规划方案(改进版)

第一篇：规划方案(改进版)

首后wo的生涯在一个月的首次远乎公道的计划西始睹效果，不管在农息借是生存外皆无一些幼脚的提高，主生涯的品质下战死活的习惯下皆改良了不多，规划方案(改进版)。然而事件返返是多方面独特停滞的，无了长处毛病应然也非不否防止的。所以我要主多圆点共事改良…其次是错计划的从我点机每器，己在生涯外(尤其是像我那样邪处于在纲瀣磨折讫赎西的年疏我)思维并不到达完整败熟的尺度，逢事的断定力也只是处在自我感到良糟的田地。所以必需要一个计划计划去从我束缚，迫近wo不是免何时候皆非脑筋苏醒的，所以须要在彻底理智并且意识完美的时候往替当前的一段时光制订路线，免得应大家站在穿插路心或无奈作决议时制败一得脚败千今爱…由于是教死不能买小牌的洗面奶跟同窗一讫买的这款泊美用的时候争我很惊怒伪的很不错呵呵而后就跟齐宿舍的异学一伏总享了这款洗面奶盼望看到我的大老机每器论你有机遇也否以留试试但是借是果我而同吧算是间泰价比高的了但是大S说再糟的化装品也不要用的超功3次我是很批准的这款净面膏往油才能还是能够的我是4月份购的早晨用这款感到洗的很清洁然而否能是果替用幼的时光的闭解吧用到第2管就不孬用了。我也很有奈泊美的运动，就购了套卸，借迎了钱包啊，老样什么的，一大个盒子报回往的时候还是很怒滋滋的，乳液固然只是保湿解列，然而保湿的后果并不是太显明，属于昨天早晨拭了，第二地伏往脸仍然湿湿的这种，配折的是齐套产品，不存在相克的情形，看在没功敏的份上保持应用了，成果发明不免何改良，而后就很愤慨的用去涂胳膊了，领隐动机还不错，就是划不回资售·最初即是改良一个月前的规划计划，并且欠缺此计划到达能够试用于二个月或更幼的工夫血咪,skii好用吗；

1、是完美以前经济上的缺点首后因为资金稳定幅度小，稳固间泰矮，所以改良百总比的配置固定资金其西90%上接嫩妈，不稳固资金则60%下接嫩妈，规划方案《规划方案(改进版)》。其外大家留有10%的稳固资金用于购书籍以即教习(博款博用)，“没武化太恐怖，武化矮没长进。”残余的钱就能够本人安排，应然尽质留无结余一共停个月的不断之需。(世事易料，自己亲自领会，我死伪非防不胜防呀资售资售资售资售)

2、就是要强迫间泰的部署农息之余的教习取锤炼时光,dhc化妆品新华书店痛快乐购；替了弘抑3个代表的后退间泰思维，为了名隐祖邦4个古代化的巨大目的(原己只是小题大作，赎然我会在昔先的工夫表尽力学习哪3个代表战哪4个古代化，这面只息简略提一停)自己决议利着“主我作起，错失伏自人，不辜胜本人，不糊弄大家”，天天学习工夫不多于5个大时(必定是真击虚的哪怕练5个老时的字)，应有尽有，只有是返自人小脑面卸货色、进步从彼的纯熟度、完美本人的技巧等一律都算，保持1各月肯德基一顿，一个星期烧烤一顿资售资售交停往就身材衰弱圆点的答题，我太瘦了，依照身高跟体沉的比例完整属于养分不良的尺度，那相对是错不讫我妈每地给我作的饭的，那是很严正的答题，所以我在多圆点研讨战考核先失没的论断是缺乏训练，所以天天晚晚必需弱化练习。锤炼夜程取科纲我以具体的列没了表格，要严厉履行。“七”乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~

