琚湾镇财政所2009党建规划

第一篇：琚湾镇财政所2009党建规划

琚湾财政所

2009年党建工作规划

为了进一步加强基础支部建设，努力提高以党组织为核心的基层组织战斗力，充分发挥全体党员的先锋模范作用，为加快我所“两个文明”建设进程，进一步振兴财政经济，经支部研究决定，制定党建工作目标责任制，现制定如下措施：

一、指导思想

以科学发展观和“五个一”基层党组织建设精神为指针，紧紧围绕党的十七大精神和市局目标管理意见的精神贯彻落实，以加强支部班子思想政治建设，全所干部职工的思想作风建设和基层组织建设为重点，使我所支部牢固树立围绕经济抓党建，抓好党建促经济的思想意识，认真落实“两手抓，两手都要硬”的方针，充分发挥支部在财政改革、稳定发展中的领导核心作用，带领全体党员和干部职工与上级党组织保持高度一致，促进我所财政经济协调健康发展。

二、奋斗目标

１、全面、保质、保量完成和落实支部与局党组签订的2009年党风廉政建设目标管理责任制。

２、争取全所没有一个违纪党员、干部和职工。

３、争创先进支部和先进党员两人。

４、支部经常开展“三课一会”活动，民主评议党员等制度。５、争取今年发展党员一人。

三、开展理论学习，增强党员的思想政治建设

１、加强政治学习，健全学习制度，每月二十日晚为党员学习日，制定学习计划，明确学习重点，落实学习任务，今年要组织党员学习《十七届全会精神》、《中国共产党章程》和党风党纪及“科学发展观”为主要内容的政治理论，学习深入进行理想信念教育、党的宗旨教育和党风廉政教育。

２、制定和完善学习制度，为避免学习流于形式，要制定学习纪律、规划、制度等进行约束。年终要有学习总结，平时学习要有纪录、有考勤、有心得体会、有专栏。

３、学习方法，采取集中与分散相结合，讲授与自学相结合，交流与年终考评相结合等方式。

４、学习要求，全体党员必须完成学习内容，达到规定学时，作为年终综合考评的依据。

5、“七一”前后举办一次纪念活动。

6、以支部为单位每月至少组织一次活动。

四、制约措施

１、保持支部班子政治坚定，具有正确的政治方向，坚定的政治立场，明确的政治观点和严明和政治纪律，无条件坚决贯彻上级党组织的决定，坚持政令畅通，杜绝搞上有政策下有对策。

２、班子精诚团结，成员间分工合理，配合默契，富有凝聚力和战斗力。要认真贯彻民主集中制，建立健全支部议事范围，集体研究的事项要有记录。

３、支部成员要严守组织秘密，对集体形成的决议，在保密期限内不得擅自泄密。如发现泄密者在支部中作深刻检查。造成后果，报上级追究当事人的责任。

４、牢固树立党性观念，坚持民主生活制度，定期召开生活会，做到有议题、有记录、及落实措施。

５、严格交纳党费，按规定的交纳标准按时交纳，每月交清，专人管理，季度上交，无截留和挪用现象。

６、加强党风廉政建设，做到十不准。即全体财政人员，不准接受任何名义的宴请；不准在所属纳税单位和个体户就餐；不准收受任何形式的礼品馈赠；不准利用职权搞吃、拿、卡、要、公款钓鱼；不准私自经商和为亲友提供经商便利条件；不准以任何借口到企业或行政事业单位赊欠钱物或报销不正当的条据；不准擅自减免各种税收；不准到服务单位购买紧俏商品；不准用公款参加娱乐活动；不准参加赌博等六害活动。

五、组织领导

财政所成立以支部书记琚德锋为组长，李传龙、李明君为成员的领导专班，加强对党建工作检查、指导，确保财政所支部按照财政局党组的要求，切实负起责任，把党建工作纳入重要议事日程，常抓不懈，在落实上狠下功夫，做到党建工作与业务工作一起研究，一起布臵，一起检查，一起考核、验收，两手抓、两手都要硬。

