20121015黄各庄小学应急疏散逃生演练方案

第一篇：20121015黄各庄小学应急疏散逃生演练方案

黄各庄小学防震避险逃生演练方案

一、活动主旨：随着我校开展“珍爱生命，重视安全”专项活动，为进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高防范自救能力，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生不测灾害时，能有组织、有次序、迅速安全地疏散，并在演练中形成镇静、有序、团结、互助、听从指挥的素养。使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高紧急逃生能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动要求

1．加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和紧急逃生演练活动，不断提高师生紧急逃生能力。

3．学校及各班要加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4.演练过后各班要对本次演练活动进行讨论和总结。

三、组织机构

1、领导小组

总指挥：高淑春

副总指挥：刘阁青 刘亦秋 李红莉 苏全武 李新超 肖振兴

成员：全体教师

2、现场指挥：

三层：刘亦秋二层：李红莉 苏全武一层：刘阁青 李新超 操场：肖振兴

3、后勤:宋兰亭

4、摄像、车辆：王友占

5、值岗教师及卫生保障：

董俊秀 李小玲 宋兰亭 高淑英 王彭 王艳栓 王立娟 崔丽娟 陈爱民 刘春霞 王代君卢飞 董淑丽 魏文元

四、具体分工：

1、肖振兴发出预警警笛（哨声），后到操场指挥学生到逃生安置地点并负责计时；

2、高淑春总指挥负责发布疏散口令；

3、宋兰亭负责本次演练所用器具；

4、刘阁青负责一层西面各班及专用教室学生疏散的协调指挥，李新超负责一层东面各班学生疏散的协调指挥；李红莉二层西面各班及专用教室学生疏散的协调指挥，苏全武负责二层东面各班学生疏散的协调指挥；刘亦秋负责三层各班及专用教室学生疏散的协调指挥；

5、各班主任负责带领学生逃生到安全位置，并清点人数；

6、王友占负责摄像，如有紧急情况和保安人员一起负责车辆的畅通；

7、值岗教师负责指挥学生快速通过，提醒学生注意事项，并负责各地点出现的意外情况，例如有学生跌倒、突发疾病需要背扶，或者学生出现小毛病需要联系医生救治；

值岗教师安排：

楼梯转角：

教学楼东侧三楼到二楼转角：王立娟

教学楼东侧二楼到一楼转角：王彭

教学楼中间三楼到二楼转角：李小玲 董俊秀

教学楼中间二楼到一楼转角：崔丽娟宋兰亭

教学楼西侧二楼到一楼转角：王艳栓

楼梯口：

教学楼三层中间楼梯口：王代君

教学楼二层中间楼梯口：卢飞

教学楼一层中间楼梯口：刘春霞 魏文元

教学楼门厅至甬路：刘阁青 高淑春（兼）

教学楼西侧一层楼梯口：董淑丽

教学楼东侧一层楼梯口：高淑英

教学楼外东侧转角：陈爱民

五、组织实施：

1、预备会：2012年10月12日星期五，要求教师全员参加。班主任老师10月15日班会课要带学生进行一次预演，防止学生在防震避险过程中碰伤、磕伤。各教师要对自己的岗位心中有数。

