7月29日YY课堂笔记

第一篇：7月29日YY课堂笔记

【景物描写的作用】

景物描写作用：托物言志[诗言志] 托物寓意借物喻人

景物在文章中的二种类型
1《爱莲说》《马说》《荔枝蜜》《 归去来兮辞> 主体

2、附加陪衬，如《故乡》桃花源记 陪衬。

附加陪衬

1、交待故事发生的背景

2、为下文写……

做铺垫

3、渲染……的气氛

4、烘托……的心情

5、烘

托……的人物形象

6、借景抒情

7、侧面描写，突出…

8、推动故事情节的发展

【概念区分

1、托物言志、托物寓意、以物喻人】

志：思想感情1志向和意愿

【借景抒情与烘托人物心情】

【烘托人物心情与烘托……的人物形象】

作业：分析景物描写的作用

一、3、战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

【】

二、4、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的
心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他
的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡
本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改
变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。

三、5、那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词。可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

第二篇：YY听课笔记

YY：yuancaoqun

ycq512611 8月份 每周二周四有YY在线答疑，请每个区队长建立一个本区队的QQ群，以便大家答疑解决问题。有需要学习计划的同学可以直接发邮件至service@dangshigwy.com 联系我们

背一些政府总结，3000字，背熟了就发现了。现在不用关注时事政治，考前一星期搞定

时政：考国内不考国外，国内分为两类：好事、坏事。申论考的更多的是坏事，723这样的坏事肯定不考。党中央已经发现并有解决思路的坏事：如医疗、就业问题。明确的坏事不考。考的是一类现场。考一些无关敏感的问题。

关乎民生的，解决社会问题的等 最好就是半年开始准备

曾经考过的社会热点一般不会出现，别的省考过的热点可能会考。可以看一下其他省份的热点问题。

这段时间行测把握重点，开课前除常识之外都去准备一下。

行测评分标准：每年都有改革，言语0.8，数学0.9，资料分析0.67。递推数列、等比数列、分数：

行测做了会忘了么？前面做后面肯定会忘，忘了是好事，等于做了新题目。题目是可以忘，总结出来的方法要记住。

总结：肯定要有总结的，做的东西要总结的好。做对的一样要总结。每个人都要有个笔记本。

申论和文采没关系 申论就是官话

面试：肯定会有背的东西 写申论自己的感情：写申论的时候表达自己的观念，自己的观念什么都不是……自己说的那些都没什么水平，要用党中央的观念，不需要把自己的感情加进去。和党中央保持高度一致。想当好公务员思想上首先就要。。

申论看材料的技巧：带着问题做材料。

套话会不会给低分：看你怎么用。你把一些句子背好了，灵活运用就好。老师给的东西背熟了就很好了。背十七大报告背了也就出口成章了。

行测能找得到的真题、模拟题都要拿出来做，要有方法。

这半年时间能够用到的时间都要用上。必须去的课把公务员书带进去。

如果是前期的复习阅读、选词、语病可以单独拿出来做。先一类一起做然后再放一起做也可以。

在家复习几个不要：不要睡懒觉，把在家的时间想办法找个有空调的地方啃公务员书，每天学习的时间不能少于10小时。

搜集的工作大家要自己做。

网站：www.xiexiebang.com 启政网站、bbs.qzzn.com、www.xiexiebang.com、www.xiexiebang.com考试吧

每个模块：一天或两天

十七八报告等只选其表述就可以了，3000字最好是政府工作报告或者总结。局工作总结、局工作报告 2010。找出几段话背一下，是比较好的积累经验的方法。选自己比较喜欢的、背起来好背的，各种领域都选一点。

把握暑假的时间会有一个好的基础。八月份：模块复习、行测。申论就是早上爬起来找个地方大声读，读一些需要背的材料。

第三篇：YY在线课堂

中公教育YY在线课堂（YY：36531频道）使用指南

中公教育YY在线课堂是由中公教育集团创办，旨在为广大公职类考试考生提供免费的公职考试考前辅导课程的在线网络平台。考生可以在36531频道内听到公职考试笔试及面试方面各项知

