第一篇：云南艺术学院2012级新生接站策划书
云南艺术学院2012级新生接站策划书
一、时间 2012年9月6—7日
二、接站地点 校外：火车站、西部客运站、麻园。飞机场待定。
三、分工安排
1、参与人员：云南艺术学院学生会、云南艺术学院社团联合会全体成员
2、总负责人 高德宇 152 8813 87093、校外接站地点 1）火车站负责人：贾文韬151 9880 6426
2）西部客运站 负责人：刘成林 151 9875 872
33）麻园 负责人：普雄彪187 8700 75744、校内接站地点 1）前门 负责人：牛路路 152 8819
54312）后门 负责人：王婉伊 159 8716 2894
四、具体工作
1、校内：指引新生到报到地点——篮球场和足球场中间报道注册
2、校外：
1）西部客运站：指引新生到麻园校区乘坐统一校车前往呈贡校区。提醒新生注意个人人身及财产安全。
准备：帐篷、桌椅、布标、横幅、学校介绍信、接站牌
A.公交：西部客运站（马街车站）-----麻园（昆医附二院车站）：153路公交车（15站）、西部客运站（西山客运站车站）-----麻园（昆医附二院车站）：c65公交车（13站）
B.打车：18元（不堵车的情况下）西部客运站——麻园 详细路线图：从西部客运站起点向西北方向出发，沿益宁路行驶100米，右转进入昆瑞公路，沿昆瑞公路行驶1.5公里，稍向右转进入人民西路，)沿人民西路行驶2.3公里，朝二环西路(北)/茭菱路方向，右前方转弯行驶190米，在西苑立交桥左转，行驶20米，左转，行驶90米，在西苑立交桥右转，行驶380米，稍向右转进入二环西路，沿二环西路行驶500米，直行进入新和巷，沿新和巷行驶460米，左转，行驶180米，到达终点(在道路左侧)
2）麻园：指引新生乘坐统一校车前往呈贡校区。提醒新生注意个人人身及财产安全。
准备：帐篷、桌椅、布标、宣传册、接站牌
3）火车站：指引新生乘坐中国移动统一班车前往呈贡校区。提醒新生注意个人人身及财产安全。
准备：帐篷、桌椅、布标、宣传册、介绍信、接站牌
云南艺术学院招生省份 列车时刻表 详见附录二
四、预算
1、车费：云南艺术学院呈贡校区——火车站 单程 100元/次
呈贡校区——麻园 包车 120元/次
呈贡校区——西部客运站 包车 120元/次
车费合计：340元*4次（2天）=1340元
2、餐费：早中晚三餐 每餐每人次10元标准 按每个接站点7人计算（呈贡校区工作人员餐费未计）
餐费合计：630元*2天=1260元
3、水费：每人每天5元标准 水费合计：105*2天=210元
车费+餐费+水费=2810元
4、横幅
5、印刷册
6、接站牌
附录一 各站点详细人员安排表
迎新生各站点详细人员安排表
带*号的为该省没有站，后面列出了可能转车的城市
第二篇：云南师范大学艺术学院宿舍装饰大赛策划书
云南师范大学艺术学院“宿舍装饰大赛”策划书
一、活动主题：
艺术学院宿舍装饰大赛
二、活动宗旨：
宿舍文化是一种以学生为主体、以宿舍为活动空间、以校园精神为主要特征的一种群体文化，健康向上的宿舍文化对大学生的成长有着举足轻重的作用。宿舍装饰大赛正是以这种文化为思想，鼓励同学们共同打造一个温馨、舒适的宿舍环境，培养同学们的审美情趣、身心健康以及价值取向的一个载体。
三、活动概况：
主办单位：艺术学院团委学生会
策划部门：学生会权益中心
活动时间：2010年11月
参与对象：艺术学院各学生宿舍
活动要求：健康向上、积极乐观
四、活动流程：
1.学生会通过张贴海报、通知等形式提前做好宣传工作。
2.各宿舍通过报自愿名方式参与，在截止日期前自主进行装饰。注：10级学生宿舍必须参加。
3．比赛当天，评审组成员到各宿舍进行打分、评比。
4．权益中心负责统计等相关事宜。
5．获奖宿舍照片展示，给获奖宿舍颁发奖状、奖金。
五、评审细则：
大赛评审工作将于xx年xx月xx日进行，届时将邀请艺术学院老师作为评审组成员。评审员将遵循“公平、公正、公开”的原则为各宿舍打分。
