大广赛参赛规则及流程[5篇材料]

第一篇：大广赛参赛规则及流程

第六届大广赛参赛流程及注意事项

一、作品规格及提交要求

（一）、平面广告：

1、网上提交文件格式为JPG，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），分辨率300dpi，系列作品不得超过3幅。

2、提交分赛区所需纸质作品打印规格：A3（297×420mm）并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。

（二）、影视广告：

1、时间30秒以内。画面宽度不小于600像素，不要倒计时。

2、网上提交：成片flv格式上传，文件大小不超过10MB。

3、光盘提交：提交高质量文件。

4、同一创意只可在影视广告和微电影广告中任选其一进行创作，且不收取系列作品。

（三）、微电影广告：

有故事情节的广告片，时间5分钟以内，画面宽度不小于600像素, 不要倒计时。

1、网上提交：成片flv格式上传，文件大小不超过30MB。

2、光盘提交：提交高质量文件。

3、同一创意只可在影视广告和微电影广告中任选其一进行创作，且不收取系列作品。

（四）、动画广告：

作品要符合动画广告的概念。24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过3件，画面宽度500—800像素，不要倒计时。

1、网上提交：成片swf格式或flv格式上传，文件大小不超过10MB。

2、光盘提交：Flash文件须提交可编辑的fla格式及生成的swf格式，其他格式请提交高质量文件。

（五）、广播广告：

时间30秒以内。

1、网上提交：MP3格式，文件大小不超过3MB。

2、光盘提交：MP3格式。

（六）、广告策划案：

1、内容要求

（1）内容提要（2）市场环境分析（数据翔实，引用数据资料注明出处，调查表附后）（3）营销提案（4）创意设计执行提案（5）媒介提案（6）广告预算（应符合企业命题中的广告总预算）

2、广告策划案的提交

（1）网上提交：需要网上报名，不需网上提交作品。

（2）实物作品提交：策划书打印规格为A4纸, 正文不超过30页，附件不超过10页，装订成册。将作品编号贴在封底右上角。随策划书提交一张光盘，刻有PPT文件与链接文件。

（七）、企业公益广告：

1、公益命题类可以以平面、影视、微电影、动画、广播、广告策划案类别创作。

2、作品规格、提交方式及要求，按相关类别标准执行。

二、参赛流程

1、平面广告

参赛者在大广赛官网自行注册会员、并按提示填写报名表、承诺书和上传作品，一件作品生成一个编号。最终需打印出作品纸质版、报名表（一式两份）和提交电子版（以作品编号重命名）。

2、影视广告、微电影广告、动画广告、广播广告

参赛者在大广赛官网自行注册会员、并按提示填写报名表、承诺书和上传作品，一件作品生成一个编号。最终打印出报名表（一式两份），提交电子版（以编号重命名）。

3、广告策划案

参赛者在大广赛官网自行注册会员、并按提示填写报名表、承诺书、无需上传作品，生成一个编号。最终打印出作品纸质版，并将作品编号贴在封底右上角、报名表（一式两份），提交PPT电子版和链接文件，放在同一个文件夹，并以编号重命名。

三、注意：

1、据体创作的作品作者人数要求：平面广告不超过2人，动画广告、广播广

告不超过3人，影视广告、微电影广告、广告策划案不超过5人；并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按第一、二、三、四、五作者的顺序填写。每件作品的指导老师，平面类作品不得超过1人，其他类别作品不得超过2人。

2、参赛选手需打印2张报名表（1张分赛区存留、1张报送大广赛组委会）。报名表须加盖所在学校或院系公章。

3、学生创作所用素材请在报名表中注明出处。

4、所交纸质作品内容需要与网上提交的一致，否则视为无效作品。

5、官网要求电子版重命名方式为“编号+序号”，序号待全新闻院所有作品收集之后再统一按顺序编号。

6、光盘上务必标明参赛编号。（光盘由院统一按平面类、影视类、策划类进行刻画，故同学提交纸质报名表时，务必连同条形码一起提交给学委）

四、致学委

1、请学委将收到的作品电子版按照“平面”、“影视”、“微电影”、“动画”、“广播”、“策划”、“公益”放入相应文件夹中。最终以班级重命名的文件夹汇总。

2、请各班学委与6月1日前，将作品电子版和两份报名表（平面和策划作品先无需打印，待院筛选后再另行通知）。提交最终以一个班级文件交给李义（联系方式：***、宿舍6B113）

