北京小升初“限”了什么？

第一篇：北京小升初“限”了什么？

北京小升初“限”了什么？

作者：佚名 来源：网络 分享：全人格教育

4月5日，备受家长关注的北京2007年小升初政策正式对外发布。与往年相比，今年的小升初在继续坚持“免试就近入学”的原则基础上，确定了10种入学方式，但在学籍管理、招生比例等诸多细节方面体现了一个“限”字。2007年北京的小升初政策终于敲定，北京市教委相关负责人表示，今年北京首次采用电子学籍管理系统，严格控制非正常跨区跨片流动、学

生和学籍分离等现象。所有初中新生将刷卡报道，非正常流动学生将无法进行注册。

限制一：

电子学籍限制择校

电脑派位是今年北京小升初的入学方式之一。以往因为择校问题较普遍，常会有学生“派而不就位”。为遏制“小升初”择校热潮，北京市教委今年

将为每个学生建立“电子学籍”的管理办法。记者从丰台、石景山等区县教委网站上看到，由于电子学籍管理系统的启用，学生必须跟着学籍走。

北京市教委副主任罗洁介绍说，以前小升初是给学生发放入学登记表，学生被一所学校录取后又想去另一所学校，只需换张表填就可以，导致招生十分混乱。今年小升初工作中采取电子学籍后，学生被某所中学录取后，区县招生部门就会将他的档案调入录取校，学生开学时拿着自己的学生IC卡到录取校刷卡报到，一张卡只能限制刷一次，由此控制了学生转投其他校的二次流动情况。

此外，学生入学后再到其他学校借读的情况可能也不存在，因为市教委将扩充学生卡的功能，以后学生的综合测评、平时表现、体检情况都将随时记录到学生卡内，学生必须在学籍所在地完成学业才能填写这些记录。电子学籍还将成为3年后中考报名的依据，甚至高中升大学的参考。北京市教委基教处处长李奕介绍，所有小学将在4月底前完成封卡存档工作。各初中将于6月前建立新生电子学籍系统。只有学生卡信息与学校电子学籍系统吻合后，新生才能报到。

限制二：

禁止非正常跨区入学

今年北京市要求各区县教委根据本区域适龄儿童少年数量和学校实际情况，划定每所学校对应的服务片，每片内都要有群众认可的学校，学校

应首先接收本片内学生。区域内小学毕业生不得无故跨片、跨区流动，如需跨片、跨区流动须得到所在区县教育管理部门的批准并备案。

根据小学、初中免试入学和就近入学原则，义务教育阶段适龄儿童少年持户口簿可以在户口所在地或家庭实际居住地(凭房屋产权证或相关证明)就近入学，但两者只能选择其一。如果因为目前就读的小学和所选初中不在同一区县而需要跨区入学的，属于正常行为，由学生向学校或相关招生部门提出申请办理跨区手续。申请跨区到户口或家庭新住址所在区县升入初中的小学毕业年级学生须在规定的时间内，在就读的小学填写“初中入学登记表”，由学籍所在区县教委审核并加盖公章，再到户口或家庭新住址所在区县教委办理登记手续，登记后将“初中入学登记表”交回就读的小学。该生由登记部门所在区县分配入学，原学籍所在区县不再保留其初中入学资格。录取外区县小学毕业生的初中新生名单，需经各区县教委主管科室批准盖章。

限制三：

证书不作为录取依据

今年，北京市教委再次明确：所有学校不能通过自行组织的考试或测试录取学生。北京市教委副主任罗洁也强调说，学生入学要以《学生综合素质评价手册》和成长记录册为主要录取依据，不得进行与入学挂钩的考试、测试，不得要求报名者提供各类荣誉证书和学科类竞赛、等级考试等

证书、证明，并不得以其作为录取的依据。北京市还要求各区县制定统一的招生规则，并尽可能统一录取的时间。

北京市教委首次要求体制改革校、民办校、实验校（班）、艺术体育特色校四类学校向社会公示，接收社会监督，公示内容包括：当年义务教育学校(含民办)招生范围和招生计划，经区县政府批准的小学、初中入学工作方案和招生部门的具体实施意见，招生项目、区域范围和人数等。暂时未进行调整的办学体制改革试点校、民办学校，原则上面向本区县接收新生，并首先完成教育行政部门统一分配新生的任务。

限制四：

招特长生控制比例

三年取消实验班

今年，凡教育行政部门认定的艺术类特色校、培养体育后备人才试点中学、体育传统项目学校、文艺传统项目学校和科技活动示范学校等招收特长生时，将严格执行测试规定，限制次数和招生人数。初中原则上只能面向本区县接收特长生。特长生专项测试工作由区县教委和相关部门统一组织，测试内容只限学生所报特长项目，各区县要采取发放测试卡等措施控制学生测试次数，每个学生参加测试的学校原则上不超过两所。各校接收文艺、体育、科技特长生的计划（包括有特殊原因需跨区县接收特长生的），须报区县教委批准，数量应控制在2006年的比例。

北京市教委副主任罗洁介绍，今年小升初过程中，不得进行任何与入学挂钩的学科考试和测试，另外，也不得以创办特色学校为名举办重点校，以开展试验研究、办特色班为名举办重点班、特长班。北京市将用2-3年时间逐步取消各类实验班。各区将采取发放报名卡等措施，控制学生在规定区域范围内参加实验校（实验班）招生，原则上不超过两所。

此外，往年屡禁不止的择校费问题北京市有了更为明确的规定：义务教育阶段坚决不能收取任何择校费。而对以往曾经出现的以家长“捐资助学”等方式变相收取择校费的情况，北京市相关负责同志表示：“任何对教育的自愿捐助都是被允许的，但是决不允许这种捐助与录取挂钩。”政策具体执行情况还未知

针对北京市教委这些“限制”政策，记者联系了北京四中、八中、八十中等北京市部分重点中学，但校方要么回答“这不清楚，无法回答”，要么说“不知道出台了这个政策”。记者了解到，由于这些“限制”政策在关键处多使用“原则上”，这令许多学校“不知所措”，而北京市教委对违反这些“限制”政策的处罚措施除了“公示”、“社会监督”外，并没有详细的规定。此外，北京市教委的小升初政策出台后，各区县的政策正陆续出台，这也迫使一些学校处于观望中。

“作为家长，当然愿意把孩子送进好学校，选择学校还是会看一个学校的校风、学风和升学率。”一位学生家长告诉《市场报》记者，“如果就近

入学，那么学生的水平就会参差不齐，把孩子送进这样的学校里真不放心。毕竟我们的孩子在重点小学上了6年，所付出的辛苦也是巨大的。”

对于“学校不允许以各种证书和竞赛成绩作为录取依据”的规定，一些家长表示，“学校不要求看，但没法限制家长不提供呀。”

家长们的想法恰好印证了北京理工大学教育科学所所长杨东平教授的担忧。杨东平说，初中校发展的不均衡是导致北京小升初择校热的主要原因。北京市教委今年的小升初政策对限制跨区、跨片流动提出了明确要求，出发点很好，但能否起到作用还有待时间的检验。

“不得以各种等级证书作为录取依据这条就很难操作，一些好学校为了保持优势总要确定自己的选拔标准，而家长也希望孩子能进好学校。只要有学校差异存在，择校的现象就不能根治。”杨东平说，消除择校的关键应大力推动教师和校长资源的流动，改变优质教育资源向名校倾斜的现状。

普及全人格教育，回归教育本质

第二篇：2014年北京小升初

2014年北京小升初，北京幼升小政策一直是家长们关注的热点，今日下午终于等来的2014年义务教育阶段入学政策，详细信息见如下转载内容：

各区县教委，燕山教委：

根据《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等有关要求，为依法保障本市适龄儿童少年接受义务教育权益，经市政府批准，现就2014年本市义务教育阶段入学工作提出如下意见，请各区县结合实际认真贯彻执行。

一、指导思想

2014年本市义务教育阶段入学工作，要全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，依据相关法律法规要求，落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号），深化义务教育领域综合改革，大力促进教育公平，统筹城乡义务教育资源均衡配置，全面实施素质教育，努力提高义务教育质量和学校办学水平，着力完善义务教育入学规则，积极推行学区制和九年一贯对口招生，保持政策的连续性和稳定性，确保本市义务教育阶段入学各项工作有效推进。

二、工作原则

（一）坚持政府统筹，将义务教育阶段入学工作作为政府行为予以保障。

（二）坚持区县为主，组织实施本区县义务教育阶段入学工作。

（三）坚持免试、就近，确保适龄儿童少年接受义务教育。

（四）坚持程序规范，把义务教育阶段入学工作作为规范办学的重要环节，做到公平、公正、公开。

三、入学条件及工作要求

（一）坚持免试就近入学。凡年满6周岁（2008年8月31日以前出生）的本市户籍适龄儿童均须按区县教委划定的学校服务片参加学龄人口信息采集，免试就近入学。

完成小学教育的学生，应当进入初中继续接受并完成义务教育。各区县教委要在市教委统筹指导下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，进行单校划片或多校划片。单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口接收片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由区县教委统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

全市使用统一的小学和初中入学服务系统，将每一个学生入学途径和方式全程记录，教育行政部门依据权限进行查询和监控。各区县要公布学校的服务片区。

（二）做好非本市户籍适龄儿童少年入学工作。持有区县教委开具的《台胞子女就读批准书》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父（或母）的《进站函》、部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、区县侨务部门开具的《华侨子女来京接受义务教育证明信》等证明的适龄儿童少年按本市户籍对待。

非本市户籍的适龄儿童少年，因父母或其他法定监护人在本市工作或居住，需要在本市接受义务教育的，由其父母或其他法定监护人持本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡

镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料，到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府审核，通过审核后参加学龄人口信息采集，并到居住地所在区县教委确定的学校联系就读；学校接收有困难的，可申请居住地所在区县教委协调解决。各区县按照北京市非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料审核指导要求，结合实际制定实施细则。各区县应建立非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料联网审核机制。

（三）进一步规范特长生入学工作。除市教委批准的可招收体育、艺术和科技特长生的学校原则上面向本区县招收特长生以外，其他学校一律不得以特长生的名义招收学生。招生学校要向社会公布特长生招生计划。

（四）凡属区县以上人民政府人才引进计划的海外归国人员、各类引进人才的子女入学，按相关规定，由区县教委协调解决。

对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生，按相关规定，在同等条件下给予照顾。

民办学校、寄宿学校等其他入学由区县教委根据市教委有关文件精神制定具体入学方案。

（五）实行计划管理。2014年起义务教育阶段入学实行计划管理。各区县要加强入学需求前瞻预测，按照学龄人口数量、小学毕业生数量和中小学校办学规模等制定小学、初中招生计划并报市教委备案。各学校未经批准不得擅自调整招生计划。

（六）加强学籍管理。北京市中小学管理信息系统将依据小学和初中入学服务系统建立新生学籍。

（七）杜绝违规操作。各区县教委严格执行市教委统一规定的时间表和入学工作程序；坚决治理乱收费；坚决禁止公办学校单独或与社会培训机构联合或委托举办各类以选拔生源为目的的培训班；坚决禁止学校私自招生；坚决禁止在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据；坚决禁止初中校违规在小学非毕业年级提前招生。认真接受群众监督，认真对待群众来信来访，依法严肃处理违规违纪事件。对违规违纪事件在依法处理前要及时通报。

