第一篇：改错(二)精选精练
【改错练习精选精练】
一、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加序号的部分有语病，请加以改正。小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十多个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。
二、护士节前夕，某校初三一班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束负鲜花和一封简短的信，信的内容如下：
亲爱的阿姨：
你们好：
①连日来，你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对SARS的挑战，你们没有丝毫的退缩，将个人安危置之度外；面对无情的“隔离”，你们以苦为荣，把对家人的思念化作对病人无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹，使我们非常感动。我们决心以你们为榜样，也要为抗击“非典”做出自己的贡献。
祝
身体健康，早日凯旋！
ｘ校初三一班全体同学
2008年ｘ月ｘ日
①、这封信在格式上有错误，请说明。②、请找出其他语病，并改正。
三、下面一段话中有4处错误，请找出来并在原文上改正。
四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等„„。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。
四、下面一段话中有3句话，各有一处语病，请加以改正。
奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
今天上午，我到市少年宫学习书法，①我一向崇尚张老师的书法，所以学习起来特别认真。②不知不觉大约两个小时左右就过去了，我才急忙回家。下午，③两个学校的老师带我们全班同学看电影《一个都不能少》，④使我深受教育。我一定要勤奋努力多学知识，将来当一位像魏敏芝那样的乡村教师，让更多的失学儿童重返课堂，为农村教育事业作出自己应有的贡献。
六、下面一段话中有4处有语病，请加以改正。
①《重庆都市区城市总体规划纲要（都市圈）》日前刚刚通过了建设部审批之后，据介绍，都市圈将按照“一城五片、多中心组团式”的空间结构，按都市区两江四山的格局，②自然地区分出五大片区，③形成人口规模均在100多万以上、④功能齐全、完善设施、居住和就业平衡、具有中心集聚力和自我生长的相对完整和独立的城市。
七、下面一段话中3处语病，请加为改正。
离毕业考试不到半年时间了，①我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。②所以我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很少。③后来，我才发现这种做法并非有问题。
八、下面是某校刊登的招生启事部分内容。有三句话，每句各有一处语病，请修改。① 经省高教局批准，我校今年决定招收函授中文、档案、法律、哲学、数学专业。②凡高中毕业和具有同等学历者，持单位介绍信均可报名，并缴纳报名考务费5元，交一寸照片3张。③报名地点：函授考生在各市函授站报名，夜大考生在我校成人教育处报名。
九、下面一段话中有4处错误，请找出来并在原文上改正。
张益韬同学今年16岁，始终坚持全面发展。上课专心听讲，课后发展自己的特长。学习成绩非常好，①各科成绩都超过90分左右。在课外活动中，② 他注意培养自己在实践中的创新能力和运用书本知识的能力。他在全国的小发明、小制作大赛中获得了金奖，评委老师对他大加赞赏。在谈到学习经验的时候，③他告诉同学们：“坚持全面发展是自己成败的关键。”④从张益韬同学成功的事例，使我们懂得了全面发展的重要意义。
①同样是商界的大亨，英国的劳斯莱斯汽车公司曾经名垂千古，蜚声世界。②可自诩“任他岁月悠悠，好车永远风流”的劳斯莱斯却忘记了技术开发，永远是一成不变的手工操作，突然跟不上时代的步伐。③不再“风流”的劳斯莱斯最终将公司连同名誉权卖给了德国大众，只得急流勇退。④不仅忘记了创造，也忘记了推陈出新，劳斯莱斯永远成为了历史。
十一、读下面的文段，按要求作答。
①《中学生阅读》是一种前卫、实用的阅读指导刊物，它以朴实而生动、平实而形象的语言给我们诠释了一个新的阅读概念。②它以独特的阅读视角为我们诠释了全新的阅读天地。③它是我们广大中学生的良师益友，在它的指导下，我学会了怎样品味一篇文章，怎样揣摩它的意蕴。④感谢杂志社的编辑们为我们办了这样好的刊物，请允许我代表广大中学生对你们付出的辛勤劳动表示亲切的慰勉。
①文中语言重复啰嗦，不简明的一名是第句，应改为
②文中语言不得体的一句是第句，应改为
③“当我遇到烦恼时，打开它，品读一段优美的文章，所有的烦恼便会随风飘散，心情也为之豁然开朗。”是上文中的一句话，它在文中的位置应放在第句后。
十二、下面一段话中有3处错误，请找出来并在原文上改正。
中国工商银行将与12家电子商务企业正式签署战略合作协议。此举标志着商业银行和电子商务产业链之间的互动与合作迈入了全新的一个阶段。此次合作，可以更好地满足人们随时随地对购物、休闲娱乐、网上银行等网络一站式服务。对于培育和发展电子商务和电子银行客户市场，将发扬重要作用。
十三、在原句上修改语病。
气象专家、环境专家和科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。
十四、下面是某校文学社社刊征稿启事的一部分，请对不错误的地方进行修改。本刊欢迎大家赐稿、来稿，不论是发表过作品的同学，还是刚学写作的同学，都以文章质量高低决定取舍，我刊将一视同仁。来稿体裁不限，提倡创新，以1500字左右为宜。文章写好后必须交到本刊编辑部，本刊有权对录用稿件进行修改。
十五、下面一段文字有四处语病，请你改正。
一个民族应该值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的现实生活。人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活用一样，是一种极为可贵的经验财富。这种经验财富，如果得到巧妙的运用就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
十六、下面一段话中有语病或有错别字，请你找出来并修改。
（改错学案语段8）
十七、请修改下面一段话。
乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，② 由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
十八、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
出于保护文化遗址的考虑，余杭渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准书，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。
十九、下面一段文字每句话都有语病，请改正。
我崇敬失败的英雄，他们的生命轨迹是悲壮的，却是辉煌的。有时候，他们与命运无望地交手，他们也绝望，但并不失望。他们也许会跌得很重，却掸去身上，捂住伤口，毅然前行。让我向你壮行————失败的英雄！
二十、改正下面一段文字的错别字和病句。
又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种种欣喜和娇傲，为自己、为母校。请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
二十一、认真阅读下面语段，找出其中的错误并加以改正。
每个人年轻时都有自己的梦想，都渴望成功。成功需要积累，这是最原始也是最简单的真理。如果我们不能只看到成功人士功成名就时的辉煌，而忽略了他们在此之前所进行的艰苦卓决的努力。
二十二、下面一段话有语病，请加以改正。
日前，《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。此举在学生中引起了强烈的轩然大波。
