第一支部2013年度工作总结

第一篇：第一支部2013年度工作总结

XX单位第一支部

2013年度工作总结

2013年，我支部在机关党委的正确领导下，坚持以中国特色社会主义理论为指导，以深入开展创先争优活动为契机，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，扎实推进党的思想、组织、作风和制度建设，为完成全年的各项工作任务提供了坚强保证。

一、以深入开展创先争优活动为契机，切实加强党员的政治思想教育

我支部一贯重视加强干部党员及广大教师的政治思想教育，努力做到学习活动制度化、规范化，且注重与实践的有机结合，务求实效。一是切实加强理论学习。我支部通过举办座谈会、组织生活和党课学习等多种形式，认真组织党员学习贯彻十八大、十八届三中全会精神和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，进一步提高了党员的政治理论素养。二是深入开展创先争优活动。在创先争优活动中，我支部十分注重做好思想动员工作，切实克服了个别党员可能出现的厌倦情绪、畏难心理和应付思想，充分激发了广大党员参与活动的内在动力，使活动取得了明显成效，有力地推动了各项工作的开展。三是不断创新党员教育形式。一年来，我支部积极参加局机关党委组织的“唱红歌”、警示教育等活动；组织党员听 1

党课4次，赴韶关参观学习2天。、通过这些活动的开展，达到了振奋精神、鼓舞斗志，提升素质、增进团结的目的。

二、以完善和落实制度为保证，切实加强党员的管理和监督

我们在加强思想教育的同时，坚持从建立健全制度入手，切实加强了对党员的管理和监督。一是认真落实 “三会一课”制度。支部定期召开支部大会、支委会议和民主组织生活会。党课则由党员领导干部轮流主讲，讲课时注意针对党员思想实际精选党课内容，尽量做到深入浅出。二是严格执行党员、干部的评议制度，自觉接受群众的监督。三是全面推行了党务公开。根据党务公开、民主管理的相关制度和规定，及时公开了支部班子建设、民主和科学决策、组织工作、廉政建设等方面的内容。

三、以建设“五个好”支部为目标，不断提高支部班子的凝聚力和战斗力

常言说：火车跑的快，全靠车头带。在局机关党委的大力支持下，我们认真按照“支部班子好、党员队伍好、组织设置好、活动开展好、群众反映好”的“五好”支部建设目标，切实加支部班子建设。一是完善支部工作制度。没有规矩不成方圆。我们根据新时期党的基层组织建设的需要，借鉴以往好的经验和做法，先后制定完善了支部班子成员分工负责制、党员活动制度、党员学习制度、党费收缴管理制度、节日看望慰问制度

等规章制度，使支部工作进一步规范化。二是创新支部工作方式。在工作方式上，我们坚持统一性和灵活性相结合的原则，对于一些需要整个支部参与完成的工作，我们采取统一要求，如召开支部会议、组织支部集体活动等，对一些需要在实际工作中去执行的事情，我们采取分散灵活的方式，比如各个部门可以根据支部的要求组织实施主题实践活动。尽管工作方式比较分散，但是由于工作都结合自身部门的实际情况，因此都取得了明显成效。如针对年轻党员较多的特点，我支部深入实际，制定了支委和年轻党员结对子联系制度，一名支部委员负责两名或几名年轻党员的成长、培养和教育工作，支委定期与年轻党员开展个别谈心活动，帮助他们尽快成长。为保证党费的及时足额收缴，我支部在每个季度的最后一个月初，安排专人进行催缴。对于支部组织关系的接转工作，我支部也都做到了及时办理，并及时更新和维护党员数据库信息，保证了支部党员信息的准确性。

总之，一年来我支部工作虽然取得了一些成绩，但也存在这样或那样的不足。今后，我们将继续加强党的创新理论学习，不断加强班子建设，努力创新党员教育、管理和监督的方式方法，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动全局工作再上新台阶做出新的更大的贡献。

第二篇：材料类第一支部工作总结

工程学院材料类第一党支部工作总结

2011年,本支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届五中全会精神，紧紧围绕学校“创先争优”的工作中心，在校党委、学院党总支的领导下，结合本支部实际情况，积极推动党员发展及转正工作，积极创新党建工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，现结合支部本学期实际情况作如下总结：

