又到一年述职时(10年)[范文模版]

第一篇：又到一年述职时(10年)[范文模版]

2010年述职

又到一年述职时，认真总结得与失，人人心中一杆枰，是功是过你来评。

世博预案早做好 责任医生做榜样，赢得居民齐称赞。

医疗安全很重要，加强培训不可少，接待纠纷不退缩，实地演练不可少 精神病人管管牢 确保世博平安到

甲流防控不松懈，门诊社区都要兼，疫苗接种任务繁，全院职工接种忙。能用关系全用上，想尽办法找对象，努力完成指标数，结果落下造假门，起码道德不允许，一身清白懒申张。

麻苗接种紧跟上，预案流程准备详，边接种来边回访，支援全区也不忘。

社区改革掀高潮，健康责任要做好，提高认识最重要，引导医生应号召。交流考核加回访，一次一次见成效，力争损失降最小。

业务考核成绩退，培养新人掉了队，来年大家再努力，相信还能得第一。

科研工作不放松，区级课题按结题，市级课题上门忙，论文发表核心刊。

创先争优做表率，党员宗旨铭心上，单位社区居住地，各项活动都担当。

自我修养不放松，不图名利求实际，以身作则是本色，力争服务做最好。

今后还需再努力，加强学习鼓干劲，保持精力与活力，待到来年创佳绩。

2010年12月4日

第二篇：又到一年端午节

又到一年端午节

母亲让妹妹给我捎来了粽子，掐指一算，端午节快到了。吃着香甜的粽子，我又想起了儿时。

小时候，离端午节还有好几天的时候，母亲就会带我上山去采粽叶。刚采来的棕叶，碧绿碧绿的，散发着淡淡的清香。接下来的几天母亲就会忙着赶集买糯米、黄米还有大枣。端午节的前一天下午一切原料准备到位，洁白的糯米、晶莹剔透的黄米浸泡在清水里，饱满的大枣，花生仁，都早已泡好。母亲用灵巧的双手左折右叠，包好一片后，让我拿着，再包另一片，包好后我把手中的这一片小心翼翼的递给母亲，母亲再用丝线层层缠绕，一个精致的粽子便诞生了。为了奖励我的帮助，母亲还会单独的给我包几个不同形状的粽子。

包好后，母亲把一捆一捆的粽子还有鸡蛋、鸭蛋放进锅里，煮粽子不能用平常的锅盖，母亲说那样热气都跑了，找一大块薄膜盖在锅上，周围用线捆结实。煮粽子不能心急，得用小火慢慢煮，待看到薄膜鼓起来的时候我总是围着锅来回转，企图引起母亲的注意。但母亲不为我所动，只是告诉我千万不要戳破薄膜，是要伤人的。在迫不及待中熬过一宿，第二天一起床，揭开薄膜，就是热腾腾的粽子，屋子里，院子里顿时都弥漫着粽子的香气。除了吃粽子，还要吃煮熟的鸡蛋、鸭蛋。

过端午除了吃粽子，还要熏艾蒿、带香包、带五丝。我们这里离山近，采艾蒿是父母分派给我的任务，采回来的艾蒿在端午节这天挂在门楣上，过几天干透了，取一两枝在屋子里点燃熏一下，至于熏的目的是什么，我不是很清楚，有人说是熏蚊子的，我想可能还有更多的东西，比如蜈蚣，蝎子什么的。因为五月是万物生长、蚊虫繁殖的季节，这也代表了人们祈福健康平安的心愿。带香包，鲜艳的布料做成各种形状的饰物，里面放上香料，就成了我们心爱的饰物，挂在脖子上不时的嗅一下。最喜欢的是带五丝，选五根不同颜色的线，拧在一起搓起来戴在手腕脚腕上，每年都会评出一个最漂亮的，看着冠军的得意劲，我们私下里总会暗暗琢磨，以便来年超过她。

慢慢的长大了，知道了端午节是这样来的。伟大爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子——“筒粽”的由来。时间过了一千多年，有的人虽不理解屈大夫做事的刚烈，可屈大夫毕竟上演了一出流芳千古的佳话，屈大夫强烈的爱国精神一千多年来一直激励着我们每一个华夏儿女。

在物欲横流的今天，端午的节日气氛似乎是越来越淡了。除了放那一天假，人们似乎在也想不起什么好玩的。吃粽子、拴五丝、带香包这些小时候我们津津乐道的，现在的孩子竟然不屑一顾，毕竟好吃的、好玩的太多了。

