2014年青少年宫三年级下册期末写作提纲复练习

第一篇：2014年青少年宫三年级下册期末写作提纲复练习

2014年青少年宫三年级下册同步作文写作提纲练习

一、请列出《介绍家乡的景物》的写作提纲。

二、请列出《保护环境》的写作提纲。

三、请列出《我学会了„„》的写作提纲。

四、请列出《介绍自己》的写作提纲。

五、请列出《爸爸妈妈的爱》的写作提纲。

六、请列出《未来的„„》的写作提纲。

七、请列出《我爱吃的水果》的写作提纲。

八、请列出《假如我会变》的写作提纲。

几种常用的开头方法：

1、开门见山式——即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

例如：江门有闻名遐迩的八大景，我最喜欢的是东湖公园。

2、对比手法式——即把不同的人和事物，或同一个人和事物的不同方面作比较。这种开头方法可以突出文章的中心，加深读者对事件的印象。

例如：我的家乡在江门，那里有许多风景优美的地方——东湖公园、大西坑、玉湖„„其中我最喜欢的是东湖公园。

3、巧设问题式——即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：

1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

例如：反问开头：我的家乡---江门是一座美丽的城市，那里空气清新、景色宜人，怎能让人不留

恋呢？

设问开头：你们知道我最喜欢家乡的哪一个景点吗？告诉你们吧，我最喜欢的就是风景优美的玉湖。

疑问开头：我的家乡有闻名遐迩的十大景，你知道我最喜欢哪一处景物吗?接下来，让我为

你介绍吧！

4、声音描写式——即直接以声音，或从人物的语言或对话入手开篇，达到先声夺人，吸引读者的效果。

例如：“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光„„”伴随着悦耳的音乐，我终于来到了令人神往的玉湖。

第二篇：三年级下册期末句子练习

3、修改病句

修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

1、句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“谁在干什么”）→添加缺少的成分

2、用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语

3、搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配

4、语序混乱→调整语序

5、前后矛盾→改或删

6、重复罗嗦→删

在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思．．．．．．．．．．对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。练习：修改病句

1、常常忘了干别的事。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。

5、大熊猫是我国可贵的动物。

6、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。

7、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。

8、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。

9、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。

10、把作业写完了。

11、同学们基本上全都到齐了。

12、我和冬冬去。

13、老师的神情变得严格了。

14、花园里开满了五颜六色的红花。

15、气象小组的同学认真视察天气变化。

17、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

18、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。

19、我有一只美丽好看的“小花鹿”。20、这部动画片很有风趣。

21、今天下午，妈妈一定可能早回家。

22、我们要关心集体，热爱国家财产。照样子把下面句子换个说法。反问句改陈诉句的方法：

1、将反问句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）

2将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

4、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。陈述句改为反问句的方法：

1、将句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、反问句改陈述句：

1、这点小病还用打针？

2、有几个虫子怕什么！

3、你怎么能喝这么脏的水？

4、这么简单的问题还用想？

5、学校不是已经放暑假了吗？

6、少先队员怎么能向困难低头呢？

7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

8、这么远，箭哪能射得到呢？

9、这难道不是天下奇观吗？

10、你难道不为你的做法感到羞愧吗？

11、你怎么能这样对待你的朋友？

12、你这样对待奶奶不能算是尊敬老人。

13、风光秀丽的黄山令人流连忘返。

14、上学怎么能迟到呢？

二、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么有我们今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷得紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

七、缩写句子：缩写句子的方法

缩写句子就去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。

缩句时要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

一、缩写句子方法

1、抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。

如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

2、“的”前修饰都删去

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

3、“地”前限制要删去

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

4、“得”后补充说明也删去

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

5、数量词语照样删

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

6、删掉“在„„中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组 例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如： 我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。

如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

8、句子中的 “着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留

如果去掉这些词语可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。练习：缩句

1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。

2、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

3马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。

4、我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。

5、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地卷过来。

6、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

第三篇：学三年级数学下册期末练习卷

学三年级数学下册期末练习卷（1）

班别：

姓名：

座号：

成绩：

一、口算。（6分）

二、填空（20分）

（1）四月份有（）天，有（）个星期零（）天。（2）48小时＝（）日，48个月＝（）年。（3）下午5时用“24时计时法”表示是（）。（4）一个数除以7，商86余5，这个数是（）。（5）在○内填上“"、”“或”＝“。

