广播员工作流程及播音要求

第一篇：广播员工作流程及播音要求

广播员工作流程及播音要求每个播音员都要提前准备好播音内容，要熟悉稿子内容，保证播音流畅。早上7：35，下午14：30必须到校，开好电脑，打扫卫生（包括电脑）。时间到开始播音。播音过程中，只能使用电脑放酷狗音乐，不能玩电脑游戏、登QQ聊天、对着话筒与同伴聊天嬉闹等与播音无关的东西。

4点歌栏目只能点健康阳光的歌曲，不能点不健康或有损他人的歌曲。5 广播室只能广播员进入，在没有经过老师允许的情况下，不能带无关的人员进入播音室。每天早上7：55播音结束开始放做操进行曲，星期一升旗。大课间放进行曲，初中部跑步，下午3点播音结束要关好电脑，盖好音响，待电脑关闭后拔掉电源插头。检查播音室是否扫干净。然后从里面用凳子顶住小门，然后锁紧大门。回教室上课。校园之声广播站是我们的家，我们要共同努力把它搞好，把知识、把欢乐带给大家。学校因为有你们而美丽~！

学校广播站2013年12月1日

第二篇：广播员培训要求

育才红领巾广播站 广播员培训资料 广播的基本概念

广播是利用电子技术，通过无线电波或导线传送声音节目的大众传播媒介 广播三要素：声音、电波、收发装置

声音三要素：人物语言、自然界的音响，音乐 广播语言要通俗易懂 播语言的性质：

人类信息沟通的最基本方式是口头语，广播以有声语言为信息载体，以电波作为媒介，以听觉作为接收方式，所以它的性质既是一种电声特色，适合听觉要求，写下来，播出去，让人听的明白，记得住，达到最佳传播效果的口语化有声语言。口语化的广播语言

具有简短、浅显、具体、生动的特点，贴近生活，有真有感，既丰富多彩，不拘一格，又实实在在，有很强的感染力。

广播语言怎样做到通俗化、口语化 ①广播较多用口头语，少用书面语： ②不用现代汉语中罕见的成语和典故

③多用短词短语（一句话中词语很少，结构简单）④简练

⑤不要用到装句（按口语的顺序安排句子的结构，主语在前，谓语在后，动词在前，宾语在后，状语在前，谓语在后；凡是人物的语言或引语都要放在主格的后面，不能放在主格的前面，也不能让主格穿插在引语中间）⑥不用费解的、难懂的词和字 广播语言要规范化

广播语言规范化——是指有声语言在语言、语法和词汇等方面的一致性，即标准 要克服不规范的语言现象

语言规范：形近字误读，词语误读，行业用语错读，成语错读，常识性错读或读错数字、读错姓氏、读错医药名等现象；

语音杂乱现象：语音不纯正，带有浓厚的方言痕迹，（如把“n”音读成“l”，把“zh”、“ch”、“sh”音读成“z”、“c”、“s”音）或是散点型方音（少量个别字仍有方言痕迹），缺少或不重视基本语言训练，按自己的习惯发音，明知错了，也不下功夫改正，吐字含混不清，造成语言表达上的混乱。词汇要规范

⑴少用方言土语⑵慎用简称⑶少用只有内行人才懂的专业名词⑷善于吸收新词新语⑸不用洋文

⑹不用生造词⑺有些词虽然很通俗，但不规范也不要用像新闻语等④语法规范 ⑴句子成分不能缺 ⑵词语搭档要得当 ⑶词语修饰要得当 ⑷句子结构要清楚 广播语言要优美 有声语言的特点 ①简明、准确、通俗

