在网页中插入flash的标准代码

第一篇：在网页中插入flash的标准代码

使用可实现Flash动画的插入，但也可以用标记插入Flash动画，但后者有些复杂，若要和前者一样实现动画的插入，必须要加：才能实现flash动画的插入。我想问下，前者和后者的功能应该差不多是吧，为什么后者那么麻烦，要加这么多的参数。还有就是object标签里面去掉data=“1.swf”，运行后好像正常的。加不加都没区别吗？谢谢啦！！

两个标签都可以实现在网页中插入视频或flash，object是微软的ie浏览器支持的的，当然微软也认嵌入标签embed．N的浏览器支持embed但忽略object。

据说object是发展方向．将来embed要淘汰。现在一般object内套embed,是为了在各种浏览器里都取得最佳浏览效果．如此而已,单用其一一般都可以。

我举一段html插入flash动画的比较标准的代码：

在这段代码中，首先你看到data=“1.swf”是不必要的。

param是参数的意思，标准格式都是在param标签里，定义name和value两个参数，每个参数格式都是名=值的形式。其实是很有规律。

当然param参数还有很多，只是插入flash用到以上这些罢了。embed也有很多参数啊，你没用到而已。

第二篇：如何在网页中插入背景音乐

如何在网页中插入背景音乐

本文以mid格式文件和mp3格式文件为例，教你如何在网页中插入背景音乐。

1、MID

是用来插入背景音乐，但只适用于IE，其参数设定不多。如下:

src=“your.mid” :设定 midi 档案及路径，可以是相对或绝对。

autostart=true :是否在音乐档下载完之后就自动播放。true 是，false 否(内定值)。

loop=infinite :是否自动反复播放。LOOP=2 表示重复两次，Infinite 表示重复多次。

这种方法就是直接把标记放于网页文件的...之间，设置好mid文件的路径就OK了

2、mp3

src:音乐文件的路径及文件名;

autostart:true为音乐文件上传完后自动开始播放，默认为false(否)

loop:true为无限次重播，false为不重播，某一具体值(整数)为重播多少次volume:取值范围为“0-100”，设置音量，默认为系统本身的音量

starttime:“分:秒”，设置歌曲开始播放的时间，如，starttime=“00:10”，从第10开始播放

endtime: “分:秒”，设置歌曲结束播放的时间

width:控制面板的宽

height:控制面板的高

controls:控制面板的外观

controls=“console/smallconsole/

playbutton/pausebutton/stopbutton/volumelever”

?console:正常大小的面板

?smallconsole:较小的面板

?playbutton:显示播放按钮

?pausebutton:显示暂停按钮

?stopbutton:显示停止按钮

?volumelever:显示音量调节按钮

hidden:为true时可以隐藏面板

第三篇：在网页中插入图片教学设计

《在网页中插入图片》教学设计

执教：熊

恒

教学目标： 知识与技能：

会打开上次的网页；了解图片在网页中的作用；学会在网页中插入图片的方法。

过程与方法：

通过独立探究和小组探究的方法基本掌握在网页中插入图片。

情感态度与价值观：

培养学生的审美能力，形成与同学和谐相处、共同进步的精神。明白帮助他人的目的就是美化我们的心灵。

教学重难点：

重

点：了解图片在网页中的作用 难

点：能在网页中插入图片

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入新课：

同学们，上节课我们学会了制作只有文字的网页。可是“咪咪豆网屋”的主页还有可爱的胖胖熊图片呢！它是怎么进来的？对于这个问题，我们来进行具体的研究。

揭示课题：在网页中插入图片

二、探究新知 任务一：了解图片在网页中的作用。

（1）、教师出示只有文字和带有图片的两个网页，提问：这两个网页哪一个好看呢？

（2）、引导学生观察，并说出为什么？指定学生回答（有图片的那一个）

（3）、小结：网页中的图片可以使网页更加美观漂亮。任务二：打开主页文件咪咪豆网屋index.htm（1）、师生复习启动frontpage 软件。（它是微软公司推出的一款优秀的网页制作软件）