第二篇：大广赛心得体会

市场调研总结报告

---大广赛心得

冯圆

11012066 广告一班

一 我承担的工作

在大广赛中我主要做了以下方面的工作：

1，前期的分析：包括产品分析，竞争对手分析，消费者分析，SWOT, PEST分析

2，媒介策略以

3，问卷设计这些工作

二 我的收获

我们小组一起进行大广赛，自己也学会了团队合作的重要性（以前对团队合作没有概念），相互协作，相互帮助，效率会很高。就比如说要找产品等方面的资料，你想要那方面的资料，找了很久都没有眉目，但是小组的其他成员却通过其他渠道找着了，通过资源共享大大提高了效率，这点相信有团队合作的人深有体会。另外一方面，就是有“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的感受，当和组员一起合作的时候，不一定你自己的想法都是完美无缺的，还需要倾听组员的想法，发现他们的亮点，在这个过程中，你不仅学会了倾听，而且你还学会了如何学会否定自己的观点的缺陷部分，试着去尊重别人的想法使自己不断完善，这一点对于我来说印象极为深刻。比如当在确定主题的时候，我就一直坚持自己的主题，认为它是最好的，自己也从很多方面来分析也没有发现问题，但是当跟他们一起讨论的时候，他们的一个问题让我哑口无言，这让我印象极为深刻。

当然在比赛的进行过程中不止这些，很重要的是我们的专业知识。其实广告策划这门课，老师并没有讲课本你的内容，只是讲了大广赛参赛的注意事项，更重要的是给我们传授了一些比赛的方法，这些都是我们急需要的。就像张贤平老师说的，“这门课的教学方法是在参加比赛的过程中，提升你们的专业知识，这是实践与理论的有机结合”，的确，我们在这个过程中学到很多的专业知识。当我们需要完成这个策划案时候，我们自己回去看书，自己去找资料，自己去理解，自己去体悟，然后把这些体会跟老师一起交流，我们自己会明白很多。而且，通过自己的动手去学习，学习的记忆会更深刻，理解的也会更透彻，与老师在讲台单纯的讲课相比，这种效果是显而易见的，很赞同这种讲课的方法

三 改进的地方

从大大广赛开始到现在已经过去了一个多月了，在我和我们组成员团结努力下，终于完成了属于我们自己的第一步广告策划的处女作。在创作的过程中我们组的每个成员团结一心，把我们自己的每一份精力投入到这个比赛中，虽然在创作的过程中我们出现过分歧，有过激烈的争论，但是我们觉得这些都是值得的，因为这是我们自己的第一部作品，我们真心想把它做好。

比赛的一开始就让人很纠结。老师刚宣布大广赛开始，我就开始找成员，问了好多人包括学长学姐，有的说不参加，还有的说已经组好队了，当问我自己能不能加入的时候，他们的回答是人已经够了！我还自己自嘲是不是把我自己的人品给败光了，好在经过几天的询问终于组成了队，开始了我们大广赛这一奇妙而又费神的旅程。

我觉得最值得改进的地方有两点：一是理论知识匮乏；二是我们缺乏理性推断。理论知识方面，让人总觉得我们自己没提出一个自己的看法总是难以找到理论的支撑点，在作品的制作过程中很难具有说服力，这让我们的作品深度大大降低，影响到作品的竞争力。因此在以后的学习过程中，弥补自身的理论缺陷将是我们今后学习的重点，增强理论知识，对于指导我们进行实际的创作工作将有很大的作用，这也是我们应该着重改进的地方。

理性推理方面，我们没有充分利用资料中的数据，往往在结论中加入了许多自己主观上的东西，缺乏严密的逻辑推理，让策划没有形成一个严密的整体。这一点我们也是应当反思的，避免主观化，让策划更加的实际，具有可操作性。

还有一点也是不得不提的问题，就是小组的组织问题，缺乏时间观念，严重的拖延症，组长的选择与态度，这些都把“帕金森定律”发挥到了极致。这些都值得我们反思。

从作品的角度上来说，因为我们是第一次接触大广赛，难免会有许许多多的问题，在创作的过程中遇到了许多瓶颈，有些问题解决了，有些问题我们能力有限，在这些方面属于硬伤，我们可能处理的不太好。但是我们并没有放弃去解决这些问题，我们抱着良好的态度，从不同的方面去解决这些问题，比如请教老师，询问学长等等。作品能不能获奖我们无法控制，但是我们认为重要的是，我们从中学到了什么，这不仅是知识层面，更重要的是我们在生活中做人方面的常识，这些让我们反思，不断认识自我，改善自我。

