201140396陈小亮信息经济学实验二（共五则）

第一篇：201140396陈小亮信息经济学实验二

实验二

一、根据课本所学知识，并借助Internet平台搜集、学习相关资料，以论述题的形式完成下列论题：

1.试从劳动者和雇主的角度分析供求双方的搜寻差异。劳动者与雇主都存在对供需信息的需求，两者都会把搜寻活动推进到搜寻的预期边际收益等于搜寻的边际成本那一点，但供需双方在搜寻对象的易识别程度方面存在明显差别。按常理度，劳动者识别雇主要比雇主识别劳动者容易。道理在于，首先，劳动者与雇主之间承担的搜寻成本不对称。当雇主在选择劳动者方面具有优势时，搜寻成本一般由雇主和劳动者共同分担；否则，搜寻成本大部分由雇主承担。其次，搜寻目的不同。劳动者搜寻的目的相对比较单一，就是寻找能提供最高报酬的潜在雇主；而雇主的搜寻则是寻找潜在劳动者，并对他们的劳动能力进行有效甄别。第三，两者搜寻活动的替代程度不同。劳动者为了生活，必须进行工作，而为了生活得更好，就必须搜寻最能发挥其潜力的就业机会。这样，劳动者搜寻活动的替代性就低。而雇主往往可以利用工资率与搜寻技术的替代关系来控制搜寻活动。如雇主可通过支付较高的相对工资来降低离职率，从而减少搜寻活动与降低搜寻成本，其搜寻活动的替代性就高一些。第四，小公司在搜寻和雇用过程中，可以直接考察劳动者的表现；相反，劳动者也能够在搜寻和雇用过程中与公司直接接触，以直观的方式确定是否停止搜寻。然而，在大公司中，雇主一般求助于成本高且不确定因素多的评估方式来搜寻和考察劳动者。

二、深入学习并理解价格离散率模型，并完成下列作业：

1.课本P110：习题1。

2.根据习题1中求得的价格离散率，可得出什么结论？

第二篇：信息经济学

信

息

经

济

学

论

文

题

目：凤凰古城收费事件学

院：计姓

名：焦学

号：专业班级：信 算 机 学 院

云 秀 311009030203 管10-2

论凤凰古城收费事件

班级：信管10-02 姓名：焦云秀

学号：311009030203 摘要：

浅绿的沱江水难得平静，吊脚楼的影子孤独的倒着，凤凰似乎回到了沈从文的边城。这个被新西兰著名作家路易·艾黎赞为“中国最美小城”的地方，正在陷入一个利益博弈僵局。一张148元的门票，引爆外界的热议，让旅客数量锐减，也搅动了当地各方利益格局。

湖南省凤凰县人民政府4月8日印发关于凤凰县旅游景区门票管理办法（试行）的通知，要求于4月10日起，所有进出古城游客均需购买148元凤凰旅游景区门票，包括9个景点以及原来就需单独收费108元的南华山景区。4月11日，凤凰古城实行“一票制”第二天，大批商户和当地居民因不满“一票制”政策关门歇业，同时聚集在古城北门码头附近，这一政策引起了当地居民和游客的普遍质疑。

面对日益复杂的经济发展过程、日益多元的利益诉求群体，一些地方政府似乎已经想不出一个好的疏导方法，或者说已经懒得去想，最终导致一个愈来愈清晰的现象：什么管理到最后都变成了收费，什么改革到最后都变成了涨价。改革竟成了选择性的改革，瞅谁软捏谁。到底还是被他们发现了，原来老百姓的奶酪最容易动。

关键字：凤凰古城

旅游

收费

经济

政策

图1：凤凰古城风景

图2:凤凰古城商家罢市抗议收费

一、前言：

历史上的凤凰，美名远扬。可是近年来，却名声不佳。一则，商业气息太浓，古城淳朴之风难寻；二则，拉客宰客现象严重，屡屡登上网友罗列的“旅游陷阱榜”。前两年，更是发生了19名游客被当地人围殴的恶性事件。事件发生后，凤凰古城旅游公司董事长叶文智演了回“变脸”，先是公开致歉，接着又骂游客“简直就是猪”。这样的凤凰，还配得上“中国最美丽”的称号吗？

对于古城乱象，政府难辞其咎。要说当地政府对此熟视无睹吧，似乎又冤枉了他们。这不，他们不是推出了收门票的“改进举措”吗？如果说，收了门票就能挡住人流，就能让古城少一些喧闹多一份静谧，那倒罢了。可是，人家高副县长明明说，游客是“不在乎门票”的。那么，我们只能理解为，收门票就是为了收钱。

