效能风暴工作总结(高坝)5篇

第一篇：效能风暴工作总结(高坝)

韩佐乡高坝沟小学2012年效能风暴行动工作总结

自全区开展效能风暴行动以来，我校积极响应，大力宣传，并制定了切实可行的效能风暴行动方案，按照方案层层落实。现将开展情况总结如下：

一、存在问题

我校将效能风暴行动和“作风建设年”“联校联生”“质量提升年”、“创先争优”等活动结合起来，通过开展座谈会、相互谈心、走访服务对象、公布学校领导电话等活动，广泛征求群众、教职工、学生、家长的意见和建议，通过召开领导班子专题民主生活会、教职工大会、开展民主测评和多方征求意见，对征询到的意见和建议，分门别类进行了梳理和归纳整理，并及时向教职工进行了反馈。通过仔细查找，我们找出了工作在存在的如下问题：

（一）个别老师学习意识淡薄，学习风气不浓，自主学习劲头尚显不足，教育观念有待进一步更新。

（二）教职工中还存在个别人上班期间上网聊天、玩游戏的现象。

（三）个别教师工作责任心不够，家庭作业布置没有目标性，有作业量超标现象发生，无形之中了增加学生的课业负担。

（四）个别教师身上还存在体罚或变相体罚学生的情况。

二、存在问题分析：

（1）有的领导和工作人员服务理念淡薄，服务观念显失，不能换位思考，对自身的地位和作用缺乏正确认识，从而造成社会责任感淡漠，服务意识淡化，不能真正做到权为民所用，利为民所谋，从而影响了机关的效能。

（2）监督机制还缺乏严肃性，监督的合力还没有形成，且重事后监督轻事前监督，监督的实效没有真正体现。针对这些问题和根源，迫切需要通过加强机关效能风暴行动，进一步加强全体机关干部政治学习和业务学习，提高干部业务素质，转变机关作风，同时加强宣传，争取各级各方面的理解和支持，努力开创司法行政工作的新局面。

（3）有的干部思想僵化、固步自封，总认为自己的部门职能较弱，求稳怕乱，缺乏创新意识和创新精神，工作中畏首畏尾，得过且过。

（4）管理规章制度的不够健全，造成少数工作人员作风松散，纪律松弛和工作不作为的问题。

三、整改办法

针对我校效能建设上存在的上述问题，学校领导班子召开专门会议，对存在的问题进行了认真分析，查找了存在问题的根源，同时，针对教师队伍中存在的上述问题，领导班子对教师工作提出了更加具体、明确的要求。继续以科学发展观为指导，以服务好、质量好、师德好、群众满意为整改要求。

（一）以科学发展观为指导，推进作风效能整改工作

1.把制度创新作为解决作风效能建设的重要抓手。学校领导班子对现行制度中存在的不适应新形势发展的内容进行了重新修订，并依据教师队伍中存在的实际问题，制定了扎实有效的管理办法。

2.按照区教育局效能建设的具体要求，认真抓好整改工作。学校充分尊重社会各界对学校工作的意见和建议，针对工作中存在的差距，制定切实可行的整改方案，明确时限要求，落实责任人员，坚决以实事求是的态度，全面落实整改工作。坚持跟踪督查到位，真正做到在揭露矛盾、解决

问题中求发展。对一些目前客观条件不具备，暂时无法解决的问题，本着以人为本的精神做好解释工作；要认真分析产生问题的根源，有针对性地建立和完善规章制度，形成按制度办事，靠制度管人的长效机制。

（二）加强过程管理，提高规范化水平。学校要求全体教职工充分认识效能整改工作的重要性与必要性，不断提高教育教学能力。学校从管理效能出发，加大了过程管理力度，将问题消灭在萌芽状态之中。重视平时的常规管理，严格执行管理规范，建立健全管理机制，提高规范化管理水平。

（三）强化督查，务求实效。学校在效能建设整改工作中，将邀请家长委员会成员对学校效能风暴行动督查检查，促进机关效能建设的各项整改任务落实到位。学校效能建设工作领导小组将对各年级效能建设整改工作进行督导检查，发现问题及时处理，确保效能建设工作取得令人满意的成效。

（四）明确重点，有针对性地把整改措施落实到位。

1．积极开展业务技能提升行动。强化专业培训，开展职业技能大比武活动，加大教研工作力度，完善和落实教师考核制度与绩效工资分配方案，加快人才队伍建设，不断提高教师队伍的整体素质，提高教师的教育教学能力。