一、深入学习实践科学发展观，开展批评与自我批评

本学期支部以实践科学发展观为抓手，抓好组织生活，提高学习效率，注意理论学习,让每个人都积极参与进来，并做好党员同志的思想汇报工作，及时开展党内同志的批评与自我批评，提高党员的整体素质。本学期支部以党的十七届四中全会精神为指导，继续深入学习实践科学发展观活动，以开展多次支部民主生活会，使支部内学生党员得到了更加深入地了解，极大的促进了支部队伍的建设。

二、从细节入手，规范党员发展制度，严格党员发展流程

支部依照校党委、学院党总支制定的相应规章制度，以及学期初制定的支部工作计划及党员发展计划，认真组织支部开展党员发展，严格党员发展程序，规范从入党积极分子——党校结业——预备党员——正式党员的发展流程，本学期共有3位同学即将转正，11名同学发展为成为发展对象，同时推了一批优秀团员到入党积极分子队伍中来，使党员队伍不断壮大，使支部始终保持着先进性，加强了支部战斗堡垒作用。

三、充分发挥党员模范带头作用

学生党员是学生群体中产生的部分优秀骨干，起着先锋模范作用，有一定的理论高度。支部成员大多通过英语四级考试，少数还通过英语六级考试、计算机二级考试、普通话等级考试和教育学、心理学考试。本支部还成立了考研小组和考公务员小组,不时进行支部内部讨论及民主生活会,将自己的经验分享给支部成员及党内外群众。成员还积极参加各种活动竞赛，如创业大赛、物理竞赛、数学竞赛、化学竞赛、机械设计大赛，都取得了很好的成绩。本支部吴世联同志和章敏同志，表现尤为突出，近期获得“北美风情杯”全国林科十佳毕业生，不仅是班级同学的模范，同时也是其他支部成员的模范。由于现在面临大四就业问题，本支部在支部书记的带领下，积极发掘各种就业信息，并将就业信息及时传达给

有需要的同学。

四、努力抓好支部“1+1”帮扶活动

本支部紧紧围绕学院党总支提出的“一部一品”特色活动的号召，积极推进本支部“1+1”帮扶活动，继续深入开创“创先争优”精神。“1+1”帮扶由三个部分组成：

1、建立档案。本次活动的帮扶对象为：在思想、学习、工作、生活等某一方面出现问题需要帮助的非党内同志，班级专业学院不限，可由党员同志自己寻找帮助对象或由组织指派。将各帮扶小组对应名单、帮扶内容记录在案。

2、落实措施。深入了解帮扶对象的思想、生活、学习、情感等状况，采取有针对性的具体措施，进行深入细致、形式多样、行之有效的帮扶行动，真正使被帮扶对象得到真切关怀和帮助，并认真做好帮扶过程资料的填写。

3、建立制度。建立管理责任制度，明确党员同志对被帮扶对象的帮扶责任，详细填写好帮扶活动记录卡。建立情况报告制度，支部定期召开党员、帮扶对象座谈会，深入了解活动具体进展情况，对带有普遍性和典型性的问题要总结上报、及时反馈、落实措施。建立帮扶活动考评制度，并把开展“1+1”帮扶活动作为支部党员工作的重要组成部分，作为本支部党员考核的内容纳入到工作目标考核体系中。帮扶活动已取得很大的成果，但帮扶活动是一个需要长期坚持的过程，我们支部将再接再厉，争取更大的收获。

五、不足之处

1、党务工作者的理论和业务水平有待提高。党员同志对于党务知识了解不透彻，细节把握不准确，工作思路不明确，从而导致不能有效地按照工作计划开展相应工作。

2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。

3、政治理论学习不够扎实，联系不够深入。个别党员存在理论基础知识薄弱，党性观念淡化的问题，对理论知识的认识还停留于表面现象，没有去系统、深入地去学习。

4、学生党员开展批评与自我批评不够。很多学生党员入党前思想积极，工作、学习积极主动，但入党之后则表现为组织纪律涣散，自我要求放松、自律意识下降，先锋模范作用发挥得不好。