在长辈的关爱中，在浓浓的亲情里，在悠悠的乡味里，端午节又一次飘然而至，我又一次陶醉在这香甜的美味里。

第三篇：又到一年总结时

又到一年总结时

拿到员工考核表，意识到本即将过去，又到了写总结报告的时候。“子在川上曰，我在写总结”、“日日思君不见君，君在写总结”„„微博上众多关于年终总结的语句，说明了年终总结的覆盖广泛。对于总结，又个有个的理解，角度不同，标准也不同，如白岩松老师所说：衡量一年的收成，有人用GDP，有人用挣了多少钱。

总结，自然是想想一年来的得失，想想下一年的计划。写完总结报告，发现写的无非是一年来参加了哪些检查、写了多少报告之类，外加一年中一些工作上的遗憾，而对自己今后计划提得不多。

对计划，有些人可谓是雄心满怀：几年后挣到多少钱，几年内当上公司的主任或经理等等。我不仅想起了台湾妇女作家陈欣频的话：“有很多人设立的目标是几年之内要升到主任，几年之后要当上主管，然后是老板„„这些都是可以随时被取代的身份。只要别人比你强，关系比你好，或是公司结构调整，位子就会瞬间消失。”

这时，我不禁问自己：那我设立的目标是什么？职员，副总经理，总经理，副行长？如此的发展轨迹，令人期待，但是否真的符合内心。职位只是这个社会价值下的某种标记，不可能常存，那除此之外，我究竟想成为怎样的人？刚刚步入社会的时候，我总会发现自己的不足，工作之余利用学习、考试来充实自己，可是近来却发现自己变得有些懒散，有些事情心里酝酿了很久却没有付诸行动，对有些活动也丧失了原先的热情。有时候会问想自己到底怎么了，是不是得了所谓的职业懒惰综合症？

我想，要打败内心的懒惰小人，治理自己的职业懒惰综合症，是该给自己编制一张职业上的“资产负债表”了，将自己的“负债”与不足切实地剖析透彻。

我现在常常会不自觉地问自己一个很简单的问题：如果我没有了眼前的工作，我还能干些什么？当律师？自己的法律知识和实务技巧是否能完全胜任？兼职写作？文学功底和思想深度是否足够？开家专卖店？如何选址、如何确定进货渠道？当兼职老师？当年学校的知识又记得多少？问着问着，发现自己目前拥有的很多都是可以随时失去的，紧迫感随之而来，懒惰之心也就不敢再有了。

时刻提醒自己，什么事情能做，什么事情不能做，什么事情必须提前做，明白自己是谁，自己不应该是谁，清楚什么是自己的，什么是别人给的、是暂时的。把自己当作一个品牌去经营、去努力，时刻保持重新归零的勇气与心态，方能成为自己常说的有能力去做事的人，而不是能去做事的人。

合规风险部

裘蓉芳 2011年12月26日

第四篇：又到一年中秋时

又到一年中秋时

又到了深秋的季节，泛起了不少思乡念人的情感涟漪，中秋月圆的脚步越来越近了，大街上开始满铺月饼的广告了，各大品牌也开始借机会推出新产品来博眼球，放眼看去，行人匆匆，奔波在各大商场，左提右挎的情形，不禁打乱了我的千思万绪，久久不能平静，心里默念，又到一年中秋时。

印象最深的中秋是小时候过中秋，早早就会翻看日历，是哪天哪个星期，当大人们在谈中秋的时候，竖起耳朵听，不会放过任何一个关于中秋细节的消息，期待那时节的月饼，期待那时候走亲访友热闹的场面„或许那时候并不明白中秋时节的意义，只知道热闹，有好多好吃的，慢慢的长大后，发现自己3/4的时光在学校度过，都和那些同龄人在一起，对中秋也没那么强烈的愿望。

尤其在上大学，中秋一般是暑假开学不久，那时候学校会放假三天，同学和室友们都会纷纷拎包回家过中秋或者组团出去旅游啥的，而我从来不回家的，一是老爸老妈远在他方工作，根本没有时间陪我，二是我又是一个那么懦弱的人，不敢回家，不敢去面对那空无一人的房屋以及满屋的尘埃，因为只要一回家，我就会想起昔日往事，想起小时候那个为我付出所有的奶奶，每每中秋，都会给我们做一桌好吃的，发月饼，带我们逛街，买新衣服„只可惜岁月不饶人，我们长大，她却并未变“老”，而是停留在那个“样子”，那样的遥不可及，可是又那样的若隐若现。

