2014年苍溪县白驿小学暑期培训结业考试

第一篇：2014年苍溪县白驿小学暑期培训结业考试

2014年苍溪县白驿小学暑期培训结业考试

教师：分数：

一、单项选择题。

1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》

C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》

2．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》

3．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）

A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次

4．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）A教学策略受制于教学方法B教学策略从层次上低于教学方法

C教学方法的采用不受教学策略的支配D教学方法是教学策略的具体化

5．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）A各学科教学B政治课C班主任工作D共青团活动

6．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）

A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D形成性评价

7、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。

A．16周岁B．18周岁C．20周岁

8、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（）的权利。

A．初级教育B．基础教育C．义务教育

二、填空题。

1．义务教育依据“法律规定”；具有__________性、免费性、__________性。

2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__________个高峰期。

3．布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__________的；二是__________的；三是动作技能的。

4．教学是学校的__________工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径。

5.理想信念是道德之本,___________是师德之魂。

6.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_________和不作为侵权行为造成的。

7.__________、__________、__________是新型师生关系的基本理念。

三、概念辨析和观点简答

1、怎样建立新型的师生关系？

答：

2、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

答：

第二篇：2014年苍溪县白驿小学暑期培训结业考试

2014年苍溪县白驿小学暑期培训结业考试

教师：分数：

一、单项选择题。

1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D）A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》

C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》

2．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B）A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》

3．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）

A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次

4．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D）A教学策略受制于教学方法B教学策略从层次上低于教学方法

C教学方法的采用不受教学策略的支配D教学方法是教学策略的具体化

5．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A）A各学科教学B政治课C班主任工作D共青团活动

6．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（A）

A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D形成性评价

7、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（B）周岁的公民。

A．16周岁B．18周岁C．20周岁

8、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（C）的权利。

A．初级教育B．基础教育C．义务教育

二、填空题。

1．义务教育依据“法律规定”；具有__强制__性、免费性、__普遍__性。

2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__二__个高峰期。

3．布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__认知__的；二是_情感___的；三是动作技能的。

