第一篇：推广计划有哪几种状态,分别表示什么
推广计划有哪几种状态，分别表示什么 推广计划状态体现推广计划当前的推广情况，共包括以下4种状态：
1.有效：
表示推广计划当前可以推广，但推广结果能否正常上线展现由账户、推广计划、推广单元、关键词/创意等各层级的状态共同决定的，您可以点击小灯泡查看详情。
2.暂停推广：
表示推广计划设置了暂停，此时推广计划内的关键词和创意将不会在网民搜索结果中展现，直至您点击“启用”来取消该推广计划的暂停。
3.处于暂停时段：
表示推广计划设置了“推广时段管理”且当前处于暂停推广时段之内。此时推广计划内的关键词和创意将不会在网民搜索结果中展现。
4.预算不足：
表示推广计划在当日的消费已经达到了您为该推广计划设置的预算。当推广计划处于该状态时，推广计划内的关键词和创意将不会在网民搜索结果中展现。
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第二篇：儿童英语教学有哪些模式,分别是什么
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儿童英语教学有哪些模式，分别是什么
现今许多人开始把英语课本摆在了学龄初期的儿童面前，对于这些母语尚未掌握好的孩子们来说，该怎样走出学习英语的第一步?传统的英语教学模式往往从字母、单词、语法开始，要求学习者死记硬背。这种成人式的教学方法显然是不适合儿童的心理和智力发展特点的，将会扼杀孩子们的学习兴趣和学习热情。因此，激发儿童学习英语的兴趣，努力改进教学方法，成为儿童二语教学研究的一个热点。这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网，一节课15元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，可以随意选择，上课体验很好，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，感兴趣的，可以去体验下他们的少儿英语免费试听课。
下面我们来探讨一下儿童英语教学的模式有哪些： 1．基于多媒体的情景教学模式
环境对于儿童的英语学习起着重要的作用，这已经成为共识。在非母语环境下学习英语，环境又有了特殊的含义：一是英语语言所赖于存在的情景，二是儿童可资利用的学校环境、家庭环境和社会环境。如何通过多媒体创设语言情景，使低年级儿童生活在一个“广阔的语言环境中，吸收并使用完整的语言”进而带动并创造一个良好的家庭语言环境和学校环境，是小学英语教学不可忽视的一个环节。“儿童一般是按照形状、颜色、声音和形象来思维，一些直观的、具体的事物比较吸引儿童的注意力”《九年义务教育全日制初中英语教学大纲》也指出： “利用实物、挂图、录音机、幻灯机、电视机、录相片、电影和计算机进行英语教学，形象直观，生动活泼，有助于学生直接理解所学的英语。”作为现代英语教师，不应停留在过去的“黑板+粉笔” 的教学模式，而应适应儿童的心理特征，利用图片、实物、收录机、VCD、录像机等辅助工具，利用情景及设置情景进行教学。例如，在教授《剑桥少儿英语》(第一级)Unit 9 What’s Your Favorite Fruit和Unit 15 We Love Animals时，就可让学生各自带上自己最喜爱的水果和动物玩具进行实物教学。有时可让学生做出一些表情、动作或让他们到黑板上画出简笔画或编一些短剧进行即兴表演。例如，教授Unh 7 Our Family时就可让学生进行角色表演。此外，还要充分利用现有的电教设备服务于教学。教读课
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文时，可用CD或录音机播放课文，让学生仔细听音认真模仿，学习标准的语音语调。
