嵩阳高中学生操行量化考评方案(2012.11)

第一篇：嵩阳高中学生操行量化考评方案(2012.11)

嵩阳高中学生操行量化考评方案

每个学生每学期的操行基础分为80分，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，制定条例，分为奖分扣分两部分。

（一）奖分：

1、文化课成绩凡在中招成绩（期末、学年末考试成绩）基础上每前进一个名次奖1分（以班为单位），前进两个名次奖2分，依次类推（最多奖10分）。

2、在期中或期末考试中进入本班前10名（二、三年级理科前7名，文科前3名）、年级前100名（二、三年级理科前75名，文科前25名），奖5分；进入年级前30名（二、三年级理科前22名，文科前8名），奖10分。（不重复计分）。

3、在关心集体、助人为乐、见义勇为、拾金不昧等方面表现突出者奖1—10分。

4、在各类校级活动、竞赛中获得一、二、三等奖，分别奖5分、3分、1分。

5、在各类学科竞赛中受县、市、省、国家级表彰者分别奖5分、10分、15分、20分。

6、班集体在各项活动中受校级或县级、市级、省级、国家级表彰者，每人分别奖2分、5分、10分、15分、20分。

7、班级学生干部（班委、团支部成员、寝室长、科代表等）受到处室或学校领导表扬，酌情加1—5分。

9、凡自觉主动揭发坏人坏事者，酌情奖3——10分。

（二）扣分

1、考试成绩倒退一个名次者扣1分；不按时完成作业者，每次扣1分；课堂上被学校领导或任课教师批评一次扣2分。

2、迟到、早退一次扣1分；在教室吃零食一次扣1分。不参加打扫卫生或集体劳动者，一次扣2分；旷课（包括自习）一节扣3分；违犯课堂纪律一次扣2分；受到学校点名批评者扣3分；教室内外丢纸团、果皮、棍棒等脏物者一次扣2分；有意破坏公物者扣2—15分；语言不文明，每人次扣2分。

3、班集体因重大事故被学校批评一次该班每人扣1分。顶撞老师，家长或亲友送吃送喝，携带手机，每人次扣10分；骂人、侮辱他人，每人次扣20分；吸烟、便溺每人次扣25分；打架、翻越院墙、夜不归宿者每人次扣30分。

4、凡因违纪行为而受到学校警告、严重警告、记过、记大过或留校察看处分者，分别扣操行分10分、15分、20分、25分、30分。

5、未涉及到的项目，参照本方案相近条款执行。

（三）考评机制及办法

由班主任和班干部组成个人操行量化考评组。班主任、科任教师和学生干部对每天每个学生的表现进行评价，及时收集班级、学校领导、各处室、寝室等的考评情况，每天在教室里公示，每周一汇总，报政教处备案。每个学生得分情况由班主任在周日班会公布。做到日公示、周汇总、月分析和学期总评。

（四）量化终端管理

每学期按积分高低来评定三好学生，并依此发展新团员。总分低于70分者，个人须写一份保证书，并由班主任、任课教师和家长共同制定帮教措施，促使学生向好的方面转化。总分低于60分者，被视为试读生，连续三个月低于60分者，学校将劝其退学。（2012.11）

第二篇：2013年嵩阳高中文明礼貌月活动方案

2013年嵩阳高中文明礼貌月活动方案

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的主题和范围：

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“五文明”教育

1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。

2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉

1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）、以集体荣誉为重，无违纪、无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵

1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不翻越院墙不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月5日—3月15日）

广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。上交班会材料的加3分，召开班会的加5分。

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。积分按团委黑板报评选标准执行。

4、各班学生办一期手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（3月15日前上交政教处）按时完成任务的加5分，且获一等奖的一人次加5分，二等奖的一人次加4分，三等奖的一人次加2分，优秀奖的一人次加2分。

第二阶段：自律与实践阶段（3月15日—3月22日）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至3月20日）。按时上交总结材料的加3分。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

第三阶段：总结表彰阶段（3月底）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、组织领导：

为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”、“先进团支部”、“先进个人”的评定中。

组长：吴颖超（校长）

副组长：刘炎西 吴向辉 刘秋珍 冯书伟

组员： 王北贤 张伟欣 冯朝现 孙世卿 李杰 康小铭 王瑞生王海民

第三篇：嵩阳高中平安校园建设工作总结

嵩阳高中平安校园建设工作总结

在市委市政府的正确领导下，在市安委会和市教体局的指导下，嵩阳高中把平安和谐校园创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的头等大事来抓,明确责任，落实措施，营造了安全、文明、和谐的育人氛围。我们主要做了以下几方面的工作：

