水果拼盘大赛活动策划书(5篇)

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第一篇:水果拼盘大赛活动策划书

水果拼盘大赛活动策划书

活动主题:厨艺展示之特色拼盘

活动目的:为培养同学们的饮食情趣,使健康饮食,特色饮食深入人心,吃

出营养,吃出健康,吃出生活,吃出精彩,特此举办本次以“弘扬中国传统美食,活跃校园文化气氛为目标的集体厨艺大赛。

参赛人员:理学院大一学生,以寝室为单位参加,每班必须参加

组4人。2个组,每活动时间:4月中旬

活动地点:西校区美食城

活动内容:1.以寝室为单位,抽签分组比拼

2.特色拼盘由水果组合而成3.由选手在规定时间内制作

4.拼盘可贴加部分素材做装饰

5.拼盘要求有特色,有创新,有立意

6.各原料由选手自备

奖项设置:设一等奖1组,二等奖2组,3等奖3组

经费预算:奖品购买与奖状制作费用约100元

评比细则:1.由嘉宾品尝,评分点评。

2.选取部分大众评审品尝。

3.由记分员统计分数,并宣布比赛结果。

4.比赛设一二三等奖若干。并颁发奖品。

5.选手对自己的作品有两分钟的自述,简单介绍作品的含义,特色及创新,为自己拉分。

活动意义:通过这次水果拼盘大赛,给大家一次展现自己才艺的机会,展现

大家的动手能力,由于比赛是以寝室为单位,故在活动的过程中,可以增强与室友之间的友好关系,培养团队合作

精神,同时,本次活动还可以丰富大家的业余生活,陶冶

情操。

理学院公寓管理部2010年4月7日

第二篇:水果拼盘大赛活动策划书

一、活动名称及目的

(一)活动名称

水果拼盘

(二)活动目的本次活动是本着丰富同学业余生活,培养同组好友的合作能力还有凝聚力。

二、活动时间

xx年6月某日

三、活动地点

办公楼前

四、活动对象及时间

(一)活动对象

全体师生

(二)活动时间:报名:xx年×月×—xx年×月×日初赛:xx年×月×日—xx年×月×日复赛:xx年×月×日决赛:xx年×月×日

(三)活动布置:策划主办:院学生会生活部宣传:院学生会宣传部

五、活动特色

1、材料都为日常经常接触到的水果,例如香蕉、苹果、西瓜、橘子等等

2、展示自己的创新能力,以及动手动脑能力,还可以为自己的生活添加许多乐趣

六、活动流程 活动当天由学生会成员布置会场,提前协调相关部门评委入座,各位选手到达指定的地点,准备开始参赛由主持人宣布比赛规则及评分标准一切准备就绪后。活动正式开始,个选手在指定的时间内完成作品大赛举行的同时,在中间或可插一些主持人对个选手提问,好介绍自己的作品的寓意比赛时间到之后,个参赛选手提交作品,由评委按照品分标准进行对作品的评分最后排出一、二,三等奖及优秀奖活动结束后,由学生会全体成员负责清理会场

八 评分标准参赛作品的外形,色泽搭配,营养搭配通过评委的评估给出,外形分4分参赛人员在制作过程中所消耗的时间长短,以及材料的耗损,由评委进行评估,判定其熟练程度3分参赛选手对自己的作品介绍1分参赛选手的味道2分

九 活动需求及注意事项 活动当要注意安全问题,做好防范措施学生会其他部门同学到现场帮助完成各项工作

(二)奖励方法:

第一名: 奖状

第二名: 奖状

第三名: 奖状

优秀奖: 奖状

十 预算

号码纸 5 元

水果 500 元

牙签 10 元

第三篇:水果拼盘大赛活动策划书

一、活动主题:“清凉一夏”水果拼盘大赛

二、活动目的为丰富同学们的生活,活跃校园文化氛围,培养中学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力,并在小组协作中培养合作精神、合作技巧;体现新一代大学生在传统文化工艺中焕发出时代的风尚,同时增强学生的自信、自强、自爱、自立意识,营造活泼互动的文化氛围。

三、比赛要求

1、参赛对象:城建学院全体大

一、大二学生。

2、报名时间:4月24日前,上报院学生会生活部。

3、限报人数:每组3人,自选队长。

4、比赛日期:2012年4月25、265、比赛场地: 带审核中。

6、院里提供水果、盘子、刀具、牙签,生活部干事维持秩序。

7、各小组要有自己的设计主题及队名,比赛开始后不能弃权,要提前一天通知承办方。

8、评委由院领导、老师、部分学生会干部组成。

9、院领导及学生会干部对作品进行评分。

10、比赛结束后工作人员立即收回学生手中的水果刀等,避免造成伤害事故。

11、在学生进行比赛过程中,任何人不能动手帮学生进行制作,一经发现取消比赛资格(生活部成员监督)

12、比赛开始后不能换人,队里更不能有不是本班的人。

13、各队要爱护用具,损坏照价赔偿,所有人员要爱护公共财物。

14、每件作品必须包含名称,同时具有一定主题。(可用纸另附设计说明)

