关于开展思想政治理论课2010年暑期社会实践教学活动的通知

第一篇：关于开展思想政治理论课2010年暑期社会实践教学活动的通知

关于开展思想政治理论课2010年暑期社会实践教学活动的通知

发布时间：2010-7-2 17:41:46阅读次数：538

各思想政治理论课教学班：

为了进一步拓宽我校思想政治理论课社会实践的形式和内涵，积极引导学生关注社会，培育大学生研究精神，增强大学生建设社会主义和谐社会的责任感和使命感，提高思想政治理论课的实效性，根据《江苏技术师范学院思想政治理论课实践教学实施方案》有关精神，现就2010年暑期开展思想政治理论课社会实践教学活动的有关事项通知如下：

一、参加对象

江苏技术师范学院一至三年级全体学生

二、活动内容

参加思想政治理论课实践教学活动的学生可根据自己的情况从《附件二：2010年暑期思想政治理论课社会实践教学活动参考选题》中选取一项完成；学生党员原则上应从《附件三：2010年暑期思想政治理论课社会实践教学活动参考选题》中选取一项或几项完成。

三、具体要求

1．所有参加思想政治理论课实践教学活动的学生须认真填写思想政治理论课实践教学活动考核表，见附件一。

2．学生必须利用暑期深入生活，接触社会，了解社会，通过调查完成一项课题，不得抄袭或从网络下载。在进行社会调查时，学生可以以个人为单位进行，但更鼓励以共同的兴趣为基础，通过自愿组合成立调研小组来完成。

3．每项调研课题的字数不得少于4000字，用A4纸打印装订。

4．在暑期结束开学后第二周周五前以班为单位交给上学期思想政治理论课任课教师。

5．凡无故不参加思想政治理论课实践教学活动者，或未按要求提供相关调研材料者，思想政治理论课考核记为不合格。

人文社科学院

2010年6月30日

第二篇：关于开展2014年暑期思想政治理论课社会实践的通知

关于开展2014年暑期思想政治理论课社会

实践的通知

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了顺利完成这一教学任务，现将有关事项通知如下：

一、地位：思想政治理论课社会实践是思想政治理论课教学的重要环节，是课堂教学的必要补充，属公共必修课，两个学分。

二、对象：全校2012级本科、2013级专科各专业学生。

三、途径：开展社会调查。

四、组织形式: 个体调查与小组调查相结合。小组调查成员不能超过2个人，必须是同班级，不允许跨班和跨专业合作，每个小组写出一份调查报告。

五、要求: 通过社会调查，形成与《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》内容相关的较高质量的社会调查报告。调查报告可手写或打印，如果是打印，用A4纸，字数不少于3000字。

六、成绩评定： 调查报告必须由学生家庭所在社区居委会、乡镇、村、父母所在企事业单位或调查的单位加盖公章和留下联系电话，否则视为无效。学生的社会调查报告务必在下学期开学后一个月内（按新专业班级），由各班班长或学习