第二篇：琚湾镇四项措施促进年轻干部成长工程

琚湾镇四项措施促进年轻干部成长工程

2013年，琚湾镇党委针对目前农村基层“两委”班子成员

中普遍存在的干部年龄大、文化程度低等情况，积极制定出本单位的年轻干部成长工程实施方案，并按照方案要求逐步推进。为更好的做好本镇年轻干部成长工作，该镇党委大力在“选”、“育”、“给”、“压”上下功夫，以促进年轻干部的迅速成长。

选好种子是基础。此次年轻干部成长工程对年轻干部的选拔依据公开、公正、竞争、择优的原则，采取公开招考、统一考试的方法，经笔试、面试之后遴选出优秀人员充实到农村基层干部队伍。

育好苗子是关键。建立年轻干部培养对象信息库，以镇委党校为依托，制定出完善的年轻干部培养计划，因人而异，有计划、有步骤的实施定向培养，确保所选人才能够真正用其所长。

给于位置是锻炼。年轻干部的培养不仅需要教育，更需要有实践的机会。因此该镇积极为年轻干部创造锻炼岗位，让他们学以致用，在实践中不断提升自身的工作能力和水平，早日进入到基层工作者的角色中。

压好担子是方法。采用多岗锻炼等形式，分层次、分批次给年轻干部压担子，让其不断深入到农村基层工作，充实到信访稳控、计划生育、防洪抗旱等一线工作，以增强承担责任的能力，提升干部队伍的形象，培养驾驭工作局面的能力。

第三篇：琚湾二中民主评议工作实施方案

琚湾二中民主评议工作实施方案

为贯彻落实全国，和省、市纠风工作会议部署，严肃认真的做好学校民主评议工作，根据《湖北省教育厅、湖北省纠风办关于对全省中小学校开展民主评议工作的实施意见》和全省可视电话会议安排以及《琚湾镇关于学校民主评议工作实施方案》精神，结合我校教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学发展观，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，以社会各界的广泛参与为基础，以加强师德师风建设为核心，以解决教育乱收费、规范教育收费行为为重点，以公正评议促进有效整改为手段，着力解决人民群众反映强烈的中小学校乱收费问题为目标，积极破解基础教育发展难题，促进教育公正、协调发展，办好人民满意的教育。

二、总体目标与任务

这次民主评议教育活动，主要是针对解决学校存在的突出问题来进行，大力弘扬讲政治顾大局、讲宗旨强服务、讲开拓思进取、讲廉洁守纪律的风气。

1、要进一步树立大局观念，紧紧围绕我校教育改革发展的大局，以树立教育良好形象、办人民满意教育为目标，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，着力改善和优化教育发展环境，促进教育教学，提升育人质量，促进教育事业又好又快地发展。

2、要进一步增强宗旨意识，着力形成真抓实干的工作作风，要坚持标本兼治、纠建并举、评建结合的原则，坚持管行业必须管行风的原则，按照“谁主管、谁负责”的要求，通过评议，纠正和克服作风漂浮、形式主义等问题，切实扭转纪律松弛涣散、办事效率低下等现象，教育引导广大教师全面落实科学发展观，进一步增强求真务实、为民服务的意识。

3、要进一步强化进取意识，始终保持奋发有为的精神状态。纠正和克服放松学习、精神不振、安于现状、无所作为等现象，着力解决不思进取、被动应付、标准不高等问题，教育引导广大教师保持蓬勃朝气和昂扬锐气，以对教育发展高度负责的使命感，进一步解放思想、创新工作、不断完善推进广丰教育工作的新思路、新举措，力争创一流业绩。

4、要进一步弘扬清贫精神，积极营造廉洁从教的清风正气。建立健全惩防结合的政风行风建设长效机制，努力使行业行为更加规范、行业作风明显转变，教育广大教师践行社会主义荣辱观，自觉遵守廉洁自律各项规定，进一步规范从教行为。

三、评议内容

评议的重点是治理教育乱收费的成效和加强师德师风建设，通过认真查找学校执行教育收费政策过程中的差距和师德师风失范的问题，切实解决“上学难、上学贵”的问题，努力建设“人民群众满意学校”。

1、是否认真贯彻落实国务院和省关于深化义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保义务教育阶段学生全部免除学杂费，确保向贫困家庭中小学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费；