古城收费，谁得益？谁受害？

显然，受益的，是收钱者。一方是经营古城的公司，一方是以土地入股的县政府；受害者，也有两方，一方是要掏钱买票进城的游客，另一方是生意大不如前的古城商户。问题就在于，古城收不收钱，收多少钱，是得益的两方说了算，而受害的两方毫无发言权，他们只有抗议的份儿。于是，凤凰先是被全国的媒体和网民痛批，接着，城内的商铺集体罢市并聚集抗议。

这笔账，凤凰县政府看似算得很精。可是，他们恰恰忘记了两条，其一，凤凰古城这笔资产既不属于政府官员，也不属于旅游公司老板，而是属于全体人民；其二，对古城，政府只有管理保护的义务，却没有借机发财的权利。对于政府来说，管理不善，属缺位，圈地揽钱，属越位。政府如何才能做到既不越位，也不缺位，值得深思。

收费并非“前无古人”，平遥古城、乌镇等也是只要进城就得买票，缘何这一次闹出如此大的动静？这当中，有国人旅游休闲需求不断旺盛的因素，有公众权益意识日益增强的因素，但更重要的，应该是当地“坐地起价”的随意和无序。事关各方权益，当地要改革和决策时可曾听证、可曾征求民意？是觉得这种事政府有权做主、民意可以忽略不计，还是对决策不自信、担心民意反对？统一收门票当真是为了加强管理之类的理由吗？现实中一次次的经验告诉我们，收费和罚款往往不是解决问题的治本之道。

二、收费事件的发展阶段：

总体上看，凤凰古城收费事件的网上发酵，大致可以分为两个明显的阶段。一是3月19日至4月9日；三是4月10日起至今。

第一阶段：3月19日至4月9日

3月19日，人民网刊发文章《湖南凤凰：合并经营古城和神凤景区游客购票3次可终身免票》，第一次报道了凤凰对“古城景区进行整合经营规范管理”。

3月21日，《人民日报》发文《148元“门槛” 定得合理吗》对凤凰古城变“景点收费”为“景区收费”的“整合式”优惠举措予以探讨。当天，人民网评论文章认为，凤凰此举是在在借助古城特色，打“门票经济”的主意。“门票经济”的最大伤害不在于对游客利益的侵犯，而在于景区的公共美誉度、旅游公信力和诚信形象，会大幅度跳水。与此同时，网民的不满情绪也在互联网上蔓延。

3月22日，《新京报》评论文章认为，为凤凰景区收费付出代价的，很可能是古城内以旅游业为生的当地普通人。旅游业是一个完整的生态圈，地方政府制定政策，不能不顾及这个利益链条上的其他成员。《潇湘晨报》的评论也认为，有捆绑消费的嫌疑，就像是一种变相的“涨价”。中国广播网报道了旅游业界专家刘思敏的意见，“短期来看，收取门票利益立竿见影，但从长期来看，收取门票并非长久之计”。

当日，针对网民“垄断”的质疑，凤凰县副县长蔡龙为网民算了一笔账。蔡龙表示，现在游客进入凤凰古城风景名胜区，花了1个4A级风景名胜区的票价，看了2个4A级景区，给了游客更好的体验，并不存在垄断之嫌。此后，关于凤凰古城收费的议论，在互联网上持续发酵，但总体上仍呈“克制”态势。舆论关注点也集中在“涨价”上。清明节前后，新华网（《凤凰古城景区门票“捆绑收费”惹争议》）、中新网（《游客挤爆凤凰古城官方回应“新政”为游客牟利》）、《羊城晚报》（《国内景区掀又一轮“涨价潮” 进凤凰古城要掏148元》）等媒体围绕凤凰收费予以报道，并没掀起舆论波澜。

第二阶段：4月10日至今日

4月10日，凤凰古城收费进入“实践”阶段，网民对此关注度也迅速增加，最具代表性的点评莫过于“收费的凤凰不如鸡”。

4月11日，凤凰古城今上午多家商铺关门，渡船停运，凤凰县官方出动防

暴警察维持秩序，有网民上传了现场画面，引起广泛关注。凤凰县委办公室和旅游局称，相关部门自中午12点起正召开紧急会议处理。另据凤凰县相关负责人称，系无证导游、拉客人员组织商铺关门，抗议新规，将做好新规解释工作。但据《南方都市报》消息，受访商户均否认此说。

