第一篇：杨庙中心校关于排查所辖幼儿园
杨庙中心校关于排查所辖幼儿园（民办园和幼教看护点）给幼儿
服用“病毒灵”等药品情况自查报告
杨庙中心校根据《蚌埠市教育局转发安徽省教育厅关于开展幼儿园给幼儿服用“病毒灵”等药品情况排查的通知》
第二篇：杨庙中心校 徐珊珊《好吃的水果》教案
杨庙中心校 徐珊珊
《好吃的水果》 教学目标：
1、引导学生观察水果的形状与色彩，养成善于观察生活的好习惯。
2、鼓励学生根据自己的感受用语言表达各种水果的味道。
3、引导学生大胆选择自己喜欢的材料进行表现，体验各种材料的不同效果。教学重点难点：
1、以积极乐观的态度，大胆的表现好吃的水果。
2、画面的组织能力及创造表现能力。教具准备： 课件、水果 教学过程
一、组织教学，引入新课教学
老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸里面有什么？也许会咬人呦！
（学生摸，发现各种各样的水果）
二、看课件，欣赏各地水果。
1.新疆被誉为瓜果之乡，你知道新疆有哪些特色水果？（学生回答有哈密瓜、香梨、葡萄）
2.介绍火龙果等。了解不常见的南方水果，观察不同的水果外形特点、色彩。
通过“摸”来感受水果的外形、特征。在体验中，营造一种宽松、快乐、自由的气氛，并且使学生更加直观的感受并引发回忆、联想。
（学生谈看到果实的感受。）
三、说说水果形状、颜色、特点、味道。
1.学生介绍，表现吃不同味道水果的表情。
2.你们相信水果会变吗？看能变成什么？（出示课件）
西瓜变成了西瓜城堡，苹果变成了苹果精灵。你的水果能变成什么？（学生畅想汇报）
看老师变成了苹果姐姐，我开着椰子火车，带着香蕉汽车来接你们的水果精灵快快来水果乐园吧！
四、尝试着自己发挥想象，把自己带来的水果“变”一个样画出来。
（学生作业，教师巡视辅导）
五、展示作品，师生共同评价。
板书
17、好吃的水果
形状
颜色
味道
变形
第三篇：小甸中心校所辖中小学效能建设实施方案
小甸中心校2012年中小学效能建设
实施方案
为推进中心校所辖中小学学校效能建设，改进中小学领导干部和教职工工作作风，提高各中小学服务水平，根据县教育局《关于印发<寿县教育局机关效能建设实施方案>的通知》（寿教监
[2011]40号）精神，结合我中心校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会及中纪委六次全会精神，结合创先争优及“双学双比”活动，围绕“查摆问题、建章立制、集中整改、提高效能”的主题，突出思想教育，强化制度措施，着力解决中小学工作作风建设中存在的问题，树立公道正派的中小学干部形象，形成廉洁高效的工作作风，为推进中小学教育发展提供坚强有力的保证。
二、组织机构
为保证中心校所辖中小学学校效能建设活动扎实有效开展，成立中小学效能建设工作领导小组，并下设办公室。组 长：曹玉华
副组长： 曹定平谈陈昊 曹地任艳新 吴文革 薛云星 韩正凯成 员：赵吉平李方军 曹光俊 李传松 谈 政张浩薛杰章
韩志元 徐宏春 赵 磊顾 宁 张运香 张 锦万里忠 领导组下设办公室，张运香任办公室主任。
三、实施步骤
学校效能建设坚持把学习教育、制度建设、监督检查贯穿始终，活动时间安排在2012年3月至2012年12月底，分为宣传发
动、查摆问题、落实整改、评议验收四个阶段进行：
（一）宣传发动（2012年3月）
加强领导，成立组织；召开“中小学效能建设”活动动员大会，及时传达贯彻全县机关效能建设动员大会精神，重点学习县领导的讲话精神；制定《中心校所辖中小学效能建设活动实施方案》，并将相关材料印发各中小学；建立中心校领导联系片制度，组织广大教职工学习县委办、县政府办《2012年寿县机关效能建设实施意见》和《寿县教育局机关效能建设实施方案》。
（二）查摆问题（2012年4月）
结合政风行风万人评活动，认真查摆中小学领导班子作风和学校效能建设方面存在的共性和个性问题，集中梳理归类，明确本次活动中须集中整改的突出问题。在领导干部层面上，重点查摆是否存在管理不到位等问题；在中层干部和一般教职工层面上，重点查摆是否存在 “懒”、“散”、“慢”、“乱”、“软”等问题；在重点岗位层面上，重点查摆是否存在“三难”、“三乱”、“吃、拿、卡、要”和“中梗阻”等问题。
（三）落实整改（2012年5月-10月）
根据查找出来的问题，认真归纳梳理，深刻剖析原因，制定切实可行的措施，整改落实到位；及时查办投诉、曝光的违反效能建设规定的学校和个人，实行责任追究。
（四）评议验收（2012年11月-12月）
各中小学和个人认真回顾学校效能建设活动，对照自身情况进行客观分析，并形成自评小结报中心校；中心校根据有关考评办法，对各中小学和个人效能建设情况进行严格考核，肯定成绩，查找存在问题，制定整改措施，健全各项规章制度，建立长效管理机制，并形成总结材料上报；中心校将效能建设活动材料进行收集、归纳，形成专题档案，做好迎接县教育局检查验收和绩效评议的各项准备工作。