5、支部的工作形式，内容较为单一，宣传工作做的不够。学生支部的主要工作经理过多放在党员组织发展上，使得发展程序更为优化，但往往忽视了宣传方面的工作。

6、学生党员的服务意识有所淡化，宗旨观念有待加强。个别党员过多以自我为中心，少了与身边同学的主动沟通交流，更缺乏服务大众，全心全意的原则，个人利益高于群众利益，没有树立正确的利益中心观。

7、学生党员的先锋模范作用有待进一步发挥，应加强对学生党员的监督和管理。在以后的支部发展中，我们将更多地与其他优秀党支部交流学习，讨论现在各方面所做的利与弊，发扬好的做法，调整不太适合的做法，希望能够在保证全体党员能够保持其先锋模范带头作用的同时，多组织能够切合大学生实际情况的受大学生党员欢迎的各种各样的组织生活，使组织生活教育性、知识性共存。今后的路还很长，但我们相信，在学校党委和系党总支的领导下，支部的队伍会越来越壮大，支部的工作会越来越出色，我们将会用越来越好的成绩向学校党委和系党总支汇报。

第三篇：第一学期中学支部工作总结

2010-2010学第一学期，我校党支部在上级领导下积极开展科学发展观活动，尤其是围绕领导班子建设、思想建设、作风建设等方面去得了一定成绩。

下面就一学期来的工作进行认真进行了总结如下：

一、很好地完成上级的每一项工作

2010-2010学，我校党支部在镇党委的正确领导下，认真组织开展了党建工作。学校党支部根据镇党委《2010年党建工作意见》精神，按照工作要求，紧紧围绕领导班子建设、队伍建设、思想建设、作风建设、制度建设以及阵地建设、基础工作等方面作了大量的工作。

1.常规工作 对布置的每一项工作，做到组织有分工，工作有计划，落实有措施，过程有检查，结果有成效。一年来，很好地完成了镇党委布置的每项工作任务。

2.开展党员建校义务劳动 开春之时，正值学校特色建设起步。为建好“学生实践园”，党员和积极分子们，放弃了2天的休息时间，从整地、施肥、播种，无故不渗透着大家的汗水，尤其是老党员马振华、冯建明、黄志奎等同志，他们身先士卒，不怕脏不怕累，总是事事在先，为年轻党员做出了表率。

3.献爱心活动 开展“迎七一，献爱心 ”捐款活动，28名党员，5名积极分子在七一前夕，以捐款的形式迎接党的生日，共捐款370元。

4.党员外出 五一前夕，全体党员外出到平谷参观，感受大自然的奇特壮观。

5.开展教育研究，学会先进教学方法，上好每一堂课，开好一堂公开示范课，取长补短；

二、做好《深入学习实践科学发展观活动》

根据中央、市委和区委关于深入开展学习实践科学发展观活动的总体要求，按照《中共北京市通州区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(京通发[2010]9号)的总体部署，通州区教育系统深入学习实践科学发展观活动，自2010年3月到2010年8月用半年时间开展这一活动。我校积极开展了学习实践科学发展观活动。

1、召开党支部成员会议 召开党支部成员会议，专题传达学习关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。

2、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组

组长：xxx书记

副组长：xxx副书记

组员：xxx、xxx、xxx、xxx

教委联系我校领导：工会主席、xx科xxx科长、xx教委xx、xx教委主任xx

3.制定方案 2010年3月25日，学校支部为全面贯彻十七大精神，树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区委、区教委关于深入开展学习实践科学发展观活动文件的部署和要求，结合我校工作实际，制定了实施方案：方案包括：学习实践科学发展观活动的指导思想、学习实践活动的目标要求、参加活动人员的范围和活动要求、基本步骤、实践措施等几个方面。

4.召开动员会 2010年3月27日学校支部xxx书记主持召开了《深入学习实践科学发展观活动》动员大会，会上传达了有关文件，陈长宝支部针对活动提出了具体要求，党员代表xxx代表党员做了表态发言，督导组xxx同志讲话重申活动的意义并提出了一些具体要求。