各区县教委要加强对本区县义务教育学校入学工作的指导、监督和检查，会同乡镇人民政府、街道办事处组织和督促适龄儿童少年在新学年开学时入校就读，防止义务教育阶段学生辍学。

市教委和市政府教育督导室将继续对义务教育阶段入学工作开展重点督导检查。

（八）各区县教委要依据本意见精神制定本区县义务教育阶段入学工作实施细则，报区县政府批准后向社会公布实施。及时公布当年义务教育学校（含民办）学校性质、办学规模、经费来源、招生计划及接收学生的结果等信息。做好入学工作宣传，加大对区域内义务教育均衡发展和学校质量提升、特色建设等方面的宣传力度。

本意见自2014年5月1日起实施。

第三篇：北京小升初、重点学校参考文档

重点中学一览表（2009小升初）

第一集团：人大附中、北京四中、师大实验、师大二附中（三帆）

第二集团：101中学、北京八中、十一学校、北大附中、清华附中、北京五中、北京二中、十三中、首师大附中、161中学、八十中

第三集团：西城外国语学校、陈经纶中学、汇文中学、师达、北达资源、人大附中分校、陈经纶中学分校、171中学、八一中学、理工附中、朝阳外国语学校、中关村中学、交大附中、北师大附中、教师进修学校、科迪实验中学。

附重点小学：

第一集团：府学小学、八中少儿班、中关村一小、中关村三小、北京小学、师大实验小学

第二集团：史家胡同小学、花家地实验、中关村二小、人大附小、实验二小

第三集团：黄城根小学、育民小学、景山、七一小学、黑芝麻小学、奋斗小学、育才学校、石油附小、中关村四小、中古友谊小学、二里沟小学、光明小学、丁香小学、芳草地。

目录

宣武区： 2楼

崇文区：3楼

海淀区：4楼

朝阳区：5楼

石景山：6楼

西城区：7楼

东城区：8楼

--------北京小升初资料：宣武小升初择校分析

先来说说宣武区小升初的形式

从大体趋势来看，宣武区小升初可谓北京市跨区择校的热点区，跨区择校的比例每年都不小。其实宣武区的教育虽然说不上有多优秀，但是总算也不差。论实力，宣武的一类初中校和海淀某些市重点不相上下。这些学校的中高考成绩都不错，尤其北师大附中是在整个北京市也能排得上名次。但是，为什么每年依然有大批小升初学生跨区到海淀、西城等区？纠其原因，与宣武区***的作为有一定关系。

从几年的小升初过程来看，宣武区的入学政策基本没变，小升初择校以双向选择为主。而整个北京市小升初的政策出台，也是以宣武区最迟，这多多少少给择校带来了不确定因素，直接导致生源的外流。另外，宣武区的多数市重点硬件设施不如海淀，而二类学校和海淀西城的差距比较明显，所以成绩中上的学生家长普遍有择校的想法。

但是在这里我想说一点，就是能留本区则尽量避免跨区！不是说现在跨区越来越难，也不是说海淀西城的条件不好，而是盲目跨过来很可能得不偿失。上面说过宣武的市重点与海淀差距不大，而身在宣武的孩子有一些英语和奥数的２、３等奖，就基本确保进重点中学了。而海淀这边的竞争异常激烈，０８年一些奥数１、２等奖却没能去上市重点的大有人在。从这个角度考虑，如果您孩子不是非常优秀，建议跨区择校要慎重考虑。

再来说说宣武区的小升初政策

从招生人数来看，０８年宣武区小学毕业生3136人。北师大附中、十五中分校、十四中分校、六十六中、回民学校、育才学校计划各招生8个班，计48个班1760人；四十三中计划招生6个班180人；十四中、六十二中、外国语实验学校、华夏女中、徐悲鸿中学初中部计划各招收4个班，计20个班660人；六十三中、北纬路中学、１４０中、广安中学、分院附中计划各招收2—4个班，计10—20个班330—660人；全区总计招收84—94个教学班2930—3260人。

从０８年小升初来看，宣武区小升初流程如下：

4月28日，区***向学校布置小升初工作

5月1日前，学校召开家长会，向家长宣传政策

5月5日前，回户籍升学的学生向学校提出申请

5月9、10日，办理回户籍或实际居住地登记手续

5月10、11、17、18日，办理特长生报名及专业测试

5月15、16日前，学校上报区中招办《双选意向表》和相关材料

5月中旬－6月27日，各校完成除对口分配以外的其它七种入学方式的初录

6月2日，公示初录特长生名单

6月17－18日，小学进行毕业考试

6月底－7月初，进行对口分配的相关工作

7月6日，通过小学公布《录取结果》

7月11日前，下发《初中入学通知书》

排除子弟、直升、共建等因素影响，正常择校部分基本上就是双向选择入学。宣武区小升初的双向选择入学，就是采用学生自愿报名，学校自主初录的双选办法。而学校自主初录的依据主要是学校推荐和自主招生考试。学校推荐参考三好等荣誉和奖励，自主招生考试则看重简历（孩子的学习、获奖情况）和各个中学的培训班了。宣武区０８年小升初有自主招生权的学校有北师大附、１５分、１４分、回民学校、６６中、育才学校、１４中、宣外、华夏女中、徐悲鸿中学等。学生的意向表填报学校分三档，每档限填一个学校。其中：

第一档为北师大附、15分、14分、14中；

第二档为回民学校、66中、育才学校；

第三档为宣外、华夏女中、徐悲鸿中学。如果三档都没有录取，则要进行对口分配入学。接收对口分配入学的学校有：４３中、６２中、６３中、１４０中、北纬路中、１４中、６６中等七所学校。对于分配入学的学生，要注意填报名卡的时候要把孩子的优点、获奖、考级证书等写全面，绝对有好处！填表之后就是面试，从前两年的情况来看，面试都不是很难。涉及到奥数的内容，但是一般比较简单，有些奥数基础的孩子就能回答。而且很多就要求孩子有个大致的思路就好；英语主要是口语考察，也是简单的聊天形式，涉及到的也是孩子熟悉的内容；语文主要以课外知识为主，这可能要求孩子有一定的阅读量。不过面试目的是为了了解，而不是难为孩子，所以保持平常心就好。

北京小升初资料：崇文小升初择校分析

先来说说崇文区的教育情况。

从近几年的中、高考情况来看，崇文区的教育应该属于北京市中等偏上的。可能不如海淀、西城，但是和东城、朝阳应该是相差无几。崇文区唯一的一所示范高中就是汇文中学，前些年也出了不少高考状元。可以说崇文的教育情况这么乐观，和这所学校的成绩也是分不开的。除了一所市重点之外，崇文区的区重点校文汇、前外外语、广渠门、109、50等实力也不弱，和西城海淀等大区的区重点基本持平。

另外，由于小升初人数相对少，崇文的另一个好处就是教育资源相对丰富。从０８年来看，崇文小升初人数共计2658人，初中计划招生却是3160人。而且崇文的的很多初中校原则上并不对外区招生，本区学生只要成绩不错或有些特长，小升初会比其他区的学生轻松得多。

再来说说崇文区的小升初政策。

之前说崇文区小升初轻松，很大一部分原因就是崇文小升初非常理性。相对于其他区规则繁多、毫无头绪的小升初，崇文区小升初主要采取小学推荐，而推荐最重要的依据就是崇文区的两次全区统考成绩。

从０８年政策来看，被推荐校有这么八所：汇文中学、11中学、50中学、109中学、广渠门中学、文汇中学、前门外国语学校、11中学分校。通过０８年考入汇文中学的巨人学员我们了解到，崇文区的两次统考大概是在五年级毕业和六年级期中两个时间考试。排名的权重是取第一次考试成绩的30%，第二次考试成绩的70%综合考虑。成绩最好的学生基本上流向汇文、文汇、广渠门、前门外国语等校。

在这种政策下，小升初相对公平，自然留得住成绩好的本区学生，而外区学生想依靠成绩进好学校也并不容易。可以说崇文区***对小升初的政策制订非常明智。

附：崇文区０８年初中招生计划

初中招生学校13所（含11中分校、前门外国语学校、文汇中学三所转为公办的学校），计划招生80个教学班3160人。其中：

11中、50中、109中、广渠门中学各招8个班，计32个教学班1280人；文汇中学、11中分校、前门外国语学校、50中分校、96中、114中各招6个班，计36个教学班1440人；汇文中学、龙潭中学、崇文门中学各招4个班，计12个教学班440人。

汇文中学是汇文高中０５年开办的初中部，其高中校汇文中学是崇文区唯一的一所市重点。在崇文区的认可度无人能及。其初中部借用高中师资和教学，实力上也可以说是崇文老大。

０８年汇文中学招四个班，其中一个实验班，每班大约30多人。特长生方面有体育和音乐特长大约收20人左右。汇文的最大优势之一就是中考能和本校高中部签约，缺点就是招收人数不多。

文汇中学原本是由汇文中学承办民办公助类学校，在崇文区口碑比较好，是一所区重点的初中校，最近几年的中考成绩在崇文都名列前茅。

据了解，文汇０８年招8个班（含实验班２个），每班40人，共320人左右。其中实验班很有实力，全外教英语应该是该校实验班一大特色。虽然文汇目前改为公办，汇文高中又另外承办了自己的初中部，但是依然不能抹杀文汇中学在崇文的实力和地位。另外，据说汇文高中依然会在中考签约一部分优秀的文汇学生。

广渠门中学硬件设施不错，据说连学校教室里都有储物柜。教学质量也非常不错，成绩上和50中学等校不相上下。和汇文文汇宽松风格不同的是，广渠门中学在管理上相当严格，对于思想太活跃的孩子可能不适应。

０８年广渠门中学招八个班，每班40人。其中两个实验班。科技、体育、文艺特长生都有，大约50人左右。

其他学校由于所知有限，没有办法一一列举出来。不过不论从政策还是学校的角度来看，崇文区都是北京小升初最轻松和明了的。巨人奥数网在此希望有择校愿望的家长能够深思熟虑，在０９小升初为自己的孩子找一个最合适的学校。

小升初指导手册：海淀区择校建议

海淀小升初一直以来就是最激烈的，虽然好学校众多，但是考虑到海淀区每年近1万五千名毕业生，进入好学校的竞争可以说达到了白热化。08年最大的变化就是推优的加入，尽管比例只有11%，但是对于比较靠前学生的影响还是相当大的，09年应该政策会继续延续。