六、奖项设置：
本次装饰大赛设一等奖2名、奖金各100元；二等奖2名、奖金各80元；三等奖3名、奖金各60元；优秀奖4名、奖金各50元。
七、经费预算；
暂定800元，其中740元用作获奖宿舍奖金，60元用作照片冲印等费用。
艺术学院学生会权益中心
2010年11月2日
第三篇：云南艺术学院学生会2012年招新策划书（范文）
云南艺术学院学生会2012年招新策划
云南艺术学院学生会2012年招新策划书
云南艺术学院 学生会
云南艺术学院学生会2012年招新策划书
一、前言 云南艺术学院学生会是在中国共产党云南艺术学院委员会的领导下的代表和维护云南艺术学院全体学生利益的基层群众性自治学生组织。共设包括组织部、办公室、权益部、宣传部、外联部、文艺部、体育部以及勤俭实践部在内的八个不同的职能部门。
云南艺术学院学生会成立至今，在“互相欣赏，彼此成就”校训的指引下充分发挥联系老师与同学的桥梁纽带作用。在2011-2012学年中，云南艺术学院学生会举办秉承一贯为广大学生服务的原则，在迎接2011级新生中树立了良好的团学干部形象，有着较强政治属性的学生会在过去的一年里在团委老师的指导下举办 “社会主义核心价值体系”的学生干部培训、“弘扬五四爱国精神，展云艺青年风采”云南艺术学院学生会思想政治交流会、青团云南艺术学院委员会团学干部思想政治交流会等多次实时性强、贴近学生的思想政治交流学习会，广大团学干部的思想政治觉悟和政治能见度有了实质性的提高。云南艺术学院学生会在雷锋精神常态化，学习雷锋系列活动中所表现出的精神更是被学校师生广为称颂。针对云南目前的干旱局势，学生会发起了名为“人人参与，节水云艺”的云南艺术学院学生会大型节水活动，通过自身行动带动身边同学强化节水环保意识。为了进一步丰富同学们的课余文化生活，围绕“自我服务、自我管理、自我教育”的宗旨，云南艺术学院学生会打造出寓教于乐的大型综合性品牌活动——周三歌会，现已成功举办三期，在同学们中大受欢迎，已成为云南艺术学院的精品活动。此外，学生会发挥艺术学院独有的艺术优势，成功举办云南艺术学院第十七届校园歌手大赛、云南省第二届高校文化艺术节“I'M STAR”选拨赛、云南省十大歌手大赛、百事可乐云南省大学生创意设计大赛以及全国大学生挑战杯创业大赛等广受同学好评的艺术类活动。为来自不同学院的学生提供了交流的平台，为广大同学提供了展示自身风采的广阔舞台，增进同各高校学生会和其它学生组织的友谊，在建设云南艺术学院锐意进取、和谐斑斓的校园文化进程中发挥了中坚力量。
二、活动主办方及承办方
活动主办方：云南艺术学院 学生会
活动承办方：云南艺术学院学生会各部门
三、活动时间及地点 活动开始时间：2012年9月21日（周5）9月24——26日（周1—3）
活动地点：云南艺术学院呈贡新校区
9月21日14：00 ——16：00云南艺术学院一、二期宿舍楼下
9月24—26日 8：30——9：1010：20——10：4011：50——13：2014：50——15：2016：00——17：30云南艺术学院一期宿舍艺苑便利店对面二期宿舍云艺超市对面
四、分工安排
1、参与人员：云南艺术学院学生会全体成员
2、招新组组长：学生会主席 李翔楠
3、招新组副组长：学生会副主席 姜晨昊
学生会副主席 董帅昌
4、招新总负责人：徐娜151 9894 29225、招新全程宣传负责人：郝朝魁152 8814 50276、一期宿舍负责人：高德宇152 8813 87097、流动组负责人：普雄彪187 8700 75748、二期宿舍负责人：牛路路152 8819
54319、值班协调负责人：王宇琦152 8829 306510、招新组成员：贾文韬151 9880 6426
刘成林151 9875 872
3王婉伊159 8716 289
4田立强187 8702 8548
杜颖150 9661 12
21五、活动对象