二十三、下面是一位同学写的评语，请修改有语病的地方。
《世界变得越来越可爱》一文构思精巧，感情真挚，毫无编造故事的痕迹；开篇和结尾，妙用歌词，前后呼应，水到渠成地点明了题目；对人物言行、动作和心理活动的刻画，形象逼真；语言自然朴实，且口语化，不少语句生动有趣，反映了当代中学生的语言。
这篇作文，给我们一个启示：大题可以“小作”，不必挖空心思寻找材料。不少生动的材料就在我们身边，就看你是否善于挖掘，是否善于发现它们的价值。
【答案】
一、1、“即将”和“马上”重复，删掉一个。
2、将“连我在内”提至“我们班”之后。
3、不得体，应为“请老师点拨一下”。或者“我们共同来斟酌斟酌。”
4、两种改法：一是改为“交稿日期本月底截止。”二是改为“交稿日期截至本月底止”。
二、1、问候语空两格。
2、删去“使”
三、1、“常年累月”改为“长年累月”
2、删掉“等”及省略号后的句号。或删掉省略号。
3、既然改为“由于”或“因为”
4、“解决”改为“缓解”
四、1、介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”。
2、搭配不当，“进入”改为“作为”。
3、词序不当，“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。
五、1、“崇尚”改为“崇拜”或“仰慕”。
2、删去“大约”和“左右”
3、“两个”调至“学校的”后面。
4、删去“使”或在“使我深受教育”前添一个恰当的主语。
六、1、删掉“之后”。
2、把“分出”改为“划分为”。
3、删掉“以上”。
4、把“完善设施”改为“设施完善”。
七、1、删掉“逐渐”
2、将“所以”改为“可是”
3、删掉“并非”
八、1、在句末加“学生”
2、把“和”改为“或”
3、去掉后两个“报名”或去掉“报名地点”。
九、1、去掉“左右”
2、运用书本知识的能力和创新能力（语序有毛病）
3、将“成败”改为“成功”或者改为“能否坚持全面发展是自己成败的关键”。
4、删掉“使”。
十、1、“名垂千古”应改为“名噪一时”或“风流一时”或连同后面的逗号一起删去。
2、“突然”改为“渐渐”
3、“只得急流勇退”应在“劳斯莱斯”之后。
4、去掉“不仅„„也”
十一、1、第①句，“朴实而生动、平实而形象”去掉一个
2、④句，将“亲切的慰勉”改为“衷心的感谢”
3、第②句之后。
十二、1、将“互动与合作”调换位置。
2、把“发扬”改为“发挥”
3、在“网络一站式服务”后加“的需求”
十三、1、用“和”改为“等”
2、调换“研究”与“调查”的位置。
十四、1、删掉“来稿”或“赐稿”
2、将“我刊将一视同仁”和“都以文章质量高低决定取舍”调换位置。
3、“必须”改为“请”
十五、1、在应该后面加上“有”
2、去掉“现实”
3、将“升华和照亮”改为“照亮和升华”
4、将“导致”改为“促进”
十六、1、将“委”改为“萎”
2、“大约”与“左右”删去一个
3、“强烈增加”改为“急剧增加”或“大量增加”
4、“而且”改为“以及”或“和”
十七、1、删掉“年纪大”或“老”
2、将②句放到①句前
3、在“不过是举手之劳而已”前加上“起身让个座”
十八、1、删掉“处于”或在“发掘”
2、改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”或“而令人担忧的是有些基建军单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”。
3、删掉“已经”或“正”。
十九、1、把“却”改为“也”
2、把“绝望”与“失望”交换位置。
3、在“却掸去身上”后加上“的灰尘”
4、把“向”改为“为”。
二十、1、第一句“辰”改为“晨”，第三句“娇”改为“骄”
2、将“凝聚”改为“夹杂”“混合”等与“气息”搭配恰当的词均可。
3、请让我带着你也绕着校园走一圈，去领略她的风韵与内涵。
二十一、1、“决”改为“绝”
2、删掉“如果”，或将“如果”改为“因此”、“所以” 二
十二、1、“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”
2、删掉“强烈的”
二十三、1、删掉“动作”或把“言行”改为“语言”
2、在“语言”后面加“特点”
3、调换“挖掘”与“发现”位置。
第二篇：散文精练（推荐）
鸭子捉兔
昔有人将猎而不识鹘①，买一凫②而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎？”其人曰:“我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶？”凫举掌而示，笑以言曰:“看我这脚手，可以搦③得他兔否？”
(《艾子杂说》)【注释】①鹘:一种打猎用的凶猛的鸟。②凫:野鸭子。③搦(nuò):持握、捕捉。1.解释下列句中加点字:(1)原上兔起()
(2)投于地（）(3)凫忽蹒跚而人语曰（）
(4)我谓尔为鹘（）2.用现代汉语翻译文中画线句。3.本文给你的启示是什么？
七、1.(1)原野
(2)掉落
(3)像人那样讲话(4)以为
2.我是鸭子，杀了吃肉，才是我的本分，怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢？
3.“人尽其才，物尽其用”是本文的基本主题。实际上是借物喻人，告诉我们，在选用人才时，一定要避其所短，用其所长。
猩猩馋酒
猩猩，兽之好①酒者也。大麓之人设以醴尊②，陈③之饮器，小大具列焉④。织草为履，勾连相属⑤也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之。已而谓其朋曰:“盍少尝之？慎毋多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。其后来者亦然。
夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。
(刘元卿《贤奕编•警喻》)【注释】
①好(hào):喜欢。②麓(lù):山脚下。醴(lǐ)尊:装满甜酒的酒壶。醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壶。③陈:陈列，陈设。④具:全部。⑤属(zhǔ):连接。【练习】
1.解释下列句中加点字:(1)已而谓其朋曰()
(2)相与取小器饮
（）(3)骂而去之
()
(4)遂大爵而忘其醉（）(5)醉则群睨嘻笑()
(6)取草履着之
（）2.用现代汉语翻译文中画线句。
3.从这则故事中，你读懂了怎样的道理？
二、1.(1)随后
(2)共同，一起
(3)离开(4)酒杯
(5)斜看
(6)穿，套
2.(1)咱们为什么不去尝它一小杯呢？当心不多喝(不上当)就是了。
(2)埋伏在周围的猎人扑向猩猩，喝醉的猩猩互相踩踏，被拘囚，没有一个能逃脱。
3.文中的猩猩明明知道是猎人设下的圈套，却忍不住甜酒的诱惑，最终还是陷入了圈套。故事嘲讽了那些因为经不起诱惑，贪图享乐而铸成大错的人。
（三）巨商蓄鹦鹉
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
1．解释下列加点的词语。（1）半年方得释（）（2）就笼与语曰（）
2．用现代汉语解释文中的画线句。遂许之曰：“吾当亲送汝归。”
3．文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：（1）能诵读诗文；（2）向客人问安；（3）；（4）。4.读了这篇文章，你明白了什么道理？
【参考答案】
1、（1）才（2）说话
2、(商人)就许诺它，说：“我应当亲自送你回归大自然。”
3、（3）思维灵敏，及时倾诉自己的不幸（4）离别时情真意切
4、不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的自由
闾丘先生说齐宣王
齐宣王猎于社山，社山父老十三人相与劳王。王曰:“父老苦矣！”谓左右赐父老田，不租。父老皆拜，闾丘先生独不拜。王曰:“父老以为少耶？”谓左右复赐父老无徭役。父老皆拜，闾丘先生又不拜。王曰:“拜者去，不拜者前。”曰:“寡人今日来观，父老幸而劳之，故赐父老田不租。父老皆拜，先生独不拜。寡人自以为少，故赐父老无徭役，父老皆拜，先生又独不拜。寡人得无有过乎？”闾丘先生对曰:“唯闻大王来游。所以为劳大王，望得寿于大王，望得富于大王，望得贵于大王。”王曰:“天杀生有时，非寡人所得与也，无以寿先生；仓廪①虽实，以备灾害，无以富先生；大官无缺，小官卑贱，无以贵先生。”闾丘先生对曰:“此非人臣所敢望也。愿大王选良富家子有修行者以为吏，平②其法度，如是臣可少得以寿焉；春秋冬夏振之以时，无烦扰百姓，如是臣可少得以富焉；愿大王出令，令少者敬长，长者敬老，如是臣可少得以贵焉。今大王幸赐臣田不租，然则仓廪则虚也；赐臣无徭役，然则官府无使焉。此固非人臣之所敢望也。”齐王曰:“善。愿请先生为相。”