委员收齐后统一交指导老师处，相关教师在下学期第8周前给出学生成绩。如发现抄袭或请人代写等不良情况，一经查实，该项成绩为不合格。

七、奖励办法：将评选优秀调查报告并颁发证书，同时组织部分获奖者赴井冈山、瑞金、安源、新余、上饶集中营等爱国主义教育基地进行实地社会调查活动。

八、选题：选题可以自拟，也可以参照以下参考选题。

九、参考选题及说明：

1．红色文化在社会主义精神文明建设中的地位作用及其所面临的问题的调查

2．各类群体违法犯罪现状、原因和特征的调查

3．社会群体的思想道德状况调查

4．社会群体的心理健康状况调查

5.关于XXX市（县)贯彻落实科学发展观，推动经济又好又快发展的调查与分析

6.关于XXX市（县、乡、村)近年来取得的显著成就及其经验的调查与分析

7.关于XXX市（县、乡)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查与分析

8.关于XXX市（县、乡)以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查与分析

9.关于XXX市（县、乡)农村进行产业结构调整，走农业产

业化道路情况的调查与分析

10.关于XXX市（县、乡)建立和完善社会保障体系所取得的成效、经验及存在问题的调查与分析

11.关于XXX市（县、乡、村)农村文化建设现状的调查与思考

12.阻碍贫困地区脱贫致富的原因的调查与分析

13.XXX市（地区）下岗职工家庭生活状况与生存策略调查

14.关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析

15.关于新农村建设的现状及存在问题的调查与分析

16.XXX市（地区、县）农村火葬普及情况调查报告

17.农村养老模式研究

18.关于和谐校园建设的研究（以XXX学校为例）

19.科学发展观视野下的大学生休闲问题研究

20.大学生的安全意识和安全问题的调查与思考

21．各级党员领导干部或单位部门反腐倡廉和廉政文化建设调查与分析

22．社会群体法律知识、法律思维和法律观念的调查

23．大学生廉洁教育调查

24．个人梦与中国梦的调查

十、说明：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式汇报调查情况的一种文书。通过

参观、访谈、问卷调查等形式进行调查。

调查报告分为前言、主体和结尾三个部分。前言要求写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；主体要求详述调查研究的基本情况、做法、经验以及调查研究所得的各种具体认识、观点和基本结论；结尾要求提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。

华东交通大学马克思主义学院

二0一四年五月十八日

附：调查报告的格式（例文：电子版）

关于人口老龄化背景下石渡乡老年人生活状况的调研报告

（常规宋体，三号，粗体）

吕露*（常规宋体，四号，粗体）

摘要：本报告经过多次实地调研，走访调查不同村组老年人的保障制度、收入来源、住宅问题、代际互动、文化生活及老年人生活期待等内容，运用随机抽样法、访谈法、现场观察法、文献法等调查方法，旨在了解石渡乡农村老年人生存现状，剖析老龄化背景下石渡乡人口老龄化所面临的压力与造成的原因，找出真正适合石渡乡发展特点的改善老年人

生活状况的解决方案。（常规宋体，五号，标题粗体）

关键词：人口老龄化、老年人、生活状况（常规宋体，五号，标题粗体）

＊(脚注)吕露，女，1991年生，江西省九江市人，华东交通大学外国语学院国际旅游2009—（1）班，电话：××××、电子邮件：××××。（常规宋体，五号）

一、调研背景（常规宋体，四号，粗体）

（一）人口老龄化的概念（常规宋体，小四号，粗体）XXXXXXXXXXXXXXXX（常规宋体，小四号）

（二）当前农村人口老龄化对农村建设及发展的影响

（三）石渡乡人口老龄化现状以及在当前人口老龄化形势下乡政府采取的政策措施

二、调研目的及意义

三、调研方法与研究路径

四、石渡乡老年人生活现状调查结果

（一）老年人物质生活状况

1．医疗及其保障制度状况（常规宋体，小四号）XXXXXXXXXXXXXXXXXX（常规宋体，小四号）

2．经济来源状况

3．房屋住宅状况

（二）老年人精神生活状况

（三）老年人文化生活状况

五、关于农村老年人现实生活状态主要困境的分析

（一）多数老年人享受不到医疗保障

（二）多数老年人经济上要依赖子女

（三）多数老年人住房存在着安全隐患

（四）部分老年人精神生活较少受到子女关注

（五）老年人日常文化生活内容单调形式过于单一

六、调研结果之对策建议

（一）把农村养老保障列入政府考核范围

（二）完善老年人补助机制

（三）积极探索完善农村养老保险制度

（四）积极维护和倡导家庭养老的重要作用

（五）推行新型住房补助政策

（六）注重老年人精神文化生活和合法权利保护

七、结语

参考文献：（常规宋体，五号，标题粗体）

参考文献采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago

Press

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为

[P]

第三篇：关于开展2014年暑期思想政治理论课社会实践的通知

关于开展2014年暑期思想政治理论课社会实践的通知

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了顺利完成这一教学任务，现将有关事项通知如下：

一、地位：思想政治理论课社会实践是思想政治理论课教学的重要环节，是课堂教学的必要补充，属公共必修课，两个学分。

二、对象：全校2012级本科、2013级专科各专业学生。

三、途径：开展社会调查。

四、组织形式: 个体调查与小组调查相结合。小组调查成员不能超过2个人，必须是同班级，不允许跨班和跨专业合作，每个小组写出一份调查报告。

五、要求: 通过社会调查，形成与《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》内容相关的较高质量的社会调查报告。调查报告可手写或打印，如果是打印，用A4纸，字数不少于3000字。