最怕别人问及中秋放假咋不回家这样的话题，我一般都是支支吾吾回答的，因为我不知道该用什么样的言辞去回答，可能我还是太懦弱，不敢去面对，毕竟家的中秋有很多很多的故事，一晚上也诉说不完，那是梦，那又是现实，我不敢去碰触，让它埋藏在内心最深处，最深处。

不知不觉这是工作以后迎来第二个中秋了，上个中秋是在项目大干的收尾期间，我们坚守着我们的工作，中秋和同事领导在一起，聚餐搞活动，白天过得很精彩，晚上觉得很失落，因为在远方，有我想去的地方，有我想去看的人，不知道他们过得怎么样，电话那头永远只会传来祝福的声音，因为我也是那样的人，不会让他们牵挂，正如他们也生怕我挂牵他们，正因为这样，我更加内疚，我更想去陪陪他们。心中暗暗发誓，明年中秋一定得回去陪陪他们。

又到一年中秋时，看落叶在窗外起舞，一定是起风了，出门风沙不停的吹进眼窝，也不知道为什么越揉眼睛，砂砾越往里面钻，我想估计是今年的秋天，来得比较早吧。今年中秋是回不去了，毕竟项目处于大干时期，我们依然需要坚守自己的岗位，和项目肩并肩，虽然我只是项目上的一颗普通螺丝，但我依然会发挥自己最大的作用，不负众望。寄予明月，带去我的祝福，愿远方的爸爸妈妈，身体健康，开心快乐。

广州无限极项目部

丁兴

2017.9.20

第五篇：又到一年开学时

又到一年开学时

刘国胜（宁远）

暑假过去后，新学期又要开始了。自打担任了学校行政领导后，这个时候我的电话和到家里的客人就会多起来。来电来访的有亲戚、朋友、老同学、老同事，大多都是请我帮忙说情，让孩子进城插班读书。我本来就乐于助人，更何况作为一名教育工作者，能成人之美，给人以读书的机会，应该是份内之责。因此，只要有来找我的，我一般都会应承下来，然后给相关学校的校长打电话，一番寒喧之后，切入主题，再说些请求关照的话。可能是因为在一中教过多年的高中毕业班，成绩还不错，在全县有些威信；也可能是被选为县政协委员后，经常参加一些有关教育的调研活动，同学校校长多少有些交情；还可能是这些学校校长以前也曾找过我，或者是想到以后也有可能找我，只要我去讲的事，大都能办成。因为热情，而且能够办成事，所以每年都会有人来找我。时间一长，觉得确实有些烦燥，也想过到拒绝，但看过对方的焦急、诚恳、无奈的神情，又实在不忍心拒绝，原因是“三不”。一是于情不符。来找你的人都是以往交情比较深的，说不定前几天还在一起吃过饭、喝过酒，有的甚至以前还帮过你，一概拒绝帮忙，面子上是挂不住的，更何况你以前又不是没帮过人，都是好朋好友的，总不能厚此彼吧。

二是于理不合。要求进城读书的孩子，有的是因为父母进城打工、经商，要求从外地或农村转来县城就读的；有的是因为父母买了房在城里定居了的；还有的是因为父母长期外出打工，借居城里亲戚家的；还有的就是父母望子成龙，认为城里学校条件比农村好，质量比农村高，想法让孩子到城里来接受优质教育的。如此种种，反正道理都是充分的。三是于法不容。大多数孩子都是要求就读小学和初中，属于义务教育，是法律强制要每个公民接受的，是政府要设法保障的，现在人家都主动找上门来了，作为一名教育工作者，一名教育界的政协委员，又怎么能拒之门外呢？其实从内心上讲，讲一两个学生到学校去读书，不贪不腐、合理合法的好事，我还是想去帮人的。但近几年我发现，这点好事越来越难办了，我概括了有“三难”。一是校长难找。开学前一个星期，城区小学校长的电话便像事先约定好一样，齐刷刷的关机。不通过学校里的“内线”，你就是到了学校也找不到校长的人影，出面接待你的都是陪着笑脸，告诉你“校长有事外出了，这事只有他能作主”的其他领导。二是学校难进。你到A校吧，人家说你不属A校的招生范围，让你去B校；到B校吧，人家说我们的班额太大了，实在没办法再接纳了，让到C校看看；到了C校，人家更是干脆，今年一律不招插班生，让去找A校。三是手续难办。转学插班的要出示户口本、房产证或租房证、转学证、接收证，先跟接收学校说好同意

