2011体育学院迎接校第八届教学质量月活动计划（5篇）

第一篇：2011体育学院迎接校第八届教学质量月活动计划

体育学院迎接校第八届“教学质量月”实施计划

暨体育学院教育教学思想大讨论实施方案

为了切实提高教学质量，规范课堂教学，加强教学管理，不断深化教育教学改革，进一步提高人才培养质量，更好地贯彻落实学校《第八届“教学质量月”活动方案》，特制定我院开展课堂教学质量月活动的实施计划：

一、准备阶段及活动内容：第10周（2010年10月8日－2010年10月12日）

1、成立院教学质量月活动小组，负责本院质量月活动的具体部署、落实和检查，并做好宣传发动工作，营造处处体现教学、事事让位教学、人人重视教学、个个热爱教学、视提高人才培养质量为生命的良好氛围。

组 长：高嵩 干建平

副组长：张 冰 曹学峰

组 员：卫 明 余利斌 蒋志宏 凌 波 李 明 汪子文 刘 璐 彭春梅

杨宏亮龙 刚

2、根据本专业的实际情况和学校的基本要求，制定体育学院“教学质量月”活动的实施方案并报教务处。

3、组织全院所有教师学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻理解校“十二五”人才培养规划，并开展教学讨论。

4、组织召开全体学生会议，充分调动学生的积极性和主动性，使学生真正了解学校开展此活动的目的、意义及拟开展的活动安排，并认真参与课堂教学质量月的各项活动。

5、总结我院各项学生实践能力培养和专业竞赛的工作经验，进行大会交流，评比出“教”、“学”和“管”的先进典型。

6、总结体育教育专业和社会体育专业3年来的人才培养成功与不足，为新一轮培养奠定基础，制订新一轮人才培养方案修订方案。

7、成立新专业检查与领导小组，为新专业检查做好准备。

二、实施阶段：第11－14周（2010年11月15日—2010年12月10日）

1、学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕教学建设与改革开展对新一轮人才培养方案修订的讨论，形成本专业的人才培养改革方案及人才培养方案草案。（11月22日前完成，负责人：高嵩）

2、各教研室组织本教研室教师开展集体备课和教学观摩活动，重点总结与展示2007版人才培养方案中对学生应用能力培养的成功经验或教学心得，并在此基础上形成文字总结材料在全体教师大会上做典型发言。（11月29日前完成，负责人：张冰）

3、组织全院教师开展教学经验交流会，请教师代表发言（每教研室派出一名代表）；组织学生开展学生经验交流会，请先进学生代表发言（2007、2008、2009各一名代表）；在院内评选“教学标兵”、“学习标兵”和“管理标兵”并颁发证书及奖品。（12月6日前完成，负责人：干建平、曹学峰）

4、各教研室总结本科室所属课程或项目近几年在参加全国或全省比赛中的成功经验，重点研究在确保人才培养方案的基础上，如何突出优势项目并解决好教学与比赛的关系，形成文字材料并做总结交流。（12月13日前完成，负责人：张冰）

5、完成2010年领导评教、教师评学、教师互评等相关工作。广泛征求师生对课堂教学的意见和建议，对成功经验进行全院推广，对发现的重要教学问题教师要开展批评与自我批评。（12月15日前完成，负责人：张冰）

三、总结阶段：第15周（2010年12月8日－2010年12月15日）

1、形成相关交流与报告的纸制材料。

2、认真总结开展教学质量月以来所做的工作、取得的效果、典型事例和存在的问题，提出巩固质量月活动成果、解决存在问题的措施。写出“教学质量月”活动总结报告，并在全院大会上进行总结。

3、接受学校有关部门的检查，听取反馈意见，进行整改。

体育学院

2010年11月10日

第二篇：滨江中学第八届教学质量月活动方案

清远市清新区滨江中学第八届教学质量月活动方案

2017年2月28日

为了继续进一步强化各项常规工作，营造良好的教风、学风和校风，切实形成抓教学比质量的浓厚氛围，提高我校的教育教学质量，结合我校前七届教学质量月实际开展情况，经研究，本学期开展第八届教学质量月活动，相关工作如下：

