第一篇:2012-2013学年下学期结对子计划(王叶琳)
2012-2013学年下学期结对子计划
本学期为进一步加强生物教学师资队伍建设,提高教师整体水平,加快新教师的成长,根据学校的相关要求,我仍与王建华老师结为学习对子,特制定以下师徒活动计划:
(1)向王建华介绍班级管理经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野。
(2)每两周听王建华课不少于一节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准,写出指导意见。对教学环节的精彩之处,给予肯定和借鉴,对教学环节的不足之处,给予修正和指导。
(3)精心指导王建华备好课,认真检查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每月重点审阅王建华1—2份备课教案,给予悉心指导。
(4)认真审查王建华批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。
(5)本学期指导王建华上4堂组内公开课和1堂校级汇报课(新教师过关课)。
(6)本学期辅导王建华拟1—2份测试卷,并针对学生测试情况作出质量分析。
(7)本学期辅导王建华做1—2份学业水平测试卷,并写出试卷分析。
(8)指导王建华写出一篇论文和一篇优秀教案上交。
师徒结对强化了老师们的合作意识,提高了教学水平,缩小了老师们的差距。以老带新,有利于青年教师的快速成长。师徒结对对于一名从教多年的教师来说,既是一种机遇又是一种挑战,所以我自身也要加强学习,使自己的教学水平和业务水平更上一层,做到“三带”:带师魂、带师能、带师德。这样才能更好的指导年轻教师,使他更快的成长起来,为我校的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。
生物教研组王叶琳
2013年2月28日
第二篇:师徒结对子计划总结王小兰
师徒结对子计划
王小兰
一.指导思想
为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,同时为了使我们小学英语组的青年教师尽快成长。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动计划。
二.实施目的制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导与简要点评,自我业务提高计划。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。
三.实施措施
1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。
2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导,在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面给予青年教师悉心指导。
3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节,指导徒弟完成上课任务。
4.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。听徒弟三节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。
5.经常关心徒弟的教育教学情况,及时帮助徒弟了解和研究学生,有的放矢地进行教育,并帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。
6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足,师傅应给予考试方法的指点。
7.本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。
针对以上具体措施,学期结束后,师徒双方要及时进行总结。
师徒结对师傅总结
在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。黄小杰非常好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神非常好。作为一名新教师,她深爱自己从事的教育事业,在教学上,能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教法,经常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注教育网站,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能较好的掌握初中数学课堂教学的一些教学常规做法,在学校组织每个月安排的徒弟汇报课时,黄老师态度积极,虚心请教,征求意见,通过这些活动,使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。