2、学校是否取消了教辅材料费、学具费、校服费、保险费、体检防疫费等代收费和存车费、饮水费等服务性收费项目，是否向学生强行推销保险、教辅材料以及其他加重学生经济负担等问题；

3、学校是否存“校中校”，或借办分校、实验校等名义按民办学校运行机制高收费的行为。

4、学校是否存在以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的行为；

5、师德建设情况。自觉遵守教师职业道德规范，坚持依法执教，不体罚、变相体罚学生，不违规从事家教活动，不参与各种形式的赌博。是否存在乱办班、乱补课、滥荐强定复习资料，教师有偿家教情况。

四、组织领导

2011年学校民主评议活动，在市教育局、纠风办、琚湾镇中心学校领导和指导下，琚湾二中共同参与。为此，特成立琚湾二中民主评议工作领导小组及办公室。组长：李前敏 琚湾镇中心学校副书记、琚湾二中党支部书记、校长。

副组长：李家永 琚湾二中副校长、支部委员

王念强 琚湾二中副校长、支部委员

李喜鸿 琚湾二中副校长、支部委员

琚志磊 琚湾二中副校长、支部委员

成 员：毛拥军 琚湾二中政教主任

董洪伦 琚湾二中教务主任

李建明 琚湾二中教科室主任

沈启功 琚湾二中总务主任

负责对民主评议活动的组织、协调、督促、检查等工作。

五、实施步骤与时间安排

本次评议活动分宣传发动和自查自纠、评议考核、建章立制和全面整改三个阶段进行。

（一）宣传发动和自查自纠阶段（8月下旬――10月上旬）

召开学校民主评议工作动员会，制定工作方案，成立领导工作小组，全面部署民主评议工作。认真开展宣传发动工作，广泛宣传开展民主评议活动的重要意义、评议内容和工作安排，努力营造全社会了解、关心、支持教育系统民主评议工作的良好舆论氛围；认真组织行政干部和全体教职员工学习有关文件，统一思想，提高对教育系统开展民主评议工作重要意义的认识，引导广大教育工作者进一步增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，自觉抵制行业不正之风，切实维护教育形象。认真查摆自身政风行风建设方面存在的问题。并在10月12日前将自查自纠情况汇总写成书面报告。学校公布监督电话，设立征求意见信箱。我校监督评议电话为：0710－6846567

（二）评议考核阶段（10月中旬――11月上旬）

学校采取开门搞评议的方式，通过走访群众、召开座谈会和组织问卷调查等多种形式，认真查摆自身政风行风建设方面存在的问题。查摆问题要突出本次评议确定的评议内容。坚持边查边整边纠，对群众反映强烈的问题，或查摆出的突出问题，要建立整改工作责任制，促进整改措施的落实。

（三）建章立制，全面总结整改阶段（11月中旬—12月）

学校针对评议意见和自查自纠出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，认真进行梳理，逐条进行整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要作出说明，制定切实可行的整改计划，并建立健全本单位政风、行风建设的长效机制。

六、具体要求

（一）提高认识，切实加强组织领导。学校首先要进一步提高认识，充分认识到民主评议是促进全系统行风建设的重要途径，是促进全镇教育事业健康发展、促进教育为经济和社会发展服务的重要举措。务必要高度重视，加强领导，把行风建设列入“一把手”工程，认真落实“谁主管、谁负责”的工作责任制。

（二）注重实效，认真解决群众反映的突出问题。评议工作要做到纠、评、建相统一，专项治理及业务工作相结合，把解决群众反映的突出问题和加强教育政风行风建设作为主线，贯穿评议工作的始终，边评边改、以评促纠、寓改于建。统一认识，抓准重点，通过多种渠道了解群众的呼声和愿望，查找行业和单位存在的突出问题，尤其要把各种乱收费等问题作为评议和整改的重点，作为政风行风建设的突破口，通过评议和整改，使这些突出问题能得到彻底解决，净化育人环境，保证全县教育事业健康发展。

（三）注意培育典型。学校认真总结政风行风建设民主评议工作中好经验好做法，大力开展优质服务活动，注意发现典型，培育典型，对爱岗敬业、群众满意度好的教师要进行表彰和奖励，并加以推广、推动政风行风建设工作深入开展。