云南艺术学院全体新生。
六、活动安排
1）召开活动筹备会议
由云南艺术学院学生会牵头，召开活动筹备会议。
会议时间：2012年9月20日（周四）
参会人员：学生会全体成员
会议涉及内容：传达本次活动的目的及意义，熟悉活动流程及相关安排，动员学生会成员积极热情投入到活动中，明确工作分工。
筹备会议负责人：学生会组织部徐娜（***）
配合部门：办公室
2）宣传
布标：3条团旗：2面海报：10张
宣传册：1000份报名表：1000份
活动全程摄影、摄像
负责人：学生会宣传部 郝朝魁（***）
3）实施1、9月20日
一期宿舍负责人：学生会体育部高德宇（***）
流动组负责人：学生会勤俭实践部普雄彪（187 8700 7574）
二期宿舍负责人：学生会外联部牛路路（152 8819 5431）
（桌椅到位时间各组自拟，负责人下设小组长若干名，姓名联系方式存档，服装、工作牌提前到位）
2.9月24——26日（周1~3）
8：30——9：10
10：20——10：40
11：50——13：20
14：50——15：20
16：00——17：30
云南艺术学院一期宿舍艺苑便利店对面负责人：
云南艺术学院二期宿舍云艺超市对面负责人：
值班负责人：学生会办公室王宇琦（***）
每天报名表发放、收集：学生会办公室王宇琦（***）
3.9月27——29日~ 10月8日——9日
内容：报名表格初步筛选，QQ群通知公开培训见面时间，地点待定。参与人员：学生会主席团、部长公开挑选。
会议负责人：学生会组织部徐娜（151 9894 2922）
4.10月11日（周四）
内容：学生会2012级新成员初次见面会暨学生会各部门职能简介 参与人员：学生会全体成员
发言代表：学生会主席团、各部门代表
答疑：学生会全体成员
负责人：学生会组织部徐娜（151 9894 2922）
5.试用阶段 周三歌会
负责人：学生会文艺部贾文韬151 9880 6426 王婉伊 159 8716 2894 参与人员：学生会全体成员
6.双向选择
时间：待定
地点：待定
参与人员：学生会全体成员 负责人学生会组织部徐娜（151 9894 2922）
4）活动注意事项
①活动秩序。
负责人：体育部
②活动过程中物品收整。
负责人：办公室
③每次结束后打扫片区卫生。
负责人：各部门轮流
七、经费预算
三九手机网赞助
第四篇：云南艺术学院学士学术论文
云南艺术学院学士学位论文
浅谈推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小
学艺术教育的衔接
指导教师姓名:
职称: 毕业生所在院系:
专业:
论文提交日期:
论文答辩日期: 学士学位授予单位:
授予日期:
论文指导教师评分: 论文评定小组评分:
综合得分: 浅谈推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小
学艺术教育的衔接
摘要
哈尼族民间歌舞是一种文化现象，它用人类自身的形体动作和思想情感表现社会生
活，体现民族历史，传情达意，抒发情怀。哈尼族民间舞蹈是用手之舞之、足之蹈之来表达哈尼人民最激动的感情，舞蹈活动几乎渗透到劳动、狩猎和祭奠性等一切领域。在文化与经济高度融合的今天，哈尼族民间歌舞的发展，传承，和创新，即是传统艺术的内涵发展，又迎合了时尚，避免了审美疲劳，是文化艺术领域面临的一个重要课题，而从全面精神文明建设的层面来说，推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的衔接，对于提高全民族思想道德素质，科学文化素质，加快精神文明建设和促进人的全面发展有着重要的实践意义。
关键词
哈尼族民间歌舞
中小学艺术教育
衔接与发展
传承
