琚湾二中2008年春季学校工作总结

第一篇：琚湾二中2008年春季学校工作总结

琚湾二中

2007—2008学年学校创建“市文明单位”情况汇报

2008，我们即将走过春暖花开的春季。在这春意盎然的季节里，我们琚湾二中在上级党委和教育行政部门的正确领导下，全校师生员工奋力拼搏，开拓创新，各方面都取得了可喜成绩：教学工作紧张有序，安全卫生工作大有改观，师生面貌焕然一新，处处都呈现出和谐的音符。现将工作总结如下：

一、注重人本关怀，实行人性化管理。

以人为本，无论是作为一个口号，还是一种理念或一种管理方式，它都是符合人的心理需求的，它是学校管理者与教师、学生的情感纽带。我们认为坚持管理学校必须是以领导示范、人文关怀、民主管理为基础，努力在工作中让师生感受到发展上的关注，物质上的关怀，心理上的关心，也就是实行人性化管理。

（一）发扬领导的身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。“榜样的力量是无穷的”、“群众看干部”，这已经成了约定俗成的道理。我们学校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子，每个行政班子成员工作上爱岗敬业，业务上务实求精，作风上廉洁自律，要求职工做到的，行政领导务必先做到。例如每天早晨，行政人员中总有一个或几个先于师生在晨光中迎接一天工作的到来；夜晚值班，总是由学校校级领导带头与值日教师值通宵班，保证学生优良的学习环境；坚决杜绝工作之中的一切娱乐活动等等。学校领导的精力最大限度地投入到教育教学的第一线，在工作中争先创优，做到教学常规和群众一样检查，考绩与教师一样奖惩，评优和群众一个标准，敢向群众说：“向我看齐”，班子成员虽然担子都不轻松，但都能各负其职，配合默契，真正做到了讲团结，比贡献。

（二）实行“民心”工程，以人文关怀感动人心。要想教职员工能够集中精力，全力赴到教育教学中去，学校一定要知其需，知其想，解决他们在工作生活中的实际困难，让他们幸福生活。如每学期安排一次教职工全面体检，事虽小，但教师享受的是来自学校的关怀，得到的是健康；组织开展家校联谊会，由校长作学校工作报告，向家属介绍教职工工作情况、学校发展情况。并且学校事无巨细，处处想职工所想，急职工所急。凡是教职工生病住院，校党支部一班人必派人看望；凡是有特殊困难的家庭，校党支部一班人必想方设法进行解决；凡是青年教师的婚姻大事，校妇委会多方牵线搭桥。我们也要求教师在教育教学过程中贯彻以人为本的理念，真正把学生当成我们的子女一样来关心和爱护，使学生在学校感受到家的温暖。榜样的力量是无穷的，我们用典型引路，用典型激励，培养教师的成就感。我们注重在各方面树立先进典型，如评选师德标兵、教学标兵、优秀班主任、教研先进个人、课件制作能手等典型。利用多种形式，如在学校橱窗、师生大会上给予重点表彰，使这些先进个人感到工作的成就感、领导和群众的尊重，使他们感到工作的快乐，奉献的快乐，同时用这些先进典型激励其他教职员工努力进取，营造出进取、拼搏的工作氛围。

（三）实施民主管理，以主人翁精神调动人心。学校的管理不是“卡、压”，而是走科学、规范、民主之路，营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围，充分调动广大教职员工积极性，让每个教职工愉快工作。学校充分发挥党组织和教代会的民主监督职能，在学校重大问题上，集体讨论，民主决策，交由教代会表决，形成决议后，再实施。学校开设了“校长信箱”，广纳良言，对工作中存在的问题，及时改进。学校还建立校务公开制度，成立了学校监审组，全面监督学校经费的使用；成立了学校经审组，对学校账目进行审查，将审查结果在教职工大会上公布。在物资购买上采取集体采购制，“阳光”理财，公开透明。在学生的管理上，我们也一改以往的“唯分数论”，实行班级、寝室星级评比制，从各个方面对学生进行综合评价，不以成绩为唯一评价标准，让学生充分体会到学校的民主和谐健康氛围，真正做到全面发展、真正享受平等教育。

二、注重人才培养，提高干群素质。

首先是行政班子的建设。一所优秀的学校离不开一支强有力、善于创造、懂得欣赏、乐于协作的领导班子。我们一直在努力打造一支“学习型”“精英型”“服务型”的领导队伍。如通过保先教育加强队伍的自身素质，提高政治修养和领导修养；实行每周五校行政班子集中学习制度，每月集中定期培训，加大对自己部门工作的反思和总结；领导之间推行相互谈心制，取长补短，扬长避短，改进工作方法；学校加大对行政领导的考核力度，实行问责制，从资料的送交、计划完成情况、创造性开展工作等方面，按照“谁主管谁负责”的原则，进行评价，这样形成层层有责任，事事有人管的良好运行机制，打破了长期以来的“干好干坏、干多干少都一样”的僵局，实行“庸者下，能者上”的竞争机制。