一、成立领导机构

1、领导小组

组长：黄国新 副组长：欧建星、夏创亮、许真

成员：罗少军、黄华海、高志洪、温信东、罗家荣、白建洪、梁庆华、郑成冠、赵祺

2、策划及组织小组：组长：罗少军 组员：高志洪、温信东、赵祺、罗伟青、许桥养、黎海珊、黎闯、赖红梅、白成龙、刘建通

二、活动时间：3月6日至5月15日

三、活动内容：

1、开展特色年级组评选活动（含师生健康月活动），2、开展“1+N”课改研讨课评选及课改论坛。

3、举行“第一期滨中讲坛”系列专场讲座及评选，4、举行“五四文艺汇演”，5、举行“第一届中国古诗词问、抢答大赛”，6、举行“英语单词听、说能力大赛”，7、举行“数理化公式识记及运用能力大赛”，8、教学“五好”评选活动。通过“质量月”活动，严抓教学常规管理，及时反馈常规工作检查情况，有实质地提升学校教育教学能力，目的：（1）凝聚团体精神，提高教风学风 ；（2）规范教学教研的各项活动；（3）开展教师观摩课活动，打造精品课堂；（4）提供学生展示学习、才艺的平台，营造良好学习氛围（活动结束后，进行一次活动剪影宣传，加强校园文化建设）。

四、具体实施安排

第八届教学质量月活动一：开展“1+N”课改研讨课评选及课改论坛：负责人：罗少军、高志洪

1、人选：各科组推荐3人参加评选活动（体艺组安排两人），以上人选请各科组于3月7号前报教导处。

2、活动时间：3月14至4月28日。

3、组织过程：

（1）教导处根据参赛人员名单抽签确定具体上课日期，确定上课日期后，由各科组根据该教师的教学进度确定该教师的上课内容并上报教导处，上课模式根据课改指导要求进行（与常规课模式要有区别），参赛教师要提前一天把上课导学案各一式10份上交给教导处。

（2）由教导处制定统一的评课标准，并组织评委进行学习。（3）论坛时间：约四月底

4、评委由下列人员担任：

评委人员：欧建星、罗少军、高志洪、温信东、许桥养、黎海珊、赖红梅、刘建通、白成龙、罗伟青

5、评奖：我的课改课评选：一等奖：2名；二等奖：5名；三等奖：10名。由学校颁发证书及相应奖品。

第八届教学质量月活动二：、举行“第一期滨中讲坛”系列专场讲堂：负责人：夏创亮、温信东

1、活动目的：开展系列校园讲堂，激发学生积极向上、热爱学习、健康成长的态度，建立一个让学生博文增广的平台。

2、活动内容：可进行一些国学知识、小说点评、科普、时事社会热点、生命教育类、社会公德与家庭美德、理科应用、实验设计、写作技巧、地理文化、历史细诉、三观教育、生活小知识、艺术熏陶等方面开展讲座。

3、活动开展：本学期计划进行3-5讲，采取主动开讲和统筹开讲方式，主讲人确定好内容好，通常有两周左右的准备期及宣传期，宣传效应由美术组协助。

4、其它说明：讲座地点：阶梯室，时长约60分钟。日期时段由主讲人报教导处备案并协助组织，总结会颁发讲座证明及纪念品。

第八届教学质量月活动三：开展“五四”文艺汇演

负责人：赵祺，此项工作开展方案由团委自定。

第八届教学质量月活动四：开展优秀年级组评选活动

负责人：罗少军、高志洪

1、此项内容有：

（1）开展全民“健身月”活动，方案由体艺组制定，活动情况 计入年级评选。（20分）

（2）结合“第一届中国古诗词问、抢答大赛”，“英语单词听、说能力大赛”、“数理化公式识记及运用能力大赛”、教学“五好”评选活动获奖情况进行评选特色年级。（60分）

（3）组织学校全体行政领导分别对各年级在级容、级风、学风等方面进行给分。（20分）

2、特色年级组评选办法：

（1）由上述项目团体积分构成，设一、二、三、四、五、六等奖各一名，另：高三级及九年级没有参加的项目取该项平均分计算入团体总分。

（2）奖励(名次金额+年级基数)（以下奖励金额为初拟数，可能有调整）：第一名：奖励700，第二名：600元，第三名：500元，第四名：450元，第五名：400元，第六名：350元。年级基数：高三级：800元，高二级：700，高一级：700，九年级：500元，八年级：500元，七年级：500元

第八届教学质量月活动五：举行“第一届中国古诗词问、抢答大赛”。负责人：许桥养

活动开展：方案由语文科组制定。建议组织如下：

1、由语文科组组织人员进行开展，分初中组及高中组进行评奖。

2、可进行初赛及决赛阶段，初赛阶段：各级各班组织进行，各级推荐四人进入决赛，决赛由学校统一安排时间进行。

3、初赛各级评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，奖给奖品奖状。决赛评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，奖给奖品奖状。各级学生获奖情况计入“特色年级组”

第八届教学质量月活动六：举行“英语单词听、说能力大赛”

负责人：黎海珊

活动开展：方案由英语科组制定。建议组织如下：

1、由英语科组组织人员进行开展，分初中组及高中组进行评奖。

2、可进行初赛及决赛阶段，初赛阶段：各级各班组织进行，各级推荐四人进入决赛，决赛由学校统一安排时间进行。

3、初赛各级评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，奖给奖品奖状。决赛评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，奖给奖品奖状。

