五年级英语上册 unit5 lesson29教案 人教新起点

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第一篇:五年级英语上册 unit5 lesson29教案 人教新起点

Unit 5Shopping

Lesson 29

一.教学目标:能够熟读课文并且进行简单的复述。

二.教学内容:1.通过故事教学使学生巩固购物过程,对句型

How much ….?的问句及答语进行复习巩固。

2.句子的排序练习,使学生对阅读内容有更深层次的了解。

三.教学重点:提高学生的阅读能力,理解能力。(配图故事的阅读理解)

四. 教学过程:

1.复习购物的主要句型:How much is it?

(根据学生的具体情况)Is it 8 yuan ?

What can I do for you ?

2.播放音乐《生日快乐》引出本课故事。让学生在不看课文的基础上整体感知故事内容。

3.引导学生通篇阅览整个故事,并用中文说出故事大意。

4.逐段阅读,划出生词句型。(根据具体情况)

5.挂图排序。

6.根据挂图分小组说一说故事大意,每组完成一幅图。

7.程度好的学生可以表演本课内容。

8.Part B练习Order the sentences:

五.课后小节:

第二篇:五年级英语上册 unit8 lesson44教案 人教新起点

Unit 8Revision

Lesson 44

教学目标:

能够用烹饪的话题和朋友或同学进行交谈。

课前准备:

活动挂图,录音磁带,相关教具。

教学重点:

复习关于烹饪的生词以及电视节目的生词。

复习描述烹饪过程和谈论电视节目的句型。

教学过程:

1.单词卡片复习与这一课有关的单词以及相关句型。

2.引导学生说说自己喜欢的节目,如,教师可以问“Which show do you like?Which

show do you want to watch?”

3.引导学生观察A部分练习,说出节目的名称,然后完成A部分练习。

4.完成B部分练习。

首先,让学生观察B部分图画,教师先进行提问引导学生进行简单的讨论。如:“What do

you need to make it?How do you make it?” 然后让学生在小组间进行讨论,也可

以小组中派出一个人对其他的小组进行采访。讨论完毕后,教师分配任务,小组间完成表演和解说的活动。最后请各组的同学对全班同学进行表演。

5.进行C部分的练习。让学生通过已学的内容独自完成,订正后,分角色朗读。

作业:写出一个自己喜欢菜的制作过程。

小结:

第三篇:五年级英语上册 unit5 lesson30教案 人教新起点

Unit 5Shopping

Lesson30

一、教学内容:对本课购物教学进行复习,注重听、说、读、写的操练。

二、教学重点:Part B的操练,根据所给材料提高学生进行组织对话的能力。

三、教学过程:1.复习上节课的故事,分小组根据图片进行。

2. 导入新课,A项练习:Listen and correct the wrong words.注意英语数字的表达与区别。例如35元thirty-five

100元 one hundred 等。要求学生通过录音,按着录音中的内容将图片中标错的价格修改过来。

3.B项练习,阅读书中对话,根据材料分小组演练。注意句型“我想要某物”的表达方法,I want „„

4.C项练习,Read, think and write.整体听一遍对话,教师提问:

What does Tom want to buy ?

How much are they ?

Is it cheap?

What else does Tom want to buy?

5.学生带着问题再听两边录音,并回答教师提出的问题。

6. Part DLook and write.教师指导学生根据图片写出句子,注意书写正确。

四、课后小节:

第四篇:五年级英语上册 unit8 lesson45教案 人教新起点

Unit 8Revision

Lesson 45

教学目标:能够说出各种电视节目的名称并就节目特点,播放时间等进行讨论。课前准备:活动挂图,录音磁带,相关教具。

教学重点:重点复习谈论电视节目的词汇和句型。

全面复习本册书的语言点。

教学难点:A项语篇的阅读理解。

C项语言交流活动的有效展开。

教学过程:

1.复习有关电视节目的词汇和句子。

2.让学生观察A部分的图画,猜测画中的小朋友在讨论什么。

3.让学生默读A部分的对话,并画出有过电视节目的词汇。

4.让学生根据自己所画的词汇,完成A部分的表格。并订正

5.完成B部分的BINGO游戏。教师示范后,让学生在小组内游戏。

6.带领学生复习本册书所有的话题。

7.针对本册书的所有话题进行提问,Who is your good friend ?

What does he like ?

Who is biggest in your class?

Which show do you want to watch? 等

8.在复习了所有话题的基础上完成C部分。

首先,让学生分小组根据本学期所学话题讨论出一些问题。

然后,筹集学生的问题,(题量适当)模仿大奖赛的形式搞一次抢答比赛,答对的加10分,分最高的胜出。

9.根据所仿内容,先让学生进行口头的练习,然后书写在课本上。

最后,小组练习,读给自己的小组成员听,小组之间互相找错误。

小结:

第五篇:五年级英语上册 unit2 lesson11教案 人教新起点

Unit 2Who Is Taller?

Lesson 11

一、教学内容:

完成故事Part A.及练习B、C

二、教学要求:

1.能在完整的语境中理解每一句话。

2.能较熟练的朗读并复述课文。

3.能准确完成练习。

三、教学重点:

1.学会复述简单的小故事。

2.复习形容词比较级的用法。

四、教学难点:

在复述小故事时该怎样组织语言。

五、教学过程:

1.在学习故事之前先复习形容词比较级的用法。

2.看挂图,找出主线人物。

3.播放录音(3---4遍),注意模仿正确的语音语调。

4.以小组为单位表演故事,可分角色表演。

5.自己试着复述小故事。

6.完成练习B的题。

六、作业:

七、课后小结:

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