历史悠久的哈尼族民间歌舞，在长期的创造、传承和演变过程中，逐渐形成了自己独特的文化结构。思茅哈尼族民间歌舞在漫长的生产生活中创作了许多独具风格的民族歌舞，如哈尼“哈巴”、“阿茨”和“阿迷”等即节日歌、祝贺歌、祭祀歌、哭婚歌、叙事歌、习俗歌、情歌、儿歌、生产调等哈尼歌曲，以及哈尼族棍舞、刀舞等祭祀性舞蹈，栽秧舞、捉泥鳅舞、竹筒舞等劳动性舞蹈和乐作舞、扇子舞、三弦舞、锣鼓舞等生活娱乐性舞蹈。这些歌舞都具有浓郁的山野气息和强烈的艺术感染力。
一、推进思茅地区哈尼族民间歌舞的起源及其特点 哈尼族歌舞起源于生产劳动,反映了哈尼人的生产生活特色。哈尼歌舞艺术折射出的独特文史内涵和底蕴表现为:对婚姻的忧虑,对逝者的哀思,对儿童的关爱,对美好生活的执着追求,缅怀先人,歌颂劳动,这些充分表现出哈尼族的团结和睦、友爱相亲和豁达乐观的精神。
哈尼族是我国民族大家庭中一个具有悠久历史的少数民族。他们跨境而居,据2000年全国第五次人口普查,我国境内哈尼族人口共140多万人,位居全国56个民族的前16位,主要分布在云南省南部的元江和澜沧江之间,亦即哀牢山、无量山之间的广阔山区。哀牢山区元江、墨江、红河、绿春。哈尼族的族源与彝族同源于南迁的古羌人。根据史籍记载，这支古羌人，是于公元前3世纪活动于大渡河南的“和夷”部落。从公元4世纪到8世纪初唐时期又有部分向西迁移到元江以西达澜沧江地区。在唐代文献里，哈尼族的先民被称为“和蛮”。公元7世纪中叶，“和蛮”的大首领向唐朝进贡，唐朝在给云南各首领的敕书中就列入了“和蛮”首领的名字，并承认他们都是唐朝的臣属。“南诏”、“大理”政权建立后，其东部“三十七蛮部”中的“官桂思陀部”、“溪处甸部”、“铁容甸部”等与今哈尼族在红河外侧的聚居区大体相同。在这一地区，元朝设立和泥路，明初改为和泥府。
思茅地区的哈尼族能歌善舞，按不同曲调来分类，民歌有四类，即：哈巴、阿哧、仪式歌、然古宅。“哈巴”，是歌唱传统古规、道理的，一般称“酒歌”。凡节庆佳节，婚丧嫁娶及祭祀活动，新居落成等场合，多在酒席上边饮边唱以自娱。酒歌有＜唱天地＞、＜唱人生＞等。哭调有＜离娘调＞、＜哭诉调＞、＜出嫁离别＞、＜媳妇调＞等。“阿哧”，属山歌，歌唱劳动与爱情，也称“阿其”。主要在山间田野中或劳动休息时唱，一般多用男女对唱形式、亦有双方几个人同时齐唱或单人独唱。“啊哧”的曲调，一般说来高亢宏亮，奔放悠然，委婉动听，清新明快。根据表达的情感和句型结构，又可分为四种，即：(1)“哧麻”。在山上或串寨途中唱，曲调高亢明朗，富有抒情色彩。(2)“罗北”。男女对唱时一般多用此调，曲调较自由，情绪欢快。(3)“哧然”。男女青年坐在一起时喜唱此调，用假嗓唱，声音尖而细，抒情味极浓。(4)“夺虾”。恋人约会时或一个人走在山路时吟唱，曲调较简洁，低沉而缠绵，较有感染力。山歌有＜甩山调＞、＜吼山调＞、＜跑山调＞等，情歌有＜小月亮＞、＜小男妇女＞等。
仪式歌：主要有“眯煞威”、“苏眯威”、“约拉祜”。“咪煞威”是丧歌、挽歌，老年人死后，小辈和同辈亲属对死者哭唱，同时可借哭死者来哭悼自己已去世多年的亲人。“苏咪威”是哭嫁歌，新娘出嫁时，百感交集，在亲人、伙伴前边哭边唱，表达心中之情。“约拉祜”是喊魂歌，过去哈尼族很重视生产的兴旺和人口的繁衍，故在不同场合的仪式上有喊谷魂之歌、喊人魂之歌。祭调有＜撵鬼调＞、＜叫魂调＞、＜祭山神＞、＜祭灶君＞等。
“然古宅”，即儿歌。一种是母亲为幼儿唱的摇篮曲，一种是儿童自唱的游玩歌，句子短小，多重复句。有(催眼歌)、＜拣竹叶＞、＜捉泥鳅＞、＜摘果果＞等。
哈尼族民歌音乐无固定格式，句子、音节、句式较自由，篇幅长短全以表达感情需要而定，但讲究句子的排比与对仗按习惯说法，就是要求成双成对地唱出来。用韵上一般是押脚韵，有的一韵到底，有的又常转韵。
活动喜庆时跳的舞蹈。“打莫撮”是祭祀活动时跳的舞蹈。此外还有跳龙纵、三跺脚、芦笙舞、弹弦舞等。哈尼族民间器乐，思茅地区的主要有吹管乐、弓弦乐、打击乐三类，多作歌、舞、演唱伴奏用。(1)吹管乐。有唢呐、笛子、葫芦笙、金竹哔芦、稻秆哔芦、响篾、哨笛、口笛、叶子、曲里(直箫)、牛角号、巴乌等，多作抒情曲伴奏。曲目有吹叶调、响篾调、祈神调、迎客调等。(2)弓弦乐。有小三弦、大三弦、二胡、牛脚弦、牛角胡琴、竹琴、竹片琴、牛角弯头琴等，多用于歌舞场，曲目有庆丰收、唱古根等。(3)打击乐。有大鼓、象脚鼓、竹筒、芒、锣、镲等。多作起舞伴奏以增强气氛，曲目有锣鼓调等。