(刘向《说苑•善说》)【注释】①廪:米仓；粮仓。②平:公平。【练习】
1.解释下列句中加点字:(1)父老皆拜，闾丘先生独不拜
（）(2)愿大王选良富家子有修行者以为吏（）(3)愿大王出令（）(4)无烦扰百姓（）2.“父老幸而劳之”中的“之”指代的内容是（）。A.无徭役
B.闾丘先生 C.赐父老田
D.齐宣王
3.用现代汉语翻译文中画线句。
4.下列叙述不符合原文意思的一项是: A.闾丘先生面对齐宣王恩赐，能保持清醒的头脑，指出国君的恩赏虽符合百姓的长远利益，但是作为人臣的却不能接受。B.闾丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社会的道德水平，才是国君应关注的当务之急，反映了他高明的政治见解。
C.闾丘先生讲究进谏的方式，先用“不拜”引起齐宣王的注意，然后提出自己的见解。D.闾丘先生指出:如果选用贤明有修养的人为吏，公平执法，百姓就不会含冤而死，社会也能相对稳定，不发生战乱。
城市是乡村的纪念碑
刘贤冰
①很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。
②这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢? ③坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。
④我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动„„这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。
⑤每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断„„
⑥忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄!确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄„„虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徒„„我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗?而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。
⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字„„村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。或者说，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。
⑧当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。
⑨而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。
(有改动)16．文章开头说“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用”，这句话的意思是什 么?根据文意作简要概括。(4分)
17．阅读①～④段回答：(6分)(1)作者写自己对村庄的思念，为什么在文章第②段写“想念一个人”?(2)为什么在第④段写城市的鲜活，富于动感? 18．作者写道，城市“在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言”。联系全文看，为什么说城市背叛了乡村，制造着谎言?(6分)
19．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是(4分)，()()A.这篇抒情散文感情浓郁，脉络分明，以对乡村的眷恋深情将文章逐层推进，使文章布 局严谨而又自然。
B．本文的标题形象、凝练，意味深长，引人思考。城市，像一座纪念碑，默默地矗立在乡村的土地上，纪念着逝去的人们，尤其是那些为城市建设作出贡献的乡村人。
C．作者在第一段中，连用比喻，把家乡村庄比作“一剂良药”“一项必修的功课”一种间歇性病灶”，把抽象的思乡之情描绘得生动形象。
D．“而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。” 作者巧妙地插入广播的播报，结合自身感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。
E．在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情 结。
五、1.(1)只有
(2)贤明修养
(3)颁布(4)打搅；干扰
2.D 3.这本来就不是当臣子的所敢奢望的。4.A
（五）16．【答案】(4分)答题要点：思念家乡能平息城市喧嚣带来的烦燥心绪。(写出思念家乡得2分，写出平息城市喧嚣带来的烦燥心绪得2分)17．【答案】(6分)①通过与“相念一个人可以有所凭借”比较，突出了在城市里想念村庄找不到依据，没有出口，因而感觉特别辛苦，不易。(“想念一个人可以有所凭借”与“在城市里想 念村庄找不到依据，没有出口”形成了鲜明的对比，通过对比，突出了作者身处城市思念 村庄的辛苦和不易。)(3分)②城市的鲜活，富于动感，在作者看来，是对他的一种讨好，是别有用心的表演，想借此让他忘掉村庄，因此让他反感，而这种反感更增添了对村庄的思念。(3分)18．【答案】(6分)因为城市生长在乡村的芏地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命(2分)，但却失去了乡村的宁静自由，它的喧嚣让人烦躁、压抑，它已经不是原来的村庄(4分)。所 以作者说城市背叛了乡村，制造着谎言。
19．【答案】(4分，)BC(B项中“纪念着那些为城市建设作出贡献的乡村人”，原文无此意。C项错 在把家乡村庄比作“一项必修的功课”“一种间歇性病灶”，应该是把思念家乡比作“一项 必修的功课”“一种间歇性病灶”。)
第三篇：病句精练
(语病题)2009年全国各地高考语文试题汇编
全国卷Ⅰ
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
B．3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”
C．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调节工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。
D．这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
全国卷II
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B．营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来。
C．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
D．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
北京卷
4．下列句子中，没有语病的一句是
A.南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。
B.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
D.朝夕相处，谁也不能不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
