第一篇：语法1：词性+五大句型
I.Presentation
Postcards always spoil my holidays.Last summer, I went to Italy.I visited museums and sat in public gardens.A friendly waiter taught me a few words of Italian.Then he lent me a book.I read a few lines, but I did not understand a word.Every day I thought about postcards.My holidays passed quickly, but I did not send cards to my friends.On the last day I made a big decision.I got up early and bought thirty-seven cards.I spent the whole day in my room, but I did not write a single card.We call him Jack.I think it necessary to learn a foreign language.We consider him an honest boy.II.III.IV.Summary Practice: 复习指导P53 操练巩固 Correction: correct the sentences.
第二篇：古汉语语法、词性
语法
词性
词分虚词、实词两类。
实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
名词
一、名词的意义：表示人或事物名称的词叫名词。
二、名词的分类
（一）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅
（二）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋
（三）抽象概念：方法、科学、法律、事业
（四）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋
（五）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
（六）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二
动词
一、动词的定义：
表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
二、动词的分类：
1．动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。2．
存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生． 3．
心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。
4．可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。5．
趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。6．
判断：是、就是、正是
7．使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
形容词
一、形容词的定义：
表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
二、形容词的分类：
1．形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖 2．
性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀 3．
状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红
数词
一、数词的意义；表示数目的词叫数词。
二、数词的分类
1．基数（确数）
一、二、千、万、亿
2．序数：第一、三掇、三年级、六楼、初
五、老三． 3．
分数：三分之一、九成 4．
倍数：三倍、十倍、翻一番
5．概数：十几个、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人
