政治与公共管理学院教工党支部委员岗位职责

第一篇：政治与公共管理学院教工党支部委员岗位职责

政治与公共管理学院教工党支部委员岗位职责

一、党支部书记岗位职责

支部书记是党的支部委员会的主要负责人，在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：

1、组织发动党员和群众，结合学校的具体情况，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

2、负责召集支部委员会和支部大会，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支部大会和上级党组织报告工作。

3、了解掌握党员和群众的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，互相配合，支持他们的工作，协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动多方面的积极性。

5、抓好支部委员会的学习，按时召开支部委员会的民主生活会，积极开展批评与自我批评，加强团结，认真搞好支部委员会的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

二、党支部副书记岗位职责

支部副书记是支部书记的助手，要积极协助支部书记进行工作，并完成支部委员会分配的某些专项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部的日常工作。

三、组织委员岗位职责

支部组织委员是党的支部委员会中负责组织工作的成员。在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门指导下开展工作。其主要职责是：

1、了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况，提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，并按党章规定，积极做好党支部换届改选的准备工作。

2、了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、纪检委员对党员进行思想教育和党纪教育，搜集和整理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬和奖励的建议。

3、正确掌握发展党员的工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，制订切实可行的发展党员的计划。认真做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员的转正手续。

4、做好党员的管理工作，例如党员登记和鉴定，编造党员手册，定期完成党员统计，转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况等。

四、宣传委员岗位职责

支部宣传委员是党的支部委员会中负责宣传工作的成员。在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门指导下开展工作。其主要职责是：

1、了解党内外的思想动态，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出学习计划和建议，采取各种形式，组织党员和群众认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，党的基本路线和党的基本知识，坚持理论联系实际即实事求是的学风；学习社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律知识、历史知识和其他多方面的知识；学习党和国家的政策、法规。

2、组织政工宣传队伍，充分利用广播、板报等宣传工具，开展宣传鼓动工作，宣传优秀党员的先进思想和典型事迹。

3、指导、协调本单位工会、共青团积极开展社会主义精神文明建设活动，提高群众的思想道德素质和科学文化素质，活跃群众的精神生活。

四、纪律检查委员岗位职责

支部纪律检查委员是党的支部委员会中负责纪律检查工作的成员。在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门指导下开展工作。其主要职责是：

1、负责对党员进行党规党法、党纪国法和正确的世界观、人生观、价值观教育，不断提高全体党员遵纪守法的自觉性。

2、负责检查党员领导干部和党员执行《关于党内政治生活的若干准则》、《廉洁从政若干准则》、《纪律处分条例》的情况，同各种违纪行为和腐败现象 作坚决斗争。

3、认真调查、及时处理党员违反党的章程和其他党内法规的案件，对违反党纪的党员及时提出处理意见。

4、维护党员的民主权利，受理党员的控告和申诉，考察了解受处分党员的改正错误情况，帮助、教育他们改正错误，鼓励他们积极工作。

5、按照上级要求，实事求是地及时申报处以上领导干部的收入情况。

6、经常向支部委员会和上级纪律检查委员会汇报和反映本单位党风党纪情况。纪检委员受支部委员会和上级纪律检查委员会的双重领导，以支部委员会为主，在工作中如与支部委员会有不同意见，可向上级纪律检查委员会反映。

五、青年委员岗位职责

支部青年委员是党的支部委员会中负责青年工作的成员。在支部委员会的集体领导下，在上级党组织有关部门指导下开展工作。其主要职责是：

1、指导团支部加强对团员和青年的政治思想教育，教育团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论了；学习党的基本路线；学习社会主义市场经济知识、现代科学文化知识、法律知识、历史知识、管理知识，学习一切需要学习的东西，努力打好为党和人民事业建功立业的思想功底和知识功底。

2、认真贯彻执行上级政治机关和党支部的中心工作，指导团支部积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。

3、发动团员、青年参加健康有益的文娱、体育活动，增强体质、活跃文化生活，组织他们参加社会公益活动，为本单位的物质文明和精神文明建设作贡献。

第二篇：政治与公共管理学院

政治与公共管理学院

School of Politics and Public Administration

办学历史悠久。最早可追溯到上世纪20年代东吴大学创办的政治学科（东吴政治学）。学院是1995年由苏州大学政治系与苏州大学马列部合并组建而成的一个综合性二级学院。苏州蚕桑学院、苏州丝绸工学院、苏州医学院等相关系科专业先后并入该院。