安徽卷
3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
B．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
D．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
广东卷（A）
3．下列句子中，没有语病的一项是
A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
B．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
C．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的几州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。
广东卷（B）
3．下列句子中，没有语病的一项是
A．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
B．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
C．近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
D．水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。
湖北卷
4．下列各项中，没有语病的一项是
A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。
湖南卷
4．下列各句中没有语病的一句是
A．2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，又彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。
B．大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。
C．小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。
D．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
江苏卷
⒉下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
江西卷
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C．几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
D．现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。
辽宁卷
14下列各句中，投有语病的一句是（3分）
A这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。
B．树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多的心理安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。
C由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
D在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。
山东卷
5．下列各句中，没胆语病、句意明确的一句是
A．目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。
B．或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与
石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
C房地产市场之所以陷入长达一的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
D海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。
四川卷
4．下列各词中，没有语病的一句是
A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
B．参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
C．西班牙将投资8.2亿欧元，在我省建立世界上最大并具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段和产品质量，均将达到世界领先水平。
D．去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
天津卷
4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是
A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。
C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
重庆卷
4、下列各选项中，没有语病的一项是
A、现代医学一再证明，当一个人精力衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。
B、来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。
C、昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
D、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
第四篇：改错口诀
为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。
短文改错口诀：
动词形，名词数；
注意形和副；
非谓动词细辨别；
习惯用法要记住；
句子成分多分析；
逻辑错误须关注。
一、动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
My favourite sport is football.I was member of our school football team.（is）
Now my picture and prize is hanging in the library.（are）
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
„so that I’ll get good marks in all my subject.（subjects）
三、区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
I’m sure we’ll have a wonderfully time together.（wonderful）
Unfortunate, there are too many people in my family.（Unfortunately）
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四、非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
„in my spare time, but now I am interesting in football.（interested）
Play football not only makes us grow up tall and strong but also „（playing）
My parents love me„ and will do all they can ∧ make sure„（to）