5.活动第一阶段：学习调研(2010年3月至4月)。

主要任务：组织学习、开展培训、解放思想、提高认识，着重是统筹抓好学习调研、解放思想讨论等工作。

（1）学习培训 校活动领导小组要结合实际，制定出具体的实施方案。组织党员认真学习《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习党的十七大和中央一系列会议精神；特别是市委关于开展弘扬北京奥运精神；学习区委书记王云峰同志的动员讲话等学习材料，集中学习3次。个人与集中学习相结合。做到校级领导干部集中学习20小时，党员集中学习10小时以上。

（2）深入调研 以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导班子成员结合各自的分管工作，找准制约学校发展、教职工反映的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校发展进言献策”活动，认真听取意见和建议。广泛征集社会各方面对学校涉及科学发展问题和领导干部思想作风、工作作风等方面的意见和建议。并对征集到的意见和建议进行认真梳理，形成了“提升整体教育质量，促进科学发展”的调研报告。

（3）解放思想讨论 围绕“和谐教育”的主题，着眼于树立科学发展理念、凝聚科学发展共识，以观念再造、思维突破、推进全面优质化、加快教育现代化为主要内容，组织党员进行学习实践科学发展观之调研报告的撰写活动。

学校领导班子成员深入开展“科学发展、问计于民”调研活动；中层领导以上的党员干部确定一个重点调研课题，围绕影响和制约我校当前科学发展的存在问题，结合个人分管工作，深化调研，找准核心问题，研究制定解决问题的办法措施；其他党员干部结合自身工作实际深入开展调研，开展“我为甘棠中学教育科学发展献一计”活动，党员教师广泛参与到实践活动中来，促进了教育科学和谐发展。

学校党支部召开解放思想专题研讨会2次：一次是以“讲党性，重品行，做表率”为主题的学习体会；一次以“和谐教育”为主题交流自己的调研报告。

第二阶段：分析检查(2010年5月至6月)

本阶段主要任务：发现提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措。按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上，分析原因、明确方向，制定对策。

1．召开民主生活会。召开党员教师座谈会、分发征求意见表等形式，广泛征求党员和教职工意见。对党员教师的建议和意见进行分类、研究。查找发展思路、发展规划、发展观念等方面存在的突出问题。

召开教师、家长、学生等在内的民主恳谈会，广泛征求意见。党员干部个人以各种方式主动听取和征求群众的意见。对于征求到的意见要进行认真汇总梳理。

2．形成领导班子分析检查报告。学校领导班子在召开民主生活会的基础上，认真撰写分析检查报告。运用学习调研成果，紧密联系学校实际，分析原因，寻求落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强党员队伍建设的具体措施。初稿形成后，又反复修改完善。

3．组织公开评议。领导班子分析检查报告形成后，采取座谈会、书面评议等形式，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见。主动接受教师对党员领导干部和党员的监督，党员群众评议提出的正确意见吸收到修改后的分析检查报告中。

第三阶段：整改落实(2010年7月至8月)

本阶段主要任务：加强整改落实、解决突出问题、建立完善长效机制。重点是统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题等工作。

1．制定切实可行的整改落实方案。针对前阶段查找的问题，学校以及全体党员干部制定了整改方案。主要包括：整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。整改方案制定后，党员干部的整改方案还要在支部范围内公示，向广大师生公开，主动接受监督。

2．集中解决问题。根据查找出来的突出问题，结合整改方案，强化“师生利益无小事”的意识，对师生反映较为突出的问题重点解决。对一些受客观条件限制暂时不能解决的问题，要明确整改时间，逐步解决。

3．加强制度建设。按照科学发展观的要求，根据学校发展的需要，不断完善制度，推进制度创新，为学校的健康、持续、快速发展提供制度、机制保障。对在整改和解决问题中总结出来好的经验和做法，要及时进行梳理、提炼、归纳，努力形成一套有效的制度，并在实践中不断丰富和完善。

4．总结测评。学习实践活动基本结束，认真做好活动的总结测评工作。实事求是地总结学习实践活动取得的成效和不足，客观系统地总结成功经验和薄弱环节，明确努力方向及主要措施。召开总结大会，向全体教职员工通报，并组织他们对学习实践活动进行满意度测评。反思在学习实践活动中的所得所失。