在这里真的想对那些指导老师说声“谢谢”!,因为是他们对待学生的行为和态度让我知道老师是那么的耐心，这些都是我不曾想到过的。虽然老师有时候会严厉，苛刻,但是只要懂道理的学生都知道老师是为学生好，所以在这里谢谢指导老师！

第三篇：职规赛策划书

2012年南通大学大学生就业创业协会计算机科学与技术学院分会

规划人生放飞梦想 —— 职业生涯规划大赛

策

划

书

一、大赛宗旨：通过职业规划大赛活动，全面普及大学生职业生涯规划知识，让大学生亲身实践系统科学的职业规划方法，帮助学生认清自我，完善自我，科学规划，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，促进我校毕业生充分就业和职业发展。

二、大赛意义：指导学生掌握职业规划方法，帮助学生认清自我，完善自我，科学规划，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，提高就业创业综合素质。

三、参赛规程：

（一）大赛日程安排

（二）作品要求： 1.参赛学生可根据职业生涯测评报告、系列培训、专家咨询指导意见等内容为基础，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，科学规划自己的职业生涯发展路线，撰写书面作品，参加评选。

2.作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，正文部分不超过一万字。参赛作品评选以思想性、创新性、真实性为主要标准，淡化文学性和艺术性。

3.执行能力，要求：通过演讲、面试、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。

4.职业才艺展示，要求：形式不限，要与自身规划的职业相关，能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象，且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。

5.作品格式为ppt或者word文档。

（三）书面作品评分标准：

（四）注意事项：

1.所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

2.所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施，情节严重者将提交司法机关处理。

3.参赛者若违反本规则的任何条款，主办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖励，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

4.由于突发事件或其它主办方无法控制的原因，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。

5.所有获奖选手的奖金、奖品的个人所得税由获奖者自行申报缴纳。

6.主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知主办方，但无权要求主办方返还因参赛发生的任何费用。

7.主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

四、大赛举行时间：2012年4月6-5月10日

五、参赛对象：

我院09级、10级和11级（即大

一、大

二、大三）学生

六、主办单位：

南通大学大学生就业创业协会计算机科学与技术学院分会

七、大赛报名

4月6日--4月12日。报名表提交形式为：

大一各班班长在13日前发给张孙浩琛（137634138@qq.com）

大二各班班长在13日前发给吴正旸（1013012026@jsjxy.ntu.edu.cn）大三各班班长在13日前发给王榕榕（1013072032@jsjxy.ntu.edu.cn）

八、奖项设置：

大学生职业规划大赛，设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。学校评选后将选取优秀作品（至多不超过5名）代表学校参加江苏省第五届大学生职业规划大赛。

第四篇：第四届大广赛获奖文案

真果粒文案：

爱恋三部曲

（一）一见倾心

只要尝一口。这种滋润的享受，你以期待很久。哪怕只是第一次，你也会终身回味。蒙牛真果粒，真实果粒＋香醇牛奶，双重营养与乐趣，由内而外地释放健康动人魅力。新口感带给你前所未有的美妙滋味，难怪你会对它一见倾心。

（二）爱上了

乐于美化自己，也不忘记脸部运动，从第一次到每一次。跃然唇齿的独特口感，让动人更添有魅力。蒙牛真果粒，真实果粒＋香醇牛奶，饱满的、醇香的，真是完美搭配！嗯，就是这美妙的滋味。忘不了就爱上吧！

（三）今生共相伴

每一刻的留恋，每一天的相思，莫说岁月长长，长长永不变„„这种相爱的感觉，你与真果粒也会发生。真实果粒＋香醇牛奶，多种维生素、矿物质、水果膳食纤维还有那醇香的牛奶，持久滋润健康，体验动人魅力！爱不释手，今生共相伴 蒙牛真果粒，完美搭配的开始