专业优势明显。学院下设哲学（政治）、社会科学、公共管理、管理科学4个系科，共有哲学、思想政治教育、管理科学、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、城市管理、物流管理8个本科专业。在读全日制本科生1100多人、研究生（博士、硕士、专业学位）1200多人。其中“地方政府与社会管理”为江苏高校优势学科，哲学为江苏省一级重点学科。

学科平台完善。学院的优势学科主要涉及三大学科领域——哲学、政治学与公共管理学以及马克思主义理论研究领域。学院现有哲学、政治学、公共管理学、管理科学与工程、马克思主义理论5个一级硕士学位授予点和公共管理硕士（MPA）、教育硕士2个一级专业硕士授予点，以及20多个二级硕士点；哲学、政治学2个一级学科博士授权点，马克思主义基本原理、思想政治教育2个二级学科博士点以及3个一级学科博士后流动站；马克思主义研究院、地方政府与社会管理研究中心等8个研究院、所、中心，基本形成了研究型学院的发展态势。

师资力量雄厚。学院现有专任教师153人，教授33人，副教授68人，讲师52人。中青年博士学位教师占80%以上，在33名教授中，二级教授8名，居全校文科院系首位。近年来，在哲学领域，本学科教师主持国家社会科学基金项目10多项，李兰芬教授和陈忠教授还先后4次主持国家社科基金重点项目；在《中国社会科学》，《哲学研究》发表30多篇高质量的学术论文，有100多篇论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大报刊复印资料》等转载，出版《当代视野中的马克思主义哲学》、《晚清哲学》等学术专著30多部。其中潘桂明教授的十年磨一剑的鸿篇巨制《中国佛教思想史稿》（226万字），荣获江苏哲学社会科学优秀科研成果一等奖，在学界产生了很大影响。在政治学与公共管理学领域权威或核心期刊上教师发表了200多篇学术论文，主持国家社会科学基金课题10多项，其中金太军教授先后主持了国家社会科学基金重点和重大标项目，3次荣获江苏哲学社会科学优秀科研成果一等奖，研究成果获中央主要领导同志的重视；沈荣华教授先后主持了高校人文社科基金重大项目和国家社会科学基金重大招标项目。在马克思主义理论领域，学院以马克思主义基本原理、思想政治教育二个博士点为支撑，结合中国特色社会主义在苏南的创造性实践，特别注重从马克思的环境思想中寻找建构生态社会主义的智慧，从生态哲学、生态文化、生态教育学与生态政治学联姻、合流的角度研究生态社会主义理论体系建构问题，从基层党组织设置与职能的改革以及城乡基层党建新格局等角度研究基层党建问题，出版了一系列高水平的著作，在《马克思主义研究》等本专业权威期刊发表30多篇论文，承担了10多项国家社科基金项目，方世南和朱炳元教授主持了4项国家社会科学基金重点项目。

国际特色鲜明。学院与美国阿肯色大学、韩国蔚山大学、台湾东吴大学等高校已开展联合培养工作，在短期海外高校研修项目上，有诸多不同时长的项目供符合条件的在校生选择。多次举办国际性学术论坛活动，引起国内外同行的广泛关注。

办学成效显著。学院毕业生广受社会欢迎，他们主要在学校、政府部门、银行、企事业单位等领域工作。学院在人才培养与社会服务领域也取得了突出成绩。为国家与社会培养了数以万计的大学生与研究生，其中有相当一部分成为各条战线的中坚力量，其中不乏党政高层领导、高校知名教授与企业家。如朱永新（现任全国政协常委、民进中央副主席）、蒋宏坤（江苏省委常委、苏州市委书记）、张卫国（江苏省副省长）、季建业（南京市市长）等都是从我院走出的著名校友。学院还为党政机关与企事业单位承担了大量委托研究任务，撰写的研究报告成为有关部门与单位决策的重要依据，受到中央与省市各级领导的重视。学院教师还指导学生先后荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖与特等奖。

【城市管理专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：政治学原理、管理学原理、行政管理学、城市管理概论、城市学、城市规划原理、城市社会学、城市经济学、建筑学基础、城市规划管理与法规。