3.25○3.52 7.6○6.18 8分米800厘米

5平方千米50000公顷 700平方米7公顷

（6）2008年的二月份有（）天，全年有（）天。一年中（）是大月，（）是小月。（7）579ð6的商是 位数，807ð6的商是 位数（8）45×80积的末尾有（）个0。

（9）买2只鸡的钱可以买6条鱼，买3条鱼的钱可买10本一样的书，买30本书的钱可以买（）只鸡。

三、判断正误，对的画”√“，错的画”×"。（5分）

（1）边长4米的正方行，它的周长和面积相等。（）（2）课室的地面有48米大。（）（3）最大的两位数乘最小的两位数，积一定是三位数。（）（4）我晚上9时睡觉，早上7时起床，一共睡了16小时。（）（5）0除以任何数都得0。（）

四、选择正确答案的字母填在（）里。（6分）（1）下列年份中是闰年的是（）。

A、2006年

B、2008年

C、2100年

（2）周长是24厘米的正方形，它的面积是（）平方厘米。

A、36厘米 B、36平方厘米 C、24平方厘米

（3）学生台的桌面长60（），黑板的面积大约是4（）。

A、厘米 B、平方米 C、分米 D平方分米（4）2平方千米=（）公顷 6公顷=（）平方米

A、60000 B、600 C、200 D、20000

五、计算下面各题。（30分）

1、估算：

48×31 36×24 27×62 83ð9 412ð7 297ð4

（一）用竖式计算。

85×37＝

575ð3＝

308ð3＝

验算

832ð9＝

1.8＋2.7= 13.07－1.03= 33×98＝ 8.4＋1.6＝ 10.2－2

六、解决问题（33分）

1、三年级有620个同学到农庄参观，1辆大客车能坐58人，租11辆大客车能够坐下吗？

2、一辆洒水车每分钟行使200米，洒水的宽度是10米，洒水车行使15分钟能洒水多少公顷？

3、小明每天早上7时40分到校，11时50分回家。下午2时到校，16时30分放学回家。他全天在校多长时间？（3分）4、5箱蜜蜂一个可以酿650千克蜂蜜。照这样计算，18箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？（3分）

5、参加植树活动的老师有8人，女生56人，男生人数是女生的3倍，男生有多少人？

你还能提出什么问题？并解决。

一 读拼音，写词语。

wānyán lǒngzhào huángkǒng āichïu chūngēng

gǎnchñ

yñliào fòlǔ

pîliâ

huáiyí

lìhài

chuí diào guānjiàn lǘtò

xiáncài

mídǐ

二 连线，组成词语读一读。

翱

灭

把握

平衡 海

婪

遵守

火燎 贪

峡

斩钉

截铁 覆

翔

烟熏

规则 三 比一比，组词。

钓（）

感（）

陷（）错（）

钩（）

惑（）

蹈（）措（）

够（）寓（）汤（）篇（）

构（）预（）趟（）翩（）四 照样子写词语。七上八下(数字)__________

___________

___________ 2 七上八下（反义词）___________

__________

__________ 3 清凌凌（ABB）

_________ __________ __________ 4 血红（颜色）

__________ __________ __________ 5 风平浪静（事物）__________ __________ _________ 6 干干净净（AABB）六 按要求写句子。1成了（写成比喻句）2 好像（写成比喻句）好像（写成不是比喻句的）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）5这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）我家在市图书管附近住。（改变词语顺序，意思不变）7河水哗哗地流着。（改为拟人句）____________________________________________ 8寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）__________________________________________ 七 阅读短文，完成后面的练习。最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子„„

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？ 联系上下文，写出下面词语的意思。净土： 踽踽独行： 画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