量词
一、量词的意义：表示人、事物或行为的单位的词。
二、量词的分类
l_名量（表示人或事物单位的词）(l)个体：个、位、尺、只、台、条
(2)集体：批、帮、群、套、双、副、对、类
(3)不定量：些、点
(4)度量衡：丈、尺、里、亩 2.动量（表示动作行为的单位）
次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉
动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如：画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下 午、踢一脚、送一车
说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词 的后面必须加上量词，数词跟璺词连用就是数量词，代词
一、代词的意义：代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。
二、代词的分类
1．人称代词（代替人或事物的名称）大家、人家、你、我、他们、我们、自己 2．疑问代词（用来捉出问题）谁、什么、怎样、哪、哪里
3．指示代词（用来区别人或事物）
这、那、这里、那里、这么、那么、每、各
副词
一、副词的意义：用在动词或形容词前边表示程度、范围、时间、语气、然否等的词叫副词 1．他终于来了。
（程度）2．我们都参加了保险。（范围）3．老汉心里格外高兴．（程度）4．我们一定能学好汉语．（然否肯定）5．他没有完成作业。（然否否定）6．这本书大约四百页。（然否不定）7．我就不相信鬼话。（语气）8．他又唱又跳。（关联）
二、副词的分类
1．时间（动作行为的时问、频率）
已经、正在、将要、快要要、马上、顿时、不久、忽然、一时、终于、常常、往往、再
三、向来、始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再 2．范围
都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅 3．程度
很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍 4．然否
(1)肯定：必、必定、一定、准(2)否定：不、没有、甭、未必(3)不定：也许、或许、大概、大约
5．语气：可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟、是 6．关联：又、也、再、还、才
三、副词“白、怪、老、冲”与形容词的区别。
“白、怪、老、挣”同名词组合是形容词，同动词和形容词组合是副词。怪事 怪好看
形容词白布 净水
老人
副词
白跑一趟 身上净是土 老说不完
连词
一、连词的意义：能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。
二、连词的分类
1．并列；和、跟、同、及、与、并、并且、而
2．递进：并、并且、而且、况且、不但„而且„、不仅„并且„
3．选择：或、或者、或是、不是„就是„、要么„要么„、是„不是„ 4．
转折：但、但是、可是、然而、而、不过、虽然„但是„
5．假设：如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是 6．
条件：只有、除非、无论、不论 7．
因果：因为、所以、因此、以致
助词
一、助词的意义：附着在词、短语或者句子上，表示一些附加意义的词叫助词·
二、助词的分类 1．结构助词
(l)的、地、得、所
我们的祖国欣欣向荣。一个老女人慢慢地倒下了。我要认真地学汉语。脸烫得像刀割一样。这是闰土的父亲所传授的方法。(2)“的”字短语：“的”附着在词或短语后面，合起来表示人或者事物的名称，相当于一个名词，这种短语叫作“的”字短语。
(3)“所”字短语：所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语，其作用和“的”字短语相同。
①我们要爱人民之所爱。②我们要想人民之所想。2．动态助词
着 了 过
(l)“着”表示动作，变化正在进行，如：他在笑，他在看着。
(2)“了”表示动作、变化已经完成。如：这本书，他看了。
他已经走了。(3)“过”表示动作、变化已经过去如：我去过。
他昨天到我家来过． 3．语气助词
附着在句子术尾，表示说话语气的词叫语气词。主要有：“的、了、呢、吗、吧、啊”等几个。