一、2008年海淀小升初工作日程表：

12月-3月：主要以各种形式（笔试、面试）的中学活动为主，如各中学的培训班活动和巨人等机构组织的活动。

2月-6月初：活动成绩优异者陆续被约谈，学校方面确定录取。

5月中旬：推优政策出台小学讨论并确定推优名单

5月中旬：文艺、科技、体育传统项目学校招生；

时间：5月10、11日受理学生报名；5月17日进行特长专业测试（全市统一）；5月22日前中学将录取名册书面通知到相关小学。

5月下旬：小学推优名单公示，并于5月底推优派位结果确定。

6月3/4日：择校学生交学籍卡，各区县小升初择校学生全部确定（晚于推优确定。）

6月：企、事业办学校子弟班、“共建”单位职工子弟入学和军队“双拥”。

时间：6月14、15日中学确定名单；6月17日中学到区“小升初”办公室报录取名册。

6月底：计算机电脑大派位。

二、海淀区中学大致分类：

第一层次：人大附中的7个实验班（包括2个竞赛）、北大附中的2个实验班、清华附中的3个龙班、101的4个实验班、首师大附中的1个实验班、人大附中分校的4个实验班、十一6个实验班、北达的4个实验班、清华初级中学2个虎班

第二层次：理工附中、北航附中2个人大附班、上地101的4个实验班、交大附（不分班，初二有整合班）、教师进修学校南北校区的实验班、八一的4个实验班、中关村中学4个实验班、建华24实验班、师达的4个实验班、二十中的实验班、第一梯队里的部分普通班（除十一普通班和特长班）、育英2个实验班

第三层次：部分第二层次学校的普通班、海淀实验中学实验班、57的1个英语实验班、十一普通班、理工附分、建华普通班

三、部分学校介绍：

人大附中、人大附中分校

人大附中本部今年16个班，分校6个班（其中4个实验班），北航人大附中班两个。

除了推优，共建等其他途径，进入人大附中以及人大附中分校最重要的途径就是仁华。基本上人大附中的几个好班，以及人大附中分校6个班中的四个实验班80%-90%都是来自仁华的学生。

仁华从三年级开始招生，每年暑假每个年级会重新选拔招生，原仁华学生自动获得考试名额，但是成绩不好同样会被淘汰。其他学生的考试名额会通过各小学推荐获得（新三年级因没有原仁华学生所以全部为小学推荐）。巨人每年也会推荐很多优秀的学生参加。

三到五年级成绩有所波动并不重要，最重要的就是六年级的成绩。如果六年级没有考入仁华，那么进入人大附中和人大附中分校的大门就算是基本关闭了。每年六年级的学生会有4-6次“综合素质展示活动”。08年的情况是秋季有四次，同时2月16，17日又与巨人有过两次活动。应该说学生水平得到了充分的展示。

这里要解答家长常见的两个疑问：

1.对于进入人大附中，各类竞赛考证不太重要。仁华内部六年级的几次成绩才是根本。

2.进入1班，2班不是进入了保险箱，后面班次同样有机会：现在仁华六年级有1-12班，还有新1-10班，具体的班次也就并不太重要了。还是第一点所说几次成绩是根本。所以一次成绩的不太理想并不要有太多包袱（包括六年级的分班考试）。这也可以解释为什么不少仁华1班2班的学生最后分到了人分，甚至没有被录取。所以在仁华，实力是绝对的头等重要。

进入人大附中的学生大概有一百多人，分出好班要到7月份的分班考试才能确定，但是基本上从仁华进入的学生绝大部分都进入了好班。

借读生不要太过担心，仁华成绩优异的学生人大附中是相当相当照顾的。

人大附中分校与人大附中绝对是关系紧密，从教育资源等各方面来看应该说支持力度都很大。人分的特点是：学生整体素质比较齐。同时这两年公办校政策偏紧，人分又可以依托仁华接触生源，生源质量很容易保证，应该是很值得期待。

从近两届的成绩来看，人分的几个实验班都在整体的中等或者中上的水平，实验一班在人大附中所有班级中是3-5名的位置，应该说是很不错的成绩。

人分的实验班都是公办校模式收费，仁华学生进入人分的基本都是实验班，但是班次要根据分班考试确定。

北航人大附中班

北航人大附中班08年2个班。今年新初一的期中考试第一名就是来自北航人大附中班，虽然这个不能足以说明问题，但是整体来说在人大附中里应该是中等或偏上水平。从成绩、家长意见等各方面反馈回来的信息来看，北航人大附中班不见得是优秀学生的首选，但原来以石油附中、钢院附中、北航附中等几个不错学校构成的海淀东部地区，应该说好生源并不发愁，现在也需要有优秀学校作为领军，北航人大附中班应该还是可以有所期待的。

在三四月份的时候东部的家长可以适当留意一下，如果一些还不错的孩子能够留住，或者人大附中的政策上扶持力度比较大，今后应该是个不错的选择。

北大附中

北大附中08年最大的变化就是初中从4个班变成了6个班。扩招说明附中确实希望做好初中部。虽然新初一北大附中有所谓两个比较突出的班级，但是从各方面来看，北大附中有意让优秀生适当平均化，从现在推优的政策来说，这也许是一个不错的思路，因为进入北大附中的就算不是特别好，应该也都还是综合素质不错的学生。

北大附中一直被认为是比较宽松，甚至有些松散。这样的观点肯定有所偏误，至少这届初一抓的还是挺紧的。其实关于一个学校的评价往往通过家长间互相传播容易极端化，比如北大附中非常松，人大附中异常严。其实北大附中既没有那么松，人大附中也没有天天留作业留到做不完。

初中实验班中大约一半多的学生会直升高中，大部分进入实验班。也许整体上北大附中、清华附中与人大附中高考相比有所差距，但是如果说成绩比较优异的学生，其实两校应该都有“尖兵”。与清华附中一样，依托于北大、清华，两校在今后高中进入大学的自主招生中还是相当有优势的，这点也是不少优秀的学生相当看中的一点。

08年北大附中的两次重要活动（2月和5月），巨人均组织了巨人杯成绩优异者和巨人优秀学员参加，家长可以适当关注。

北达资源

很多家长认为北达资源中学仅仅是私立学校（14000元/3年），其实不然。北达资源中学的前身是北大二附中。10年前有资源集团出资成立了北达资源，校址就是原来北大二附中的地方。北大附中招收4－6个班级。后来北大附中一度决定取消初中部，近几年北大附中只招收两个课改实验班（80人），以及两个艺术体育特长生班（08年已改为6个班）。所以一些北大附中的老师调到了资源，而且资源中学的校长就是附中的副校长。

北大的多数子弟在资源读书，只有其中优秀的可能进入北大附中。资源每年初一的学生都会在附中读书，后两年回资源中学。

北达资源这两年成绩稳定在海淀区4-7名，应该说成绩相当不错。

07年一共440多人，有180人左右进市重点，区重点近300人（包含市重点），这个比例一点也不低。4个实验班成绩更好，180人的4个实验班，市重点140人左右，几乎没有人不达到区重点标准。08年北达一共360余人，所有比例与07年类似。

北达资源只有初中部，07年进入北大附中高中部的人有120人左右（共440人），08年进入北大附中高中部的人有100人左右（共360人）。可以说进入北达是高中进入北大附中的一个跳板，在所有民办公助类学校中应该在前三的位置

清华附中和清华初级中学

清华附中包括清华初级中学一共12个班，其中3个龙班（包括推优生混编），2个虎班。龙班属于清华附中，虎班属于清华初级中学（15000元/1年）。清华初级中学属于民办公助类学校，与清华附中学生在一起。

龙班从原来的两个变为三个，但是刨去推优生来看，并没有太多名额上的变化。

清华附中已经走出了02年时的低谷，这几年中高考成绩稳中有升，不管是课内学习还是竞赛，再加上紧邻清华，应该说做的比较扎实，初中每年大概有一半的学生都会直升入高中。08年小升初与巨人的两次活动（2月和3月），吸引了不少优秀的学生。

清华附中的地理位置注定他有天然的优势也有天然的劣势。海淀北部的学生（比如海淀上地实验的学生）对清华附中非常看重。而也只因为此，跨过拥堵的四环，一些南部的学生会对去清华附中的路途有所顾忌。

需要强调的一点是，不考虑金钱的因素，清华初级中学的虎班应该说很有上的价值，成绩和龙班相当，是民办公助中很好的选择。

101中学

101今年共12个班，其中4个实验班。

101给人的第一感觉就是校园太漂亮了，去年有的学生“痴迷”于101，就是因为在101上培训班，特别喜欢校园。

101这两年的中高考成绩稳定在海淀区前五位，而且高考成绩这两年相当不错。

101中学主要看重的是培训部的成绩，培训部六年级每年都会在12月进行扩招考试，扩招进来的学生和原培训部学生经过3月-4月的几次考试，综合排名靠前（不到100人）的学生选入101的实验班。培训班考试只考数学。

上地实验中学（上地101）

上地101是民办公助类学校（10000元/1年），今年招收18个班，开学前分班考试，4个实验班。4个实验班中其中两个班以三好生为主。

上地101这两年稳步提高，各方面都比较受重视。比如上地中学虽然是公办校但是却有上地101统一管理，可见对上地101的认可。同时上地101校风、管理都不错，初三的前80名可以直升101，中考成绩自然也比较理想。

可以说上地101在北部来说应该是学校中等或者中上等学生相当不错的选择，在北部民办公助类学校中，除了北达资源和清华虎班，上地101应该作为非常重要的选择。

首师大附

首师大附中今年初中4个班，还要有2个推优班，1个特长班，再加上各方面的综合因素，整体说来，不少培训部的优秀生源是有所流失的。

从地理位置上来说，其他四个市级示范校都在北部，南部的一些优秀生源应该是首师大附中享有优先权，再加上初中升高中的一些政策，首师大招到好学生做出成绩应该是有基础的。08年附中高考成绩不错，通过08年小升初，09年的招生也许能有所期待。

师达中学

既然培训班首师大附中招收的少，师达自然会“沾光”不少。

师达学校非常重视学生的行为规范，实行半军事化管理。每天安排晚自习，时间是18点40到21点15。每周上下学时间为周五15点05到周日19点半。要求学生住宿。

07年中考师达学校419名考生，95人考入市重点中学，270余人达到海淀区示范校最低录取分数线，约占毕业生总数的65％。其中每年约40-50人直升首师大附中。考虑到师达要求全部住宿，学费较贵（3年近10万），导致生源一般，有这样的成绩还是相当不错的。只不过这种半军事化管理和比较高额的学费会让不少家长有所犹豫。

十一学校

十一尽管不是公办校，但是从近年的高考成绩来看成绩喜人。虽然高考统计没有统一的算法，但是十一学校08年高考成绩在前3-5名是毫无疑问的。而且十一学校的化学、物理、生物竞赛成绩也相当不错。如果从他的地理位置包括这几年的变化来看，十一的成长是非常惊人的，这点跟十一校长的领导密不可分。

十一属体制改革（民办公助类）学校，08年初一16个班，其中6个实验班，单双免学生基本平均分入实验班。实验班学制主体为2+4，即初中2年，高中四年，不参加中考。少部分实验班学生在两年后根据成绩会变回3+3。与几个最好的民办公助类学校学校一样，十一学校的生源也许不是最好，但是“造人”能力很强，是西南部学生的很好选择。

需要注意的是十一学校将从民办公助改回公办校，尽管今年招生不一定会受到影响，但是对于这点改变，现在只能说可能有利有弊，长期的走向还需再观察。倒是今后一旦改回公办，也许西南部的择校招生大户减少招生会让后面几年小升初的家长有所担心。

