古筝兴趣小组暨音乐第二课堂活动计划

第一篇：古筝兴趣小组暨音乐第二课堂活动计划

古筝兴趣小组暨音乐第二课堂活动计划

一、指导思想：

为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。

古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。

二、活动目标：

1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。

2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。

三、招生计划:

面向我校学生，招生人数暂定15 至20人。

四、教学安排：

(一)、教学内容：

根据学生现状，以杨茜老师主编的《学古筝》作为主要教材，结合上中国音乐学院林玲主编写的《古筝考级曲集》，借鉴《青少年学古筝》等作为辅助教学内容，针对不同层次学生的不同水平进行教学。

(二)、教学时间、地点、方法：

受现有教学条件的限制，除了用好学校安排的兴趣活动时间，另外抽取中午休及晚上放学后一段时间进行分批教学，对于超时加深教学另行安排。

1、活动时间：每周二、四下午17:00——18:002、活动地点：古筝教室

3、授课方法：8至10人一组一次课

4、教学措施：

(1)教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。

(2)教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。

(3)配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。

(4)随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。

(5)学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。

六、教学预期目标：

从学生及家长和学校的意愿出发，学习内容与考级曲目相联。因此，暂设定一年达到音乐学院二至三级的考级曲目程度，两年达到上音四至五级的考级曲目程度，程度高的学生达六至七级以上程度。

七、建议：

1、为提高学生水平，需争取家校配合，鼓励学生在学校配备古筝。

2、考虑到古筝的占地面积较大、不宜搬动，教学时声音较响，为避免给教学区同学的学习及休息产生干扰，可否向学校申请把活动地点定在演播厅。

3、请电教资料室、图书馆配合购买相关图像资料与图书资料。

4、考虑到教学实际情况，特此申请配备相关教具：投影仪1个、投影布1个、移动黑板1个。

朱青艳

第二篇：音乐第二课堂活动计划

音乐第二课堂活动计划

音乐第二课堂活动计划1

初中第二课堂活动是课堂教学效果的延伸，也是市级以上比赛活动的一个重要依据。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。本学期我们的舞蹈兴趣小组将紧紧围绕校级音乐比赛活动，进行有计划有组织的训练。我根据七年级学生的特点，做了如下计划：

一、活动目的：

通过戏剧、舞蹈活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受戏剧音乐和舞蹈的基础上，又感情的进行戏剧手位和身体动作的训练，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈和戏剧活动之中，使学生愉悦的接受集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在戏剧和舞蹈活动中享受到美和欢乐。

二、活动原则：

从七年级各班精选十余名有舞蹈基础的学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

二、活动内容：

1、活动开展最初的一个月里，对学生进行强化基本功训练，尤其是对于七年级的中学生，他们身体的协调能力非常差，而且大部分孩子对戏剧舞蹈也很陌生，通过有趣的戏剧舞蹈技巧基训，可以使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等技能也能得到强化。

2、学习基本的戏剧舞蹈动作。

（1）欣赏视频中的戏剧舞蹈片段，请学生表演其中的某个动作，比比谁记得多，谁模仿的最准确、最到位！

（2）每天安排一到两位在戏剧方面有功底的学生做“小老师”，教大家学习3——4个戏剧舞蹈动作。从而培养学生接受新剧种学习的自信心。

（3）播放一段戏剧音乐，引导学生随着音乐做舞蹈动作，比比谁的节奏准确，能充分表现音乐的特点，借此培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

4、排练几个小型的戏剧和舞蹈，争取在市级比赛和艺术节中呈现最佳效果。

音乐第二课堂活动计划2

一、指导思想

第二课堂是丰富学生课余生活，培养学生团队精神和合作能力的重要手段；同时也是校园文化建设的重要组成部分。在校园的各种第二课堂活动中，课外音乐活动占有重要的地位，它是培养学生实践能力、审美能力和创新能力的重要途径。开展多种多样的'课外音乐活动，让学生能全方位多角度地领悟音乐的真谛，而多彩的文艺表演活动更会使学生从中感受美、鉴赏美。从而直接影响孩子们的气质、性格、情操和意志，提高素质修养，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。

二、活动计划

按照学生的个人喜好，分为合唱小组、舞蹈队和打击乐小组进行音乐活动，最后通过文艺表演活动让学生展示。

三、活动目标

1、通过合唱让学生学会基本的歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何正确地运用自己的嗓音，并在合唱队中能协调和控制达到统一的共性。