四、实践措施

1.开展学习，提高党员素质

组织党员集体、自学的基础上，认真学习讨论，对照检查，开展好“五个一”主题活动（即开好一次民主恳谈会、开展一次谈心谈话活动、参加一次支部民主生活会、完成一篇调研文章、写好一篇学习体会），提高党员教师的理论素和政治素质。

2.践行活动，提升教育质量

按照区委、区教委学习实践活动的要求，坚持学以致用、学用相长，引导学校广大党员把学习科学发展观落实到具体行动中。党员教师要身体力行，率先垂范，从自我做起，做到“五个一”（即：党员走进一个班、开展一次家长对学校对己意见征求、联系一个问题学生、提出一个改革建议、写一篇学习科学发展观总结），深入理解全面推进优质教育的目标和任务，不断促进教育的全面协调和可持续发展。

在新的学期里，学校党支部将继续围绕学校教育教学这一中心工作，紧密结合“科学实践观”教育活动，坚持以人为本，全体党员、干部、教师努力做到加强学习，外树形象、内强素质、敬业奉献、团结互助，为学校发展做出更大的贡献。

第四篇：2011争先创优工作总结第一支部（范文模版）

2011争先创优工作总结第一支部

我支部在学院党委的组织安排下，认真学习中央有关开展“创先争优”活动的精神，扎实地开展工作，现将我支部党建创先争优工作总结如下：

1.根据自己的实际情况认真填写“党员公开承诺书”，加强学生党员对自我的认识。我们为此特意召开了民主生活会，党员公开承诺自己的计划以及需要加强的地方，取长补短，不断提升支部的整体素质。

2.继续坚持党员亮身份的活动。党员亮身份是加强党员自身束缚的一种途径。通过树立党员形象，我支部党员充分发挥模范作用，确保先进性，在学习上起带头作用，做排头兵，成为同学们的模范。除在日常生活中严格要求自己，做同学的典范之外，他们在工作上也兢兢业业，做同学的表率，并取得了显著的成绩。

3.积极做好2011届新生的班导生工作。我们始终坚持一切为新生着想的理念，军训期间制定了明确的责任岗，每位学生党员都有确定的负责班级，全程辅助辅导员老师处理大小事务;军训结束后积极的下到学生宿舍、自习室掌握班级基本情况并能够做到及时向老师汇报，工作成绩得到了老师们的一致认可。

4.为了使新生会更快更好的适应大学生活，会更合理的安排大学生活，国贸专业开展了新老生交流会，会上请到优秀的学长学姐跟2011级新生进行经验交流，通过这次的交流会，新生们了解到了许多学习、生活、工作上的盲点，使他们认识到学习生活要有计划性，要夸大自己的社交圈，要对自己有信心等等。

国贸党支部在今后的工作中一定以积极坚持开展特色活动为线，按照制定的方案办事，并在实施过程中多下功夫灵活应对克服苦难、定期汇报请上级党组织监督指导。我们一定会借创先争优的东风，在院党委集结号脆响之时搞好创先争优活动，争做优秀党支部。

2011争先创优工作总结的延伸阅读：架好工作总结的“三个支点”

盘点工作任务、梳理经验成效、查找问题原因、筹划来年打算，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出干货，总结出新意，总结出有借鉴意义、有指导意义的东西，让总结不再成为千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成为紧跟形势、紧贴实际的“自画肖像”，确实值得每一位领导和每一个操笔的人深思。总结，是对实践活动进行综合、分析、归纳、概括的过程，是发现问题、研究问题、解决问题的过程，也是将感性认识经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”推向理性认识的过程。面对年终总结这项例行的似乎应该是轻车熟路的“工作”，“做完”并不难，难的是“做好”。因为总结是一个将零散工作归纳集中并提炼规律的过程，年终总结要想在跨越一年时间的句点上有所收获，就需要通过解决三个问题，着力构架三个支点，切实把年终总结这口“大鼎”给立起来。