4．教学是学校的_中心_工作；是贯彻国家的教育方针；实现教育目的的_基本途径。

5.理想信念是道德之本,___教育观念__是师德之魂。

6.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_变相体罚__和不作为侵权行为造成的。

7._平等、民主、合作_是新型师生关系的基本理念。

三、概念辨析和观点简答

1、怎样建立新型的师生关系？

答：1.尊重学生人格，平等对待学生； 2.以爱为基础，信任、理解学生；3.面向全体，因材施教；4.讲求民主，宽松和谐；5.塑造和提升现代教师人格。

2、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

答：内容是1.爱国守法2.爱岗敬业3.关爱学生

4、教书育人

5、为人师表

6、终身学习

第三篇：暑期培训结业发言稿

从8月1号到8月8号，在翔宇监利中学参加全县教育系统干部培训，9号结业，领导安排在结业仪式上发个言，代表参训的校长，暑期培训结业发言稿。这是发言稿：不在原地等待腐朽尊敬的各位领导、校长、同仁：上午好！8天的培训学习，对我来说，是思想旅行，是精神套餐，是头脑风暴。专家们的讲座，理论联系实际，深入浅出，鞭辟入里，从不同的视角阐释了教育与教育管理的内涵，用卓有成效的教育实践和鲜明的办学特色，呈现了一幅幅美丽的教育场境和一所所生机勃勃的真正的学校。那些朴素的教育理念、执著的教育精神、悲悯的教育情怀、独到的教育管理，强烈地震撼了我，使我心中的那些困惑与迷茫、焦虑与苦闷逐渐消融缓解，我有了培训如同疗伤的顿悟--魏书生先生的“松静匀乐”便是最好的药方。感谢先生，铭记这样的智慧。从不奢望自己能够步入优秀者的行列，却也从来不敢拒绝达到合格者的标准，不敢在教育良知和教育使命面前背过脸去，不甘心得过且过地在原地等待腐朽--我也希望我离开那个营地时，它会比我初来时更加美好。做着这样的梦，也在寻找追梦成真的途径。这次培训为我点亮了一盏灯，洞开了一扇窗，我有了豁然开朗与茅塞顿开之感。我知道了校长得“想大问题，做小事情”。一所学校要办得风生水起，要得到长足发展，获得社会认同，校长就得有鲜明的办学思想，有脚踏实地的思考和仰望星空的谋划，引领教师构建共同愿景，并朝着那个愿景迈进，不动摇，不懈怠，不折腾。我知道了校长应该是一个酷爱阅读的人。这不仅意味着读书关乎校长个人知识结构的完善、人文视野的拓宽、专业理论素养的提高，更关乎一个学习型团队的形成。苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西…这些温暖的名字，个个都是身为校长，站在教师团队的最前沿，成为读书的领军人物。一个爱读书的校长必然会影响和带动出一批爱读书的教师。我知道了校长每时每刻都要尊重学校里的每一个人，因为校园人际关系往往比奖励和报酬更重要。把成长的阳光洒向每一个教师，让每个教师都有尊严地生活在校园。把感动、共情、快乐的种子播种在每个人的心灵里，让尊重成为一种习惯。我知道了“一朵具体的花，胜过一千种关于它的描述。”教育是实践的艺术，是做的哲学。记住高万祥校长、韩珍德校长的教育策略与教育实践，从人格培育、习惯养成的大处着眼，从学会走路、学会吃饭、学会穿衣、学会说话、不扔垃圾的小处着手，持之以恒，坚持，坚持，再坚持，时时不忘往孩子们的心灵送上一轮明月。我知道了校长应该具有指导教师成为优秀教师的能力，实现从直接教学向指导教学的转变，时时亲近课堂，观课议课，发挥教学指导的整体效能，发言稿《暑期培训结业发言稿》。我知道了校长应树立良好的自我形象，时时注意“内省”“内修”，率先垂范，求真务实，用自己的美好形象凝心聚力，赢得社会和师生，办好学校。不在原地等待腐朽，永远走在学做校长、学做老师的路上。谢谢！原稿写得长些，考虑话不宜多，更考虑说话的场合与对象，删改简洁。也将原稿立此存照：不在原地等待腐朽8天的培训学习，于我而言，是一段丰富的思想旅行，一次丰盛的精神套餐，一场丰厚的头脑风暴。专家、名师、名校长们的讲座，理论联系实际，深入浅出，鞭辟入里，从不同的视角阐释了教育与教育管理的内涵，用卓有成效的教育实践和鲜明的办学特色，呈现了一幅幅美丽的教育场境和一所所生机勃勃的真正的学校。那些朴素的教育理念、执著的教育精神、悲悯的教育情怀、启智的教育策略、独到的教育管理，一次次“击中”我，令我震撼，叫我兴奋。我能感觉到我平时的那些困惑与迷茫、焦虑与苦闷正在逐渐消融缓解，我有了培训如同疗伤的顿悟--魏书生先生的“松静匀乐”便是最好的药方。“守护心灵的净土”，构筑自己的精神城堡，用一颗平常的心，实实在在做自己的事情，你会享受到生活带来的快乐与幸福。感谢魏书生先生，铭记这样的智慧悟语。