4月12日，中新网报道，凤凰本地男子想带女友回家见父母，却被挡在凤凰古城西门检票口。截至4月18日9时，单是凤凰网转载的该新闻，就有108,324次浏览，1,110条评论。网民纷纷调侃，“好女不嫁凤凰男”。

4月13日，据《潇湘晨报》报道，凤凰副县长高湘文安抚商户，“做生意搞投资，本来都有风险。这几天冷清，事情总有个过程，请大家过段时间再看看，很多人不是在乎这个门票多少的”。“不在乎门票多少钱”激起舆论躁动。当晚，新华社就发出专电，《三问凤凰：谁不在乎门票多少钱》。

4月14日，《长沙晚报》转载的新华社三问凤凰的文章，被凤凰网转载。截至4月18日9时，该文章的点击量高达109,383次，评论数为2,277条。

4月15日，《湖南日报》刊文呼吁，“门票新规要多考虑民生”；微博上一些大V呼吁五一假期抵制凤凰古城的消息，也被媒体关注。新华视点长微博刊发了凤凰政府对收费事件的“回应”，“提升旅游形象”。同日，记者从凤凰县政府获悉消息，凤凰县邻近三地区居民可享受免费待遇；全国学生到凤凰古城旅游票价从80元降为20元。

4月16日，凤凰县常务副县长赵海峰接受媒体采访时表示，“个人估计，在五到八年后会取消门票”。凤凰县副县长蔡龙（@湖南凤凰）在@新浪湖南进行了时长1小时的微访谈，回应网民质疑。回应称，“进入县城不收费，收费范围仅是0.9平方公里的核心景区”。“有利于更好规范旅游市场秩序保护古城，维护广大游客合法权益”。同时，公布了凤凰景区门票成本，“所有的税费收入不足古城维护所需的一半”。“商家意见大，是因为近年来盈亏已近临界点，这次凭票进入景区是一大诱因。政府将出台租房指导价，刺激房租下降，游客的开销也许会慢慢降下来”。回应还称，今后会逐步考虑降价直至免费，请求大家宽容理解。围观网民认为，“回答套话太多，无诚意”。

图3：“凤凰古城”一个月的百度指数

三、舆论观点摘要: ⑴ 普通网民观点

网民普遍对凤凰古城收费表示不可理解，呼吁抵制这种行为。网民“ssh1007”说，老是在钱上面动足脑筋，真是太不像话！网民“zy911”说，以后每个城市都可以收门票，比如进入直辖市2,000元，省会1,500元，地级市1,000元。网民“xhqying”认为，凤凰在自毁前程。网民“txycm”说，让他去随意涨，大家长点志气，都不去不就完了吗？为抵制凤凰古城当地政府的荒唐无耻行为，建议在网上发起一个百万人顶帖的抵制活动！⑵ 媒体评论观点

① 收费与政府职能相悖。政府应是旅游市场监管者。过去古城景点无序开发、恶性竞争，黑导游追客拉客，形象损坏，古城环境破坏增大，这些问题暴露了有关部门在市场管理、规范方面的种种不足。对当地政府而言，当务之急是加强整顿环境、维护应有秩序、规范经营活动、维护游客权益，而不是简单地将票价一提了之。（新华网）

② 收费是与民争利。原来进城不要钱，要不要游览景点、住宿购物，游客自己

看着办。现在，不管进城干啥，一律先交148元“进城费”。凤凰称这是“为规范市场”“保护游客利益”“政府会帮助商户渡过难关”，冠冕堂皇的解释之下，明明是与民争利的事实。（新华社中国网事）

③ 凤凰应有纠错的勇气。为了凤凰旅游的可持续发展，希望凤凰县能及早纠正这种“收费新政”，尊重市场规律，尊重公众愿望，尊重公众情感。让那个美好的免费的凤凰重新回归！（《西宁晚报》）

④ 收费违反经济学常识。收费一事真正的不合理性在于，这完全是政策制定者由于对经济学常识的漠视或者无知，做出了一个其结果注定要与他们愿望相悖的决定。（凤凰网）⑶ 专家观点

① 保护古城须抗拒金钱诱惑。近年来，地方政府在古城镇保护领域的公共服务意识逐步提升，但仍需抗拒“金钱的诱惑”。无论地方政府还是开发商，若都是“赚到钱的想赚更多钱，没赚到钱的也想赚钱”，那古城镇只会是不堪重负。（上海同济大学教授阮仪三）

② 收费决定权在于当地居民。凤凰古城并不是没有权利收费，但关键在于谁来收费是合情合法的。只有当地居民才有权利对古城是否收费作决定，而非政府，亦非叶文智经营的凤凰古城公司、南华山公司、乡村游公司，因此如果凤凰古城要收费，凤凰古城景区管理服务有限公司作为经营管理者，需要平衡各方利益，必须建立相应的补偿机制和利益分配机制。（中国社科院旅游研究中心特约研究员刘思敏）

