《叮当的魔法》读书笔记

第一篇：《叮当的魔法》读书笔记

放松是调解我们在学习紧张时的最好方法，当我们放松后心情既轻松又开朗，作文 有时，我也想放松一下。而我学习一直很紧张，有时，我也很想放松一下。

在这个假期我读了很多的课外书，其中令我印象深刻的一本书叫《叮当的魔法》。这本书中讲到的全新的学习方法——放松学习法，令我特别感兴趣。

书中说了这样的一个小故事，有个男孩上初中时连续几次考数学都考砸了，每次拿回来的试卷都只有可怜巴巴的20多分。其实卷子上的题他并不是不会做，回到家再重做时他通常可以得满分。奇怪这到底是怎么回事?经过他解释说每次试卷一拿到手，他必定肚子痛，而且是刚做几题肚子痛得一定要马上解决的那种，但由于考试的规定去完厕所是不能再回来考试的，他只能把没做几题的试卷交给老师。开始父母和老师都不相信他，最后经过一个医学专家证明这是“肠易激综合症”的典型症状。

这个男孩“肠子易激动“的毛病是考试紧张综合症的一种表现。经过医生和心理专家的医治，男孩的肚子终于老实了。真相终于大白之后，父母和老师给了他更多的关爱，他的成绩马上提高了。

通过上面的故事我学到了学习要放松，考试时也要放松。不能因为过度紧张而导致失败。平时我们除了学好了基本知识，还要多看课外书，这些对我们的学习和考试会有很大帮助。因为我知道学得越多未来展现给我们的世界就越多彩;学得越少未来展现给我们的世界就越苍白。我认为这句话特别有意义，是啊!多彩还是苍白取决于我们对学习的态度。

面对现实，放松自己的身心与神经，适当地放慢自己的脚步，去感受一下亲情、爱情和友情，学会去欣赏路边的风景，面对现实，不要让自己像充足了气的气球一样，随时都会爆破，我们要适当放掉多余的气体，让自己变得有弹性。

人生是一场马拉松，起点跑得过快，并不一定就能很早达到终点，学会积蓄保持自己的体力，我们要平安地到达终点。

第二篇：读《叮当的魔法》有感

读《叮当的魔法》有感

我们正值一生中最重要的黄金一般的花季，就像正在热烈开放的花朵，享受一生最美的季节。花开了，花谢了，不过短短几个月的时间；一个人，出生到死亡，也不过几十年，谁也不可能重新再来一遍。可是你有没有想过，怎样才能让自己这朵“花”开得最灿烂呢？起初我也不知道，但在看了《叮当的魔法》后，我才相信我们每个人都能让自己在最美的花季尽情的绽放，因为我们每个人都是魔法师。

《叮当的魔法》丛书是晓玲叮当姐姐送给所有成长中的孩子的。在书中，晓玲叮当姐姐以一个朋友的姿态与我们交流，以一个过来人的身份向我们倾诉。她所写的，都是自己回首少年时光时发自内心的领悟和感触。

读完了书，我最感到的是意犹未尽。它让人觉得温馨，又觉得很深奥，却又以最简单、柔美的语言向我表明了她所说的意义。

等到读透彻之后，我觉得震撼。我发现，在自己的身上将发生奇妙的、难以置信的变化。

因为我细细品尝了书中的故事，领悟到了所有故事的共同点——那些大大小小的故事里都包含着一个简洁而朴素的道理。例如：《成长密码》里《爱是„„》章节，用五个小故事来向我讲述爱是给予，奉献自身；爱是不求回报，没有自我；爱是生生不息，没有穷尽，也绝不枯竭；爱是可转化的力量，她从一只手转到另一只手，从一个心灵转到另一个心灵；爱是不可言喻的奇迹。把这些道理一个一个加起来，可以清晰地描绘出晓玲叮当姐姐写这套《叮当的魔法》的原因。她希望我们能成为——