从不奢望自己能够步入优秀的行列，却也从来不敢拒绝达到合格的标准。“你必须成为美好的，因为，你就是未来。”这是印度哲学家克里希那穆提的名言。这个世界前所未有地多元化，身处其间，感奋与困惑并存。来自校园内外的信息纷繁复杂，一并向我们涌来，自己能够过滤多少消极信息或者错误信息?身为校长，一个教育者，一个管理者，就是陪伴、引导孩子们走向未来世界的重要他人。从这个意义上讲，“你就是未来”毫不夸张。你用你的心灵、你的言行和你对人世的认知在向孩子们传递着你有意无意筛选过的信息。这些信息虽然不是构建孩子们认识世界的唯一渠道，但你得承认，它理所当然地成为了最重要的窗口。站在这扇窗口前的你，如何可以不成为那个“美好的”人呢?如何推卸得了带领你的教师团队成为“美好的”责任呢?这样的拷问，让我无法在教育良知、教育信念、教育使命面前背过脸去。虽然我知道自己身在何处，也知道自己的能耐有限，更知道自己会留在原地，但我不甘心得过且过地在原地等待腐朽。我也希望我离开那个营地时，它会比我初来时更加美好。做着这样的梦，也一直在寻找追梦成真的途径。这一次的培训无疑又成了助推器和加油站，为我洞开了一扇窗，让我领略到了不一般的教育景致，平添了不少的勇气与信心。我知道，校长得“想大问题，做小事情”。一所学校要办得风生水起，要得到长足发展，获得社会认同，校长就得有鲜明的办学思想，有自己对教育的理解，有自己的教育理想、教育追求和教育实践。校长要用“我在哪里，我要到哪里去”来审视学校的现状、构想学校的未来。时刻都应有脚踏实地的思考和仰望星空的谋划，得引领教师构建共同愿景，得一个学期一个学年地朝着那个愿景迈进，不动摇，不懈怠，不折腾，不搞草鞋方针，不让自己的头脑成为别人思想的跑马场。我知道，校长应该是一个酷爱阅读的人，永远行走在学做校长的路上。这不仅意味着读书关乎校长个人知识结构的完善、人文视野的拓宽、专业理论素养的提高，更关乎一个学习型团队的形成。有人说“榜样的力量是无穷的”，俗话也说“喊破嗓子不如做个样子”，这些至理箴言无不是在呼唤和诉求“示范者”“领跑者”角色的涌现与站立。苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生、李镇西…这些温暖的名字，个个都是身为校长，站在教师团队的最前沿，成为读书的领军人物。一个爱读书的校长必然会影响和带动出一批爱读书的教师。虽然事务繁杂常令校长陷入难得独处的逼仄尴尬境地。但真心想读书的人，永远不会没有时间。我知道，校长每时每刻都要尊重学校里的每一个人，因为校园人际关系往往比奖励和报酬更重要。高效能校长的待人方式构成他们的一个特点，在一段时间尊重身边所有的人是不困难的，难在每天每时都尊重每一个人。教育本身就意味着培育人，发展人，完善人。把成长的阳光洒向每一个教师，让每个教师都有尊严地生活在校园。正如杭州二中叶翠微校长所说，即使让有缺点的教师行走在校园，天也不会塌下来。多点宽容，多点激励，“让不愿干事的想干事，让想干事的干成事，让干成事的干大事”。一旦尊重成为校园文化，感动、认同、快乐、幸福的元素就有了落地生根的土壤，工作是在享受人生的境界就不远了。我知道，“一朵具体的花，胜过一千种关于它的描述。”教育是实践的艺术，是做的哲学，管理是细节文化。记住高万祥校长、韩珍德校长的教育策略与教育实践，从人格培育、习惯养成的大处着眼，从学会走路、学会吃饭、学会穿衣、学会说话、不扔垃圾的小处着手，持之以恒，坚持，坚持，再坚持，时时不忘往孩子们的心灵送上一轮明月，培养和谐发展全面发展的真正的人的目标一定能够达成。我知道，校长应该在学校教学工作中充分发挥指挥效能。校长不一定在直接教学水平上一定得超过和等同各科教师中的优秀者，但是，校长必须清楚地知道如何才是一位优秀教师，并具有指导教师成为优秀教师的能力。因此，校长要组织指挥好教学工作，必须实现从直接教学向指导教学的转变。直接教学只能发挥个人的才干，指导教学才能发挥整体效能。这就意味着校长要时时亲近课堂，观课议课，感受课堂场境，体察课堂状况与师生需求，发现问题、研究问题、解决问题。否则，将会失去教学话语权--在教学场境中，噤若寒蝉，插不上话来。校长不仅要懂得一门或几门学科的专业知识，而且要努力精通教育科学，懂得心理学和管理科学，突破某一专业的局限性，全面指挥学校教育工作，充分体现组织指挥的整体效应。我知道，校长应树立良好的自我形象，时时注意“内省”“内修”，率先垂范，勤政廉洁，正直坦诚，远离低俗，求真务实，公平公正，用自己的美好形象凝心聚力，赢得社会和师生，办好学校。“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”不敢忘记教育家陶行知先生的告诫，诚惶诚恐，不敢在原地等待腐朽，永远走在学做校长学做教师的路上。