语气助词能表示陈述、疑问、祈使和感叹的语气·(1)你这样做是不行的。（陈述）(2)我原先不喜欢学汉语，现在喜欢了。（陈述）(3)你喜欢文学吗？（疑问）咱们唱哪支歌啊？(疑问)(4)你再给我讲个故写知巴！（祈使）(5)我不能讲了，就要开会了。（祈使）(6)时间过的真快啊！（感叹）(7)今天的少年儿童多幸福啊l（感叹）
叹词
叹词的意义：表示强烈感情或招呼、应答声音的词叫叹词。有：啊、哎、唉、呸、嗯、喂、哈哈
叹词是一种特殊的虚词，它永远不跟别的词发生关系，总是单独用在句子的前面，后面或中间。如：1．喂！你在哪里？2．咱们工人有力量．3.你也有今天，哼！
拟声词
模拟水物、动作声音的次叫拟声词。拟声词在句子中的位置很灵活，可以用在句首，也可以用在句中或句末。
如：1．砰，叛徒应声倒下了。2．他身上冒着呼呼的火苗。3．敌人吓的心里直扑腾。
第三篇：语法练习一 词性练习
语法练习一
词性练习
1．下列词语中不都属于名词的一组是（）
A.学生
鲁迅
上午
左右
B.东西
星期一
英雄
黑板
C.风筝
红旗
保卫 高兴
D.巴金
思想
夏季
花朵
2．下列词语中都是名词的一组是（）
A.学校 理想
这里
飞机
B.跑步
时间
孩子
父亲
C.道理 学习
阳光
海洋
D.春天
善良
南面
苹果
3．下列词语中不都属于动词的一组是（）
A.跑步
跳远
思念
书本
B．扩大
应该
是
进来
C.援助
做饭
忘记
回来
D.关心
能够
要求
唱歌
4．下列词语都是动词的一组是（）
A.学生
热爱
跳舞
允许
B.讨厌
上去
是
帮忙
C.支持
爱护
悠闲
憎恶
D.扩大
思念
激动
哪里
5．下列词语不都属于形容词的一组是（）
A.诚实
善良
弯曲
顽强
B．飞快
兴奋
幸福
笔直C.高
红
缓慢
伟大
D.讨厌
悲伤
优秀
卑鄙
6．下列词语都属于形容词的一组是（）
A.美丽
鲜红
洪亮
纯朴
B.弯曲
愿意
明天
激动
C.笔直
回来
风筝
渺小
D.快乐
要求
夏季
许多
7．找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵
光荣 骄傲 战友
B．制造
报答 提高 寻求
C．角色
语文 经常 兴趣
D．非常
偶尔 清楚 风景
8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）
A．①他在学校里
②他在阅览室学习B．①这座房子朝南
②他朝北走去了
C．①胡主席只和普京双手相握
②张健也和李升一同到北京去 9．选出词类相同的一项。（）A．肃穆
肃立
B.也许
立刻
C.聪明
智慧
D.欣然
果然 10．请将下列虚词归类。
A．.副词 B．.叹词 C．介词 D．拟声词
越发()
除了（）
始终（）
依照（）
沿着（）
索性（）
扑通（）
哦
（）
屡次（）
何必（）
自从（）
砰
（）
啊
（）
却
（）11．下列对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一
项是
(D)
A．①名词
②助词
③形容词
④动词
⑤代词
⑥代词
B．①名词
②动词
③副词
④形容词
⑤代词
⑥名词
C．①代词
②助词
③介词
④动词
⑤助词
⑥名词
D．①代词
②动词
③副词
④形容词
⑤助词
⑥名词
12．下列词语中，词性都属同一类的一组是
(A)
A．北国
天骄
衣钵
隐衷
B．消极
敷衍
痛快
惊诧
C．问或
凄然
大抵
简直
D．什么
人们
这里
高处 13．下列对“下”的词性的分析，正确的一组是
(A)
老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了
老虎一③下。
A．①动词
②方位词
③量词
B．①介词
②方位词
③量词
C．①动词
②助词
③量词
D．①介词
②助词
③量词 14．对下列四句话中“跟”字词性的分析，正确的一项是
(D)
①跟着好人学好事
②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌
④那鞋的跟高得没法穿
A．①动
②介
③连
④名
B．①介
②动
③动
④名
C．①介
②动
③连
④形
D．①动
②连
③介
④名
15．下列各句中的“绿”字与“红花绿叶”中“绿”的词性相同的一项是(C)
A．春回大地群山绿
B．春风又绿江南岸
C．一汪绿水慰平生
D．红了樱桃，绿了芭蕉 16．下列各组词语中，词性相同的一组是
(C)
A．听
战争
经验
希望
拒绝
B．各
那么
鲁迅
我们
旅客
C．更
从来
单单
经常
渐渐
D．胖
伟大
激动
