广州在校大学生对人员推销业务的看法调查计划书

第一篇：广州在校大学生对人员推销业务的看法调查计划书

广州在校大学生对人员推销业务的看法调查计划书

一、前言

广州是一座高校林立的城市，在校大学生人数多达100万人。随着大学生消费需求的不断增长，大学生群体的消费潜力巨大，大学生群体更是推销业务的重要对象，故大学生群体对人员推销的看法显得十分重要。

人员推销工作在商品经济发达的国家被认为是中小企业初期发展打开市场的重要途径。在中国，人员推销却带着模糊的概念而得不到消费者和企业的充分理解，难以发挥重要的作用。因此，此调查可以帮助研究人员推销时难以发挥的作用的因素和中小企业初期发展制定相应的推销方案。

本次调查围绕着广州在校大学生为中心而展开。

二、调查目的要求了解广州在校大学生对人员推销业务的看法。为企业在明确人员推销业务发展目标以及制定科学合理的人员推销方案提供依据。

①.了解广州在校大学生对人员推销业务的信任程度。

②.了解广州在校大学生对人员推销业务的直观看法。

③.了解广州在校大学生对人员推销业务的印象评价。

④.了解广州在校大学生能接受何种人员推销的产品类型与方式。

⑤.了解广州在校大学生对人员推销的产品消费的因素。

⑥.了解不同性别、年纪与专业间大学生的总体看法差异。

三、调查内容

调研的内容要根据调查的目的来确定。调研分为内、外调研两个部分，此次调研主要运用外部调研，其主要内容有：

㈠大学生消费群体调查。

主要的调研内容有：

①大学生消费群体对推销的产品印象。

②大学生消费群体对推销员服务印象。

③大学生消费群体对人员推销产品的信任度。

④大学生消费群体对推销的产品要求。

⑤大学生消费群体认为推销员缺乏的能力。

⑥大学生消费群体对人员推销产品的直观看法。

⑦大学生消费群体能接受的产品类别。

⑧大学生消费群体能接受的推销方式。

⑨影响大学生消费群体对人员推销的产品消费因素。

四、调研对象及抽样

广州的在校大学生都是调查对象。广州各高校的档次不一，学生素质与家庭经济背景的差异较大，导致对人员推销业务观念上的差异性。为了准确、快速的得出调查结果。此次调查决定采用分层随机抽样法（按院校档次分别选取第二批A类、B类，第三批A类、B类院校 各一所，从这四所院校内进行抽样）。

具体情况如下：

院校：广东仲恺农业工程学院（2A），广东白云学院（2B），广东科贸职业学院（3A），广州现代信息职业技术学院（3B）

学生：各院校60人，共240人。

样本要求：

1、家庭成员中没有人从事人员推销业务。

2、调查者就读专业不是市场营销专业。

五、调查员的规定、培训

（一）规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、具有认真负责、积极的工作精神及工作 热情。

（二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用集中讲授的方法。培养他们强烈的责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

六、人员安排

根据我们的调研方案，在市区进行本次调研需要的人员有三种：调研督导、调查人员、复核员。具体配置如下：

调研督导：1名

调查人员： 8名

复核员：1名

七、调查方法及具体实施

1、对大学生群体以问卷调查为主，具体实施方法如下：

在完成调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时要说明来意。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员要在当时收回问卷。

八、调查程序及时间安排

调研大致来说可分为准备、实施和结果处理三个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。

在确认项目后，有计划的安排调研工作的各项日程，用以规范和保证调研工作的顺利实施。

按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

①调研方案、问卷的设计 ……1周工作日

②调研方案、问卷的修改、确认 …… 1周工作日

③项目准备阶段（人员培训、安排）……1周工作日

④实地访问阶段 ………… 2周工作日

⑤数据预处理阶段 ………… 1周工作日

⑥数据统计分析阶段 ………… 1周工作日

⑦调研报告撰写阶段 ………… 1周工作日

⑧论证结段 ………… 1周工作日

注：具体实施时间可能会有少许变动。

九、经费预算（币种：RMB，单位；元)