四、保障措施
（一）加强领导，明确职责
建立健中心校所辖中小学效能建设领导机构，建中心校领导班子联系片制度，实行效能建设工作责任制，分解工作任务，明确工作职责，狠抓落实，务求实效。
（二）加强宣传，营造氛围
大力宣传《2012年寿县机关效能建设实施意见》和《寿县教育局机关效能建设实施方案》，公布举报投诉电话。动态报道中心校效能建设活动的重要举措和主要成效，宣传先进经验和先进典型，使中小学和广大党员干部学有榜样、赶有方向，增强效能建设的自觉性。同时，结合创先争优及“双学双比”活动，继续开展“创争标兵”和“党员先锋岗”评选活动，努力营造“人人讲效能，个个抓效能”的浓厚氛围。
（三）突出重点，强化督查
一是结合我中心校实际，制定科学、量化、操作性强的机关效能考核办法，即：一查责任意识，看领导干部是否存在得过且过、失之于宽、失之于软的现象；二查中心意识，看是否存在阻碍发展环境、影响加快发展的问题；三查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；四查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为；五查法治观念，看是否存在违法行政、有
令不行、有禁不止的问题；六查自身素质，看是否存在不符合、不适应“大发展”要求的问题。通过深入讨论，让广大干部职工了解机关效能建设的重要意义、工作目标，提高对机关效能建设必要性和紧迫性的认识。二是设立中心校机关效能建设投诉中心，开通投诉电话(4770023)，设立投诉信箱，畅通民意沟通渠道，加强行政行为监督。三是严格责任追究。强化机关效能建设责任追究制，对县效能办明察暗访发现的问题和举报投诉及曝光案件进行跟踪督办，调查核实、监督整改并追究责任。
（四）做好表率，延向基层
中心校本部不仅要做效能建设的表率，同时要指导中心学校所辖中小学的效能建设。各校要与中心校步调一致，自觉按照中心校机关效能建设活动实施方案要求，结合自身实际，对本学校的效能建设活动作出合理安排并落在实处。中心校将组织人员不定期的对各校效能建设开展情况进行监督检查。
寿县小甸中心校
二0一二年二月
第四篇：葛根庙中心校安全教育讲座稿
葛根庙中心校安全教育讲座稿
各位老师、同学们！大家好！
很高兴利用这个机会在这里和同学们交流，谈一谈小学生的安全问题。相信我们的班主任对各位同学进行了多方面的安全教育。下面我代表我们学校，从交通安全，防火防电安全、雷电天气下的自我保护等几个方面向各位同学进行讲解，希望与同学们共勉。
一、交通安全：
行人应当在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规，增强自我保护和现代交通意识，掌握行人交通安全特点，防止交通事故。
1、行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
二、防火防电安全：
（一）、发生火灾怎样报警？
发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求是：
1、用电话报警时，要沉着冷静地拨打“119”火警电话；要讲清楚起火地点，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码；待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。
2、报警后，要立即亲自或派人到单位门口、街道口或路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场。
（二）、火灾逃生与自救
1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施控制扑救火灾。
3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。
6、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
7、火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物。
8、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本，熟悉几条逃生路线。
9、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。
10、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