识讲解课程、接受中公讲师的免费面试测评、组织考生进行自主练习、考试经验交流等等内容。希望通过我们的努力，实现大家的公职梦想。

1、软件下载（如已经安装YY语音软件可省略此步骤）

方法一：登陆www.xiexiebang.com，点击页面上“立即下载”按钮即可下载YY语音软件。方法二：百度搜索“YY”后，点击页面上“官方下载”按钮即可下载YY语音软件。

1、注册账号（如已有YY账号可省略此步骤）

方法一：登陆www.xiexiebang.com，点击页面顶部“注册”按钮，进入“YY安全中心”填写注册信息，填写完毕点击“注册并同意以下协议”按钮即可完成账号注册。

方法二：软件下载安装完毕后，运行YY语音软件，在客户端窗口底部点击“注册账号”按钮，进入“YY安全中心”填写注册信息，填写完毕点击“注册并同意以下协议”按钮即 可完成账号注册。

3、登陆软件客户端

安装成功之后运行YY语音软件，出现登陆窗口，输入账号密码后点击“登陆”即可。

4、进入频道

在频道搜索栏中输入中公教育官方YY频道的频道号（36531）并按回车键即可进入。

5、频道窗口基本操作

（1）中公教育官方YY频道（36531）界面窗口简介：整个窗口共有两个标签窗口（首页/频道）。点击“首页”标签窗口可以看到频道内已经发布的公会活动；“频道”标签窗口分为子频道列表区、公告/海报区、公屏文字交流区、文字输入区、各功能按钮。（2）子频道列表区简介

中公教育官方YY频道子频道列表区分为“教学楼”、“自习室”、“综合广场”三部分。A．教学楼为在线课堂收听区域，每一个子频道对应一节课程。子频道名称为课程时间和课程主题。我们会提前将课程添加到教学楼，考生可以提前进入相应的课程子频道预约讲座。教学楼中会不定期添加不同考试类型的课程楼层。不同考试类型的课程楼层会有对应考试类型的课程。

B．自习室可以观看视频进行复习、自主组织进行面试练习等。其中观看经典视频及往期讲座需要按照管理员要求修改昵称并获得嘉宾或以上等级马甲后可进入收看。

C．综合广场里可以看到中公教育各省的考试交流QQ群及频道YY群等联系方式。心情SPA馆中会不定期添加一些放松心情的音乐、视频等，用以调节大家的备考心情。说明：

1、关于马甲问题：

频道内进行课程活动期间，凡是按照管理员要求修改昵称的同学，将会由管理员发放频道会员马甲（蓝色）；非课程活动期间，进入到36531频道的“嘉宾VIP获取”子频道的考生按照要求修改昵称为统一格式的，将会获得嘉宾马甲（绿色）。

2、听课问题：

36531频道里的课程安排会在接待频道的公告中随时更新，听课同学看到课程安排后可以进入相应的子频道预约课程。

听课过程中不在公屏讨论与课程不相关的话题，认真听老师讲课。

第四篇：整理课堂笔记

整理课堂笔记

课堂上主要精力用在听、看、想等方面，记笔记只能处在听讲和思考的从属位置上，因此课堂笔记不可能记得很完全，所以课后有必要进行笔记整理，并且应“趁热打铁”，安排在课后复习中随即进行。由于新课刚学过印象较深，及时整理笔记能较快地再现课堂上老师讲过的重点内容，同时也能及时和有效地强化对新课知识的理解和记忆。课堂笔记究竟应当多记还是少记?这是不少同学常提出的问题。其实，好的笔记并不需要将课堂老师讲的内容全记下，课堂笔记的详略应从自己的实际情况出发，有重点和有选择地去记。其基本原则是：老师的讲课如果与课本基本相同，就少记一点，只需要把内容提要和补充、引申的知识记下来就可以了。如果与课本差异较大，那就适当多记一点，可以把老师讲课的轮廓思路记下来。有了这种内容提要或是轮廓、思路，就为课后复习提供了回忆与思考的线索，同时也为笔记的整理留下了一定的空间。课堂笔记只有经过平时不断的“加工”，才能真正变成复习时有用的宝贵资料。

