小组培训总结

第一篇：小组培训总结

小组培训总结

今天这个搭多米若骨牌的游戏非常有意义，通过三次完成这个游戏，我们小组通过谈论对在每次过程中的出现的不足之处和怎样改善这些不足做出以下总结：

1、第一次，我们没有一个明确的实施方案，在操作过程中大家感觉有些慌乱。为了能够提高打牌的速度大家都围在一起手忙脚乱，但却没用达到预想的效果。由于场面比较混乱，在操作的过程中还碰倒了已经完成的作品，浪费了很多时间。导致我们在第一次比赛中没能取得好的成绩。

2、经过第一次的教训，我们在第二次的比赛中做了很大的改善：a、首先根据队员不同的特点安排摆放不同的层，把在摆放过程中手会斗的队员安排摆放一、二层，摆放力气比较柔和的队员安排摆后面的层。b、在摆放过程中按顺序排好队，五个人根据a的方法规定每个人摆固定的层，每位队员摆好后排到最后面去，然后拿好自己颜色的牌准备下一轮摆放。C、将成品摆放的位置固定按折线型摆放，这样可以誊出足够的空间，便于下一个作品的摆放，避免操作工程中不慎碰倒造成时间的浪费。

3通过方案的改善，在第二次的比赛中我们刚好完成预计的十个，有了很大的进步，但我们还不够满意，觉得还可以做的更好。所以在第三次比赛中做了一下改进：a、我们在操作方法上做了改进，前面的比赛中每层都是分成三步摆放。这次我们简化为两步：第一步，每只手拿一片同时摆放；第二步，摆放第三片。这样一来就缩短了摆放操作的时间。b、在摆放过程中遇到的意外情况我们采取了新的处理方法，像在摆放过程中不慎将快要完成的作品碰倒了，我们就直接将这个放弃。因为如果我们进行修补会使我们更乱，同时也会耗掉更多的时间。C、调整好心态，遇到意外情况要镇定不能慌乱，追求 稳中求胜。

通过这个游戏我们切身体验到了，PDCA循环对于完成一项任务的重要性，我们将继续学习体会其精髓并且熟练地运通到今后的工作中去。

第二篇：文字小组第一次培训会议总结

文字小组第一次培训会议总结

2012.3.27晚九点十分，党站文字小组在5号楼会议室召开了第一次文字培训工作。此次会议是由党站各个分站的秘书长以及文字材料小组的成员参加，由段心萌主持。

就像段心萌学姐说，我们不要把这次的会议搞得那么严肃，就把它当做一次交流会就行。所以本来大家绷紧的气氛就在瞬间变得充满和谐。

会议一开始，由秘书长代表给各位文字小组的成员简单讲述了关于策划书和总结的格式书写规则。文章标题为三号字体，加粗，1.5倍行距，小标题四号字体，加粗，正文小四，落款右下角对齐。全文除非特殊情况都是宋体。一般策划书都需加份封面。

之后明确了秘书长和文字小组的工作之后，有各自自我介绍之后，会议便顺利结束。

本次会议，作为文字小组成员，我不仅明白了自己的职责和任务，还认识了一帮以后要一起共事的成员们，所以这次的会议很重要。我作为党站宣传分站的成员，原本的任务差不多是出宣传板，很少和编辑文字挂钩，而当初选择加入文字小组的初衷是我本身所学专业和所擅长的项目与文字有很大的关系。而且曾经在去年的元旦晚会上写过一篇通讯稿，感觉自己会对此很熟悉。而经过此次会议的培训，我发现自己对文字的编辑还存在很大的问题。比如我根本不知道对文章整体的规划，不知道文字的大小和格式，很多次写文件，整体都不符合规范。

而学姐同时向我们讲述了关于上次“与雷锋同行”活动之后要求我们所写的新闻稿的事情，基本上我们的稿件都不符合规范。我之前在院里写过很多次通讯稿，本来以为会是很得心应手。但其实，我弄错了通讯稿和新闻稿之间的区别。通讯稿只要求写目的、正文（事件过程）、意义，而新闻稿除此之外还需要吸引读者的标题等。有时候，熟悉的事情也会出差错，如果你不小心的话。

还有在自我介绍的环节，在成员依次介绍的时候，学姐提醒道要多说几句让别人认识你。然后我觉得大家的介绍都差不多，而我则多说了几句，虽然看是挺丰富的，按时毫无章法可言，我是想到什么说什么，更本没有组织语言。我觉得，搞文字工作的人最忌讳的就是所讲出来的话无章法、无组织、无顺序，虽然我离专业的水准还很远，但是在平时的生活小事中就严格要求自己，那是百无一害的。当然完全很严格是很难办到的，但是要时时刻刻注意是必须的！

我觉得，人生每一次的事件都是有意义的，如果仔细体会，做什么事都可以让你体会到有学习的地方，所以记得笔录和头脑用心记。此次的会议总结虽然只有这么多，但是有值得学习提高的认识，是非常难能可贵的不是吗？

宣传分站

11小教一班

徐健

第三篇：2018年全员培训小组学习总结

2018年全员培训小组学习总结

一、领导重视，小组互助。

自2018年3月接到研修通知之后，我校领导对此事高度重视，积极组织全体教师学习相关文件，了解文件精神，解读文件内涵，使他们意识到这次研修的重要性与意义。同时成立了以业务校长为组长的“肇庆市第十二中学远程教育领导小组”和以小学部教导主任为组长的“肇庆市第十二中学远程教育实施小组”，制定了肇庆市第十二中学关于组织远程教育培训的计划，通过传达计划，让每位老师明确了学习任务，完成作业、发表文章与评论。同时还对学习纪律提出了明确要求，并鼓励老师们积极争当优秀学员，同时尽最大能力提高自己的业务水平。