2、通过舞蹈舒缓学生的学习压力，增强体质，加强柔韧性和协调能力，锻炼意志，提高学生的身体素质和审美意识。

3、培养学生对节奏的敏锐性和对生活的观察能力，以及自身创造和动手的能力。

4、学生能够更好的与队员们合作，培养集体意识和团队精神。

四、活动计划

1、前期宣传、组队

2、分队进行活动（各队每周排练2次，计划4个活动周）

3、文艺表演活动的筹备4、文艺表演活动的开展

五、活动过程

合唱队：活动地点（合唱室）

第一周（确定各声部人员，进行基本的开声练习）

第二周（学唱歌曲《故乡的亲人》）

第三周（学唱歌曲《半个月亮爬上来》）

第四周（对两个歌曲进行巩固排练）

舞蹈队：活动地点（舞蹈排练室）

第一周（基本芭蕾形态训练以及基本舞蹈舞步学习）

第二周（民族舞片段学习）

第三周（群舞编排）

第四周（群舞练习）

打击乐小组：活动地点（音乐教室）

第一周（欣赏视频《破铜烂铁》以及学习基本的节奏型，并布置自制小打击乐的课后任务）

第二周（个人自制小打击乐展示）第三周（打击乐分组练习）

第四周（整体作品编排练习）第五周：文艺活动展演

后期：在橱窗展出相关通讯稿、采访和照片，对活动进行相关宣传和报道

音乐第二课堂活动计划3

一、指导思想

第二课堂是丰富学生课余生活，培养学生团队精神和合作能力的重要手段；同时也是校园文化建设的重要组成部分。在校园的各种第二课堂活动中，课外音乐活动占有重要的地位，它是培养学生实践能力、审美能力和创新能力的重要途径。开展多种多样的课外音乐活动，让学生能全方位多角度地领悟音乐的真谛，而多彩的文艺表演活动更会使学生从中感受美、鉴赏美。从而直接影响孩子们的气质、性格、情操和意志，提高素质修养，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。

二、活动计划

按照学生的个人喜好，分为合唱小组、舞蹈队和打击乐小组进行音乐活动，最后通过文艺表演活动让学生展示。

三、活动目标

1、通过合唱让学生学会基本的歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何正确地运用自己的嗓音，并在合唱队中能协调和控制达到统一的共性。

2、通过舞蹈舒缓学生的学习压力，增强体质，加强柔韧性和协调能力，锻炼意志，提高学生的身体素质和审美意识。

3、培养学生对节奏的敏锐性和对生活的观察能力，以及自身创造和动手的能力。

4、学生能够更好的与队员们合作，培养集体意识和团队精神。

四、活动计划

1、前期宣传、组队

2、分队进行活动（各队每周排练2次，计划4个活动周）

3、文艺表演活动的筹备

4、文艺表演活动的开展

五、活动过程

合唱队：活动地点（合唱室）

第一周（确定各声部人员，进行基本的开声练习）第二周（学唱歌曲《故乡的亲人》）第三周（学唱歌曲《半个月亮爬上来》）第四周（对两个歌曲进行巩固排练）舞蹈队：活动地点（舞蹈排练室）

第一周（基本芭蕾形态训练以及基本舞蹈舞步学习）第二周（民族舞片段学习）第三周（群舞编排）第四周（群舞练习）打击乐小组：活动地点（音乐教室）

第一周（欣赏视频《破铜烂铁》以及学习基本的节奏型，并布置自制小打击乐的课后任务）

第二周（个人自制小打击乐展示）第三周（打击乐分组练习）

第四周（整体作品编排练习）

第五周：文艺活动展演

后期：在橱窗展出相关通讯稿、采访和照片，对活动进行相关宣传和报道

音乐第二课堂活动计划4

音乐类第二课堂可以说是学生修炼身心、增强个性发展的一种重要形式。我认为个人的个性发展固然重要，但在个人独立成材的道路上与他人的关系也是非常重要的，因此我提倡年龄较小的学生们应先学会怎样与他人合作，积极与伙伴沟通，对他们的成长是有益的。那么我理想的音乐第二课堂有纯音乐形式的歌唱“合唱、小组唱”等形式的学习与训练，分有声部、各部分承担的角色都不一样，这就决定着“异”的这方面，在不同的旋律下排除他人的影响唱出各自的旋律声部。而注意音色、音量大小的配合上要显得融洽，让大家认识到他们是一个整体，这就决定了“同”的方面，不由得个人的突出，所有人的声音听起来就像一个人的声音在唱。

合作精神让学生能互相学习、和谐共处，另外培养青少年的自信心与个性也是当今教育事业的一个重要方面。

大家知道，文学作品中，每个人物都有他独特的性格、形象与思想。而在生活中每个人都有他与他不一样的地方，我们极力鼓励学生发展个性却不是放任自流，而是敢于追求、敢于思考的积极精神。我推崇的另一个第二课堂活动是音乐与文学结合的形式“文学音乐剧”，可以让学生在学习思考文学作品的同时，体验作品有更真实的反映：小组长准备好剧本，其他学生可在遵从原作的基础上合理地加入自己的台词，容许对人物的不同理解，敢于思考。

这种文学音乐剧形式是以文学作品的题材做为基础，在剧中加入音乐可以是背景音乐、衬托音乐等。音乐可以有描述的作用，可以更鲜明地刻画剧中人物性格，起到锦上添花的作用。而选材和组织学生排练演出有待与其他文学实习生共同探讨，有更好的效果！上学期周次1234567891011121314

进度计划宣布活动计划，宣布成员名单舞蹈健身操声乐合唱独唱舞蹈现代舞声乐合唱舞蹈现代舞爵士舞声乐合唱分声部舞蹈形体训练声乐合唱独唱舞蹈T台走秀帽子舞声乐合唱校歌舞蹈帽子舞声乐合唱舞蹈训练