（四）严明纪律，确保评议工作顺利进行。学校认真落实评议工作的各项要求，制定切实可行的评议工作方案，认真组织实施，按章办事，稳步推进，逐一落实评议工作的每项内容，认真评议，不走过场，注重实效，保证民主评议工作有序、顺利进行。

琚湾镇第二初级中学

2007年10月

第四篇：琚湾公卫科绩效考核标准

公共卫生科医德医风和工作纪律绩效考核标准

一、医德医风：

1.遵守职业道德，热诚服务无投诉；2.着装整洁，配证上岗；3.服从领导安排、团结同志、发扬协作精神搞好工作；4.调查群众满意度达80%以上；5.加强学习，思想积极上进，按要求完成上级部门和卫生院组织业务学习任务。以上按要求完成每项每日计1分，业务学习每次计1分；违反1项扣1分，违反2项以上扣3分，业务学习抽查未完成扣2分。

二、工作纪律：

按时上下班，服从医院及科室管理，按时完成院科两级交代的工作。工作需要时积极参加加班，无迟到、早退，按要求每日计1分；违反一次扣5分；旷工半天扣20分，旷工1天扣50分；脱岗半小时按旷工半天对待，脱岗1小时按旷工1天对待。

三、病假事假：病假：

小病提倡坚持上班，大病必须持医疗机构证明方可办理病假手续。按照医院管理规章制度执行。事假：3天内科室内部调剂，超过3天必须经分管院长批准，但不得超过一周。如既不履行请假手续又超过一周者按旷工处理。（法定节假日按卫生院统一标准执行）

注：医德医风和工作纪律考核占绩效工资的40%。

公共卫生科工作目标考核

一、预防接种：

1、规范预防接种门诊的设置建设和运行管理，为适龄儿童提供免费的国家免疫规划疫苗接种服务，开设常年预防接种门诊，按要求做好适龄儿童预约、告知、接种、登记、信息录入等工作,适龄儿童乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗（“五苗”）和新扩大国家免疫规划疫苗指定范围和人群的接种率达到90%以上，工作人员相互协作，完成每人次计1分；接种率每低1%扣5分，门诊日志、各项登记遗漏、信息录入不全扣2分。

2、完成当年工作计划和上一年工作总结，计2分；每月5日前上报上月常规接种月报表，计2分，缺报迟报一次扣2分，不合逻辑每份扣1分。

3、第一、二类疫苗管理规范、有登记；每个接种日登记1次各种疫苗使用记录，及时登记疫苗出入库和报废、破损情况，每月清理库存1次，疫苗储存数量与登记相符，及时上报疫苗使用情况和用苗计划报表。按要求完成计3分；领苗登记、门诊接种日志、疫苗申请计划、冰箱温度记录、疫苗运输记录、疫苗台账等缺一项扣1分；发现疫苗过期、失效一次扣2分。

4、工作人员分片每月对辖区内适龄儿童进行摸底、漏种儿童主动搜索登记及通知补种、建卡建证率≥95%，认真开展每学期托幼机

构、学校学生接种证查验工作，完成每项计10分。5、24小时内向上级疾病预防控制机构报告预防接种中遇到的疑似异常反应，并及时调查处理，做好记录。按要求完成计2分，发现疑似反应者一次未报、迟报扣1分；因态度问题处理不当造成不良后果的，扣5分。

6、每天对一次性医疗用品进行消毒毁型统一处理，并做好日消毒记录。按要求完成计1分。未消毒记录扣1分。

二、传染病防治：

1、传染病相关登记填写规范、完整；及时准确、收集传染病报告卡并按时限网络报告；发现疑似传染病暴发疫情及时上报；及时报告法定传染病月报表。报告登记完善1例计2分，每发现迟报漏报1例传染病扣1分；按时上报传染病月报计1分，迟报漏报扣1分。

2、做好辖内发生传染病处置记录上报工作，包括疫点消毒、密切接触者调查和观察，完成每项计10分。

3、协助疾控中心开展传染病监测、疫情调查和传染病漏报调查；协助公共卫生应急机构对突发公共卫生事件进行调查和与监测；5—10月份腹泻病登记报告，疑似病人及时采样送检。开展每项计5分，未完成扣10分。