2．处理效能投诉，把做好效能投诉工作与做好家校联系结合起来，实行重要投诉“一事一送”快报制度，建立联合接访机制，做到“事事有回音，件件有着落”。

3．严格程序，杜绝不廉洁现象发生。要严格办事程序，严肃查处不文明、作风粗暴、吃拿卡要、收受服务对象礼品、礼金、接受吃请等不良行

为，杜绝一切不廉洁现象发生。

总之，保障措施对纳入整改方案的突出问题，高度重视，建立分工负责制、公开承诺制、整改销号制、整改督办制等制度，集中时间、集中精力，认真进行整改。凡是向群众做出整改承诺的，必须抓好落实，以整改的实际行动和效果取信于民。

韩佐乡高坝沟小学

2012年12月10日

2012年效能风暴行动工作总结

韩佐乡高坝沟小学

2012年12月10日

第二篇：阳坝所效能风暴实施方案

开展效能风暴实施方案

阳坝国土所

为了认真贯彻省第十二次党代会和市第三次党代会精神，切实转变机关工作作风，提升机关工作效能，优化发展环境，根据县局印发开展效能风暴行动实施意见精神，我所特制定本实施方案。

一、总体目标

按照省、市、区实施效能风暴行动的总体部署，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以改进机关作风、规范行政行为为抓手，以提高行政效能、改善发展环境为核心，以解决企业、群众反映强烈的突出问题为重点，以提高人民群众满意度为目标，在全市深入开展“效能风暴”专项行动，严格责任追究，强化工作落实，切实加强机关作风和效能建设，进一步优化发展环境，为推动全县经济社会率先转型跨越发展提供坚强有力的保障。

二、主要任务

为打好全局效能风暴行动，按照县局的安排布署，在接下来的工作中我所要落实好以下几项重点任务。

（一）“凝心聚力振精神”行动

1.加强思想教育。

学习市委、市政府《关于在全市各级机关开展效能风暴行动的实施意见》及《国家公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《甘肃省行政过错责任追究办法》等党纪政纪法规。开展党性党风党纪和理想信念教育，引导党员干部带头讲政治、讲大局、讲纪律，珍惜事业、珍惜岗位、珍惜工作，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、执行纪律的坚决性。开展思想解放学习讨论，组织党员干部学区情、学科技、学法律、学先进，不断解放思想、转变观念，增强敢闯、敢试、敢干的创新意识，努力做到谋划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。深入进行思想剖析，认真对照查找党员干部精神状态、自身形象等方面的问题，切实加强整改落实，展现良好的精神风貌，鼓足干事创业的劲头。

2.强化责任意识。健全完善工作人员岗位责任制，坚持因岗设人、以岗定职，明确岗位职责，落实岗位责任。实行亮身份、亮标准、亮品牌，在窗口部门和执法部门全面实行挂牌上岗，机关工作人员挂胸牌、亮桌牌，亮明工作职责、工作流程，使用规范用语，推进服务工作规范化。加强机关干部职工管理，抓好日常管理制度落实，加大工作纪律、行政效率、服务态度明察暗访力度，引导干部职工不断增强宗旨意识、责任意识和服务意识，提升为民服务能力。

（二）、着力加强机关作风建设，开展“整肃队伍”行动，转变慵懒散慢乱的工作作风。

1、认真查摆问题。认真总结去年国土系统开展的权力公开透明运行试点工作经验，紧紧围绕干部作风方面需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点，难点问题，切实开展好“五查五看”活动。

2、开展集中整改。着力对查找出来的突出问题进行整改。要结合我所的工作实际，进一步建立和完善长效机制，特别要针对薄弱环节建立健全规章制度。

3、坚决纠正违法违规征地损害农民利益的问题。要认真贯彻落实国土资源部《关于切实做好征地拆迁管理工作的紧急通知》精神，严格规范征地管理、坚决防范违法违规征地行为，切实维护群众合法权益。

三、保障措施

开展效能风暴行动，是省、市作出的重大部署，是加强机关和干部作风转变、优化发展环境、密切党群关系的重要举措，我所要高度重视，切实把这项工作摆上工作日程，精心组织，扎实推进，确保行动取得实效。

（一）加强组织领导。成立推进效能风暴行动领导小组，所长为组长，其他职工干部为成员。

（二）强化监督检查。要健全完善工作落实和督查问责机制，切实做到安排工作责任到人。

（三）健全考核机制。建立健全效能考核办法，客观公正、科学合理地开展效能考核。

（四）加强舆论宣传。鼓励我所干部职工解放思想、大胆创新金一步深化改革，削权让利，大力宣传，转变机关作风。

第三篇：效能风暴工作总结

合道乡效能风暴行动协调推进领导小组第一阶段

工作总结

2012年6月15日至6月25日为我乡效能风暴行动

第一阶段（动员部署，学习教育阶段），在这一阶段我乡成立了效能风暴领导小组，制定实施意见，召开了动员会议，统一了思想认识，并与县委县政府“保纯洁、正作风、强队伍、促发展”主题教育行动相结合，在全乡上下迅速机关效能风暴，取得了初步成效。

