第一篇：2011年牟家坝镇社会救助工作经验交流
2011年牟家坝镇社会救助工作经验交流
2011年，牟家坝镇社会救助工作在镇党委、镇政府和县民政局的正确领导下，认真贯彻落实省市社会救助工作会议精神，坚持“以人为本，为民解困，为民服务”的核心理念，把做好社会救助工作作为改善民生、促进社会和谐的重要举措来抓，不断创新工作思路，加大资金投入，强化动态管理，使我镇社会救助工作取得显著成效。具体做了以下几项工作：
一、政府高度重视,始终把社会救助工作列在高位 镇党委、镇政府不断加大对社会救助工作力度，始终把社会救助工作列为构建和谐社会的一项重要工作来抓，镇领导多次在民政工作会议上强调，要将社会救助作为关注民生的重点，视为一项崇高事业带着一份感情，切实把党和政府的温暖送到最困难的人身上，经常深入到低保户家中、五保老人家中了解困难情况，研究解决工作中的实际问题。在县委、县政府强有力的支持和重视下，全镇社会救助工作做到“五到位”：
（一）组织到位。及时调整“牟家坝镇社会救助工作领导小组”，并由镇主要领导、分管领导亲自挂帅，分别担任组长、副组长。领导小组下设办公室，具体负责日常社会救助工作。各村（居）委会相应成立工作机构、并分别成立专-1-
职工作人员负责社会救助。同时镇政府把社会救助工作列入目标管理考核，每年进行一次检查评比。
（二）管理到位。全镇社会救助工作形成“政府主导，部门配合，全社会共同参与”的管理格局，建立健全了社会救助动态管理制度、分类施保制度、评审团制度、三级调查评审制度、三公开四公布制度、家庭备案制度、诚信制度、档案管理等多项制度。同时，还完善了城乡低保的家庭收入评估办法，对城乡医疗救助的对象，按章办事，依法管理，做到严格审批，严格张榜公示，严格资金发放，一旦发现差错，严格追究当事人的过错责任。
（三）资金到位。为保证社会救助资金按时足额发放。我镇始终坚持以确保社会救助资金优先发放的原则，不仅严格按照上级规定列支，将社会救助金按时进行拨付。2011年，全镇下发社会救助资金673万元，其中城市低保配套资金347万元，农村低保配套资金154万元，城市大病医疗救助9万元，农村大病医疗救助19.1万元，农村临时救助1.4万元，五保供养资金万元。
（四）标准到位。为保障社会救助对象基本生活，2011年，我镇严格保证社会救助标准。目前，我镇有城市低保对象户、14915人，月发低保金万元；农村低保对象有680户、1616人，月发低保金万元。农村分散五保供养对象78人，月发补助金万元。按上级规定,城市农村低
保对象物价补贴，全部及时到位。
二、坚持创新发展，促进了城乡低保管理日臻完善和水平上升
为了切实做到城乡低保应保尽保和应退尽退，我镇始终坚持了“一动态、二分类、三公布、四监督”的长效管理机制，并以入户调查为重点，坚持责任追究制，做到“谁入户谁调查、谁签字谁负责”原则，调查责任人要“三清楚”即：被调查家庭人口与供养关系清楚、家庭住址与户籍关系清楚、家庭成员身体状况与经济收入清楚，实行入户调查责任追究制。并在入户调查基础上发挥村（居）、评议评审组织的作用，实行民主“选穷”。做到“三个不批准”：即未经村（居）评议小组通过的不批、调查员、监督员情况不清未签字不批、未经公示的不批。
三、坚持八位一体，构筑了困难群众医疗救助保障快捷通
2011年，我镇把做好城乡困难群众大病医疗救助作为实施民生工程、构建和谐社会的一项重大举措，坚持“救大、救重、救急”的原则，将救助目标从缓解城乡困难群众因病造成生活困难转变到保障困难群众基本健康权益上来；救助内容从大病救助转变到医疗救助上来；救助对象从特困人群转变到覆盖城乡低保对象、农村五保供养对象及城乡低保“边缘户”上来。
四、坚持救助衔接，建立城乡困难群众临时救助制度 我镇按县民政局要求，建立了城乡困难群众临时救助制度。在实际操作中，坚持以“救急”为主的原则，在合理确定临时救助范围和标准，把主要对象确定在家庭出现临时性突发性特殊困难的低保对象和低保边缘户。临时救助标准定在1000元以内。同时，建立了临时救助的申请、审核、审批、发放及档案管理制度，防止了临时救助工作的随意性和其它不规范的做法，确保了临时救助政策公开、程序规范、结果透明。
各位领导、同志们，一年来，我镇民政工作取得了一定成绩，在今后工作中，我们将认真贯彻落实“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，进一步增强服务意识，提高服务水平，开拓创新，踏实工作，为构建文明和谐社会而加倍努力。
第二篇：牟家坝镇2011年暴雨洪涝灾害实施方案.
