跟班学习鉴定

第一篇：跟班学习鉴定

跟班学习鉴定

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟，跟班学习鉴定。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容，自我鉴定《跟班学习鉴定》。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

第二篇：跟班学习鉴定

xx同志跟班学习鉴定

xx（xx公司职工）于201x年10月至201x年4月到我局跟班学习锻炼，到xx跟班学习。半年来，较好地完成了领导交办的各项工作任务，在思想、政治、学习和工作上有很大的提高。

一、注重学习，政治立场坚定。该同志坚持把学习作为提高自身素质和能力的重要途径。积极参加各种教育活动，认真学习党的十九大和十九届二中、三中全会精神及全国“两会”特别是总书记重要讲话精神，坚决拥护党的路线方针政策，主动践行“三严三实”要求，讲政治、顾大局、守纪律，把“四个意识”落实到行动上和工作中，在大是大非问题上头脑清醒、立场坚定，思想上、政治上与党中央保持高度一致。

二、勤奋敬业，工作成效明显。到新的工作岗位和环境，在尽快熟悉工作情况的基础上，创造性的抓好各项工作，分工的工作都取得了明显成效。参加了201x年全省非煤矿山顶板事故政企联合演练前期准备工作、安全生产应急管理工作专项执法检查、应急物质储备库专项检查等活动，起草各类工作总结、工作方案、通知等公文，积极参与应急值班室应急值班值守，期间负责应急办公室日常文件管理，工作成

第三篇：跟班学习鉴定

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

第四篇：组织部跟班学习鉴定

组织部跟班学习鉴定

关于选派党务干部到市委组织部跟班学习的通知

关于选派党务干部到市委组织部跟班学习的通知

市属各单位党（工）委、党组：

为进一步加强全市党务干部队伍建设，不断提升党务干部综合素质和工作能力水平，为各单位交流工作经验、促进工作发展提供平台，市委组织部决定自今年9月份开始至明年底,以跟班学习的方式，对全市各单位党务干部进行一次普遍轮训，组织部跟班学习鉴定。现就相关事宜通知如下：

一、培训学习对象

市属各单位党(工)委、党组党务干部。采取市委组织部点名调训、各单位选派推荐的方式确定跟班学习人员。各单位原则上选派推荐一名党务干部参加跟班学习。

二、培训学习时间

每期安排一至三名党务干部跟班学习，时间为一个月。

三、培训学习要求

(一)坚持理论结合实际的原则，注重实践、边干边学，以学代培、以干代培，通过参与市委组织部各部门各项业务工作，切实提高基层党务干部的实际工作能力。

(二)党务干部跟班学习培训期间，按照市委组织部的统一安排和要求开展工作，原则上不再参与原单位的工作。培训结束后，市委组织部将根据跟班学习表现及工作成绩出具书面鉴定反馈自党(工)委、党组。对在跟班培训学习期间以及今后时期表现优异的党务干部，优先纳入后备干部队伍进行考察和培养，鉴定材料《组织部跟班学习鉴定》。

四、其他事宜

市属各单位党(工)委、党组在9月16日之前，上报参加跟班学习培训的党务干部报名表，以便对学习培训工作进行合理安排。报名表报送邮箱：ktzzb @www.xiexiebang.com 或联系QQ：奎屯组工之家(群号)：61388624。

附：奎屯市党务干部跟班学习报名表

各乡(镇)党委、县直各有关单位：

为进一步加强人才队伍建设，加大新招录大学生的培养力度，促进我县新招录大学生进一步拓宽视野，增长才干，全面提高业务能力和综合素质。经县委组织部研究，决定采取跟班学习的形式，分批选派2006年以来我县各行政、事业单位新招录的大学生到组织部和“两办”跟班学习。现将有关事宜通知如下：

一、选派对象

选派对象为我县2006年以来除教育、卫生系统，公、检、法部门以外，其他各行政、事业单位新招录的大学生。

二、培养方式及内容

新招录大学生跟班学习期间，是党员的要参加跟班学习单位党支部组织生活。跟班学习单位要采劝一帮一”或“多帮一”的方式对新招录大学生进行培养。即：每名领导干部、业务骨干确定一名培养对象，其他干部可多人确定一名培养对象。跟班学习单位要从提高新招录大学生的政治思想素质、道德素质、业务素质、心理素质等方面有针对性地对进行培养。新招录大学生跟班学习结束后，每人要撰写一篇心得体会，跟班学习单位要根据其学习期间各方面表现，出具跟班学习鉴定。

