关于日常提案走进校园的策划书 2

第一篇：关于日常提案走进校园的策划书 2

关于日常提案走进校园的策划书

一 活动主题

“倾听您的提案 放心我们调研”

二 活动背景

随着山大校园日常提案制度的不断成熟，暂新的大学生活拉开帷幕，一张张新的面孔映入眼帘，学校种种设施的不断改进，同学们对于这个学校学习和生活校园管理的相关问题、困惑和建议也随之增多，与此同时同学们对日常提案制度的工作形式和流程关注度越来越高。在这种情况下，开展日常提案走进校园活动将有助于全校同学深层理解提案调研制度和了解提案调研部门的工作职责，可调动学生参与校园提案的积极性，同时给学生参与校园管理提供了很好良好的机会。

三活动目的、意义和目标

目的：使日常提案制度给各新老同学留下深刻印象，同时完善学校日常规章制度，调动同学们主动参与校园建设的积极性，广泛参与与配合提案调研工作，同时加深同学们对提案调研部门职责与递交提案方式途径的了解。

意义：使日常提案制度深入人心，同时活跃同学们参与校园建设的积极性，更好的树立和体现有困难找学生会的品牌形象。

目标：本次活动主要推广日常提案活动与平时递交日常提案方式，同时多方面多角度的收集各项提案，与同学们更深入更真实的互动。

四 资源需要

人力资源：校学生会日常提案部部长及干事

附：部长名单 安路 臧哓曦 刘丹彤 张晶晶

干事名单刘烨航 鉴学恒 张敬 刘蕾 杜润峰 黄珍妮 尹宜雯 王雨光贾竞 刘轲 王俏文

物力资源：白纸（500）红纸（10）宣传板（4）气球（200）

校电子屏

桌子（6）椅子（10）棚（4）白板（2）便签（5本）多媒体资源：电脑 投影仪 大屏幕

五 活动流程

前期宣传 时间：10月8-15号

宣传方式：1.张贴海报、分发宣传单（时间集中于中餐与

晚餐时间）

地点：宿舍展板 宣传板 学院门口 食堂

2.流动宣传板

地点:三食对面、浴池、5、6号宿舍楼下

图书馆前

3.校电子屏：滚动播出

4.分发气球：印有“欢迎提案”字样地点：三食堂门口 浴池 图书馆路上

附:由于活动是第一次开展，前期宣传非常重要，在宣传的同时可以体现本部的服务形象与工作形象，奠定各同学对日常提案制度的树立一个真实、贴近学生群体的品牌形象至关重要。

活动准备

物资准备：桌子 椅子 多媒体设施 白板 便签 水 笔 横幅参与人员：提案调研部全体人员

联系媒体：山东大学威海分校学生通讯社 “山东大学威海分校报

记者站山东大学威海分校广播站 山魂海运BBS

申请场地

活动现场流程

1.多媒体播放 由宣传人员进行:主要展示有关提案调研制度的建立

历程 提案调研活动的开展经历与

提案调研活动成功案例 日常提案

方式与流程 歌曲 有关flash

2．现场提案工作：分组每组设有解说人员：负责有关问题的反

映情况，对于同学们一些日常困惑、问题进行解

说与回答。流程介绍人员：对于不同同学的要

求与问题进行指引，对流程进行解说，方便活动

整齐有秩序的进行。登记人员：对于一些没有

留下便签的但是有价值有意义的问题进行相关

登记处理。

3.提案留言板：同学们根据自己的日常生活与学习进行提案，有关问

题写在便签纸上并粘贴在留言板上，实行不记名制。

同时如果有什么困惑也可以当面咨询相关人员。

附：提案留言版旁边应设立相应展板宣传如何进行日常提案，进行的几种方式，并张贴提案意见表。相应邮箱，校会网址，值班电话，负责人电话等都应详细列出，给日常提案提供畅通无阻的平台。活动后期总结及宣传

材料总结：根据同学们提交的日常提案进行相关总结、整理，并且对于问题进行相关分析。

新闻报道、后期宣传：与相关工作组织、社团一同进行后期的新闻

报道和宣传工作，主要通过媒体 山东大学威海分校学生

通讯社 “山东大学威海分校报“记者站山东大学威海

分校广播站 山魂海运BBS

六 经费预算

白纸（500）:25元

红纸（10）：10元

气球（200）：10元

便签（5本）：10元

多媒体租借费：50元

总计：105元

七 活动问题

天气变化将会给活动的进行带来一些不确定性因素。

应急措施：可在下课时间进行分组活动，地点是各学院大厅，活动规模缩小，取消多媒体展示环节。

天气变化可能性较低，如遇天气变化则损失多媒体租借费用：50元。

八 活动总结

活动开展结束后应有相关总结，为下一次活动积累相关经验，各项注意问题与意外事项应明确提出并注明解决方案。

活动策划人

10月02日

第二篇：高雅艺术走进校园活动策划书

一：活动目的让社团为学院学生搭建展示自己的平台，让有特长的学生都能在活动当中得到展示，让更多的学生了解高雅艺术的缤纷，展示学院学生风采，提高校园学习高雅艺术氛围，活跃校园文化生活。届时我们将邀请全校师生共同参加、促进高雅文艺交流与共同发展。