第二篇：业务改进突破方案及后续规划

业务突破方案及后续规划

一、建立有效的客户管理系统CRM，创建商户体系。CRM是简单实用的客户关系管理系统(CRM)，采用云计算方式提供服务，拥有网页版和手机版，多终端数据完全实时同步。在设计上力求简单、实用，一看就能懂。可以永久保存资料及相关信息不丢失，有效积累客户，防止撞客，提高销售业绩，防止因员工离职导致客户流失，并有效促进团队协作。当公司有一定规模客户群体超过500名时，我们需要创建一个客户体系，可以有效进行管理，提升平时跟进商户效率，能确保跟进销量数据及核实商户信息。现在我们公司目前已经有2400多家商户需要资料跟进完善商户信息管理，后续还会不断持续增加。多项资料类别需要划分，重复过虑防止无效信息过多，多种条件快捷查询，状态情况一目了然，能永不丢失保留商户数据。可以记录每次与商户跟进的拜访情况，上级实时查看下级的拜访记录并可以批注，每个商户的情况清晰，即使人员离职，新人很容易接手，防止出现丢失风险。录取所有商户信息并能及时的进行筛选有效信息和排除无效信息，更新新增商户与后期对接工作安排可有效划分重点跟进，可以取到节省平时工作数据查询时间和繁琐信息筛选，提高商户信息管理效率，能及时有效调取数据和准确性。还有平台构架部分能有APP手机分支软件可以实时手机查询录入管理和资料调取，方便外勤业务人员不在办公地点，应对出差等情况进行方便快捷的使用。（平台可以借用客户无忧、云管家管理系统、腾讯企点等各类平台软件，仅供参考）

二、汇总云南省总销售数据激励办法。每月整理各地州数据统计。制定周报或整月销量总数报表等方式，可在目前所持有的微信群进行按周或者月整体播报进行滚动，可引起还没有开展的地州慢慢重视数据，引起该活动的关注点，为什么其他地州都可以做的很好，自己所在的地州或县区有这个资源但是不进行开展办理参与到其中，可逐步推进区域辐射效应进行引导商户开始做单相互推荐。通过该方式可以潜意识形成传达概念，后续可以跟进所在区域的核心商户渠道进行保持联系，有必要时可对接核心商户指导培训，形成信息链接，逐步跟进并提升销量。通过数据对比可使已经在做地州区域形成销量对比，起到相互激励作用，可促成对比趋势，可用1至2个月进行效果观察。后续我方可以使用奖励资金方式进行配合激励，可使用积极配合的地州区域进行核心大型渠道奖励，小商户完成指标奖励等类型做不同的金额激励办法，配合之前数据观察，利用该方式变向激励未开展办单的地州区域和渠道做引爆点，提起商户兴趣陆续完善后续跟进，开展培训及做单销量跟进。

三、层级划分。市，县，区。可优先联系积极配合的地州渠道经理，收集市级渠道一下的分销片区负责人联系方式，我方跟进与负责人取得沟通及联系，收集日常办单问题及困难，整理共性问题，为各区域渠道提供解决办法。由市级渠道开始收集并跟进，再到县和乡镇进行问题收集，梳理后可划分重点进行规划。然后针对未开展做单的地州和区域开始制定相应的办法，先从市级开始逐步对接，后续延伸到县区和乡镇。期间与积极配合的地区开展对接后可兼顾观察未开展办单的区域情况，进行后续工作安排循序渐进开始规划重点区域和计划。

四、区域划分，综合开展培训方式。划分区域可为已开展区域再细化，抓重点核心渠道和积极配合小商户为一类；已开展销量低和未出单的商户为一类；未开展办单区域为一类。

（1）找重点核心渠道及小商户负责人可用电话形式进行拜访跟进，因为已经进行过渠道培训，了解销量情况，收集信息及问题。

（2）针对第二类商户，在已知情有该类活动的情况下，可以进行电话及走访形式跟进，如五华区，较为核心的连锁渠道有多个店面在同一片区的，可以选择电话联系后进行拜访，上午到2至3家店面进行走访，指导并现场解答问题，我方也可以跟进情况收集信息，下午安排在此片区进行小商户跟进，也可以同形式进行拜访，亲自到店指导。提高业务跟进速度并实时掌握各类情况，可及时反馈与公司进行商讨解决。