一是注意解决“为何要搞”的认识问题，架起年终工作总结的“高起点”。总结虽然年年搞，但年年形势都在变，工作任务都在变，所以说“年年搞”绝不代表就是“老一套”，更不能因为年年搞，就扎扎实实地“走过场”、例行公事地“跑龙套”。总结其实是一种典型的“回头看”，路走完一段的时候，需要回头看看走过的路是直的还是弯的，是阳光大道还是羊肠小道，“回头看”的目的就是为了更好地“向前走”。从这个角度来说，年终总结是每年工作必不可少的一件大事，它不仅意味着一个阶段的终结，更标志着一个新阶段的启程。总结工作是单位建设发展、个人成长进步的重要基础。一个单位的事业想要不断超越、不断向前发展，就要不断地总结前人的经验教训和当下的成绩问题。一个人要想有所成长、取得进步，同样离不开总结，只有每完成一项重要工作或者每进入一个工作阶段时，都及时搞好梳理归纳，反思不足，积累经验，才能使自己的能力素质得到有效稳固的提高。因此，应当从思想上认清总结的本质意图，把搞好年终总结作为理清新思路、探索新方法、推进新发展的重要举措来抓，以一种正确的态度对待年终总结，以一种良好的态度迎接年终总结，以一种务实的态度投身年终总结，切实使年终总结成为统一思想、凝聚力量的“加油站”。

二是注意解决“以何为重”的站位问题，架起年终工作总结的“切入点”。因为种种因素，当下的许多总结报告成为评功摆好的平台，光鲜亮丽，风光无限，这固然是一种正当的激励手段，但却不是总结的全部。总结的最可贵之处，在于它可以让我们发现问题、看到不足，也只有找准问题、看到不足，才能更好地把工作干好。从这个角度来说，真正的总结是要通过梳理成绩、反思不足，找到差距，为创造新的更大的成绩奠定基础，而不是以一种轰轰烈烈的方式，将一年来的风光尽情倾诉。“总结”不是“终结”，不是把刚刚过去的工作“打成一捆”、“放在一边”就束之高阁了。一年当中，有的人担当重任，全程参与了重大活动的筹划保障，有的人坚守本职，忠诚履行了工作岗位的无言使命，这里面肯定有许多值得总结的地方。一年来，单位各个方面的工作、成绩和问题也都历历在目，总结出来就是宝贵的财富。因此，很有必要借着年终总结的机会，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把工作总结的重点放在回顾工作、查找单位建设中存在的薄弱环节、研究谋划新工作上，既把每一个亮点说足说透，也把存在的问题找准找实，通过到位的反思，切实提高总结的质量和效果，为今后的工作能够更加“有的放矢”、“少走弯路”，提供深入有益的思考。

三是注意解决“如何组织”的操作问题，架起年终工作总结的“调度点”。年终岁尾是最繁忙的时候，各项工作头绪相互交错，临时性工作任务随时会压下来，造成相互抢时间、抢人员、抢精力的问题。从这个角度来说，年终总结的效果如何，除了需要每一位成员端正态度、参与反思，组织得如何也是一个十分关键的关键。越是在工作盘根错节、闹闹哄哄的局面下，越是需要静下心来，以总结为重，摆正业务工作和年终总结的关系，调整安排好总结期间的业务工作，订好“日程表”，避免“错漏忘”，学会“弹钢琴”，防止“打乱仗”。不然，随波逐流，乱来乱去，最后一哄而散，不仅会对一年来干了些什么、为什么这样干没有头绪，而且会对明年应该干什么、怎么干没有思路，这无论是对自己、对领导、对单位，还是对前人、对后人、对事业，都没法交待。在年终总结过程中，各级领导需要充分利用年终总结的时机，通过谈心交心的形式，认真倾听部属在工作上有什么想法，在生活上有什么困难，对组织有什么意见和建议，统筹把握年终总结的要点、节点，为明年工作开好头、起好步打下良好的基础。组织总结的牵头部门人员尤其应当扮好“调度员”的角色，提早介入、科学计划、搞好协调、统筹安排，确保年终总结能够有模有样地准备，有力有序地进行，有声有色地完成。

第五篇：第一支部总结

奉献教育 终生不悔

吉林市实验中学第一党支部

2013年6月18日总书记提出开展党的群众路线教育实践活动，要求全党同志积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。作为教育战线一支普通的队伍，吉林市实验中学第一党支部本着自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求对自身进行反思、争取做到“身正范、学高为师”。