承担
应该 语法练习二
实词思考和练习1.找出下面这段话中的方位名词。
蝙蝠是在夜间飞行，捕飞蛾和蚊子的。它无论怎么飞，也不会撞上什么东西，即使一根极细的电线，它也能灵巧地绕开。这是什么缘故呢？为了弄清这个问题，一百多年前，科学家们做过试验。在一间黑暗的屋子里，横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞几个钟头，铃铛一个也没响。
2.把下面这段话中的动词找出来，然后指出其中的能愿动词、趋向动词、判断动词。
那一天，天还没有亮，我们连悄悄摸进“三九一”高地下面的山坳。潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。
3.划出下面语段里的形容词，并指出它们在句子里各充当什么成分。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
4.找出下面这段话中所有的实词，并加以分类（分为名、动、形、数、量、代）。
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它可大得很，要一百三十万个地球才能抵得上。太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。5.下面的括号内填上适当的量词。
一（）刀
一（）河
一（）诗
一（）信
一（）炮
一（）机枪
一（）眼镜
一（）红心
一（）帽子
一（）课
一（）车厢
一（）房间
6.使用分数和倍数表示减少和增加，必须说得准确。下边几句话中，有说得明确的，有说得不明确的（括号里是想要表达的意思）。说得不明确的一项是（）①（价格由六元变为二元）
A.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱也降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱也降低了三分之二。
C.原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱也降到原来的三分之一了。②（产量由每天一百吨变成两百吨）
A.原来每天产煤一百吨，技术革新后，产量增加了一倍。
B.原来每天产煤一百吨，技术革新后，产量达到原来的两倍。
C.原来第天产煤一百吨，技术革新后，产量达到一倍。
7.指出下列各句中的代词，并指出每个代词是人称代词、疑问代词、指示代词中的哪一种。
A.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
B.怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。
C.它们从来不争，也不计较什么……
D.小河没有忘记自己原来是小溪流，他笑一笑：“为什么？才不听你的咧！” 8.指出下面这段话的副词。
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。9.如何理解形容词和动词的差别。
答：
形容词与动词的区别：形容词能被程度副词修饰，动词不能被程度副词修饰。
语法练习三
虚词思考和练习
1.在下面的括号内填上适当的连词。
① 小李（和）小张都爱唱，（而且）唱得很好。
② 他接受了这些批评（和）建议，态度热情、诚恳。
③ 他这回的考试成绩有了很大进步，(所以)他很受鼓舞。
④（尽管）穿了棉衣，还觉得冷。
⑤ 事情(虽然)不好办，我们还是要努力把这件事办好。
⑥（尽管）河里结了冰，他也要下河洗冷水澡。
⑦ 学生（不但）要学习好，还要身体好、品德好。
⑧ 咱们俩没有根本的利害冲突，（因此）合作是不困难的。
⑨（不管）有什么困难，都要克服。2.在下边括号内填上一个适当的介词。
① 她（对）轻音乐有很大兴趣。
② 火车（在）祖国的大地上奔驰着。
③ 阳光（从）窗外射进来。
④ 科学技术要（为）人类服务。
⑤ 你要（把）它看得（比）自己的生命还要宝贵啊！3.指出下边句子里加点的助词属于哪一类，在句子里起什么作用。
①深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（时态助词）
②闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
（结构助词）
③坐了好久，他心里腻烦了。（前一个“了”是时态助词，后一个“了”是陈述语气助词）
④有了凉风！起了凉风了！
（感叹语气助词）