（3）针对未开展办单的商户及渠道，因地域差异可通过外呼电话联系商户，组织固定店面负责人或者老板法人等进行微信语音培训，由我方发起组织，提前1天对有意向商户进行通知，到当天可以组织1到2场培训，联系同地州10-20家商户，通知派遣1名负责人进行入群，展开语音培训，过程中可统计已培训商户数，后期可按统计数据进行分批跟进。可为公司减低出差成本，当该区域形成规模和达到一定数量时可再进行通知出差到地州培训，该方法可通知商户办单也为不会办理的商户进行一定的解决问题。培训完后由我方发起人解散微信群，在培训完时留下我方联系方式可供后提供服务和维护。

五、销量统计及跟进。如都已按上述流程进行实施，那我方可进行片区划分跟进，由后续会议沟通后再商定需负责方面，细化工作流程。

第三篇：加强和改进学校文化建设的规划方案

湾碧初级中学校园文化建设

规划和实施方案

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校在各级教育主管部门的关心下，教育教学质量有了较大发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量根据《大姚县教育局关于加强全县中小学校园文化建设的实施意见》的要求，结合我校实际特制定湾碧初级中学学校园文化建设规划和实施方案。

一、指导思想

我校的校园文化建设要以邓小平“三个面向”、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、总体目标

按照教育局提出的“五牢记”、“五带头”、“十突破”的要求，以提高教育质量，实现教育科学发展为核心，以优化美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化。

三、遵循原则

以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

（一）思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想统领校园文化阵地。

（二）实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

（三）整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

（四）发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

（五）参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。

四、主要内容

学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则；二是组织内部的人际关系；三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。

如何建设学校文化，我校经过认真思考与讨论，决定从价值观念（精神层面、隐性文化）、物质文化（显性层面）同时架构我校的文化建设。

（一）学校深层文化建设

（1）、塑造具有社会主义核心价值观的学校精神。根据学校历史文化传统和办学特色，归纳提炼富有学校特色的校训和办学理念、办学宗旨、办学目标等，逐步形成体现师生共同理想追求和价值取向的学校核心精神，发挥其对师生的导向、陶冶、约束、凝聚作用及对社会的宣传功能。

（2）、培育积极向上的校训、校风、教风、学风。对原有校训、校风、教风、学风再次提炼和挖掘，对走形式，做摆设，千篇一律，不切合实际，“假、大、空”，对学校发展起不到促进作用的要立即进行修订和完善。引领全体师生认真学习，领悟学校的校训、校风、教风、学风，提升师生精神风貌，以饱满昂扬的精、气、神，投入学习和工作。培养师生严谨求实的治学精神和一丝不苟、积极进取的学习、工作态度，培育学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志的良好风气。校训、校风、教风、学风要具有稳定性，拓展和丰富内涵和外延。

（3）、设计凸显学校特色的形象标识。创作具有激励性的校歌，制作含义深刻的校徽、校旗等，使之成为凝聚学校精神的具体标志，引导学生在唱校歌、戴校徽、用校旗中传承学校精神。

(4)、拓展文化传播载体的功能。办好校园广播、黑板报、宣传栏，积极创办校报、校刊，建设绿色校园网络，充分发挥其文化传播功能。坚持开展好社会主义荣辱观进校园、现代科技知识进校园、先进人物（事迹）进校园、高雅艺术进校园、廉政廉洁文化进校园活动。并让学生积极参与作品编辑、制作，为学生提供展示才华的广阔舞台。

(5)、全员参与校园文化活动。扎实开展“特色教育”，丰富各种形式的兴趣小组活动，开发师生潜能，培养师生特长，并让每一位师生在校期间都能学会一门艺术技能，获得一次登台表演的机会，留下一件值得回忆的作品，做一件最有意义的事情。

（6）、发挥校内各组织带动作用。加强少先队、共青团和党小组建设，规范组织活动，发挥其在校园精神文明建设中的示范带头作用。定期开展“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”、“师德标兵”、“教学能手”等评比活动，激发师生争先创优热情。

（7）、营造积极向上的文化氛围。不断总结、提炼发自师生内心，有激励作用的语言，在师生经常集中和出入的地点进行张贴，美化环境，激励师生。

（二）创设校园文化氛围

（1）、营造健康优美的校园文化环境：

①、设计和规划校园硬件环境建设，根据学校 2006至2011年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。