每天，我的生活都从完美搭配开始

美丽的小洋装配上浅口的高跟鞋

清新的淡妆配上橘色的唇彩

嘴角的弧度配上灿烂的笑容

..........醇香的牛奶配上爽滑的果粒

双重的营养配上双倍的健康

还有.............蒙牛真果粒配上美丽自信的我

蒙牛真果粒的完美搭配，给我双倍的营养和双倍的自信

让我的每一天充满活力

蒙牛真果粒 完美搭配 天生是绝配

正在遇见

创意说明：每一个人的心中都期许一份完美的爱情，于是我们在遇见这份爱情的路上前行，哪怕曾经有过伤痛，我们依然为心中的爱情而等候。因此像蒙牛真果粒传达的一样，牛奶因为遇上了果粒所以完美，所以这正契合我们等待心中的ta的心情。

童话牵着白马前行

玻璃鞋在梦境里苏醒

我们的爱情还很新

时间地图也未标注它的名

存档过期的伤痕 用左键按下暂停

昨日的失意 打包寄去旅行

听爱情发芽的声音

我们正在相遇的路上浇灌心情

剪下一寸光影 等待一场完美的爱情

就像牛奶对果粒的倾心

蒙牛真果粒 完美搭配天生是绝配的游吟

许一处爱情新风景 文案标题：蝶恋花

文案类型：诗歌

文案正文：

花因蝶的多情而美丽绚烂

蝶因花的妖娆而舞步蹁跹

爱因情的温厚而甘如蜜甜

情因爱的激情而持久保鲜

牛奶因果粒的融合而更显香浓

果粒因牛奶的浸润

而愈加爽口

我因你的魅力而愈加可爱

你因我的迷人而更加帅气

因为搭配

所以美丽

爱牛奶，爱果粒，最爱蒙牛真果粒

完美搭配，天生是绝配

真果粒，最给力！

织 腾讯微博 暖 你我生活

用简单的比喻“围脖”即微博进行创意设计，每天“织”即每天写微博，这里特指腾讯微博。

腾讯QQ已经深入人心，成为人们生活中一个重要部分。

在微博潮中，人们又多了一种生活方式，就是每天写微博。

寓意“织围脖”暖人心，每天织一点，温暖多一点，关心多一点。

简单生活记录，随时随地由感而发，关注最新动态，关键在于暖人心。

腾讯微博广告语提炼

微世界，博生活。

含义：在我们个人微小的世界里，我们要拼搏改变生活。就如同腾讯微博一样，“微薄”之力虽小，可是微博却能改变我们的生活。

2、用精炼的文字（140字内）描述你心目中对微博改变生活的理解和内涵阐释。

在如今互联网发达的时代，微博的出现改变了我们生活中许多细小的生活方式。它的及时性、互动性、便捷性、权威性处处都在改变着我们的生活。例如我们出去旅游，以前我们总喜欢拿着相机拍摄风景，然后回家后再整理上传到空间与友人分享。如今只需用手机拍摄，随时随地都可以与友人，甚至陌生人分享。

广阔天地，大有可“微”

22：44来自QQ空间：“从北京—上海T次列车上有医生吗？4号车厢，我老婆难产。在线的朋友帮转发下！”

十万火急！！

47分来自网页“坚持住！”

49分来自空间 “不要急，稳定好产妇情绪、、、、、、12号车厢，一个中年人在用手机浏览QQ空间。

“请让开，我是医生！”12号车厢的中年人挤了过来。、、、、、、腾讯微博，方便您的生活！

腾讯微博文案

广告语：腾讯微博，微而不薄。

日常生活中，改变我们的生活的，往往不是大事件，而是一些细节微小的地方。就像蝴蝶效应。“微”革命时代到来，腾讯微博正在不知不觉中改变我们的生活状态。腾讯微博作为用户规模最大，影响最深远的微博平台，引领着改变生活的力量。