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五、习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and„（of）
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves.（of）
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句
子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
They ∧eager to know everything about China and„（were）
I live in Beijing, where is the capital of China.（which）
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七、逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
The Smiths did his best to make me feel at home.（their）
First, let me tell you something more about myself.（去掉more）
„ no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead.（everyone）
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用 everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：
She was smiling but nodding at me.（and）
It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.（or）
We may be one family and live under a same roof.（the）
下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
Last week my parents and I took a two-day trip to Emei
Mountain in Sichuan.As everyone knows，it’s famous 76._____
Mountain with all kinds of plants and animals.The weather 77._____
Was fine.It was about noon we arrived at the foot of 78._____
the mountain，the three of them were very excited.As we 79._____
climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80._____
and told stories.On the way up I was busy taking picture 81._____
since the scenery was so beautiful.The time passes quickly.82._____
Evening came down.We spent the night in a hotel at the top 83._____
of the mountain.The food was expensive and the service was 84._____
good.I was so tired that I fell asleep at the moment my 85._____
head touched the pillow.答案与简析：
76.famous前加上a.（名词数）
77.正确
78.we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）
79.them→us（逻辑错误须关注）
80.visiting→visited（非谓动词细辨别）
81.picture→pictures（名词数）
82.passes→passed（动词形）
83.去掉down（习惯用法要记住）
84.and→but（but，and，or和so）
85.去掉at（句子成分多分析 /习惯用法要记住）
改错要想拿高分
语法口诀要记牢
（一）见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到名词想多数，可不可数要记牢
见到平行看结构，形式功能要对称
见到代词找指代，指代通常不合理
带宾语必带to，不带宾语不带 to
小小of常抓的点，of前名词adj最高级
比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级
（二）谓与非谓经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
常见形式有三种
v-ing ,v-ed和to do
主谓通常v-ing
动宾通常v-ed
现在分词表主动
过去分词表被动
目的要用不定式
by前有过去分词相拥
by后有动名词后抱
介词后跟动名词
时态基点要搞清
现在还是过去时
第五篇：短文改错
短文改错
高考英语短文改错题要求考生判断一篇短文中十行(自1995年以来)文字是否有错，如果有错误就将其改正。
此题型旨在测试考生发现、判断并改正短文中错误的能力，以及考查考生准确运用词法、句法、行文逻辑等的综合能力。
本题型侧重考查考生的词汇和语法基础知识，但并不是单纯的知识检测，而是考查考生在阅读的过程中运用语法知识解决实际问题的能力。
纵观近几年高考短文改错，不难发现其设题方式比较固定：正确为1个，多词或缺词共计3个，错词为6个，其比例为1：3:6。
下面引用近几年的高考题来分析一下此题的三种错误类型：多词、缺词和错词。
一、多词
1.多冠词
(l)Suddenly,I caught a sight of my English teacherin the crowd.【解析lsight是不可数名词，且catch sight of是固定搭配，意为“看见”。
(2)For e】cample, when l was a child, the rain was amystery.【解析】，am为不可数名词，泛指时前面不用冠词。
【知识拓宽】
(1)不可数名词表示泛指时不用冠词。
Modern people know more about the health, havebetter food，and„
(2)与by连用的交通工具及air，land，sea等名词前不用冠词。
by bike骑自行车，by sea由海路，乘船
(3)有些名词(如school，class，hospital，church，prison，bed，table，town等)与相应介词连用，表示进行和这些词直接相关的活动时，前不用冠词。
___ _去上学，_______坐牢，_______在吃饭
(4)球类运动、棋类游戏前，不用冠词。
___ _打篮球，_______下棋
(5)mo。t副词作“非常”解时，前面不用定冠词the。
She is most pretty.她非常漂亮。
(6)。或though引导让步状语从句，构成倒装结构，前置的单数名词前不用任何冠词。
Child as he is,he knows a lot.虽然他只是孩子，知道的却很多。
2.多介词
(l)ln fact,they are planning to visit China in next yeaL
(2)We practice for three times every week..(3)So l'm really sorry that l won't be able to come inthis time.【解析】以上三例都是作时间状语的名词短语前多了介词。