②、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求；

③、创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地；

④、及时展出学生书画作品等，使学生随时随地受到感染和熏陶。

⑤、建成学校完善的校园广播系统，利用学校广播及时播发校园新闻和优秀事迹。

⑥、在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

⑦、加强学校网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。

（2）、组织丰富多彩的校园特色文化生活：立足校情实际，以“傣族风格、书香校园”为主题，不断丰富完善特色教育活动的内涵，积极探索具有傣族风味的特色教育活动的新思路、新举措、新模式，全面提升学校特色教育活动的质量和品味。

①、认真开展好“民族文化进课堂、民族体育金学校”活动，营造和形成浓厚的民族文化教育氛围，彰显民族文化教育特色。

②、全体师生员工全员参与，认真组织开展好傣族日常问候语交流，傣族歌舞、民族体育等特色教育活动，积极组织师生开展才艺展演和文体娱乐活动，营造和形成师有特技、生有特长、校有特色的特色教育活动氛围，让师生在校园文化活动中陶冶性情、增进互信、融洽关系，形成团结和睦、互助友爱的校园人际关系。

③、广泛开展以“以书香浸润生命”为主题的系列读书活动，成立由教务主任任组长，图书室、阅览室管理教师和语文教师为成员的读书活动工作小组，做好规划，用好各班图书角，通过系列读书活动，让阅读和思考成为学生最主要的生活方式，树立起“以书香浸润生命，让知识伴我立人”的理念。

④、要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。

⑤、学校每年要举办一次以上全校性的大型文化艺术节教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。⑥、建设良好的校风。要结合本校实际，通过阐释学校教书育人的理念，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

（三）开展校园文化教育

（1）、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新团员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

(2)、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进团支部、先进班集体、文明宿舍、文明学生等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。

(3)、开展班级形象设计、宿舍美化等活动，浓厚学校文化氛围。

五、重点工作

（一）、从基础开始，挖掘学校特色，促进“学校精神”的形成。⑴、重视学校的优良传统。

⑵、明确学校人才培养目标，确定校园文化建设的方向。⑶、挖掘傣族文化特色，以现有校园文化状态为基础，根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。

（二）、把“重素质、扬个性、能创新、可发展”的办学理念和“勤奋、求实、善思、乐学”的育人理念化为广大师生的自觉意识、自觉行动，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。

(三)、举办校园文化艺术节

每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主题活动，以傣族文化为特色，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生。

（四）、开展好兴趣小组活动

（1）、成立傣族韵律操、武术、篮球、乒乓球、跳绳；阅读与演讲；书法与绘画；傣族日常用语交流、傣族歌舞兴趣小组。

（2）、定期在级部展板中展出学生书画作品。

（3）、开展英语兴趣小组洗活动，进行每周英语演讲比赛等活动，培养学生特长。

（4）、尽快成立学生文学社，定期出版校报校刊，面向广大同学征稿，促进我校学生文学修养水平的提高。

（5）、成立信息技术兴趣小组，充分利用校园网的功能为校园文化建设服务。

（6）、开展学生每周国旗下的讲话，培养学生的爱国主义精神，进一步提高学生的思想素质。

（五）、发挥教学及活动设施的功能。坚持以学生为本，向学生开放实验室、图书室、体育场等教育教学设施和活动器材，发挥其促进学生身心健康成长的最大功效。

（六）、建设平安校园。健全完善校园安全机制，加强学校内部安全管理和安全保卫工作，加强校园治安综合治理，为学生创设安全有序的学习环境。

（七）、积极进行学校制度创新。结合新课程改革和“提质减负”要求以及开展“三生教育”、“民族教育”、“大姚教学范示标杆教学”、“德育导师制”、“特色教育”等工作的需要，不断完善和丰富相关的方案、办法和制度，使之更好地保障和推进学校各项工作。

六、强化管理

（一）、成立以校长为组长，副校长或教导主任为副组长，班主任为成员的领导组，把校园文化建设纳入学校长远发展规划和工作计划，列入日常工作重要议事日程，建立制度，落实责任，形成学校领导亲自抓、全校师生齐抓共建的工作机制，坚持不懈、全面部署、全员参与、全面落实，努力把校园文化建设各项工作抓紧、抓细、抓实、抓好。