③ 大门票制有损景区长远发展。大门票模式是损害古城镇等社区型景区长远利益的商业模式，它破坏文化生态、干扰居民生活、扰乱利益格局、妨碍深度体验、制约多元业态，然而社区型景区的经营，应当保留多元文化生态，因为这才是其最核心的魅力所在。（中国社科院旅游研究中心特约研究员刘思敏）

④门票经济应转型产业经济。这种强迫消费的做法是不明智的。旅游直接的经济收入被看的太重，却忽视了旅游对经济的间接带动，对生态环境，文明素养的整体提升。未来转型升级要把吃、住、行、娱乐、购物和交通6个要素充分利用起来，将门票经济转变成产业经济。（北京交通大学经济管理学院旅游管理系教授王衍用）

四、凤凰古城的定位

评价凤凰古镇“围城”收费，其实归根结底是一个依法办事的问题。凤凰应如何定位，是文物、文化遗产还是旅游景点？对凤凰的批评要理清思路，大家不喜欢围城收钱？不喜欢票价太高？觉得它提供的服务不够好？还是觉得对古城的保护做得不好？这些问题牵涉了很多方面，打包式的批评并不能解决问题。

这里要厘清一个概念，属于全民所有的并不意味着就都要免费，无论是旅游景点，还是其他问题都是如此。

凤凰古城中现在留存的只有一部分属原始建筑，这些原始建筑中也并没有国家重点文物保护单位，更多的是后来为了商业而盖的新建筑，作为文物来说，古城已经先天不足，而且也无法改造。如果是在最初状态下，保护古城选择“新旧分开”，在古城外建设新景区，那么就会出现不一样的处理方式。但目前能做的保护只能认真区分原始建筑和新建商业建筑，把原始的保护好，减少游客流量、分期预约参观、定期关闭修缮等。而对那些假古董，就可以完全利用起来。那么，这里就存在要掌握好保护和利用的度的问题，国家严格制定了执行相关的法律法规，比如说开发的度，通过什么机构来掌握，通过什么办法来监督，只有这样才能保护它的开发处于一个合理的程度。另外，对于那些后建的建筑，还要积极地开发它的新的功能，这样既满足了群众对旅游休闲方面的要求，同时又能够很好地保护并充分发挥它的价值，同时又不至于影响它的可持续发展和利用。

无论是对物质文化遗产还是非物质文化遗产，很多人都存在片面的认识，总是说它们拥有“先进性”，其实那只是代表了我们的祖先一个阶段的生产生活方式而已，保护它们是为了方便后人了解真实的历史，就好比有人说中国古代建筑如何如何好，但又有多少人真正愿意按那样的生活方式住在里面呢？对历史的保护应该是全面的，即使是现在很多人认为是“恶俗”的文化也是需要保护的。

我们必须认清文物保护意味着高投入、低产出，这就意味着限制参观人数、引入预约机制，不能单靠文物生钱。因为很多文物本身无法产生效益，甚至没有什么观赏性，比如一些国家地质公园，是学习、普及知识的场所，对普通游客没有什么吸引力。但是很多地方一开始目的就不正确，把参评的遗产项目当成摇钱树，一旦被列入遗产名录，就盲目进行开发，结果效果很差。

五、从经济角度分析收费问题

凤凰县政府把城内的9个景点与原来的收费景点捆绑到一起，乍一看，似乎游客只要一票在手，即可游遍所有的凤凰景点，而其本质则犹如公然从所有到凤凰旅游的中外人士腰包中“抢钱”。游客只要来了，这148元就是入城的“买路钱”，由不得你不掏。诸如封山、圈景、围城收费的“勾当”，凤凰县政府并非始作俑者。当年的“黄山旅游”，当地政府就率先“封山卖票”，生生把全民资源“变性”为只为少数投资者获利的“市场资源”。有了这样的先例，恐怕就是凤凰县政府我行我素的政治和市场的双重底气吧。

凤凰古城采用“套票”制度前，城内全部收费景点的去年门票总收入为1.78亿元。凤凰旅游局长任真君在接受采访时表示，每年凤凰的游客为团队130万、散客100万。采用“套票”制度后，假定年游客人数不变，今年的门票收入则可轻松翻番至3.4亿元，对于凤凰县政府、景区经营骨干企业和有心投资凤凰的潜在商家，无疑是在上演一出共同促成凤凰古城上市圈钱的大戏，这是一个“三赢格局”：为地方财政大作贡献，为经营骨干企业长久获利，为上市前参与股改的“注资大鳄”们吃上一颗定心丸。