就业前景：从事城市规划与建设部门、城市市容市政和环境卫生管理部门、城市公用事业单位以及城市社区等管理工作。2011届就业率为97%。我院设有行政管理硕士点，其中包含城市管理研究方向。

【公共管理类】

学制：4年 授管理学学士学位

含公共事业管理、行政管理专业。公共事业管理专业

主要课程设置：行政学原理、政治学原理、管理学原理、法学导论、管理文秘、公共关系学、管理心理学、人力资源开发与管理、公共财务、管理信息系统、公共事业管理概论、应用统计。

就业前景：从事文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门等管理工作。2012届公共事业管理专业毕业生就业率为96%，其中2人考取研究生，2人考取公务员。我院设有行政管理硕士点，其中包含公共事业管理研究方向。

行政管理专业

主要课程设置：管理学原理、行政学原理、政治学原理、中国行政管理史、行政学原著选读、城市管理学、人力资源开发与管理、公共政策分析、管理心理学、行政法、电子政务。

就业前景：在政府部门、企事业单位、社会团体、学校、科研单位从事管理、教学和科研工作。2012届行政管理专业毕业生就业率为97%，其中5人考取研究生，7人考取公务员。我院设有行政管理硕士点。

【管理科学专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财务管理、管理信息系统、运筹学、组织行为学、管理决策模型与方法、统计学、管理经济学、战略管理、生产管理。

就业前景：在政府各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作。2012届管理科学专业毕业生就业率为100%，其中3人考取研究生。我院设有管理科学与工程硕士点。

【人力资源管理专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、组织行为学、财务管理、人力资源管理、人力资源管理专案研究、人力资源管理方法、人力资源管理专业英语、统计学、管理信息系统、会计学。

就业前景：在政府部门、企事业单位从事人力资源开发与管理等方面工作。2012届人力资源管理专业毕业生就业率为98%，其中11人考取研究生，2人考取公务员。我院设有行政管理硕士点，其中包含人力资源管理研究方向。

【物流管理专业】

学制：4年 授管理学学士学位

主要课程设置：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理信息系统、战略管理、组织行为学、市场营销、项目管理、物流供应链管理、管理决策模型与方法。

就业前景：在物流企业、部门专业管理、流通、仓储、运输岗位从事相关管理工作。2012届物流管理专业就业率为95%，其中4人考取研究生。

【思想政治教育专业】

学制：4年 授法学学士学位

主要课程设置：科学社会主义、经济学原理、法学概论、政治学原理、马克思主义哲学原理、逻辑学、伦理学、美学、科学技术史、思想政治教育学科教学论、教育学、心理学、现代教育技术、马克思主义哲

学原著选读。

就业前景：从事高校学生思想政治工作、中学政治学理论教学和有关教育管理工作。2012届思想政治教育专业毕业生就业率为100%，其中12人考取研究生，2人考取公务员。我院设有思想政治教育硕士点和思想政治教育博士点。

【哲学专业】

学制：4年 授哲学学士学位

主要课程设置：中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学史、逻辑学、科学技术哲学、当代知识论、马克思主义哲学原理、伦理学、美学、宗教学概论、现代西方哲学、科学技术史、哲学专业英语。

就业前景：从事高校哲学研究和相关研究院、所研究工作。哲学专业隔年招生，2012届我院哲学专业毕业生就业率为90%，其中考取研究生为3人，考取公务员1人。我院设有哲学硕士点、哲学博士点和哲学博士后流动站。

所在校区：独墅湖校区 咨询电话：0512-65880385 网

址：http://pac.suda.edu.cn/

第三篇：政治与公共管理学院2012级党支部规章制度

政治与公共管理学院2012级党支部规章制度

一.组织总则

总则根据新时期党建工作的发展要求与学校党委的指示精神，加强学校各党支部的制度建设，对于贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，对于发挥党员的先锋模范作用和提高党支部的影响力，对于建设学习型、自律型、创新型、团结型、服务型的党支部，对于增强党支部工作的计划性、针对性、科学性以及把党支部的工作纳入经常化、规范化的轨道，保持共产党员的先进性，具有十分重要的意义。

