世纪英才教育校长岗位职责

第一篇：世纪英才教育校长岗位职责

世纪英才教育培训中心 教学校长岗位职责

1、全面贯彻党的教育方针和政策，严格执行国家规定的课程计划和课程标准，保证教学目标的实现。

2、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力，以自

身的科研能力积极改进教学手段和方法，探索切合本校实际的高效课堂模式，深化对学生的思想教育和良好行为习惯的养成教育，努力推行素质教育。

3、指导办公室主任（教务处）制定全校教研工作计划，指导开展教育教学科研活动。检查教学计划的完

成情况，检查教研课题制定，落实及成果鉴定情况，主持并指导重大教研活动的研究与实施。

4、经常深入教学第一线，坚持听课，评课，加强调研、检查、督促，保证全校教学工作有计划、有步骤

正常开展。抓好教师队伍建设，抓好教师业务培训工作，重视青年教师的培养提高，指导办公室主任（教务处）做好新教师“结对”工作。

5、坚持教学过程管理，善于捕捉教育教学新动向，新趋势，新观念，具有较强的前瞻性和现代教育理念。

利用各类教研会，及时分析总结、传达新信息，推动教学工作向更高的要求发展。

6、开学初，制订各科教学计划，教研活动计划，教学评价体系，学生考评机制。学期末汇总教学成果，积累教学数据，通过各种途径反馈给家长，为招生做好铺垫。每学期根据市场需求适当调整课程计划，教学方案，教学要求。

7、督促办公室主任（教务处）及时反馈教案检查、学生作业检查评比结果，学生辅导前后成绩测评、励

志奖学金评比名单及各种竞赛成绩统计结果的上报。定期召开家长会，以不同形式展示教学成果。抓好小学、中学毕业班的教学工作。努力实现教学成绩的提高。

第二篇：世纪英才心得

华东交通大学大学人文学院 世纪英才学校二期2班 学员心得报告

关于*****的心得体会

题名：（二号黑体，居中）

专业：*********** 姓名：******** 在班编号：**

1.正文: 层次格式为

1××××（三号黑体，居中）

××××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)。1.1××××（小三号黑体，居左）

×××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。1.1.1××××（四号黑体，居左）

××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）。①××××（用与内容同样大小的宋体）a．××××（用与内容同样大小的宋体）2.编写要求

2.1页面要求：须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm;下边距（地脚）25mm;左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。

2.2页眉：页眉内容：华东交通大学人文学院世纪英才学校二期学员心得报告，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。

2.3页脚：从报告主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：，居中，打印字号为小5号宋体。

2.4前置部分从内容摘要起单独编页。

2.5字体与间距：字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。z

（四号黑体）

第三篇：宝鸡世纪英才教育培训学校

宝鸡世纪英才教育培训学校光荣榜

2010年------2012重点高中录取名单

姓名录取学校就读学校姓名录取学校就读学校 孙永锋西安高新一中下城关贾彤西安高新一中陈仓初中 王韶西安高新一中宝一中张妤西安高新一中下城关 王俞智西安高新一中下城关段晨曦西安高新一中下城关 王荣西安高新一中下城关魏薇西安高新一中下城关郭金曼西安高新一中朱彤西安高新一中孙博林陕师大附中罗 伟西工大附中朱永平西安铁一中李祎璠宝中罗琳之宝中郝宝平宝中岳铭飞宝中杨楠宝中郭宏亮宝中李少儒宝中田方豪宝中田子歌石油中学朱益伟石油中学王琦

石油中学董少华虢镇中学田彤虢镇中学张媛虢镇中学刘展虢镇中寻杨洲博虢镇中学贾谞卓虢镇中学梁爽虢镇中学郑凯虢镇中学冯永刚虢镇中学吴强虢镇中学张茜虢镇中学

下城关下城关潘溪中学陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中潘溪一中下城关下城关陈仓初中陈仓初中下城关下城关虢镇二中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中张 雪索旭东张昊卓张涛张婧史少珍唐柏林白建凡杜一毛杜宝平强薇杨凯利张伟冯倬董亮李倩倩宁博林王鹏毅温雨辰蔡佳鑫王浩袁海洋郑昌盛王琪杨烁陈蕾王雪璇西安高新一中 西安高新一中 西安铁一中西安铁一中宝中宝中宝中宝中宝中宝中宝中宝中石油中学石油中学石油中学

石油中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学虢镇中学下城关下城关慕仪一中下城关 陈仓初中 陈仓初中 陈仓初中 陈仓初中 陈仓初中 周原一中下城关下城关慕仪中学陈仓初中下城关

下城关

下城关陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中陈仓初中

第四篇：华东交通大学世纪英才三下乡

华东交通大学人文学院世纪英才

暑期“三下乡”活动总结

为积极响应胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向群众学习”的号召，贯彻落实团中央、团省委《关于组织开展2011年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，经华东交通大学人文学院团委精心组织，在丰城市同田乡乡政府的大力支持下，人文学院世纪英才组织了一次以“‘十二五’宣讲进乡村 新农村规划进农家”为主题的“三下乡”活动。

一、运筹帷幄，精心策划；

为确保我团暑期“三下乡”实践活动的顺利展开和进行，院党委副书记朱新建组织召开会议，精心部署“三下乡”工作，对志愿者进行鼓励，对实践活动的安排和活动进程进行了规划。我团由本院12名不同专业的同学组成，同学们利用各自的学识优势，深入乡村去宣讲国家“十二五”规划、普及农村法律知识、情系农村留守儿童、关爱农村贫困户、深入调研“三农”等问题，共同落实本次活动精神。