据分析，凤凰县政府在其中有如下考虑：

其一，县政府轻松空手套白狼。实施“套票”前，1.78亿元门票收入中县政府提取30%，一年为5340万元，实施“套票”后，假定全年游客人数保持不变，3.4亿元的门票按照30％的比例，县政府分成票款为1.02亿元。由于县政府力推套票立下头功，分成比例由原先的30%改为40%，那么政府收入为1.36亿元，增加了3400万元。大把的县级财政进项，还只是静态算账，远非把国内旅游市场的高速增长及凤凰古城资源的极度稀缺性因素对县级财政“增收”的正面影响考虑进去。

其二，县政府以凤凰景区土地所有权入股49%，与古城现有经营骨干企业和其余社会资本共同组建新的“古城管理服务公司”。这是一家典型的“两栖化生存”公司，当经营需要政府出面时，该公司具有极强的行政干预乃至行政决断能力；当经营活动需要披上市场外衣或打出市场旗号时譬如上涨门票，该公司真正大股东县政府，则可将涨价行为标定为公司市场行为。

其三，“套票”确保了门票收入的“行政性强制增长”，这是凤凰古城最终获

取上市的首道入场券，没有这一县政府的行政保障，社会资本凭什么向“古城管理服务公司”注资以迈开上市之途。

其四，古城上市前和上市后，都需进行更大范围和更大强度的扩建性开发。中间发生各类“文保冲突”不可避免。可有了新组建的披着市场外衣的“古城管理服务公司”这一挡箭牌，一旦冲突被曝光，县政府可将责任一推二六五。

无论是人文景观还是自然风光、山川资源都是典型的全民资产，之所以此类资源地方化、市场化、私有化风潮在国内一波波爆发，说到底不是诸如凤凰县过度依赖于旅游经济来支撑县级财政，而是对此类资源的合理运用和开发，从一开始就走上了一条“泛市场化”的歪道，而纠错之路尚远矣！

六、个人对凤凰古城收费的看法（结论）

我认为凤凰收取门票与现今大部分的游客的价值趋向相背离，也使得很多人反感，而今，网络这么发达，从众性很强。这样也使游客大量流失，甚至游客们抵制旅游消费。收门票费这样做会导致游客数量下降。游客少了，那些开小店的、做小生意的，收入必然受到影响。当这种情出现后，也造成了政府的经济效果和古城商家以及住户利益的矛盾，旅游收益不断下滑，政府收益势必也将减少，等于自己搬起石头砸自己的脚。给我的感受就是，真正的经济效益来自于旅行途中的实际消费，而不是在旅行开始前的关卡，这种关卡势必是一个弊端。

新措施出台，也理应考虑全所有人的利益。凤凰的收费严重的破坏了这里的文化气息，让人们感觉到失去了自由。人们去凤凰古城是为了寻求一份安宁，是为了散散心，可是凤凰当地政府的收费让个世外桃源遭到了破坏，也使得这个美丽小城失去了旅游的意义。地方官员为了谋福利，不择手段的去改变现状，并且把最大的获利者的利益占光了，才会出现这样的现象。并且现在法律还不明确，大家对此事件的看法不同，政府应该给出一个正面回应。还有就是对所有人收费也要征得当地居民的同意才可以，没有征兆的就收费也背离了群众。

所以，我觉得现在的凤凰古城收费制度不合理，应该做出改正。正因为出现了这样的问题，政府应该面对已经出现的问题，积极解决和回应，这样才能解决问题。

第三篇：信息经济学 材料

20世纪90年代以来，席卷全球的信息化浪潮日益深刻地影响着世界经济的发展和社会进步，当代的工业化道路也由此被深深地打上了鲜明的信息时代和经济全球化的烙印。对于我国来说，一方面，我国工业化任务尚未完成，继续完成工业化仍然是我国现代化进程中的重要而艰巨的历史任务，另一方面，我国又面临着全球信息化浪潮的挑战，加快信息化进程是我国在新时期实现跨越式发展的战略选择。正是在这种背景下，如何正确处理工业化与信息化之间的关系，如何选择适宜的发展道路，特别是适宜的工业化道路，才不会导致我国再次失去发展的历史机遇，就成为摆在我国理论界和实践领域的重大课题。