党支部的工作着力点要放在“学习、自律、创新、团结、服务，”上，以党的组织原则为核心，紧紧围绕学校教育教学的发展来开展党支部的制度建设。

为搞好党支部的制度建设，必须遵循以下原则。

1．从实际出发的原则

党支部要根据本支部的工作性质、工作任务以及党员队伍在思想、政治、文化等方面的实际情况，特别是要针对制度建设中的薄弱环节，及时建章建制，使党支部的工作走上求实、高效、为学校、系党的中心工作服务的轨道。

2．群众路线的原则

党支部的制度建设要有利于增强党团、同学的联系，贯彻党的“从群众中来、到群众中”的群众路线。在制定制度与执行时，要充分发挥党内民主，听取和集中广大党员的正确意见，不断修改完善。

二.会议制度

(一)支部党员大会

时间：每学期2~3次（如遇重大情况可紧急召开）

成员：政治与公共管理学院2012级党支部全体成员

内容：听取报告，讨论重大问题（如积极分子和预备党员的发展、转正）

(二)党小组会议

时间：每月月初展开

成员：党支书及5名预备党员（12名积极分子）

内容：总结近期工作情况，对下个月的活动展开进行初步的目标制定。

(三)支部委员大会

由党支部大会讨论选举支部委员会议成员，主要负责党支部的事项策划和决议。

(四)党课

三.党支部组织纪律制度

1.支部应依据有关条例，妥善处理支部和党员的各类文件材

料、档案报表，加强对党费的收缴和管理，党费收缴以党小组为单位，党支部要按规定将党费上交上一级党委。党员积极按时参加党支部活动，自觉按时按标准上交党费，积极参加党课培训及其他党内集体活动。

2.党员及积极分子自觉按时与会，不迟到不早退，严格请假

制度，不得无故缺席。支部建立支部组织生活考勤制度，做到每次开会内容、时间、人员三落实，支部每半年公布一次党员的组织生活出勤记录。三会准时召开，维持良好的会议秩序，做好会议记录。

四.发展党员工作制度

1.发展对象需经过集中培训，未经培训不得发展入党。

2.经过一年以上培养、教育和考察，符合党员条件的积极分

子被列为发展对象后，按照规定程序，履行相关手续，才能吸收为党员。要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照《中国共产党章程》的规定和《中国共产党发展党员工作细则》的要求，严格履行入党手续，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，把本院品学兼优的学生作为发展的重点对象。

五.实行发展党员工作全程公示制度，做到选苗、培养、考察、审批、转正“五公开”，公示时间不少于一周。

六.实行发展党员票决制度。党小组在讨论推荐入党积极分子

作为发展对象时，党支部在讨论确定发展对象、接收预备党员和预备党员转正时，必须进行无记名投票决定，必须严格执行党的民主集中的原则，充分发扬党内民主，切实履行和保障党员的权利。

七.“创先争优”制度

1.根据上级党组织（党总支）统一部署，了解好为创建优秀

党支部活动的指导思想、目标、内容和评比条件。

2.联系本党支部的工作实际和党员的思想实际，动员党员自

觉参加“创先争优”活动。

3.每年进行一次“创先争优”活动总结，肯定成绩，找出不

足。

八.附则

1.本制度自发布之日起施行，适用于支部党员

2.本制度由支部委员会负责解释

第四篇：2011政治与公共管理学院迎新辩论赛

2011政治与公共管理学院迎新辩论赛

活

动

总

结

署名

政治与公共管理学院迎新辩论赛活动总结

为了增进同学之间的相互了解,同时也能更好地丰富校园生活,探讨社会热点,促进同学交流。展现2011级学子的风采,并让新生们早日融入山西大学政治与公共管理学院这个大家庭,我院学生会联合院辩论队成功举办了此次辩论赛.此次辩论赛历时多日,经过十一场的激烈交锋于2011年10月27日顺利结束。

一: 宣传动员工作

1,关于此次辩论赛的动员工作从国庆之前就已开始,由学习部及辩论队成员到各个宿舍进行动员,让大家参加辩论队的初试,让大家积极参加到此次辩论活动中。前期动员达到了预期目的,新生们积极参与。同时有些关于辩论赛的基本流程并未主动告知新生,导致部分同学在比赛时对相关流程不熟悉。

