学科组建设汇报材料范文

第一篇：学科组建设汇报材料范文

学科组建设汇报材料

2010-01-12 09:41琼海市万泉中学数学科组[博客]4003 字, 阅读 497, 评论 0

琼海市万泉中学数学科组是一个团结协作，积极向上，好学勤奋，教研气氛浓厚的教学集体，现有教师13人，其中大学本科以上学历12人，大专学历1人，学历达标率100%；中学高级职称2人，中学一级职称3人，中学二级职称8人，是一个师资雄厚的教学小团队，最近几年来，每学年度都被评为学校先进科组。历年来，多名教师多次获得琼海市先进教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。科组的建设工作深获校领导的肯定和市局教研室的表彰。

近三年，我们科组在教学常规与科组建设、片区活动的开展、教师素质提高等方面，既有优良的传统，也有突出创新的表现，出现了喜人的局面，取得了一个又一个显著的成绩，数学教师的教学水平整体得到提高，骨干教师脱颖而出，充分地显现数学科组的优势和特色；这三年来，我校数学科组以“观念引领，课例反思，合作探究”为中心，以新课程为导向，以促进每个学生发展为目标，以解决数学课堂教学的各种实际问题为对象，立足校本开展教研活动，促进教师的专业发展。下面谈谈我们的一些具体工作：

一、加强理论学习，提升教育理念

新一轮的基础教育课程改革，是以转变教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以教师素质提高为突破口，以转变教学方式为手段，以一切为了学生发展为目标的全面改革。如何让我校数学科组教师提高整体素质，适应课改形势，是摆在我们面前急待解决的问题。为此，我们结合实际，遵循在职教师培训的规律和特点，采取“统一性”与“灵活性”相结合，集中培训与个人自学相结合，理论提高与实践锻炼相结合，多途径、多形式地组织教师学习现代教育教学理论，学习和掌握有效的教学策略。让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效地提高科组教师的专业水平。

1、集中学习

随着中学数学新课程的全面实施，如何按照新课程的要求，开展校本教研，促进教师的专业成长,是摆在我们面前的一个重要课题。经研究，我们数学科组决定定期对全体数学教师进行通识培训。在过去的三年里，主要组织了全体数学教师学习了《发展性教学评价的原理和方法》、《现代教育评价》、《新理念与中学数学课堂教学》、《新课程的深化与反思》、《新课程资源开发利用能力的培养与训练》、等有关新课程理念下的中学数学课堂教学理论书籍。同时，我们还定期举办交流研讨会，促使教师之间互相交流吸取的新理念、新观念，取长补短，共同提高。

2、自主学习

为了对教师的学习有导向作用，针对新形势的要求，科组还定期把新课程

理念的精髓或者能体现新课程精神的教学片段、教学案例摘录下来，印发给每位数学教师，让教师们随时随手地阅读学习。同时，学校还为教师订购了《新教育》、《新课程标准》、《数学课堂教学精选案例》等书籍，让老师们去学习。通过学习、讨论、撰写心得体会等途径帮助教师进一步转变教育观念，把握课程改革的内涵，提高教师积极参与课改实验的自觉性及实效性。

3、外出学习

自我学习，往往向纵深方向发展比较缓慢，于是我们还采用“走出去”的学习方式，每学期我们均组织教师到外校听课，参加各种学习与培训，学习先进的经验。例如，在2004学年至2006学年，先后组织科组教师到海口、三亚、那大等地观摩学习，通过听全国著名特级教师、专家的讲座，观看优秀课例，加深对新课程的理解，掌握新课程的要求，领会新的教学方式方法。对外出学习或参加教研活动的教师，科组要求他们除认真做好记录外，还要完成“三个一”，即一节学习应用模拟课，一份学习情况介绍在教研组上汇报，一篇学习心得体会。通过培训、学习、体验、反思、交流、总结等一系列过程，促进了全体数学教师逐步树立新的教育理念，大胆投身于课改实验，不断提高业务素质。