(4)„but we do not seem to get much time to talkabout together.【解析】talk about意为“谈到„„”，是及物动词短语，后须接介词宾语，但根据本句语境，此处不必接宾语，故去掉about。
【知识拓宽】
(1)last night, next week, this year, one day,threetimes等名词词组直接充当时间状语，前面不用介词。
(2)有些动词在汉语中是不及物动词，在英语中却是及物动词，由于受汉语影响，可能多一个介词。
serve for the people, follow after the teacher, marrywith her,make him as our monitor,play with Tom in amatch(画线介词多余)
(3)有些表示地点的副词，其意义中已包含to，如果再加to，则多余。
on one's way to there, return to home, go to upstairs(画线介词均多余)
(4)有些副词或介词词组后加另一个介词，构成复合介词，若后面没有介词宾语，介词则多余。同样，有些动词短语是“动词十介词”结构，若后面没有介词宾语，介词则多余。
①If you won’t go，I'll go instead of.(画线介词多余)
②She listened to but heard nothing(画线介词多余)
(5)有些动词或形容词后接名词或代词时，须加一个介词，但接从句时，必须去掉介词。
①l never knew about a ride down a river could be soexciting.(画线介词多余)
②I am sorry for that he won't come(画线介词多余)
3.词义重叠
(1)Whenever I see them l will often think of myEnglish teacher.【解析】在whenever l see them这一时间状语从句后再用often显得重复，应去掉。
(2)1'11 spend all the whole weekend reading andpreparing for it.【解析】the whole weekend意为“整个周末”，再加上all，词义重叠。
【知识拓宽】
(1)有些词受汉语影响，多一副词或介词，造成词义重叠。
return back回来，repeat again重复，flee away逃走，enter into进入，blue color蓝色，stop down停下来，raiseup举起来，unpack open打开
(2)定语从句中的一个名词，已由关系代词取代，再用其替代词是多余的。
I do remember you having apologized to the old lady Imet her last week
(3)单音节的形容词或副词比较等级加-er.-est，多音节加more、most，但二者不能同时重叠使用。
As a result, people in the modern world generally livemuch more longer than people in the past.4.出现冗言现象
(l)Today l visited the Smiths-my first time visit toan American family.【解析】本句中的first修饰visit，visit此处为名词，意为“我的第一次访问”，time多余。
(2)Now I can't watch much television,but„【解析】根据上下文，此处应是“我根本不能看电视”，因此受汉语影响，多了much，造成冗言。
【知识拓宽】
(1)状语从句与主句之间多一并列连词。
①Though he tried his best, but he failed.②The more he has, and the more he wants.(2)充当状语的介词短语与主句之间多一关系代词或关系副词。
①In the last five years that they have climbed churches一②„in other places where you are limited to a certainnumber...(3)充当状语的分词与主句之间多一并列连词。
Sitting down,and he began to work.(4)从属连词后多一个that。
She was absent from the meeting because that she was ilL(5)复合宾语前多一个that。
I found that her lying on the ground.5.固定搭配中多词
(1)I was used to watch it every night.【解析】此处属于used to do与be used to两个固定搭配的误用，应去掉was，取“过去常常”之意。
(2)„in any other words,Iam only a child.【解析lin other words为固定搭配，意为“换句话说”，而any other意为“任何别的„„”，与本文上下文不符。
6.行文逻辑上多词First, let me tell you something more about myself.【解析】由first可知是刚开始向别人讲述自己的故事，故只能说something，而不能加more。
二、缺词
1.名词前缺限定词
(1)Each player must obey^captain, who is theleader of the team.the【解析】此处应加上the，特指“球队的队长”。
(2)The day before the speech contest^Englishteacher talked to me.my【解析】根据上下文分析，此处English teacher是有所指的，指的是“我的”英语老师，故加上my，表达一个更确切的概念。
(3)I'1I take this chance to wish you^ wonderful timeon your birthday.a【解析lwish sb.awonderful time为固定搭配，意为“祝某人玩得愉快”。
【知识拓宽】
(1)在“so+形容词十可数名词单数”结构中，名词前不能缺a或an。
This is so good a book that we will buy it.=This is such a good book that we will buy it.(2)little,few表示肯定时，前面不能缺a，意为“一些”。
如a little water，但是“每隔几分钟”应说成every fewminutesa
(3)有些不可数名词(如metal, beauty, iron, tea,coffee, ice, youth, pleasure, success, failure等)，表示“一种”“一个“一份”时，应加上a或an。
Work is a pleasure to me.(4)“the+姓氏复数”表示一家人时，the不能省。
The Browns like to go skating.(5)表示“两者之中比较„„的一个”时，比较级前应加the。
He is the taller of the two boys.(6)在句中可数名词不可单独使用，前面应有限定词，如his,that,Tom's,the,a等。
When we walked to the car, Bill smiled and shook^head.his2.缺动词不定式符号to(1)I'd like very much^come but I have anexamination on Monday morning.to【解析】like后面不能直接加动词，需加to，构成固定搭配“would like to do”，意为“想做„„”。
(2)一.and will do all they can^ make sure that l geta good education to【解析】不定式作目的状语，不定式符号to不可省。
【知识拓宽】
(1)不定式作后置定语，不定式符号to不能省。
But then there are always more mysteriesAlook into:_____to