08年十一学校的选拔主要以三次考试成绩为主，今年家长同样可以注意关注。有趣的是十一学校三次考试的第一名都来自巨人学校的学

八一中学

老牌海淀区名校，成绩一直比较稳定。08年初一一共14个班，4个实验班（3个推优，1个特长）。不要小瞧八一的特长班，08年八一中学动作不大，但是作为特长生的大校（尤其是科技特长），所以通过特长生测试，还是有一些比较优秀的学生被选入了八一中学。

理工附中

理工附中的选拔主要参考培训班的几次成绩，尤其是越到后面的考试越重要。08年培训班已经考了1次，关注的家长应该留意后面的测试。

08年的理工附中初一一共10个班，其中4个实验班。

我们根据培训机构的08年培训班成绩情况大致把08年培训班的成绩分四种情况：

1、每次考试都很稳定，并且平均分在200分以上，就基本没问题了。

2、前三次平均分在200分以下的就要注意了，这时候最关键的就是第四次考试了。如果第四次考试发挥的非常好，那么希望还是很大。

3、平均分在180分左右的，可能性就相对小了点，但是不是没有可能。

4、假如每次考试都在180以下，那基本上来说希望就不大了。

顺便说个趣事：理工附的校长是前十一的副校长, 治学上或多或少还挺有相似的地方。

交大附中

交大附中新初

一、初

二、高

一、高二都已搬入新校区，校园环境相当不错。08年初一14个班，平行分班，一年半以后分出“整合班”和“平行班”。整合班目标主要是直升入交大附中高中。

交大附中的中考成绩应该说还是相当不错的，08年初中毕业生227人，150人左右考入示范校，其中30-35人考入市级示范校，进入交大附中高中部的为100人左右。

交大附中家长普遍反映抓的比较严，像这届初一学生不少孩子回家做作业时常做到十点多，管理严格应该说也是交大附中能够成长的重要原因吧。

中关村中学

中关村中学今年18个班，通过摸底考试分出4个实验班。中关村中学是海淀中关村这块的招生大户（但是主要以推优、电脑派位为主）。这里提到主要是因为这两年中关村的中高考做的非常扎实，成绩比较稳定，应该是中关村这边中等学生可以考虑的学校。

教师进修学校附属实验学校

分为南北两个校区。北校区在世纪城，为公立校，有英语实验班，并接受推优，派位学生；南校区（方致实验）在八里庄，为私立校（类似民办公助）。首师大附中招生受限，教师进修学校（尤其是南校区）应该还是有所受益的。教师进修校风比较严，北校区的英语实验班，以及南校区都有不错的生源。在海淀区民办公助类学校中，应该在前五的位置，可以成为今后中等或偏上学生关注的对象。

海淀实验中学

14个班，大派位的有4个班。2个实验班。这几年中考有还算不错的表现，有逐渐上升的趋势。中考时大概前60-70名能够进入市级示范校。08年文科状元初中就毕业与海淀实验中学，虽然只是个例也或多或少说明一些问题吧。如果是学习中等或者稍偏上的孩子可以考虑这个学校的实验班。

推优介绍

08年北京小升初实行了严格的推优政策，预计09年这个政策还会延续。

08年的推优基本上是按照如下顺序选择推优生，北京市三好生--〉区三好生--〉四五六年级三年（或两年）校三好生--〉全优生。

海淀区确定小升初推荐顺序,小升初推荐比例约11%，大约1400名，基本上一个班能够有4-5名推优生。

获得下列全国和市级荣誉称号之一的学生可直接取得推荐资格:全国十佳少先队员标兵、全国十佳少先队员、北京市金银帆奖、北京市三好生、北京市十佳少先队员标兵、北京市十佳少先队员、北京市红领巾奖章获得者。

除以上学生外,根据分配比例其他学生按下列顺序依次推荐,直至名额满为止:

1、海淀区三好学生、海淀区十佳少先队员标兵、海淀区十佳少先队员、海淀区红领巾奖章获得者和全面发展优秀小学生奖获得者;

2、在四至六年级期间,三年及两年被评为“三好学生”者;

3、《小学生素质发展报告单》中成绩优秀者。

以上条件同等情况下,按下列顺序推荐:

1、综合素质评价优秀的学生;

2、在小学五六年级(2006年9月1日后)参加教育行政部门认定的科技、艺术、体育竞赛成绩优秀者;

3、五六年级在学校任大队委、中队委或班委的学生;

4、学生民主推选。

一旦推上优，是不可以再择校的。

海淀各中学08年的推优生名额

人大附中 105人

北大附中 70人

清华附中 70人

101中学105人

首师大附中 80人

理工附中 130人

交大附中 175人

八一中学105人

知春路中学35人

中关村中学 70人

十九中 70人

万泉河中学 35人

上地中学 35人

101中学初中部 35人

2009年朝阳区小升初择校建议

朝阳区的家长是最尴尬的一个群体，行政划分上说，整个朝阳区辖区面积是城八区最大的，从经济发展来看，朝阳区也是全北京的龙头。可从教育的教育来讲，朝阳就像风箱里的老鼠，两头不讨好，想留在本区，可数得着的好学校就那么几个，挤破头也不一定进得出，多花点钱去海淀或东西城跨区择校，孩子的水平又不合格，很多人戏言，朝阳区的家长拿着钱，海淀东西城的学校都不收。造成朝阳区教育落后的原因有很多方面，很大程度在于朝阳区的家长对于教育的理解和支持与其它区县有很大的差异，就拿课外辅导班而言，居然学生最多的是视野、巨人这类毫无教学质量可言的校内培训班，朝阳家长不是贪便宜，这类学校的收费绝对不便宜，他们就是图省事，懒得打听好与不好，反正送去了就行，这样造成了朝阳区的生源质量在全北京都是属得着的差。

小学毕业生数量在北京排第一，但整体录取量和中考的升学率实在不敢恭维。本来陈分朝外这样的民办校已经后来者居上，但日坛、陈经纶这样的传统强校却又水平下降太快，仅有的几所好学校实在满足不了朝阳为数众多的学生。另外朝阳还有一个特点，好学校基本全部集中在望京及不远处的团结湖地区，无论是像芳草地这样的牛小学还是陈分、80这样的牛中学。对于不少人来说还是相当远的。

可以把朝阳区的中学分个类：

第一类学校：陈分（10个班）、朝外（10个班、分层教学不分班）、80分校（处在管庄）

第二类学校：北工大附中、80（12个班）

第三类学校：日坛（8个班）、陈经纶（8个班）、团

三、东方德才

值得期待学校：黄冈中学北京分校

不入流学校：定福庄中学等

第一梯队的学校基本集中在望京、朝阳路附近

陈经纶分校

陈分地处望京南湖东园。陈分的成功在全市教育界算作一个传奇，校长汪水明是和海淀老佛爷齐名的人物。建校10年，从一所基础教育薄弱校转制而生的教育体制改革试验校，在一无国家教育经费支持，二无成功教育经验借鉴的情况下，经过10年的探索与创新，成为朝阳初中之翘楚。其同样实行平行分班，由于生源越来越好，所以陈分现在已经走向了一条快车道，在可预见的未来内有挑战海淀西城一流校的希望。

由于没有高中部，陈分的优秀毕业生被众多学校觊觎。前几年四中每年都要特意来陈分签约抢生源。可惜08年中考考上四中的学生为近几年最低，仅29人。不过这只是由于今年西城普遍分数较高，尤其四中本校签约生达到一百多人，因此受到挤压。还好这些学生归宿也不错，也同样被80、陈经纶等朝阳本地校瓜分。

朝阳外国语学校-

朝外地处慧忠北里。朝外有一条规定，即其在校学生不能在外报培训班，只能上本校的培训班。所以本人一直无缘第一手了解到他的信息。还好今年有学生考到那个学校去，才从其口中得窥一二。

如果对朝外有兴趣，一定要去上他的培训班。由于是嫡系部队，所以只要奥数英语成绩稳定，就一定会被录取，不用到处站坑。

1、初高中均居朝阳前列：朝外的学生对其忠诚度还是很高的，大多数优秀初中毕业生都选择了留校念高中，保证了其高考成绩。其初中综合排名在陈分之后位居朝阳第二，高中排名第一。其中2007年理科高考成绩600分以上的达52人，其中达到清华和北大分数线的有6人；文科高考成绩600分以上的达8人，其中达到清华和北大分数线的有3人。从参考人数来看，600分以上的达到36%。说到这，也有一点不得不提，初中由于义务教育还好，其高中部对于中下游学生采取的是劝退的政策，老师天天找其谈话要求退学，所以上这个学校要有心理准备，压力会非常大。当然这也是其高考成绩如此突出的一大原因之一。2、2、校风严谨：听学生叙述，学校校风还是相当不错的。女生不许留长发，男生留平头，鞋子也不许穿名牌。不允许佩戴手饰和手机和能看小说的各种文曲星和MP3等电子产品。不能有任何攀比风气在校园内流行。虽说全市这么规定的学校很多，但在朝阳可算是一枝独秀了。

3、不分班，但分层：分层不分班，保底不封顶；学生自选层，层间可流动。不分实验班和重点班而是根据招收上来的新生根据学生个体的发展，由学生根据自己的兴趣和爱好去选择适合自己的班型。

4、英语成绩突出：外语学校当然把外语好作为其生存之本。英语抓的很紧，这在全区甚至全市都是赫赫有名的，而且名副其实。从朝外出去的学生，英语口语和读写能力绝对比一般学校的同学好很多且朝外的学生外语底子都比较厚实。可以毫不夸张的讲，从朝外出去的学生去出国留学的话根本不用去上语言学校。

5、可接受跨区住宿生：学校对于北京非城区优秀学生还是非常欢迎的，而且其学费不贵，是除师达、北达外民办校的一个好选择。但不接受转学生和借读生。

80中学分校

80初中部地处团结湖地区的白家庄。80虽说也是在下坡路上越走越远，但还好不像日坛那样是做过山车出溜，还是能吸引不少优秀学生的。但其弊病就在于条子生太多，而且其还是不分实验班，所以造成整体水平下降很快。

08年其招收了12个班，生源主要来自其培训部。最终决定录取的是其组织的一次考试，笔试和面试均有。

80中学管庄分校

80管庄分校顾名思义位于管庄地区，是朝阳区最靠东的一所优质校。最早本来叫陈分二部，后不知为何由80承办了，校长由原朝阳师范校长孟广烈担任。可惜其只招收4个班，都是实验班，由于招生少，所以生源质量还是很高的。从我接触的一些正规材料看，管庄分校的中考成绩、在朝阳本区的统考成绩都让人刮目相看：它比一些名头大的学校成绩要好得多，在本区能排在第二、第三的位次，仅次于陈分，与朝阳外国语学校相当。我有几个学生在80分，通过学生的成绩变化，明显感觉到该校重视优秀学生，同时在初二开始劝退部分成绩差的学生，这对很多学生的触动很大。

北工大附中

北工大附中初中部位于垂杨柳。由于对外宣传不多，外区县很少有人知道朝阳区这所北京市示范高中校现已一校三址，有2300多名学生；一线教师中有特级教师7人，这在北京各名校中也不多见。该校目前还在面向全国招聘各个学科的特级教师。去年10月，北工大附中举行了校庆50周年庆典。这所学校正默默地释放它的教育魅力。