②语言优美：通过有声语言和类语言（音色、语调、节奏、顿歇、语气等）的结合，准确地传播和听众的移情体验和感情沟通 怎样做到语言美 ①选用声音响亮的字

⑴如元音a、e、o、I、u发音比b、p、m、d、t、s响亮 ⑵选用平声字（阴平、阳平合称平声）⑶选用声音较响亮的同义词

与—和、及—跟、于—在、至—到、如—像、日—天、最好选用右边的字（声音响亮）②改单音词为双音词

曾—曾经、已—已经、像—好象、应—应该、但—但是、或—或是 ③多用复音词

④不用同音不同义的字

⑴表达一个意思有好几个词，有选择地避开容易产生歧义的词（骄气十足改为骄傲自大）⑵用上下文来限定词的涵义 抽烟可致口腔癌； 抽烟可以导致口腔癌

⑶用同义词代替容易混淆的同音词 期中与期终相混，改期终为期限末； ⑤避免同音相连 ⑥少用代词

广播中因名字听一次很难记住，消息中涉及几个人，节目中才听到，第一句末听到，不知“他”指的是谁。

语言能力是主持人的第一素养

语言能力是指用使用语言进行交际的能力。包括听、说、读、写和修辞能力，也就是语言的美化能力。

要提高语言能力，必须掌握丰富的词汇，多向群众学习，从古今中外的文学名著中学习语言，并加强语言的口头训练。怎样才能在无稿播音，或只有提纲加资料的情况下把话说得好？方法是培养口语的思维能力，即编码能力。从想说话（动机）到在脑子组织语言（编码）到把话说出来（发送），这个过程就是“为什么说”、“对谁说”、“说什么”、“怎样说”的思考、组织过程，这个过程除编码外，还包括想象、感受等。口语的表达难就在编码。主持人脑子里的编码要适应说的习惯，要锻炼编码的能力和速度，即组合语言的能力，这个能力要掌握丰富的词汇为基础。主持人只有舍得下苦功学习和训练，建立起适合广播口语表达的思维习惯，就能在话筒前出口成章，随机应变，即兴发挥。主持人的语言艺术 广播语言运用要得体。说话要看对象。比如我们的商业广播，它属于服务行业，服务行业就要亲切自然、大方得体。把顾客当朋友来对待。在称谓上称朋友就可以了。说话要讲究技巧，多使用委婉的说法。话语的意思含而不露，有时会比直说更耐人寻味。广播语言还要简洁、有张有弛。“见解”即言简意赅。简洁不简洁，不绝对取决于讲话字数多少，而取决于语言的信息容量大小。简洁也不要简得越少越好。如果每句话都有十分简洁，句句都满载信息，听的人很快会感到疲劳，效果反而不好，听的人记不住，信息反而丢失了。所以，说话有点重复和停顿很有必要，有助于使听众在有张有弛的状态下接受信息。语言要美。语言美要求主持人有高尚的情操和美好的理想追求，平等、热情、诚恳、礼貌的对待听众。语言应做到不装腔作势，不娇声怪气，不用强迫命令的语气，不用套话废话和低级的、粗鄙的俗语。

交谈式播音。播新闻时，播音员运用逻辑思维将稿件中的句子进行一番组织、设计工作，这种组织设计是以稿件中的标准号为依据。播音处理上强调连贯与衔接、表达上强调突出重点词和词组、强调句子的严密紧凑，一个意群一个意群向群众交代清楚，速度强调清晰、音调正确；准备话题时（或者备稿时），先把要说的话题熟悉起来，把总的意念搞清楚，把稿件包含的情感捕捉到，然后在话筒前用自己的话说出来；交谈式播音要求生活化，播音中语流、声音、吐字、重音、节奏、预期，都赋予口语，即亲切自然有干净凝练。让人听着感到平实、朴素是一种美的享受，从而产生艺术魅力。

对象感。广播节目主持人通过一定的心理感觉和语气的变化，把话题（稿件）包含的信息转化为可感的有声语言，达到“双向沟通”，就必须掌握“对象感”这一心理技巧；获得“对象感”的关键首先是主持人对自己交谈的话题十分熟悉、明了，其次是主持人要考虑你在和谁说，你说的话对听的人会产生什么影响，做到心中有数。这样，播音时酒会有针对性和目的性，就好象对熟悉的朋友谈他关心的、感兴趣的问题，并能在播讲过程中不时的感受到听众的存在和反应，在心理上产生一种听众参与到节目中来与之交谈煌感觉，这种感觉会有力地支持和刺激节目主持人完成传播任务；要获得“对象感”，必须靠训练。