牟政发【2012】号 牟家坝镇人民政府
关于印发2011年暴雨洪涝灾害损毁农村民房 恢复重建实施方案的通知 各村委会: 现将《牟家坝镇2011年暴雨洪涝灾害损毁农村民房恢复重建实施方案》印发给你们,请遵照执行。
二○一一年十二月二十九日 牟家坝镇2011年暴雨洪涝灾害损毁 农村民房恢复重建实施方案
2011年7月至9月我镇出现大范围、高强度、持续性降雨过程,引发暴雨洪涝灾害,造成许多民房倒塌、受损。为切实做好农村灾后民房恢复重建工作,切实保障受灾群众的基本生活,根据省市有关政策规定及县委、县政府要求,特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,按照以人为本,改善民生,构建社会主义和谐社会,扎实推进社会主义农村建设的要求,以解决农村困难群众的基本居住安全问题和实现住有所居为目标,采取以农民自筹为主,政府适当补贴、政策扶持、社会参与为辅的方式,全面实施全镇灾后民房恢复重建工作。
二、基本原则
1.坚持因地制宜,经济实用的原则。在灾后民房恢复重建过程中,要把科学选址防灾避灾作为一条重要原则,以全镇移民安置为主,分散建房为辅。
2.坚持规范操作,公平、公正、公开的原则。按照政策公开、对象公开、补助标准公开的原则,制定管理制度,实行民主评议规范管理,广泛接受社会监督。通过灾民自愿申请、村民民主评议、镇政府审核、县级审批等工作环节,严格管理,规范操作。
3.坚持自愿自主、集中节约用地的原则。农村困难群众是灾后重建的主体,要尊重他们的意愿,听取他们的意见,充分调动他们的积极性,要把安全、经济、适用、节能、节地、环保等要求贯穿灾后重建的全过程。新建住房实施集中连片安置,个别重建户可利用村内空闲地、闲置宅基地和老宅基地进行重建。
三、重建时限
农村灾民建房工作从2011年10月开始全面实施,群众自建的2012年5月底前完成重建任务,集中安置在移民搬迁点的2012年12月底前完成重建任务。
四、申请、审批程序
(一摸清底子,各村要对灾民倒塌房屋户重新调查、摸底、登记,确定重建户及重建类型。
(二严格审批,可享受重建补助政策必须是在2011年7至9月份因受灾房屋倒塌或房屋严重损坏无法居住需要重建的家庭户。有下列情况之一的,不纳入补助范围:
1、有两处以上住房,其中一处倒塌或严重损坏的不纳入补助范围;
2、老人单独住房因灾倒塌或严重损坏,但其子女居住条件较好的不纳入补助范围;
3、因灾倒塌或损坏的长期无人居住的房屋不纳入补助范围;
4、因灾倒塌或严重损坏的临时房、简易房、圈舍、独立厨房等不纳入补助范围;
5、有自救能力又不主动筹资建房的不纳入补助范围。
对符合条件的由受灾户个人提出申请,经村民代表民主评议,评议的结果在村务公开栏公示,无异议后,填写《农村居民房屋恢复重建审批表》及相关证明材料交镇政府审核,报县民政局审批。
五、成立灾后重建领导小组 组长:董涛(镇党委副书记、镇长 副组长:李东升(副镇长 王正岐(副镇长
成员:张斌陈勇梁君安叶兆俊孟长兴邓长斌刘春兰何柳
领导小组下设办公室,办公室设在镇民政办,陈勇同志任办公室主任负责受灾民房核查与汇总。
六、分类安置
对符合灾后重建条件的家庭户,按照各自家庭基本情况区别对待,采取不同措施妥善安置。
(一自救类:有一定自救能力的家庭,统一纳入移民安置点进行安置,不再新批宅基地。
(二一般困难类:少数居住在边远山区,因灾、因病、子女求学等导致经济暂时困难,目前无法进入移民安置点的,由一般户自建。自建房屋可以为砖混或砖木结构,房屋间数、设计和建设选址不作统一要求,但选址必须避开滑坡点、洪水和泥石流等危险区域。
(三五保类:分散供养的五保对象,不再重建住房,统一转入敬老院集中供养,重建补助资金划入所在敬老院。
七、补助标准
倒塌及严重受损户,可享受灾后恢复重建补助政策,每户补助1.5万元;一般受损户房屋确需维修加固的,由镇政府重新审核报县民政局审批后下拨补助资金。
八、资金管理
全镇灾后农村民房恢复重建补助资金由镇财政所统一管理,封闭运行,按各户灾后民房恢复重建和修缮户数拨付。各村要和重建对象签订重建协议,并对重建户按照新建房屋完成基础、主体完工、竣工且已对原旧房进行了拆除复垦3个过程分别按50%、30%、20%的比例兑付补助资金。一般损坏房屋在修缮时,除对房屋进行维修加固外,还应对房屋外观进行处理,经镇政府验收合格后一次性兑付补助资金。补助资金将通过惠民一卡通直接发放到重建户或修缮户手中。