六、成绩评定： 调查报告必须由学生家庭所在社区居委会、乡镇、村、父母所在企事业单位或调查的单位加盖公章和留下联系电话，否则视为无效。学生的社会调查报告务必在下学期开学后一个月内（按新专业班级），由各班班长或学习委员收齐后统一交指导老师处，相关教师在下学期第8周前给出学生成绩。如发现抄袭或请人代写等不良情况，一经查实，该项成绩为不合格。

七、奖励办法：将评选优秀调查报告并颁发证书，同时组织部分获奖者赴井冈山、瑞金、安源、新余、上饶集中营等爱国主义教育基地进行实地社会调查活动。

八、选题：选题可以自拟，也可以参照以下参考选题。

九、参考选题及说明：

1．红色文化在社会主义精神文明建设中的地位作用及其所面临的问题的调查

2．各类群体违法犯罪现状、原因和特征的调查

3．社会群体的思想道德状况调查

4．社会群体的心理健康状况调查

5.关于XXX市（县)贯彻落实科学发展观，推动经济又好又快发展的调查与分析

6.关于XXX市（县、乡、村)近年来取得的显著成就及其经验的调查与分析

7.关于XXX市（县、乡)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查与分析

8.关于XXX市（县、乡)以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查与分析

9.关于XXX市（县、乡)农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查与分析

10.关于XXX市（县、乡)建立和完善社会保障体系所取得的成效、经验及存在问题的调查与分析

11.关于XXX市（县、乡、村)农村文化建设现状的调查与思考

12.阻碍贫困地区脱贫致富的原因的调查与分析

13.XXX市（地区）下岗职工家庭生活状况与生存策略调查

14.关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析

15.关于新农村建设的现状及存在问题的调查与分析

16.XXX市（地区、县）农村火葬普及情况调查报告

17.农村养老模式研究

18.关于和谐校园建设的研究（以XXX学校为例）

19.科学发展观视野下的大学生休闲问题研究

20.大学生的安全意识和安全问题的调查与思考

21．各级党员领导干部或单位部门反腐倡廉和廉政文化建设调查与分析

22．社会群体法律知识、法律思维和法律观念的调查

23．大学生廉洁教育调查

24．个人梦与中国梦的调查

十、说明：调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式汇报调查情况的一种文书。通过参观、访谈、问卷调查等形式进行调查。

调查报告分为前言、主体和结尾三个部分。前言要求写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或

主要观点；主体要求详述调查研究的基本情况、做法、经验以及调查研究所得的各种具体认识、观点和基本结论；结尾要求提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。

华东交通大学马克思主义学院

二0一四年五月十八日

附：调查报告的格式（例文：电子版）

关于人口老龄化背景下石渡乡老年人生活状况的调研报告（常

规宋体，三号，粗体）

吕露*（常规宋体，四号，粗体）

摘要：本报告经过多次实地调研，走访调查不同村组老年人的保障制度、收入来源、住宅问题、代际互动、文化生活及老年人生活期待等内容，运用随机抽样法、访谈法、现场观察法、文献法等调查方法，旨在了解石渡乡农村老年人生存现状，剖析老龄化背景下石渡乡人口老龄化所面临的压力与造成的原因，找出真正适合石渡乡发展特点的改善老年人生活状况的解决方案。（常规宋体，五号，标题粗体）