团结湖第三中学

像呼家楼中心小学就是团三的直升校，朝阳路校区有很多学员都是呼中心的，团三的口碑不是太好，是很多家长的无奈之选，如果有条件最好别去。

定福庄中学

从校名就可以知道在定福庄，和80管庄分校同处朝阳路，也就4、5站地，但教学质量就有天地之别，这个学校基本不用介绍，因为没有家长愿意送孩子去那里，基本收留的都是问题学生，打架，闹事，谈恋爱...反正干什么的都有，就是没有好好学习的。

黄冈中学北京分校

顶着全国第一的名校——黄冈中学的名头，来头确实不小，这也是朝阳区为引进优质教育的一种举措。未知华坊城，去过欢乐谷的应该很容易找到。今年首次在京招生，虽然已经错过了小升初的季节，但新初一招了160多人，都经过了严格的考试，生源控制得不错，而且从目前来看，总校派了几位教师，像以前的校长助理徐超担任校长，徐老师以前是教高中数学的，治学比较严谨，和我们博师堂很多老师有熟悉。

说了这么多，希望通过这些信息让朝阳的热心家长也能来此分享经验，不至于由于“消息闭塞”所以统统跑到东西海淀去，最后祝朝阳的孩子都能享受到优质教育。

2009年石景山区小升初择校建议

自古就说京西有龙脉，出人才。可眼下石景山的孩子和家长却尴尬得很，紧挨了海淀区的一干重点中学，却只能看着眼馋，回头看看本区的学校吧！

京源中学、永乐中学、永乐二中、老山中学、礼文中学、古城中学、古城四中、八角中学、实验中学、杨庄中学、苹果园中学、西井中学、佳民中学、佳汇中学„„没有一个学校能上得了台面。随进进了哪一个，都感觉将孩子送进了“火坑”，如果择校，在本区范围内，基本上没啥意义，择校，只能往海淀两城了，跨区择校不仅对于学生的成绩要求很高，对家长的钱包要求同样不低。对于那些跨区择校有困难的学生和家长，在本区的中学里矮子里拔拔高还是有必要的。

一、本区择校：京源中学、佳汇中学、杨庄中学、西井中学、实验中学等

京源中学，位于石景山区京原路的一所民办公助学校，据说要被改制公办了，没有红头文件之前还是没必要担心这个。京源中学从硬件设施上来将，绝对是一流的，不仅如此，来往的车辆大多是宝马、奔驰、奥迪等名车，感觉好像一所贵族学校。在硬件设施上了台阶，可京源中学的软件——师资和教学，始终都不入流。虽然也有实验班，但学生成绩都不太好，这也跟教学有关系，京源中学主张是“题海战术”，家长笑言“反复做，反复错，错还做，做还错”，对于京源中学而言是非常恰当和精辟，反正稍微有点门道的家长最好别把孩子往京源中学送，这所学校从学风、教风还有升学率都有问题，别看今年来升学率都位居石景山前列，可看看石景山都有哪些学校吧。

佳汇中学，说到这个学校，都有点让人不屑，连一个正规网站都没有，在网站没有任何关于该学校的新闻，即使有的话，也都是不好的。对于这样一个学校，不知道还有什么样的学生去上，反正我们很多老师接触到的佳汇的学生，是相当差。

杨庄中学，还是不说的好，这所学校的学生毕业后基本都是社会盲流。

西井中学，这是苹果园周边几个小学的对口中学，如果不是家长说到，我们几乎忘记有这所中学的存在，没有任何痕迹和特点。

实验中学，这是实验小学的对口中学，既然是实验中学，当然有实验班，好像这里的实验班不是通过考试分班的，而是通过花钱就能到实验班，在2007年是3000元进实验班，不知道现在物价上涨了，进实验班的钱有没有涨。

二、跨区择校：11学校、师达中学等

11学校：能上11学校，对于石景山的家长相当于买彩票中了500万，尤其是上了实验班的，那可是中了两份500份，对于这点，博师堂每年很多学生家长都能感受得出来，但凡是考上了11学校实验班，家长都会给我们老师群发短信。想想也是，11学校不仅好，而且在全北京都相当好，地理位置，校园环境，教学力量，升学成绩等等，都是全石景山区最好的选择，但每年考上11学校的学生并不多，考上11实验班的更少，08年考入11学校实验班的学生才不到10人，其中博师堂有3人。，那就彻底完蛋。

师达中学等，对于石景山区的家长，如果考不上11学校，那么只能退而求其次，选择紧邻石景山的其它学校，这些学校有像师达中学、理工附中分校等，当然还有一些其它学校，不过这几个学校从地位位置上而言是最好的选择。但大家都知道，进民办学校，没有足够的经济实力是不行的，每年从我们博师堂走入这些市级优秀民办学校的学生，大多家庭条件都非常不错。

另外还有一部分学生，在小学阶段就通过购房或转亲戚等途径转学到海淀区上学，这样避免了在石景山升中学的巨大风险。最后总结一点就是，对于石景山的家长而言，小升初的风险是全北京最大的，要么跨区出去了，那就阿弥陀佛，要么窝在本区.08小升初经验谈：考重点中学的六脉神剑

（1）做一个老师喜欢的好学生；

小升初政策年年变，08年又出新招——推优，孩子的命运回到了学校老师的手上了（反正小升初从来都是家长做不了主的，谁让住天子脚下呢？），据说新政一出，就有不少家长拎着大包小包往孩子班主任家去，其实大可不必，很多家长都误读了***新政，小升初推优有主次轻重分明的标准，很多学校都有公示，班主任肯定不敢明目张胆地为一些“关系户”搞小动作，但想想，如果2个孩子都符合推优标准，却只能推1个，这个时候就不好说了，所以一定要求孩子在学校做一个尊敬老师，团结同学的好学生，博得老师的青睐，自然在推优的过程中占有先手

（2）有几张过硬的英语证书；

北京的小学生好像人人都有几张英语证书（千万别跟我们提孩子有能力，没证书也一样，历史已经证明了那只是某些家长的自作聪明），其实英语证书除非是到了公英三级这样的高水平，否则并不能成为升入重点中学的砝码，但却是必不可少的敲门砖，试着想想，重点中学负责招生的老师如何筛选学生，有证没证，用脚指头都能想得出来该选哪个，像现在主流的BETS证书，至少拿到1级，2级就更好了，三一口语也得拿到5、6级，剑桥少儿的作用不大，但如果学过了，考张证书也有益无害。

（3）奥数成绩必须好，最好有获奖证书

凡是重点中学，没有一个不重视奥数的，毕竟奥数成绩直接反映出来你们家孩子“聪明不聪明”？，像人大附、八中、11学校等市级重点中学不但对考生的总分有要求，对奥数成绩还有单独要求，奥数不合格，其它成绩再好也没用，凡是拿到了奥数竞赛证书都有被直接录取的可能性，可见奥数的证书含金量有多高，不过想拿张奥数证书可不容易，不是花时间就行，方法不对越走越远，所以北京的孩子好像都学奥数，尤其是海淀、西城等地，但超过95%的孩子都没有真正学好奥数，成了另外5%孩子的陪读生，归根结底都是家长望子成龙惹的祸，关于奥数的是是非非后面专门有文章。

（4）父母有一定的经济实力；

虽然行政上属于城区，但教育资源贫乏只能算“郊区”，甚至还不如像顺义、通州这样的郊区，典型就是朝阳、丰台、石景山等区。可像朝阳、石景山等“教育郊区”尤其是紧邻海淀的石景山区，有很多优秀的家长和学员，大家可以查查仁华学校前几个班，大部分户籍或学籍都在京西，像前面提到的郭华同学，家就在石景山八角，可这些好孩子生不逢“区”，走不出去，没办法，只能剑走偏锋，选择民办学校，自然家长在经济上就得承受一定的压力

（5）耳聪目明，消息一定要灵通

重点中学什么时候招生，什么时候考试，招生的标准是什么，考试的题型又是哪些，有没有培训班，培训班到底上不上...如果不能眼观六路，耳听八方，就有可能顾此失彼，无的放矢了，所以在每个学年的寒假和春季一定要随时关注目标学校的网站，看看有什么即时消息，同时和有经验的任课教师保持沟通。

（6）定位准，心态好，别想走捷径

俗话说知子莫若父，了解自己孩子的还是父母，当然，老师会更了解孩子的成绩，所以一定要听取任课老师的建议，不要过高或过低评价自己的孩子，有了准确地位，除非你真是***主任的直系亲属，否则千万别相信那些七拐八拐的所谓关系，这些关系是最靠不住的，每年都有很多家长都因为轻信所谓关系吃了大亏，不仅可能损失钱财，更重要地是让孩子失去了进入重点中学学习的机会。

置底那篇重点中学一览表，缺少西城和东城部分

我从网上找到后半部分，补充在这里

北京小升初专家指导手册：西城区择校建议

西城小升初推荐

? ? 各位家长近期可以多关注西城各校的相关信息。下面，对西城的学校做一些简单的分析。

一直以来，在西城区四中是以高考成绩好出名，平均每年考上清华北大的人数占毕业生

总人数的40%左右，四中学生最向往的大学就是清华大学，学生都有浓厚的清华情节，以

能上清华大学为荣。

而师大实验则是以竞赛为传统，高考成绩低于四中，每年考上清华北大的人数占毕业生

总人数30%左右，只是近年来竞赛成绩有所下降，学校最近在运作高中毕业生出国读本科的项目上比较成功。

三帆是师大二附的附属初中，师大二附又紧邻北师大，海淀西城高知子弟纷纷涌入，底

气十足，师资有北师大强举，因此最近几年三帆中学师资有一个很大的提升，08中考成绩远远高于西城各重点中学，名列京城第一，呈现一个强烈的上升势头。师大二附中的高考成绩近几年一直名列京城第四，在四中、人大附中、师大实验之后。