九、建立台帐及资料 建立台帐及资料 各村要对倒塌、损坏房屋全面排查，摸清自救户、一般困难户、特殊困难户、五保户和需维修加固的房屋数量。各村要积极配合镇 政府对重建户建立档案，档案内容包括：重建户申请书、灾情核查 资料、村民代表会议和村民监督委员会评议决定及公示资料、镇审 核资料、建房协议书、重建前和新建成后房屋状况对比照片、补助 资金发放资料、竣工验收资料等，为实施恢复重建提供依据。镇政 府决定将农村民房恢复重建纳入镇目标考核内容当中，确保恢 复重建任务按期完成。附： 南郑县 2011 年 7 至 9 月暴雨灾害农
1、严 损 册（户 账）居、2、南郑县 2011 年 7 至 9 月暴雨灾害农 损 册（损 户 账）居 二 0 一二年二月十五日-6-
第三篇：牟家坝镇中心小作业批改及检查制度
小学作业批改及检查制度
作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式，教师要根据《课程标准》的要求、教材内容和学生实际精心设计与布置作业，并保证作业质量与批改水平。
一、布置作业要求
1、各年级、各学科布置作业要有计划性、针对性和典型性。
2、布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。
3、教师不得以多留作业作为惩罚学生的手段。
4、一、二年级原则上不留书面作业。其它各年级每日包括各学科的家庭作业总量为：
三、四年级不超过40分钟；小学五、六年级不超过1小时。
二、作业批改的门类及数量。
语文：３－６年级，课堂作业（字词本、问答本）每课各一次、《练习册》和《成长资源》（有讲评、查阅）、大作文（按单元记数）、日记（每周二篇）、小字（每周不少于３次）。单元测试（每单元考改一次），写字书（每课一次）。１－２年级，拼音本（一课一次）、《练习册》（每课一次）、《学习与评价》（每课一次）、写话（二年级每学期不少于6次）、单元测试（每单元考改一次）。
数学：数学作业（每日一次）、《练习册》（每课一次）、1
《学习与评价》和《成长资源》（有讲评、查阅）、单元测试（每单元考改一次）。
英语：课堂作业（每周二次），《练习册》（有讲评、查阅）、单元测试（每单元考改一次）。
艺技：根据课堂需要每课一次书面作业。或其它形式的作业。（实验课要求师生到实验室上课，并要认真填写各类实验报告）。
三、批改作业要求
1、书面作业及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正，其它形式的作业也要及时检查。
2、作文要精批，精批要做到总批，眉批和间批，从标点符号到字、词、句、都要进行修改。作文批语要紧扣文章内容，有针对性，指导性，严禁批语的“空”“大”“套”现象。
3、写字书的批改要求既要注重书写的规范、正确外，还要注重书写美观。教师应加强指导学生规范地把字写在田字格中。批改时应每行进行一次批改，严禁每篇划一个大勾。
4、作业要逐题批改，认真细致，准确无误，无漏批、错批现象，要指出问题或错误之处，要求学生必须改错。
5、作业批改一律用红笔，严禁让学生批改或其他人代批。教师要签批改日期和对作业量分，并要做到整齐规范，各科作业严禁划大勾或连勾，提倡写鼓励性评语。
６、各科教师要指导学生把作业书写规范、整齐，做到
书面整洁，严禁学生用改正液、改正纸之类涂改错误。平时要教育学生爱护作业本。
７、做好作业批改记录和分析，学校定期检查。
四、作业检查
１、学校成立作业批改领导小组，采用“月检查、月公布制”，每月检查的结果记录在案。
２、检查小组也将采用不定时抽查作业的布置与批改情况，检查结果将及时公布，如有问题将限限期改正。
3、每月检查结果，纳入《教师工作量化考评方案》与《教师绩效工资发放考核办法》挂钩。定性格次：优秀（10分）、良好（8分）、合格（6分）、不合格（0分），作业批改不合格者点名批评，限期改正。
二0一一年十月
第四篇：xx镇社会救助工作情况汇报
xx镇社会救助工作情况汇报