再就是教师队伍的建设。我们倡导建设“学习型”的学校，注重校本培训和校外学习相结合，促进教师主动发展，为高素质的师资队伍建设创设良好平台。首先是加强队伍思想政治的学习，全体教职工会的第一个议程便是组织教师的政治学习。经常开展对政策、方针、法规等的业务学习考试，从而在政治思想上保障教师的健康成长。其次积极开展校本培训，我们实施了青年教师“六个一”工程，师徒结拜制，举办校内现代教育技术培训班等，来提高自身业务水平。第三采取“走出去，请进来”的培训方式，提高教师的业务水平。我们相信，培训是教师最好的福利，尽管学校资金相当困难，我们还是不定期组织教师外出学习。第四提倡自学，积极组织教研教改，尽管学校经费困难，但一直鼓励教师参与教研教改，学校提供人力、财力、物力的一切方便。学校每月还召开教学与德育经验交流会，互相切蹉，互通有无。第五，建立科学规范的评价体系，改革教师评价标准，实行过程与绩效、定量与定性相结合的评价制度，在制度上规范，工作上评价，精神上激励教师，完全避免了凭主观印象或考试成绩评价教师的制度。

三、强化服务意识，促进师生健康发展。

学校要在管理中体现服务的功能，就要有服务精神，要把服务当成一种职责，服务于学生的健康成长，服务于教职工的幸福工作，服务于学校的快速发展。我们以师生是否满意为唯一评价标准。

为学生服务是学校管理的出发点和归宿，我们努力为学生享受平等教育、实现全面发展创设良好舞台。如学校领导的24小时行政值班制；教育教学中的教学常规检查制、教师考勤制；食堂的人本管理，热情服务；寝室的规范管理，住宿条件的改善；实验室、电教设备的充分利用；图书室的全天侯开放；社会实践活动学科兴趣特长小组和多姿多彩的文体科技活动,甚至学校环境布臵和建设等都充分考虑适应学生成长，利于学生发展。

为教师服务一是创设优雅的工作条件，我们为教师添臵了崭新的办公设备，每个办公室备有饮水机、电风扇，学校微机室全天候为教师开放，并且开通了10兆宽带网，为教师资源共享、远程教育提供了方便。每个办工室都安装了电话，保证学校教师间信息的畅通。二是创造舒适的生活环境，构建积极向上、融洽和谐的人际关系。我们开展了每期的教职工篮球赛、教职工书画现场比赛以及教职工趣味运动会等，促进了解，增进友谊。现在学校上下呈现一派政通人和的祥和气氛。

四、强化课堂改革，提高教学质量。教学质量是学校的生命线。在本学期，我校在继续学习和运用洋思中学“讲学稿”的基础上，学习永威中学的“先学后教、当堂训练”的课堂模式。以改革课堂教学模式为重点，向“满堂灌”的传统教学模式开刀，确立以学生为主体的高效的教学方式，扎扎实实开展“先学后教，当堂训练”，开展课堂教学模式改革。坚决摈弃教师课堂教学中表现出的三大弊端：一是重“教”不重“学”的主观性。一切教学活动都是从教师的主观愿望、主观要求出发，教师怎么“教”学生就怎么“学”。二是重“知”不重“思”的浅层性。教师注重知识的传授，不重视学生能力的培养，学生思维方面锻炼不够。三是重“灌”不重“趣”的强制性，方法上把学生当“容器”,靠“外力”，忽视学生的感受，把教学内容“压”给学生。扎实开展集体备课活动，转变教师教学观、学生观，努力提高我校的教育教学质量。

五、继续以创建“五园”活动为契机，打造和谐校园。

（一）建设愉悦的校园环境，为广大师生提供一个快乐的生活空间。为了给师生创造了一个良好的生活、工作环境，我们琚湾二中利用有限的资金对我校的校园环境进行了全面的改善，优化了快乐体育园地，努力营造一个书香的环境，加大学校图书馆的投入，加强学校图书馆、阅览室的建设。努力为师生的健康成长打造一个快乐、安宁、赏心悦目的校园环境。