12、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。
13、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
（三）不能用水扑救的五种火灾
1、电器电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。
2、油锅油锅起火时，千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。
3、燃料油、油漆家中贮存的燃料油或油漆起火千万不能用水浇，应用泡沫、干粉或灭火器具或沙土进行扑救。
4、计算机电脑着火应马上拔下电源，使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。如果发现及时，也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑，切勿向失火电脑泼水。因为温度突然下降，也会使电脑发生爆炸。
5、化学危险物品在学校实验室常存有一定量的硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、钠、锂，易燃金属铝粉、镁粉等。这些物品遇水后极易发生反应或燃烧，是绝不能用水扑救的。三，雷电天气如何自我保护
1、在室内比较安全。不宜在建筑物朝天平面（天台）上活动。因为当朝天平面发生直击雷时，强大的雷电流可导致人员伤亡。
2、不宜使用淋浴器。因为水管与防雷接地装置相连，雷电流可通过水流传导而致人死亡。
3、紧闭门窗。防止侧击雷和球雷侵入。
4、不要上网。不要使用调制解调器，最好把电脑的电源插头拔掉，另外应确保计算机有良好的接地；家用电器最好装上避雷器。
5、不要接听和拨打手机。不要把裸露金属线从室外拉到室内，普通电话也应避免在雷击时使用。
四、室外防护
1、不要在山顶、山脊或建筑物顶部停留。
2、不要在小型无防雷设施的建筑物、车库、车棚附近停留。
3、不要在室外游泳池、池塘、湖泊海滨游泳或划船。
4、不要在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体、孤立的大树、烟囱及铁路轨道附近停留，由于汽车、火车、轮船等交通工具本身就是一种避雷器，遇到雷电时应呆在交通工具内。
5、不要多人挤在一起，在室外突遇强雷雨时，无论是运动的，还是静止的，人群间都应拉开几米的距离，也可躲在较大的山洞里。如没有避雨处应分别选择最低处蹲下，双脚并拔，手放膝上，身向前屈，并弃去身上导电物体（如女士头上佩带的金属发夹等物体）。
生命是可贵的，而且属于我们的只有这一生一世，所以我们每个人必须对自己负责，多学些安全救护知识，做到防患于未然。
佟德全 2010、10、19
第五篇：杨庙社区幼儿园2014迎六一活动方案
杨庙社区幼儿园2014迎六一活动方案 一年一度的六一儿童节又快到了，这是所有儿童最喜爱的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使小朋友在积极的参与中体验节日的快乐，体现一种朝气蓬勃的精神。以下是我园六一儿童节的活动方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日前各班布置“六一”主题墙，五月二十八日布置操场)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练表演节目(四月下旬选定节目，五月二十六日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十八日全园彩排);
(2)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、教师李倩做好主持工作准备。
5、利用家园联系栏向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、六一文艺汇演内容与要求
1、目的：培养幼儿对艺术活动的兴趣;培养幼儿对艺术的表现力。
2、要求：小班准备一个节目一个亲子活动、中班准备3个节目，大班准备4个节目;节目自选，内容丰富多样，选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合内容需要;有一定的背景、表演道具;效果、配乐良好。
四、活动时间及场地安排
活动时间：5月30日上午
活动场地：幼儿园广场
活动内容：庆“六一”活动文艺汇演。
2014年5月20日董集镇杨庙社区幼儿园
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