关键词：人口老龄化、老年人、生活状况（常规宋体，五号，标题粗体）

＊(脚注)吕露，女，1991年生，江西省九江市人，华东交通大学外国语学院国际旅游2009—（1）班，电话：××××、电子邮件：××××。（常规宋体，五号）

一、调研背景（常规宋体，四号，粗体）

（一）人口老龄化的概念（常规宋体，小四号，粗体）

XXXXXXXXXXXXXXXX（常规宋体，小四号）

（二）当前农村人口老龄化对农村建设及发展的影响

（三）石渡乡人口老龄化现状以及在当前人口老龄化形势下乡政府采取的政策措施

二、调研目的及意义

三、调研方法与研究路径

四、石渡乡老年人生活现状调查结果

（一）老年人物质生活状况

1．医疗及其保障制度状况（常规宋体，小四号）

XXXXXXXXXXXXXXXXXX（常规宋体，小四号）

2．经济来源状况

3．房屋住宅状况

（二）老年人精神生活状况

（三）老年人文化生活状况

五、关于农村老年人现实生活状态主要困境的分析

（一）多数老年人享受不到医疗保障

（二）多数老年人经济上要依赖子女

（三）多数老年人住房存在着安全隐患

（四）部分老年人精神生活较少受到子女关注

（五）老年人日常文化生活内容单调形式过于单一

六、调研结果之对策建议

（一）把农村养老保障列入政府考核范围

（二）完善老年人补助机制

（三）积极探索完善农村养老保险制度

（四）积极维护和倡导家庭养老的重要作用

（五）推行新型住房补助政策

（六）注重老年人精神文化生活和合法权利保护

七、结语

参考文献：（常规宋体，五号，标题粗体）

参考文献采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……

例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001

[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]

第四篇：暑期思想政治理论课社会实践

关于农村社会保障问题的调研

摘要：完善的社会保障制度是构成社会主义市场经济体制基本框架的重要内容之一，是中国经济可持续发展和社会长治久安的重要保证。随着社会主义市场经济的发展，农村社会保障在以农业为主的我国越来越重要并受到国家的高度重视和关注。近几年来政府在农村社会保障制度的建设上虽做过很大的努力,但由于历史和现实因素的影响至今仍未形成一套完善的农村社会保障体系。为此通过对农村社会保障现状进行调查研究，在本文分析其存在的问题及其原因后提出了完善农村社会保障制度的若干对策。

关键词：农村 社会保障 现状 问题 对策

第一部分：前言

一、农村社会保障的概念

农村社会保障是指以地方政府为主，以基层社区为依托，由国家、社区、公民群体及个人合作兴办，通过国民收入再分配和个人消费支出集中资金，向农村社会成员中部分或全部丧失劳动能力者、经济收入低于贫困线者提供物质帮助，以保证其基本生活的需要，促进农村社会安定和经济发展的一种制度。虽然我国经济取得了飞速的发展，但城乡发展的不平衡的问题依旧存在。该问题在农村社会保障问题上的突出表现为政府扶持力度小、覆盖范围窄、法律制度缺失、保障水平不强等。

二、现行农村社会保障的模式及实现途径

通过暑假对###，##等乡镇的实地调查发现，了解到农村现行社会保障模式的具体类型和救济途径有：

1、家庭赡养。以子女供养为主要形式的家庭赡养一直是农村社会保障的主要形式，它不但是中华民族的传统美德，而且还是法律赋予的老年人的基本权利。

2、土地保障。土地既是农民的生产资料又是生活资料,具有生活保障功能，是农民实现自我保障的基础和依托。

3、农村新型合作医疗。坚持由政府组织、引导、支持,农民自愿参加，政府、集体、个人多方筹资，以大病统筹为主，是农民医疗需求的基本保障，通过近几年的推行在一定程度上缓解了农民治病难的问题。

4、新型农村社会养老保险。坚持政府主导与农民自愿相结合、个人缴费、集体补助、政府补贴相结合、社会统筹与个人账户相结合的办法，目前正处于推广的起步期，是今后很长时期内需要重点引导和普及的一项基本生活保障。

5、农村最低生活保障。指对家庭人均收入低于最低生活保障标准的农村贫困人口，按最低生活保障标准实施的差额补助制度。

6、老年人生活补助。指对在农村年龄超过六十的老人每年发放一笔小额的补助。

除以上几项普遍实施的社会保障措施外，国家针对特殊的群体也采取了许多不同的保障形式，如对于符合五保条件的公民给予的农村五保供养待遇；对老红军、复员军人、伤残军人等由民政部门给予优待抚恤保障；对符合条件的计划生育户给予的计划生育奖励扶助保障；

12以及其它自然灾害专项救助、特困救助等生活救济。

三、现行农村社会保障的发展状况

通过暑假对###，##等乡镇的实地调查发现，了解到农村现行社会保障的发展状况：

1、家庭赡养。在农村大多数子女都很孝顺，会按时的给父母赡养费用，有些父母直接和自己的儿子住在一起，所以吃住都由自己的孩子负责。但也会有少数的人因为和父母的关系而不愿赡养自己的父母。