(2)-般说来，两个实义动词不能并列使用，中间常用to连接。
①7Ihe World Health()rganization and other organizationsare workingAimprove health all over the world_____to
②i had always wantedA retum to the village _____to
(3)feel, hear, let, make,have, see, notice, watch,ob。rv。等动词变成被动结构时，充当主语补足语的不定式不能省去to。
Little Tom was made to do heavy work
(4)为了避免重复前面的动词，后面的不定式常常省略，但要保留不定式符号to。
We wanted to go to the lecture, but we weren't able to
3.缺系动词
(l)neyA eager to Imow everything about China：.'were【解析】eager为形容词，必须加系动词构成系表结构。
(2)What^ your favourite sport?IS【解析】本句缺谓语动词，应加is。
(3)I'd like to^ your pen-friend, and.be/become【解析】本句考查I'd like to do结构，根据上下文，必须加上系动词。
【知识拓宽】
(1)由于受汉语语法规则的影响，有些形容词作表语时，常常缺少系动词。
She is afraid of her boss.(2)在被动结构中，由于缺少助动词，变成了主动语态，造成错误。
„and let you know when the book you want has^returned and is ready for you to pick up.been4.缺介词(l)We must keep in mind that we play for the teaminstead^ ourselves._____ of【解析linstead of为固定短语，意为“而非，而不是”，后接宾语。
(2)„but the others spent a lotA time arguing_____of【解析la lot of是固定习语，意为“许多，大量”，后加宾语。
【知识拓宽】
改错题对介词的考查，重点是一些固定搭配，再如：
WhenI have free timeI go^along walk..for，因此，同学们在学习和复习中应牢记一些固定搭配。
5.缺连词In one class,l learned^ it rained.why【解析】本句因缺连词而造成句子成分残缺，只有加上why，句子的意义才完整。
【知识拓宽】
(1)在汉语中，分句与分句之间往往不用连词，但在英语中却不行。
It began to rain,^ they had to stop working.and
(2)受母语影响，几个同类词并列连用时，它们之间往往缺一连词。
CDi told Mother, Father, Sister,^ all my friends herewhat a great time I had.and②He looked inside but saw nothing.(3)that引导的主语从句置于句首时，that常常不能省。
That light travels in straight line is known to all.(4)引导同位语从句的连词that，when等常不可省。
(DThe doctors came to the conclusion that the patientwas suffering from cancer.②i have no idea when he will return(5)在even if，even though，as if'as though等短语中，第二个连词不能少。
He walks as if/though he were drunk
三、错词
1.可数名词单复数误用
(l)They were eager to know everything about Chinaand asked me lots of question
(2)We study quite a few subject, such as maths,Chinese, English and physics.(3)We practise three times every week and oftenwatch football match on TV together.(4)She said that she and my schoolmate' all.wishedme success,.(5)„so that l'11 get good marks in all my subject.___
(6)„and many happy return of the day_____
(7)I used to love science class-all of them-biology,chemistry, geography, physics.【知识拓宽】
对名词单复数的考查是高考的热点之一，几乎每年考查一处。因此，为了对名词错误判断准确，应该：
(1)弄清名词是可数名词还是不可数名词。
We stopped to rest for a while and to drink somewaters from a stream water
(2)掌握好可数名词复数的变化规则。
There are branch library in many villages libraries
(3)要熟练运用名词的所有格。
2.时态误用
(l)We havea good tinte talking and laughing together.had
(2)I learn about you from my English teacher, MissFang.learned
(3)I was a member of our school football team am
(4)I arn happy with any programme but the othersspent a lot of time...was
(5)I remembered her words and calm down calmed
(6)They did not want me to do any w,ork at home do【知识拓宽】
动词时态是短文改错考查的热点之一，一般说来每年考查一处，而且近几年高考主要考查现在时与过去时的使用，再如：I had an examination on Monday moming.have
3.非谓语动词误用
(l)It was very kind of them to meet me.at the railwaystation and drove meto their home drive
(2)I look forward to hear from you soon hearing
(3)Play football not only makes us grow up...Playing
(4)I was often alittle tired after a day's work andwatch TV demands very little effort.watching【知识拓宽】
(1)由以上考例可见，v.-mg形式作主语、宾语或状语是考查的热点。
CDi'ii spend the whole weekend reading and preparefor it.preparing②After learn the basics of the subject, nothing elseseemed very practical to me.learning
(2)过去分词与现在分词的区别是另一考查热点。此时重点要看分词与主语或逻辑主语的关系。
①After an hour or so, we began to feel veryfrightening.frightened②„but now l am interesting in football.interested(3)被动语态中的过去分词误用成动词原形。