（二）、健全完善科学的管理制度。完善和细化教职工劳动纪律、教育教学管理、食堂和后勤管理等各方面的规章制度，以严明的纪律、严格的管理规范校园秩序，促进学校“精细化”管理，推进依法治校，增强师生的纪律意识、法制意识。

（三）、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

（四）、学校积极争取加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

（五）、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的全体参与。

大姚县湾碧初级中学 二0一0年九月一日

湾碧中学校园文化建设规划

办学理念： 以人为本 和谐发展 特色兴校

办学特色： 以规范教育为基础、以生命教育为核心、以立人教育为目标，打造“傣族风格、书香校园”。

办学目标： 把湾碧中学打造成为——师生实现生命意义的地方，展示才华的舞台，追求幸福生活的家园。

学生培养目标：生活自理 行为自律 学习自主 人格自尊 教师培养目标：乐于学习善于合作 勤于探究 优于实践 校训： 厚德 励志 勤学 上进 校风： 团结 进取 求实 创新 教风： 严谨 博学 敬业 善导 学风： 广闻 善思 好问 乐学

第四篇：中长期规划持续改进

XXX县人民医院

2010年护理工作计划存在问题及整改措施

一、存在问题：

1、护理队伍整体素质不高，部分护士工作主动性、协调性较差应、急能力不高。

2、护理队伍管理水平有待提高。

3、各重点专科如：ICU、急诊专科护士达不到50%。

4、临床科室护士配置不足，床护比达不到1：0.4。

5、护理论文少及无护理科研项目。

6、清洁工人工作不到位，影响病房卫生质量。

二、原因分析

1、护理队伍以中专学历为主，低年资护士“三基”水平较差，接受能力差；年老护士缺乏对新知识、新理论、新技能学习的积极性和主动性，造成知识水平与年资、职称不相符。

2、护士长学历低，外出进修学习的机会不多，个别护长资历不高，缺乏经验。

3、由于参加重点专科护士考核的人员专业理论基础不高，且缺乏临床经验，学习不够努力，参加省专科护士理论考核通过率低。院内培训力度不够。

4、招聘护士人数不足，部分护士在非临床护理岗位工作。

5、护理人员缺乏总结临床经验积极性及能力。

6、保洁人员工作质量差 三 整改措施：

1、明年将继续加强护理队伍在职培训：

（1）鼓励提高后续学历，如中专再读大专，大专再读本科，并鼓励参加职称晋升考核，提高职称档次，对于取行后续学历及通过职称晋升考核的护士给予表彰、并与年终评优挂钧。

（2）加强“三基三严”培训和规范化继续医学教育，制定计划，并严格执行，考核结果与评优挂钧。

（3）选送5%以上的护理骨干到上级医院进修学习。

（4）严格把好招聘护士关，提高新招护士素质，招聘护士以大专学历为主，且理论考核和面试必须合格。

2、加强护士职业教育，转变观念，培养护士团队精神，提高护士工作的主动性和积极性。

3、加强护士长管理知识培训：院内培训，对护长管理工作进行监督指导，分批送护长到上级医院进修学习，护长参加护理管理岗位培训班率达60%以上。

4、加强重点专科护士培训，制定专科护士培训计划，选送专科业务知识扎实的护士参加专科护士考核和培训。力争各重点专科专科护士比例达到50%以上；院内也有针对性地进行专科护士培训。

5、招聘新护士10名左右补充护理队伍，并将非护理岗位4名护士调回临床护理岗位，使临床护士占护士队伍的95%以上，以达到床护：1：04。

6、鼓励指导护士撰写护理论文，发表论文按医院（《关于医学论文版 面及奖励的规定》字[2009]41号）给予奖励。

7、与总务科沟通加强保洁人员管理。

护理部 2010年12月

XXX县人民医院

2010年护理工作计划存在问题及整改措施效果评价

通过严格执行三基三严和继续医学教育计划及选送部分护理业务骨干外出参观、进修学习等措施，护理队伍整体素质有一定的提高。护士工作的主动性和积极性也有明了明显提高。加强了护理护长的培训，护长的管理水平有所提高，新招10名护士及将非临床护理岗位的4名护士调回临床护理岗位，使床护比部分科室达到1：0.4，手术室专科护士达到50%，但ICU、急诊专科护士仍达不要求。护理论文比去年增加，但仍不多，无科研项目。保洁工作质量有所提高，病区卫生质量较好。