2、演练时间：2012年10月15日星期一上午大课间

3、参加人员：黄小全体师生

4、班级分布：

三层：南面班级：五

1、五

2、六4（由东往西）

北面班级：六

1、六

2、六3（由东往西）

专用教室：舞蹈教室、音乐教室、乐队活动室、图书馆

二层：南面班级：三

1、三

2、三

3、三

4、五3（由东往西）

北面班级：四

1、四

2、四

3、五4（由东往西）

专用教室：微机室、美术室、书法室

一层：南面班级：一

1、一

2、一

3、一4（由东往西）

北面班级：二

1、二

2、二

3、二4（由东往西）

专用教室：实验室

5、逃生路线：

（1）一、二、三层最东面六个班级（一

1、二

1、三

1、四

1、五

1、六1）：东侧楼梯——甬路——篮球场南侧入口——篮球场

（2）三层北面班级（六

2、六3）：三层楼道靠北侧——楼中东侧楼道——中间楼道靠左侧——门厅东门——甬路——篮球场南侧入口——篮球场

（3）三层南面班级（五

2、六4）：三层楼道靠南侧——楼中西侧楼道——中间楼道靠右侧——门厅西门——甬路——篮球场南侧入口——篮球场

（4）二层楼道以东北面班级(四

2、四3)：二层楼道靠北侧——楼中东侧楼梯——中间楼梯靠左侧——门厅东门——广场东侧入口——篮球场

（5）二层楼口以东南面班级(三

2、三3)：二层楼道靠南侧——楼中西侧楼梯——中间楼梯靠右侧——门厅西门——广场东侧入口——篮球场

（6）二层楼口以西班级（三

4、五

3、五4）：教学楼西侧楼梯——西楼口——广场北侧入口——篮球场

（7）一层楼口以东南面的班级（一

2、一3）：一层楼道靠南侧——门厅东门——广场东侧入口——篮球场

（8）一层楼口以东北面的班级（二

2、二3）：一层楼道靠北侧——门厅西门——广场东侧入口——篮球场

（9）一层楼口以西班级（二

4、一4）：西楼口——广场北侧入口——篮球场

6、逃生安置地点：篮球场（离教学楼20米以外）

7、撤离顺序：疏散指令下达，三个楼层同时撤离

8、职责：各值岗教师听到预警信号后，立即到达本岗位，并检查各逃生出口是否畅通。班主任教师组织学生疏散，在疏散过程中，嘱咐学生不得拥挤、喧闹，要时刻注意在撤离过程中危险事故的发生。组织学生按照撤离的顺序及要求，有秩序撤离，及时处理不按照撤离要求而出现的危险情况。值岗教师同时密切关注学生撤离情况，看到有学生跌倒等意外情况，须立即上前救扶，有需要的带学生要附近医院治疗，如伤情较重必须马上拔打110或120急救电话，并向总指挥报告，请求车辆增援。等到各楼层学生及相关教师完全撤离后，值岗教师随楼层学生撤离。肖振兴负责划定各班安置地点。

六、演练步骤：

1、第一次模拟警笛，全体学生不要跑动，立即采用蹲或者卧倒的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角或桌子下面，用书包等护住头部。（肖振兴）

2、第二次模拟警笛（约30秒后）（肖振兴）

3、听到警笛，班主任迅速到达教室、值岗教师迅速到达岗位，按事先制定的撤离计划组织学生撤离。注意在撤离过程中，学生应双手抱头，以防被砸。

4、学生撤离教学楼，抵达篮球场，班主任负责组织本班学生站队，清点本班学生人数，并报本年级负责人。

5、高淑春总指挥总结本次活动。

七、撤离要求

1、听到指令，各位教师迅速到达指定岗位（预计10秒），用最快的速度组织学生撤离。

2、各位班主任，要提前对本班学生进行地震逃生方面的教育，如地震发生时，应立即采

用蹲或者卧倒的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角或桌子下面，不要躲在有玻璃的墙下，用书包等护住头部。在主震过后撤离过程中，学生应双手抱头，以防被砸。各班要对本次逃生进行安排及演练，做到快速、有序。班主任教师要做一个预案，对在逃生过程中可能遇到的问题做出安排，比如，听到疏散口令后应该如何组织学生站队才能达到最快撤离的效果？学生的凳子怎样处理才能不影响撤离速度？在逃生过程中如果队伍中的某名同学摔倒，这时候应该怎么办？在逃生过程中如果遇到前方有其他人正在通过逃生通道，如何避免学生发生推搡、拥挤、大声喧哗等情况？应该如何更好的利用教室的两个门。

3、在进行演练时，所有班主任老师开始在本班学生的前面，带领学生按预定路线撤离，在出教学楼的时候，一定要站在门口等待所有学生疏散后方可撤离；值岗教师，要在确定本楼层学生全部撤离后，方可撤离。