2,辩论赛每次比赛前均由学习部成员到各个宿舍进行宣传,介绍比赛的时间.地点.辩题。但由于每场辩论赛辩题对同学们的吸引力不同，导致每场比赛的坐场差别较大，比如，关于灰太狼是不适合做丈夫，相亲节目的利弊问题，这些紧贴时代，比较新鲜和有趣，当晚辩论赛气氛十分热烈，坐场率较高。以后，若组织辩论赛应更加注意辩题的选择。

3, 赛前由院学生会宣传部制作海报并贴于宿舍楼前橱窗内,通知大家辩论赛的时间和地点。

二:活动方式

本次活动面向全院学生,采取自愿报名参加的方式,由辩论队分组,初赛共分为六组,采取淘汰制,由辩论队成员担任评委,初赛结束三组顺利晋级,经辩论队的精心选择从淘汰组中选出四名优秀辩手组成新的一组,进入半决赛。最终,经过十一场的精采交锋,谢浩组技压群雄,一举夺冠。

三：辩题的确定

辩论赛的好坏与所选择的辩题有莫大联系，此次辩题所涉及领域较多，由于同学都是新生，辩题的选择考虑了让同学们能够有话可说，辩题的选择比较传统，全部辩题均由我院辩论队经讨论后决定。但也出现了在制作PPT时将关键词打掉的情况，好在并为影响到辩手们比赛，以后再工作中更加细致。

四:辩论程序方面

比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论，用最精练的语言阐述己方观点，接下来是针锋相对的攻辩,短暂而精彩的提问总结,精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是观众提问环节。

比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论诉，充分展示己方慎密的逻辑框架，也给双方提供了进行正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增强了辩手与观众的互动.五:后勤准备工作

1,这次活动的工作能够顺利完成离不开院学生会其他部门的大力支持，秘书处帮忙申请教室，由于此次准备并不十分充分，导致教室有 批重的情况，下次一定更加注意这些问题。信息部负责给每场比赛拍照，PPT制作，生活部负责给嘉宾和评委倒水。

2,学习部干事负责计时器的操作，吹哨，桌椅的摆放以及赛场的布置。

六:嘉宾和评委的邀请

在此次比赛中，每场比赛均有邀请主席团成员到场作为嘉宾，尤其是决赛时主席团全体成员参加，极大的调动了辩手们的积极性。评委由我院辩论队成员担任，他们在比赛前耐心进行辅导，使同学们了解了辩论赛的流程以及一些基本技巧，比赛过程中认真负责，详细记录，讲解辩题，每场邀请一位评委作为点评嘉宾，使参赛选手更深刻的了解了辩题。

六:活动中不足之处

1，学习部干事进行宣传时，由于个别场次的教室尚未确定，通知时没有通知到以致到场同学少，还出现变更比赛场地,但由于时间有限并未及时到各个宿舍通知，以后应该尝试多种渠道通知。2，此次辩论赛参加者均为新生，部分同学是首次参加辩论赛，对相关规则不清楚，尤其没有明确计时员每次吹哨的含义，不少辩手在倒数三十秒吹哨警示时，以为是结束的哨声，立刻结束了自己的发言。在自由辩论时部分言语涉及人身攻击，因此应该加强赛前规则的讲解，加强参赛者素质的培养。

七: 赛后收尾工作

1，每次比赛后对赛场的整理比较迅速。

2，比较及时的对比赛的相关同学进行了表彰，进行了总结，但在结束之后应该与宣传部合作写一张海报全面介绍这次活动。

八：辩论赛的成果

1，我院辩论队成功从此次辩论赛的参加者选出12名政治与公共管理学院辩论队的新成员。

2，这次次比赛的辩题设计的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩论涉及时事问题、生活问题，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。

3，此次辩论赛活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，体现新一届大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。

本次迎新辩论赛获得了圆满成功，这一切离不开各个部门之前的倾力合作，同学们的支持以及我们学习部的全力以赴。在这次活动了，我作为一个新干事学会了很多，也成长了很多，同时从不足中汲取了教训，我们在今后的各项工作之中定会再接再厉，全力以赴，将活动办得更加出色