⑤阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？
（疑问语气助词）
⑥ 只要你不着慌，谁也不会趴在那里放枪呀！（感叹语气助词）4.下列句子中加点的词是作状语的词，哪些是副词？哪些是形容词？
①我惊讶地望着他。
（形容词）
②听了这些，我惭愧地低下了头。
（形容词）
③他的身子猛地往下一沉。
（副
词）
④王若飞坚定地说：“什么‘招'字，早从我的字典里抠掉了！”
（形容词）
⑤两地距离有一千多里，居然有五只燕子飞回不来梅（德国古老的城市名）的老家。（副
词）5.指出下列各句中“在”所属的词类。
①是的，我们在进行十分有趣的谈话。
（副词）
②彭总拉着团长，让他在自己的身边坐下。
（介词）
③“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我说。（副词）
④他在那儿？
（动词）
⑤我走出团部，团长就站在门外。
（动词）
六、简要分析介词“和”与连词“和”的区别。
答： 介词“和”与连词“和”的区别：前后两个概念能颠倒顺序是连词，不能颠倒顺序是介词。
七、试分析形容词和副词的主要差异表现在那里。
答： 形容词和副词的主要差异：形容词能被程度副词修饰，副词不能被程度副词修饰。
八、简要说说“时间词名”和“时间副词”的区别方法。
答： “时间名词”和“时间副词”的区别方法：时间名词前面可加介词或动词限制，时间副词不能加介词或动限制。如：昨天、一会儿、立刻、立即、赶紧、马上，可以说”“ 在昨天”、“等了一会儿”，却不能说“在立刻”、“等了立刻”。可见，“昨天”、“一会儿”是时间名词，“立刻”、“立即”、“赶紧”、“马上”是时间副词。
第四篇：日语常用句型_日语句型_日语语法_常用句型_总结
日语常用句型
(摘自《简明标准日本语》)
1、～は ～です
私はｘｘです
…是…
我是xx
2、～は ～ではありません
私は先生ではありません。
…不是…
我不是老师
3、～は ～ですか
これはペンですか
…是…吗？
这是钢笔吗
4、～は ～の ～です
これはわたしのペンです
…是…的…
这是我的钢笔
5、これは ～です/それは ～です/あれは ～です
これはペンです。それはパソコンです。あれは鉛筆です 这是钢笔，那是电脑，那是铅笔 这是…/那是…/那是…
6、この ～は ～です/その ～は ～です/あの ～は ～です语法一样）
这个…是…/那个…是…/那个…是…
7、ここは ～です/そこは ～です/あそこは ～です
这里是…/那里是…/那里是…
8、～は ここです/～は そこです/～は あそこです
这笔是我的（后面
このペンはわたしのです
…在这里/…在那里/…在那里
9、～も ～です
…也是…
10、～は ～ですか，～ですか
…是…还是…呢？
11、～時に …ます
在…点钟(做)…
12、～時から ～時まで …ます
从…点至…点(做)…
13、…ます/…ません
(做)…/不(做)…
14、～は ～でした
…是…(过去式)
15、～は ～ではありませんでした
…不是…(过去式)
16、～で 行きます/～で 帰ります/～で 来ます
坐…去/坐…回/坐…来
17、～へ 行きます/～へ 帰ります/～へ 来ます
去/回/来…
18、～から 来ます
从…来
19、～と 行きます
和…去
20、～を …ます/…ます
(做)…
21、～で ～を …ます/～で …ます
在…(做)…
22、～を します
(做)…
23、～で ～を …ます
用…(做)…
24、～に ～を …ます
给…(做)…
25、～から ～を …ます
从…那里…
26、～は ～に あります/～は ～に います
…在…
27、～に ～が あります/～に ～が います
…有…
28、～は 何処ですか
…在哪里？
29、～は …［い］です
…是…(形容词作表述语)
30、～は …です
…是…(形容动词作表述语)
31、～は …［い］ ～です
…是…的…(形容词作定语)
32、～は …［な］ ～です
…是…的…(形容动词作定语)
33、～は ～が 好きです/～は ～が 上手です
…喜欢…/…擅长…
34、～は ～が 分かります
…懂…
35、～は ～人気が あります
…受欢迎
36、～は ～より …です
…比…(更)…
37、～は ～ほど …くないです/～は ～ほど …ではありません
与…相比，…不…，也可译成：…不如…(…)
38、～より ～の方が …です
与…相比，…更…
39、～は 一番 …です
…是最…
40、～は ～時間/日/週間 …ます
…小时/天/星期…(做)…
41、…です(ます)から，…です(ます)
…，所以…