哈尼族民间舞蹈。墨江、江城流行“嘎尼尼”、“扭鼓舞”、“扭芒”。墨江、普洱流行“打莫撮”。江城、墨江、普洱流行“阿迷车”。澜沧流行“摆手舞”。澜沧、孟连流行“竹筒舞”。孟连流行“串花舞”。数十种儿童舞在江城、墨江、澜沧、孟连、普洱流行。“嘎尼尼”是腊米支系节日庆典时跳的舞蹈。“阿迷车”是哈尼族男女社交
二、推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的有效途径
首先为了继承和发扬优秀的民族传统文化，培养优秀的民族传统文化继承者和接班人，我觉得把弘扬和培育民族精神教育渗透到日常教育教学工作中，制定中小学开展优秀民族传统文化进校园实施方案，将唱民族歌、跳民族舞排入课程，每周一课时。特别邀请文化站站长、哈尼族著名民间艺人、聘舞蹈教师到校教授哈尼歌舞。活动时间为一年，分三个阶段实施：第一阶段，主要教唱优秀的哈尼族传统民歌；第二阶段，主要编排大型哈尼族校园舞《扇鼓舞》及其他的哈尼歌舞；第三阶段，总结验收阶段，主要由学校编写乡土教材，对第一、第二阶段的教学实践活动进行一次全面的检查验收和总结。
中小学师生在教学实践活动中创编出一套富有哈尼舞特色的校园课间操，让校园充满浓郁的民族气息。师生喜唱哈尼歌乐跳哈尼舞，把弘扬民族传统文化与实施素质教育和“减负增效”有机结合起来，极大地丰富了全体师生的校园文化生活。
其次为了思茅哈尼族民间歌舞得到传承，我们可以向自治区教科所教研室申请，将“本土民族民歌、舞蹈引入中小学音乐课”作为课题进行开发研究，并于今年在自治区教研室立项。
本次课题研究分三个阶段实施。第一阶段主要由课题负责人等老师到民间搜集哈尼族民歌及舞蹈素材，通过走访民间艺人，向有关专家请教学习，搜集到哈尼族儿歌、民歌、哈尼族舞蹈乐曲。经过归类、筛选、整理，按种类和难易程度分为小学低段、小学高段、初中段3本教材，把随意性较大的哈尼族民间歌舞纳入可循序渐进的教学内容，成为该校本教材的雏形。
第二阶段是实施阶段，根据课题研究方案开展哈尼族歌舞音乐教学。县小负责音乐的制作，其余由兄弟学校共同承担完成。在音乐教案设计中，要求学生通过民族音乐的学习，了解哈尼族传统文化和西迁历史，培养学生的爱国主义情怀，增强学生继承和发展优秀民族文化的意识。
思茅中小学进行课题研究成果汇报课的展示，让大家见证哈尼族民间歌舞分段进入中小学音乐课堂是可行的，师生评价良好。
第三阶段是验证总结阶段。课题负责人可以在月底结题写出研究报告，邀请自治区教科所教研室专家进行成果鉴定。
最后中小学艺术教育是我国实施素质教育中不可缺少的一个重要部分，尤其是在当今科学技术和经济迅速发展的今天，它在促进人的发展和推动社会进步方面显现出特有的功能和作用。新的哈尼族民间歌舞教材给学生提供了广阔的学习天地，开拓了学生的视野，使学生在音乐美的艺术氛围中感悟人生，这无疑是教学改革中的一大进步。然而，哈尼族民间歌舞教学依然存在着：“老”、“窄”、“缺”的缺憾以及“同一性”的弊端，那种传统的教学模式已经不适应新时代学生的学习要求，因此，作为新时代的音乐舞蹈爱好者，在继承和发展传统的音乐文化的同时，怎样尝试新的教学方法，对教材进行大胆的改革和创新，以丰富课堂内容，活跃课堂气氛，让学生更加喜欢上民间歌舞课，将是摆在我们面前最首要、最严峻的任务。如在学唱哈尼歌曲时，可以编排具有代表性的几个民族的舞蹈动作,再利用已有的服装资源，让学生穿上，学生在边跳边唱中更直接地体会、了解我们的祖国是一个多民族的大家庭。课堂内涵得到提升，活跃的课堂气氛深深吸引学生的注意力。
作为一名音乐、舞蹈爱好者者，本人在上好舞蹈第二课堂的同时，大胆舞