第四篇：白驿小学两基工作总结

白驿小学两基工作总结

在上级主管领导的直接指导下，通过全体教师的共同努力，“两基”工作的各项指标均达到上级要求。为巩固“两基”成果，加强“两基”工作的管理，特回顾一年来的工作，并对今后的工作作如下安排：

一、“两基”指标的完成情况。

1、普及程度：7-12周岁适龄儿童781，正常儿童入学781，入学率100%，辍学人数为0，辍学率为0，上学年在校毕业生人数258，实际毕业人数258，毕业率100%，15周岁人口总数 2683，小学毕业人数2683，完成率100%，文盲率为0。

2、师资水平：在岗教职工39人，其中专任教师38人，工人1人，专任教师取得大专证书20人，中师（高中）18人，学历合格率100%，专任教师中评聘小学高级16 人，一级22人，达任职要求比例100%，校长参加岗位培训1人，培训合格率 100%。

3、办学条件：开设十五个班，生均校舍面积2.19平方米，达标率为100%，配齐了学生课桌凳、教室、黑板、讲桌。有自然实验、图书室、行政、教师办公室，配齐了相应的体育器材和图书。

4、教育质量：全科合格率为99.1%，毕业率为100%，教育质量稳步前进。

二、所做工作

1、加强学习，统一思想，提高认识。组织教师认真学习了“一纲五法”，学习了十七大精神和邓小平理论，学习了党的有关教育政策、法规、教师职业道德规范，端正了教师的育人思想，提高教师的思想认识和育人观念，遵循和贯彻党的教育方针，重抓德育工作，确保学生的稳定。

2、加强领导，学校成立了“两基”工作领导小组，并具体分工，分线分工，责任到人，任务明确，学校制定了切实可行的目标管理，教师广泛宣传《义务教育法》，做到了学生的稳定，确保了所辖范围内的适龄儿童、少年入学，各项指标达到上级要求。

3、加强学校的常规管理，学校制定了切实可行的管理措施，各类人员工作职责，教师、班级量化考评办法，同时把教师承包的“两基”工作完成情况列入教师考评中，作为教师评优的重要内容之一，加强了教师的责任感，确保了学生进得来，留得住，确保了学生的稳定和教学工作的正常开展。

4、加强教育管理，认真贯彻党的教育方针，按《手则》、《规范》严格要求学生，全面管理，对学生进行爱国主义教育，树立学生正确的人生观和世界观，使之爱学习，爱劳动，成为社会主义新人。

5、加强教育工作管理，认真贯彻执行课程计划，开齐课程，开足课时，抓好常规管理，严禁排挤差生，全面推进实施素质教育。

6、对特困生采取减、免、助等办法，使其贫困儿童全部进校学习。

三、下步打算

1、进一步加强学习“一纲五法”条例，特别加强《义务教育法》的宣传，提高教师、群众的认识，把“两基”工作的管理列入学校常规管理之中，继续抓好“两基”资料的完善与管理，抓好各项指标的稳定与提高，巩固“两基”成果，迎接上级的复查验收。