二、狠抓教学常规管理，全面提高学生的整体素质

1、我们数学科组狠抓常规教学工作管理。我们坚持遵守学校的教学制度，做到真抓实抓，不松不懈。每学期、每学年根据市局教研室与学校教导处的部署，认真开展科组活动。科组建立健全一系列制度，坚持做到定期开会，定期听课，集体备课，集体活动；科组工作计划，科组会议记录，科组工作总结等各项常规工作我们都认真对待，使得整个科组的工作有条不紊地开展。

2、我们科组抓住常规教学的各环节（备课、上课、作业、辅导、检查评价等），确立规范，切实提高课堂教学质量。我们在认真落实好学校的各项奖励制度的同时，坚持做到“六认真”、“五结合”的活动，不断强化科组竞争上进的意识。“六认真”包括认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真开展教改科研活动。强调五个“相结合”——学习理论和教学实践相结合，常规学习和重点学习相结合，个人钻研和集体讨论相结合，学习和总结相结合，理论学习和课题研究相结合。做到教师教学观念与时俱进，认识到在教学中，学比教更为重要；教师在教学过程中，不断地去改革自己的课堂教学，把学生作为主体，使学生主动、积极地参与学习。教学过程中重视情感态度价值观的正确导向，促进学生整体素质的提高。

3、科组每学期均进行两次较大规模的常规教学检查（一般安排在第8周和第17周），对教案、听课记录、备课小组记录、作业及测试进行认真检查并做好记录，发现问题及时反馈、及时解决。目前，务实进取、积极向上已成为我组特色之一。

三、以科研促教研，开展课题实验以及片区教研活动，全面优化课堂教学。校本教研本质上是一种科研活动。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此从2004学年以来，我们以课题为载体，以开展片区教研活动等形式让教师带着课题研究，带着问题学习，把立足点放在解决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。在市局中学教研室的部署下，我们数学科组构建了科组课题《生活数学的研究》，以促进优化课堂教学的实施与探索。我们这一课题的研究，以建构主义为教学理论指导，目的是转变一直以来人们都只把数学作为思维的体操，忽略数学的生活性的意识，把在数学课堂教学中的“解数学题”变为“做数学”，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。通过实践和探究，实验课题开展显示出它的优势：教师的角色从传授者转变为指导者，学生从被动接受转变为主动参与，教学手段、教学方法、教学过程等都发生了很大变化。并且，从开展课题研究以来，获得了不少的成绩。其中，邓国耀教师的教学论文《论新课改下数学教育理念》获06年市教育局论文评选一等奖；黄永春教师的教学论文《浅谈数学教学中的创新教育》获06年市教育局论文评比一等奖；黎良权教师的教学案例《浅谈数学教学中学生“提问题”能力的培养》获06年市局教学案例评比一等奖；姚丽莹教师的教学论文《谈谈如何激发学生学习数学的兴趣》、杨任教师的教学论文《浅谈初中数学教学中培养学生的思维能力》、王连健教师的教学论文《新课标下农村中学数学的探索》、陈贤群教师的教学论文《立足基础，更新观念，帮助提高——浅谈后进生的转化》等等获06年市局教学论文评比二等奖；在2007年度吴乾东教师的教学论文《浅谈开放式数学教学》获得一等奖；莫壮云教师的教学案例《数理源系生活》获得二等奖。

四、勤耕耘，结硕果

由于学校校本工作扎扎实实，勇于探索，在实践中取得了一定的成效，每一位教师参加教育科研已经成为自己自觉的行为，更多地涌现出了一批思想上要求进步，朝气蓬勃的生力军，在学校的各项教育教学工作中发挥着巨大的作用，在教育教学改革的征途上真正实现自我的人生价值，科组的教师们参加了各项比赛中获得了不同层次的奖项。其中，在2004年至2007学年中，获得琼海市数学教育论文、教学案例、教学设计等奖励的有21篇（项），在省级刊物上发表教育论文6篇。