八中比较注重超常教育，一直着力于少年班的建设，但是超常教育是一个较大的课题，全世界对于超常教育的研究仅仅出于开始阶段，家长对八中少年班的情况褒贬不一。

如果说人大附初中部生源是全北京市最好的，那么生源第二好的则是师大实验，接着就

是三帆。2009年估计因三帆2008年中考全市第一的影响，生源质量有很大上升之势。

由于近几年西城教育势头被海淀区压制，西城区（*JW*）也相应的调整一些相关的政策，使得本区好的生源能够留在这些重点中学，同时能够吸引到部分外区好的生源。可以

说西城区是08年小升初跨区择校最容易的区县，基本上只要学校对孩子的情况比较满意，学籍和户口都不是问题，同时外区学生和本区学生进入的门槛是一样的，加上今年跨

区进入海淀区难度比较大，因此，08年师大实验初中部生源应该是近几年最好的一次，基本上东边和南边的好学生择校第一选择就是西城区师大实验。当然，三帆凭借08年中

考京城第一的响亮，也招收了京城一流的好学生，尤其是西城和海淀的高知子弟。

从整个西城区的小升初择校情况几大特点来说，第一西城区各学校动作比海淀东城区动

手要稍微晚一些，主要是由于跟西城区竞争的主要对手东城区、宣武区等与西城学校差

距较大，外区尖子生一定会等着西城区几个顶级学校的招生，同时，跨区进入海淀难度

增大，受推优影响，海淀仅本区尖子生就很难消化，所以西城区学校也不是太担心本区

尖子生会大量流向海淀区。当然，动作慢也是西城区各学校一直以来的风格，从我们了

解的情况来看，西城区尖子生想上海淀的也不是多数。

第二西城区各学校对数学、英语和语文证书的重视程度比海淀区要高，如果数学有一个

全国二等奖以上的证书，再加上一些三等奖或者优胜奖，基本上学校就会比较满意了。

另外，英语证书一般三一七级、FCE或者是BETS三有一个也能起到决定性的作用。总之，如果证书比较过硬的话，应该可以直接进行到下一个环节了。

第三西城区整体奥数学习气氛较海淀区稍弱，家长重视程度不如海淀区家长多，海淀区

家长可能从一年级开始就安排孩子参加一些数学班的学习，而西城的家长普遍从五年级

以后才开始重视，同时，西城区一至四年级学习内容难度较小，导致多数孩子这个阶段

基础不扎实，影响高年的学习，从我们了解的情况来看，这是一个普遍现象。因此，在跨区择校时海淀区中上的学生到西城可能能上到顶级的学校，对于中间层次的学生来说，这是一个不错的选择。

第四家长在择校时应该着重考虑到该区中招和该校中考的情况，尤其是海淀区的学生跨

区进入西城区的话，应该综合考虑各方面的因素。同时，家长在选择中学时，除了考虑

学校名气、软硬件设施、教学风气和管理风格以外，还应该考虑该校初中部学生每年进

入到高中部的比例，其中中考签约报送更是尖子生关注的重点。像实验中学每年初中部

学生进入高中部比例在三分之一以上。

西城小升初择校推荐

? ? 西城作为北京市教育大区之一，其教学水平相当优秀，甚至可以和全国教学试点区的海淀相媲美。从中考情况来看，西城区08年成绩非常理想；而高考的北京文科状元也

是出自北京四中这个西城老牌名校，可以说每年小升初都有不少人希望进入西城接受初

中教育，其中也包括一部分海淀学子。

??近两年，海淀教学质量下降明显，西城总体明显超过海淀。从北大附中为京城第五沦

落为海淀区第五就可见一斑！

西城区08年小升初政策整体要比海淀宽松很多，尽管小派位（类似海淀推优）比例达到

30%，但是考虑到西城区每年大概只有1万名小升初学生，而比较好的学校非常众多，班

级都比较多，所以近70%-80%的学生都能够上一个还不错的中学。

? ? 西城区小升初的流程和北京市(*JW*)的要求一致，基本上也是择校、小派位、特长、共建、大派位等。需要注意的是西城的小派位政策（跟海淀推优类似）

需要注意的是西城区的几个最好学校对于各类竞赛的成绩认可度要高于海淀区。

一、西城区中学大致分类：

? ? 第一层次：师大实验的1个竞赛班，三帆（师大二附中）的1个竞赛班

? ? 第二层次：师大实验的2个数实和2个英实、三帆的2个数实和2个英实、四中（7个班

平行分班）、八中的实验班、十三分的2个数实和1个英实

? ? 第三层次：师大实验、三帆、十三分、八中的普通班、161、156中，35

? ?? ? 第四层次：西城实验学校，铁二，三中，13中，西城外国语学校

二、部分学校介绍：

?师大实验

? ? 师大实验的招生来源主要来自老教协培训班，同时会根据简历吸收部分优秀生源。

两者比例大概在2：1.师大实验０８年小升初招收了１２个班级，其中３个数学实验班、２个英语实验班。作

为师大实验数学实验班的录取依据，培训班６年级的６次考试尤为重要。通过０８年考

入实验的巨人学员了解到，最后的综合排名权重是前２次考试各占１０％，后４次考试

各占２０％。前五次考试主要为老教协内部学员，第六次吸纳了一批很优秀的其他学生

参加，并且考了数学和英语两门（前五次只考数学），巨人不少学生就参加了第六次考

试。

如果这个时候孩子的成绩能在前１２０左右，基本上就能保证数学实验班，在七八月份

通过选拔，再选出1个竞赛班。

英语实验班则主要参考培训班最后一次考试的英语成绩和其他的面试。０８年实验培训

班的孩子是在５月初接到的通知，而面试是在４月左右通过简历筛选。简历中Bets２之 类的英语证书能起到作用。

? ? 目前，老教协六年级培训班一共有20个班，每个班基本都是50个人，非常火爆。从

五年级暑假开始，一般都会组织六次考试，每上五次课考一次。分别是五年级暑假两次，六年级秋季两次，六年级寒假两次，前两次各占10%，后四次各占20%，09年由于受奥

运会影响，只有五次考试。从六年级1000名左右的学生中会有120名被录取，前200名都

是有希望的。一般情况下，前80名是可以保证的，80-120名之前要参考英语成绩录取一

部分，而120-200名则是看学生的特长。提一下，英语出题的是初中部的老师，一般会比

较注重新概念二的内容。而特长方面，则主要是舞蹈和排球的特长。总的来说学校要的是数学好的学生或数学一般英语好的学生，数学成绩不好的学生学校则相对重视度差一

些。关于英语好到什么程度，去年有一个学生进到英语实验班，当时英语是三一口语七

级，Bets二优秀

实验中学外界一直认为仅仅是注重数学注重竞赛，其实学生进入初中，学校还是很看重

综合素质的培养的，学校在初中开设了研究学习等课程都是希望学生能够有成为一个高

素质、高品质的学生。

? ? 此外，实验中学为了提高学校竞赛成绩，使尖子学生能够安心的进行竞赛，可能会

在初中部开设直升班，以保证学生没有后顾之忧的准备竞赛，同时提前进入高中的学习，如果实验中学真的能做到这一点，相信会对尖子学生和家长产生极大的吸引力。

?北京四中

? ? 北京四中是西城老牌名校之一，纵观整个北京市，也只有海淀的人大附中能与之一

较高下。北京四中在西城的地位也如同人大附中之于海淀一样，非常有分量。四中今年

高考成绩应该相当不错，除了文科状元以外，理科的第2、3名均来自四中。

? ? 但是对于四中的初中校来说，因为开办的时间并不长，整体上的水平还在发展，应

该还有上升的空间。这么说并非说四中的初中部不好，事实上四中初中从07年毕业的两

个班到08年毕业的四个班，成绩都在前三。08年初中毕业的四个班，70余人升入四中高

中部，比例也很高。随着西城(*JW*)和重视、自身的不断发展和高中校的优势，今后其

重点中学的地位不难想象。

08年四中初一新生共8个班，其中2个小派位。初一学生下学期数学、英语分层次教学。

? ? 08年四中的录取依据之一是看自己培训班的成绩。不少四中的初中教师就在其培训

班授课，并通过教学和考试选拔一部分学生。但是四中培训班在０８年并不是交钱就能

进去，学员多是经过学校或教师推荐去参见考试合格后录取的。培训班的测试分语数英

三科，难易程度适中，大致上三科平均都要及格才可能通过，而想被四中看上，需要在六年级有非常优异的成绩。08年１月和4月，四中通过培训班进行了一些测试，并选拔录

取了一部分学生。

? ? 去年我们推荐了巨人杯靠前的孩子去四中，由于这些学生中大部分是学校领导比较

熟悉的尖子生，因此对我们推荐的学生十分的信任，基本上都直接进入面试的环节，后 来在4月20日和5月8日的考试中我们也推荐了几十个学生去考试，08年巨人小升初进入四

中的学生基本是通过这几次的活动。今年，我们与学校的活动将进一步的扩大。

?三帆中学（师大二附中）

? ? 三帆作为师大二附的初中部,是西城小升初热点校之一。每年有70人以上直升本校, 而师大二附作为本校高中部，文科成绩是北京市数一数二的, 多年来高考文理科综合成绩全市排名稳居第四, 列四中、人大附中和师大实验之后，去年600分以上的学生300多

人。

? ? 最近几年三帆在自身努力的基础上，在西城众多初中当中脱颖而出。例如０７年中

考，西城区中考平均成绩排名四中第一，13分第二，三帆第三，实验第四，八中第五。

然而，第一的四中是拿两个实验班同其他学校所有班型进行比较的，尤其三帆中学有十

三个班级。这么来看，排名第三的三帆中学办学成绩还是相当突出的。而08年三帆中考

成绩一举夺得京城第一，尤其是高分段得人数相当于海淀和东城两区之和！

三帆每年的招生标准都有所不同。例如０５年招生标准主要为市区“十佳”、特长生、红领巾奖章或市三好；０６年主要依靠综合素质测试和面试招生，标准相差很大。

? ? 2008年，三帆中学将小升初培训信息通知到部分小学，通过培训选拔了一批学生，另外推优也录取了部分学生。08年共招收13个班，其中包含5个实验班：

7、13为英语，三个数学实验班中，3、8、12为数学。录取依据是入学考试语数英三科的综合和单科成绩。

? ? 三帆中学最大的优势是临近海淀，08年开始三帆也把不少注意放在了海淀区，吸引

了一批学生参与选拔。

? ? 另外，学校可能会在1月中旬左右有相关的活动，敬请关注。

?北京八中

? ? 相比以上的几所学校来说，八中的地位则显得很尴尬。八中作为西城区的传统名校，在近年的上升速度上没有跟上其他几个重点校的脚步。八中08年利用住宿班名额有一

个很不错的班级，吸引了一部分家长的关注，从现在初中成绩来看还是不错的。不知道

八中能否通过努力有更加令人惊喜的表现，毕竟八中的底蕴还是很强大的。

以下选的一篇文章：

其实八中解放前就已经名扬一方，解放后到文革前也是著名的市重点之一。80年代

初期可能还有过短暂的辉煌。我记得2004 年人大附中十几年来第一次在考入北大清华的人数上超过四中位列北京市第一时，网上曾经有过一片短文，看口气明显是一位西城区

毕业的学生所写，原文我忘了，大意是“曾几何时，高考成绩西城区的前三名就是北京

市的前三名，然而就在实验和八中为谁是西城区第二争得不可开交，偶尔为可以让四中 感受到一点压力而沾沾自喜时，海淀区的人大附中经过卧薪尝胆，已经一举超越了四中

……”

从这一片短文中，大家可以看出什么吗？我从这片短文中得到的信息归纳如下：

1.八中曾经很强。当然，原文作者可能也比较夸大，尤其是一句“曾几何时，高考成绩西城区的前三名就是北京市的前三名”，我是不太相信的。文革后人大附中的强势崛起，至少在前三名中稳占一席之地。还有 1960年后文革前，北大附中凭借从北大空降的师