4、协助政府部门和有关机构开展结核病防治，对发现的肺结核可疑症状者进行登记并及时转诊治疗，在结核病防治机构指导下，对辖区非住院结核病人进行规范化治疗，其管理率达到100%。管理督导每次计5分，未督导扣5分。

5、认真完成疟疾现症病人、抗复发、休止期治疗，每例治疗1次计1分，未治疗每例扣1分；每月按时上报血检报表，按时报告计1分，迟报漏报扣1分。

三、妇幼保健：

1、提供产后家庭访视和产后保健，并完善资料，产后访视合格率≥95％，42天检查率≥90％。完成每例计5分，每例资料不全扣1分，合格率每下降1%扣5分。

2、按要求做好新生儿访视，指导母乳喂养及新生儿护理，产后访视合格率≥95％，完成每例计5分；按照有关规定认真开展儿童健康体检，完成每例计3分。未按要求完成每例扣3分。

3、规范受理办理、发放出生医学证明，按要求办理1例计1分，违规办发证扣1分。

4、按照重大公共卫生服务项目实施方案，认真做好农村育龄妇女孕前和孕早期增补叶酸发放督导登记工作，发放1例计1分。

5、对妇女、儿童等重点人群和学校、幼儿园、村卫生室等重点场所开展健康教育并做好资料记录，每年至少一次，开展计10分，未开展或资料不全扣5分。

6、完成产科新生儿信息录入1例计1分，漏录1例扣1分。

四、健康教育：

1、每季度提供健康教育资料，为居民免费提供和发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料。放置在卫生院候诊区、诊室、咨询台、村卫生室等处，每年提供不少于12种内容的印刷资

料并做好登记。按月完成每次计20分，未完成或资料不全扣10分。

2、播放音像资料，利用播放录像带、VCD、DVD等视听音像资料对就诊的居民进行健康教育，地点在卫生院候诊区、观察室等场所或宣传活动现场播放，每年播放音像资料不少于6种，每月播放4次，每种音像资料连续播放5天做好记录，播放一天计2分。未按要求少一天扣1分。

3、设置健康教育宣传栏，利用健康教育宣传栏进行健康教育知识传播，每季度最少更换1次健康教育宣传栏内容，做好资料痕迹记录。按要求完成1次计10分，未更换1次扣5分。

4、开展公众健康咨询活动，利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料，每年至少开展6次公众健康咨询活动，资料收集齐全开展1次计30分，每少开展1次扣5分。

5、举办健康知识讲座，每月举办健康知识讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康，资料齐全开展1次25分，每少1次扣2分。

六、建立居民健康档案和重点人群管理：通过门诊服务、入户调查、疾病筛查、健康体检等多种方式，为居民建立健康档案，尤其是儿童、孕产妇、慢性病患者、老年人等重点人群。健康档案内容包括个人基本信息、健康体检信息、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。建立新档案完成每份参与人员每人计1分，电子录入完整与纸质档案一致计1分，记录不完整不计分。重点人群管理，参与

健康体检每例每人计2分，随访1例计2分，电子录入完整与纸质档案一致计2分（健康体检、随访各1分），发放服务手册并回收服务卷计1分，记录不完整不计分。根据工作人员个人月任务指标，未完成工作任务每下降1﹪扣5分，以月计算扣完为止。

七、下乡和交通补助：根据工作安排按要求完成下乡体检、随访、督导工作，工作记录完整下乡体检、随访、督导1次计5分，交通费用根据实际情况给予补助，未完成工作任务不予补助。

八、村医例会：每月组织村医召开例会一次，并做好签到会议记录，参会工作人员半天计10分。

注:工作人员岗位考核占绩效工资的60%。

第五篇：(琚湾一中)病句修改复习学案范文

“病句修改”复习学案

琚湾一中王黎雪

教学目标：

1、能辨识句子表达的正误。

2、能找准病句的病因，并修改病句。

3、在语段中找出病句进行修改或用符号修改。

一、激趣导入

二、知识分析 ㈠常见病句类型

1、搭配不当

（1）关联词语不搭配

如：高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。（“既„„而且„„”不搭配，可将“而且”改为“又”，与“既”构成并列关系，或将“既”改为“不仅”，与“而且”构成递进关系。）