2、土地保障。大部分的农民都有自己的土地，农民可以利用自己的土地种植水稻或者承包给别人用来种植西瓜、甘蔗等，从而获得相应的报酬。

3、农村新型合作医疗。农民的参加合作医疗的概率达到80%多，而且绝大部分的农民对农村合作医疗感到满意，因为参加了合作医疗后，农民生病的花费有一部分可以得到政府的补贴。

4、新型农村社会养老保险。农村养老保险还处在探索试点阶段，所以参保的人不是很多，而且由于农存一些传统观念的影响，大部分的农民不愿意花钱参加社会养老保险，有的农民甚至对养老保险不放心，以为是骗钱的。

5、农村最低生活保障。农村每年都有许多的人生活贫困，有的甚至还不能解决温饱问题。例如：一些无子女的老人，身带残疾的人和一些精神方面有问题的人。经过调查发现，政府每年会给这些人（所谓的低保用户）每年按最低生活保障标准实施的差额补助制度给他们发放补助。

第二部分：主体

一、调查方法

此次调研主要采用实地走访、个例分析、参考文献的方法。实地走访方法，为了得到更加实效有效的信息，采取进行实地走访的方式进行调研，实地走访的调查对象主要是当地村里的领导，当地的农民，老人等群体。个例分析，个例分析主要是我们根据实地走访中所了解的一些具有代表性的调查对象进行深入采访，然后根据采访所得的具体而深入的信息进行个例分析。参考文献，因为社会在几年前就已经十分重视农村社会保障发展这一问题，社会上关于农村社会保障的调研报告、论文等参考文献十分多，他们的调研及研究成果毫无疑问在一定程度上能对我们的调查研究有着重要作用，例如有助于快速而准确的设计调查思路，现状分析，方案解决等程序。

二、调查研究发现的问题

此次调研经过实地到当地村子的调查：对当地村里的领导，当地的农民，老人等群体进行走访后，对一些问题加以询问后。大致发现了农村社会保障存在的一些问题。

1、家庭保障功能弱化。随着社会发展和计划生育政策的实施，农村家庭结构日趋小型化，一对中年夫妇将要承担双方父母四人的“生老病死”和一个或两个子女的抚养责任，这将使未来家庭不堪重负。同时，由于农村大部分青壮年都到发达的城市去打工了，家里基本上就剩下两个老人和几个小孩，万一老人生病或去了什么事要找个人照顾都不好找，这会使得农村养老问题面临更严峻的考验。

2、人口老龄化带来的压力。目前，我国人口已进入老龄化阶段，全国70%以上的老龄人口分布在农村地区，人口老龄化会导致社会劳动人口减少、社会负担加重，同时在客观上也加重了农村养老的压力。

3、农村最低生活保障的问题。每年农村都有许多的人生活贫困，有的甚至还不能解决温饱问题。但是每年政府对每个村子里的最低生活保障补助的名额是有限的，这就造成了有一部分生活贫困的人不能得到该补助。而且确定该名额的标准和方法不一定会让所有的人都满意。大家都会觉得自己应该有权利获得该补助，但僧多粥少的现状还是存在的。

4、疾病问题依然是困扰农民生活的瓶颈因素。目前新型农村合作医疗功能不强，并且医疗费用日益高昂，许多的农民无钱治病，有病难医，不少农户“因病致贫、因病返贫”，而且农村医疗报销的范围和标准在各地有不同的规定，例如在农村看病只有在政府指定的医院治病，然后他们的医疗费用可以得到报销，如果到外省的医院医治的话，那就有可能不会得到报销。这肯定在一定程度上抑制农村合作医疗应该发挥的功能。

5、社会保障的筹资问题。要涉及两个问题：一个是资金的来源和管理问题，一个是缴费的时间平衡问题。社会保障费用应来自雇员和雇主的缴费。目前, 我国农村社会保障筹资渠道单一, 养老保险名为三方筹资，则农民一方出资, 社会保险有名无实, 形同个人储蓄。