一、精心安排，周密部署

1.成立机构。成立由乡党委书记任组长、相关领导任副组长、相关部门负责人为成员的效能风暴行动协调推进领导小组和办公室，落实了人员，明确了分工，确保行动正常有序开展。

2.制定方案。根据县委县政府(环发„2012‟31号)《关于在全县各级机关开展效能风暴行动的实施意见》要求，乡党委政府高度重视，制定《合道乡效能风暴行动实施意见》，明确行动的主要内容和任务，制定了行动的具体措施，提出了行动的工作方法。

3.强化责任落实。在效能风暴行动动员会上，乡效能风暴行动协调推进领导小组与乡直各机关、部门、单位，各村党支部、村委会签的了《合道乡效能风暴行动协调推进责任书》确保行动开展取得实效。

二、加强宣传，营造氛围

2012年6月15日，召开了合道乡效能风暴行动动员大会。传达了县委县政府关于开展效能风暴行动的有关文件及会议精神，宣读了《合道乡开展效能风暴行动的实施意见》和《关于成立合道乡效能风暴行动协调推进领导小组的通知》，会议指出：效能就是形象，效能就是品牌，开展以作风建设和优化环境为主要内容的效能风暴行动，是树立和维护我乡改革发展新形象的客观要求，全乡党员干部一定要站在政治和全局的高度，深刻认识开展效能风暴行动的重大意义，切实加强党的作风建设，进一步提高效能、优化环境，为促进全乡经济转型跨越、社会和谐稳定提供坚强的政治保障。

自“效能风暴行动”行动开展以来，全乡悬挂宣传横幅3条，书写宣传标语2余条，及时通报信息，发动全乡干部职工积极参与行动，收到好的做法、好经验17条编写简报2期。

三、强化学习，提高素质

自行动开展以来，乡党委中心学习组组织了两次集中学习。通过对《陕甘宁革命老区振兴规划》、《关于在全县各级机关开展效能风暴行动的实施意见》的学习，增强了领导干部转型跨越的发展意识；通过对《国家公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定 》、《甘肃省行政过错责任追究办法》、《庆阳市行政效能监察办法》等党纪政纪法规的学习，增强了广大干部遵纪守法的服务意识，共收到机关干部撰写心得体会40余篇。

四、围绕主题，查找问题

在第一阶段，我乡通过发放《合道乡效能风暴行动意见征求表》、召开座谈会等形式对广大机关干部发展观念是否坚定、权力运作是否为公；思想观念是否先进，思想认识是否到位；工作方法是否需要改进，工作效率是否需要提高；学习态度是否需要改进，学习风气是否浓厚；服务手段是否需要提升，服务本领是否需增强征求了意见，并围绕问题进行了整改。

通过动员部署阶段的工作，广大干部职工较好地克服了工作中容易产生的厌烦情绪、无所谓情绪、应付情绪，端正了工作态度，振奋了精神，在态度、作风、办事效

率等方面发生了明显变化。

我乡的效能行动在动员部署阶段虽然取得了一定的成绩，但也存在一定差距，我们将继续把效能风暴行动作为今年的一项重点工作来抓，继续按照上级部署扎实开展好效能风暴行动其他阶段的各项工作，以新的效能树立新的形象，以新的作风形成新的环境，促进合道经济社会又好又快更好更快发展。

第四篇：南坝中心小学“效能风暴”行动第二阶段工作总结

南坝中心小学

“效能风暴”行动第二阶段工作总结

“效能风暴”行动第二阶段的工作，我校对照《南坝中心小学效能风暴行动实施方案》《南坝中心小学效能风暴行动第二阶段重点工作安排》，围绕“六找六查”，开展“六治六提”活动，坚持把思想教育、问题整改、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，广泛征求意见建议，切实找准影响项目建设、重点任务落实的主要问题、干部作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。现将我单位效能风暴行动第二阶段工作情况汇报如下：

一、统一认识、开展学习宣传。

为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我校深入发动，广泛动员，引导学校领导干部积极参与，重点学习了中央、省、市、县关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及永昌县教育局效能风暴行动协调推进领导小组办公室下发的《永昌县教育局效能风暴行动“第二阶段”实施方案》。

1.根据教育局党委的统一安排，结合我校的实际，制定了切实可行的具有可操作性的工作方案，明确了责任分工，阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到了个人。

2.召开动员会议，认真做好了“效能风暴”的思想发动工作。6月底组织全体教师干部职工进行了南坝中心小学效能风暴行动“第二阶段”学习动员大会，做到了人人知晓，个个参与。