42、～は 毎日/毎週 ～回/時間/日 …ます
…每日/每周…次/小时/天(做)…(表示事情发生的频率)
43、～は ～個/杯 …ます
…(做)…个/杯…
44、～へ ～を …に 行きます/～へ ～を …に 来ます
/～へ ～を …に 帰ります
去…(做)…/来…(做)…/回…(做)…
45、～は ～が ほしいです
…想要…
46、～は ～が(を)…たいです
…想(做)…
47、…ませんか
(做)…好吗
48、…[て]います
正在(做)…；在…(表示动作正在进行；状态持续)
49、…[て]ください
请(做)…
50、…[て]，…
(表示动作连续发生)
51、…[て]はいけません
不许(做)…，不要(做)…
52、…[て]もいいです
可以(做)…
53、…[て]から
(做)…之后，…
54、…[く]て，…
…又(而且)…(形容词连接)
55、…[で]，…
…又(而且)…(形容动词、名词连接)
56、…[く] します
使…变得(成)…(表示人为作用引起变化，用形容词表示变化的方向或结果)
57、…[く] なります
变得(成)…(只表述变化，不讲明变化原因，用形容词表示变化的方向或结果)
58、…[に] なります
变得(成)…(只表述变化，不讲明变化原因，用名词或形容动词表示变化的方向或结果)
59、…[に] します
使…变得(成)…(表示人为作用引起变化，用名词或形容动词表示变化的方向或结果)
60、…[ない]でください
请不要(做)…
61、「～」と 言います
说：“…”
62、…なければなりません
必须(做)…，应该(做)…
63、…なくてもいいです
可以不(做)…
64、～が できます
能/会(做)…
65、…ことが できます
能/会(做)…
66、…前に，…
(做)…之前，…
67、…[た] ことが あります
曾经(做)过…(表示曾有某种经历)
68、…[た] あとで，…
(做)…之后，…(表示做完一件事之后再做下一件事)
69、…たり，…たり します/…たり，…たりです
(表示两种或两种以上的动作交替进行，“…た”是动词た形)
70、…かったり，…かったり します/…かったり，…かったりです
(表示既有这种情况，又有那种情况，“…かった”是形容词た形)
71、…だったり，…だったり します/…だったり，…だったりです
(表示既有这种情况，又有那种情况，“…”是形容动词词干或名词)
72、…と 思います/…と 思っています
认为…
73、…と 言います
说…
74、…たいと 思います/…たいと 思っています
想要(做)…
75、… ～は ～です
(主语中的定语从句)
76、～は … ～です
(表述语中的定语从句)
77、… ～が/を/に …
(对象语/宾语/状语中的定语从句)
78、…のは …です/…のは …
(主语从句)
79、…のが …です
(对象语从句)
80、…のを …ます
(宾语从句)
81、～の時，～
…時，～
(表示做某事的时间)
82、…ながら，～
一边…，一边…(表示前项叙述的动作与后项叙述的动作同时进行)
83、…でしょう
…吧
(降调，表示说话人进行推测)
84、…[(よ)う]と 思います/…[(よ)う]と 思っています
想要(做)，打算(做)……
85、…かもしれない
也许(可能)…
86、…ので，～
……，因此……(表示前句是后句的原因)
87、～を くれます
给(我)…
88、～は …ことです
…是…(表述语从句)
89、…と，～
一…就…；假如…就…
90、…ても，～
即使…也…
91、…ことが あります
有时会…，往往会…
92、…つもりです
打算…
93、…ことに します/…ことに なります
(自己意志)决定/(团体)决定；(结果)成为…
94、…そうです
据说…(听说…)
95、…でしょう
(升调，表示征求听话人认同)
96、…[て]みます
(做)…试试看
97、…[て]あります
(表示事物处于某个动作结果的继续保持状态)
98、～しか …ません
仅仅(做)…，只(做)…
99、…[て]おきます
事先(做)…(表示事先做好某种准备)
100、…そうです
好象…，似乎…
101、…[て]しまいます
(做)…完了(表示动作的完成和结束)
102、…[ば]，～/…[ければ]，～
如果…，就…
103、…[なければ]，～/…[くなければ]，～
如果不…，就…
104、…くても，～
即使…，也…
105、…[て]，～
…[くて]，～
…[で]，～
…，所以…
106、…だろうと 思います
估计是…吧
107、…のに，～
…用于…
108、…[て]行きます/…[て]来ます
…去/…来
109、…かったら，～