二、将远程研修与我校教研活动相结合，采用分散学习与集中研讨相结合的方式组织学习。

为了将我校的远程研修工作搞好，充分发挥其实效性，我们将其与我校教研活动相结合，采取分散学习与集中研讨结合的方式组织学习。因我校小学教师大部分住在农村，受条件限制，家中能上网的寥寥无几，为了保证研修的效果，每次研修之前科研处会负责将研修视频下载下来，然后组织老师们利用教研活动时间看视频进行集体研修，集体研修结束后，各老师自己在办公室里完成作业。在研修后的第二个星期的教研活动时间里，各位教师对研修内容进行研讨，从而研究出了真正符合我校教学实际的教学方法，并鼓励将学到的新的好的教学方法运用到自己的教育教学中去。

三、研修的效果。

1、远程研修给老师们提供了学习的平台，切实提高了我校教师的整体水平。

2、老师们对视频中介绍的一些教学方法，感到十分新奇而又感兴趣，通过研讨，他们把这些教学方法与自己的教学相结合，取得了很好的教学效果。

另外，老师们通过参与培训学到了很多的好的教作文的方法，他们把这些方法用到自己的教学中，使得学生的写作水平也有了极大的提高

第四篇：项目管理培训总结--第四小组

项目管理培训总结

第四小组

一、第四小组成员：1、2、3、组长：田飞飞 质检：曹威 成员：李林珊、何嘉文、卢晓苗、李洁莲

二、第四小组成绩

第一次：投标80架，完成60架，合格43架；

第二次：投标20架，完成23架，合格18架；

三、培训总结

1、在第二次制造飞机时，小组讨论决定了哪些改进措施，结果如何？

（1）预算制定：通过第一次游戏，了解了本组成员10分钟大约能完成43架飞机，所以5分钟大约能完成22架左右。我们最终决定投标20架，希望以质取胜；

（2）人员安排：第一次合作时分工比较混乱，第二次明确了组长、质

检员角色，并就折纸和叠飞机等工序做了简单分工；

（3）质量管控：通过第一次游戏，我们意识到飞机的机翼大一些，头

部重一些能够飞的更远，所以在第二次游戏时，改良飞机质量，使飞机通过率由71%提升到90%。

2、如果有第三次飞机制造的比赛，我们小组还会有哪些改进？

（1）改善飞机制造流程，精细分工，实现流水线生产；

（2）比赛前将对飞机质量不过关的成员进行培训；

（3）设置一个时间管理员，对时间进度进行监控；

（4）改进飞机生产工序，研究折叠步骤更简单、飞的更远的飞机折叠

方法；

3、这个游戏给大家有哪些启发？结合日常工作，我们有哪些可以借鉴使我们的工作更有成效？

（1）分工合作：将合适的人放在合适的岗位，比如在第一次游戏时发

现曹威对飞机质量比较了解，所以在第二轮时由他担任质检员；

（2）质量优于效率：在质量和时间存在冲突的情况下，保证质量更加

重要；

（3）统一培训：为确保输出的产品质量一致，需要对团队成员进行统一培训，明确产品质量要求；

（4）保证沟通顺畅：工作中，要多与客户、同事沟通交流，了解客户

需求，同事之间多交流合作等，能更有效推动工作开展。

4、为什么第二次游戏的游戏规则，总分要同时考虑质量过关的飞机数，也要

考虑与应标承诺的符合度？与日常哪类工作要求类似？

第二次游戏规则兼顾了质量要求及预算要求。

日常的项目实施过程与此类似。项目管理的目的是按时、按预算、按质量，并依据规范达到理想的最终效果。因此在项目实施过程中，既要考虑项目质量，也要考虑项目实施过程与项目计划的一致性，保证项目按照当初设定的计划进行。

5、各小组的管理者和质检员的作用是哪些？给自己组的两位，有何建议？

第四组的管理者是田飞飞，质检员是曹威。管理者能有效带领团队，总结经验，作出数据分析。质检员则带领团队改进飞机生产方法，提前把不合格产品排除，提高检验合格率。

建议1：进一步明确团队分工，采取流水线生产方式，每个人负责一个环节；

建议2：比赛开始前，质检员根据质量要求，对全体成员进行培训，可达到事半功倍效果。

第五篇：慢病自我管理小组培训总结

慢病自我管理小组培训总结

为了进一步提升峡窝镇居民的身体素质，打造和谐的健康文化，正确引导居民形成良好的自我健康管理习惯，2015年3月18日在我院三楼会议室开展小区居民健康自我管理小组培训指导活动。

本次活动全体卫生村所所长参加，活动分四个步骤，一是总结了近阶段我镇健康自我管理工作开展的情况。二是学习如何填写《市民健康自我管理小组活动记录簿》，其中涉及“个人血压档案”、“个人食盐记录”、“个人用油表格”、“个人体重曲线”等。三是围绕“合理膳食”主题，互相探讨自己的养生之道，完成“合理膳食答卷”。四是请各村所长为大家的养身之道提出一些合理的建议。通过此次培训指导活动，让我镇居民受益匪浅。

2015年3月18日