二、严格纪律，落实分工

只有保证严格的活动纪律，才能保证活动的顺利进行。党委副书记朱新建本着队员自愿的原则，采取“3+2”的工作组建方式。“3”即三个小分队，每个分队根据自身的社会调研项目开展调研。“2”即两个组，主要负责全团的后勤服务和活动宣传。

在此期间，每一位志愿者都积极准备有关丰城市同乡的各种资料，各种农村社会普法知识，社会调研材料等。在工作实践中，共同查漏补缺，不断提高，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。

三、满怀热情，投身实践

7月9日上午，华东交通大学人文学院世纪英才暑期“三下乡”服务团犹如一条欢快的小溪流注入了丰城市同田乡。到达目的地后，我团受到同田乡政府领导们的热情接待。长时间的颠簸，并没有使志愿者们感到疲惫。一安顿下来，我团志愿者就开赴尚家村，学院党委副书记朱新建积极部署工作，按队按组分工，积极有效地展开了各项准备工作。在后勤服务组工作提前展开的前提下，我团三个小分队的工作也得以顺利进行。一线工作中，在村委书记的引领下，队员们在尚家文化活动中心设点。志愿者们拿着准备好的宣传单详细地向村民们讲解着国家“十二五”规划的一系列惠农政策，涉及农民增收、民主法治和食品安全等各方面。为了充分了解村民们对国家“十二五”规划的希望的建议，同时也为了反映村民们对政府的期待，三个小分队的队员们决定兵分三路，把“十二五”规划的宣传单送到村里农户家中，还对村民的心

声做了详细记录，真正做到了“集民意，听民声，聚民智，解民难”。队员们冒着酷暑汗流满面地进行讲解，村民们纷纷赞扬他们的奉献精神。我团队员们还专门走访了一些贫困户，了解到他们的实际困难后，主动把筹集到的文具、衣物、电器、牛奶送到他们的手上。

作为当代大学生，我团志愿者在服务农村、锻炼自己、增长才干的同时，关注农村，关心留守儿童、空巢老人。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式，针对 “留守儿童”、“空巢老人” 等情况进行了研究分析，还为当地留守儿童和孤寡老人捐赠了衣物，将温情和感动在彼此心间流动。

社会实践期间，为切身体验农村生活，我团志愿者在院党委副书记的带领下，来到田间地头帮助当地村民收割稻谷，亲身感受到“双抢”时节收割稻谷的辛劳。志愿者中有的家在北方，这是他们第一次参加稻子的收割工作，从没摸过镰刀的服务团成员们学得很认真。“这次‘三下乡’社会实践活动使我们这些生活在大学校园里的大学生亲身体会到了农村生活的辛劳，学到了平时在课堂里学不到的知识。”院党委副书记朱新建这样说到。服务活动也得到当地村民的交口称赞。

四、整理材料，总结经验；

归校后，7月13日宣传组成员立即整理团队的材料。党委副书记朱新建组织召开“实践归来话成就”主题座谈会，交流体会收获，从中总结此次“三下乡”活动后好的经验，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和讨论。

志愿团队的团结、各项分工的细化以及志愿者与工作的有机组合作为本次实践活动中好的经验应当汲取。志愿者们相互砥砺，克服困难，冒着酷暑深入了解农民的所思所想，真正把“三下乡”活动同“十二五”规划落实国家在农村的各项政策结合起来。在进行法律服务时，志愿者们耐心听取村民的困惑，热情地为村民提供详细的解答。然而由于活动时间短，加上志愿者人员不足，使得我团在工作开展中遇到一些阻力。希望此后的“三下乡”活动能够加大宣传力度，吸纳更多的志愿者参与进来。另外，在进行政策宣讲和普法过程中，限于自身知识掌握程度，以及没有准备充分的资料，以至于临阵时无据可查。总的来说，此次“三下乡”活动，我团深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高了自身的创新能力、实践能力，增强了自身的吃苦耐劳精神、奉献精神，为江西“十二五”建设开好局、起好步作出了自己力所能及的贡献。

第五篇：分管教育宣传校长岗位职责范文

校长岗位职责

一、认真学习马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“科学发展观”重要思想为指导，不断提高思想觉悟、政治理论水平和业务水平。

二、坚持正确的宣传舆论导向，积极宣传党的路线、方针和政策，统筹、协调、全校宣传思想政治工作。

三、负责组织制订学校教育宣传工作计划和教育宣传策划工作并组织实施。把握正确的舆论导向，审定有关教育宣传信息文稿，把好政治关、质量关。

四、负责组织开展教育宣传专题研究，定期召开教育宣传研讨会，指导教育宣传经验总结，不断提高通讯员队伍素质。

五、领导教育宣传信息的日常管理，健全各类管理制度，完善通讯员队伍建设，建立通讯员队伍建设的科学评价体系。

六、负责学校校园文化的规划与发展，加强校园环境建设，组织好报栏、板报、橱窗、展板、宣传标语等德育宣教文化阵地的建设。

七、领导各学校、处室做好学校教育、教学、校园文化宣传报道工作。

八、协调各学校、处室，有计划有步骤地开展教育宣传信息工作。

九、负责组织制订校园精神文明建设整体规划和工作计划并组织实施。

十、定期组织人员到各学校了解教育宣传信息工作计划的落实情况和教职工思想状况调研工作，提出工作意见。