利用英语动画片进行英语教学，也是一种行之有效的教学方法。动画片对于儿童永远都是一个可以获得间接人生经验和童年快乐的视听资源，无论是哪个国家的儿童，都会在自己已有的“元认知”结构的基础上，对所观看的动画片进行自己的理解，并乐此不疲。不管是西方儿童，还是东方儿童一样着迷于《白雪公主》、《猫和老鼠》、《哪吒传奇》。经典动画片在不知不觉中传达给儿童一个民族的基本的人生哲学，儿童由此获得了未来社会中他们所需要的基本的文化意识。不仅如此，动画片中丰富规范的语言也熏陶了儿童，在观看动画片的过程中，儿童迅速地发展着自己的语言能力。可以说，动画片中蕴藏着巨大的语言文化资源。英语动画片运用于小学英语教学是一项富有挑战性的教学活动，它在原先基于课本的听说课堂模式的基础上，扩展了更大的教学空间，为学生提供更为逼真、生动、形象的语言环境。增加了儿童感受英语的机会和次数。利用多媒体实行情景教学无疑会引起学生极浓的兴趣，充分调动他们的各种感官参与教学活动，声音与形象相结合，语言号隋景相交融，使学生仿佛进入了语言活动的真实情景，收到了很强的临场效果。通过耳濡目染，极大地增强了学生的识记能力，增强了学习效果，把枯燥的语言学习变成了轻松的录像欣赏。动画片教学体现了学生是学习的主体，教师是指导者和组织者，扩展了儿童英语学习的心理空间和物理空间，学生能够在一种自然、真实或模拟真实的情景中体会和学习语言。
2．三文治教学模式
“三文治教学法”是一种以母语夹着外语的方式学习语言的方法。该教学法取义于西餐中的三文治，目前主要运用在儿童英语教学中。由于初次接触英语，孩子们的外语知识还非常欠缺，在二语学习中会有意无意地与母语进行参照。这时教师完全可以利用儿童的母语优势，帮助他们在外语知识匮乏时利用母语扫除交际中的障碍并实现更多的交际需要。例如在学习“What’s your favorite food?／My favorite food is?” 这一句型时，如果学生只在学过的有限的几个单词hamburger／bread／milk中进行操练，就显得十分枯燥，这时教师可以引导学生利用母语来代替没学过的单词。教师可以在黑板上画出几幅简笔画，让学生操练，也可让学生随意回答自己最喜爱的食物，如“My favorite food is红
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烧鱼／糖醋排骨” 这样适当使用母语使学生参与更多的谈话，不仅促进了交际，还会大大提高孩子们学习英语的兴趣。因此，采用“三文治教学法”，把重点需要掌握的英语单词、词组和句子夹在汉语之中，让汉语帮助儿童理解英语词义，在满足兴趣的同时学习英语不失为一个行之有效的方法。例如，在教授动物名称的时候，孩子们听完改编的《小白兔拔萝卜》的时候，对夹在汉语中的英语单词已经朗朗上口了，carrot，carrot真好吃，dog，dog 快来拔，chicken，chicken快来拔，duck，duck快来拔，panda，panda快来拔，tiger，tiger快来拔?。此外，在教师讲完故事后，还可要求孩子用自己已掌握的语言简单地复述故事，不仅可以锻炼孩子们的表达能力，还能激发他们的成就感，增强学习兴趣。目前，在中央电视台的一些少儿英语教学节目中，也采用了“三文治教学法”。
3．趣味教学模式 1）歌曲、韵律儿歌法
兴趣是学习最好的老师，也是学习能持之以恒的一种促进力。儿童期英语教学内容应当是儿童感兴趣的，日常生活中儿童经常接触的，易接受的生活常识、故事、歌曲等。根据儿童对歌曲、韵律儿歌非常感兴趣的心理特点，在教学中应当充分发挥它们的优越性来带动儿童提高他们对英语学习的兴趣。在教学中，教师可以有目的地选择一些与教材有机配合的歌曲，让学生在唱英文歌曲的同时学习语言知识。例如：教授字母时，有ABC字母歌，教授星期、月份时，有Days of A Week、Twelve Months等。教授“现在进行时”，可运用歌曲what are you doing?来引导与帮助儿童掌握并理解这一时态。此外，还可运用所学各种句型、词汇编辑歌曲。这些歌曲用童谣、儿歌的曲调形式表现出来，学生唱熟后能在课堂上用于问答、考试和活动。一旦学生能运用所学的英语知识，成就感油然而生，心理上获得满足，从而产生较大的乐趣，教学成效随之明显提高。如在《洪恩Go-go学英语》一书中，每课都编有脍炙人口的英文童谣，让孩子们在欢快的歌声中不知不觉地复习巩固本课内容，领会英语的真谛。运用歌曲和音乐学习语言，能极大地提高学生的学习兴趣，获得并巩固所学的语言形式，进一步加深听力理解，激发学生的成就感，为英语学习创造和谐愉快的环境。
2）游戏竞赛教学法
