效能提速自查及整改方案

第一篇：效能提速自查及整改方案

文竹小学效能自查及整改方案

根据上级文件所明确的工作要求和重点内容，我校高度重视，精心组织，在全校认真开展了效能提速活动。现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，认真部署

为进一步提高工作效率和服务水平，优化教育发展环境，建设人民满意的学校，促进我校教育工作又好又快发展。学校上下高度重视，立即召开教师会议，按照《实施方案》的要求，在全校开展效能提速活动。为了确保我校效能提速落实到位，必须切实加强领导。我校成立了效能提速工作领导小组。领导小组成立后，我们所做的第一件事，就是按照文件要求，结合我校的实际，认真制订了《文竹小学效能提速实施方案》，方案既体现了效能提速工作的精神，又紧密结合了我校的实际和职能，有的放矢，具有针对性，操作性强。

二、学习动员、大力宣传

方案制订后，我校召开了效能提速动员大会，会议由校长夏迎会主持，并做了动员讲话。讲话中提出了三个要求：一是充分认识开展效能提速活动的重要意义，切实增强开展效能提速活动的自觉性和主动性。开展效能提速活动，是改进工作作风、打造一支“廉洁、高效、勤政、务实” 教师队伍的需要；是提高教师综合素质的需要。二是准确把握效能提速活动的总体要求和工作重点，确保效能提速活动深入开展并取得实效。要增强大局观念和责任意识；要规范办事程序、提高办事效率；要提升办事能力和服务水平；要加强教师的廉政教育和监督；要着力提高全校教师的素质。三是加强组织领导，确保开展效能提速活动的各项工作落到实处。要认真学习，广泛动员；要建立机构，落实责任；要周密安排，精心组织。为了使全校教师充分认识开展效能提速活动的必要性，充分领会各级领导关于效能提速活动的指示精神，充分了解效能提速活动的要求和步骤方法，通过学习动员，使全体教师切实增强了抓好学校效能提速的责任感和使命感。

我们切实抓好宣传教育。在校园内建立效能提速专栏，及时反映效能

提速的动态和先进经验，宣传先进典型，曝光违纪违规行为，营造浓厚的活动氛围。

三、结合实际、自查摸底

在学习动员的基础上，一方面，我们对照上级要求，结合我校的实际情况和职能，认真做好自查摸底工作。我校无官僚主义、推诿扯皮现象，无教育乱收费现象，无履行职能缺位、错位、越位等现象。另一方面，我们坚持求真务实，标本兼治，注重实效，着眼长效，突出抓好跟我校职责相关的几个方面重点工作的落实，在我校印发实施方案中，明确了要求，落实了责任，提出了切实有效的办法和措施。目前，我们已深入推进校务公开工作。我们还健全完善了学校效能提速制度。主要包括：岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、同岗替代制、否定报备制、责任追究制等效能提速制度，组织全体教师认真学习各项制度，抓好各项制度的落实。

四、开拓创新、积极整改

根据上级要求，结合我校实际，通过召开座谈会对机关效能工作认真开展了自查自纠，对学校、教师、管理存在的问题召开了专题会议，认真分析原因，形成最佳解决方案。现就这一阶段的工作情况向上级汇报如下：

（一）存在的突出问题。

目前，我校教师队伍素质、工作作风总体上是好的，绝大多数同志都具有强烈的事业心和责任感，在解放思想、改变观念、依法行政、提高效率、改变作风、服务学生、服务家长等方面做了大量工作，取得了明显成效，在各自的岗位上恪尽职守，真抓实干，为学校的发展做出了贡献。但还存在一定差距。具体表现在以下几方面：

1、个别教师创新意识不够。安于现状，得过且过，习惯于按部就班，墨守陈规，缺乏锐意创新、开拓进取精神。

2、个别教师工作效率不高。对教育教学工作不够积极主动，有吃大锅饭的思想。

（三）强化措施、扎实整改、确保实效

加强行政效能提速是实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观要求的具体体现，是提高教师队伍素质的重要措施。要充分认识加强机关效能提速的必要性、重要性和紧迫性，切实加强机关效能提速，不断提高工作效率、工作效果和工作效益。