__________________________________________________ 八习作。

选择你感兴趣的一个主题，自己命题，写一篇作文，把你的意思表达清楚，让别人读明白。注意语句通顺，要有重点。

小学三年级数学期末测试题

一、填空。1、250×8积的末尾有（）个0，5904ð8商是（）位数。

2、一个农业展览馆每上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览（）小时。

3、6分=（）秒

60个月=（）年4、400是5的（）倍，（）是5的400倍。

7.、在○里填上适当的单位。

一个鸡蛋约重50（）

一张学生桌面约24（）

小明身高134（）

二、判断，正确的打“∨”，错误的打“×”。

1.李红4月31日从上海回来了．()3．5×40的积的末尾有一个0。（）

4.(1)1994年是闰年，这一年是366天．()

（2）商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是13小时30分．()

三、选择，将正确答案的序号填在（）里。

1、上午10时，用24时计时法表示是（）。

A、22时

B、10时

C、20时 2、85－85ð85结果是（）

A、0

B、1

C、84

3、公历年份是4的倍数的（）。

A、一定是闰年，B、一定是平年

C、一般是闰年

4一只鹅的重量相当于2只鸭的重量,3只鸭的重量等于15只鸽子的重量。一只鹅的重量相当于（）只鸽子的重量 A 5

B10

C22.5

D90

四、计算

1、口算404ð4

78+32

280+60

740-300

21×40

420-80

148ð5

2竖式计算

506×4

561ð4

4、脱式计算642－20×6

72＋240ð2

五、实践题

请你任意画出2个面积等于9个方格的图形。

1、一辆洒水车每分行驶70米，洒水的宽度是9米，洒水车行驶5分钟，能给多大的地面洒水？

２、小红参加“新苗杯”歌手大赛，三个评委给出的分数分别是92分、93分、97分小红平均得多少分？

３有76个座位的森林音乐厅将举办音乐会，每张票15元。（1）已售出42张票，收款多少元？

（2）剩余的票按每张12元售出，最多可以收款多少元？

４、用一根铁丝正好围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，这个长方形的周长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？

语文试题

第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

一、我能拼，我能写。（共6分）。

shuǎ

zhân

nân

zī

wǔ

kuān 玩

惊

娇

势

威

裕

二、我能用“

”画出句子中带点字的正确读音（3分）。

原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fò

hò）。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

辨（）仰（）戴

（）脸（）绪（）辩（）柳（）带

（）捡（）堵（）

四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

刻舟（）剑

没（）打采

（）近求远

大惊失（）

兴高（）烈

不（）思索

相提并（）

不闻不（）

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

（）（）

五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

聪明在于学习

必有我师焉

三人行

天才在于积累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水复疑无路

性本善

千里之行

下有苏杭

我还会写一句类似的句子：

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

八、我会默写《望天门山》。（4分）

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了

（）这种中华传统文化，知道了（）。（3分）

第二部分

阅读积累与运用（26分）

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《

》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《

》。（2分）

2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

（）

（）

4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）„„（3分）

5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看：大雁飞行的时候

队形

次序都有一定规矩

大雁打头

幼雁居中

老雁压阵

头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

3、短文介绍了（）、（）和（）三种鸟。（３分）

4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语（）、（）。

（2分）

5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

欢快

赞美

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）

6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

第三部分：

习作（30分）

下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

题目１：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

题目２： 欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天„„ 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。

文 章

莲山课件

原文地址：http://

第四篇：三年级语文下册期末练习试题

小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合，而且模拟演练起着非常重要的作用。下面小编为大家带来了三年级语文下册期末练习试题，希望对大家有用。

一、看拼音，写汉字。(15分)

ɡù dìnɡ xùn sù jiān shì jiù yuán yú ɡōu

bǔ shā dǒnɡ shì yá chǐ shēn suō jīn pí lì jìn

ɡuān jiàn chuán rǎn yù liào huī wǔ qiè qiè sī yǔ

二、比一比，组一组。(9分)

资()幻()漂()蹈()浮()

姿()幼()飘()滔()俘()

zuān()nán()sǎn()tí()

钻 难 散 提

zuàn()nàn()sàn()dī()

三、按要求写词语。(9分)