综上所述，“二元社会保障体系”导致农村社会保障体系的功能缺位，而且农村社会保障体系中还存在许许多多的问题，虽然中央政府出台了一些政策和规定以用来确保农民应该获得的利益，但是由于现实因素的影响农民的利益和生活还是会受到一定的影响。因此当前的农村社会保障体系已无法适应当前农村经济社会发展的要求，政府及相关的部门迫切需要建立符合现代文明，体现社会公平与公正的新型农村社会保障体系。

第三部分：结尾

一、健全和完善新型农村社会保障体系的思考和建议

（一）提升家庭保障的功能作用。进一步调整农村产业结构，加快“新农村建设”，加强农业基础设施建设，加大科技扶贫力度，提高土地产出效益，使农业增产、农民增收；加大对农村的教育投入，提高农民子女的文化素质，改善其就业状况，增强其就业能力，提升农民子女的赡养能力，为土地保障和家庭保障提供“造血”功能。

（二）加强农村社会保障的立法工作。农村社会保障法制化一方面能够规范日常社会保障工作的管理与操作，另一方面能够通过法律的强制性提高公民的社保遵从度，保证社会保障工作的顺利推进。不仅是完善我国社会保障法律体系的必然要求，也是促进我国农村社会保障制度纵深发展的有力途径。开展农村社会保障立法，应因地制宜、循序渐进。

（三）建立全面覆盖城乡的社会保障网络。本着公平、正义、协调的原则，大力压缩行政支出，提高财政资金的使用效益，增加社会保障支出总量，加大对农村的转移支付力度，建立与经济增长相适应的社会保障支出增长机制，尽快建立覆盖城乡的社会保障体系，逐步使农民享受与城市居民基本同等的社会保障待遇。

（四）拓宽农村社会保障资金来源渠道。进一步整合民政、劳动、卫生、计生、扶贫等部门资源，成立统一的农村社会保障管理机构，采取开征社会保障税的形式多方募集社会保障资金，中央财政、地方财政要明确各自责任和投资分配比例，适当调整财政支出结构，提高社会保障资金支出比例，加大对农村社会保障资金的投入，不断提高资金的使用效益。

（五）完善农村基本社会保障制度。现阶段，应着重建立与完善农村最低生活保障制度、养老保险制度。依据不同地区的经济发展水平，科学确定最低生活保障标准，优先建立与完善全面覆盖的、适应农村实际的最低生活保障制度。按照一般地区普遍实施基本养老保险，经济发达地区附加推行补充养老保险和商业养老保险等多种形式，根据农村实际灵活规定缴费方式和缴费时间，规范养老保险基金管理，实现养老基金的保值增值，逐步建立和健全灵活多样的养老保险制度。

（六）要提高农民对新农村合作医疗制度的认识。正确引导农民自愿出资参加新农合，进一步规范药品和医疗收费标准，加强对新农合的管理和监督，全面推广新型农村合作医疗，要让农民够感受到这些制度能在生活中给自己带来切实的便利。

（七）官民一心搞好社会保障体系，为官者应一切以人民的社会保障利益为主，为官者不应该以自己的利益为中心，为官者最好的政绩就是能使当地的居民能安居乐业，人民生活水平提高，社会稳定。

二、结束语

完善的社会保障制度是构成社会主义市场经济体制基本框架的重要内容，随着中国经济的飞速发展，三农问题越来越受到国家的重视。作为三农问题的一部分，农村社会保障问题也越来越显得重要并受到国家的高度重视和关注。虽然近几年来国家在农村社会保障制度的建设上投入了很多，但在实际的生活中农村社会保障制度还是存在一些问题，从而没有在农村极大的发挥它应有的作用。经过这次调查，从而发现可以从中学到很多的东西，不仅可以对农村社会保障制度有了深入的了解，还对当地农民的生活状况，社会保障制度对他们的影响等问题有了自己的看法。近年来也有许多的学者和专家在这方面做了研究，相信只要国家和政府针对社会保障制度在农村实施过程中出现的问题作出相应的调整和制定出相应的对策和措施。那么在以后的时间里农村社会保障制度会充分发挥其功能。农民的生活也会由此受到许多有益的影响。

参考文献

[1] 于淑波 农村三大社会保障制度探析[J ].中共中央党校学报, 2006,(03)