1、弘扬求真务实精神，切实加强和改进工作作风。

2、抓好制度建设，切实规范教育行为。

3、改进服务方式，提高服务质量。

4、继续深化校务公开，提高工作效率。

5、坚持以人为本，切实解决教师的困难和反映强烈的问题。

6、强化监督机制，严格考核奖惩。

把效能考评列入学校工作目标责任制考核的重要内容，作为教师年度考核的一个重要组成部分和学校日常管理的一项基础性工作来抓。认真总结效能提速的经验，体现奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，积极探索科学、量化、操作性强的效能考评办法。工作人员的绩效考评要突出履行职责、工作效果、廉洁从政，坚持定量考评与定性考评相结合、领导考评与群众考评相结合、平时考评与年度考评相结合。促进学校工作作风的有效转变，把好经验、好作法制度化、规范化、逐步形成有利于保持学校良好形象和风气的长效工作机制，努力开创各项工作的新局面。

文竹小学

2013年4月12日

第二篇：效能监察自查整改情况

效能监察自查整改情况

近几年来，我们紧紧围绕企业生产经营实际开展效能监察工作，狠抓制度建设，强化规范管理，严格监督检查，提升队伍素质。效能监察工作不仅对企业的廉政建设有着重要的作用，而且它将监察渗透于管理之中，通过对管理人员在生产经营活动中的行为、能力、运转状态等方面进行监察，实现关口前移，在一定程度上达到提高经济效益、管理效益、廉洁效益、社会效益和工作效能的目的。有效地堵塞了漏洞，改善了管理，营造了依法经营、廉洁从业、诚实守信、勤勉敬业的良好风气，进一步增强了公司廉政文化的软实力。

一、开展效能监察的主要做法

我们坚持把效能监察作为企业发展的重要工作，围绕安全、经营、质量、效能、效益、效率等方面的重大问题，重点监督检查违反职责和行政法规、制度以及指令、工作程序，并造成严重影响或重大经济损失的错误管理行为，以保证企业内部政令畅通，提高管理效率，增加经济效益。针对人财物管理中可能出现问题，修订完善经营决策、建设投资等方面的管理和监督制度，围绕重点领域，抓住腐败现象易发多发环节，大力开展效能监察，把效能监察的重点更多地放在措施的落实上，加强各类资源整合运作过程的监督和效果的检查评价，对企业核心业务，突出工程建设、资金运作、资产处置、招标采购等关键环节，以及服务等关系人民群众切身利益、社会关注的热点难点问题，切实增强监督的实效性。坚持依法从严治企。

二、坚持“三个到位”，确保效能监察工作有章可循

1.思想认识到位。公司领导高度重视效能监察工作，树立效能监察是企业管理重要组成部分的观念，明确效能监察是促进企业改革与发展的动力，是强化企业管理的根本目的，是行政主要负责人管理手段的延伸。通过教育使各级领导能够正确地理解效能监察的目的、意义，并达成共识：明确效能监察工作是纪检监察部门为生产经营服务，是从源头上预防腐败发生，促进企业管理，提高企业效益，保证企业政令畅通的重要手段。

2.工作体系到位。公司把效能监察作为生产经营管理和党风廉政建设的重要内容，基本形成了纪检监察工作在组织实施中加强指导，业务管理部门在积极参与中落实责任，基层各单位在上下联动中推进和深化效能监察的工作态势。一是明确目标和计划，研究制定效能监察总体方案。今年初由公司明确全年效能监察工作重点，制定具体、可行的效能监察计划，要求各基层单位根据工作重点进行立项，并采取日常检查，半年考核，年终验收评比的办法，跟踪检查立项单位效能监察实施方案的落实情况，协助督促责任部门对效能监察中发现的问

题，提出监察建议，并限期整改，从而确保总目标的实现。二是建立业务管理机制。公司制定了效能监察工作实施办法，对效能监察工作的原则、内容、工作程序、方式、方法、职权、奖惩标准等做出具体规定。其次强化效能监察手段，制定处罚规定，明确对违规违纪者的处罚标准，并由监察部门严格督察执行。完善业务管理制度，实行立项、领导审核签字、计划呈报、定期报表、重要监察项目专题报告、效能监察档案管理等制度，使效能监察工作步入运行有规范、检查有依据、惩处有标准的管理轨道。

3.组织领导到位。坚持行政主要领导负责、监察部门组织协调、管理职能部门配合参与的工作机制。成立由监察、审计、财务、人事等有关部门主要领导为成员的效能监察工作领导小组。建立由行政主要负责人挂帅，纪检监察部门参加的联席会议制度，定期沟通交流情况，研究解决疑难问题，拓展效能监察的渠道和范围，增强效能监察工作力度。