15、入场后所有人员必须遵守活动规则,守纪律。

四、活动程序

初赛(4月25日19:40):

1、各小组有秩序的入场,工作人员维持秩序。

2、主持人宣布初赛赛规则,各小组代表先自我介绍,并展现各自的参赛理念。

3、进行水果拼盘的知识竞猜,选答对最多的8组进入决赛。

决赛(4月26日19:40):

1、各参赛小组提前10分钟到场,工作人员分配决赛小组水果和工具,主持人宣布评分标准。

2、40分开始计时,各小组开始比赛。

3、20:00结束比赛,并上交作品。

4、评委打分,并得出名次。

五、评分标准:(满分20)

1、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。2分

2、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。5分

3、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。4分

4、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。3分

5、经济:看选手是否浪费了较多的水果。1分

6、速度:每组选手要在规定时间内完成拼盘。3分

7、刀功:考察选手用刀具的水平。2分

六、设置奖项:

评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,最佳创意、造型奖并发获奖证书。

报名表

“清凉一夏”水果拼盘大赛报名表

注:请在4月24日前上交给负责人:(方徐龙586033,王楠688146)

将报名表交给班长,有班长统一交给负责人。本次活动可以加素质拓展分。

第四篇:水果拼盘大赛活动策划书

水果拼盘大赛活动策划书

水果是我们日常生活经常接触,物美价廉而又健康诱人的食品,它多种色彩艳丽的颜色和各种独特的形状,加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合,既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣,又有视觉的享受,同时还培养了同学们积极创造的生活态度,提高同学们的动手能力。让同学们在简单有趣的活动中学会关注生活及其质量。在具体制作过程和赋予拼盘主题的环节中,又可以充分调动同学们的想象力与创新能力,使同学们学会在生活中思考。在这一点上,内涵丰富,意义深远。

基本情况表

比赛安排

1、选手提前15分钟到场并签到,然后在侯赛区等待比赛,不得大声喧哗。

2、由一名工作人员宣布第一批参赛小组名单,再由另两名工作人员将对应

水果发至参赛者盘中。

3、主持人(待定)说明规则(附2),宣布比赛正式开始。

3、参赛者就坐开始比赛,限时半个小时,期间评委可观看同学们的制作过

程,由一名工作人员负责拍下同学们的作品。

4、时间到,选手停止拼盘制作,每个小组由组长将作品带到评委面前,其他

人员可先离开或在观看区观看但务必保持安静。

5、评委观其作品,听其解说,按照作品的颜色搭配,摆拼造型,主题内涵

等评定分数。

5、再统分员统分时间里,第二批参赛小组就坐开始比赛。

6、特邀评委为作品作点评,并为获奖作品颁奖。设有最佳综合效果奖,最佳

创意奖各一名,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,奖项不重复(奖

项视参赛人数而定)。

附录1:报名表

附录2:评分表

附录:3:比赛规则:

1.每个参赛组必须由3人组成(最好男女搭配)

2.比赛时间为半个小时,选手必须在规定时间内现场完成拼盘作品

3.参赛选手需赋予作品一个贴切的主题

第五篇:“水果拼盘”大赛策划书

“水果拼盘”大赛策划书 活动目的众所皆知,对于一个医学生来说,动手能力相当重要。举办这次活动,旨在发挥同学动手能力,以及培养健康营养饮食的意识。

活动内容

1.各部门宣传工作及报名工作到位

2.比赛:场地借用食堂,时间安排在晚上9:00。各个班级派出3人的队伍参加,材料及工具由各班级自己准备,制作时间规定为30分钟。评选采用各参赛队互评的方式,每支参赛队选出3支队伍,根据互评情况,最终评出一、二、三等奖。

3.颁奖

日程安排

时间

11月1——10号

宣传工作 任务

宣传中心 负责人

备注

定场地(东区大转

11月3日(周五)联络中心

盘,报名及比赛)

11月4、5日(周末)准备奖品 联络中心11月6日(周一)敲定评委及主持人 人资中心11月7日(周二)报名及敲定参赛队办公室事务部伍

敲定会场设计方案 宣传中心

布置会场 事务部及宣传中心

竞赛

评分及评委代表发11月10日(周五)言

颁奖

结束后整理场地 办公室事务部

重点备忘

1.评委老师与学生都可以

2.需要主持人重点强调卫生及场地恢复问题,号召参赛者及观众临走时带走身边的垃圾果皮

3、参赛队伍无院系之分,有兴趣这都可报名

4、宣传及报名时讲清:材料自备,获奖者奖品绝对丰厚!

前期宣传

1、横幅:内容:“号外:“爱拼才会赢”医学节之“水果拼盘”大赛,东区大转盘,11月7日,欢迎报名!奖品绝对丰厚!”署名:上海交通大学医学院张贴地点:隧道,东区大转盘等显眼地

2、宣传单:

印制报名表,送于每栋寝室

材料及物品准备

1、材料: 横幅、宣传单、邀请函

2、物品:

奖品(设立一、二、三等奖各一,其余为参与奖)

经费预算 奖品:

300元

横幅:

80元

传单:

10元

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