同时，在课改下，受益最大的是学生，他们通过自主合作、探究的学习激发了学习兴趣、知识与技能、过程和方法，情感、态度和价值观得到了不同程度的提高，使他们在各种不同项目和不同层次的测试中展示了自己的才华。近三年，我校学生在市局组织的每学年教学综合素质考试中，都取得了不俗的成绩，数学科的及格率、优秀率等各项指标均排在同类学校的前茅。

五、对科组建设的新认识及下阶段的新目标

我们科组能取得今天这一切成绩是来之不易的，与市局中学教研室，与吴玮琪校长为首的学校领导重视数学科组建设分不开，与全体数学教师不懈努力分不开。今后，我们将继续努力，做到最好。下阶段的新目标是：

1、进一步提升数学科组的整体实力；

2、进一步优化校本研训，推进新课程改革；

3、进一步优化课堂教学质量和深化学风建设；

4、进一步加大校本课题的研究力度。做到在学习中改变，在实践中反思，在调整中提升，在提升中飞跃……我们坚信，只要我们脚踏实地，一步一个脚印，师生携手，带着饱满的热情，树立创新管理，求实进取，不断探究学习的精神，相信，我们万泉中学数学科组一定会拥有更加美好的明天。

第二篇：加强学科组建设（范文）

加强学科组建设，提高校本教研实效性

——学校校本教研工作汇报

各位领导、各位兄弟校的同仁大家好：

很荣幸能有这样的机会和大家在这里交流和分享我校在校本教研、学科组建设工作中的体会。

我校共有6个学科组、12个备课组，共58位教师。其中高级职称教师20人，一级职称教师28人。近几年随着青年教师的不断增多和课程改革的深入，校本教研的重要性日渐凸显。而学科组和备课组作为校本教研的主阵地，其建设的好坏必然影响着教师业务素质的提高和学校整体教学质量的提升。为此我校以学科组备课组建设为抓手，以各种活动为主要依托，着力落实校本教研的实效性。下面我就从以下方面为大家介绍我校学科组建设和校本教研开展的情况。

一、坚持规范化管理，以学科组备课组建设为抓手，推进校本教研有效开展

1.制度保证，规范管理

规范的管理是确保学校教学常规工作落到实处的重要前提。学校在广泛争取学科组长和教师意见的基础上，经过反复论证，制定和完善了学校的《教科研管理制度》、《学科组、备课组活动制度》、《教科研奖励制度》、《学科组、备课组奖励评定制度》等。学校对学科组长备课组长的培训和使用极为重视，因为学科组长的组织能力和管理水平直接影响着整个学科组的建设和发展，为了加强组长的作用，学校制定了《学科组长学习、培训制度》，由教学校长牵头，每周定时进行一次学科组长培训，培训主要针对校本教研、教学策略、教学资源以及学科组长的管理和决策能力的培养等方面进行。在备课组的集体备课中，备课组长和教师们的教学研究，逐步形成“实践——反思——再实践”的教育活动机制与模式，使教育教学实践进入良性循环。根据教学中的实际问题确定备课组活动主题，进行专题研讨式教研活动，例如八年级物理组确定的“什么样的课堂是高效课堂”、九年级化学组确定的“如何转化后进生”、史地生政组确定的“如何听评课”等。

2.监督落实，注重实效

（1）组织由中层干部和学科组长组成的教学领导小组，负责对学科的教研活动进行指导和改进。在整个学期中跟踪听课、检查常规、并进行“会诊”式讨论，及时纠正和改进教研工作中的不足，从而确保了校本教研工作的实效性。例如针对教学能力较差的老师共同制定帮扶办法，并在中层中选定专人对其进行教学质量跟踪指导；对在校级作课中出现有问题的课与学科组长、备课组长一起观看课堂录像，分析查找原因。另外，中层干部分头承包不同学科组教研活动，和老师们共同分析、研究教学中出现的问题，研究制定改进的方法。坚持校领导班子深入学科教研第一线，指导和督促各项制度的落实。