[2] 曹冰玉 我国农村社会保障发展进程研究[J ].湖南大学学报, 2006,(03).[3] 马述忠 农村社会保障的理论基础[J ].北京市农业管理干部学院学报, 2001,(03).[4] 温兴琦：《切实关注农村社会保障》《宏观经济研究》[J]2003年。

[5] 王义才《家庭养老﹑土地保障与社会保险相结合是解决农村养老的必然选择》《人 研究》2000年。

第五篇：关于开展2010年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案

关于开展2010年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案

社会实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会，科学分析各种社会现象与问题，加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。通过学生利用暑期开展社会实践，引导学生加强理论学习，深化思想政治理论课教学内容的理解与运用，推动思想政治理论课实践教学的探索与开展。根据我院思想政治理论课实践教学的要求，今年暑期开展思想政治理论课学生校外社会实践活动。

一、主题：了解民生，服务社会

二、对象：全院高职2008级、高职2009级各专业学生

三、途径：开展社会调查。

四、组织形式：以个人或小分队活动为主要形式，按照就近、就地的原则，开展实践活动。

五、活动要求：

1、安全第一原则

坚持“安全第一”的原则，各系要提前认真做好活动期间的安全教育和纪律教育，切实提高广大学生的安全意识，不鼓励学生到未知危险的山区等地进行实践活动。活动之前要求学生签订《2010年暑期社会实践（团队）个人责任书》（责任书见附件）。学生在实践活动时要时刻保持高度警惕，要注意活动期间个人的人身和财产安全，严防各种意外事故的发生，做到文明实践，平安返校。

2、科学可行、以人为本原则

实践活动要做到目的明确，内容积极向上，学生可自主联系相关思政课老师，寻求指导。各系积极整合各种资源，在实践各环节为学生提供政策和经验上的指导，为学生顺利开展实践活动提供帮助。

3、合理安排原则

各实践小组应做到实践有目的、有计划，充分准备，恰当分配任务，活动中指定专人作好纪录，对收集的问卷、调查资料等作好整理分析工作。

4、加强宣传，扩大影响

充分利用各种资源加强对暑假社会实践活动的报道，重点突出特色活动、实际效果、先进典型和社会反响等。同时重视媒体效应，发挥主观能动性积极与媒体联系，力争获得媒体的关注与支持，增强我院社会实践在社会上的影响力

六、总结与评优：

1、社会实践活动结束后，个人或小组于下学期开学两周内交一份调查报告和实践地接收证明到本系（实践地接收证明样本、调查报告格式和暑期实践报告撰写见附件）。

2、各系认真进行总结，每个系于下学期开学两周内均需交一份社会实践总结。同时附5张以上数码照片（照片要求从不同角度反映社会实践的内容及特点，并配有照片注释）。

3、思政课部将召开全院暑期社会实践总结会，会上请各系推荐优秀团队和个人代表进行经验交流。总结会上同时进行优秀指导老师、优秀社会实践团队及个人的表彰工作，并组织部分获奖者赴韶山、南岳忠烈祠、屈子祠等爱国主义教育基地进行实地社会调查活动。

七、参考选题：本次暑期社会实践可以围绕以下选题开展，也可另拟选题。

1.城市弱势群体生活状况调查

2.城镇居民收入与消费情况调查

3.农民工返乡创业情况调查

4.农村居民健康情况调查

5.农村基本医疗卫生制度的建设及运行情况调查

6.农村合作医疗情况的实施及农民满意度调查

7.同学家乡所在地科技、文化、教育、农村建设等方面的调查

8.结合专业所学知识开展暑期实践活动

9.赴上海世博园考察参观活动

10.城镇化的调查和分析

11.就业方式、就业观念变化调查研究

12.城市中农民工现状调查

13.公民的环境生态保护意识问题

14.城市居民最低生活保障问题

15.大学生就业心理趋向调查

16.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

17.开展大学生诚信状况调查

18.家乡之最调查

19.家乡新农村建设现状调查

20.调查湖南人才市场动态，树立正确的择业观

21.家乡普法宣传调查

附件1：2010年暑期社会实践（团队）个人责任书

附件2：实践地接收证明（样本）

附件3：调查报告格式

附件4：暑期实践报告撰写

思政课教学部

二〇一〇年六月