Books may be keep for four weeks.kept(4)掌握好动词不定式带to与不带to的差异。
(5)有些动词后接不定式，有些动词后接动名词，应分别牢记这些动词。
4.主谓不一致
(1)Playing football not only makes us grow up talland strong but alsoglve us a sense of fair play and teamspirit.gives
(2)Now my picture and the prize is hanging in thelibrary.are【知识拓宽】
(1)谓语动词的单复数一般取决于前面主语的单复数。
Anyone may borrow books, and it cost nothing toborrow them.costs
(2)not only;一but also, neither.—nor.一，either.or..-等并列连词连接两个主语时，谓语动词的单复数应采取就近一致原则。
(3)There be结构中，谓语动词也应采取就近一致原则。
But then there is always more mysteries to look into.are
(4)注意把集合名词(如family，class，team等)和不定代词(如all，none等)放在具体语境中，判断其谓语动词的单复数。
5.代词不一致
(l)The Smiths did his best to make me feel at home.their
(2)And they must not break the rules too often if wewant to win the game.we(3)Now someone at home reads instead.everyone/everybody【知识拓宽】
(1)根据上下文判断，出现了代词不一致。
①1 felt that it helped me understand how the worldworks.they②They have been to Europe many timesWe
(2)倾向于考查学生对不定代词、形容词性物主代词、名词性物主代词以及代词的主格与宾格等诸方面知识的掌握与运用能力。
And I can’t forget the good food you cooked forl me
(3)人称代词性别上的误用也是常见的错误形式之一。
6.连词误用
(l)~esaid that she and my schoolmates all wished mesuccass,but it didn’t matter thatI would win or notwhether【解析】it为形式主语，whether l would win or not是真正的主语，意为“我是否能赢”。
(2)lt looks as if my parents treat me as a visitor andaguest.or【解析】句意为：看起来我的父母亲把我当成了“visitor”或“guest”。二者为选择关系而非并列关系，故将and改为or。
(3)It is a very important exam butI can't afford tofail it.and/so【解析】此处应是并列或因果关系，而非转折关系。
【知识拓宽】
(1)正确掌握各连词的含义及其在从句中的应用。
①„because I felt that they helped me understandwhat the world works.how②Most people can quickly get help from a doctor orgo to a hospital sir ce they areill when/if
(2)熟练应用表示并列、选择、转折、因果等关系的连词：and, or, but, so, therefore, however等.①She was smiling but nodding at me.and②Therefore, there are still some countries wherepeople have shorter lives.However
(3)弄清whether和if的含义及用法区别。
„and whether you pay the cost of sending apostcard,the librarian will write to you.if
7.关系代词与关系副词误用
I live inBeijing,where is the capital of China.which【解析】此处是非限制性定语从句，关系代词which作主语。
【知识拓宽】
(1)正确区分关系代词之间的区别，尤其是that和which的区别。
„in other places you are limited to.a certainnumber, of that some may be novels.which
(2)正确区分关系代词与关系副词的区别，并掌握它们的用法。
However,there are still some countries there peoplehave shorter lives.where
8.词性误用
(1)Also the sport teaches us the important ofobedience.importance【解析】本句应该用名词importance作动词teach的直接宾语。
(2)Unfortunate, there are too many people in myfamily.Unfortunately【解析】此处应该用副词unfortunately作状语，意为“不幸的是”。
(3)After learning the basics of the subject,nothingelse seemed very practically to me.practical【解析】。eem为系动词，后面应接形容词作表语。
【知识拓宽】
词性误用指的是动词与名词混淆，副词与形容词混淆等。这就要求我们在平时学习中重视词性及各类词在句中的基本功能。再如：
I'm sure we'IIhave 8 wonderfully time together.wonderful
9.限定词误用
(1)Today I visited the Smiths-my first visit to aAmerican family.an【解析】American为元音音素开头的单词，故应用部定冠词 an
(2)wemay be one family and live under a sameroof，„the【解析】same意为“同样的”，前面应加定冠词the。
10.近义词混用They did not want me to do any work at family......home【解析】family侧重指“家庭这个结构或家里的人。，而home则侧重指“家庭的所在地”。因此，“在家里”应用athome。
【知识拓宽】
在英语中，有许多同义词、近义词和反义词，在平时学习中应抓好基础，牢记每一个词的基本含义。再如：.Uncle Ben will alsogo back for Christmas.come总之，平时学习中应加强对基础知识的积累，熟练掌握高考词汇、基本词法、句法，同时还应加强阅读能力的训练。因为，较快的阅读速度、较好的语感和牢固的基础知识是做好短文改错的重要前提。平时训练短文改错时，不应只是为了做题而做题，而应善于总结、摸索答题的规律。
参考答案
一、1.(3)go to school;in prison;at table(4)play basketball;play chess
三、1.(1)question-*questions(2)subject—subjects(3)match-*matches(4)schoolmate—+ schoolmates(5)subject-+ subjects(6)return—.retums(7)class-classes
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