（二）开展丰富多彩的文体娱乐活动，为学生搭建一个快乐展示自己的平台。为了全校师生的身心健康，使我校充满活力，充满生机；为了让每一个学生在琚湾二中都能快乐地成长，使每一位学生的特长和才华得以充分发挥与展示，我们琚湾二中开展了一系列文体娱乐活动。组建各种兴趣小组，如篮球队、足球队、舞蹈队、绘画队、美术队、书法队等，各种兴趣小组完全由学生根据自己的兴趣爱好选择报名参加,使学生主动自由、轻松愉快地参加活动。开展多种读书书活动，让学生体验读书的快乐。组织开展了大型学生演讲会、辩论会、故事会、汇报读书成长故事等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体验了读书的快乐。以

重大节日和各种纪念日为契机，开展传统性教育活动，如庆祝“五一、五四”文娱汇演活动、三月学雷锋系列活动、教师节、迎国庆朗诵比赛、消防日、法制宣传日等。举办了如春季运动会等丰富多彩的体育活动，给每一位参与者带来无穷的欢乐，人人得到美的熏陶和享受。

在总结成绩的时候也应该看到我们的工作还存在这样和那样的问题: 一是少数领导干部作风漂浮，缺乏大局意识，不善沟通协调，以致管理不落实，工作效率较低；二是部分教师终身学习的意识不强，学习积极性不高，以致部分教师学风不浓，教师队伍建设的实效性不高；三是部分教师观念陈旧、知识老化、教法落后，不愿意学习新教法，驾驭课堂教学的能力差，课堂教学效率低下；四是德育工作面临的新情况、新问题给教育者提出了许多新挑战，如不善于学习的学生较多等。德育工作针对性和实效性问题凸现；五是教育科研的热潮还未真正形成，课题研究过程仍然不够落实，以致研究效果不明显；六是办学经费压力增大，特别是实施新机制后，学校办学经费紧张，增收节支压力仍然很大。所有这些困难和问题必须引起我们的高度重视，并在今后的工作中认真加以解决。

第二篇：琚湾二中民主评议工作实施方案

琚湾二中民主评议工作实施方案

为贯彻落实全国，和省、市纠风工作会议部署，严肃认真的做好学校民主评议工作，根据《湖北省教育厅、湖北省纠风办关于对全省中小学校开展民主评议工作的实施意见》和全省可视电话会议安排以及《琚湾镇关于学校民主评议工作实施方案》精神，结合我校教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步落实科学发展观，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，以社会各界的广泛参与为基础，以加强师德师风建设为核心，以解决教育乱收费、规范教育收费行为为重点，以公正评议促进有效整改为手段，着力解决人民群众反映强烈的中小学校乱收费问题为目标，积极破解基础教育发展难题，促进教育公正、协调发展，办好人民满意的教育。

二、总体目标与任务

这次民主评议教育活动，主要是针对解决学校存在的突出问题来进行，大力弘扬讲政治顾大局、讲宗旨强服务、讲开拓思进取、讲廉洁守纪律的风气。

1、要进一步树立大局观念，紧紧围绕我校教育改革发展的大局，以树立教育良好形象、办人民满意教育为目标，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，着力改善和优化教育发展环境，促进教育教学，提升育人质量，促进教育事业又好又快地发展。

2、要进一步增强宗旨意识，着力形成真抓实干的工作作风，要坚持标本兼治、纠建并举、评建结合的原则，坚持管行业必须管行风的原则，按照“谁主管、谁负责”的要求，通过评议，纠正和克服作风漂浮、形式主义等问题，切实扭转纪律松弛涣散、办事效率低下等现象，教育引导广大教师全面落实科学发展观，进一步增强求真务实、为民服务的意识。

3、要进一步强化进取意识，始终保持奋发有为的精神状态。纠正和克服放松学习、精神不振、安于现状、无所作为等现象，着力解决不思进取、被动应付、标准不高等问题，教育引导广大教师保持蓬勃朝气和昂扬锐气，以对教育发展高度负责的使命感，进一步解放思想、创新工作、不断完善推进广丰教育工作的新思路、新举措，力争创一流业绩。

4、要进一步弘扬清贫精神，积极营造廉洁从教的清风正气。建立健全惩防结合的政风行风建设长效机制，努力使行业行为更加规范、行业作风明显转变，教育广大教师践行社会主义荣辱观，自觉遵守廉洁自律各项规定，进一步规范从教行为。

三、评议内容

评议的重点是治理教育乱收费的成效和加强师德师风建设，通过认真查找学校执行教育收费政策过程中的差距和师德师风失范的问题，切实解决“上学难、上学贵”的问题，努力建设“人民群众满意学校”。