（2）句子成分不搭配

①主谓搭配不当

如：这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。（句中的主语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。）

②动宾搭配不当

如：《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”不搭配，应把宾语“事迹”改为“形象”。）

③主宾搭配不当

如：北京的春天是一个美丽的地方。（“春天”与“地方”不搭配，应把“地方”改为“季节”。）

④修饰语与中心语搭配不当

如：他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。（句中的定语“强壮”与中心语“步伐”不搭配，应将“强壮”改为“强健”。）

2、成分残缺（1）缺少主语

如：通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。（这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词，和在“我们”前加上了“使”一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把“通过”一词删去，让“这次活动”作句子的主语，或者把“使”删去，让“我们”作句子的主语。）（2）缺少谓语

如：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。（“为”是介词，缺谓语，删去“为”，或在句末加上“而奋斗”。）

（3）缺少宾语的中心语

如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语的中心语，应加上“的情景”。）

3、语序不当

（1）逻辑语序不当

如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒，应是先“研究”后“通过”。）（2）关联词语序不当

一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

如：①不但我信任他，而且信任他的朋友。（这两个分句主语都是“我”，所以“不但”应放到主语“我”后面）②我不但信任他，而且以前反对过他的人也信任他了。（这两个分句主语分别是“我”、“ 以前反对过他的人”，所以关联词“不但”应放在“我”前面。）

（3）修饰语语序不当

如：①博物馆展出了唐朝时期的新出土的文物。（“新出土的”应放在“唐朝”的前面。）

②大家就工资问题交换了广泛的意见。（“广泛”应修饰“交换”。）③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”“应紧靠中心词“东西”。）

4、重复累赘

如：①中学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任意一个。）

②据统计，地球上的森林大约有三分之一左右被采伐或毁掉。（“大约”和“左右”都表约数，应去掉一个。）

易误用的还有“当前”与“当务之急”连用，“十分”和“酷”连用，“防止”和“不”连用，“忍俊不禁”和“笑了”连用，“首先”和“第一”连用等。

5、前后矛盾（1）前后不统一

如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。）

（2）否定不当

如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（”没有谁不会想象不出“等于说”谁都想象不出"，而句子的原意应是“谁都想象得出来”，所以应删去一个否定词。）

②在国外，他无时无刻在思念他的祖国。（应在“无时无刻”后加“不”。）

③为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。（这个句子的原意是要避免类似事故再次发生，加否字词“不”后，就改变了整个句子的原意，因此，应将否定词“不”去掉。）

（3）范围不清

如：商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。（萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。）

6、表意不明（歧义）

如：他收到了许多朋友送来的礼物。（是“许多朋友”还是“许多礼物”，不明确，应改为“他收到了朋友送来的许多礼物”。）

7、句式杂糅

如：①从上学期为起点，他进入了一个更新的阶段。（把“从„„开始”和“以„„为起点”糅在一起，改“从”为“以”。）

②他的家乡是福建省福州市人。（此句把两句话的意思合在一句里说，应改为“他的家乡在福建省福州市”或“他是福建省福州市人”。）

㈡中考常见病句修改诀窍

1、看到介词不放过：对于介词当头的句子，句中使用了“使”“让”“令”“当”“由于”等介词，极易造成成分残缺、表意不明或不当。这种句子往往要删去介词“使”“让”等。

2、看到动词不放过：读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。不能带的，就删宾语，与主语、宾语或修饰语不能搭配的，就换动词。

3、看到否定词连用不放过：否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、防止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。如果不当就删去一个否定词。

4、看到否定词与反问词连用不放过：否定词与反问词连用，往往易出语病。如果出现病句，只要删去一个否定词即可。

5、看到肯定否定连用不放过：一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一

面不搭配的毛病。遇上这样的病句，只要调整到前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。

6、看到关联词语不放过：关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病则根据语意更换其中的一个。

7、看到并列短语不放过：句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病。遇上这样的病句只要把不搭配的内容删去。