一、领导重视

学校成立了校长为组长的创建工作领导小组，出台了一系列创建平安校园的计划方案，领导小组第一时间贯彻落实上级关于安全工作的任务和要求。

学校每学期开学初，都分层召开安全工作专题会议，组织领导班子及教职工认真学习安全工作的法律法规和上级文件，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。学校班子成员每周例会上，都要研究、总结和部署安全工作。

学校与各处室部门负责人、教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，与学生、家长签订了《安全保证书》，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，处室、级段抓落实，学生家长、社会力量配合抓的大好局面。

安全工作经费投入上，学校优先考虑。2011以来，仅师生就餐条件的改善及食品卫生方面，累计投资就达到150余万元。近期，学校又投资10万元，安装校园监控系统，做到主要地段、重点和要害部位全覆盖。只要是安全方面的经费预算，校务会议及校长都是积极支持。

二、制度规范 为保证各项措施落实到实处，学校制定了多项制度。一是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度重点部位保卫制度。二是教学安全制度，如社会实践制度、学生请假制度等。三是卫生及饮食安全制度，如卫生防疫制度、紧急救护制度、食堂安全管理制度、食品采购制度、餐具用具清洗消毒制度、食堂饭菜留样制度等。四是消防安全制度。五是交通安全制度，如校园车辆停放制度。六是应急机制，如《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案和《处置突发事件工作流程图》等规章制度。

三、落实有力

1、定期对校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。如定期检查学校的防雷系统；定期对全校消防设施进行检查；每年的寒暑假和国庆、五一假前，都要进行安全检查和整改。平时，相关处室对学校房屋设施设备进行不间断的检查，特别是要害部位如学生寝室门窗、教室门窗尤其是多媒体教室、图书和仪器室、教职工宿舍楼、食堂的防盗防火设施，最后学校领导小组再次逐项细查。对自查出的事故隐患提出整改方案，随时整改。

3、加强门卫和值班巡查，实行24小时值班。严格校内人员、车辆的管理，严把校外人员及车辆的出入。每天由两名领导和四名教师值班，并组织学生参与，对全校安全及师生学习生活进行监督和巡查。尤其是夜间巡逻常态化。

4、加强对学生的安全教育。每学期我们都邀请法制副校长，对学生进行法制、交通等安全教育。通过国旗下讲话、报告会、黑板报、主题班会等形式，增强学生的安全意识。比如召开“真爱生命〃安全在我心中”主题班会，“我安全，我快乐”主题演讲，定期利用内线开展安全知识讲座。同时结合禁毒日、消防宣传日、预防爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。教师不仅能适时将安全教育带入政治课和综合实践课的课堂教学中，还将安全知识贯穿于语文、数学等各个学科的教学中。

5、把饮食卫生安全作为工作的重中之重

学校成立了以校长为组长的伙食管理委员会，学校食品安全监管网络清晰，责任明确。学校食堂由河南三六餐饮公司实行公司化管理，公司统领、班组竞争合作。形成餐饮公司、学校专职食堂管理员、学生会、处室及学校主要领导五级检查督查机制。

食品卫生工作管理人员和从业人员培训、持证上岗。

食品都统一采购，严格把关，并按规定索证，建立有详细的进货台账。食品加工卫生规范，严格执行清洗消毒制度和饭菜留样制度，建立有详细的档案。

由于我校食堂管理规范，硬件到位，2012年3月，顺利通过河南省中小学一级食堂验收。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。利用家长会、家长学校、家访等形式，与家长沟通对学生的安全教育，积极探索家校配合的最佳途径。印发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的安全教育工作。每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。

7、加强应急演练，增强安全意识。11月7日，我校组织了消防 应急逃生演练。演练方案安排周密，组织合理，演练时全体学生迅速有序。通过逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，提高了自救意识。

安全工作重在责任、成在落实。我校的安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在差距和不足，还需要上级领导的适时指导和学习兄弟学校的长处。在今后的工作中，我们一定牢记安全第一的宗旨，进一步做好安全工作，为学校教育教学质量的提高保驾护航。