描写海洋的词语：_________ ___ _____ _______ ______ ______

形如“有 有 ”的成语：_________ ___ _____ _______ ______ ______

描写人物很有才华的成语：_________ ___ _____ _______ ______ ______

唐代诗人李白被后人称为“诗仙”。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个?_________ ___ _____ _______ ______ ______

四、造句(6分)

询问……_________ ____________ ____________ ____________ ___

谈笑风生……_________ ____________ ____________ ____________ __

流连忘返……_________ ____________ ____________ ____________ __

五、学做小诗人。(9分)

①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：

“ 孤骛。” 2%

②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“，”

③、每当清明时节，你就会用“。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。

④、窗含西岭千秋雪。

⑤、世人若被明日累。

⑥、请你写一句和时间有关系的名言：_________ ____________ ____________ ____________ __

第五篇：三年级期末阅读练习

完美的战胜

①山神对老鼠说：“在动物界中，大象是最厉害的，你战胜他，我让你回到动物界。”②可是，老鼠一到凡间发现大象十分强大。战胜大象几乎是不可能的。

③这天，他趁大象熟（）睡之机，悄悄地钻入大象的鼻孔中，刚进去一小段，大象觉得鼻子奇痒，猛地打了一个喷嚏。老鼠只听见一声巨响，然后便觉得天旋地转。身不由己的飞了出来。过了很久才落到地上。浑身火辣辣的疼痛，骨头像是散（）了架。老鼠被吓破了胆，马上逃之夭夭了。

④大象恨恨的想：老鼠竟然敢打我大象的主意。于是他每碰上老鼠，就用大脚踩老鼠。老鼠只好每天见到大象就抱头鼠窜。老鼠不敢招惹大象了，他害怕自讨苦吃。

⑤可天有不测风云老鼠看见了幸灾乐祸地想大象今天我只要在你的要害害挖几个洞你就会没命了

⑥但是老鼠的良心告诉他，应该救大象。他趴在捕猎网上，用锋利的牙齿，把捕猎网咬出了一个大洞，大象用力一翻就出来了。在这危险的时刻，大象看见了老鼠那可贵的心灵，于是说想与老鼠结成朋友。老鼠当然愿意和大象这忠厚的人做朋友，因此两人化干戈为玉帛。⑦山神找到了老鼠，祝贺道：“你已经战胜了大象。”老鼠说：“我还没有战胜大象，他处处都比我强，我只不过和他成为了朋友。”

⑧山神说：“不，你已经战胜了大象，你把你的敌人变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

1、给短文中带点的字写出正确的读音。

2、按要求完成。（4分）

（1）文章最后一段中，“完美”一词可以换成：（）

老鼠竟然敢打我大象的主意。竟然可以换成（）

（2）幸灾乐祸的意思是

幸灾乐祸的原因是

3、给第5自然段加上合适的标点符号。（3分）

4、不改变句子的意思，改成陈述句。

难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

5、本文的叙述顺序是（）（填写序号）。

①先总后分②先概括后具体③事情的发展顺序

6、山神为什么让老鼠回到了动物界？读了短文你有什么收获吗？

卢沟桥

今天，我总算有机会踏上卢沟桥了。远看雄伟壮丽的卢沟桥，虽经几百年的风雨沧桑，如今依然屹立在永定河上。走到桥头，只见桥两边各有一对石狮子守卫着，东边一对朝着桥头，西边一对朝着桥尾。桥下永定河水滚滚翻卷，奔流不息。桥栏上蹲着无数雪白的石狮，雕工细致，至今都能数出鬃（zong）毛的根数。它们有的玩耍绣球，有的抚摸幼仔，真是栩栩如生。至于小狮子，那就不计其数了。它们有的玩弄大狮胸前的铃铛，有的，有的，还有的，天真稚气，活灵活现。中国有句歇后语：“卢沟桥的狮子——。”我很想数清桥上的狮子，可是数了一遍又一遍，直数得我头晕脑胀，也没数出个准数来，我不禁对那些鬼斧神工的技艺赞叹不已！