蹈带进中小学课堂，收到了很好的效果。可以说，舞蹈作为以人的肢体活动为媒 的动觉艺术，相比于听觉的音乐和作用于视觉的美术来说，具有二者所不具备的，独特的美育功能。
三、推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的意义
中小学艺术教育是一种素质教育，素质教育要求我们舞蹈教育工作者在教学中要不断进行创新教学。把思茅哈尼族民间歌舞带入中小学课堂，可以开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣和参与表演能力，了解更多知识，提高学生的动作协调性和审美能力,活跃课堂气氛,让学生更加喜欢上音乐课。把思茅哈尼族民间舞蹈带进音乐课堂，可以传承民族文化，还可以丰富教学内容。
思茅哈尼族民间歌舞是人民群众创造的民间艺术，是研究历史，透视、破译文化现象的“活化石”。是用人类自身的形体动作和思想精神表现生活，体现民族历史和文化特征，通过人体的形态和神态传情达意，抒发感情；是传统民族文化在现代的延伸；是各族人民的精神食粮。新教材所采用的民族、民间音乐，只能让学生从听觉上去感受，却不能让学生“身临其境”地去感受各个民族的民族特点、民族习惯及风土人情，学生听起来“乏味”，老师讲解“费力”，故我巧妙地将舞蹈穿插于音乐中去，比如在欣赏西部歌曲《黄土高坡》时，我编排一些简单的腰鼓动作，并背上腰鼓让学生边唱边舞边打，将西部歌曲的豪放用鼓表达出来，学生很快掌握这首歌的节奏内容特点，增加了课堂气氛，调动了学生学习音乐的兴趣。
中国是一个民间歌舞资源十分丰富的国家，五十六个民族都有代表自己民族特征的民族民间歌舞，由于自然条件,文化生活，民俗风情的不同，歌舞艺术具有地域性和民族性的特点。通过音乐与舞蹈，学生了解到哈尼族民间音乐歌舞与人文地理的关系，并在舞蹈活动中感受民族文化的深刻内涵。如在学唱哈尼歌曲时，可以编排具有代表性的几个民族的舞蹈动作,再利用已有的服装资源，让学生穿上，学生在边跳边唱中更直接地体会、了解我们的祖国是一个多民族的大家庭。课堂内涵得到提升，活跃的课堂气氛深深吸引学生的注意力。
思茅地区哈尼族民间歌舞蕴藏着我国经典的音乐，古老的建筑和优秀的文化。传统的音乐欣赏，要求学生在用耳听赏之后，分析旋律的特点。歌舞教学，让学生在静中有动，动中有情的边歌边舞中升华情感，并真正体验民族情感，民族文化，民族音乐的精髓。把哈尼族歌舞带入音乐课堂，不仅可以提高学生的学习兴趣和表演力，了解更多的知识，而且可以提高学生的动作协调性和身体形态的美感。诚然，不是每一个学生都能很到位的掌握每一个舞蹈动作，但是老师应多给予引导、鼓励、表扬。著名的音乐教育家铃木先生曾一再强调他的教学法不是以培养音乐家为主要目的，而是通过小提琴，培养能力之芽，同时打好品德修养的基础，他希望所有的孩子都成为心灵美的人。我们也不是要培养舞蹈家，也不是要学生表演得如同专业演员似的。只要他们敢于表演，大胆尝试，我们的音乐课堂教学就是成功的。
哈尼族民族民间歌舞文化能够让中小学生对枯燥呆板的环境中营造一个轻松、高雅、自由的空间，让青春期的孩子们有一个正当的抒发、宣泄情感的场所和方式，新教育体制改革下的音乐舞蹈教学，要求我们建立宽松，民主和谐的课堂气氛，尊重所有的学生，关注他们的个性发展，使学生在哈尼族民间歌舞美的氛围中快乐成长。当学生都在期盼着每周一节的音乐课时，我们的素质教育无疑是成功的。让我们把哈尼族民间歌舞引入音乐课堂吧！
让哈尼族歌舞走进音乐课堂，不但能活跃课堂气氛，提高课堂效率，也让学生的身心、个性得到发展。当然，在让学生表演时，老师应控制好课堂纪律，注意安全。
综上所述，大胆进行创新教学，让哈尼族民间歌舞走进音乐课堂，既是素质教育的客观要求，社会发展的需要，也是音乐舞蹈教育工作者的一项重要职责。在培养学生的参与、表演能力时，我们因遵循“因材施教”的原则，针对不同个性的学生，顺应他们的表演。
结语：