在平时,黄老师坚持“每课必备”的原则,按照教学计划认真备好每一节课,不但备学生,而且备教材备教法,能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同情况拟定不同的教学目标及方法,做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。我与黄老师之间经常的进行沟通与交流,不仅增进友谊,同时还加强了合作,互谈体会,在教学上,为了指导好她的教学,我也在课外研究教材,经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑,对于她在教学上还认识不深的问题,我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见,共同提高,就这样,我们的这种活动方式得到了认可,也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
第三篇:20131207_王琳_年终工作总结
2013年个人年终工作总结
办公室王琳
本人自到项目部任职以来,在各位领导、同事的指导帮助和关心支持下,思想上不断提高自身修养和道德品质,工作上努力提升业务水平,认真履行岗位职责,积极主动开展工作,一丝不苟,克勤克勉,始终以饱满的热情、负责的态度做好人事和档案工作。现将本人三个多月以来主要工作总结如下:
一、注重学习,不断提升思想政治素质
思想政治上,本人始终坚定不移地信仰共产主义,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻实践科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚决贯彻执行党的各项路线方针政策,自觉遵守党的各项政治纪律。团结同事,善于协作,树立大局意识,能够与同事团结配合,相互补位。具有较强的事业心和责任感,勤恳工作,作风正派,光明磊落。在工作中,充分发挥党员的先锋模范带头作用,任劳任怨,踏踏实实做好本职工作。
二、认真履职,积极完成各项工作任务
1.积极参与项目部综合档案室的筹建
在分管领导和办公室副主任的关心和支持下,项目部综合档案室初具规模,库房、人员、设备已按国内标准逐步配备到位。本人发挥专业特长,利用空余时间,第一时间将档案柜、灭火器、办公桌椅布臵一新,以便尽快发挥档案室的作用。目前,综合档案室已经具备使用条件。
2.认真负责做好行政车辆的管理
办公室现有行政车辆8部,为加强机关行政用车的管理,本人起草拟定了分公司《中国武夷刚果(布)有限责任公司车辆管理制度》,严格执行行政用车、派车审批制。在实际工作中,创新管理方式,为每部车制作相对应的用车许可证,当地司机见该证后,方可出车。另一方面,加强对司机的管理,认真做好当地司机的日常考勤登记、月中工资预支、月末工资发放。当地司机若晚上加班返回营地后,协同办公室人员将司机送到收费站或零公里附近。
3.不断努力,踏实做好人事工作
本人自2013年8月24日到项目部后,服从组织安排,从事项目部档案兼人事工作。无论从专业知识还是工作经验上,人力资源工作对我个人而言都是一个全新的开始。面对新的工作环境和挑战,本人勤恳踏实,虚心向原人事专员请教,向办公室副主任、分管领导多请示、多咨询,以最快的速度熟悉人力资源管理工作的特点和相关办事流程。每天主动加班学习,每天早上提前20分钟到办公室,晚饭后到办公室整理当天经手材料,利用业余时间学习总部关于人力资源方面的各项规章制度和相关文件内容。在实际工作中理顺工作流程、理清工作思路、逐步积累经验,以适应岗位角色的转变,尽快熟悉掌握人力资源管理工作。
针对项目部人员类别多而复杂,本人认真做好总部派出人员、项目部自聘人员和分包商人员基础信息采集,做到了人员一到项目部,同步分发个人情况登记表、工会入会申请表(除分包商外的项目部人员),并及时准确将相关表格录成电子版格式。实现人员花名册、家属联系表等基础数据的实时更新,及时准确的向总部报送人员情况月报表、员工休假审批单、出国人员审批表等表格。每月认真细致做好项目部员工绩效考核和工资核算,认真核对员工的考勤表和工资
表中的计算数据,自工作接手至今未出现过差错。规范起草各类员工工作调动、工资调整、人员任命等内容文件。每月初,及时汇总当月员工生日名单,按时发放生日津贴,月底和办公室其他同事一起组织员工集体生日会。
4.严格把关,做好节假日外出人员出入审批报备
根据公司及项目部放假时间安排,提前在宣传栏书面通知放假日期,告知员工以部门、分区为单位填写出入审批单,经部门、分区领导、分管领导签字同意后,报办公室备案。并根据审批单人数提前做好当地中巴、大巴租赁,放假当天和办公室其他同事按照出入审批单清点人数上下车,若提前未提交出入审批单且当天打算外出,本人会耐心给予解释并希望得到对方理解,按照规定不允许其外出。人员外出后,本人和办公室其他同事仍坚守在办公室值班,直到所有外出车辆和人员按时、平安返回营区后,及时与当地司机结算当天中巴、大巴车辆租赁费用。
5.通力合作,做好办公区、营区网络维护
本人与办公室翻译一起兼任办公区、营区通信网络日常维护,通过不断学习、交流,本人已基本掌握了无线宽带路由器管理面板的日常设臵、维护,对新到岗人员上网设备进行登记,及时变更个人上网设备,满足员工的个性化需求,确保办公区、营区网络的稳定运行。
6.团结同事,积极组织参与各项文体活动