1.从文中找出合适的词语填入下列括号中。

（1）形容很多，数都数不清。（）

（2）形容建筑、雕塑等技能的精巧，非人工所能为。（）

1、联系上下文解释词语。

栩栩如生——。

你还能从文章中找到“栩栩如生”的近义词吗？、。

2.填上恰当的近义词：

雄伟——屹立——

3、填上合适的词语：

（）

（）的狮子

（）

4、你能给文章的歇后语填完整吗？

卢沟桥的狮子——

我还会写歇后语：

5、卢沟桥的狮子真多呀！请你仿照上面的句式写一写，填在文中的横线上。

6、本学期的听桥走桥的活动，你一定有所收获，你记能用一句评价你所喜爱的一座桥吗？

凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮„„一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

1．“消退”的近义词是﹍﹍﹍，反义词是﹍﹍﹍。

2．凯巴伯森林里的鹿，从十万多只到只剩下八千只的病鹿，原因是

①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3．哪一句话具体描述了森林中闹起了饥荒？用“～～”画出来。

4．这段话，给我们描绘了两幅对比鲜明的画面：一幅是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；另一幅是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

一张纸条

上四年级那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资（微弱微薄），除了（维惟）持生活以外，根本没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉（dìtì）里，而钥匙（chishi）就放在写字

台上。几经犹豫后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张两元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去，风平浪静，父母（似乎几乎）并没有发现我拿钱的事。

不久，书店又进了一批新书，其中，《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。禁

不住“仙子”的（引诱诱惑），我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

1．用“√”在文中的括号里选择正确的字词和读音。

2．用部首查字法查字典，完成练习。

（1）“寐”：用部首查字法先查﹍﹍，再查﹍﹍画。

（2）联系文章内容，解释“梦寐以求”：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

（3）文中还有一个词语也表现了“我”十分喜欢《格林童话》：﹍﹍﹍﹍。

3．“如法炮制”中的“炮”，读音是﹍﹍﹍﹍。文中指：“我”准备﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

4．文章中有一句话写出了“我”改正错误的行为，用“—”画出来。

5、你喜欢文中的我吗？为什么？

问心无愧

在永远无人会知道真相的情况下，一个人的所作所为最能反映他的品质。——麦考莱约30年前，在纽约贫民区某公立学校里，奥尼尔夫人所教的三年级学生进行了算术考

试。阅卷时，她发现某一题的答案有12个男孩子错得完全一样。

奥尼尔夫人叫这12个男孩子在放学后留下来。她不问任何问题，也不作任何责备，只

在黑板上写下本文篇首引述的那句话和那位伟大作者的姓名，叫他们抄100次。

我不知其他11个有何感想，只知道自己，可以说：这是我一生中最重要的教训。

老师把麦考莱的名言告诉我们已经是30年前的事了，我至今仍认为那是我所见到的最

好准绳之一。（）因为它可以使我们衡量别人，（）因为它可以使我们衡量自己。

我们中间需要决定类似是否宣战等国家大事的人不多。但我们每人每天都必须做出许多

个人的决定。在街上捡到一个钱包，该把它吞没，还是送交警察呢？这笔交易本是别人的功劳，可以把它据为己有、列在自己的推销业绩里吗？

没有人会知道。除你之外，没有人知道。但是你必须对得住自己，最好能问心无愧。因

为问心无愧可生自信。而自信远胜于宽心。

1．写同音字

（1）xiāo 推()元（）云（）（）张

（2）kuì()乏（）赠无（）（）败

2．填空

（1）“据为己有”这个词中，“据”的读音为﹍﹍﹍﹍﹍，“据”的意思是﹍﹍﹍﹍﹍（①占据；②凭借，依靠；③按照，依据；④可以用作说明的事物）。这个词是﹍﹍﹍﹍﹍（①褒义；②贬义）词性的词。

（2）“问心无愧”的意思是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3．可填在文中括号里的关联词语是

A．虽然„„但是„„B.不是„„而是„„ C.即使„„也„„

4．怎样才能问心无愧？让我们来记住麦考莱的这句名言，摘抄下来并说说它对你的启示。

（1）摘抄：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

（2）启示：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