（2）、学生试着打开主页文件咪咪豆网屋index.htm，老师巡视并校正。

操作步骤：网页制作软件——单击文件——打开文件——我的文档，找到主页文件咪咪豆网屋index.htm——再打开。

（3）、学生操作。

任务三：把“胖胖熊”请进来

（1）师生复习在word 中插入图片的方法，指名学生回答。教师小结：方法一：①、复制——粘贴；②、方法二：菜单——插入——图片——来自文件——选择图片单击插入。

（2）学生练习图片的插入，（3）学生探究把胖胖熊请进“咪咪豆网屋”主页中的的方法。

教师提问：能否把在word中插入图片的方法运用在frontpage 软件中呢？（指名学生回答：可以）学生动手操作：教师巡视，对不正确的地方进行校正。教师小结：

我们可以这样把胖胖熊请进“咪咪豆网屋”主页。操作步骤：

① 把光标移到第二行“咪咪豆网屋”的左边；

② 单击“插入”菜单；

③ 选图片来自文件→选C：“网页制作”文件夹→找到“胖胖熊1.gif” 文件并单击→单击“确定”。

（3）、学生操作，教师巡视指导

（4）、要求学生用同样的方法把胖胖熊放到“咪咪豆网屋”的右边。

任务四：保存网页

同学们，我们成功把胖胖熊请进“咪咪豆网屋”主页中，现在，我们要做的就把今天的作品保存起来！

学生试着保存：单击文件菜单——保存文件。

四、教师小结：今天同学们通过努力，基本掌握了在网页中插入和美化图片的方法，我们插入网页的目的是美化网页，帮助他人的目的是美化我们的心灵。

第四篇：在页面中插入flash动画评课稿

在页面中插入flash动画评课稿

两位老师是同课异构，内容是《在页面中插入flash动画》，是《第八章多媒体作品制作》中的一个重点。如何以新课程的理念设计和如何突出深化重点，是我比较关注的问题。两节课听下来，能感受到两位老师严谨的治学态度，精心备课，教学基本功扎实，教学应变能力比较强。下面就两位老师的课具体谈谈自己的观点。

评廖老师的课：

1、教学目标明确，整个教学过程的结构合理，层次清楚，学生基本都能掌握flash的插入操作。

2、备课比较充分，制作的“学习网站”给学生提供了学法指导，制定的“评价细则”也比较合理。

3、采用小组合作学习的方式，让学生互助，很好地培养了学生合作学习的能力。

4、整节课的容量不大，难易适度，但重点不够突出，没有将“flash动画的路径问题”讲透彻。

5、在学习如何插入flash动画环节，没有给每个学生自主学习的机会，而是直接请一名学生演示，没有很好地使用学法指导。

6、最后由于时间关系，“评价环节”草草收场。

7、由于整节课容量不大，建议就“flash的插入操作”做一个拓展，比如说flash控件的“EmbedMovie”属性设置为“True”，可以将插入的flash动画嵌入到演示文稿中。

评倪老师的课：

1、教学目标明确，结构合理，重点突出，讲解到位。

2、依据教材但不拘泥于教材，制作“祈福雅安”为主题的多媒体作品，联系实际，贴近生活，激发学生兴趣。

3、整个教学过程，师生互动适当，运用启发式的提问和自主探究的教学方法，很好地培养了学生的.自主学习能力。

4、课堂导入比较合理，既引出本节课的主题和任务，又复习了之前的知识点。（如有哪些媒体元素？如何插入这些媒体元素？）

5、在讲到“flash动画的路径问题”时，有个小遗憾。学生自主探究发现演示文稿和flash动画的路径要一致。如果再抛一个问题，不移动文件可不可以？将相对路径和绝对路径的问题深化，就更好了。

6、综合练习的设置，个人比较欣赏。提供素材，要求包含哪些媒体元素，不是模仿练习，学生可以自己设计页面，不束缚学生的思维。

7、最后环节，有作品呈现，学生点评，如果能借助LearnSite平台来呈现作品和学生互评，这个环节会更出彩。

8、同样建议就“flash的插入操作”做一个拓展，比如说flash控件的“EmbedMovie”属性设置为“True”，可以将插入的flash动画嵌入到演示文稿中。

第五篇：网站如何插入背景音乐代码

网站如何插入背景音乐代码.（一）使用

用Dreamweaver打开需要添加背景音乐的页面，点击“代码”打开代码编辑视图，在

Dreamweaver自动输入“

这种添加背景音乐的方法是最基本的方法，也是最为常用的一种方法，对于背景音乐的格式支持现在大多的主流音乐格式，如WAV、MID、MP3等。如果要顾及到网速较低的浏览者，则可以使用MID音效作为网页的背景音乐，因为MID音乐文件小，这样在网页打开的过程中能很快加载并播放，但是MID也有不足的地方，它只能存放音乐的旋律，没有好听的和声以及唱词。如果你的网速较快，或是觉得MID音乐有些单调，也可以添加MP3的音乐。只要将上述代码中的happy.mid改为happy.mp3即可。

提示：在FrontPage中加入背景音乐要比Dreamweaver相对方便一些，只要在“背景”对话框中进行相关设置即可。

（二）使用

使用

学会了简单的添加网页音乐方法后，就应该在界面和功能上下点功夫了。我们可以利用《网页音乐播放器》打造一个时尚的音乐播放器。

一、学会添加音乐文件