接收，然后到教育局办理登记、备案，手续不全的学校一律不得接收。如此“三难”，令不少家长谈转学色变，无奈之下，只得四处托关系、走“后门”。坊间流传的“学校校长关机子，各级领导批条子，学生家长转圈子”的段子，颇能反映我县城区小学“入学难”现状。

城区学校特别是小学入学为何如此之难？ 2009年下期，我到教育局工作之后，利用工作之余，对城区学校入学难的问题进行了一次调研。我用3个月的时间，走遍了全县79所完小以上学校，并在每所完小看了一所以上的村片小学，走访了100多名校长和教师、500多名学生家长，召开了3次专题调研会议，得到大量的第一手资料，在此基础上，我写出了《城区学校入学难的问题及探讨》的调研报告，并在县政协会作了发言，引起了县委、县政府的高度重视。

城区学校入学为什么这些难？一句话，城区学校现有的教育资源不能适应城市发展的需要。近年来，随着“工业强县”、“旅游兴县”、“承接沿海地区产业转移”、县城“扩容提质”等战略的实施，县域经济社会发展不断提速，城区城市化进程不断加快，城区人口已近16万。君不见县城里这花园、那小区，楼房是一幢一幢越来越高；这工厂、那公司，企业是一个一个越来越多；这酒楼、那超市，商铺是一家一家越来越阔。如此繁荣之城镇，像磁铁一样把农村的新生代吸了过来。而学校呢？天还是那个天，地还是那片地，房还

是那座房。要满足这些进城农民女子女读书的要求，只能是生挤硬塞，但挤塞也总有个限度。据统计，我县现有初中学校2所，95个班，在校学生6374人，平均班额67人；完全小学7所，198个班，在校学生13895人，平均班额为70人，其中一年级平均班额达85人，最大班额突破100人。而省定的标准班额是初中不超过55人、小学不超45人。如此大的班额，如何加强管理，如何提高质量，如何确保学生的安全？这也难怪校长开学时要关机子了。我现在真的是佩服当时拍板新建莲花小学的决策者，如果不是新建这所学校，就是把城区的小学生都叠起来坐，怕也不能坐下来。

解决城区学校入学难的问题，是当前办好人民满意教育的第一件大事。作为一名政协委员，我们有义务向政府建议如何将学校扩容提质、破解入学难的问题。在征求了几位同仁的意见后，我们提出了以下三条意见：一是挖潜扩容。充分利用现有城区学校的资源，实行扩建、改建，使之在短时间内扩大容量。我们提出了在五小旁边征地扩建，增加班级12个以上；取消实验小学的寄宿生，将学生宿舍改造成教室，并校内的空地上新建一栋教学楼；将教育局往城边整体搬迁，将现有的教育局交给一小使用，既改善了教育局机关的办公条件，又给一小提供了扩容的空间，可以新建一至两栋教学楼，扩招20个班；二中因为面积狭窄，办高中不能有大的发展，如将其搬出新建，将原址改办成3000人左右的

小学，却非常合适。二是整合扩容。将城区闲臵的原来的村小纳入政府统一管理，根据城区各小学实际，就近安排学校管理闲臵资源，创建附属小学，缓解学位压力。同时致力办好位于城乡结合部的几所完小，采用合作办学、对口帮扶的办法，每年互派一定数量的教师到对方的学校跟班教学或支教，不断提高城乡结合部小学的凝聚力和容纳度，缓冲城区学校压力。三是新建扩容。由政府进行整体规划，在开发新区，由开发商投资或政府投资配套建设学校。建议提出后，县委、县政府高度重视，制订了《宁远县城区学校扩容规划》，提出了“一年见成效，三年保需要，五年达省标”的工作目标，计划到2015年全面解决城区学校入学难问题，使城区学校的平均班额全部降到省定标准以内。目前，这一规划进展顺利，并取得明显的效果：到2011年上学期，五小的扩建工程已经全部竣工，扩班12个；一小、实验小学新建的教学楼也已全面动工；与特殊教育学校合建的新完小也已选址定点，正在开展征地工作；教育局和二中的整体搬迁已通过论证，正在选址定点。我们有理由相信，以后每到开学时，学生家长不再难，我们也不再烦。