一、反省自身、以德立教

“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明是非”。照镜子才能正视自我、发现问题。为了让党员教师认识自己的不足之处，进行整改。第一支部在学校党委的带领下开展了以下活动;

1、加强党的理论教育。重新学习党章、学习相关的文件，重温入党诗词。采用学习、讨论、写心得等多种形式，注重学习的实效性和形式的多样性。采取导读制，交流制的方法组织学习了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的思想、作风、组织建设等理论文章。以党章为镜，查找自己的不足。问问自己究竟能力够不够、作风正不正、工作实不实、知不足然后奋进。第一党支部的全体党员还积极参加小组讨论，结合教师职业规范查找自己的不足。在最短的时间内弥补不足。经过一段时间的学习，大家对党员应尽的义务更加了解，工作得干劲更足了。

2、加强师德教育。坚决抵制课外办班，禁止向家长索要礼品。坚决的向“三乱”说不。第一支部的党员教师清廉执教、一切工作都围绕“一切为了学生、家长”这个目标工作。我支部的党员：王静老师、卢东明老师、王思远老师、王锐老师、曹阳老师作为学校的中坚力量承担着繁重的班主任工作、他们爱生如子，经常资助班级的学生。王静老师更是把班级里无人照顾的学生领回自己的家里，几年如一日的照顾。为了让家境不好的孩子能照常念书，第一支部的党员定期捐款，作为党员基金捐给需要的学生。如今他们资助的学生有很多已经毕业，为社会尽着自己的一份力。

3、发挥党员的模范辐射作用。为了发挥党员的模范辐射作用，第一支部配合学校工作，对优秀的党员教师进行宣传，让所有教师能够以他们为镜，正自己的言行。现在在高一年级组大家团结一致，精诚合作。在2013年高考中取得丰硕的成果。实现了“三个三”的目标。获得市教育局的表彰。

二、充实自我、学高为师

党支部把贯彻党的教育方针贯穿于一切工作的始终，以支部委员和党员教师为骨干，形成了思想教育、教学教研的工作队伍，明确工作任务，职责目标，保证党的教育方针落到实处。支部委员亲自深入一线教学，党员教师在一线发挥骨干作用，为了提高支部教师的素质，第一支部的青年教师积极参加学校的“青年教师发展学校”的讲座。全员参加市学院、省学院组织的各种培训。而且第一支部配合教务处组织拜师活动，充分发挥老教师的聪明才干。以老带新，以新促老。让大家都处在学习的氛围中。同课异构的听评课活动、说题比赛、班主任技能展示等为老师提供了学习的平台。通过互相学习党员教师和青年教师快速的成长起来，成为省市的名优教师、名优班主任。如王静老师、唐爽老师被评为市学科带头人。王影老师被评为省骨干教师。教师的知识积累更加丰富，这也促进学生的学习，教师高屋建瓴的指导使学生受益匪浅。在自主招生、学科竞赛中实验中学也实现前所未有的突破。

三、加大培养、持续发展

为了满足青年教师的政治追求。第一支部加大积极分子培养力度，努力做好党员发展工作。党支部加大对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评。召开教师座谈会对积极分子进行评议，支委会定期听取入党积极分子考察情况汇报。强化发展党员的程序，加强对积极分子的培训，教育积极分子树立正确的入党动机，树立全心全意为人民服务的意识，自觉接受教育考查，保持高昂的政治热情，以实际行动早日入党，有效地保证新党员的质量。

作好青年教师的培养工作我支部统一思想，提高认识，结合幼学校实际，提出深化教育改革新思路，给青年教师压担子，引导青年教师爱岗敬业、努力学习、开拓创新，引导优秀教师积极向党组织靠拢，在教学实践中，采用参与式培训、跟踪听课等一系列活动，通过观摩，分析点评，探究规律，促进保教水平不断提高，使研究的气氛浓浓烈烈、红红火火，把高一年级的工作推向了一个新高潮。

我们将继续努力，使党支部成为党员可依靠的、群众向往的永葆青春活力的坚强领导核心。