8、看到有表数量、范围或程度的词不放过：名中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句只要把相矛盾的部分删去。

9、看到句子表感情色彩的词语不放过：句子的褒贬义与使用词的感情色彩不搭配，如果是这类病句则要把这个误用感情色彩的词语换成与句义相吻合的感情色彩的词语。

㈢为方便记忆，检查语病的规律和方法编成如下顺口溜： 语病分析要记清，先找句子主谓宾。

成分多余和残缺，结构杂糅意不明。联合短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。

三、例题剖析

例1：（2010年江西）下列句子没有语病的一项是：（）

A 到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。B 科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

C 随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

D 成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。

分析：A搭配不当，应删去“和听到的”；C缺宾语，句末应加上“的标志”；D语序不当，“长期”应调到“受到”之前。

答案：B

例2：（2010年安顺）下列各句中，没有语病的一项是（）A 穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B 苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。

C 只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。

D 我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。

分析：A项中的“只要”和“可是”搭配不当，应把“只要”换成“虽然”；B项中的“修剪”和“栽种”语序颠倒了；D项前后语意不能照应，应在“加速”前加“能否”，或去掉前一个分句中的“能否”。

答案：C

四、巩固训练

1、选出下列句子中没有语病的一项（）

A、全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心、作贡献。B、这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。C、同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。

D、我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀。

2、对下列病句的修改有误的一项是（）

A、我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（语序不当，“讨论”和“听取”调换）

B、通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（缺主语，删掉“使”字）

C、建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。（主谓不搭配，“改革”换为“提高”）

D、昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将“整整”改为“足足”）

3、下列没有歧义的句子是（）

A、我看见他高兴得跳起来。

B、身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。C、从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。D、刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。

4、下列各句中有语病的一项是（）

A、世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。B、教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。C、我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。

D、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

5、下面句子没有语病的一项是（）

A、开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

6、下列各句中有语病的一项是（）

A、南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B、世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C、在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

7、下面句子没有语病的一项是（）

A、是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。

B、新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C、在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

8、下面句子没有语病的一项是（）

A、面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。

B、2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。

C、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

D、是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

9、下面两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上，将改正后的句子写在下面。

⑴在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

⑵市有关部门联合检查组发现在例行检查时，个别网吧接纳了未成年人。

10、下列各句中有语病的一项是（）

A、周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲，在经纪公司的动作下，每首歌的面世都引发了试听热潮。

B、明年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护。

C、世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。

D、澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去的七个月时间里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。

11、“通过这次平安校园教育活动，使我不但增强了安全防范意识，而且学到了许多安全知识。”这个句子有两处毛病，请将更正后的句子写在下面的横线上。

12、下列各句中没有语病的一项是（）

A、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。B、多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

C、通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。D、只有一到暑假，他就去学游泳。

13、下列各句中没有语病的一项是（）

A、2010年5月28日，武（汉）荆（门）高速公路顺利通车，比预计通车时间提前了三个月。

B、这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。C、我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。

D、《红楼梦》当然是旷世杰作，但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

14、下列语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发红色短信已蔚然成风。②通过开展发红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。

①处重复啰嗦，修改方法是②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是③处语序不当，修改方法是：

15、下列语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

与发达地区相比，①我市中小学生存在矮个多、胖墩多、近视多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。

⑴第①处成分残缺，应在句末添加。⑵第②处搭配不当，应将改为。⑶第③处词语赘余，应删去。⑷第④处语序不当，应调整为。

五、课堂小结

答案：

1B、2D、3C、4D、5C、6D、7D、8A、9、⑴去掉“在”和“上”。⑵“在例行检查时”移到“发现”的前面。10C、11、答案一：这次平安校园教育活动，使我不但学到了许多安全知识，而且增强了安全防范意识。答案二：通过这次平安校园教育活动，我不但学到了许多安全知识，而且增强了安全防范意识。12B、13A、14、①去掉“新格局”或“的局面”②成分残缺或缺宾语（中心语）③将“发展”和“传承”调换位置。

15、⑴特征⑵形成、导致⑶影响⑷调查和研究。