推进思茅地区哈尼族民间歌舞与中小学艺术教育的衔接，对于提高思茅地区全民族思想道德素质，科学文化素质，和健康素质，国民素质，加快精神文明建设和促进人的全面发展有着重要的战略意义。
参考文献：
(1)《云南民族史》，作者：尤中等
(2)《红河哈尼族文化调查》，作者：白克仰、李期博等
(3)《云南省思茅地区江城哈尼族彝族自治县民族民间舞蹈普查(试记稿)(韫秀斋音乐)》
第五篇：2018年云南艺术学院招生简章
官网：www.xiexiebang.com
云南艺术学院 2018年招生简章（适用于省外考生）
一、招生对象及报考条件
（一）基本条件
遵守中华人民共和国宪法和法律；身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准，同时要求心理健康，五官端正，符合专业体检要求；高级中等教育学校毕业或具有同等学力者；经大军区政治部批准的现役军人。
官网：www.xiexiebang.com
（二）下列人员不能报考
具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；高级中等教育学校的非应届毕业的在校生；当年被高等学校开除学籍或勒令退学者；因触犯刑律而被有关部门采取了强制措施者或正在服刑者；被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者(从被处分之日起，到报名开始之日止)。
（三）招生地域
今年，我校艺术类本科专业省外面向四川、贵州、湖南、湖北、江西、安徽、广西、福建、山东、山西、河南、河北、吉林、辽宁甘肃、内蒙古等 16 个省（区）招生。各省（区）均设有专业考点，考生只能在生源所在地考点参加专业考试，在生源地以外考点参加专业考试的考生考试成绩我校不予承认，责任由考生自负。
（四）文理科要求
我校除招收高考报考科类为艺术类（文理兼招）的考生外，文化产业管理本科专业招收普通文科类和理科类考生，专业免试，文化最低控制分数线执行二本线（分文理），参加普通文理科类二本批次录取，按艺术类专业培养，授予艺术学学士学位。
（五）部分专业身体条件要求
1.声乐演唱类专业考生应发声器官无疾病，身高要求男生 165cm以上、女生 155cm 以上。所有音乐类考生参加主科面试时一律素装上场，不化妆、不穿高跟鞋、不穿演出服。
2.舞蹈表演专业考生身高要求男生 170cm以上、女生 160cm 以上。3.戏剧表演及播音主持类专业考生应五官端正、身材匀称、口齿清楚，无色盲、
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色弱，裸视 1.0 以上，发声器官无疾病，有较强的普通话基础和语言表达能力。
4.美术及艺术设计类各专业、戏剧影视美术设计和影视摄影与制作专业考生应无色盲。
二、专业报名
艺术类专业报名分为在户口所在地县（市、区）招办的普通高考报名和专业考试报名两次进行。
（一）普通高考报名
1.按各省（区）招生考试院的要求，考生在规定的时间内到户口所在地县（市、区）招办设置的报名点办理报名手续，符合报考条者，领取艺术类专业考试《报考证》，取得 14 位考生号。
2.凡未到户口所在地县（市、区）招办进行资格报名的考生，均不能报名参加专业考试，责任由考生自负。
（二）专业考试报名
考生按生源所在地要求参加专业考试报名，领取《专业准考证》，具体报名方式及时间以各省（区）招办或考点规定为准。
三、专业考试
（一）我校将陆续通过校园网
公布各省（区）专业考试时间及地点，各专业科目具体考试安排于试前一日详见考点考试安排。
（二）如各省（区）对报考专业有统考（联考）达标要求的，按该省的规定执行。凡属省统考（联考）不涉及的本科专业，考生无需参加省级专业统考（联考），可直接参加我校的专业考试。
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（三）考生按考点规定凭本人身份证、艺术类专业考试报考证、我校《专业准考证》原件参加考试。