3.7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作和生活情况，充分发挥了干部职工的主观能动性。

4.每周一组织开展各种形式的学习教育活动，特别是对省十二次党代会精神及党纪政纪法规的学习，不断增强了党员干部依法行政、廉洁高效和转型跨越的意识。

二、结合单位实际，认真开展查摆。

为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月9日，我校紧密结合实际，认真对照《工作安排》的要求，从思想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在学校管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。按照《工作安排》的“六找六查”明方向要求，组织单位干部，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有解决问题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。针对如何打好提升工作效率攻坚战，把创新思维与求是态度结合起来，认真查找问题，2 针对问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各项重点工作任务奠定了基础。

三、以查促改，边查边改。

为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水平，我站把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合了起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，使服务对象和群众真正感受到了“效能风暴”行动开展带来的进步和变化。

四、改进学校作风，完善八项制度。

为了规范政务行为，提高工作效能，我站通过完善制度措施，细化服务内容，进一步修订完善了岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、岗位制、一次性告知制、离岗告示制、失职追究制等八项内容完善、操作性强的学校内部管理制度，严肃工作纪律，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。

五、下一阶段工作安排。

查摆、整改问题阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。学校将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将“效能风暴”行动全面推向纵深。具体做好以下工作： 1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，牢固树立拒腐防变的思想，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导的重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥学校党支部和党员模范带头作用，结合开展创优争先活动，基层组织建设年活动，在全站形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进农经工作的顺利开展。

2.认真总结，完善考评体系。结合考核，采取自我评价和群众评议相结合的方式，对开展效能风暴行动的情况进行全面总结。12月底前开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动的成果体现在项目建设上，体现在重点任务落实上，体现在群众的满意度上。

第五篇：效能风暴

对照“五项改革”内容真学、真动、真改

学校召开推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动动员会议，专题传达学习了省、市推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动视频动员大会精神，并对全校推进廉政风险防控工作暨开展效能风暴行动进行了安排部署。

根据安排，开展整改推进，将解决实际问题贯穿于行动始终，对关系大局、影响发展的突出问题优先整改，对学生及家长反映强烈的问题及时进行整改，并坚持边查边改。学校效能风暴行动领导小组将组织全校效能建设进行民主测评，并进行总结。结果纳入全年目标责任制考核之中，作为评先评优的依据之一。

会议要求，全校要按照县上统一要求认真扎实贯彻落实省、市会议精神，对照“五项改革”的内容真学、真动、真改。要立足工作实际，结合当前重点工作全面开展效能风暴行动。

天仓小学

李彦鹏报道

2013年3月11日

靠工作强效能以效能促工作

学校召开教职工大会，传达关于坚决整治不作为、慢作为、乱作为，开展效能风暴行动重要精神。会议要求，要靠工作强效能，以效能促工作，在全校内营造出人人讲效能、人人促效能、人人抓效能的浓厚效能建设氛围，进一步提升效能建设水平，扎实推进各项工作。

对于全校开展效能风暴活动，会议要求，一是要严格遵章守纪，认真落实各项制度规定。要切实履行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、公开公示制、首问负责制、效能考评制、综合监察制及行政问责制等八项行政效能建设制度，做到自省、自警、自律。二是要加强队伍建设，大力营造开展效能风暴的良好氛围。班子成员要带头搞好团结、带头抓好学习、带头做好工作、带头树立正气，积极调动全体人员的工作积极性，靠工作强效能，以效能促工作，在全校营造出人人讲效能、人人促效能、人人抓效能的浓厚效能建设氛围。三是要狠抓三项指标，确保目标任务顺利完成。

天仓小学

李彦鹏报道

2013年6月10日

明察暗访 促整抓改

找准问题、解决问题是效能风暴行动取得实效的关键。从该行动一开始，学校就明确提出要深入查摆问题，全面进行整改，多渠道征求意见建议。学校就党风党纪方面存在的突出问题，广泛征求广大教职工意见建议；学校对征求到的意见建议及时归纳梳理，制定整改方案，明确整改时限，主动接受社会各界监督；学校组织开展以转变“机关作风、机关形象、机关效能”为主要内容的明察暗访活动，对劳动纪律、精神面貌、工作态度、教学质量等情况进行督查，发现问题及时纠正、重大问题限时整改。学校效能办，采取不打招呼、不听汇报、随机查访等方式，对广大教职工进行明察暗访，重点对教学常规、教学质量、工作效率、工作纪律和制度建设等方面情况进行了督促检查，并将发现的问题当场予以反馈，要求限时整改。

天仓小学

李彦鹏报道

2013年9月2日