二：活动对象

*****学院所有有乐器、舞蹈、戏剧、武术、交响乐、摄影、文学、绘画、书法等方面特长的在校学生。由各班团支书通知学生报名或上交作品参加。

三：活动时间和地点

活动时间：xx年月日：

活动地点：（1）公告栏（2）第二多媒体教室

四：活动内容

（1）：高雅艺术作品展：

1、书法：硬笔、软笔；

2、绘画：油画、素描、速写等；

3、摄影作品：风景、写真等艺术照；

4、文学作品：古典文学、诗词等。

注：

（与宣传海报同时张贴）

参与途径：各班同学将作品交予各班团支书处，由团支书上交院团委选用20幅作品展出。

作品设置：

（1）设置四个区域，四类作品分开展示。

（2）作品由宣传部进行策划。

（3）作品大小需要进行整理。

（4）作品奖励由现场演出结束后颁布。

（2）：高雅艺术现场演出：

1、乐器：各种乐器、古典乐器、交响乐等；

2、舞蹈：传统舞蹈、民俗舞蹈；

3、武术：各种拳法、剑法；

4、戏剧：京剧、昆剧、各种戏曲等。

节目设置：

①由各班推荐报名参加，由院团委进行整理参加人员。

②进行初赛节目选拔，选出11个节目参加演出。

③由宣传部进行节目编排，分为四个环节，并且由团委（尤其文娱部）组织3个节目作为客串。

④四个环节以四种演出类型为主，中间穿插客串。

五：资源需要

人力资源：院团委各部门成员

活动场地：公告栏（作品展）、第二多媒体教室（现场演出）

活动经费：

1、作品展制作，100元

2、获奖证书制作：1003、优秀作品奖励：（1）一等奖2名：30元*2=60元

（2）二等奖3名：20元*3=60元

（3）三等奖5名：10元*5=50元

（4）优秀奖10名：5元*10=50元

4、优秀节目奖励：（1）一等奖1名：30元

（2）二等奖2名：20元*2 =40元

（3）三等奖3名：10元*3=30元

（4）优秀奖5名：5元*5=25元

5、场地布置：50元

6、合计：元

六：活动布置

场地布置：院团委组织部、外联部

活动赞助：

主持：由各部门挑选，男女各一名

嘉宾：老师、各社团负责人

司仪：院团委成员挑选

设备：组织部联系

服装：自备

作品、节目评定：文娱部、宣传部、其他部门较有经验成员及请教老师

七：活动中应注意的问题及细节

（1）现场演出应由各部门维持秩序、接待嘉宾观众；

（2）会场布置要提前，避免节目开始时场面混乱；

（3）各部门需保持随时应对各种突发情况的状态；

（4）现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；

（5）各部门要严密组织分工协作、精心实施、保障活动的各环节顺利进行；

（6）活动结束后，各组各负其则认真有序的做好后勤工作；

（7）确保活动正常进行，提前对参加节目同学进行节目编排，避免参加节目同学未到场；

（8）初赛由学院团委负责选拔，场地需借用第二多媒体大教室。

八：作品要求：

1、文学作品内容紧扣主题，以高雅艺术为出发点，古典文学、诗词、诗歌优先；

2、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

3、摄影作品要求上交已冲印照片，大小自定。

九：活动主办方及主要负责人

活动主办方：****学院团委

主要负责人：

第三篇：剪纸艺术走进小学校园活动策划书

一、活动主题 让剪纸艺术走进歧安小学校园

二、活动背景

xx年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。

三、活动目的

本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的交流和互动。

四、活动时间

xx年5月24日

五、活动地点

歧安小学校园

六、活动对象

歧安小学的小朋友

七、活动开展

我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。

八、活动宣传

借助福建工程学院社团联合会的网站、做宣传

九、活动经费

剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用

飔墨工艺美术社

xx年4月29日

第四篇：剪纸艺术走进小学校园活动策划书

剪纸艺术走进小学校园活动策划书

一、活动主题让剪纸艺术走进歧安小学校园

二、活动背景

2009年5月24日，福建工程学院与歧安小学两校以“青春携手未来，同成长，共建和谐”为主题的活动日构建仪式即将拉开帷幕。为响应学校的号召，遵循飔墨工艺美术社“发扬传统文化”的宗旨，特开展此次活动。