会做笔记的同学常常将笔记本分成正页和副页两个部分。正页部分安排在笔记本右边的一页，主要用来记课堂笔记。在正页的右上角，用彩色笔写上这页笔记的题目，有利于复习时查找。例如，在《物理》笔记的右上角写上“电流强度”、“电压”等等，同时在正页的右侧边缘3—4厘米处画一条竖线，竖线右侧小块的空白处专门用来记学习随笔，如课时要点、问题提示、注释说明、公式推导和知识小结等。整理笔记时，先把课堂漏记的内容补上，并根据课后复习对新课知识更深入的理解，将原记录得不准确的地方更正，以确保笔记的完整性和准确性。对预习和听课中出现的一些疑难问题，课后复习弄懂以后，也可作为重点问题答疑，归纳并记录到相关内容的正页笔记中。

副页部分安排在笔记本左边的一页，这一页所记内容尽量做到与正页内容相关。在预习时，把涉及新课内容的一些旧概念、旧知识，从有关书上摘录下来写进副页，作为上课用的预备知识。预习中的初步见解、问题质疑(这些实际上都是预习笔记的内容)，以及后续学习活动中的学习体会、个人见解、新课补充知识、课外小资料等，都可以记人副页中。

例如，预习高一《化学》的“离子反应、离子方程式”时，可以把涉及这部分内容的“旧”概念、“旧”知识，如“电解质”、“离子”、“电离”、“复分解反应”、“复分解反应发生的条件”等等，从初三的《化学》上摘录下来写在副页部分，至于摘录的详略程度，要由自己的学习水平决定。水平高的可以简略摘录，如果自认为不会忘记的也可不摘录；水平低的学生，则可以摘录得详细一些。

又如，老师讲到离子反应发生的条件时，常要对盐的溶解性进行判断，可是怎样才能记住这么多盐的溶解性呢?如果你发现某一本参考书对这个问题总结得很好，就可以及时将这些内容抄在副页上。

老师在上课时常提到难溶物质、微溶物质、可溶物质和易溶物质等知识，可是这几种物质怎么区分呢?有的学生感到不易分辨。为了搞清楚这个问题，在课后复习时，打开初中《化学》，翻到142页，然后把这部分知识用图式表达出来经常看看，就可以记牢了。

一些学习基础好的同学，常常将整理笔记当做课时小结来做，这样往往能站得更高，对新课理解得更深刻。同时，平时做好了课文和课时小结，也就为今后的阶段复习和总结奠定了基础：一方面它好比为阶段总结预制好了知识“部件”，今后直接“组装”就容易多了；另一方面学生在课时小结中培养了综合与概括的能力，今后再进行大范围的阶段总结，也就具备了条件。因此将整理笔记当做课时小结来做，无论对于新课知识的掌握，或是对于自己学习能力的培养，都是有好处的。

整理笔记投入时间的多少，应视新课的难易程度和个人的实际学习而定。但要注意，正页部分的笔记内容应力争做到纲目清晰、层次分明、条理清楚，因为它是今后进行复习的依据。有的同学笔记记得杂乱无章，标题和内容也不留空格或空行，不仅别人看不懂其笔记，连本人看到自己的笔记都感到心烦。因此这些同学的笔记从来就是只记不看的，天天记笔记，等于天天做无效劳动，这是极不足取的。

第五篇：该如何整理课堂笔记

该如何整理课堂笔记

90％以上的中学生其实并不会做课堂笔记，具体有三种表现形式：第一类，老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机；第二类，老师课堂的板书，全班一样；第三类，课堂笔记记到了书上，也是最愚蠢的课堂笔记，还不如不记。

用“书要越学越薄的”打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到“复习在作业前面”，我们用什么做复习呢？就是课堂笔记。试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟；用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。

课堂笔记技术要求：

一、三点一线

“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点 课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”。要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。

二、色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点

三、预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”。

四、课后整理，字迹工整，每日检查，建立错题本。

乐恩特教育专家提示，如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。

格式：1.年月日2.原题3.错解。按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错题本上。周末的时候做错题分析，做两件事情：1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。（作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补露）