署名

第五篇：管理学院教工第一党支部2006年工作总结

管理学院教工第一党支部2006年工作总结

2006年，管理学院教工第一党支部在学校党委的正确领导下，以十六届“四中”、“五中”、“六中”全会精神为指引，深入贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，紧紧围绕我校的中心工作，以营造和谐的广商为工作目标，积极进取，扎实工作，全面落实学校党委的工作要求，踏实努力地完成各项任务，从讲政治的高度实现了科学化、系统化的开展支部工作。一年来，我们支部通过对过去一年的工作总结和调研，在形成支部工作的思路：“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风”的基础上，发挥党员先进性作用，营建和谐发展氛围，以务实的态度做了一些工作。

1．坚持支部日常工作制度

我们深刻认识到，要使一个支部良好的运转离不开党支部制度的支持、党员日常活动的开展。我们注重对党员的日常管理，坚持三会一课制度和党员创优争先活动的开展，并收到了一定效果。我们支部一年来，定期召开党员大会，按时召开组织生活会，学习我党的最新精神。在召开会议时，我们支部坚持有内容、重过程、重实效的方针，不搞形式主义。

2．积极开展思想政治工作

我们支部的全体党员都是教师，如果自己不注重学习，那么在理论方面就会落伍，实践就成为无源之水，无本之木，就不可能带领其他非党员教师和指导学生学习党的理论，我们支部坚持有健全的党员学习活动、讨论的学习制度，每次学习都有中心发言，有讨论。通过学习不断提高理论水平和学习理解能力，指导我们的实际工作，缩小理论与实践的距离。我们重温并重点学习了党章，学习了学校党代会党委工作报告和纪委工作报告，学习了广东商学院2006年教育学习月活动实施意见，强化了党员的意识。党员要遵守党的组织纪律，加强工作纪律；对照党章更加明确职业要求，强化职业道德；以及研究、分析在实际工作中如何发挥党员的模范作用。在这些学习活动中，党的指导思想，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，影响和激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

3．加强党员和教师队伍建设

我们都知道，建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员教师队伍，是办好一所学校的必由之路。党员教师做表率，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和教师的思想共识和办事原则。年初，党支部在“先进性教育”工作结束后，在“三个代表”重要思想和保持党员先进性教育的思想指导下，支部率领并不断引导全体党员在日常教育教学工作中，在各自岗位上建功立业。提升党员的核心作用，展示给教职工一个锐意进取，无私奉献、模范先锋的党员群体。支部明确确定了党员活动日，定期召开党支部委员会。做好组织发展工作，年内对要求入党的青年教师确定了专人培养，支部委员定期找他们谈心，对列入培养之列的同志，争取早日发展入党。

4．积极参与日常管理和学生的思想教育工作

管理学院和学校一样，要发展就要构建和谐发展的环境，要依法治校、依德立校。在建设中要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。根据新形势的要求，党支部的工作就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促动。我们支部的全体党员带头，以身作则，配合学校抓好学风、教风，用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

我们提倡要用我们的行动提升教师的基本素质，规范我们的行为；要关心学生的成长，积极参与德育管理，利用自己课余的时间，积极协助学生支部和辅导员做好学生的工作，多与学生沟通、谈心，指导他们朝既定的目标努力。这些做法促进了各项工作的开展，对管理学院形成良好的发展态势作了应有的贡献。

5．加强支部建设促使支部凝聚力增强

组织生活是支部建设的重要部分，一年来，我支部力求使组织生活多样化，提高组织生活的质量和效率，通过这些活动提高党员思想认识，培养良好的崇尚科学、实事求是的氛围，增强党支部的凝聚力和号召力。我们支部在学院总支的带领下，积极参与总支举办的各项活动，比如，指导和参与学生的课外活动；红色之旅——井冈山之行，英雄人物振奋人心的事迹，鞭策我们奋发努力。

一年的工作已经结束，我们取得了一些成绩也存在一些不足，新的一年里，我支部将进一步加强党的基础知识及理论知识的学习，包括党支部的各项工作制度、特别是基础知识的学习；继续加强支部建设，在落实党支部基本工作制度上下工夫，特别是加强党员思想动态汇报制度，谈心制度；进一步搞好支部活动，在开展党支部、党员活动过程中，加大创新力度，紧密结合施工实际，密切联系实际工作，并在形式上有所创新，力争收到最好效果。