第三篇：运动会广播员要求

一、广播员要求

1、广播员4名，其中高二2名，高一2名，男生2人，女生2人。

2、要求声音激昂有力，情绪饱满，服装整洁大方，对体育比赛项目比较了解。

二、开幕式主持规范 1、4名广播员分工负责开幕式解说词，解说时交替进行。

2、解说词的开始语应在第一个方队进入主席台北端前结束。

3、解说过程中应注意关注各方队的行进速度，从每个方队进入主席台北端时开始解说。

4、解说词的结束语应在最后一个方队即将进入操场中心时开始，在各方队列队完毕时结束。

三、比赛期间规范用语

1、广播员每场要提前10分钟就位，做好广播准备，提醒运动会纪律。广播三遍。规范用语：“同学们请注意，请尽快就位，比赛马上开始。为了保证比赛的有序进行，在比赛期间，非参赛运动员不得进入比赛场地。”

2、介绍每晌的比赛项目。广播三遍。规范用语：“同学们请注意，今天上午（下午）的比赛项目有„„请参赛运动员做好准备。”

3、介绍比赛场地和方位，提醒运动员按时到指定地点检录或比赛。广播三遍。规范用语：“同学们请注意，本次比赛的检录处位于篮球场西侧、操场西北角的入口处，参加径赛的运动员请提前到检录处检录；参加田赛的运动员请直接到比赛场地检录，铅球比赛场地位于操场南部，跳高比赛场地位于操场北部，跳远比赛场地位于操场东侧。”

4、介绍班级宣传稿规范。随时广播提醒。规范用语：“各班宣传委员请注意，宣传稿件请用稿纸写清楚自己的班级、运动员姓名和比赛项目。运动会广播位于主席台南侧。”（三项内容不完整的不予广播。）

5、每晌比赛结束，预告下次比赛项目。广播两遍。规范用语：“同学们，今天上午（下午）比赛到此结束，今天下午（明天上午）的比赛项目有„„，请运动员做好准备。离开操场时请带走自己所有的随身物品，以免遗失。”

四、广播员工作职责

1、提醒各项比赛的运动员按时检录和参加比赛。

2、公布各项比赛成绩。

3、解说场内比赛情况，为运动员鼓劲加油。

4、广播各班宣传稿件。

5、广播寻物或招领启事。

第四篇：播音稿流程

大港中专校园广播站播音流程、模版

（中午播音）

一、开播音乐：

二、开播导语：

青春是花, 绚丽多彩； 青春是云, 自由自在；青春是风, 轻快张扬,；青春像马, 勇往直前；青春像航船, 乘风破浪。青春,是童年远去的丽影；青春,是花季雨季下的热情奔放；青春,有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。

甲：尊敬的老师们, 乙：亲爱的同学们: 合：大家中午好！

甲：大港中专“校园之声” 广播电台欢迎您的收听 甲：我是主持人XX 乙：我是主持人XX

三、《天气播报》：

甲：（开场白）在本期的节目中，首先让我们来关注一下今天的天气状况，欢迎大家进入今天的《天气播报》：

（今天是2012年11月20日，星期二，农历十月初七，今天白天多云，最高温度13℃，东南风3—4级，明天夜间阴，最低气温6℃，东风3—4级。）

（天气快报之后，温馨小提示与季节相应的养生、饮食、保健、运动、生活常识等方面的知识。）

（播放过渡音乐，音量正常）

（播放栏目背景音乐，播音时声音调小）

四、《新闻面对面》：

（开场白）

甲：“家事国事天下事事事关心”，让我们乘上时代的快车，穿越时空的隧道，了解新闻动态。

乙： 这里聚焦了社会的点点滴滴，最新最快的国内外政治经济动态，尽在每天午间的《新闻面对面》。

甲：在今天的《新闻面对面》栏目里，让我们一起关注一下„„„„

（新闻稿件：„ „ „）

（播放过渡音乐，音量正常）

（播放栏目背景音乐，播音时声音调小）

五、每周固定栏目：

周一： 《校园风景线》

（开场白）

甲：年轻的我们，散发着青春的活力，在这里我们一起畅谈青春的梦想。乙：纵观校园风云，聚焦班级要事，网罗校园动态，追踪班级资讯。

甲：在这里我们盘点校园新闻，在这里我们弘扬进取精神，在这里我们共同成长。乙：每周一午间时分我们与大家一起走进《校园风景线》，一起关注我们的校园、关注我们的班级、关注我们身边的你、我、他。