社会救助是社会保障体系的重要组成部分，与广大人民群众尤其是困难群众的切身利益密切相关，认识做好社会救助工作对于解决社会矛盾、促进社会公平、维护社会稳定、加快经济发展具有重要作用。xx镇民政工作从构建社会主义和谐社会、落实科学发展观的大局出发，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十八大会议”精神以及民政工作会议精神，加快推进以“改善民生” 为重点的社会建设，围绕“以民为本，为民解困”的民政工作宗旨，从解决困难群众最关心、最迫切的问题入手,认真落实社会救助法规政策，为建立以最低生活保障为基础,以医疗、教育等专项救助为补充的社会救助体系做出了积极努力，较好地完成了今年的民政各项工作。现将民政社会救助工作进展情况汇报如下：
一、我镇社会救助工作的基本情况
牢记“以民为本，为民解困”的宗旨，全面落实社会救助体系各项政策措施，扎实做好社会救助工作。
（一）认真抓好城乡最低生活保障工作，实现应保尽保
严格执行低保政策，开展低保工作的专项检查，做好分类施保，狠抓低保经费的落实，对困难人员实现应保尽保。目前，xx镇城市低保标准为每月人均收入355元（4260元/年），农村低保标准为每月人均收入150元（月1800元）。到10月底，全镇有城乡低保对象1321户、3169 人，1-10月累计发放最低生活保障金507余万元。
（二）扎实做好专项救助工作，保证专项资金专项使用
作为社会救助体系的补充，在社会救助中起着至关重要的作用。截止到10月底，xx镇已审批临时救助28户、84人，发放临时救助金8.1万元，解决了社会救助对象的一次性临时困难；审批医疗救助33户、解决了社会救助对象的看病难、看病贵的问题。并且提供教育救助41户、住房救助2户，其他救助3户，合计发放救助金49余万元。审批12名困难家庭大学新生的教育救助申请，救助金额 4万元，确保了寒门学子正常入学。
（三）进一步落实五保供养工作，保证五保人员安定生活
全镇共有五保户xx人，其中：集中供养xx人，分散供养xx人。供养标准每人每年不低于375元，全部纳入财政预算，已发放五保供养资金xx万元。进一步加强敬老院建设工作，我镇于xx年x月开始建设敬老院，历经一年多的紧张施工，于xx年xx月竣工，该工程分主体工程、附属工程、绿化工程三部分组成。经装修配置于xx年正式交付使用。全院现有房间107间（其中，公共用房32间、院民居室75间）可集中供养五保老人150人。院民居室按照宾馆标准配置，房间内配备席梦思床、床头柜、方桌、椅子、落地扇、壁柜、卫生间、日常用品一应俱全；公共用房设有厨房、餐厅、寿宴厅、会议室、活动室、办公室、卫生室、理发室、取暖房、洗浴室、洗衣房、农具房等，配套设施齐全；建圈舍90余平方米，年可养猪15头左右；新修菜地16亩，可解决院民部分吃菜、吃肉等问题。为了使入住老人生活舒适，我们按照人性化设计理念，院内进行了绿化，绿化面积达6100多平方米，有树木花草，凉亭，廊道，生活小广场等，供老人们茶余饭后休闲健身。敬老院坚持“尊老敬老爱老助老，人性化管理，亲情化服务”的服务理念，以“一切工作为了老人，心中时刻想着老人，全心全意服务老人”为宗旨，使每位入住老人都得到家庭般的温暖，感受到亲情般的关怀，让他们以院为家，安享晚年。
（四）认真抓好抗灾救灾工作，确保灾民生产有序、生活稳定。
一是进一步完善了灾害应急体系，认真组织，重点做好旱季、涝季灾民救济工作，开展救灾救济工作的专项检查。二是及时下拨救灾款物。上半年我镇遭受了风雹灾害，农作物受灾面积达445公倾，成灾380公倾，绝收65公顷，受灾人口4098人，因灾损坏房屋43间，直接经济损失580万元，其中农业直接经济损失500万元。灾情发生后，及时下拨救灾款物，解决灾民的实际问题，受灾群众和困难群众的基本生活得到保障。
（五）全力做好高龄工作，保证高龄老人能够“老有所养”。
认真贯彻老年人“权益保障法”，保障高龄老人的合法权益，为70周岁以上高龄人员办理高龄补贴，让高龄老人晚年生活有所保障。通过认真核查统计，截止目前应享受补助的70周岁以上高龄老年人达2220人。全镇共需发放高龄老年人健康补贴金174万元/年。