登封市嵩阳高级中学

2012年12月

登封市嵩阳高级中学平安校园建设

工 作 总 结

登封市嵩阳高级中学

2012年12月

第四篇：过关情况量化考核考评方案

过关情况量化考核考评方案

1、听写全对得A+

2、B+

1、D-1

2、英语给小组长过关，小组长给专家委员过关，每天不及时过关、每次-3，主动找过关但不过者-1，当周补过者+1

3、连续一周听写英语或语文均为A+5

4、小组长或专家弄虚作假者、凡被发现-5，统计不及时-2

5、语文及英语统计、小组长、专家每人准备一个过关本、将每天每人情况写清楚、加扣分统计清楚、于周五中午12:30之前交给负责人。

6、英语由叶淑婷、焦雅洁两人配合进行统计，语文由程亚楠、、董阿灿两人配合进行统计、中午一点半以前交给胡和山或李佳进行总分统计。

第五篇：教师教学量化考评方案

教师教学量化考评方案

范集镇大王小学 2012年9月3日

教师教学量化考评方案

为了加强对教学的管理,深化教学改革，调动教师工作的积极性、主动性和创造性,进一步提高教学质量,根据学校培养目标和教育规律及教学原则,利用所有可行性的评价方法对教师教学工作及其教学效果作出客观、公正、科学的判断，特制订本方案。

一、考评的原则

1.坚持德、能、勤、绩全面衡量的原则.2.坚持实事求是、公平合理的原则

3.坚持加强教师教学常规管理,全面落实岗位职责的原则.4.坚持以教师教学工作定量考核为主的原则.二、考评办法及步骤:

1.采取本人与同行考核,领导与群众考核,单项与全面考核,平时与集中考核相结合的办法.2.采取百分制和等级制结合的记分法:考评内容前七项总分为100分,在此基础上结合教师的管理工作附加班主任工作和教研组管理工作经及有突出贡献的考评分数。总分85分以上才有条件参与评优评先,总分排名末2位的考核不合格,并进行诫免谈话。

3.教导处对教师教学工作每天检查，并通过教学日志，课堂教学质量考核表，座谈会，教学调查等多种形式，收集教学反馈信息。

4.教导处组织听课评课小组随时下堂听课，抽查教案和作业批改、下班辅导情况，并进行登记和评比。

5.期末进行个人总结，在此基础上，学校组织考评小组从德、能、勤、绩四个方面对教师个人进行全面考评。将考评意见存入教师教学业务档案。考评结论和等级作为教师奖励、评先、评优的重要根据。

6.担任教研组组长，且考核为合格以上的加4-6分。

7.担任班主任地工作，且考核合格以上的可加4-6分。

四、考评内容：

1、计划与总结（8分）

2、考勤（20分）

3、课堂教学（40分）

4、课外活动（6分）

5、辅导学生（6分）

6、教研活动（10分）

7、教研论文（10分）

五、考核评分细则

（一）计划与总结

1、每个教师开学前都要按规定制定好承担教学任务的工作计划（含教学进度计划）

2、每个教师学期结束前都要认真地写好教学工作总结或专题教学经验总结。

3、此项含计划分4分和总结4分，缺交一次扣2分，其质量分好、中、差 三等分，级差为0.5分，迟交扣0.5分。

（二）考勤

1、迟到早退四次算事假一天。

2、因病请假每缺课1节扣0.5分，因事请假每缺课1节扣1分

3、私自调课，按事假缺课对待。

4、旷课一节扣5分。情节严重者，报学校处理。

（三）课堂教学（40分）

1、按照课堂教学质量考核表中六个要素的反馈信息为重要原始依据进行考核。

2、听课评课小组、教研组意见、每学期教师受欢迎率调查统计结果，作为教师业务考评的原始补充材料。

3、考评小组综合评定计分。

（四）课外活动（6分）

1、带代表队或兴趣活动小组（含组织舞蹈、合唱、器乐排练等），需有目的、有计划、有要求，定内容、定时间、定地点、定人员，按计划开展活动，成绩或效果明显。按计划缺一次活动课扣0.5分。

2、组织竞赛，讲座或报告会等，一次记2分，上限为6分。

（五）辅导学生（6分）

教导处检查辅导记录作为评优评先的依据。

（六）教研活动（10分）

1、参加学校规定的教研活动和集体备课评课活动。此项分为6分，请假一次扣0.5，下限分为零分。

2、完成规定的听课节数且有评课意见，记满分4分。

（七）教研成果

1、每学期能按时上交教学论文者计1分：

获校级论文竞赛一等奖计2分。

2、每地、市、片组获二、三等奖者计3分；一等奖的计4分。

3、每学期获省级一等奖或在省级专业刊物上发表论文者计8分。

4、获国家级一等奖或在国家级刊物上发表论文者计10分。

5、主编或参编（撰写）著作者，比照论文记分。

6、以各项按个人单项最高分计分，上限会为10分。

7、教研组长加分

评为优秀教研组的组长加6分。

合格教研组的组长加4分。

8、班主任工作加分

班主任工作考评被评为优秀班主任的加6分，班主任工作考评被评为合格班主任的加5分。

9、有突出贡献的加分

对于有突出贡献的老师加分，分值由学校研究决定，但最多只能加10分。

范集镇大王小学 2012年9月3日