五年级语文下册综合试卷（写写帮整理）

第一篇：五年级语文下册综合试卷（写写帮整理）

五年级语文下册综合试卷

（一）2014-8-4

一、读拼音写词语，看谁写得正确、美观。

jìmòyàoshishuàilǐngmáotǎnjiàochē（）（）（）（）（）héxiéshēngyápàiqiǎnjiūfēnshēnjiàn（）（）（）（）（）

二、将能搭配的词语用线连起来。

波光粼粼的圆舞曲打的结帐

优雅轻快的多瑙河买单明星

美观大方的协会大厦大腕办公场所

金碧辉煌的歌剧院写字楼乘出租车

三、将下列成语补充完整，并按要求完成作业。

神采（）（）（）（）而谈气宇轩（）

面面相（）海（）天空高（）远瞩描写人说话的有描写人的神态精神的有含有“看”的意思的有

四、选词真空。

观察 浏览 端详 眺望

1、略读就是一般性()，其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。

2、我们要学会注意()身边的事物，做生活的有心人。

3、夜晚，站在高楼向远处()，城市的夜景尽收眼底。

4、我()着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。请再写出两个表示“看”的成语:_____________、_____________

宁可„„也不„„ 无论„„都„„ 与其„„不如„„

5、（）让妈妈操心，（）自己多吃点儿苦。

6、他（）自己多吃点儿苦，（）让妈妈操心。

7、他自己（）吃多少苦，（）不让妈妈多操心。

五、中国是礼仪之邦，有道是:“，不失口

于人。”“礼到人心暖。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。好久不见说--()求人指点说--()请人勿送说--()中途先走说--()向人祝贺说--()麻烦别人说--()

六、按要求完成句子。

1、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）

2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

3、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）

4、少先队员不该向困难低头。（改成反问句）

七、才华展示台：（4分）

1、写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。

2、写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。

3、写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。

八、修改下列病句(在原句上改)。

1.下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。

2.校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。

3.经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。

第二篇：五年级语文下册期末综合试卷精选

第一部分：基础知识积累与运用。（30分）

一、看拼音写词语(5分)

xuànrǎndùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ

()()()()()

二、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）

1、骆驼咀嚼（juèjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juèjiáo）着。

2、敝（chǎngbì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bìchǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bìchǎng）呢？

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABBABCCABAC

带“马”字成语：

四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）

“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）

着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。

五、按要求，改写句子。（4分）

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）

1.一叶渔船两小童。

2.，吾将上下而求索。

3.儿应声答曰：“”。

4.楼外青山，山外白云，云飞天外

5.——生死之交。

6.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。

7.为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。

七、根据下面的情境写话（3分）

1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。

2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？

第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（2分）

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）

（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥

3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）

(二)阅读短文，回答问题。（17分）

马和马驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”

我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家

马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”

他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。

老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”

1.给第四自然段的“”上加恰当的标点。（3分）

2.这篇短文主要讲什么？（2分）

3.下列四组词语中，意思相近的一组是（）。（2分）

A、赞美赞扬称赞赞歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧

C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度

4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分）

5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分）

6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分）

7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（3分）

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。

二、习作（35分）

同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？

要求：

1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。

2、文章以书信的格式来写。

3、题目自拟。字数在500字左右。

第三篇：五年级下册语文第三、四单元综合试卷

五年级下册语文第三、四单元综合试卷

六、给下列加点的字选择正确的解释。（4分）

叫：①动物发出声音 ②呼喊 ③称谓 ④命令，吩咐 ⑤使 ⑥被

1.拍一拍手，仿佛大树都会发出声音；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。（）

2.虫子叫了，就像虫子在说话似的。（）

3.楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。（）

4.三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。（）

顶：①最高最上的部分 ②用头承载 ③抵住 ④代替 ⑤相当；等于 ⑥担当；支持 ⑦量词

5.别担心，他一个人顶得住。（）

6.男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。（）

7.老将出马，一个顶俩。（）

8.你们几个都有谁坚持到了山顶？（）

七、趣填成语。（7分）

实话实说 了如指掌 面不改色 安居乐业 不惜代价

1.当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语（）；当形容不顾惜所付出的一切时，用成语（）；形容人们过着安定的生活，从事着愉快的劳动的时候，用成语（）。（3分）

2.模拟词语。（4分）

a.了如指掌（含比喻）

b.实话实说（ABAC）

八、按要求改写句子。（6分）

1.楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）

2.一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊！（改为反问句）

3.大雪很快地覆盖了军需处长的身体。（缩句）

4.楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子）

5.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

6.哈尔威船长站在舰桥上。（改为比喻句）

九、下面语言不得体的一项是（）（2分）

A.医院门口――欢迎各界人士光临本院！

B.图书馆内――你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

C.花圃里――鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

D.道路旁边――为了你和家人的幸福，请注意交通安全。十、一般说来，文章的题目大多有一个关键词，我们把这个关键词叫做“题眼”，我们做作文时，也要紧紧扣住题眼来写。请在后面的括号里写出每个题目的题眼。（4分）

A.千姿百态的云（）B.难忘的小学生活（）

C.20年后的北京（）D.寒冷的夜（）

十一、阅读大观园。（28分）

（一）老师的教诲（14分）

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课的时候 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我

我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）

“教诲”的近义词是（）；“骄傲”的反义词是（）。

再在文中找出一对反义词：（）――（）

2.用波浪线在文中画出一个排比句。（1分）

3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）

4.写出文中第二自然段的段落大意。（2分）

5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“ ”在文中画出。（2分）

6.为什么我终生难忘老师的教诲？（3分）

（二）学溜冰（14分）

从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好！

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子。这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可――没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去！