自从中国共产党第十七次全国代表大会报告提出“发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强”的伟大战略构想以来，“推进信息化与工业化融合”就成为我国新时期走中国特色工业化道路的基本要求和根本路径。由此，“信息化与工业化融合”也成为理论界和实践领域研究与讨论的热点，并取得了一些积极成果。然而，由于“信息化与工业化融合”是一个崭新的命题，国内对于什么是信息化与工业化融合、信息化与工业化融合的内在机理是什么、如何推进信息化与工业化融合等一系列问题的研究仍然处于起步阶段，仍然有待进一步深化。基于此，本书在对已有理论成果和实践经验进行总结的基础上，试图对“信息化与工业化融合”的理论与实践进行更加系统深入的研究探讨，以期为建立中国特色新型工业化道路理论体系做出一些贡献，为实际工作和相关理论研究提供一定的参考和支持。

第四篇：信息经济学

一、请联系实际，运用所学的理论解释以下经济现象或问题并结合大学生就业问题发表你的评论：（要求不少于3000字）

（1）为什么企业在劳动市场上依然采用考试或面试形式招收职工，或主要依靠其文凭来取舍员工？

（2）分析职员“跳槽”现象？

（3）求职过程中的性别歧视现象。

从经济学角度看大学生就业问题

摘要：在当今社会，就业问题变得越来越严峻，一批批的大学生走出学校，走向社会，却

无法找准自己的位置，只能盲目地寻找工作的机会。但在寻找工作机会的路上往往困难重重，让人觉得十分头疼。本文将从经济学的角度分析这些现象，并尝试着找出出现这些现象的根本原因。

关键词：大学生就业信息不对称跳槽性别歧视信息甄别逆向选择

随着经济的不断快速发展，大学生就业难的问题却一直没有得到解决。引起大学生就业难的原因是多方面，不能单从一方面入手。毕业生与用人单位都必须通过相互传递信息来获得了解和认同。因此双方获取和解读信息在就业中起到了非常大的作用。从经济学的角度看这个问题，可以知道出现“就业难”现象真正的原因。企业招收员工的办法

企业在劳动市场上依然采用考试或面试形式招收职工，或主要依靠其文凭来取舍员工。

企业在招收员工的过程中，大学生自己了解自己的能力，但招聘单位不知道，但大学生的教育程度向招聘人员传递有关大学生能力的信息。信息传递的过程中，大学生首先向招聘人员传递信息。然后招聘人员根据大学生所传递的信息进行判断，来决定是否录用和给予雇员的工资水平。

在大学生与招聘单位的信息传递过程中往往会出现信息不对称的现象。甚至这种信息不对称现象出现在更早的时候。

1.1 企业只通过这些形式招收员工的原因

1)学校与学生之间的信息不对称

学生在报考学校专业时往往没有很好地分析社会所需的人才，找准自己的定

位。盲目听从家长的建议选择并不适合自己的专业。同时，学校也只是通过分

数招收学生，并不了解学生的兴趣爱好、专业能力、素质等，最终导致学生与

学校之间的信息不对称现象。

2)学校与社会之间的信息不对称

在当今社会，符合市场需求的人才才是真正的人才。学校应当及时了解社会需

求，关注经济走向，并及时修改制定学生培养计划。正确设置招生与专业, 合理安排课程与知识结构, 促进学校教学与社会实际需求相接轨，是学生能更好的面向市场。但实际上由于种种原因，由于市场经济变化迅速，学校很难准确

捕捉到市场需求，而同时大部分企业也不能向学校及时地传递所需人才的信

息。从而形成了学校与社会之间的信息不对称现象。

3)学生与招聘单位之间 信息不对称

学生与招聘单位经常处于信息不对称状态。学生与招聘单位之间的信息不畅通,学生不能及时获得一些招聘单位的招聘信息如岗位、人数等。招聘单位因为招

聘时间仓促并不能知道求职者的真实工作能力, 这就会造成招聘录用的决策

失误, 从而引发招聘的风险, 给企业带来巨大的损失。同时用人单位稂莠不齐,经常会有以招聘为由欺骗毕业生或为了吸引毕业生, 也将单位情况进行包装,制作虚假的宣传海报, 许以丰厚的待遇, 最终双方以不愉快结束。