一个梦想成真的人；

一个快乐的人；

一个有着美丽、高尚道德的人；

一个与他人和谐相处、内心有甜蜜感的人。

这就是《叮当的魔法》为成长中的孩子许下的心愿。你快来看看吧！

第三篇：800字《小女巫的魔法周记》读书笔记

第一周 星期物语

加勒比海章鱼、印度凤凰、日本座敷童子、宝蓝色希腊大蛇普通国产棉袜里的封印妖兽。

第二周 无瑕

毛里塔尼亚飞熊小胖要寻回逃逸复仇的传家宝，可身形太胖塞不进枯泉结界的入口。男主角于亦染首度出现。

第三周 恋恋箴言

药名：秋天下火药。配方：蜥蜴蛋三枚，孔雀舌一两，金线芦蒿四钱。定价：金戒指若干。——兴隆街俄罗斯人药店欢迎广大顾客光临。

第四周 相见欢

古典帅哥、师兄沈云欢对抗猫族首领——古铜色美男桃花的一场有关人权和美貌的争夺战。

第五周 玲珑谣

小女巫林卡变身歌剧女王，意外发现玲珑鸟读心术的小段悲情史。

第六周 月之影

巫术补习老师夏桀乘着施华洛世奇扫帚从天而降。本周让你明白师生间的微妙和温暖。

第七周 艾斯尼亚战记

林卡和英俊紫瞳的斯拉夫青年贵族夺取火莲花种子的故事。寻宝，过关，装备，告白。

第八周 巫之莲鲤

林卡为晋级巫师资格考试穿越回宋朝汴梁，遭遇史上最闷店小二阿熊。语言幽默到爆。

第九周 星之试炼

最新少年巫师粉墨登场：嘻哈风格的陈玄奇、SD娃娃造型的南流苏以及名叫秦始皇兵马俑的神秘黑衣帅哥等。

第十周 玻璃雪

粉红色小猪，树灵，高考志愿，和，结局。

这是一本非常有特点的少儿读物。对孩子们而言，这不仅是奇幻历险的诱惑，更是学习成长的启示。本书共记录主人公小女巫林卡十周的周记，囊括她整个的高中生活。从看似平凡可爱的高中女生、看似波澜不惊的高中校园入手，带领广大青少年读者进入一个想象力超凡、语言幽默时尚、情节跌宕起伏的魔法世界。在这个世界里，有新奇冒险，也有许多有趣的民俗、历史小知识，于不知不觉中展示了90后一代视角非凡、敢想敢拼同时又不乏好学向上的新一代青春世界。本书作者李静玮在《女报》《南风》《男生女生》等数十种报纸杂志发表各体裁文学作品二十余万字，是受广大大中学生追捧的《男生女生》杂志的金牌写手、特约撰稿人。

这个超级爆笑，大家快来看，记住它的名字叫《小女巫的魔法周记》。

第四篇：钟声叮叮当 反思

小学音乐课《钟声叮叮当》反思

9月25日，很高兴参加了歌唱教学研讨黄老师的《钟声叮叮当》课以及项老师的《小学音乐歌唱课文本解读》讲座，对于我真是受益匪浅。我就对黄老师的《钟声叮叮当》合唱课说些我自己的体会。

这《钟声叮叮当》是一堂合唱教学课，我自认为对于三年级的孩子来说是一堂很难的课，但是在黄老师的课上却很轻松的解决了这个二声部的合唱教学，值得我好好深思及借鉴。黄老师的课循序渐进，看似并不讨彩，但演唱效果终究很好的体现出来。黄老师在开头让生拍手、拍腿打6/8拍子，很好的解决了这个6/8的节奏以及让生感受这个音乐的韵律美，让生分组打给学生打下了在音乐中需要合作的基础。在柯尔文手势训练中就可以把和声放进去，让生感受这个合唱的和谐美，要有纵向的和声美，能够更好地去解决合唱的难点。

黄老师的课上让生模仿有规律的钟声为切入点，把钟声的音色、高低、强弱模仿得淋漓尽致。先用情景教学把第二声部“叮当”有效地教学了，在教学的过程中都是先让生聆听再出示乐谱，这种方法既培养了学生的欣赏音乐的能力，又能激发学生对音乐的兴趣。在声部教学中，以小钟翻过几座大山情景教学引出第一声部，运用图形谱让生更好的熟悉音乐的旋律，在演唱曲谱过程结合柯尔文手势踩小脚印的方法，很好地解决了这个音准的问题，也更富童趣，学生的兴趣高涨。黄老师在演唱第一声部以演唱接龙的方法，降低学习的难度。在教学过程中经过多次演唱，每次演唱各有不同的要求，学生没有出现演唱疲乏，而是越唱越好。最后合作演唱，很快学生就能完成两个声部的演唱。整堂课里学生的演唱状态、表情积极，黄老师的生动表情以及她扎实的基本功，学生在轻松、愉悦的氛围中学生自主的参与到音乐中来，这是一堂成功的合唱课，唯一遗憾就是没有看到黄老师精彩的伴奏。

第五篇：叮叮当圣诞节快乐

叮叮当,叮叮当，铃儿响叮当。

我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。

冲破大风雪，我们坐在雪橇上，快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱。

伴随欢快的圣诞歌曲，漫天飘落的雪花，传说数千年前在斯堪的纳维亚半岛出现的圣诞老人，今天驾着他那八脚马坐骑，在驯鹿的带领下，驰骋于百度首页，带来平安，快乐和幸福。

今天是圣诞夜（Christmas Eve），又称平安夜，此时，千千万万的西方人正风尘仆仆地赶回家中团聚。圣诞之夜必不可少的庆祝活动当然是聚会了，大多数西方家庭会在烛光闪烁的圣诞树下共进晚餐，然后围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹琴唱歌，共叙天伦之乐；或者举办一个别开生面的化妆舞会，通宵达旦地狂欢，将圣诞的气氛推入高潮。孩子们会拿出一对红色的长筒袜，入睡前把它挂在床边，等着“圣诞老人”的礼物，红色的神秘和幻想总让孩子们期待不已。父母也会悄悄将准备好的礼物放进长筒袜里，就像今天百度首页的“du”掌一样，将平安和快乐打包传递。

圣诞节在西方社会是神圣的节日，弥漫浓厚的宗教意味。这一天，“救世主”耶稣诞生，其时，一颗耀眼的大新星出现在伯利恒上空，几英里之内都能看到，随后天空中出现许多天使，她们赞美着上帝，并对世人说：“上帝至高无上，愿你们永远平和安宁。”

而在近年的文化融合之中，圣诞节已成为一个世界性节日，它在中国更多地代表着火热喜气，平安欢乐的心愿。我们喜欢从冰天雪地而来，驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物的圣诞老人，我们可能并不在乎他内在的基督精神，其出处、故事情节也大多被淡忘，但我们仍然喜欢把这一天热热闹闹地“解决”——跟街头的圣诞老人握手拥抱，和朋友们聚餐唱K，给自己关心的人送去一份暖意融融的祝福。

当然，在庆祝一年一度圣诞季时，也别忘了关心我们脆弱、唯一的地球：

每年每个国家要寄出20多亿张贺卡；用去6万多公里长的彩带；砍倒并扔掉800万株圣诞树；浪费的能源足够让圣诞老人在平安夜坐飞机绕地球飞6.45万圈……

今年，让我们过一个绿色圣诞吧！给地球一份环保的礼物，给自己一份快乐的心情。