如果…，就…(适用于形容词)
…たら，～
如果…，就…(适用于动词)
…だったら，～
如果…，就…
(适用于形容动词、名词)
110、～なら，～
如果…，就…
111、～でも，～
连…也…(即使…也…)
112、…ために，～/～のために，～
为了…，而…(表示目的)
113、…ように します
努力做到…
114、…ように なります
变得…
115、…[て]あげます/…[て]もらいます/…[て]くれます
给予(做)…/请给予(做)…/给(我)(做)…
(表示动作的给予和接受)
116、…[て]，…ます/…[ない]で，…ます
…，(做)…/不…，(做)…
117、…ために，～/～のために，～
由于…而…(表示原因)
118、…ところです
动词基本形 + ところです
即将(做)…[就要(做)…]
动词て形 + いるところです
正在(做)…
动词た形 + ところです
刚刚(做过)…
119、…はずです
应该会…(一定会…)(表示理所当然的推测)
120、～は ～に …れます/～は ～に …られます
…被…
121、～は ～に ～を …れます/～は ～に ～を …られます
…被…
122、…やすいです/…にくいです
容易(做)…/难于(做)…
123、…ように，～
为了能…而…
124、…のに，～
…，可是(但是)…
125、…[た]まま，～
…着，…
126、～は ～に …せます/～は ～に …させます
…叫…做…
127、…間に，～/～の間に，～
…期间，…
128、～は ～を …せます/～は ～を …させます
…叫…做…
129、～のようです
好象(似乎)…(表示推测)
130、…ようです
好象(似乎)…(表示推测)
131、…らしいです
好象…(表示推测)
132、…すぎます
过分…(过度…)
133、…なら，～
如果(若是)…就…
134、…[ば]…ほど，～
越…，就越…
135、～もいれば，～もいます/～もあれば，～もあります
既有…，又有…
136、…し，…し，～
(列举两个或多个事物或者现象)
137、…[て]来ます/…[て]行きます
…起来/…下去(表示事态的发展趋势)
138、～のようです
象…一样
139、…[た]ばかりです
刚刚(做过)…
140、～らしいです
象…般的141、…かどうか，～
…是否…
142、…れます/…られます
(做)…(尊敬语表达方式，表示对动作执行者的敬意)
143、～でございます
…是…(自谦语表达方式。通过己方的自谦，间接地向对方表示敬意)
144、お…になります
(做)…(尊敬语表达方式)
145、お…します/御…します
(做)…(自谦语表达方式)
146、お…ください/御…ください
请(做)…(说话人向对方表示敬意)
147、…な
不许(做)…
148、…なさい
(做)…(婉转的命令)
第五篇：语法测试之there be句型
语法测试二
1.（甘肃定西）There _____ some milk in the glass.A.is
B.are
C.be
D.has 2.（福建龙岩）—What’s on the desk?
—There _____ some books.A.is
B.are
C.be 3.（山东济南）—Is there _____ in today’s menu?
—Yes.We have Beijing Duck.A.anything special
B.special anything
C.nothing special
D.special nothing 4.（山东滨州）—There is little milk in the milk bag, _____ there？
—OK.I’ll get you a new bag.A.is
B.isn’t
C.aren’t
D.are
5.（湖北襄樊）There are few _____ in the fridge.Let’s go and buy some peas，carrots and cabbages.A.vegetables
B.fruit
C.meat
D.eggs 6.（山东临沂）There were two _____ people at yesterday’s meeting.A.hundreds
B.hundreds of
C.hundred 7.（河北）The letter from my uncle was short.There wasn’t _____ news.A.many
B.a few
C.much
D.few 8.（四川楚雄）—Why are you in such a hurry, Mike?