1.2 信息传递不对称产生的后果

由于种种的信息不对称情况，导致用人单位在招聘员工的时候只能通过面试或笔试的形式进行招聘，而且所依据的也只能是学生的文凭来取舍员工。

信息不对称现象最终会导致招聘单位进行“逆向选择”。在毕业生就业招聘中表现为大量优秀的毕业生和能力一般或很差的毕业生同台应聘他们的学习成绩和工作能力及综合素质都不尽相同。但在招聘活动中求职者清楚自己的能力信息，而用人单位却不知道或不完全知道；反过来用人单位的信息求职者也不可能知道得一清二楚。对于招聘方而言，用人单位自然愿意选择能力强、综合素质高的优秀毕业生，但问题在于毕业生的能力等信息属于个人私人信息，用人单位不可能完全获取现在用人单位大都是从学生的简历中获取信息，了解学生的能力、素质等。而简历经常会出现“注水”的情况，用人单位不可能完全真实的得到学生的学习成绩和工作能力及综合素质的情况，从而造成用人单位的招聘失误。

用人单位为了降低招聘风险，就会降低工资，以期减少可能产生的招聘损失。优秀的毕业生见工资不符合自己的预期，往往会放弃这样的工作机会；而用人此时就会选择一些看上去很优秀但实际上是并不优秀的毕业生。从而导致将优秀的毕业生挤出市场，最后形成“柠檬”市场。

1.3 对策

 信息传递

拥有信息的一方尽可能的将信息传递给另一方。

①即学校应积极地更用人单位沟通，了解市场需求，积极应对毕业生就业难的问题，采取一定的措施。例如：采用“订单教育”模式。

②即学生应诚实地将自己的工作能力、学习情况告诉用人单位，争取将信息传递到位。③发挥网络优势，增加信息透明度。

 信息甄别

信息劣势的一方有办法诱使拥有信息的一方显示信息。

① 建立起有效的信誉机制，鼓励学生诚实守信。

② 采用面试加笔试相结合的方式，多方面考核学生的综合素质。员工“跳槽”现象

跳槽是市场经济下的正常现象，但大学毕业生这特殊群体的频繁跳槽，必然导致人才流动无序性的系列负面影响。

“跳槽”是职业流动的一种形式，是劳动者转换劳动角色的过程，是指从一种职业或职位到另一种职业或职位的变更。现在社会，员工往往不满足与现状，而选择频繁跳槽。对于这种现像，一种观点认为大学生的这种行为是“极不负责任”“极不守诚信”的，学校和社会应该加强大学生的诚信教育；另一种观点却反驳到：这是社会进步的表现，不能把责任单方面地推给大学生。姑且不论谁是谁非，从企业的角度来说，花费了一定的人力、物力、财力，辛辛苦苦招来补充空缺岗位的大学生突然就离开了公司，不仅会加大企业不必要的成本，更严重的还可能打乱企业的某项商业计划，甚至导致计划的最终失败。这常常令一些中小企业的领导头疼不已，同时也十分的不解：当初面试时信誓旦旦地说喜欢这个岗位，愿意到公司来工作，如今却毫不留情，说走就走。

2.1 “跳槽”现象出现的原因

① 对现状的不满，寄希望于下一份工作。

这种情况往往有两方面的原因：

一是觉得工作没有想象中的好，不符合自己的期望，没有很好的发展前景。没有很大的兴趣继续留在原来的工作。二是公司方面没有实现原来招聘时的承诺，使员工产生失望。② 盲目攀比的心理。

大学生毕业后往往会先急着找一份工作稳定下来，而没有很好的、全面的考虑自身的情况，而学生与学生之间经常会进行聚会，而在交流的过程中使得没有找到如意的工作的学生产生挫败感，从而对现在的工作更加的不满，急于跳槽去寻找一份更好的工作。③ 工作难度过大而导致无法胜任，或者专业不对口

许多大学生刚毕业时都渴望能在自己的工作岗位上有所作为，并能将自己所学的专业知识都用在工作上。但并非所有工作岗位都能真正发挥出个人的所学所长，因此就造成了部分大学生学无所用、怀才不遇的消极心理，并渴望到另一个公司寻求更加适合自己专业的工作。

④ 企业环境因素

企业组织文化淡薄；没有很好的凝聚力和价值观；福利待遇和工作条件较差。

2.2 对策

①用人单位治理策略

 严把招聘录用关，选择合适的大学生。用人单位必须充分考虑企业的实际需求和大学生

特性，制定相应的职位空缺计划。用人单位可以通过运用一定的工具和手段对求职者进行鉴别和考察，区分他们的人格特点和知识技能水平，从而挑选企业所需的、恰当的职位空缺填补者。

 提供岗前培训，帮助大学生渡过磨合期。大学生长期处于象牙塔中，没有正确的生活参

照系，没有正确的职业道德观念，个人愿望与现实反差巨大。同时，他们对企业目标、企业文化、具体岗位工作的内容要求等，并一定能真正理解和掌握。因此，对于企业来说，很有必要尽快提高他们的能力水平，使其融入企业，以积极有效的行为和心态开展工作。