（下面我们一起来关注一下近期的校内动态 / 班级讯息 / 学生介绍 等„„„„..（播放音乐）

（播音时声音调小）

周二： 《娱乐情报站》（开场白）

甲：缤纷世界、百味人生

乙：关注前沿流行时尚，掌握娱乐流行动态

甲：每周二午间的《娱乐情报站》我们为您打造、播报最炫、最酷娱乐新闻 乙：下面让我们一起来畅享今天我们为大家准备的娱乐大餐。

（在今天的《娱乐情报站》栏目了我们为大家准备了„„„„„„„）

周三： 《体坛风云》（开场白）

甲：体坛内外，风云变换，竞技场上，激情无限。

乙：《体坛风云》，为您介绍最新的体坛动态，最精彩的体育赛事，最火爆的时事评论。

甲：关注体坛动态，聚焦赛场风云，《体坛风云》，为您送去最激情的体育。

乙：每周体坛精彩无限，每周体育赛事不断。让我们共同开启您的体育之旅，享受异样的体育人生！欢迎收听每周三午间的《体坛风云》

（在本期的《体坛风云》栏目里，让我们一起„„„„„„„）

周四： 《心灵深呼吸》（开场白）

甲：这里是心的家园，爱的海洋。乙：在这里，我们可以放松自己的身心 甲：在这里，我们可以抚慰自己的心灵。

乙：此刻，就让我们那颗渴望成熟的心，一起

深——呼——吸。

甲：本栏目我们特别邀请了我校资深心理咨询室唐老师为我们倾情奉献专栏访谈。

（栏目内容 „„„„„„„„）

（播放过渡音乐，音量正常）

（播放栏目背景音乐，播音时声音调小）

六、选播栏目：

1、《小故事见大道理》（开场白）

甲：讲述、分享一篇短小的故事，感悟、品味一则深深的寓意。

乙：细细品读，也许其中的一句话就能改变你的处世观点，一个小故事就可以完善你的生活态度。

（小故事……..……

….）

2、《文学时空》（开场白）

甲：生活的大树需要文学的花朵来点缀

乙：在这惬意的午间，送您一份文学的甜点，感受文学的魅力，陶醉、滋润我们的心灵。

甲：下面就让我们一起走进文学的殿堂与您共享文学的蔚蓝天空。

（美文欣赏……..……

….）

3、《安全在线》（开场白）

甲：所谓：“千里之行，慎于足下”

乙：其实安全就在你我脚下，生命就在你我手中！

甲：伴随着柔柔的清风，让我们进入今天的《安全在线》。

（安全知识……..……

….）

4、《温馨小贴士》（开场白）

甲：温馨小贴士，为你我的健康保驾护航，乙：在这里，我们为您的生活带来便捷，甲：在这里，我们为您的生活温馨支招。

（健康小知识 „„„„„„）

5、《爱心点歌台》（开场白1）

甲：也许你想对身边朋友说什么

乙：也许您想给教诲你成长的老师送点什么

甲：也许你更想对心中的他或她表达点什么…….乙：那么请你不要再犹豫，点一首歌，发送一份祝福说不定你会得到一份意外的收获。甲：心动不如行动，你还在等什么？

（开场白2）

2、想让你的朋友收到一份惊喜吗？想让一个平凡的日子变得更有意义吗？我们的栏目就如一阵清风，将您的祝福带给他和她！通过歌声，为您的朋友传送祝福。

（点播歌曲……..……

….）

七：结束语：

甲：一分祝福 乙：一分温馨 甲：一分感动

乙：相聚的时光总是那么短暂

甲：在这优美音乐声中，今天的节目也到了和您说再见的时候了

乙：各位老师，各位同学，今天中午的广播到此结束，感谢您的收听

甲：我是主持人XX 乙：我是主持人XX 甲：我们下午再见，每天下午4：30—5:00，《爱心点歌台》与您不变的约会!