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儿童是从做游戏开始学习的。处于小学阶段的学生，由于世界观尚未形成，他们的学习特点仍属于玩中学的性质。作为教师应努力使教学方法多样化，设计出丰富多彩的教学游戏，刺激孩子的表现欲，在游戏中满足他们爱玩好动的心理，使他们的注意力持久、稳定，学习情绪高涨。美国著名心理学家James Asher提出的“TPR教学法”就是根据儿童爱动，注意力难以持久等心理特点，让孩子通过跑、跳、做游戏学英语，而不是规规矩矩做在凳子上听讲。
“猜谜”游戏是一种常见的教学游戏。在教学中，可猜人猜物，教师可让学生猜，学生也可请教师猜，同学之间还可互相猜。做“说悄悄话”游戏时，学生可把自己的爱好、父母的职业或心中的小秘密等悄悄告诉老师或同学，让大家来猜，让学生在新奇之中进行新授内容的反复操练。教师还可设计猜口型、绕口令、组词比赛、补充句子、读书比赛等游戏竞赛来调动学生的好胜心，以小组、大组或全体学生为单位，以记分的形式评比优胜者，并给予一定的物质或精神奖励。在游戏竞赛中，抽象的语言能够具体化、情景化和形象化。在生动形象的情景中接受、操练英语知识，能提高学生理解、记忆所学英语和运用英语的能力。同时利用游戏活动竞赛的方式，可对孩子们的学习成效进行考核，能对学生英语学习发挥积极作用。学生在游戏考核中获得心理上的满足感，有助于学生建立起学好英语的信心和积极的学习态度。
以上教学模式，各有所长，不能一概而论地说哪种好或哪种不好。根据教学对象、授课内容、教学条件，根据不同需要，适时合理的采用会取得良好的教学效果，亦可以多种教学手段综合使用，兼收并蓄，积极创新，以达到教学目标。总之，每一名儿童英语教育工作者在教学过程中都应充分考虑儿童英语学习者年龄阶段的特殊性及其身心特点、智力优势和认知水平，在确保趣味性和参与性的基础上设计课堂活动，注重语言输出技能的训练，以全新的教育理念深入地开展教学模式探索，为发展儿童的英语语言能力，提高儿童的英语素养，做出应有的努力。
第三篇：推广计划
完善自我、突出重点
1、项目信息做到完整、统一、准确
2、根据工程进度时间进行工作安排
4、在宣传过程中体现出我们五个统一的规范化运营体系，能够在古城项目后期运营中提供强有力的保障。
5、突出我们古城的在当地的市场意义、经营特色，目前所针对的目标商户及消费群体、项目规划布局、未来发展的前景、6、突出古城项目目前的招商加盟合作条件
两个途径规模宣传
媒体活动：
介于项目经营的特殊性，我们要结合商圈内旅游、观光、商品批发等因素。来对古城项目进行有效的宣传与展示，目前初步确定整合宣传资源以及途径的同时，结合项目经营的特色尝试去组织活动宣传，通过民俗文化美食节、古工艺、书画、纪念品、古文化摄影艺术展等途径为载体来进行古城项目发展规划、市场目标、及意向客户的开发与储备。与此同时通过此活动来增强投资者得投资意愿、坚定投资者得经营信心。
另外除过媒体及活动演绎外，我们要对市场进行走访与分析。
市场走访：
1、在项目未竣工前主要以客户走访、项目介绍、共识建立、意向达成愿望,以及到周边临近城市去调研考察，了解在其周边有无类似的经营品类集中体成功经验的借鉴、外阜商户对于所经营的这类商品范围市场前景的认识与判断，通过介绍沟通了解其有无投资古城的意向。
市场导向、经营微调
通过市场走访、客户交流中总结与分析古城现定的业态经营结构、经营方式、目标群体选择等是否正确附合市场现状及未来发展规划。
根据实际招商情况及商圈周边的配套环境，来考虑增加新颖的经营品类来增添古城的氛围与活力以致达到古今并融的现代效果，能够满足消费者得消费意愿及经常光顾的好奇心态。
第四篇：推广计划
牛仔啤酒温州下属办事处销售计划
一.前期准备
1.了解公司业务流程2.了解公司各个产品价格,返点政策,并于市场上主流产品进行对比
3.了解公司最近市场推广计划,宣传计划,产品优势(价格,口感,活动).4.学习行业知识,产品知识,常规通路结构,同事们的推广经验.二.成立办事处
1.招聘办事处业务人员(市公司现状来定,公司可能有现成业务员安排)确定办公场地,和生产部联系保证物流时间(客户到货周期)