 用人理念：待遇留人，感情留心。有效、公平的薪酬管理不仅是他们满足生存需要的直

接来源，而且是他们工作绩效水平的一个反映，在一定程度上满足他们尊重和实现自我的需要。其次，要用感情留住大学生，只有留住其心才能留住其人。把待遇留人和感情留心有效结合，使大学生看到良好的发展机会，安心工作。

②构建诚信的就业机制

从某种方面说，大学生频繁跳槽是责任心差、信用缺失的表现，因此青年学生必须加强自身的品德修养。人无信不立，毕业生的诚信是做好毕业生就业工作的基础。

③ 优化工作，提高员工工作兴趣

提高挑战性的工作

 阶段性轮换工作性别歧视

用人单位在毕业生应聘过程中存在性别歧视，使得女大学生明显处于劣势。不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和劳动保护费用等。同等情况下，女大学生将米工作成本比男大学生大，女大学就业难题更加严重。就业中的性别歧视显然会给女大学生带来不小的压力和负面影响，女生必须比男生更优秀才能找到一份好工作。还可能助长部分学生“学得好不如嫁得好”的观念。更严重的是，这种性别歧视破坏了社会的公平原则，使全社会的人才流动不畅通、劳动力资源配置失衡，造成人力资源浪费。

3.1 性别歧视的原因

①劳动力市场供求关系的矛盾尖锐化是造成女大学生就业难的客观原因。

②传统观念、生理条件加上市场经济的利润最大化原则是女大学生的就业竞争力较弱的重要原因

③国家劳动与保障政策的操作性差．是造成女大学生就业难的政策性原因。

④ 女大学生自身较高的就业期望值与较低的创业意识是造成自身就业难的主观原因。

3.2 对策

① 女大学生要能正确认识自我，努力提高自身素质。

② 使女性“自然附着成本”社会化．将生育成本纳入社会保障体系。

③ 建立健全就业和劳动市场相关的法律和政策．加大执法力度。

④ 挖掘就业潜力，开发和培育新的就业岗位。

⑤ 鼓励和提倡女大学生自谋职业、自主创业。总结

在现在这个时代，大学生的就业形势只会越来越严峻，就业难的问题在短时间内业无法得到彻底的解决。要像找到一份合心意的好工作，最好的办法就是提高自身的综合素质和学习成绩，着重培养自己的工作能力。大学生要努力提升自身的各种素质，为顺利就业奠定坚实基础，并且大学生还要注重能力素质的培养，更要注重应加强社会实践能力的培育。

参考文献：

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[2] 成克坚.信息不对称条件下高校毕业生就业难问题的分析及对策[J].黑龙江高教研究室,2007，(4)

[3] 嵇小怡.信息不对称理论与我国大学生就业市场的完善[J].大众科技，2006，（3）

[4] 赵研.浅谈大学生就业市场中的信息不对称[J].理论界，2005，（6）

[5] 何会涛.信息不对称条件下的企业招聘风险分析[J].科技与管理，2005，（5）

[6] 李奎.大学生就业难问题原因探析及对策研[J].高等教育

[7] 李海燕 张学雷.论女大学生就业中的性别歧视[D].石家庄经济学院，2006

[8] 陆方文.职业性别歧视—原因和对策[J].妇女研究论丛,2000,(4)

[9] 宋辉 吴烈宏.大学毕业生频繁跳槽现象的原因与对策探析[J].管理观察，2009（28）

[10] 王震 张荣祥.浅析高校毕业生就业中的信息不对称及其对策[J].教育职业，2004（18）

第五篇：陈志亮工作计划

2006-2007第一学期工作计划

忙碌而充实、疲惫却喜悦„„是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取05-06学年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据学院的工作安排，我制定如下计划：

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，查阅相关的专业书籍，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。同时给学生进行知识讲座，让学生了解更多东西，学到更多的知识。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将严格按照教学大纲及教学进程表来执行计划，注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现设计课特色，让学生始终处于设计的欢快氛围中。并根据学生的特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

四、实践环节

作为学设计的，光学习书本上的理论知识是远远不够的，学习理论知识的同时还必须参加社会实践，课后组织学生上工地，把所学的知识运用到现实里来，同时每门课程结束后及时搞展览，同时给每个学生进行点评，让学生实实在在的学到东西。

认真计划06，希望收获06。我将努力，再努力！

陈 志 亮

2006年8月28日