这正是腾讯微博的含义，以微小的力量改变我们的生活，力量虽然微小，却有强大的改变作用，它就是蝴蝶效应，一点点的改变我们的生活，慢慢地呈现与众不同的世界。

第五篇：广 播 操 比 赛

城南中学趣味运动会运动项目

（一）广播操比赛

一。裁判组组成裁判长：

裁判员：

记录员：

播音员：

参赛对象：全班所有同学，除特殊情况外，一般不得请假。

出场顺序：第一组：初

三、初

二、第二组：初一年级

二。评分原则

动作规范整齐，动作协调优美，参赛队员满编，精神饱满，服装统一，进、出场有序。

三。评分方法

1.采取公开示分的方法，成套动作满分为100分制，裁判员的评分精确到1分。

2.裁判员的评分:去掉1个最高分和1个最低分，中间5个分数的平均分即为得分总分。

3.对比赛成绩和结果不接受申述。

四。成套动作评分标准（100分制）

(一)表演和团队精神（20分）

1．表现力与热情：动作要展示内心的激情，体现一种健康和向上的情绪；

2．一致性：集体动作整齐，每个人在完成动作的时间、空间、能力和表现力上一致。

(二)动作的完成（70分）

1.动作的正确性2.身体姿态舒展3.动作技术正确4.动作范围适当

5.动作的熟练性：漏做个别动作扣1-2分；漏做1×8拍以上动作扣3-4分；漏做2×8拍以上动作扣5分或更多。

6.身体的协调性：动作轻松、有弹性；动作清晰、无多余动作；避免过分松弛或过分紧张。

7.连接动作的流畅性：动作之间的连接自然、流畅；动作的转换及方向的变化要干净、无多余动作。

8.动作与音乐：动作要充分表现音乐的情绪；动作和音乐节奏配合要准确。若干动作与音乐不吻合扣1-2分；半套动作与音乐不吻合扣3-4分；整套动作与音乐不吻合扣5分或更多。

(三)进退场（10分）

队伍进出场的编排合理、新颖、有特色；参加人数符合规定，参赛队员精神饱满，情绪盎然。

六。名次

比赛中得分高则名次列前，全校取四名。

七。其它事项均按规程有关规定执行。

（二）跳绳比赛

一。裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：全校每班各选5名男生，5名女生 1：单人跳绳： 参赛对象：个人 器材：自备

比赛方法：一分钟时间，学生跳的次数多者胜出。

名次：按照学生跳的次数决定名次，全校男女生各取一等奖2名，二等奖：4名，三等奖：6名 2：团队跳长绳：

参赛对象：每班选10名学生（男女各5名），摇绳同学各班班主任自定，参加单

项的同学，不得参加团体比赛。

比赛方法：一分钟时间，学生跳的次数多者胜出。

名次：按照学生跳的次数决定名次，全校男女生各取前四名

（三）拔河比赛

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：初一年级每班各选10名男生，10名女生 器材：拔河绳一根

比赛方法：抽签参加比赛，采取三局两胜的办法。

1和2一组，3和4一组，两组胜者决1、2名，负者决3、4名

名次：初一年级取前三名

（四）跑篮比赛

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：初二、三年级每班各选6名男生，3名女生。器材：篮球一只

比赛方法：一分钟内学生进球个数多者胜出。学生在投篮不进时，必须补投投进

才能进行下一篮。

名次：每个年级各取男生前4名，女生取2名

（五）迎面接力比赛

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：初一年级每班各选20名男生，20名女生。

比赛方法：比赛由抽签决定参赛出场顺序，四只队伍分两组分别进行比赛，比赛按照结束

比赛的时间决定名次。

名次：初一年级取前三名

（六）足式保龄球比赛

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：全校班各选5名男生，5名女生。

比赛方法：比赛距离10米，每人踢一次，累计瓶子打到数多的班级胜出，如10人没有结

束瓶子全倒了，再把瓶子放好继续比赛。

名次：全校取前4名。

（七）折返跑比赛

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：每班选8名男生，8名女生。

比赛方法：(5m+10m+15m+20m+25m)x3进行折返跑比赛，以完成比赛时间短者胜出。名次：男女各取前六名

（八）实心球比赛

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：每班选4名男生，4名女生。初二三年级各选5名 比赛方法：双手头上投实心球技术，初一年级每人投三次，取前八名进行决赛，再取前六名，初二初三年级直接决赛取前三名。

名次：初一取前六名，初二初三取前三名。

（九）20米连续跳跃

裁判组组成 裁判长： 裁判员： 记录员：

参赛对象：初一每班选4名男生，4名女生。初二三年级各选5名

比赛方法：学生按照往前跳跃，必须双脚同时落地，不得走跑跨，以时间少者胜出。名次：初一取前六名，初二初三取前三名

（十）登山比赛

注：比赛项目如上，时间另定，望各班班主任做好准备。