（六）围绕服务国防和军队建设，做好“双拥”工作，落实优抚安置政策。第一、高度重视“双拥”及国防建设工作。今年县党委高度重视“双拥”及国防建设工作，在本级财务预算中共安排“双拥”、优抚及国防建设工作经费X万元，保证了工作的顺利开展。解决在乡老复退军人“三难”（生活难、住房难、看病难）经费3万元；发放义务兵优待金13.5万元；发放伤残抚恤金57.8万元；发放在乡老复退军人定补15万元；春节慰问军烈属0.6万元；发放两参人员生活补助金1.2万元。另外，认真解决了下岗失业的老复退军人的生活问题，并对生活困难的重点优抚对象、复退军人纳入了城乡低保范围，患病困难的复退军人给予医疗救助。第二、为探索新形势下做好“双拥”工作的长效机制，我镇建立了以党政“一把手”任组长的“双拥”工作领导小组，把“双拥”工作作为日常拥军的重点工作列入议事日程，组织开展了《国防法》、《兵役法》、《军人抚恤优待条例》等法律法规知识的学习教育，提高了全民的国防意识和国防观念。第三、将义务兵家庭优待、优抚等相关的情况公开给群众，有力地调动了各村适龄青年应征入伍的积极性。
二、我镇社会救助工作存在的问题
我镇的社会救助工作已经形成了从生活救助到专项救助的完善的保障体系；基本实现了应保尽保，救助到位的社会救助目的。但也存在一些不容忽视的问题，主要表现在：
（一）社会救助工作还需要不断加强和完善。随着社会救助对象人员的增加和类型的变化，工作中遇到的新情况、新问题更加复杂，需要在工作中不断加强研究探索，学习借鉴先进方法和经验，及时根据工作实际，修订完善现行的政策措施及相应的管理机制，以此保证社会救助的顺利进行。
(二)信息不对称，收入核定难。当前的村民在村内获取收入较少，大部分村民外出打工，工作极不稳定，而且这一部分人的劳动合同签订率是最低的，核实居民收入的准确依据少；而且大多数村民不愿意提供自己的真实收入和财产状况，而低保工作者无权强制进行收入和财产状况调查；另外现有的政策对低保户的界定不严格，有较大的模糊性，使得核定低保户变得困难。
（三）低保对象“混”低保的思想较重。由于经济地位和社会地位的下降，部分人心理不平衡，思想消极和偏激，认为“四处奔劳，不如坐吃低保”，贪图不劳而获，嫌弃累、脏、差的工作，主动放弃就业机会，有的对低保存在“不要白不要”的心理，愿进不愿出。
（四）基层救助工作力量薄弱。虽然建立了县、乡镇救助机构，但无论是民政还是村（社区）都存在人员少、工作量大、人员不稳定等实际困难，面对大量的基层调查、信访接待、审查审核等工作，往往力不从心，所以有时工作不是太细，有疏漏和延迟的情况发生，有时影响了低保工作的正常进行。
三、我镇社会救助工作的建议
1、不断完善社会化救助体系。形成城乡低保为基础，其他助老、助教、助医、助残专项救助等为补充社会救助体系。一方面，制定适度、及时响应的低保标准确定体系,在实际运行过程中，要根据当地的实际生活水平情况，及时制定或调整最低生活保障标准。另一方面，要突出强化专项救助，专项问题要通过专项救助解决，形成相互配合、相互支持的社会救助体系。另外，广泛发动和组织社会力量，开展帮扶救助。进一步加大扶贫济困工作力度，开展送温暖活动，引导、鼓励单位和个人参与社会救助工作，探索经常性社会捐助的新形式，逐步形成政府主导，社会力量广泛参与，多层次、多渠道的社会救助工作新格局。
2、建立起县、镇、村三级救助工作机构，健全的社会救助运行管理机制。完善社会救助申请、审批及资金发放程序，全面建立、实施群众评议、长期公示、分类施保、分类管理、定期审验、档案管理等制度，实现机构、人员、经费、场地、制度和工作“六到位”，使各类救助信息准确收集和反馈，便于整合社会救助资源，确保困难群众得到及时的、不同需求的救助，真正实现“应帮尽帮、应救则救”的工作目标。
3、要体现社会救助公平。对不同地区的社会救助经费要实行上级财政保障制，对各地方核定专项经费数额后，由上级部门对地方实行兜底保障，避免地方管理不力或财政无力造成的政策执行不一致使工作失序，救助不均等。统一具有相同生活水平的不同村（社区），不同居民的社会保障标准，对于骗保、靠保的要严厉批评、教育，对于该保的，要及时处理、上报并给与保障。
4、政策透明，过程透明。通过报纸、电视、网站、村（社区）低保五保固定公示栏等形式刊登城乡低保五保政策，向城乡村（居）民公布低保五保申报条件、申报流程、拟定人选和补助档次，将审批过程和结果公布于众，让群众了解审批管理机关是如何审批的，以及审批的结果如何，广泛接受社会监督。各村均设立意见箱和投诉电话，及时受理群众咨询和举报，接受广泛的社会监督。