第三篇：音乐第二课堂活动计划

2015-2016学年音乐第二课堂活动计划

为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

一、音乐知识方面

本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

二、基本要求

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展 的具有生动性、活泼性。

三、具体工作措施：

1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。

第四篇：音乐第二课堂活动计划（精选）

音乐第二课堂活动计划

一、指导思想

第二课堂是丰富学生课余生活，培养学生团队精神和合作能力的重要手段；同时也是校园文化建设的重要组成部分。在校园的各种第二课堂活动中，课外音乐活动占有重要的地位，它是培养学生实践能力、审美能力和创新能力的重要途径。开展多种多样的课外音乐活动，让学生能全方位多角度地领悟音乐的真谛，而多彩的文艺表演活动更会使学生从中感受美、鉴赏美。从而直接影响孩子们的气质、性格、情操和意志，提高素质修养，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。

二、活动计划

按照学生的个人喜好，分为合唱小组、舞蹈队和打击乐小组进行音乐活动，最后通过文艺表演活动让学生展示。

三、活动目标

1、通过合唱让学生学会基本的歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何正确地运用自己的嗓音，并在合唱队中能协调和控制达到统一的共性。

2、通过舞蹈舒缓学生的学习压力，增强体质，加强柔韧性和协调能力，锻炼意志，提高学生的身体素质和审美意识。

3、培养学生对节奏的敏锐性和对生活的观察能力，以及自身创造和动手的能力。

4、学生能够更好的与队员们合作，培养集体意识和团队精神。

四、活动计划

1、前期宣传、组队

2、分队进行活动（各队每周排练2次，计划4个活动周）

3、文艺表演活动的筹备

4、文艺表演活动的开展

五、活动过程

合唱队：活动地点（合唱室）

第一周（确定各声部人员，进行基本的开声练习）

第二周（学唱歌曲《故乡的亲人》）

第三周（学唱歌曲《半个月亮爬上来》）

第四周（对两个歌曲进行巩固排练）

舞蹈队：活动地点（舞蹈排练室）

第一周（基本芭蕾形态训练以及基本舞蹈舞步学习）

第二周（民族舞片段学习）

第三周（群舞编排）

第四周（群舞练习）

打击乐小组：活动地点（音乐教室）

第一周（欣赏视频《破铜烂铁》以及学习基本的节奏型，并布置自制小打击乐的课后任务）

第二周（个人自制小打击乐展示）

第三周（打击乐分组练习）

第四周（整体作品编排练习）

第五周：文艺活动展演

后期：在橱窗展出相关通讯稿、采访和照片，对活动进行相关宣传和报道

第五篇：第二课堂美术兴趣小组计划

第二课堂美术兴趣小组计划

美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。作为美术兴趣小组，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。

课程目的：

对美术方面有一定天赋的学生，将这些学生组织起来，利用课余时间进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

针对美术课堂学习内容，增开比较简便易学的幼儿绘画课程。希望能提高同学们的学习兴趣，增加专业技能。

活动内容：

本学期学生以三四年级学生为主，计划招收25名学生。

针对学生的特点，主要对他们进行以下几方面的训练：素描、简笔画、手工。

1、素描主要是对他们进行造型能力的训练，针对这个问题，我计划首先辅导学生写生石膏，以便提高学生的造型能力，再辅导学生静物写生素描，目标达到造型形神兼备。还应该主张让学生多临摹，在临摹的过程中，体会素描的趣味，了解素描技巧的运用。

2、开展简笔画活动，这是为了让学生提高美术素养的一个好办法，也就是感受美，欣赏美的过程。

3、利用一些废旧材料制作一些物品。根据学生的特点主要让学生认识工艺美术设计与生活的关系；培养学生的形象思维能力和立体造型能力，激发学生的创造兴趣。

采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得

生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，无特殊情况每周二、四组织两次，时间为下午5：30至6：30，坚持课余活动的原则。

本学期将认真开展活动，利用课余时间将学生组织起来，进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

文章录入：教务处 责任编辑：教务处

石龙中心小学美术兴趣小组活动计划（2007-2008学年第一学期）

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

一、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

四、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

五、举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加石龙镇书签设计比赛、参加市科幻绘画比赛、市电子贺卡设计比赛、市青春网络比赛、组织学生参加全国第九届电脑绘画、电脑动画比赛等，通过训练比赛，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

六、活动安排： 九月份：

1、美术兴趣小组开始训练。

2、组织兴趣组参加石龙镇书签设计比赛、参加市科幻绘画比赛、市电子贺卡设计比赛、市青春网络比赛等。十月份：

1、上送石龙镇书签设计比赛作品

2、上送市青春网络比赛作品 十一月份：

参加市电子贺卡现场比赛石龙选拔赛 十二月份：

上交参加市科幻绘画比赛的作品 元月份：

1、撰写美术教学工作总结。

2、组织学生参加全国第九届电脑绘画、电脑动画比赛。