—There _____ an NBA basketball game in ten minutes.A.will have
B.will be
C.is going to have
D.are going to be 答案：ABAAACCB
单项选择
（）1.There _____ no tea in the cup.A.is
B.are
C.has
D.be（）2.There ____ in the next room.A.is some boys
B.are some boys
C.are any boys
D.is any boys（）3.There is some ______on the plate.A.apple
B.bread
C.banana
D.sandwich（）4.There ______some paper and a pen on the desk.A.is
B.are
C.have
D.has
（）*5.There
a table, two computers and three chairs in the room.A.have
B.has
C.is
D.are（）6._____any flowers on both sides of the street？
A.Is there
B.Are there
C.Has
D.Have（）7.There _____ not any water in the glass.A.has
B.is
C.are
D.have（）*8._______ is there on the table？
A.How many apples
B.How much bread
C.How much breads
D.How many food
（）9.There isn’t ______ paper in the box.Will you go and get some for me？
A.any
B.some
C.a
D.an（）10.There ______some water in the bottle.A.are
B.is
C.has
D.have
（）11.How many ______are there in your classroom？
A.desks
B.desk
C.chair
D.door（）12.There ______something wrong with my car.A.are
B.has
C.is
D.have
（）13.There _____ an English Evening next Tuesday.A.was
B.will be
C.will have
D.are going to be（）*14.There _____ a football game in our school this afternoon.A.has
B.will have
C.will be
D.have（）**15.There is going to _____ a report _____ Chinese history in our school this evening.A.have;on
B.be;on
C.have;for
D.be;of（）16.There is _____ food here.We’ll have to buy some.A.any
B.some
C.no
D.few（）17.There are _____ days in a week.A.the seven
B.seventh
C.the seventh
D.seven（）18.Look！There are some _____ on the floor.A.child
B.water
C.boxes
D.girl（）19.There is _____ in the bag.It’s empty.A.nothing
B.something
C.anything
D.somebody（）20.There is _____ knocking at the door．Go and see who it is
A.nobody
B.somebody
C.anybody
D.everybody（）21.—Is there _____ wrong with me，doctor？
—I’m afraid so.Your heart is beating a bit too slow.A.something
B.anything
C.everything
D.nothing（）22.There is _____ interesting on this channel.Try others.A.nothing
B.none
C.anything
D.no（）*23.There is _____ interesting in the film，so _____ is interested in it.A.something；nobody
B.nothing；somebody
C.anything；anybody
D.nothing；nobody（）**24.There will be a volleyball match in our school，_____ ?
A.be there
B.is there
C.will there
D.won’t there（）25.There is someone at the door，?
A.isn’t there
B.is there
C.isn’t he
D.is it
（）**26.There are a lot of people _______for the bus to come.A.waiting
B.to wait
C.waited
D.is waiting（）27.—Did you hear about the fire down the street?
—There ______a lot of news about it on TV last night.A.was
B.had
C.is
D.were（）**28.—Are there any maps on the wall?
—______
A.There are some.B.Yes, there is.C.Yes, there is one.D.No, there are.（）**29.There aren’t ___ trees near the house.There is only one.A.any
B.some
C.many
D.much（）30.—Are there ___ houses near the river?
—Yes, there are___.A.some;some
B.any;some
C.any;any
D.some;any
答案：1-5 ABBAC
6-10 BBBAB
11-15 ACBCB
16-20 CDCAB
21-25 BADDA
26-30 AACCB 思路分析：
5.本句的句首是there，故用there be结构，排除A，B两项；句中有并列主语时，根据就近原则，故选C项。
8.根据谓语动词为is可知主语用单数；A项谓语动词用复数形式；C项中bread是不可数名词，没有复数形式；D项中food看作不可数名词时，不能用how many修饰；看作可数名词时，其后应加s。故只有B项正确。
14.根据时间状语this afternoon可知时态为一般将来时；there 后一定要用be动词的原形，故只有C项正确。
15.根据句首的there可知用there be结构，排除A，C两项；表示“关于”时用介词on，故选B项。
23.根据句意“这部电影没什么趣味，所以没人对它感兴趣”可知只有D项符合句意。24.根据陈述句部分是肯定句，可知简短疑问句用否定形式；陈述句是一般将来时，句中含有will，故否定句式用won’t，疑问部分的主语用there。
26.表示“有某人正在做某事”用句型There be +sb.+ doing + 时间/地点状语。句意为“有许多人在等公共汽车的到来”。
28.浏览题干可知问句是there be句型的一般疑问句，其回答常用Yes, there be./ No, there be not。浏览各选项，A项中没有Yes；B项看似正确，但问句的谓语动词是are，肯定回答要用：Yes, there are。D项也错误；只有C项正确。
29.设空处后面的trees是复数形式，排除D项；题干是否定句，排除B项；根据句意“只有一棵树”可判断选C项。句意为“我家附近没有许多树。仅有一棵”。
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