5、加强思想道德教育。采取“扶困”与“扶志”相结合的方法，重在扶志。不断创新全镇人民的思想道德教育方式，重点培养有劳动能力的贫困对象的自尊、自立、自强、自信意识和诚信意识。在保障最低生活的基础上鼓励和支持他们自谋职业，自主创业，进而树立劳动光荣，懒汉可耻的社会风尚，帮助困难群众早日摆脱贫困。
今后，我们将再接再厉，进一步加强领导，提高认识，严格按照城乡低保程序操作，在工作中探索、在探索中提高，及时总结经验，不断创新机制体制，把我镇的社会救助工作提高到一个新的水平，为我镇的经济建设，为构建社会主义和谐社会做出贡献。
第五篇：2017-2018第二学期牟家坝镇中心小学教育教学工作计划
牟家坝镇中心小学
2017-2018学年第二学期教育教学工作计划
一、指导思想
本学期我校将以党的十九大精神为引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕区教体局的总体工作部署，以“提质量、保平安、树行风”为主题，落实立德树人根本任务，深化教育改革，稳中求进、站位争先、追赶超越，持续提高教育质量，确保均衡发展顺利通过复查验收。全力维护镇内教育系统安全稳定，进一步深化“激情、干净、超越”主题作风建设，理清思路，重整行装，创办人民群众满意学校。
二、工作重点
1、深入开展立德树人“四新四大”活动，持续提升教育质量。要切实以“四新四大”为抓手，落实好立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观“新要求•大实践”活动，把握正确育人方向，突出实践育人，提升育人水平。
2、认真学习第三轮“316工程”督导评估实施方案和指标体系，做好督导评估准备。
3、强化管理，以师德建设为重点，狠抓队伍作风建设，打造一支“品质高尚、作风过硬、业务精良”的教师队伍。
4、强化教学常规精细化管理，规范办学行为，不断提高教学质量。
5、提升学校内涵发展，不断发挥各功能部室服务于教学的作用。
6、以落实惠民政策为基础，全力做好教育扶贫工作
7、严格财务管理，科学预算，合理开支。
8、加强安全管理，营造安全、和谐的育人环境。
9、加强后勤管理，做好“市级标准化食堂”复评工作。
10、加强民办教育监管，确保镇内民办培训学校、幼儿园健康发展。
三、主要保障措施
（一）育人为本，德育为先，切实注重德育工作。认真贯彻落实中省市县德育工作要求，以践行社会主义核心价值观“新要求•大实践”活动为核心，全面提高学生的思想道德素质。在教育教学工作中注重学习先进的德育方法，始终把德育工作放在首位。认真抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的宣传落实。教育学生“学会生活、学会做人、学会学习、学会创造”。
1、加强学生日常行为习惯养成教育，使学生养成良好的学习、生活习惯。教育学生要做文明人，讲文明话，文明交往。
2、抓好 “两节一会”系列教育活动，开展好国旗下讲话、黑板报评比、手抄报展、绘画展、作文展等活动，让所有学生都能在活动中学到知识，养成良好的行为习惯，做一名优秀的少年。
3、认真开展理想教育、诚信教育及社会公德教育。继续开展 “三讲两实践”活动（“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践”），弘扬和传承中华民族优秀文化。
4、加强家校联系。班主任、任课教师应及时学困生的家长联系，了解学生生活、学习状况，做到家校配合共同教育学困生，不歧视学困生。加强留守儿童教育和关爱。
5、加强德育组织建设。进一步加强班主任队伍建设和少先队建设，努力构建优秀的德育队伍。全体教师要确实做到教书育人相结合，树立“先成人、后成材”的科学育人观。注重对学生进行人生观、世界观、价值观教育。
6、加强校园文化建设，努力形成浓郁的文化氛围，为学生构建一个和谐、健康、向上的学习成长环境。
（二）依法执教，规范办学行为，开齐课程、开足课时。
1、及时修订完善各校园的章程和管理制度，抓好细节，优化过程，提升学校管理规范化、科学化、精致化水平。
2、强化保学控辍工作，确保小学辍学率为0%。
3、全面实施素质教育。加强音乐、美术、体育、健康卫生、科学等薄弱学科教学，教师不得挤占薄弱学科教学课时，促进学生德智体美全面发展。