三、坚持“三个结合”，提高效能监察的针对性

1.把效能监察与党风廉政建设相结合。在实际的生产经营工作中我们充分发挥上级、平级、下级三级监督网络的作用，对物资采购、招投标、安全生产、经营管理、人事任免、资金管理和基建工程项目等开展效能监察工作。

2.把效能监察与加强企业制度建设相结合。本着为大局服务的指导思想，公司把强化企业制度建设和执行力作为效能监察工作的重点工作，做到监察一批项目，堵塞一些漏洞，完善一套制度，推进一次工作。坚持以经济效益为中心，从企业长远利益出发，注重检查和纠正所涉及的各类问题，完善监督制约机制。

3.把效能监察与政务公开和信访工作相结合。公司把政务公开和信访工作中反映的问题作为效能监察的切入点，既能有效地提高效能监察的针对性和实效性，又有利于把效能监察工作不断引向深入，为改革、发展、稳定大局服务。

四、今后工作目标和努力方向

我们在开展效能监察以来，取得了一些成绩，但还存在很多薄弱环节，今后，要切实维护效能监察的权威性和严肃性，使效能监察工作在公司规范化管理、标准化建设中发挥应有的作用。创新理念和工作方式，做好效能监察事后评估工作，强化闭环管理，推动效能监察工作由纠偏纠错向提升绩效转变。努力实现监督方式由随机监督向日常监督转变，监督过程由事后监督向事前、事中监督转变，监督力量由以纪检部门为主向多部门协同转变，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。为全面推进公司党风廉政建设，在市公司纪委监察室的领导下，我们将坚定信心，求真务实，开拓创新，扎实工作，认真履行社会责任，弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，使企业效能监察工作再上新台阶，取得新成效。

第三篇：效能风暴行动个人自查整改方案

效能风暴行动个人自查整改方案

在这次“效能风暴”活动中，本人通过参加单位组织的学习

及个人在工作中的实践学习，对开展效能风暴行动的重要性有了深刻的认识，对加强单位和个人作风建设，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、思想认识存在偏差，工作精神不够饱满。自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“效能风暴行动”的责任感、危机感认识片面，认识存有偏差，态度不够端正，工作起来感觉精

神不能全部集中，工作任务的完成有时还不够主动。

2、创新精神意识欠缺，工作效率有待提高。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地创造性地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色，工作效率也不够高。

3、业务知识钻研不深，自身素质有待提高。表现在：对待

工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照

搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、没有做到终身学习，重事务，轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一, 学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，深入钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲

目，缺乏一定自信，重口头，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3、爱岗敬业意识不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、努力做到爱岗敬业、关爱学生。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不得敷衍塞责。要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强

锻炼，努力提高自己教育教学的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、切实履行岗位职责，教书育人，为人师表。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事，努力做一名人民满意的教师。

第四篇：效能风暴行动个人自查整改方案

效能风暴行动个人自查整改方案

独店中心小学何拴成在这次“效能风暴”活动中，本人通过参加单位组织的学习及个人在工作中的实践学习，对开展效能风暴行动的重要性有了深刻的认识，对加强单位和个人作风建设，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、思想认识存在偏差，工作精神不够饱满。自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“效能风暴行动”的责任感、危机感认识片面，认识存有偏差，态度不够端正，工作起来感觉精神不能全部集中，工作任务的完成有时还不够主动。

2、创新精神意识欠缺，工作效率有待提高。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地创造性地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色，工作效率也不够高。

3、业务知识钻研不深，自身素质有待提高。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、没有做到终身学习，重事务，轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，深入钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3、爱岗敬业意识不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、努力做到爱岗敬业、关爱学生。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。关心爱护全体学生，尊重学生

人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不得敷衍塞责。要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己教育教学的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、切实履行岗位职责，教书育人，为人师表。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。

4、努力做到不断进取、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，尤其是电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事，努力做一名人民满意的教师。

第五篇：自查整改方案

吝店镇中心小学“316”工程督导整改方案

2010年，我校对办学方向、教育资源、学校管理、教育工作和办学成果等方面的做法进行自评，查处学校在六个方面存在的问题,为学校下一步工作指明了方向，为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校多次召开校委会专题研究,对照《临渭区区学校发展水平督导评估“316工程”实施方案》，制定如下整改方案：

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，坚持贯彻十七大报告提出的“育人为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想，深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化队伍结构,优化教育资源配置，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、成立整改领导小组。组 长：李伟 副组长：华利军