1、策划费 02、交通费 03、调查工具费 04、调查人员培训费 05、问卷调查费 07、统计费 08、报告费 0

总计0

注:具体费用另行记录.十、调查常见问题以及处理

1、问题：宿管不让进其宿舍。解决：出示学生证，并说明来意。

2、问题：被调查者不愿接受调查。解决：不要与其争执，放弃该调查者。

3、问题：调查员出现身体不适或发生意外。解决：放弃此次调查，调查员送往医务室。

十一、附录

参与人员 ：

①项目负责人： 林冻瑞

②调查方案、问卷的设计：

③调查方案、问卷的修改：

④调查人员培训：

⑤调查人员：林冻瑞

⑥调查数据处理：待定

⑦调查数据统计分析：待定

⑧调查报告撰写：待定

⑨论证人员：待定

⑩调查计划书撰写：

调查问卷：

广州在校大学生对人员推销业务的看法调查

亲爱的同学：

您好！

我们是管理系工商3的学生，现正在展开一份调查，我们期望您的支持与参与。此问卷采用无记名式调查，不会对您的造成任何的麻烦。这些问题如何回答没有对错之分，只表明您的观点与态度，希望您能如实填写。问题无特殊说明全为单选。

感谢您的参与！

1.请问您或您的家人有从事人员推销业务的吗（）

A.有B.没有

2.请问您对人员推销的产品的印象如何（）

A.很好B.好C.一般D.差E.很差

3.请问您对推销员的服务的印象如何（）

A.很满意B.满意C.一般D.不满意E.很不满意

4.请问您是否信任人员推销的产品（）

A.十分信任B.信任C.看情况D.不信任E.十分不

信任

5.请问您最在乎推销产品的（）

A.产品质量B.产品外观C.产品价格D.产品售后服务

E.产品实用性

6.您对人员推销业务的直观感觉是（）

A.提供优质服务，拉拢客户B.寻找客户，扩展市场C.强硬推销，带欺诈

性D.倾销积货与劣货E.其它

7.您最喜爱的推销员必须具备哪些能力（限选两项）（）

A.观察能力B.自我控制能力C.应变能力D.语言表达能力

E.社交能力

8.请问您能接受那些有形商品的推销（可多选）（）

A.电器类B.生活用品类C.学习用品类D.玩具、礼品

类E.美容用品类F.服装类

9.请问您能接受那些无形商品的推销（可多选）（）

A.保险类B.理财类C.通信网络类D.文化教育体

育类E.劳务类F.旅游类

10.请问您能够接受那种人员推销的方式（可多选）（）

A.上门推销B.店堂推销C.电话推销D.街边推销

E.活动推销F.其它

11.请问平时影响您购买人员推销的产品的因素有（可多选）（）

A.支付能力B.对产品的认知C.推销员的服务D.个人喜好

E.对产品的需求F其它

您的性别 ______您的年级 _________您的专业 ______________________

对您的合作再次表示真诚地感谢！

1.您填答完这份问卷后有何感想________________________________________________;

2.您对问卷有什么建议和要求__________________________________________________;

第二篇：关于广州大学生对贪污腐败问题看法调查问卷

关于广州大学生对贪污腐败问题看法调查问卷

1.您的性别是

A.男B.女

2.您对新闻或者法制之类的节目关注如何？ A.经常看B.偶尔看C从不看

3.您认为在大学里面普及贪污腐败思想道德教育有没必要？

A.很有必要B.无所谓 C.没有必要

4您是否对我国处置贪污腐败问题的法律法规有所了解？

A.是的，非常了解B.基本了解C.不太清楚D.完全不了解

5.您的身边、附近是否出现过腐败现象？

A.是的B.不清楚C.没有

6.您认为贪污腐败是个别现象还是已经泛滥成风？

A.泛滥成风B.个别现象C.不了解7.您认为造成我国政治腐败的原因是什么（可多选）

A.监察整治不力B.社会风气不好C薪资待遇差

D.法律体制不完善E.其它

8.您认为就我国现今的政策是否足以解决社会上存在的腐败问题？

A.是的B.还不够C.不确定

9.当您面对您所在地方政府的腐败行为，您会以什么样的态度去对待？

A.没有关系到自己利益，对本人无影响，所以不管，无所谓

B.作为政府部门，我无法容忍如此行为，我要举报

C.多一事不如少一事，政府不好惹，会有人举报的10.请问您认为这些贪污腐败的官员能够落网的主要原因是什么？(多选题)

A.有关部门发挥作用B.贪污腐败过分嚣张C.内部斗争

D群众监督E其他

11.您认为当代青年应如何加强、提高自身的防腐能力，做一名清廉的公民?