4、所有学生，在教学楼内撤离过程中不得跑步，以防共振发生，出教学楼门口到达平地后，可迅速跑步到广场指定场地，安静、整齐、快速集合站队，清点人数。

5、班主任要嘱咐学生，在撤离过程中，不得推挤、喧闹，要服从值岗教师的安排，要按照提前设定好的路线进行撤离。

6、各班要求站成两列纵队，学生的前后距离不能小于半米。

7、高年级学生，要懂得谦让和帮助低年级学生，共同安全撤离。严禁高年级学生快速超越低年级学生，如高年级学生到达逃生出口发现有低年级学生正在通过时，严禁推挤低年级学生，等低年级学生通过后方可撤离。

8、各班要保证撤离的前后门通道畅通无阻。

9.先撤出教学楼的班级，尤其是一层的班级，撤出教学楼以后要以最快的速度到达逃生安置地点，不要在出口处停留，不要影响其它班级撤离。

10、楼道及教室的地面要保持干净无尘，以防滑倒事故的发生；在演练前，要嘱咐学生尽量防滑。

11、本次演练实行个人负责制，哪名教师负责的区域出现问题，要追究该名值岗教师及该班班主任教师责任，取消当年评先评优资格。

12、本次逃生路线，只限于紧急情况下逃生使用，平时仍然按照学校要求上下楼梯。

黄各庄小学安全教育领导小组

2012年9月28日

第二篇：消防应急疏散逃生演练方案

消防应急疏散逃生演练方案

根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。

一、演练主题：防灾疏散

二、时间：

****年**月**日（星期）

时

分

三、对象：

四、指挥中心：

指挥长：

副指挥长： 成员：

五、岗位安排：

联络员：

后勤保障总负责： 卫生院： 门卫总负责： 摄像：

楼：楼层总负责——

楼层负责人——

楼层引导员——一楼

二楼

三楼

楼：楼层总负责——

楼层负责人——

楼层引导员——一楼

二楼

三楼

楼：楼层总负责——

楼层负责人——

楼层引导员——一楼

二楼

三楼

楼：楼层总负责——

楼层负责人——

楼层引导员——一楼

二楼

三楼

六、岗位职责：

1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各种指令；

2、成员：协助指挥长做好各项工作；

3、楼层总负责：负责整栋楼的工作人员疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中

心联络；

4、楼层负责人：负责疏散撤离指挥，并想楼层负责人报告疏散情况和人数；

5、楼层引导员：指挥和调控工作人员疏散撤离工作，并检查楼面工作人员滞留情况；

6、XXXXXXX ：向工作人员发出提示，负责陪伴工作人员有序撤离；

7、XXXXXXX ：协助负责人帮助工作人员有序撤离；

8、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；

9、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；

10、门卫保安：维护楼门秩序和安全保卫工作。

七、疏散原则：

1、疏散时，工作人员必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离

到安全空旷地带（大操场）；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4、工作人员撤离时，特别照顾特殊人员（特殊体质、患病工作人员等）。

八、疏散路线（见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图）：

①号路线：

②号路线：

③号路线：

④号路线：

九、具体步骤：

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在工作的负责人员听到警报后，第一时间向工作人员发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开办公位置，按位置先后次序撤离办公室，撤离过程听从各引导员指挥。

3、楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室，一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队负责人进行第一次人员清点。

4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心新汇报。

5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后（大操场），部门负责人立即进行第二次人员清点，并由部门负责人向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。

7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。

8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后工作人员返回各自工作岗位。

十、保障措施：

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法；

2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援；

4、加强对工作人员心理辅导，降低灾害恐慌心理；

5、实行二次报数清点工作，第一次，队伍撤离工作楼踏上操场；

第二次，队伍到达安全区域原地就坐后。

年

月

第三篇：地震逃生应急疏散演练方案

地震逃生应急疏散演练方案

为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

一、领导组织

组

长：xx

副组长：xx

组

员：xx

二、现场组织

现场指挥：xx

西部指挥：xx

救援组：

xx

后勤保障组：xx

现场计时：xx

三、演练原则

xx

四、演练时间

xx

五、疏散步骤

（一）各系部召开班主任会，做好工作布置和培训工作。

（二）各班利用课间时间，由班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项，演练路线及纪律要求。

（三）发布紧急疏散警报。

（四）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任老师处置疏散过程中的突发情况。

（五）听到紧急疏散警报后，所有同学先进行原地避险，用手护头迅速钻到桌下，待平稳后每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；