1、是否认真贯彻落实国务院和省关于深化义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保义务教育阶段学生全部免除学杂费，确保向贫困家庭中小学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费；

2、学校是否取消了教辅材料费、学具费、校服费、保险费、体检防疫费等代收费和存车费、饮水费等服务性收费项目，是否向学生强行推销保险、教辅材料以及其他加重学生经济负担等问题；

3、学校是否存“校中校”，或借办分校、实验校等名义按民办学校运行机制高收费的行为。

4、学校是否存在以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的行为；

5、师德建设情况。自觉遵守教师职业道德规范，坚持依法执教，不体罚、变相体罚学生，不违规从事家教活动，不参与各种形式的赌博。是否存在乱办班、乱补课、滥荐强定复习资料，教师有偿家教情况。

四、组织领导

2011年学校民主评议活动，在市教育局、纠风办、琚湾镇中心学校领导和指导下，琚湾二中共同参与。为此，特成立琚湾二中民主评议工作领导小组及办公室。组长：李前敏 琚湾镇中心学校副书记、琚湾二中党支部书记、校长。

副组长：李家永 琚湾二中副校长、支部委员

王念强 琚湾二中副校长、支部委员

李喜鸿 琚湾二中副校长、支部委员

琚志磊 琚湾二中副校长、支部委员

成 员：毛拥军 琚湾二中政教主任

董洪伦 琚湾二中教务主任

李建明 琚湾二中教科室主任

沈启功 琚湾二中总务主任

负责对民主评议活动的组织、协调、督促、检查等工作。

五、实施步骤与时间安排

本次评议活动分宣传发动和自查自纠、评议考核、建章立制和全面整改三个阶段进行。

（一）宣传发动和自查自纠阶段（8月下旬――10月上旬）

召开学校民主评议工作动员会，制定工作方案，成立领导工作小组，全面部署民主评议工作。认真开展宣传发动工作，广泛宣传开展民主评议活动的重要意义、评议内容和工作安排，努力营造全社会了解、关心、支持教育系统民主评议工作的良好舆论氛围；认真组织行政干部和全体教职员工学习有关文件，统一思想，提高对教育系统开展民主评议工作重要意义的认识，引导广大教育工作者进一步增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，自觉抵制行业不正之风，切实维护教育形象。认真查摆自身政风行风建设方面存在的问题。并在10月12日前将自查自纠情况汇总写成书面报告。学校公布监督电话，设立征求意见信箱。我校监督评议电话为：0710－6846567

（二）评议考核阶段（10月中旬――11月上旬）

学校采取开门搞评议的方式，通过走访群众、召开座谈会和组织问卷调查等多种形式，认真查摆自身政风行风建设方面存在的问题。查摆问题要突出本次评议确定的评议内容。坚持边查边整边纠，对群众反映强烈的问题，或查摆出的突出问题，要建立整改工作责任制，促进整改措施的落实。

（三）建章立制，全面总结整改阶段（11月中旬—12月）

学校针对评议意见和自查自纠出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，认真进行梳理，逐条进行整改，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要作出说明，制定切实可行的整改计划，并建立健全本单位政风、行风建设的长效机制。

六、具体要求

（一）提高认识，切实加强组织领导。学校首先要进一步提高认识，充分认识到民主评议是促进全系统行风建设的重要途径，是促进全镇教育事业健康发展、促进教育为经济和社会发展服务的重要举措。务必要高度重视，加强领导，把行风建设列入“一把手”工程，认真落实“谁主管、谁负责”的工作责任制。

（二）注重实效，认真解决群众反映的突出问题。评议工作要做到纠、评、建相统一，专项治理及业务工作相结合，把解决群众反映的突出问题和加强教育政风行风建设作为主线，贯穿评议工作的始终，边评边改、以评促纠、寓改于建。统一认识，抓准重点，通过多种渠道了解群众的呼声和愿望，查找行业和单位存在的突出问题，尤其要把各种乱收费等问题作为评议和整改的重点，作为政风行风建设的突破口，通过评议和整改，使这些突出问题能得到彻底解决，净化育人环境，保证全县教育事业健康发展。

（三）注意培育典型。学校认真总结政风行风建设民主评议工作中好经验好做法，大力开展优质服务活动，注意发现典型，培育典型，对爱岗敬业、群众满意度好的教师要进行表彰和奖励，并加以推广、推动政风行风建设工作深入开展。

（四）严明纪律，确保评议工作顺利进行。学校认真落实评议工作的各项要求，制定切实可行的评议工作方案，认真组织实施，按章办事，稳步推进，逐一落实评议工作的每项内容，认真评议，不走过场，注重实效，保证民主评议工作有序、顺利进行。