（可多选）

A经常观看新闻、法制等相关节目，增强相关方面的知识B开卷读书，开阔眼界、增长知识、怡情养性、提升境界、远离低级趣味C在日常生活中必须时刻保持清醒的头脑，防微杜渐、保持操守，牢牢把住政治

思想、道德品质

D补充：

12.请问你认为彻底根治贪污腐败问题需要多长时间

A 20年内B 50年内C100年内D不可能根治

第三篇：对在校大学生结婚的看法

对于在校大学生结婚的看法

我觉得在校大学生结婚是一件很正常的事，爱情说来就来了，任谁也挡不住，不是有一句歌词是这样写的嘛，爱情可以教人成长。只要到了法定年龄想结就可以，根本毋须管世俗的眼光。

如果说在校大学生结婚不被认可是因为他们没有独立的经济基础，家庭生活来源没有保障，那么我想说走出校园走进社会的人结婚了难道就不啃老嘛！在校大学生难道就没有自己创业的嘛！都说结婚不是两个人的结合而是两个家庭的结合，既然双方选择结婚那么两家人一定是认可的。本人认可，家庭认可，那么就是考虑到了所有的因素，不是吗！就拿渤海大学来说，我现在还没有听说过谁结婚了。正常情况下不结婚只有两个原因一个是爱的不够深，另一个当然就是爱的够深但是时机未到，就好比没有经济基础、得不到父母的认同！由此看来能在学校提出结婚的一定是经过深思熟虑的。一个人的一生说短不短说长不长，没有人会随意浪费！

如果说由于没有社会经验,不能面对组成家庭后,再毕业融入社会的冲击而不被认同。我就觉得这个观点有点偏激。不结婚的在校大学生出去工作就能有社会经验吗？社会经验是不是生活经验，如果是，那么我想说家庭是孕育生活经验最好的地方。如果一个人自身没有能力走到哪都会被冲击，相反是金子在哪都会发光。虽然说校园与社会有着天壤之别，但是有没有社会经验，面不面对冲击都和结不结婚没有关系！这个观点就有点类似红颜祸水，把祸国的责任都推到女人身上一样！

还有人认为在校大学生还在读书就结婚很不妥是因为他们还是学生，主要工作是完成学业。如果他们在校期间结了婚，对学业有一定的影响。对于这点我想说的是有没有结婚生子之后还考研考博的，有没有结婚生子之后还要努力学习的行业，比如教师、通讯员等等。在我的周围虽然没有结婚的，但是有谈恋爱的，他们之间有的不是堕落而是动力，两个人谁都不想比谁差！两个人的学业是前进还是后退是取决于自身的，爱学习的人怎样都会学习，不爱学习的人即使有保姆侍候着也是一样不会有好成绩。

最后我觉得允许在校大学生结婚，与取消大学生入学年龄限制一样，都是社会的进步，说明我们的社会更宽容更自由了，是可以被认可的。但毕竟还是学生，我认为他们还是应该多与老师和家长沟通多听听他们的意见，再做这样重要的决定。

第四篇：关于在校大学生对“大学生村官”看法的问卷调查

关于在校大学生对“大学生村官”看法的问卷调查 您好，我们是江苏省常熟理工学院的学生，首先感谢您协助我们本次问卷调查，祝您和您的家人身体健康！万事如意！此问卷为问卷星网站网络问卷，对您本次填写的信息我们将给予保密，并只用于调查统计使用！