2013年中秋节前夕,在公司领导、综合部同事的大力支持、相互配合下,凭借之前大学期间学生干部经历,以及先前学生辅导员工作,本人担任中秋晚会活动策划及执行。经过努力,动员本部门和团委、工会35岁以下同志发挥工作热情和战斗力,组织了卡拉OK比赛和多个小游戏,充分活
跃了当天晚会的气氛,受到了业主、总包和公司领导的好评。此外,本人参与公司兴趣小组,在业余时间和舍友、同事一起打扑克牌、下中国象棋,增进彼此感情,活跃营区业余文化生活。每月积极向刚果(布)武夷简讯投稿,自2013年9月至今,共有9篇稿件被采用。
三、存在的主要问题及今后努力的方向
1.8月24日到达项目部至今,法语水平仍处于日常简单的几个单词上;
2.工作的创新意识需加强;
3.开展及协调综合性工作的胆量和水平有待加强;
4.经常陷入繁忙的事务性工作之中,学习的动力和时间不足;
5.提升亮点,归纳总结的文字表达能力需继续提升。过去的日子里,感谢领导和同事们对本人工作的大力支持、帮助和理解,使本人的工作和生活协调有序。面对新的挑战,我将继续努力,锐意进取,与大家共同努力,一起进步。在今后的工作中,我将继续发扬优点、改正缺点,踏踏实实做事,继续刻苦奋斗,以争取更大的成绩。
第四篇:王喜琳自荐信
自荐信
尊敬的老师:
您好!感谢您在百忙中抽空阅读我的自荐材料。
我叫王喜琳,来自学军小学求智校区六(4)班。在老师眼中,我是一个要强的学生。在父母眼中,我是一个聪明、贴心的孩子。在同学眼中,我则是一个乐于助人、热情善良的好朋友。
小学一到三年级,我是在天台一小就读的。四年级才转学到杭州学军小学。一开始,陌生的老师和同学让我拘束。虽然我在天台一直都是优生、三好生,可是学军完全不同的课堂和学习要求,让我有些灰心。可我是个不服输的孩子,越有挑战越有动力。我主动与同学们交往,很快与同学们熟悉起来,建立了友谊,融入了我们六(4)班这个大家庭。一开始,学习上有些吃力。于是我在课堂上认真听讲、仔细做笔记,积极参与课堂活动,不懂就问老师和同学。渐渐地,我能跟上老师的课堂节奏,也能理解老师讲授的课堂内容了。通过不断的努力,我的成绩稳步上升,从获得学期“进步生”直到获得“语文特长生”。当辛勤的付出,收获丰收的成果,再没有比这更让人充实的了。
在班级里,我担任过文娱委员。每次广播教唱时,我总是有序地组织大家提前回到座位,认真学唱。每次音乐课前,我总是第一个做好准备,带领大家去专用教室,帮助老师教唱。我还担任了语文课代表,我总在想办法把自己的工作做到最好:仔细收齐每一本作业,细心检查每一处订正,根据同学们的个性特点和学习能力编排小组,以互助形式背诵课文、古诗,并随时抽查。出色的管理能力,使我成了老师的左膀右臂。
这就是我,一个聪明坚毅、积极上进的女孩!愿我有幸能进入贵校学习,使
我的能力更上一层楼!
第五篇:教师结对子计划
教师结对子总结
本学期,我和阿依江老师结成对子,我知道结对不是一个虚空的形式,它承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力,在本次活动中,我也是本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。我想在新的学期,我和她一定能共同收获很多辛苦与快乐。为了今后更好的开展工作,现将本学期结对子工作做如下计划:
一、师德方面:
要做好结对子工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让张老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导他发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。在本学期,张老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。师生关系十分融洽。
二、教育教学方面:
1、我对自己工作严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验、毫无保留地传授给阿依江老师。在她遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,帮助她走出困境。从高从严地要求自己和阿依江教师,在结对子活动中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的新理念。通过对《新课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,时刻不忘提高自己的自身素质,不断向她学习先进的计算机技术,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。
3、结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们打算通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。
在结对子活动开展的过程中,我自身也要不断地进步,学会用哈语和别人做简单交流,不断更新教育教学理念。开展好师徒结对工作,注重与阿依江老师共同探讨的过程,把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验,与她共同分享,督促自己不断成长进步。
马丽娟 2013年9月