琚湾镇第二初级中学

2007年10月

第三篇：琚湾二中督导评估工作自查报告

琚湾二中督导评估工作总结

本，我校在市教育局及琚湾中心学校的正确领导下，以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展，大力推进以素质教育，全面提高了教育教学质量，加快了教育现代化步伐，为努力办好让人民满意的教育，迈出了可喜的一步。

一、学校基本情况

琚湾二中校园环境优美，设施齐全。师资队伍年轻进取。学校现有教学班16个，学生900多名，教师106人。多年来，在党的教育方针及邓小平教育理论和“三个代表”重要思想的指导下，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心,信息技术为载体，确立“科研兴校，管理强校，质量立校，形象塑校”的办学思想，以“一年一跨越：争创枣阳市教育质量先进学校，三年大发展办成枣阳市窗口学校”为办学目标，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精神和实践能力的跨世纪人才，创出了课外文体活动的办学特色。

二、主要成绩与做法。

（一）、明确办学方向，确立办学思想

我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标，牢固树立“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学宗旨，以师生共同发展为本，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的办学方针，遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破，深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。一年来，我校加强软件建设和硬件投入，使队伍建设、教育教学、学生发展、行政管理、办学条件等各方面都得到巩固提高，其中巩固率、毕业率均达到100%，无辍学学生。

(二)素质教育和学校管理

我校认真执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和新课程标准，开齐课程、开足课时，严格控制学生在校时间和作业量，改革学生评价体系，使学生的身心和个性特长都有了长足发展。

1德育工作

我校长期以来一直坚持“德育为首，五育并举”的工作思路，积极研究德育工作内容，革新德育形式，针对新时期德育工作出现的新问题，提出学校德育工作新思路，以提高情商、促进智商，强化好习惯等改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

2教学教研

(１)、做好学科建设工作：

本学期我校重点做好了以下工作：

①规范了年级备课组管理。首先，认真落实了每周一次的备课组教研活动和业务领导下备课组教研制度。每次教研活动前，先由备课组长和成员根据活动主题和学科特点，拟订活动内容。过程中做到有主题，有计划，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，提高了教学研讨的针对性和实效性。其次，认真做好了每期一个特色主题的研讨活动。我们要求各备课组做好 “主题教研活动”，每期集中研究解决一个问题，认真总结

得出一个结论。做好每期的备课组教研成效监测评价。每学期期中、期末的备课组主题教研成效督查和评价工作，期中重在督查，期末开展了“备课组主题教研成果展示评比”活动。

② 锤炼教师的学科基本功。要求全校教师人人练好“三字一话”。不分学科，没有年龄限制，要求全校教师都要练好钢笔字、粉笔字、毛笔字，说好普通话。分科练好一项基本功。本期各学科依据学期初制定的基本功训练内容和重点，作好了教师基本功训练活动。

③抓好特色学科的创建。

教育艺术的真谛在于快乐”。为了全校师生的身心健康，使我校充满活力，充满生机；为了让每一个学生在我校都能快乐地成长，使每一位学生的特长和才华得以充分发挥与展示，我们琚湾二中积极构建快乐环境，使教师乐教，学生乐学，师生在民主、和谐的校园里工作、学习和生活。深化“快乐校园工程”建设，深入推进课程改革，全面实施素质教育，积极构建和谐校园，促进学生全面发展，我校根据实际情况，认真落实，以创建“书香校园”、“平安校园”为主，积极开展创建活动。

④培养学科带头人，促进特色课堂的研究。

把各级各类的名师、骨干教师确定为第一批学科带头人，对他们实行“加压式和开放式”相结合的管理办法，要求他们较其他教师先一步进行特色课堂的实验，允许他们按自己的个性和特色定位，自主设计教学，按自己的愿望准备教案，教导处则给他们每人建立一份“学科带头人特色教学档案”。

⑤借活动搭平台，形成课堂特色。以“三课展示”为抓手，搭建学科组研讨平台：借“三课展示”活动在同一学科教师间搭建研讨交流的平台。这三课分别是：由近两年新调入的年轻教师为做课对象的“成长型教师的达标课”；以各优骨干教师和评优课教师为做课对象的“名优骨干教师的特色课”；以其他青年教师为做课对象的“中青年教师的精彩教学设计展评课”。通过“三课展示活动”，引领我校老师走自己的特色教学之路！