2、强化学校管理，完善管理制度，严格控制学生的辍学，抓好素质教育工作，全面实

施素质教育。

3、继续搞好教师的学历培训，鼓励教师参加各种培训学习，使学历提高一个层次，适应教学发展的需要

第五篇：水管员培训结业考试

水管员技能培训班结业考试

乡镇

行政村

姓名

一、选择题（每题3分，共18道题，总计54分。）

1.铁岭县农村饮水安全水质有问题的乡镇：（）

A 白旗乡

B 鸡冠山乡

C 凡河镇

D 李千户镇

2.铁岭县农村饮水安全工程项目哪年开始配备的消毒设备：（）

A 2008年

B 2009年

C 2010年

D 2011年

3.铁岭县农村饮水安全工程哪个乡镇的井型是大口井：（）

A 白旗乡

B 大甸子镇

C 双井子乡

D 新台子镇

4.我国农村供水中，常用消毒方法有几种 ：（）

A 3种

B 4种

C 5种

D 6种

5.生活饮用水卫生标准符合（）要求：

A GA5479

B GB5479

C GC5479

D GD5479 6.农田水分不足通常叫做（）

A 干旱

B 涝

C 渍

D 洪灾

7.灌溉措施按照灌溉水输送到田间的方式和湿润土壤的方式大致分为（）三种方式。

A 地面灌溉、喷灌和滴管

B 畦灌、沟灌和淹灌

C 重力灌、畦灌和沟灌

D 沟灌、淹灌和漫灌

8.灌溉水，从水源到田间要经过取水建筑物取出、通过（）建筑物及配水建筑物输送才能到达田间。

A 倒虹吸

B 输水

C 桥

D 闸

9.河流水源虽然较丰富，能够满足用水量需求，但水位较低，不能满足取水要求时，需要修建拦河工程，抬高水位，使水位满足取水需求，这种取水方式叫（）。

A 无坝取水

B 有坝取水

C 提水

D 引水

10.管道是管道式喷灌系统中设备的主要组成部分，根据管道 的可移动程度管道式喷灌系统又可分为（）管道式喷灌系统、半固定管道式喷灌系统。

A 移动

B 固定

C 机组

D 时针

11.巡视检查分为（）巡视检查、巡视检查、特别巡 视检查。

A 汛期

B 汛前

C 日常

D 经常

12.在汛期，当水库达到设计正常高水位前后时，每天应至少 进行（）巡查，病险水库达到汛期控制水位时，每天不少于二次。

A 每小时一次

B 一次

C 早晚各一次

D 按日常巡视

13.水库的分类（按水库总库容大小分）大Ⅰ型、大Ⅱ型、中 型、小Ⅰ型、小Ⅱ型四类，其中小Ⅰ型水库的库容范围是（）。

A 10-100万立方米

B 100-1000万立方米

C 1000-1亿立方米

D 小于10万立方米

14.水库的调度方法有（）调度、优化调度。

A 常规

B 安全

C 正常

D 防汛 15.水库的作用有（）等。

A 防洪、灌溉

B 发电、养殖

C 旅游、航运

D 防洪、灌溉、发电、供水、养殖等

16.《渔业法》是渔业行业的基本法律，自制定以来，经历了（）次修改。

A 1

B 2

C 3

D 4

17.《中华人民共和国渔业法实施细则》国务院批准时间：（）

A 1978年10月14日

B 1980年10月14日 C 1983年10月14日

D 1987年10月14日 18.按照降雨强度分类，一般可将降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨。其中，暴雨指12小时雨量为（）mm，或24小时雨量为（）mm。

A 0.2-5 小于10

B 5-15 10.1-25

C 15.1-30

25.1-50

D 30.1-70 50.1-100

二、填空题（每空1分，共8道题，总计18分。）1．本法所称水资源，包括

和。

2．国家对水资源依法实

制度和

制度。

3．国家实行河道采砂

制度。

4．有堤防的河道、湖泊，其管理范围为两岸堤防之间的水域、沙洲、滩地（包括可耕地）、和堤地。

5．对河道、湖泊范围内阻碍行洪的联碍物，按照

的原则，由防汛指挥机构责令限期清除；逾期不清除的，由防汛指挥机构组织强行清除，所需费用由

承担。

6.水产养殖证的办理程序是：（）、（）、（）、（）。

7.禁止使用（）、（）作业。在特定水域确有必要使用（）或者（）时，必须经省、自治区、直辖市人民政府渔业行政主管部门批准。

8.使用水产养殖用药应当符合（《

》）和（《

》），禁止使用假、劣兽药及规定禁止使用的药品、其他化合物和生物制剂，原料药不得直接用于水产养殖。

三、论述题（第1题18分，第2题10分，总计28分。）

1.请简述水管员的职责。2.谈谈此次培训的体会。