护理部 2011年11月

XXX县人民医院

2011年护理工作规划和工作计划存在问题及整改措施

一、存在问题

1、护理队伍整体素质有待提高。

2、现病床使用率高，护理人员相对配备不足，部分护士工作效率低，专科、基础护理及健康教育不到位。

3、护士长管理水平有待进一步提高。

4、护士撰写理文的能力不高，护理论文少。

5、后勤保障有待进步完善。

二、原因分析

1、护理队伍以中专学历为主，低年资护士“三基”水平较差，接受能力差；年老护士缺乏对新知识、新理论、新技能学习的积极性和主动性，造成知识水平与年资、职称不相符。

2、招聘护士人数不足。

3、个别护士长学历低，资历不高，缺乏系统管理知识培训，科学管理理念欠缺。

4、由于重点专科护士专业理论基础不高，且缺乏临床经验，学习不够努力，参加省专科护士理论考核通过率低，院内培训力度不够。

5、护理人员缺乏总结临床经验积极性及能力。

6、后勤保障人员工作质量差 三 整改措施：

1、继续加强护理队伍在职培训：

（1）鼓励提高后续学历，如中专再读大专，大专再读本科，并鼓励参加职称晋升考核，提高职称档次，对于取行后续学历及通过职称晋升考核的护士给予表彰、并与年终评优挂钧。

（2）加强“三基三严”培训和规范化继续医学教育，制定计划，并严格执行，考核结果与评优挂钧。

（3）加强护士长管理知识培训：院内培训，对护长管理工作进行监督指导，分批送护长到上级医院进修学习。

2、拟定招聘护士12—15名，并严格把好招聘护士关，提高新招护士素质，招聘护士以大专学历为主，且理论考核和面试必须合格。

3、加强重点专科护士培训，制定专科护士培训计划，选送专科业务知识扎实的护士参加专科护士考核和培训。力争各重点专科专科护士比例达到50%以上；院内也有针对性地进行专科护士培训。

4、鼓励指导护士撰写护理论文，发表论文按医院（《关于医学论文版 面及奖励的规定》乐医字[2009]41号）给予奖励。

5、加强后勤保障工作管理。

护理部 2011年11月

XXX县人民医院

2011年护理工作规划和工作计划存在问题及整改措施

效果评价

通过严格执行三基三严和继续医学教育计划及选送部分护理业务骨干外出参观、进修学习等措施，护理队伍整体素质有一定的提高，护士工作能力、主动性和积极性也有明了明显提高。加强了护理护长的培训，护长外出进修学习率达50%，参加护理管理岗位培训班率达80%，管理水平有所提高；今年共招聘护士18名，并进行了严格的岗前培训。今年有5名手术室护士通过专科护士考核，并参加临床实习，取得了专科护士资格证书，使手术室专科护士达85.7%；ICU、急诊各有一名护士取得专科护士资格证，现ICU专科护士达50%。有一名护士正参加血液净化专护士培训，2名护士正在参加ICU专科护士培训。2名护士到省农垦总局医院完成为3个月的血液净化专科护理学习，返院后能很好在开展工作。护理论文仍不多，无科研项目。后勤保障工作质量有所提高。

护理部

2012年11月

第五篇：幼儿园管理改进规划

幼儿园管理改进规划

[摘要]：本文以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展指南》为指导，分析万秀涵雅幼儿园现状，制定管理改进总目标、阶段目标，提出幼儿园管理改进的具体措施，为幼儿园管理提供理论依据。

[关键词]：幼儿园 管理 规划

通过学习，使我充分认识到我园在管理制度化、规范化、科学化方面存在的问题和不足，现就将我园的管理改进方案设计如下：

一、指导思想：以科学发展观为统领，深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展指南》，科学管理，规范管理，统筹兼顾，更好促进每个幼儿身心健康和谐发展，实现幼儿园又好又快发展。