资力量，也是很有竞争力的。当然，1960年之前，海淀区的人才库可能还不像现在这样

集中，作为老城区的代表，当时西城区的前三名就是北京市的前三名还是很有可能的，但年代相隔太久远，也就不费劲去验证了。

2.八中有小富即安的思想。可能由于四中对于八中过于强大的原因，我想八中可能

也比较满意能和实验争西城区第二的现状。正所谓逆水行舟，不进则退。如果连想都不

敢想的话，何谈发展和超越呢？

不可否认八中也曾经努力过，80年代开始办的少年班也曾引起很大的社会反响。正如我在四中的章节中讲到的，其实少年班也是一个可以炒作的概念，不过和其他重点中学炒

作的概念比起来，少年班由于受众面小，后来影响一直上不去。也是，普通人家摊上自

己孩子是神童的概率比抽彩票中大奖的概率还要小。另外，由于心智的不成熟，少年班

毕业的学生后期发展后劲不足的缺点，反而为很多人士所诟病。所以我说少年班这事儿

是听起来很玄，作起来很累，得到的很少。

? ? 从学生程度来看，八中普通班的学生会有一些共建和条子生，水平可能有所下滑。

但是八中英语实验班历史悠久，课程内容安排合理，在西城区有一定的地位。

?十三分：魔鬼学校代名词？

? ? 13中学地处北二环东路，是西城区的重点中学。共有一个高中部，一个初中部，一

个民办公助性质的初中分校。说十三中学主要是为了引出这个十三中分校，这个收费的初中分校创建于2001年，到目前为止建校才八年，却名声大过本校的初中部，应该说这

得益于其出色中考的成绩。如果说海淀民办公助看北达资源，那么西城就要看十三分了。

? ? 从学校创建到现在共有七届毕业生，据不完全统计每年至少都有三分之二的学生考

入市重点高中，这个数字完全可以吸引家长的眼球。特别是2007年的中考，十三分校学

生柴子薇以560分成绩一举夺得西城区中考状元，至此十三分校的成绩创了建校历史最高

--中考成绩名列西城第二。试想想，才建了八年就有如此成绩。

08年十三分小升初总共招收8个班，其中包含2个数学实验班、1个英语实验班，班号分别

为6、7、8。实验班的录取依据是入学测试的数学和英语成绩。

? ? 十三分一直以来都以管理严著称，有魔鬼学校之称，但是从学生的反映来说，尽管

管理严格，但是作业量不算特别多，学生对管理严格都还是比较理解的，并不像外界所 说的那么夸张。总之，如何用素质教育的方法教育出应试教育的成绩是多年来我国教育的焦点，整个中国教育界都无法解决的事情，我们怎么又能强求他十三中分校呢。

东城区小升初择校推荐

东城区小升初择校推荐！（补充景山小五班）

之所以这么长时间才写东城的择校建议，主要是耍个大牌，等大家都特别着急的时候再

写，有千呼万唤始出来的感觉。

哈，上面当然是开个玩笑。想让紧张的小升初气氛减淡一些。

尽量还是要把更客观的资料写出来。

在我十几年前跟东城上学的时候，2、5这些学校还是能和海淀西城的顶级名校分庭抗礼的。大部分东城的孩子为了上学近，基本都是将2、5作为首选。但近几年由于人大附中的异军突起带动了海淀整体进步极大，和西城四中恢复初中，等等这些因素加起来，现

在东城初中的形势已经一落千丈了。虽然高中还保留了大部分实力。

现在东城最好的，除5中外，就是象2中、东直门、171这样的学校也就是相当于海淀交大

附、西城35这样的水平。

东城的另外一个特点就是和丰台出现12中、朝阳出现陈分那样，出现了5中这样的绝对优

势校。

北京五中分校中考总平均分达到525分。东城区总成绩在551分以上考生共45人，该校29 人，占全区的64.44%；全区546分以上的109名高分生中，56人来自该校，占全区的一半

以上。五中分校刘贝妮以562分的总成绩获得东城中考第一名，贺思宇(总分560分)、安

琪儿(总分559分)分获东城区的第二名、第三名。(去年和前年东城区的中考状元也出自

该校)。截至去年，五中分校已连续七年获得东城区中考总成绩的第一名，优秀率始终保

持在85%以上。

尤其是5中的两个数学实验班，绝对是东城的最高水平。08年5中仅给在学而思拿到迎春

杯1、2等奖的孩子打了电话，虽然有很多学生没有去，但也变相说明了其选拔的严格程

度。

而5中这两个班基本是从获奖选手中挑，另外一大来源就是北京市数学学校---即市奥校

（不是区奥校）。需要注意的是，这个学校最好的班是两个竞赛班（也叫超常班，很多

名字），而不是1班。

首先先是整体把东城的学校巡礼一下

第一梯队：5中2个数实，2中2个数实，171的2个英实，东直门的1个数实和2个英实（2个 重点班）

第二梯队：5中普通班，2中12个普通班，东直门普通班，171普通班，22中1个数学实验

班和1个英语实验班

第三梯队：166，22中普通班

备注：景山学校因为有自己的体系，而且不对外招生，如果有关系能进去的话，其水平

是和166这样的学校持平。

东直门中学

在此着重说一下东直门入学后两个“重点班”的选拔标准。入学后，有一个考试然后分

班。招生时已考上实验班的学生不变，然后从原普通班中再选拔一个数学实验班，和一

个综合成绩好的班（此班配的老师和数学班的好象一样）。这两个班经过一个学期下来

成绩也较好，但总体成绩在原三个实验班之后。

一学期共有四次大考，全年级排名，有的选拔出来的学生成绩排在全年级前二十名。当

然关键是看孩子的学习状况和发展潜力。

另外，东直门中学老师抓得紧，校风校纪较严，给人感觉是在踏踏实实抓教学。是2、5 之外的第一选择。

景山学校小五班

因为我就是东城长大的，所以对景山还算熟悉，其一直标榜，所以原来我住那胡同里的很有势力的一个孩子才进去

其一直标榜自己是唯一的“全国重点”...........不过他的小学部确实非常不错，和西城实验二小、海淀人大附小齐名，是东城最好的小

学

小五班是一个受关注很小的学校，因为景山感觉很神秘，比较排外

另外景山的生源都是高干或有钱人孩子居多，所以校风很不好

其学制是小学5年，初中4年，所以很少有人考虑那

不过其自从把这个班弄到高中部上课，并且狠抓教学之后，这个班的办学质量提高很快，水平略低于5中实验班，在汇文之上

而且这个班大多可以直升本校高中部，高考成绩也很不错

这个班也主要是从市奥校来选人，另外就是 府学、史家、和景山自己小学部的学生推荐

去年市奥校有30名考进小五班。但是这不说只要保持在前30名就有希望，小五班绝对是

凭实力考进去的，而且如果是男孩，相比之下会更有优势些。

小五班一般是春节后开学前期间招生，但也有特殊情况，去年就因为某些原因，开学且

两会后才迅速招，今年春节早，估计要开学后了。考试主要是考同学的综合能力，光数

学一门好也不行。

东城四所初中实力分析及家长对策

从2008年中考成绩看东城四所初中校的实力

中考成绩基本情况

五中：考上四中及实验学校（540分以上）等校61人（另有24人选择留在本校）

考上二中（530分以上）及以上的学生：138名（另有估计60人能考上二中但留在本校）

考上五中及以上的学生：250名

考上东直门及以上的学生：284名

二中：考上四中及实验学校学生（540分以上）：13名（另有58名学生选择留在本校）

考上二中及以上的学生：105名

考上五中及以上学生：160名

考上东直门及以上学生：221名

171中学：考上四中等校学生：7名（有10人选择留在本校高中）

考上二中及以上学生：20名（另有估计32人能上二中，但选择留在本校）

考上五中及以上学生：35名（另有估计42人能上五中或二中，但选择留在本校）

考上东直门及以上学生：207名（都选择在171中本校）

东直门中学：考上四中等校学生：12名（有4人选择留在本校高中）

考上二中及以上学生：44名（另有估计26人能上二中，但选择留在本校）

考上五中及以上学生：64名（另有估计17人能五中，但选择留在本校）

考上东直门及以上学生：219名

具体实力分析：

五中分校最强，优势突出：排名250名以前学生都可以上市重点，排名前180名学生可上

二中。排名前280名学生可上区重点。

二中分校次之，优势不明显：排名前160名学生可上市重点，排名前105名学生才可上二

中。排名前220名学生才能上区重点。但二中分母大，学生比五中多。

171中学，再次，但实力不俗：排名前80名可上五中，前50名能上二中，但有一半学生选

择直升本校高中。排名前207名可以上区重点。中等生实力与二中没有差别。

东直门中学与171略强，实力也不俗：排名前107可上五中，前74名可以上二中。有43名

学生选择留在本校。能上区重点219人，中等生实力与二中没有差别。

不同学校的特点之比

五中与二中之比：

五中与二中达到540分以上的学生数相差并不大，85人与71人之差，只差14人。但520分 以上学生差距明显，二中比五中差很多，差了近90人。

其实两校生源差不太多，在五中排名前250名就可以上市重点，而二中需要排名160名的学生才可以。

区重点人数也差了63人。这就是学校抓得严与松的区别。从中可以看出，五中非凡的锻

造学生的能力，但前提是作业确实很多。

二中与东直门之比：

东直门中学里排名前功尽100名可以上市重点，二中是前160名，前74名可以上二中，二

中是前105名，但上区重点的学生高于二中。可以看出东直门是补差战略，抓得比二中紧，也是平行教学的结果。问题是二中的学生基数比东直门要多200人。

二中与一七一相比：

排名前80名能上五中，优等生远逊于二中，排名前50名能上二中，但上区重点数与二中

相当。同样，二中分的学生数比171要多200人。

二中适合好学生、聪明自觉的学生，这样的学生其实并不是很多。对于中等生而言，要

格外注意。尤其是普通班的孩子更要格外小心。因为普通班招收了一大批花钱、大派位

但成绩一般、甚至较差的孩子。这给老师组织教学都带来了很大困难。

当然，二中有其优势。竞争激烈，给孩子的压力很大。10分的差距，排名就能相差130名 左右，能很早感受中考的激烈。而且永远有奋进的目标。

三帆培训班成绩

按照惯例，三帆的积分考试是不公布成绩的

另外也把自己了解的一些进入实验班的可能情况告知大家：

（1）如果你是三帆各培训班里的成绩能在前几名（我想你孩子应该大致能知道他的位置），一般进入实验班的机会还是比较大的，当然若有各种数学竞赛的得奖成绩，将会提

高你的成功率。

（2）想要进入英语实验班，虽然你的英语成绩比较好，但你的数学或语文成绩也不能太

差，这样才有把握。

（3）即使你不在三帆的培训班，也是有机会进入三帆的，比如去年某机构就帮助三帆搞

过一次外边的考试，大约600以上人选中约50人进入第二轮，其中这50人中也有不少进入

三帆实验班。

应该说能进入实验班的孩子绝大部分是靠自己的成绩进入的，或者说只要你的孩子学习

比较好，进入三帆的实验班是没问题的，比如师大附小班上前5名还是比较有希望进入的，其余差点的小学需要在学校里是前几名。总之三帆是相对比较公平的，好的学校也是

要好的学生。

以上只是对进入实验班的可能情况的一点说明，并且只是过来家长的个人看法，若有不

足，请大家原谅。(三班一员)

第四篇：北京小升初面试全攻略

小升初面试全攻略

小升初面试技巧

1、每个小升初学生都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。

2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。

3、有问必答，且要多答。在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的八人教育的学员曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。