成 员：马新爱 王红梅 王玲 于双彦 朱继荣

三、整改内容。

1、学校硬件设施达不到省颁标准，体育活动场地不达标，缺少微机室、语音室、卫生室、心理咨询室。

2、要进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。

3、要进一步加强两支队伍建设，提高队伍的整体素质，优化学科结构。

4、积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。

5、进一步细化学校常规管理工作，全面提高教育教学质量。

6、应多方筹划资金，硬化操场，治理污水。

针对自查出的问题，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。学校已几次召开校务领导会研究布置整改工作。学校各处室分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力争尽早完成督导组提出的整改任务。

四、整改措施。

（一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。

学校将通过多种形式对学校的办学理念做广泛深入地调查研究，充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨。认真学习体会办学理念的内涵，写体会、谈认识，查找自已在理念落实上的不足，找出在德育、教学、管理、教学服务等方面的切入点，以实际行动贯彻落实办学理念，让办学理念逐渐内化为大家的思想观念，外化为自觉的教育教学行为，真正成为引领学校改革与发展，全面实施素质教育的一面旗帜。

（二）合理利用学校资源，发挥部室的作用。

１、完善各部室，确定地点，选择合适的部室管理人员，落实责任。同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生开放图书室，丰富少队活动内容。发挥现有设备的作用。２、成立课外活动兴趣小组，培养学生的特长。学校根据实际情况，选择好指导教师，确定好活动地点，落实工作目标，全面提高学生的素质。我们要完善兴趣小组，根据学生的爱好，学生自愿报名，每人限报2项。具体兴趣组有美术组、音乐组、体育组、微机组、英语组。加强过程管理，保证学生的参与面和参与效果。以培养学生的创新精神和实践能力为目标，为学生的发展提供广阔、现代、优质的发展平台。

（三）进一步加强干部队伍和教师队伍建设，提高队伍的整体素质。1．认真贯彻落实上级部门关于干部选拔和任用制度，积极向上级主管部门和组织部门汇报，调整干部队伍数量、结构。结合学校进行的落实科学发展观教育活动，注重组织干部加强教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全体干部深入教学一线，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。

２.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平。

（1）抓思想教育，强化师德建设。我校要利用寒暑假教师学习会的机会，组织教师认真学习执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师日常行为规范》等法规，坚持开展“创文明校风，树师表形象”、“争当文明教师”及“双争”教育活动，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教。我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。

（2）抓拜师结对，促进新老交替。学校继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。

（3）抓师资培训，增强学术底蕴。鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。另一方面鼓励青年教师外出学习，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。

（4）继续抓好新教师的培训工作，组织他们参加教研活动，开展听课、说课、评课，提高业务水平。

（5）抓常规管理，提升教学技能。

我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。同时组织开展多项教学基本功竞赛活动，如青年教师粉笔字比赛、教师普通话演讲比赛、多媒体课件制作比赛、电化教学观摩课竞赛等，为青年教师提供迅速成长的平台。

（四）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理 学校将深入学习省教育厅有关教育方面的文件精神，建立健全建设符合我校实际、具有科学性、实践性和群众性的制度文化，重点在抓团队合作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照区教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。

（五）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。１.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。进入新课改已经几年了，我们要把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们将利用寒暑假组织全体教师学习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，三是学习课改先进的教学经验，通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，积极投身到课改实验之中去。

２.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口” 我校将按照课程改革实施方案要求，结合我校实际制定我校新课程改革实施方案，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”，在新课程的实践中不断探索、实验，使之逐步完善。在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。课堂教学的评价注重 “三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。

３、发挥校本教研的积极作用，将校本教研作为走进新课程的重要支撑。建立以校为本的教学研究制度，探索新形势下教育教学规律和课程改革实施途径，解决教师在教学实践中遇到的困惑和学校在发展中遇到的许多新问题、新要求、新矛盾。以课例研讨、案例反思、专题研讨、教育论坛、课题研究、结扶帮对、同伴互助等方式建构起比较成熟的校本教研实施体系，依托学校文化的建设，按现代化学校要求将学校建成名副其实的学习型组织，让教师在学习、教研、科研、教育教学实践中得到成长。

（六）大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。

学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“安全演练活动”、“交通安全演讲比赛”、“收缴管制刀具”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。

2010年12月

“316”工程督导整改方案

吝店镇中心小学 2010年12月