（三）加强教学精细化管理，提高教学质量。所有教师要认真按照“以实施素质教育为主线，提高教育质量为中心，构建高效课堂为途径，强化教研教改为手段，全面培养学生创新精神和实践能力”的办学思想，来指导教学。本届毕业班要努力完成各自的质量目标，非毕业班中部分科目要努力缩小与全县的差距。
1、狠抓各项制度的落实，提高执行力。学校制定的各项要求、制度，所有教师必须遵守，使学校的各项管理措施到教师，到班级，到学生。各校要认真及时传达上级的会议精神，确保政令畅通，不走样。
2、加强教学常规管理，为全面提升质量奠定基础。加强对教师教学工作过程的管理，抓实教学中备、讲、批、辅、评五个环节，做到：精心备课，优化教法；认真上课，精讲巧练；精细批阅，确保效果；因材施教，全面提升；点评及时、客观、有效。坚持校长参加教学常规月查和期末全面检查，对存在检查中存在问题的教师敢于碰硬，限期整改；对整改不力的教师，校长和教导主任要进行警示约谈，确保教学常规扎实、有效开展。
3、认真搞好教学质量分析。对上学期末和本学期期中、包括每单元检测考试都要细致认真、实实在在的做分析总结，有针对的制定切实可行的改进措施，并坚持不懈地把改进措施落实到底。
4、强化培优转差工作。目前我镇各校都存在优生少、学困生较多的现象。
针对这一现象，各校教导处要高度重培优转差工作，指导各年级、各学科教师制定有效的培优转差方案，确定培优转差学生名单，并上交各校教导处，中心小学不定时检查实施情况。学期末教导处要对每位教师培优转差达成情况进行评估，对完成不力者进行点名批评。
5、继续开展全员赛教和镇级学科带头人评选活动。4月初各校要精心组织全员赛教，通过赛教评选出镇级教学能手择优推荐参加2018年县级赛教活动。
6、及早动手，抓好毕业班教学工作。六年级任课教师要及早动手，长远规划，通盘考虑，统筹安排，扎扎实实地上好新课，要做到堂堂清。每一位教师要发扬“科学加汗水”的精神，一步一个脚印地搞好每一个工作环节。科任教师要紧密配合班主任的班务管理工作，共同制定教育措施，紧抓学生的思想道德纪律教育不放松。教导处、教研组都齐心协力，齐抓共管服好务，确保本届毕业班的教学质量有较大的提升。
（四）加强教师队伍建设，提升队伍的凝聚力和战斗力。
1、加强领导班子建设。以“激情、干净、超越”为主题作风建设为契机，深入开展领导干部政治意识、发展意识、群众意识和责任意识等方面的整顿和反思，切实提高领导干部队伍政策理论和科学管理水平，培养一支工作责任心强，“想干事、能干事”的领导班子。
2、加强教师队伍建设。通过开展“职业道德、专业技能、家庭美德、社会公德”等方面教育，努力营造风清气正的教育教学氛围，提升整体师德水平。大力实施教师能力提升工程，一是开展好“四个一”校本研修模式，（即：每名教师每学期写一本规范且有指导性的教案；上一堂示范课；完成一件优质教学成果；每年主持或参与完成一项课题研究）不断提升教师专业技能水平。二是抓好教师业务培训。既要发挥本校的教学能手、学科带头人、骨干教师“传帮带”作用，又要积极组织教师各级各类培训活动，引导广大教师走专业化发展道路。
（五）强化部室管理和应用。
1、建立健全各功能部室管理制度。各校要制定部室的管理制度，并建有器材入库登记册，做到设备管理好、维护好、使用好。
2、强化培训，规范操作，做到人人会用。学校督促教师在教学中广泛应用现有的设备，激发学生学习兴趣，提升课堂效果。
3、全面提升教师的教育信息化水平。学校应加强“班班通”“一体机”和“电子白板”的操作培训，让每位教师能过熟练应用。做到：55岁以下教师参加“一师一优课、一课一名师”赛课活动；每位教师每学期制作一节微课；教育信息化应用于教学中占总课时的40%，且有记录。
4、加强部室档案建设。各校既要重视部室的管理与使用，还要注重相关档案建设。建好器材登记册、使用登记表等相关档案资料。
（六)加强教育信息化工作
一要切实加强教育信息化工作。建立信息中心，抽调骨干教师组建专兼职队伍，每月开展一次技能培训，安排信息化课堂应用任务，将教师使用情况纳入工作考核，下力气提升教师应用水平，最大限度地提高设备使用效益。二要加强资源云平台推广应用。积极参加电教中心利用资源平台举办的各种赛事活动；各校务必抓好督促应用，指导教师下载使用资源，学期末对资源平台使用情况进行考核。三要加大技能培训，提高教师信息化应用水平。各校要继续深入开展应用培训，组织好“一师一优课”、微课大赛、电脑制作大赛等信息化赛事活动。各学校要积极参与，落实任务，通过活动提高教师班班通及资源应用水平。