更不要使你自己离开某人就活不下去！

世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！

1.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（3分）

2.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3分）

3.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（3分）

4.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分）

5.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。（3分）

十二、习作芳草地。（30分）

在学校里，你最要好的同学是谁呢？他（她）是一个怎样的人呢？他（她）具有哪些地方的优秀品质呢？选择一个比较有特点的同学来写，要突出其优秀的一面，做到重点突出，语句通顺，标点正确，感情真实。题目自定。字数在500字左右。

第四篇：五年级下册语文期中试卷

五年级语文练习

本试卷含卷面分5分得分：_________

一、对号入座。（请将正确答案的序号填在括号内）4分

1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（）

A、嫁接（jià)玫瑰（guì)模拟（mó)．．．B、擎着（qín)奴隶（nì)赠送（zèng)．．．C、魁梧（wú)饲养（sì)默默（mò)．．．D、酿酒（niàng)颐和园（yì)乳汁（rǔ)．．．

2、下列词语中有错别字的一组是：（）

A、国籍祥和耻辱砚台

B、咆哮濒临熔化裹挟

C、享受暴燥求饶笑盈盈

D、苔藓自卑栏杆积淀

二、积累运用。36分

1、看拼音，写词语。5分

pàiqiănhuābànluǒlùyòuhuòēnhuì

()()()()()

2、按要求写成语：6分

（1）表示“看”的：__________、__________、__________、__________

（2）红叶似火：__________、__________、__________、__________ ．（3）化险为夷：__________、__________、__________、__________ ．．

3、按要求写句子。14分

①这个人连衣服都不会穿，谈不上伟大。（改成带问号的句子，句子意思不变）2分

____________________________________________________________________② 人们在生活中能真诚相待，这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）2分

____________________________________________________________________ ③ 例:他很快活。他像小鸟一样快活。1分 ．．．．．长长的船队浩浩荡荡地出发了。________________________________________

4、修改病句。（用修改符号在原句上改）4分

a.我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。

b.我们从小就要培养远大的理想

5、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。．．________________________________________________________________ 2分

6、仿写句子:

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是__________，我将______________________________。2分

7、根据课文内容填空。11分 ①我知道的著名的书法家有：__________、__________、__________等。②他想起了师父说过的话，想到自己______________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到__________、__________、__________、__________„„ ③开学以来,我在语文书上认识了许多人物,有____________________的冰心,身残志坚的_________,____________的_______________„„ 我最敬佩________________,是因为________________________________________ ④《郑和远航》一文按______________、__________、___________的顺序具体叙述了郑和第一次下西洋的经过。

⑤司马迁在《史记》中写到：人总是要死的，_____________，__________。从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如: __________，__________。

三、阅读感悟。（10分+11分）

（一）兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰坑里的兵佣马佣相间（jiānjiàn)一行行一列列十分整齐排成了一个巨大的长方形军阵看上去真像秦始皇当年统率（shuài lǜ)的一支南征北战所向披靡（mímǐ)的大军

1、用“”划去不正确的读音。３分

2、联系内容，解释下列词语的意思。２分

鸟瞰：________________________________________ 所向披靡：________________________________________

3、给文中画线部分加上标点。2分

4、这段话运用了________、________等说明方法描绘了兵马俑的规模宏大.1分

5、如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会如何赞叹？２分

__________________________________________________________________________________________________________________________

（二）竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子很人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古到今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它像一把利剑，穿过顽石，刺破埂土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大的生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想：竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不正是这种精神吗？

1、这篇短文写了竹子的_______、________两个方面，重点写了竹子的_____。（1.5分）

2、作者从_____、_____、_____、_____等方面的用途写出了竹子“全身是宝”。（2分）

3、“岁寒三友”是指_____、_____、_____。（1.5分）

4、用“_____”画出表现竹子强大生命力的语句。（1分）

5、短文结尾两句是_____句。把其中一句改为陈述句。

_____________________________________________________________（2分）

6、作者写竹子的目的是为了歌颂____________________________，同时也是为了激励____________________________。（2分）

四、习作天地。35分，有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福„„你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述

第五篇：五年级下册语文期中试卷精选

一、看拼音写词语。10分

xiédàizhǎnxīnzhōuxuánchàzǐyānhónɡ

()()()()

zhēnzhuóshényùnbiāncèmínɡfùqíshí

()()()()

二、词语乐园。11分

1、先组词，后选词填空。3分

精：

(1)肖欢的竞选演讲非常的()，赢得同学们的一致好评。

(2)妈妈在医院经过医生的()治疗，于昨天康复出院了。

(3)教师节前夕，王老师收到许多同学送给她的()的礼物。

2、按要求写成语。6分

(1)绘声绘色

(2)娓娓动听

(3)来自寓言

三、按要求改写句子。10分

1、植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做?(改成陈述句)

2、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。(改成拟人句)

3、在原句上用修改符号修改下面的病句。

(1)同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。

(2)李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。

4、奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的词造句)

四、根据课文内容填空。7分

1、开始脱壳了!蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻________________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿_______________。

2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙___________。游客们____________，无不佩服张僧繇神奇的____________。

3、幸福，不在于，而在于。，艺多不压身。

五、关注生活，活用语文。8分

1、暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________________________。(填歇后语)

2、读说明书，回答问题。

盐酸哌仑西平片

[适应症]本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。

[剂量]口服一次50mg(2粒)，一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。

[注意]青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。

[贮藏]密封遮光、干燥处保存。

〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”?

〈2〉、这药怎么服用?

〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上?

六、阅读短文，完成练习。14分

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。(4分)

不为人知：______________________洞穿：________________________

2、请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。(2分)

(2)用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲用意。(4分)____________________________________________________________

(3)“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说?(2分)

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(2分)_______________________________________________________________

八、作文。(40分)

读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。题目自拟。写好后，一定要认真修改。