三、活动目的 本社团希望通过此次活动向歧安小学的小朋友展示中国传统剪纸艺术，提高小朋友们对剪纸艺术的认识，增加他们对剪纸艺术的兴趣。同时也是为了借此活动来展示我们飔墨的风采，增进我社与外界的交流和互动。

四、活动时间

2009年5月24日

五、活动地点

歧安小学校园

六、活动对象

歧安小学的小朋友

七、活动开展

我社增送精美的剪纸作品给歧安小学装饰他们的教室。然后向歧安小学的小朋友们介绍剪纸的有关知识，和他们交流心得。我们社员鼓励他们多了解和学习中国传统文化。

八、活动宣传

借助福建工程学院社团联合会的网站、172校园活动网做宣传

九、活动经费

剪刀若干、剪纸用纸、宣传海报、公车费用

飔墨工艺美术社

2009年4月29日

第五篇：日常礼仪 校园礼仪

1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌

3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.9.吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”

10.给人递水递饭一定是双手。

12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣

13.最后一个进门要记得随手关门

14.送人走要说：“慢走。”

15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌

16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端

17.不揭别人的短处

18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。

19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人

20.站有站相，坐有坐相。22.说到就一定要做到。做不到的就不要承诺。

28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递

30.学会温柔学会聆听

37.别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释

38.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气

40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你

校园礼仪常识大全

一、尊师礼仪

1、每天第一次见到老师主动问好，分别时说“再见”。

2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。

3、指出老师的错处时，要有礼貌。

4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。

5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

7、服从老师管理，不顶撞老师。

8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐；老师离开时起身送出。

二、同学礼仪

1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，得到回答后要道谢；同学回答不上来时，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

4、尊重同学，不给同学取绰号，说花名；不说使别人感到伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意；对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

8、不在同学面前说长道短、搬弄是非，影响同学友谊。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

三、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发、烫发，男同学不留长发。

四、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上、下学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

3、放学要排好队，整齐、安静地走出校园。不在路上逗留或进入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

4、上下楼、过楼道*右行，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室要轻声慢步，不影响他人。

5、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应*路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

6、行人互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。

7、向别人打听信息，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，并选用适当称呼，如“老师”、“老爷爷”、“阿姨”等，然后再问；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”

四、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上、下学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

3、放学要排好队，整齐、安静地走出校园。不在路上逗留或进入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

4、上下楼、过楼道*右行，出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室要轻声慢步，不影响他人。

5、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应*路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

6、行人互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。

7、向别人打听信息，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，并选用适当称呼，如“老师”、“老爷爷”、“阿姨”等，然后再问；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”

五、教室礼仪

1、课前预备，教师应到教室门口巡视，室内学生做好课前准备。

2、当响起上课铃声，教师走到讲台前，立正后说：“上课！”;班长喊“起立！”，教师呼“同学们好！”，全体学生应呼：“老师好！”

3、下课铃声响后,教师说:“下课！”，全体学生起立,教师巡视后应呼：“同学们再见！”，学生齐声应:“老师再见!”，学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。

4、课堂上教师向学生提问题时，学生应积极思考，举手准备回答。

5、当教师指名回答问题时，学生起立回答教师所提出的问题。学生回答问题后，教师应向学生说声：“请坐”。

6、学生听课过程中有疑问时，先举手，经教师许可，方可发言。

7、当学生因事迟到时，应站在教室门口喊声：“报告！”，得到教师回答“请进”方可进教室。

六、办公室礼仪

1、学生进办公室前，先轻声敲门喊：“报告！”，听到“请进”后方可进入。

2、学生轻轻步入教师办公桌前，交、取作业或请教问题时要立正，未经教师允许不得坐下。

3、学生接受教师递送礼物时，要用双手，并说：“谢谢。”

4、向老师汇报工作或回答师长的问题时态度要诚恳，语气要平和；向老师提问时要用“请问”，老师答后要道谢；教师与学生谈话结束时，学生向教师行鞠躬礼，并说：“再见。”

5、不随便翻动老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

七、升旗礼仪

1、升旗仪式前迅速列队站好，整理好自己的服装，保持安静。

2、升国旗时要脱帽立正，未入列的同学应原地

站好，面对国旗行注目礼或少先队队礼。

3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

4、认真听国旗下讲话。

5、仪式结束时，要等领导先退场，再站队有序退出。