⑥抓学科质量。

抓住45分钟，向每一节随堂课要质量。我们要求每位教师从备好每节课，用好每节教案做起，向每一节随堂课要质量。学校领导则从开学第一天起，每天全体深入到教学一线，抽、听、评各学科教师的随堂课，检查教师使用教案上课的情况，检测学生的听讲情况和听讲效果。开展“质量月”活动，抓好过程性质量检测工作。我们把每年的4月份和10月份确定为“教学质量月”。在这个月里，抓备课，抓上课，抓各项常规，开展质量检测。每一次测试后学校教导处都会把掌握的数据给予全面地分析与研究，并把分析的结果和各项数据及时地反馈到学科教研组，再由学科教研组组织年级备课组，分层组织全体教师开展质量分析活动。最后我们又以学科教研组为组织，不仅就本学科在抽测出反馈出的共性问题做了全面的剖析，而且还围绕本学科暴露出来的问题开展了各种形式的校本教研活动。

(２)、以校本教研为载体，深化教学研究。刚刚过去的学期，学校在“减轻教师在校本教研中的额外负担，找准校本教研与学校教育质量，教师教学工作的紧密结合点，努力提高活动的实效性”教研工作思路指导下，着重做好了以下工作：

① 继续实施分层教研，重点抓好教研组教研。教研组的教研主题要尽可能小而精，要充分发挥教研组教师的智慧与合力，解决好阻碍本年级教学质量提高的实际问题。加强对教研组教研的过程调研：除了继续加强教研日对教研组教研的组织情况、出勤情况、教研效果的跟踪与监督外，教导处建立了一个专项记录－－“教研组教研主题阶段调研记录”，要求教研组每完成一个阶段的研究任务，就要整理一个阶段的成果资料，并到教导处做一次登记。

②强化学科焦点问题的专题研讨。在做好“教学反思、案例评析、专题学习、听课评课，课例研究、主题研讨”等校本教研活动的同时，我们在活动内涵上求突破。综合了“课例研究和主题研讨”两种活动的优势，立足于学科焦点问题，做好问

题研究活动。首先改变过去以听课评课为主的浅层面的课例研讨形式，着重于对有研究价值的问题的梳理，并以问题为辐射，带动整个学科教师按照主题研讨活动的“学习－剖析－实践－反思”的程序开展过程性研究活动，借课例研究，生成问题，验证成效；借主题研讨，验证方法，总结得失。使教师在参与教研活动的过程中，提升教学水平和研究能力。

③注重主题研讨活动形式的创新。从开展主题研讨活动以来我们共总结出了4种活动模式：实践反思式活动模式：“征集问题确定主题－－观察思考分析原因－－集体会诊商讨对策－－实践验证得出办法－－汇报交流二次会诊－－总结结题得出成果”。本模式适宜解决学生听讲情绪、学习态度等课堂组织方面的问题。观察日记式活动模式：“根据问题选择观察对象－－跟踪观察做好过程记录－－个人反思总结方法－－集体交流汇总方法”。本模式适宜帮助青年教师快速掌握教学技能方面的问题。课例会诊式活动模式：“根据问题确定研究课型－－查找资料个人学习思考－－集体会诊商讨设计思路－－分头设计教案实践试课－－课后个人反思总结得失－－二次会诊修改设计思路－－一人主备集体听课评议－－集体总结得出教学模式”本模式适宜学科组教师开展模式研究和集体备课活动。案例评析式活动模式：“依据问题设计教案－－依据教案现场做课－－围绕问题验证听课－－撰写案例总结反思”本模式适宜检验某种教学策略的实施效果。

(三)队伍建设

我校有109名教职工，其中专任教师89人，专任教师合格率达100%，专科学历率达96.4%，本科学历率达43.4%，计算机培训中级合格率、校长持证上岗率、英语教师持证上岗率、第三周期继续教育参加率和参加新课改培训并持证上岗率均达到100%。

具体工作：

1、师德建设是教师队伍建设的灵魂。以师德建设为重点，多层次开展师德教育活动，进一步提高教师的职业道德素质。组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行“十项规范”、“十条惩戒”规定，学习《现代师德修养》、《邓小平理论专题》、《教育法学基础》，开展“重师德、铸师魂”师德征文比赛和演讲比赛，全面提高教师的职业道德水平。

2、认真开展“三查三评”活动。围绕我校提出的“以德治校”的宗旨，把师德建设放在工作之首，外树形象，内抓质量，积极开展师德教育。在“三查三评”活动中，我们提出了“爱与责任，师德之魂”的学习主题，全校教职工通过学习、自查、评议、整改等活动，使教师个人师德修养和教师整体素质都得到了提高，涌现出了一批爱岗敬业、乐于奉献的先进个人。