（七)切实抓好安全稳定工作，打造平安和谐育人环境
1、加强安全管理，打造平安校园。牢固树立安全无小事、责任重如山的思想。完善学校幼儿园安全工作机制，细化岗位职责，落实“一岗双责制”和责任追究制。严格落实门禁、值班、点名、路队、隐患排查、实验室危化物品管理等各项安全管理制度。进一步做好防溺水、防火灾、反恐怖防范、防暴力伤害、防煤气中毒、交通、集体活动等重点安全工作，加强安全知识培训和安全应急演练，增强师生的安全意识，提高防范技能。突出季节和学校特征，把握防范重点，强化人防、物防、技防措施，深入开展安全隐患的排查整治活动。认真抓好食品卫生安全工作。积极会同相关部门做好学校周边环境的综合治理工作，定期组织进行安全专项检查。实现零安全责任事故目标。
2、进一步加强信访稳定工作。加大矛盾纠纷排查化解力度，降低信访率。
3、扎实开展法制教育。大力提高领导干部及广大教职员工依法治校、依法治教工作水平。完善法制教育网络体系，建立学校、基层政法部门和家庭“三位一体”的普法工作机制。教育引导学生学法、懂法、守法，自觉抵制各种不良思想的侵蚀和影响，防范侵害，远离犯罪。
（八）加强精神文明建设，提升学校的知名度。
1、中心小学本要积极巩固县级“文明校园”成果，争取更高级别“文明单位”创建，着力构建文明和谐校园。
2、加强教育体育宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大正面宣传工作力度，及时向社会各级展现近期的工作，树立我校良好形象。
（九）以落实惠民政策为基础，全力做好教育扶贫工作
强化脱贫政策宣传，通过多种形式，多层次、全方位提高教育脱贫政策知晓率和满意度。要建立健全涵盖各学段的贫困生信息库，对建档立卡贫困学生实现一人一卡，卡随人走，精准施策，凡符合政策的贫困生做到应享尽享、应助尽助。
要全面落实镇办、村组、学校的控辍保学责任，积极向社会各界宣传有关法律法规，切实加强义务教育阶段中小学生控辍保学工作动态监控，确保义务教育阶段无辍学，其他学段不能因贫失学。开学后，要及时盘点、清查每一个应该到校注册而未到校学生的情况，坚决不允许有辍学情况出现。
（十）严格财务管理
一要科学预算，合理开支。各学校必须根据收入情况，严格按照财务管理规定，科学合理编制预算，保证运转，服务教学，归集财力大力偿还双高双普建设债务。各校支出预算需报中心小学严格把关执行。二是营养餐要按照学生人数据实核算，及时核销票据，公用经费在保证运转，留足水电费的基础上，归集资金全部用于偿还双高双普设备采购、校园环境整治和文化建设等债务，教师绩效工资要及时发放。三要健全制度，完善资料。健全财务管理制度，严格票据核销审批权限和审批程序，单位一切收入包括国有资产出租出借、拍卖等，都必须按规定纳入非税收入。各项支出要事先报请中心小学审核，严禁盲目开支。四要落实惠民政策，强化民生资金的监管。严禁挤占、挪用、截留贫困生补助、营养餐改善计划等各项惠民专项资金。按政策和规定及时发放义务教育一补、学前教育一补和各种专项救助。
（十一）抓好第三轮“316工程”督导评估工作
2018年，区教育督导室将进行第三轮“316工程”督导评估工作，第三轮“316工程”的主题是教育质量，重点在内涵发展。各校要充分认识开展第三轮“316工程”重要意义，召开专门会议，组织班子成员和教职工认真学习实施方案和指标体系，深刻领会“316工程”的全体性、强制性、综合性和发展性的四个重要特征，以及促进学生全面发展、促进教师专业成长、促进学校内涵发展的三个根本目标，严格按照指标要求抓管理、提质量、促发展。
(十二)加强后勤管理工作，提高服务水平
本学期，各校要以“强后勤、保安全、促教育”为目标，紧紧围绕“改善师生食宿条件、服务教育教学”的目标任务，强化管理职能，完善工作制度，以切实提高食堂饭菜质量和强化宿舍管理为重点，以 “精细化管理示范校”创建活动为抓手，不断提升学校后勤保障服务水平。中心小学要做好“市级标准化食堂”复评迎验工作。
2018年3月2日
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