（下午播音）

（开场白）甲：尊敬的老师们, 乙：亲爱的同学们: 合：大家下午好！

甲：这里是大港中专“校园之声” 广播电台

乙：欢迎大家与我们一起进入《爱心点歌台》，每天下午同一时间《爱心点歌台》与您不变的约会!甲：我是主持人XX 乙：我是主持人XX

（播放音乐）

甲：也许你想对身边朋友说什么

乙：也许您想给教诲你成长的老师送点什么

甲：也许你更想对心中的他或她表达点什么…….乙：那么请你不要再犹豫，点一首歌，发送一份祝福说不定你会得到一份意外的收获。甲：心动不如行动，你还在等什么？

（点歌）

（点歌中间可以插播栏目的串词）

甲：也许你想对身边朋友说什么

乙：也许您想给教诲你成长的老师送点什么

甲：也许你更想对心中的他或她表达点什么…….乙：那么请你不要再犹豫，点一首歌，发送一份祝福说不定你会得到一份意外的收获。甲：心动不如行动，你还在等什么？

乙：这里是大港中专“校园之声” 《爱心点歌台》，欢迎您的收听。

征稿启事

为了使我们的广播站更好地为大家服务，同时也为大家提供一个展示才华、展示自我的平台，“校园之声”广播站将要在校园内广泛征稿。

一、征稿内容：

1、介绍、推广先进班级、社团、宿舍2、3、4、介绍各班开展的特色活动及倡议，向全校展示班级风采 介绍优秀学生、班干部、学生会干部的先进事迹

为学生搭建展示自我、展示才华的平台，畅谈人生的设想与追求，述说自己身边的故事

5、校园内的好人好事、感人事迹，表扬在班级、社团、宿舍中无私奉献、助人为乐、任劳任怨、克服困难、积极进取的优秀感人事迹

6、征集校园文学，爱好文学的同学征集自己的原创稿件，体裁不限，如诗歌散文、小说、叙事等，也可以是同学们平时写作中的优秀作文。

二、征稿要求：1、2、3、来搞字迹清晰、书写工整、格式规范，稿件上注明：投稿题目，班级、姓名 内容健康、积极向上，否则不予录用 所投稿件概不退还，请自留底稿

三、投稿方式：

稿件可以由各班宣传委员送交校广播站

四、奖励措施：

对于投稿积极的同学根据投稿的数量和质量，所投稿件经评审核录用的同学，学期末学校将授予“校优秀通讯员称号”颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。

各位同学，在这段流金岁月里，请挥动你自信的笔，记下你青春的故事，留下你动感的足迹，道出你真诚的祝福。快快加入我们的青春列车吧！

2012年11月18日（周日）

第五篇：广播员工作职责

广播员工作职责

1、工作责任心强，认真负责，有较强的学习进取精神。积极参加学校或团委组织的政治和业务培训会，努力提高播音水平。

2、参与编辑组编辑稿件，对稿件进行合理分工，每位播音员负责一部分稿件。

3、提前一天熟悉稿件内容，弄清每个字的读音，并准确发音。

4、按时播音，不迟到、不缺席、不中离。设计开始导语和结束语，开始导语能简要概括出节目的主要内容，做到吸引听众的注意力。

5、读稿件时做到：领会稿件的思想内容，正确把握伤口的主题思想，感情真实；使用标准普通话，发音正确，吐字清晰，自然流利；忠实稿件原意，不读书

错字，不漏字、不重复、不读破句、不读断句。

6、熟练掌握播音设备的操作程序，爱护播音器材，不得将播音器材或相关资料借出，不得将闲杂人员带进广播室。

7、播音结束后，把播完的稿件放置到“录用稿”文件夹中。

8、传达学校的各种通知。