1.您来自（）

A、城市 B、农村

2.您所在的年级是（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3.您对大学生村官了解多少（）

A、很多 B、一般 C、较少 D、几乎不知道

4.您认为大学毕业选择做“村官”的原因是（）

A、正常的职业选择 B、先就业再择业 C、有利于考公务员或考研

D、贡献新农村建设 E、增加经验和阅历 F、找不到工作而不得已

5.您对大学生村官前景的看法（）

A、好，很有前景 B、一般，说不上好

C、说不准，迷茫 D、不好，比较没有什么前景

6.您认为大学生村官在社会上的地位如何（）

A、很有社会地位 B、社会地位一般 C、没有社会地位 D、很没有社会地位

7.您心目中对大学生村官工作的印象是（）

A、条件太艰苦 B、工作琐碎

C、为新农村建设做贡献 D、没有过多世俗职场、官场压力，较为轻松

8.您觉得大学生村官现在面临的最大考验是（）

A、艰苦的工作环境 B、内心的孤独 C、实际利益诱惑 D、其它

9.您对大学生村官的最大担忧是（）

A、能否使村民致富B、能否长期扎根于农村

C、能否很好的融入农村 D、其它

10.08年河南农大率先开设“村官”专业（本科），你对此看法（）

A、很好，顺应现在国情 B、不怎么样，不太切合实际

C、不好说

11.整体来看你认为大学生村官对农村发展是否有帮助（）

A、作用很大，有助于农村发展 B、作用不大，主要是锻炼大学生

C、没有任何作用，耽误青春

第五篇：在校大学生对当前考研现状看法调查报告

据统计表2008年硕士研究生报考人数为120万人，比去年减少8、2万人，这是非颠倒2001年以来报考研究生人数的首次下降，教研执法“降温”现象出现。

“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研?”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。

“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要教研?”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。

针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。

从调查的情况可以看出，对未来很多人并没有目标，其中60%以上的人虽有目标但不明确，甚至还有24%的人根本没有目标，这种现象普遍存在，很多人根本不知道自己为什么上大学，这是一个值得在校大学生和即将踏入大学殿堂的中学生深思的问题!

在问到是否在大一时已经决心考研，回答是否不明确三种答案的人所占比例相当大一由于刚进入大学还处于比较松散的阶段，对考研还没有做过多考虑。

问到为什么会决定考研时，认为考研只是想拿到更高的学历，以后有个好工作的人占地66%，回答考研是因为喜欢学术研究的占有一席之地14%，迫于父母的压力和想逃避就业压力而选择考研的各占10%。这也许就是考研热潮持续高温的主要原因吧!更多的人只是希望通过考研提高自己的学习层次，以及缓冲就业压力，考研究生却认为其没有价值的现象有原因。

在每年的考研人群中还有一部分考生是在职考研，在我调查的对象中有34%的人愿意在职考研，66%的人选择应届考研。综合现已读研的人对此的反映，可以看出未曾跨出校门就直接读研的学生m由于急于在经济上独占，实现人生和社会价值，对步入社会显得有点迫不及待;而工作后再返校读研的人则意识到自身的不足，看到了加强自身知识储备对将来参与社会竞争的重要性。共存而相悖的表明，工作和读研是矛盾的统一体，已然在当前的研究生群体中形成一种“围城效应”

面对近几年教研现状，其中68%的人认为出现考研热最主要的原因是严峻的就业形势使人们不得不通过拿高文凭来提高自已的竟争力，24%的人认为大部分人只是盲目的随大流，自已并没有明确的方向，仅有4%的人认为考研是因为对学术研究感兴趣。

调查的结果使我们不得不考虑选择教研是否有何时何地，其实自义务教育结束后，一个人是否再续接受教育，或接受怎样的教育，都应该成人个体独立的选择，但是我们的社会却缺乏这样的允许大家有多无选择的环境，一方面，观念上不支持，而另一方面，现实的出路，也迫使我们做出逶心的选择，那些在教研很热或者教研趋冷的环境中始终能更改的进行考研分析，然后作出选择的人十分难能可贵。只有进行了事先的理性分析，才有可能对整个研究生学习生活进行长远的规划，并使得研究生学习更有价值。希望那些还未做出决定或已经做出决定的人都能更改的对待考研，做出适合自忆的人生规划!