（四）对在我校专业考试有违规、作弊等行为的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》和《中华人民共和国刑法修正案
（九）》严肃处理。
四、招生专业、学制、录取原则及收费情况
注：1.2018 年我校预计面向全国部分省（区）招收各专业新生共 3000 人（最终招生计划数以上级批文为准），文理兼招，无级差。
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2.参加艺术类专业考试的考生专业成绩必须合格，且文化成绩达到最低控制线，方能按专业录取原则择优录取。
3.2018 年云南艺术学院和云南艺术学院文华学院在山东省部分专业实行两校联考（联考专业信息详见该校招生简章），专业成绩共用，两所学校分别确定专业合格线，考生可根据考试成绩选择学校、专业填报志愿。云南艺术学院文华学院 2018 年在山东省招生的其它要求敬请关注该校招生简章。
五、各专业设点省份、考试科目及要求
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注：1.作曲与作曲技术理论及音乐表演所有专业方向“听音记谱（笔试）”科目实行一次性 考试，成绩通用。
2.戏剧学（含戏剧教育、戏剧史论与批评两个方向）和戏剧影视美术设计（含舞台设计、化妆服装两个方向）专业新生入学后统一参加专业分班考核，双向选择
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专业方向。
3.广播电视编导专业一年级统一进行专业基础课学习，进入二年级方可自主选择专业方向（含剧情片、纪录片、日常电视节目、电视新闻）深入学习。
六、政审、体检及录取
（一）由考生户口所在地招生办公室负责对考生进行政治思想品德考核和健康检查。
（二）我校为教育部批准的独立设置本科艺术院校，艺术类本科专业在省外不编制分省分专业招生计划，可自主划定各艺术类本科专业高考文化成绩录取控制分数线（在录取前报有关省（区）招办备案），如各省（区）对艺术类文化最低录取控制分数线另有要求的，按照考 生所在省（区）规定执行。
（三）专业成绩分省排名，分省划定专业合格线（由我校根据各专业的特点自行确定）。
（四）我校艺术类专业录取批次为提前批，按照考生报考学校志愿先后录取（即
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（六）各专业录取线文理相同，且无级差。
（七）新生入学 3 个月内，学校按照教育部规定对其进行全面复查，复查合格者予以学籍注册，不合格者区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡高考违纪舞弊或弄虚作假者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍并退回原籍，情节恶劣者报请有关部门查究。
七、其它说明
（一）文化高考外语语种不限，新生入学后我校只提供英语教学。
（二）不查卷，可查分。考生可登录查询及打印成绩通知单，查询时间及操作指南敬请关注我校校园网。
（三）考生所需的画具、乐器（钢琴除外）等考试用品一律自备，车旅费、食宿费自理，误考、缺考一律不予补考。
（四）我校普通本科招生信息均以本我校《招生简章》、《招生章程》和学校校园网站公布的信息为准, 如有与教育部及生源所在省（区）招生政策不符的，执行教育部及生源所在省（区）招生政策，未尽事宜参照国家相关规定执行。
（五）为确保招生考试工作公平、公正、公开进行，云南艺术学院纪委对招生考试及录取进行全程监督。
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