2.安排业务员针对市场考察.考察安排,了解当地超市,酒吧,KTV,饭店,排挡,分布情况,区分出那些是新开的,那些是即将开业的以及生意好坏分布,档次分布.A.针对即将开业的超市,饭店,排挡,谈下门头喷绘用我们牛仔啤酒的logo,并考虑铺货情况,加大一定返点政策,并诠释公司品牌战略方针以提高经销商渠道商积极性,避重就轻首先进入小型或者新开场所当然成熟场所推广同时进行..(按照公司推广计划实施)
3.找寻广告外立面优势场所,提高公司产品在当地消费者心中的知名度,提高购买热情.4.夏天快到了排挡的消费旺季快到了,调查当地,黄金地段的排挡情况,与老板洽谈牛仔扎啤站的合作方案.以让当地消费者品尝了解到公司产品的特色,和优势.扎啤站的合作方案.(五彩泡沫扎啤市场上很少见属于有力开拓竞争产品)
A.前期免费上货(无忧尝试经验视公司情况)
B.带领业务员在排挡经验时间为消费者做主题推广诠释,主题“每个人都有尝试的理由”并提供一定的奖品,和小礼物(需要公司企划部配合)
5.在前期建立的超市渠道上(人流量比较多的影响比较大的),开展免费品尝促销活动(企划部配合).7.通过以上推广活动,不停加大公司品牌在当地消费者心目中的品牌知名度,慢慢蚕食进入其他品牌的渠道场所(比较成熟时间长影响力大的超市饭店).8.知名度的提高加大了进入大型夜店KTV场所的条件,不断与当地夜店KTV洽谈进场条件..以上是个人简单的针对新开发市场的销售推广计划几乎无市场考察,做品牌需要稳扎稳打,品牌是需要时间的沉淀的,只要不停激励业务员的积极性稳扎稳打攻克一个区域市场只是时间的问题.啤酒消费的过程个人认为是,首先让消费者认识公司品牌(简单的渠道建立需要减少经销商前期经营风险),品尝(通过活动免费品尝),第一次消费(产品确实的优点以及业务员的能力),再次消费(被消费者所认同).公司有条件可以同时配合牛仔俱乐部进行啤酒品牌推广.李鹏
2011.3.31
第五篇：推广计划
推广计划
依据公司3、4月份的推广进度及情况显示，我公司在项目整体功能上较受欢迎，但公司项目中有部分功能在推广方面存在着一定的问题，因为存在的种种问题，导致项目推广形成了一定的阻碍。
问题分析：
现我公司服务平台主要服务项目有三种，“紧急援助、健康管理、家政服务”。其中“健康管理、家政服务”在市场推广有一定得难度，因为公司的健康管理项目的使用是需要具备一定条件的，首先就是要购买公司的全套1680元的健康体检仪器。那么这个消费额度就对消费者造成了一定得压力及负担，另外就是这套仪器存在着测量结果不准确的问题，售后方面会造成很大的困扰。另外如果用传统仪器测量测量出来的结果发送至平台需要一个手段，并且很多患者都已经久病成医了，对自己的身体状况非常的了解，我们不能提供其他的深层次服务，那么我们在这个项目的推广上没有任何优势。而且这个项目并不是生活必须的，可有可无。另外一项就是家政服务功能，所谓的家政服务功能就是介绍工作人员给客户，其中并没有什么吸引人的亮点，我们能做的别人也能做，甚至一些成熟的家政公司别我们做的更好宣传力度比我们更大，所以在存在竞争对手的项目上我们发展的时间段可取群少，对于我们来说在推广上家政服务也没有任何亮点，推广起来也存在着一定得阻碍。
所以，针对上述分析，我们公司在项目推广上，唯一占有绝对优势没有任何竞争的亮点就是“紧急援助”，根据相关数据统计，老年人突发事故的概率相当之高，已经成为了老年人生活中一个比较严峻的问题。老人突发事故无人帮助，因此导致了很大程度上的遗憾，那么我们的“紧急援助”服务，就针对这一现象做出了科学的应对。并且该项功能解决了老人及子女的后顾之忧。
推广计划
今后在项目推广上主要以“紧急援助”为主，进行项目推广，然后以健康管理和家政服务作为增值业务附带赠送为主要方式进行推广。主要功能宣传口径为：方便、及时、绿色通道、免除手续、授权代理、垫付费用为重点突破口向消费者进行宣传。
宣传方式：
1、公交电视广告宣传，以动画配音形式进行现实事故情况加功能演示为主，其中内容
为老人在家突发急病及外出遇到突发事故为开始，然后配合声音及“紧急援助”发送求救信号及援助过程为整个动画的内容进行循环播放。
2、交通广播，在出租使用高峰时段进行“紧急援助”功能广播播放。主要形式就是语
音播放为主，以事故及功能讲解或者以情景模式进行制作及播放，或者以第三人称情景故事形式播放，
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