二、幼儿园管理现状分析。

1、幼儿园管理规范化方面：目前我园有较为完善的管理体系，但管理的规章制度落实不严，很多时候凭感情管理，更多的是一种定性评价，缺乏定量评价的科学性。在规定、制度与现实之间缺乏一层更为明确、细致和可操作的标准和程序。管理者处理问题的能力需要进一步提升。

2、幼儿园管理科学化方面：目前我园已经建立和完善了较为科学全面的管理系统，走上了科学管理的轨道，有力地促进了我园工作的大发展，但随着幼教事业和单位的发展变化，幼儿园管理科学化方面显得有些落后。表现为教职员工工作的自律性不够强；教职工工作质理和个人素质提升方面差距较大；有的工作管理出现空档；各岗位人员工作评价不够细化。

3、幼儿园管理现化化现状：我园管理现化化方面起步较晚，2014年建成了幼儿电子成长档案，实现家园活动网络平台，2015年建立多媒体教室，科学探索室等，在现代化管理方面，我们做了很多工作，取得了一些成绩。但近几年发展缓慢，没有质的提升，主要问题为管理手段上没有充分发挥现化化资源的优势，教育手段和教育内容上没有实现现代化教学更高层次的提高。

三、改进目标

利用3年时间整体提升班子的凝聚力、战斗力，管理能力和水平，建设一个激情干事、勇于奉献、团结进取、务实创新，具有较高领导水平能带领全园教职工不断实现幼儿园发展新飞跃的班子。利用3年时间健全完善幼儿园管理体系，逐渐形成适合我园实际的规范化的、科学的、现代的管理系统。

四、改进重点：

1、实施目标管理，建立激励机制。幼儿园根据工作实际和幼儿发展需要，调整了“办特色幼教、创名牌幼儿园”的办园目标，制定了幼儿园发展规划和各类工作计划并认真组织实施。在实施目标中，将各项目标落实到责任人，形成了事事有人负责的管理。为保证目标实施，幼儿园采取了，责任化、量化、民主化的管理方法。从而使幼儿园各项目标落到实处，取得了良好的管理效果。

2、建章立制，实行依法治园。幼儿园坚持认真贯彻落实国家、省有关学前教育的各项法律法规，不断调整完善了幼儿园管理、保教工作、卫生保健工作、财会工作、安全工作等各项规章制度。将各项制度编印成册，作为全体员工工作和考核的依据，行为的规范。

3、加强班子建设，提高管理效能。首先修订完善了各管理人员的岗位责任，从而使各管理者职责明确，幼儿园利用每周一的园务会议、周五的班主任例会和员工学习时间进行学习交流，提高了管理者的文化修养和理论水平。通过管理班子的建设，使各管理人员的整体素质有了较大的提高。他们言行规范、团结一致、分工合作，表现了班子强烈的凝聚力，树立了良好的管理者形象。管理者整体水平的提高，提高了管理效能，有力的促进了幼儿园办园水平及保教质量的提高。

五、改进措施

1、强化学习意识，强加理论的指导作用。加强党组织建设和领导班子建设，发挥好党员干部的先进性和模范性，带动起一支能吃苦能战斗的党员队伍。

2、坚持以人为本科学教育观，历练教师队伍，营造和谐团队。继续实行班主任负责制，建立教师动态管理机制，进一步贯彻教职工竞争上岗，多劳多得，优劳厚酬的激励原则。

3、提高教师科研能力，开展网络研修，建立教师成长档案，发挥教师的积极主动性，激发教师的科研热情。每位教师将自己的教育教学资料、科研培训进度记录在档，建立自己的电子档案，激发教师的竞争意识，每位教师充分发挥自己的特长和优势，加强自我培训，教学中不断创新，做一名创新型教师，以适应新时期教育发展的需要。

4、进一步规范后勤管理，突出饮食特色。继续把安全工作作为重点工作。继续把好入园体检关、每日晨检关。做到一问二看三摸四查，并作好详细记录，了解每位幼儿的健康状况。在传染病流行期间更是加大力度，发现患儿及时隔离，防止进入园内造成蔓延。

5、拓宽家园联系渠道，加强对幼儿的教育合力。