到老板及其所代表的股东们的利益，所以，一个企业的文化都是将老板的意志进行具体化的表现，无论优秀与否，员工都只能去适应，要么融合、要么离开，就是这么简单；

2、企业文化来源于对”老板文化“的提炼：企业最突出、也是最成功的文化建设方式是老板身体力行，中高层经理上行下效，全体员工互相促进；所以说一种优秀的企业文化并不只是靠老板一个人来做的，还需要将老板文化主要思想进行提炼、整理，从而形成一套完整的体系，这就是企业文化的基础；

3、企业文化不仅体现老板的意志，也要体现员工的特性：老板意志与员工特性要相结合，才能建立起行之有效的企业文化，因为无论是老板还是员工，他们的言谈举止、他们的处事方式都会反映出该企业的价值趋向和文化水准。企业文化就是企业在生产经营过程中所反映出来的价值趋向、文化特点和文化现象，这里，既包含着老板文化，也包含着员工文化。

老板是企业的决定性力量，老板的性格从某个角度来说决定了一个企业的性格，说到底就是老板决定了企业的命运，所以，企业文化一定会围绕着老板文

化来进行建设，而做为公司骨干力量的管理、技术人员也会影响一个企业的企业文化，而员工的一些特性也会影响到企业文化，也就是说，只有三者有效的融合，才能形成一个较为完整的企业文化。所以，不能狭獈的说“老板文化”就是“企业文化”。

第五篇：简历很重要

现在的雇主非常重视简历，人事部门收到一份简历后，一般会保存半年到一年。只要有空缺，他们会查看已经收到的简历。而加拿大人重视简历和推荐信的程度有时让人觉得荒唐。然而这个社会就是这么重视简历，这是不可改变的现实，至少眼下是这样。

简历的可信度：国外人相信你在简历上写明的一切。他们在雇佣你之前不会查证你的材料。假如你做Consultant，那么你甚至有机会编一个大谎。假如你做雇员，那么进入公司以后，人事部门有权向你索取各种文凭证书并保留复印件。

简历不必写什么：求职简历不是“向组织交代”，一切有关个人的隐私不必列上，比如种族、出身、性别、年龄、婚姻状况、社会保险号等等。出版、学术会议也不一定写上（不包括申请科研单位职位）。简历的写法因人而异，但必须简洁明了。你的简历是你的门面，自然是专门概括描述你的情况，而不是别的任何人。这就是为什么随便用“简历样板”、甚至“简历软件”不能保证写出好简历的原因。你的整体能力、你的性格、你的风格都应该反映在你的简历中。

写简历应注意如下几点：写给谁看？他（她）喜欢看什么？段落清晰、易读易记；有内容、有深度、有风格；简历必须整洁，否则很容易被人忽略，涂涂抹抹、皱皱巴巴是很糟糕的，会给雇主留下坏印象。对雇主来讲，邋遢的简历意味着邋遢的雇员。打印多份，甚至十几份、几十份以备用。从现在起，请准备你的简历，并随时更新。去求职的时候，一定要带上简历，并留在那里一份。

但仍有很多人寄送了许多简历却很少得到答复，为什么呢？其实很多人在发送求职简历的时候忽视了写Cover letter；Cover letter是放在简历前面的说明发送简历目的的说明信。是北美求职最主要的手段之一，是绝对不可缺少的首要求职文件，是简历天然的伴侣。它给雇主一个快速的参考，尤其是你的简历如果很通用，没有专门为申请的公司裁剪的时候，Cover letter可以起很大的作用。如果你给一个公司发送求职简历而不写Cover letter，在某种程度上相当于在求职面试时不穿西服而穿一个老头衫。这样的人谁要！

Cover letter主要覆盖以下三个问题：

―“Who are you and where are you？” This should be stated in the first paragraph.―“Where did you hear about us？”

―“What can you do for me？” “What can you provide relevant to the job？”

一般你可以通过Internet或其它途径（报纸、杂志）查到公司的有关背景。你可以略为写一点，使雇主知道你不是随意发出简历的。

简历按道理不应该是通用的，但许多时候人们不愿意花更多的时间去准备简历，有时候版本太多搞得人无从适应。所以其实很多人总是用一份简历来应付众多公司。但是，无论如何，Cover letter是不应该写成通用的，一定要瞄准申请的公司来写。

信上也可以写上你最方便的电话号码和拨打时间。一定要再三检查雇主的姓名和地址。Cover letter中不能有任何拼写错误和语法错误。

来源：创新天