第八届教学质量月活动七：举行“数理化公式识记及运用能力大赛”

负责人：白成龙、黎闯

活动开展：方案由理化生、数学科组共同制定。建议组织如下：

1、由两个科组组织人员进行开展，各级单独进行评奖。2、各级根据实际情况准备好试题（理化生、数学合卷），考试时长：约120分钟；学校统一安排时间进行。

3、各级评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，学校奖给奖品奖状。

第八届教学质量月活动八：教学常规“十佳”评选活动。

负责人：欧建星

1、评选时间：四月底五月初。对象：全体教师。

2、评选方式：根据期中常规工作检查情况（包括备课、听课、学生辅导、资料上交情况（含每月教学反思）、学生评价、上课抽检等方式）进行评选。

3、奖励：获奖教师奖给相应奖品、证书。以上各项目摄影：廖朝定。

五、总结：

1、奖品、证书准备：许真

2、证书打印：黄秀明

3、材料总结：罗少军、温信东

4、总结与表彰：（1）大会时间：5月22日下午第二、三节，（2）地点：体艺楼或篮球场，（3）：参加人员：全体师生。说明：方案及活动时间届时有调整的，以最后调整或通知为准。

滨江中学

二0一七年二月二十八日

第三篇：体育学院第八届征文大赛总结

体育学院第九届

“创新杯之征文大赛”活动总结

为培养青年学生的创新精神和实践能力，锻炼大学生的写作能力，展示我院大学生风采,按照校团委的文件精神，我院在本届征文大赛期间，开展了征文活动，现汇报如下：

一、领导重视 计划详密

在接到学校第八届“创新杯之征文大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了由分管副书记马永明老师为组长，辅导员、团总支及各班主任老师为成员的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届“征文大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

二、宣传到位 分工明确

为提高本届征文大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。学工办、团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届征文大赛杯期间的各项工作，从很大程度上推进了本届征文大赛的深入开展。

此次征文大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到学生会有关部门的负责人，由负责人具体组织各项活动的落实。如校生活部负责报名登记；宣传部负责宣传稿件的撰写和发送，秘书处负责所有活动的统计工作等等。

三、积极参与 各具特色

我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加，报名处从早上到下午一直排着长队。

四、结合特点 展现特色

在本届征文大赛比赛。我们了解到许多选手能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多读者羡慕不已。赛后很多同学都对写作产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

通过本届征文大赛，使我院学生再一次提高了写作实践能力，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

体育学院团总支

2007年11月20日

第四篇：体育学院第八届人文景观设计大赛总结

体育学院第九届

“人文景观设计大赛”活动总结

为培养青年学生的创新精神和实践能力，锻炼大学生的设计能力，展示我院大学生风采,按照校团委的文件精神，我院在本届人文景观设计大赛期间，开展了一系列活动，现汇报如下：

一、领导重视 计划详密

在接到学校第八届“人文景观设计大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了团总支及各班主任老师为成员的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届人文景观设计大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

二、宣传到位 分工明确

为提高本届人文景观设计大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届人文景观设计大赛期间的各项工作，从很大程度上推进了本届人文景观设计大赛的深入开展。

三、积极参与 各具特色

我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加，报名处从早上到下午一直排着长队。

四、结合特点 展现特色

在本届人文景观设计大赛比赛。我们了解到许多选手能展现自己的特长，结合自己的特点，作品令许多评委拍案叫绝。赛后很多同学都对设计产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

通过本届人文景观设计大赛，使我院学生再一次提高了设计实践能力，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

体育学院团总支

2007

年11月25日

第五篇：体育学院第八届青春风采大赛总结

体育学院第九届 “青春风采大赛”活动总结

为了丰富学生的课余文化生活，提高我院学生创业氛围，配合学院第九届科 技文化艺术节，提高学生的专业技能，为学院挖掘人才，展示我院大学生健康向上的青春活力和风采。我院举办了青春风采大赛，现汇报如下：

一、领导重视 计划详密

在接到学校第八届“青春风采大赛”的通知后，我院领导十分重视，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届“青春风采大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

二、宣传到位 分工明确

为提高本届青春风采大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届青春风采大赛期间的各项工作，从很大程度上推进了本届征文大赛的深入开展。

三、积极参与 各具特色

我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加，报名处从早上到下午一直排着长队。

四、结合特点 展现特色

在本届青春风采大赛比赛。我们了解到许多选手能展现自己的特长，结合自己的特点，对将来认真的规划，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

通过本届青春风采大赛，使我院学生再一次提高了创新实践能力，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

体育学院团总支

2007年11月25日