3、抓好普通话运用工作，以教育局组织的教师普通话测试为契机，促进教师的普通话使用工作。

4、做好教师专业知识测试，提高教师队伍整体素质，促进学校健康快速发展。

5、做好导学法的引导运用，提高课堂教学效率。

6、加强教师现代教学技术的运用培训。

7、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

(四)、体卫艺工作：

我校体艺工作结合“体育艺术2＋1”项目开展的蓬蓬勃勃，取得了突出的成绩。

1、计划方案 ：学校成立了体卫艺工作领导小组，制定科学详细的工作计划、方案，与师生签订了卫生防疫与食品卫生安全责任书。

2、课程开设：我校开全开齐体、音、美和健康教育课程，制定教学进度计划；积极开展传染病、地方病、艾滋病防治等宣传教育，学生的卫生习惯和卫生知识知晓率达100%。

3、活动开展：学校每年都开展由全体教师、全体学生参与的体育、文艺竞赛活动，认真做好两操两课，认真开展课外文体活动和课外活动兴趣小组。

(五)、其他工作：

安全、廉政、创建、信访、综治、工会、财务、计生、学校及周边环境整治等工作，制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的努力，学校今年无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访，无闹事，法制教育普及率达100%，遵纪守法率100%。学校强化教代会制度，一些重大事项如评优评先、考核、教师晋级、预决算、财务收支、大宗物品的采购等都进行阳光操作并通过教代会讨论同意。

三、存在主要问题。

1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。

四、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

5、继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。

回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现教育兴市而努力拼搏。

第四篇：琚湾二中2012春课内比教学实施方案

琚湾二中2012年春“课内比教学”活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省、市教育发展规划纲要，以全面提高教师队伍的专业素质能力为重点，以提高我校教师教学基本功为目的，通过“课内比教学”活动，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动我校教师教学相长，构建高效课堂，提高课堂教育教学质量。根据全省动员会和襄教文[2011]96号文件《市教育局在全市开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》以及枣教发[2011]7号文件《枣阳市中小学教师教学基本功竞赛及首届枣阳名师评选活动实施方案》的通知精神，为确保我校教师“课内比教学”，大练兵大比武活动有序、高效、扎实地开展，特制定本活动实施方案。

二、活动主题

锤炼教学基本功，促进教师专业成长，构建高效课堂，提高教育教学质量。

三、活动目标

开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵大比武。大评比活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育和推动“高效课堂”建设为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

四、活动内容

教师教学基本功大练兵、大比武主要包括“五课”（备课、上课、说课、评课、课件制作）和“三字一话”（三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字；一话：普通话）七个方面的内容，其中“五课”为重点内容。备课主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。评课是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。“三字一话”竞赛活动的目的是以竞赛促能力提高，让教师自信、幸福地从事教育教学工作。

五、活动安排

1、活动领导小组

组长：李前敏校长

全面负责，蹲点语文教研组

副组长：王念强校长

拟定方案，组织实施，督导评估，蹲点综文教研组

成员：李家永校长、李喜鸿校长、董洪伦、李建明、各教研组长

负责活动的具体组织实施，董洪伦蹲点数学教研组，李建明蹲点综理教研组，李家永校长蹲点英语教研组，李喜鸿校长蹲点活动科教研组

2、宣传启动

2012年2月10日开始，分别召开全校大会，年级主任、教研组长会，贯彻上级教育部门精神，强调课内比较学活动重要意义，布置具体实施程序。2月27日之前各教研组上交各组活动计划，各教研组成立评审委员会。

3、活动实施

（1）写说课稿（20分）

2月28日前各教研组自行找时间，自行选教材写说课稿，时间2小时。2月29日前各教研评审组将说课稿评审结果、活动记录和教师参与情况上交教务处。（2）写评课稿（20分）

3月6日（周二）前各教研组，集体组织观看一节现场课，写出评课稿，时间为2小时，各教研评审组将评课稿评审结果、活动记录和教师参与情况上交教务处。（3）说课与讲课（60分）说课（10分）讲课（50分）：讲课教师讲课前15分钟先说课，然后讲课，由评审小组评定，全组讲完后将评审结果、活动记录和教师参与情况上交教务处。

从第6周3月12日开始，至4月13日结束。以教研组为单位组内评审选拔，各教研组组织安排好说课、讲课、听课、评课等相关活动，并做好评课记录，无论说课、讲课、听课、评课，要求全组教师必须参加。4月17日前各教研组完成组内讲课并将评审选拨工作，语、数、外各推荐2名，其它学科教研组各推荐1名参加镇级和市级课内比教学的选手名单上报教务处。