4、小升初家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。2007年小升初，上海禁止学校与学生见面，学校就选择面试家长来决定要不要录取孩子。而在北京，这种事情早已经常见不鲜了，人大附中、三帆等学校在小升初面试的时候就会要求家长陪同，并且参与其中。

10小升初面试支招

在10小升初面试高潮尚未掀起的时候，我希望如下的这篇短文能给大家一些指导和帮助，以期待我们的孩子能在接下来的面试活动中大显身手。

一、了解面试，拥有好心态，好状态。

小升初面试的高潮尚未掀起，就有诸多同学表现出紧张和不自信，不知道该怎么办，总觉得自己可能还差别人很远，这是不可取的。面试是各所中学在正式录取前的一次与学生面对面的交流活动，面试官期待着能通过活动真实地了解每一位同学的优缺点、性格特征、表达能力、动手能力、与人合作能力等等，继而挑选出真正优秀的学生。既然能通过笔试，取得面试的资格，同学们就应相信自己是优秀的，就应信心百倍去展示自己的，拥好心态，好状态才能成就理想的未来，否则我们就只能遗憾地与理想的学校失之交臂了。

二、模拟面试，练练演讲，练练组织活动。

如果一定要等到面试的日子到了再突击训练，可能效果不佳，还会导致心理紧张，所以希望同学们能在平日就有意识地寻找机会参加一些类似的活动或训练。例如我们知道很多学校在面试的时候会要求同学们演讲，那日常生活中我们就可以尝试着练一练，说说我最敬佩的人，讲讲“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，练练“行千里着半九十”都是很不错的;再如，有些学校会要求参加面试的同学一起组织一场活动，那我们平日就可积极主动地邀请同学来一起做些练习，组织一场班会，筹划一场周末同学聚会都是很不错的训练内容„„ 总之，充分的准备一定可以帮同学们实现梦想。

三、把握技巧，面试现场也自如。

其实，要成为真正的赢家，同学们还应掌握一些面试现场的小技巧。例如给面试官一个淡淡的微笑，告诉他你充满了自信，同时也可以缓解自己内心的紧张;对面试官说您好，告诉他你很懂礼貌，同时也是为自己的成功加分;听题时莫忘看着面试老师的眼睛，这是应有的礼貌;答题时定要镇定，娓娓道来会让面试官觉得你思路明晰;活动中莫忘跟伙伴打个招呼，面试老师会默默看着谁最懂合作„„

四、合理饮食，保证睡眠——面试前两天。

最怕的就是同学们精心准备了许久，终于可以在面试场上大显身手了，却因为面试前两天没注意饮食出现肠胃不适，或睡眠不足精神萎靡而最终影响发挥。因此希望同学们能在面试前两天注意安排好自己的饮食和睡眠，如果可以，听听轻音乐舒缓舒缓神经都是很不错的。

09海淀某重点校面试演讲题目

1、谈谈你最尊敬的一个人

2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突

3、“行百里者半九十”

4、“天时不如地利，地利不如人和”

5、“假如我是老师”

6、“你的课余生活”

7、当朋友误会了你怎么办

8、讲一件令你高兴的事

9、环保从我做起

10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

11、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

12、名利轻于鸿毛

13、诚信

14、当鸡头比当凤尾好

我认为与国际接轨的优秀综合人才标准从学生以下几个方面核定：

1、自主学习能力（包括知识面）

2、爱心与责任

3、领导与协作能力

4、创新能力（包括了专业特长考核展示）

5、自我规划与实践能力

我的录取整个过程先是进行笔试（15分钟），考核学生知识面（涉及科学、艺术、体育等），学习能力，然后是面试交流（20—30分钟）。

面试是以一对一聊天交流形式进行：

考核：

1、在自主学习能力方面：

主要是看孩子是否有良好的学习习惯，能否掌握了科学的学习方法，能自主学习，并取得优秀学习成绩。在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优，问问他是平时是怎么学习的。

2、爱心与责任：

这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事，说说自己做过哪些值得骄傲的事，是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。

很多学生说起来显得很苍白、很假，但一些学生说起来会让人心酸，记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题，因为要赶在第二天一早交，从晚上到第二天早上，熬了一夜，妈妈身体本来就不好，第二天就病了，她觉得特别对不起妈妈，觉得以后自己以后一定要努力学习，要靠自己，让妈妈少操心，小姑娘很激动，说着说着，马上就要开始掉眼泪。

在关心国家大事和社会热点问题的交流上，有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里，这样的学生最终还是没有被录取。

对于一个在特长领域非常强，很有创新想法的孩子，我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到：几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议，希望他能多团结和关爱同学，多为班级集体做些事，情绪要学会更好控制和调整，少发

脾气，这样的学生最终还是没有被录取。

3、在领导与协作能力上：

主要问问学生是否是班干部，是怎么当的，怎么才能当好班干部，如果不是班干部会问问他在班里都做些什么，假如班干部不称职，你会怎么样去协助他等相关问题。（在讲究团队合作的时代，一个人在生活中如果没有领导能力，那他就要具备协作他人的能力）

4、在创新精神考核上：

我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法，看看学生是否具有新的思路和想法。比如说利用发明方法中的组合法，联想法，联系生活，说说一些可以去做开发的新产品。这环节有的学生就很有创意。

5、在自我规划和实践方面

主要考核学生是否有远大志向，自己该怎么去努力，并问问他之前是怎么实现自己的目标的，从中判断是否具有自我规划和实践能力。

根据以上几个方面综合打分，最后选出综合分突出的学生。

第五篇：北京小升初口语交际

北京小升初口语交际

有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。

李秀才为啥挨打？

舌为利害本，口是祸福门。

笑语迎人三春暖，恶语伤人三九寒。

一、考点解读

1、《课程标准》：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”

2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。

3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。

二、常见题型

（一）说服劝勉（注重说话技巧）

例1：学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求，完成活动内容。课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分）答案：你们在教室里不能打闹，这样不安全，有可能伤了自己，也伤了别人。

例2：快要参加中考了，王东想在紧张的复习之余去踢球放松一下，妈妈着急的说：“马上要中考了，你怎么还去踢足球？”在这种情况下，王东怎么说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？

答案：妈妈您别生气，适当的放松有助于我的复习。放心吧，我只玩一会。

方法指导：（主题 ＋ 关爱语）

准则：情理兼备，力避生硬

（二）谈看法，提合理建议（注重语言运用）

例1：现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。你的观点是。你的理由是“”

例2：班里将组织一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务

（1）用简洁的语言为本次活动设计一个宣传标语。

心系黄河,共建家园； 滔滔黄河水,悠悠儿女情(语言精炼)

关注母亲河，加强环保意识（思想明确）

（2）根据你了解黄河的现状，请你写出治理黄河的两条合理建议。

①加大黄河沿岸植被的种植和保护。②加大宣传保护母亲河力度，提高保护黄河的思想意识

方法指导：（1）表明自己的看法（2）说出自己的理由

具体措施＋思想意识

（三）提醒批评（注重说话的艺术）

我们学校多媒体教室里的桌子上留下了同学们的许多“作品”，对这种现象，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易让人接受的话语。（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字)

答案：

1、我和你一样需要洁净的面庞。

2、你追求的是潇潇洒洒，我追究的是洁白无瑕。

准则：含蓄委婉，巧用智慧。

（四）、现场采访（注重语言得体）

假如你是《某晚报》的小记者，报社派你去采访“暴走妈妈”陈玉蓉，你想问那两个问题？

答案：陈妈妈，我是《湖州晚报》的小记者，（1）您每天暴走10公里坚持了7个月，是什么力量让您坚持下来呢？（2）陈妈妈，祝贺你们母子俩早日康复，现在您最想对儿子说什么？

方法：礼貌问候＋自我介绍＋采访内容

注意事项：

（1）采访要有一定的目的性

（2）要确定好采访的对象

（3）列好采访提纲

（4）提问要有礼貌、要得体

（5）注意倾听，记录重要信息

（五）、言外之意（注重词语理解）

本报讯4月18日“英才高新”2011年春季大型人才洽谈会在苏州高新区人才市场举行。吸引了192家单位参会，其中科技创新型企业超过半数，两天共有13968人入场，其中通过绿色通道高层次人才达到六百多人，苏州高新人才吹响“结集号”。结合语境，你怎么解释下面词语的意思。

答案

（1）绿色通道：

本义：可以顺利通过的道路。

比喻义：为应聘人员提供便利的途径或方法。

（2）结集号：

本义：号召一起来的号声

比喻义：汇集高新人才的消息

例2：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”顾客话中的意思是什么？这道题考查说话人的话中话，即言外之意。

答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。

方法指导：抛开本义＋挖掘比喻义（引申义）

注意事项：领会意图目的，抓住中心要点

（六）、精彩主持（注重语言连贯）

学校以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会课上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。

答案：同学们，大家好！今天我们讨论的话题是什么叫低碳生活？我认为低碳生活，就是把生活作息时间内所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。例如：节约一度电，珍惜一滴水，让我们行动起来，从我做起，热爱我们的家园——这个美丽的地球！方法指导：称呼问候＋解说话题

（七）鼓励祝愿

小学六年的学习生活，你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之

际，如果让你在毕业畅谈会上，向班上其余同学做临别赠言，送出祝福，你会怎么说？ 答案：王勃说：“无为在歧路，儿女共沾巾.”在分手的路口，让我们多些欢乐少些伤感，希望大家前途珍重，有了新同学，可别忘了老朋友。

方法指导：心意诚挚，简明得体。

（八）话题辩论（注重语言表达）

例1：在“金钱，共同面对的话题”的综合性学习中，班里展展开关于“压岁钱，该谁用？”的辩论。请说出你的理由。

甲方认为：该给家长用

乙方认为：该孩子自己用

例2：下面是”栀子一族”和“月光留步“两位同学的一段网上聊天对话，其中有一些符号等表意的语言现象。对这种现象有人赞成有人反对，请你谈谈你的看法，并说明理由。栀子一族：题做完了么？

月光留步：做ing（正在做）

栀子一族：：）（表情符号：高兴）呵呵，我已经做完了。

月光留步：：（（表情符号：郁闷）555（呜呜呜，表示哭泣）我还有几道题

栀子一族：那就不打扰，继续努力吧，同学。

月光留步：好吧 886（拜拜喽）

我的看法是：____________________________

我的理由是：____________________________

答案：

赞成：

1、符合语言发展的规律

2、社会时代的需要

3、文化交融的结果

4、丰富了词义和表意的功能

5、形式上新颖生动形象

反对：

1、违背语言规范性

2、应捍卫民族语言

3、只适合特定语境和部分人群

4、表意含混，容易产生歧义

5、形式上不伦不类

方法指导：观点＋理由

准则：稳妥立论，以理服人

口语交际技巧：

一、口语交际的要求

1．言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；

2．言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；

3．言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；

4．言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。

二、口语交际六学会

学会感谢、学会赞美、学会鼓励、学会请教、学会拒绝、学会采访、三、口语交际原则

原则一 ：日常生活——文明礼貌得体、准确简洁连贯（对象、时间、场合、环境）原则二 ：特定情境——使用不同的表达方式“含蓄、委婉、幽默”