三、相关要求

1、跟班学习时间从3月25日开始，每期两个月。参加跟班学习的新招录大学生(名单附后)要在规定时间前三天到县委组织部报到，由县委组织部安排到各相关单位跟班学习。

2、开展跟班学习工作是提高新招录大学生综合素质的有效形式，各单位要高度重视，积极支持新招录大学生参加跟班学习，确保新招录大学生能全身心地投入到学习中去。

3、新招录大学生跟班学习前请做好工作交接，学习期间与原单位工作脱钩，服从跟班学习单位的管理。

4、新招录大学生跟班学习期间伙食自理，家不在县城的由跟班学习单位负责解决住宿。

第五篇：跟班学习鉴定

XX同志跟班学习工作鉴定

根据组织安排，XX同志于2012年9月至2014年1月在XX跟班学习锻炼。在一年多的时间里，该同志思想政治坚定，勤于学习钻研，工作积极主动，认真履行职责，扎实开展工作，作风正派严谨，较好地完成了各项工作任务，各方面的能力都得到了锻炼和较大提升。现将该同志跟班学习情况鉴定如下：

一、政治坚定，觉悟较高。该同志有较高的政治理论基础，政治思想表现较好，在平时的学习和工作中，注重知识的更新，充分利用闲余时间和岗位锻炼的机会，不断加强政治理论、政策法规的学习，认真学习了十八大等重要会议精神，践行科学发展观，自觉锤炼，不断提高自身的政治素养。政治立场坚定，在大是大非问题上，能始终保持清醒的头脑；能够认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，积极参加部里组织的各种政治学习，尤其是自觉加强对最新法律法规和各级重要会议精神的学习，政治理论水平得到较大提高。

二、学习勤奋，善于钻研。该同志能把学习作为自我完善和提高的重要途径，坚持经常学习政策理论文献和业务知识，做到勤学善思、学以致用，同时，在工作中善于总结好的做法，创新工作方式方法。学习锻炼期间，对于自己接手不熟悉的工

作，能主动向科室领导、同事虚心请教，汲取成功经验。同时，充分利用网络媒体、报刊书籍积累业务知识，提高办事能力。注重加强组工业务知识的学习，较熟练地掌握了科室业务工作环节，勤于思考，经常提出创造性的工作方法；在学习中认真践行“讲党性、重品行、作表率”的组工精神，不断加强自身党性修养；认真参加部里组织的各种学习和集体活动，提升政治理论和业务水平；积极撰写正面信息宣传材料，多篇宣传南漳做法经验信息被“襄阳党建网”采用。

三、工作务实，爱岗敬业。该同志在工作中能坚持用心谋事、务实干事，做到勤勤恳恳、任劳任怨。该同志作为抽调跟班学习干部，始终能做到严格要求自己，服从组织及领导安排，认真履行岗位职责。该同志工作积极，对交办的工作积极主动，不推诿、不拖拉。面对新的工作岗位、工作环境，进入角色较快，能从大局出发，服从安排，任劳任怨，经常加班加点勤奋工作，紧密结合工作实际，强化业务学习。具有较强的事业心、责任感，工作上注意方式方法，对自己所承担的工作做得比较出色，发挥了应有的作用。有一定的组织协调能力，有较为丰富的沟通协调经验，坚持原则，对人对事公平公正。该同志在跟班学习期间，求真务实，脚踏实地、扎实高效地完成领导交办的各项工作任务。2012年国庆期间是该同志结婚的大喜日子，按规定，该同志属于晚婚可请不少婚假，两人又都不是南

漳人且分属两地，但为了工作需要，他没有耽误一天工作时间。

四、注重细节，严谨认真。学习期间，该同志能牢固树立“组织工作无小事”的理念，能深刻认识到组织工作的严肃性和特殊性。时刻以组工干部的标准严格要求自己，提醒自己简单的事情不能草率完成，做事认真仔细，努力把各项工作做到最好。凡事能坚持从小做起，认真做好值班、信访接待、会议通知、文件材料收发传送、文稿打印校对和卫生保洁等业务之外的细小事务。2012年，该同志协助抓好20多个单位制度建设任务，认真细致、反复检查、不断完善，历时两个多月，按时、高质量完成了任务。同时，在完成本职工作之余，还积极向其他科室认真学习，虚心请教，帮忙做一些力所能及的事，积极储备较为全面的组工业务知识。

五、待人诚恳，作风正派。该同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，作风扎实，不浮躁，具有勇于创新、敢于负责的精神，以求真务实的态度，较出色地完成一些急、难、重的工作任务。待人真诚，乐于助人，易于沟通，能与单位同事和睦相处，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。跟班学习锻炼以来能严格遵守单位各项规章制度，严格上下班时间，提前上班，推迟下班，工作忙时经常加班加点，用自身行动认真践行、发扬组工干部“五加二，白加黑”奉献精神。年底全县综合考核期间，根据工作需要，每天连续加班、吃盒饭，按时、高质量完成了领导交办的各项工作任务。一年多来，始终保持一名党员干部的优良作风，为人谦虚和善，尊敬领导，团结同事，严格遵守工作纪律，不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说，认认真真做人，踏踏实实做事，时刻以组工干部的标准严格要求自己，展现出年轻干部良好的精神风貌和综合素质。

鉴于XX同志在XX跟班学习期间的优秀表现，建议XX党委将XX同志作为年轻后备干部进行重点培养。