后排的同学，同时迅速从后门离开。

（六）严格遵守纪律，学生上下楼一律有序通行，不拥挤，按规定线路通行，保证通道正常秩序。

（七）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。

防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

（八）所有师生离开教室之后，迅速到指定地点集合。

（九）在集合地建立临时疏散指挥部；

各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班长向总指挥汇报。

第四篇：小学应急消防、地震逃生疏散演练方案

ⅩⅩ小学应急（消防、地震逃生）疏散演练方案

为了提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制定本应急疏散演练方案。

一、学校消防安全疏散演练指挥小组： 总指挥：张军

成 员：季培珍、李婷及各班班主任

二、演练时间：不定期

三、具体组织实施

1、德育处负责拟定演练方案及活动细节

2、总务处负责准备火盆，燃烧物，现场点火员刘虎。

3、年级组长、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。

4、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题（ⅩⅩ小学消防应急演练）

5、各班主任，各楼梯负责人、疏散路线负责人9:05分进班级（指定区域）待命。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。

四、活动安排：（固定演练安排）

（一）活动一 ：消防应急疏散演练

1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，全体老师要参加。指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：

亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红（底楼）孟妮娜（三楼）

西楼梯口疏散指挥员：陈芸（底楼）胡凡（三楼）亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩（底楼）林婷婷（二楼）

西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠（底楼）庄金蝶（二楼）

疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍

教学楼东侧：张文君

（2）晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线

3、疏散要求与注意事项：

（1）、听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

（2）、疏散集合地点：学校操场。

（3）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。（4）、疏散顺序：

① 听到疏散命令后，全体学生立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

② 各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命。

五、总指挥宣布演练结束，并讲话。

ⅩⅩ小学地震逃生演练方案

为贯彻教育部办公厅教基厅[2008]5号文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，经学校研究，决定于2015年5月12日上午举行逃生演练。为使活动有序开展，特制定本活动方案如下：

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全校师生。

3、不定期

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解和谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、组织机构(1)领导机构 总指挥：黄丽云

副总指挥：张军、李婷、季培珍 成员：全体教职工

(2)班级避震疏散指导员：各班主任 班级避震疏散指导员职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势，躲在桌下，双手抱头。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”（操场）。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。（3）学生疏散引导员

各年级指派本年级教师在教学楼各层楼梯处负责疏散。

2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：

亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红（底楼）孟妮娜（三楼）

西楼梯口疏散指挥员：陈芸（底楼）胡凡（三楼）亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩（底楼）林婷婷（二楼）

西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠（底楼）庄金蝶（二楼）

疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍

教学楼东侧：张文君

（2）晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线 学生疏散注意事项：

①指挥学生有序进场，整理队伍，注意保持学生之间的合理间距。合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。③指挥本层楼各班级有序下楼

④坚守岗位，直到教学楼中所有学生全部撤离后方可撤离，然后到操场集中。

5、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题（ⅩⅩ小学应急演练）

五、逃生线路

各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

六、演练要求

1、早读课，各班主任明确演练的目的和具体演练要求。具体方案通告全体教师，争取人人明白，对学生进行安全教育，向学生讲明紧急逃生的方法、顺序和要求。

2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，成四列纵队，一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道，下楼后按照年级指定的线路，迅速进入指定的安全区。

3、各楼梯口设定的疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时才能离开。

4、各班级要高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。

5、教育学生在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

6、要求学生穿校服，不穿拖鞋，要保持严肃，不准嬉皮笑脸。

七、演练步骤

（一）、广播：灾情预设 广播：宣布演练开始

演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是学校操场。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，蹲下抱头。

5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。幼儿园参照本方案制定实施措施。

ⅩⅩ小学校园应急工作领导小组

第五篇：上尤各庄小学地震应急逃生演练方案

上尤各庄小学

2011第一学期地震应急逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

应急避震演练；

2、对象： 全体师生。

3、时间：2011年10月18日

三、演练准备

1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、演练过程

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，按秩序紧急疏散到操场。

5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

六、演练结束后有秩序返回教室。

上尤各庄小学 2011.10.15