（4）“三字一话”竞赛4月18日前，各年级组组长组织本组教师开展“三字一话”比赛，并将比赛结果、记录、教师参与情况和优秀选手名单上报教务处；4月20日下午2：00学校将组织“三字一话”优秀选手集中竞赛。

（5）总结表彰：2012年4月30日，学校将对在本次课内比教学活动中表现突出的个人和教研组进行评选表彰，并对本次活动进行总结，将课内比教学活动更加深入开展，组织优秀教师讲示范课，引领全体教师掀起“课内比教学”活动的高潮，让大练教学基本功成为一种习惯。

六、活动要求

1、全员参与。所有教师都要参与备课、说课、讲课、评课和“三字一话”活动。建立教师档案，将本次比教学、大练兵纳入绩效考核，与晋升评优，职称评定，骨干教师，名师评选挂钩。

2、强化培训。通过开展备课、说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活

动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。确保活动收到实效。

3、逐级开展。教学大练兵大比武活动按照教研组、学校、市级依次逐级展开。各教研组应按教务处要求，制定本教研组课内比教学活动计划。采取有效措施，组织实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高、构建高效课堂的基本要求。

七、组织保障

1、加强组织领导。各教研组要高度重视教师课内比教学活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各教研组的作用。校各级领导干部带头参与，并协助督促各教研组完成本次活动。

2、强化校长责任。校长是主要责任人，推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与，全程关注、取得实效。

3、建立考评机制。教师课内比教学情况要记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师、各级名师的必备条件。学校将把每一位教师的教学比武资料（活动方案、教案、说课稿、评分记录表等）送市教育局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

4、开展表彰奖励。本次课内比教学活动按照各学段各学科教师人数比例，设置一定的个人奖和活动组织奖。

琚湾二中教务处

2012-2-8

第五篇：琚湾二中“教师师德承诺”活动实施方案

琚湾二中“教师师德承诺”活动实施方案

为隆重庆祝第28个教师节，进一步加强我校教师职业道德建设，在2012年教师节期间，根据省教育厅和省教育工会《关于开展全省“万名教师师德承诺”活动的方案》(鄂教师【2012】11号)、襄教文【2012】143号及市教育局通知要求，结合学校教育的实际,特制定本方案：

一、活动主题

“学规范、强师德、树形象”——万名教师师德承诺

二、活动目标

以庆祝第28个教师节为契机，通过宣誓承诺，弘扬高尚师德，形成良好师风

三、活动步骤

1、制定《琚湾二中“教师师德承诺”活动实施方案》；

2、成立活动筹备组，组长：李前敏；副组长：李家永、王念强、李喜鸿、琚志磊；成员：毛拥军、雷成英、程俊峰、谢毅；

3、按时举行活动

四、具体要求

1、活动时间、地点

时间：教师节前（全省统一时间，具体时间侯待通知）。

地点：：学校操场;

2、特邀中共琚湾镇党委宣传委员郭光永和琚湾镇中心学校党总支部委员武安强领导出席。

3、参加人员：

琚湾二中全体教师

4、活动议程

（1）主持人发言：毛拥军

（2）学校师德先进教师代表发言：佘冰艳

（3）学校教师代表张守华带领本校全体教师承诺宣誓；

（4）组织参会人员到师德承诺书展板前签名；

（5）请镇领导郭光永同志和中心学校领导武安强同志讲话；

（6）学校党支部书记校长李前敏同志总结讲话。

5、会场布置要求：

（1）会场布置：学校政教处、团总支。

（2）会场设大型背景墙，上面书写“学规范、强师德、树形象”---万名教师师德承诺活动；主办单位、承办单位。

（3）会场悬挂宣传标语：树师德、铸师魂，塑造人民教师的崇高形象。

二0一二年九月五日

附件1：

宣传标语

热烈庆祝中华人民共和国第28个教师节

向辛勤的园丁致以节日的问候

树师德、铸师魂，塑造人民教师的崇高形象

为人师表 教书育人 严谨笃学 与时俱进

尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造

以德治教 以身立教 塑造师德风范

教育兴则国家兴 教育强则国家强

树立科学发展观 办人民满意教

会场设大型喷绘背景墙，内容是：

中小学教师师德承诺书

我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的教育工作者，我郑重承诺：

一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献。对于工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业，认真辅导学生。潜心培育德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

四、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

六、尊重家长。主动与家长保持正常联系，定期开展家访活动，认真听取家长的意见和建议，构建和谐家教关系。不训斥、指责家长，不收受家长钱物。

我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育，真心服务社会，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光 荣称号。

承诺人:

年月日