（2）重视年轻教师的培养，每年都要为新教师选定师傅、结对子，让他们在入行之初不迷茫、少走弯路。例如我校物理组的张俊姣老师是物理组近几年成长起来的一名年轻的教学骨干，她的成长就得益于师傅的引领和指导。对于那些已经有一定工作经验的中青年教师采取赛课、评课、“走出去引进来”等方法，提高他们的教学水平。学校每学期都要进行公开课观摩评比活动，面向群体既有40岁以下的青年教师，也有学科组长、学科带头人等教学骨干。由学科组长组织及时进行评课，每组选出好课后，再进行第二轮作课，第二轮作课的准备就是在对第一轮作课的基础上进行更有针对性地的校本教研。每一位老师在一次次对课的雕琢打磨中，不断历练成长。

3.专家指导，引领示范

为了提高学科组建设的水平，学校为数学组聘请了一位专家型指导教师。专家的指导使老师们的教学更加贴近学生的实际，更加注重培养学生的学习能力。在专家的指导下，数学组根据学生特点，选取适合学生学情的习题，编写了适合学情、难易得当、梯度明显的练习案。练习案的设计尽可能为学生搭架子，铺梯子，经过专家审定指导后再进行修改完善，最后应用于课堂教学中。我们力争通过3年的积累形成导学案作为校本教材。每次教研都由一名主讲教师在专家的指导下说教材、说教法、找通法、定方法，然后大家补充讨论并提出意见和建议，由备课组长总结汇总，及时调整下一阶段教学内容。老师们有了专家的引领，更加明确了教科研的方向，并在教研活动、集体备课中获得的启发和收获应用于自己的课堂教学中去，收到了很好的教学效果。

4.科研助教，注重积累

学校重视教育科研在实际教学中的促进指导作用，倡导“以科研促教研”，建立完善的教科研管理制度、设立了教科研奖励基金。在校本教研中立足于课堂教学，依托于课题研究。“十一五期间”我校承担的区级重点课题被收录在《河北区“十一五”教育科研优秀成果集》。“十二五期间”我校共承担了多项区级课题的研究，有的课题被认定为区级重点课题。在各学科组的教研活动中，经常把课题研究进行阶段性总结，并及时把总结出的好的经验分享推广。

二、开展形式多样的学科组活动，以活动促进学科组的持续性发展

1.加强校际交流，搭设展示平台

近几年，学校积极创造条件，带领老师们走出去参加了多项校际间的以“同课异构”、“高效课堂”为主题的说课、作课活动。我们参加了与北京71中联合开展的“两地三校高效课堂研究”、西青95中五区九校“同课异构”教学展示、天津市滨海实验学校九区十五校 “同课异构”高效课堂展示等等。每一次的交流作课都是教师所在年级的备课组、所在学科的教研组的一次很好的集体备课过程，从教学重、难点的把握到课堂教学过程各环节的设计、实施到作业的布置板书的设计等等，大家针对作课内容反复揣摩讨论。这些活动不但使作课教师本人在活动中得到了锻炼，而且还有效的促进了所在备课组学科组的校本教研。

2.深入分析中考数据实测报告，为学科组校本教研进行科学引导

每年中考结束之后，学校都及时将中考实测数据包转发到每个学科组长手中，由学科组长牵头，先由毕业年级备课组对中考数据的逐题逐知识点分析，然后在整个学科组的教研活动中共同分析研究这一年中考中的经验和教训，共同制定下一年中考的复习策略。我们的中考数据的分析和总结不仅在毕业班层面，而且各年级学科组根据本组特点和中考数据分析中反映出的问题确定各组教研的重点课题，备课组在备课过程中具体研究，把中考中出现的漏洞及时弥补。例如：数学组针对中考数据反馈中出现的基础题落实不到位和学生缺乏解题思路的现象，重视命题研究，对每道题都要根据学生的基础进行分解，注意给学生搭架子、捋思路，正在逐渐积累真正适合本校特色的题库；理化组针对学生在实验题上丢分严重的情况，着力研究提高实验课课堂教学效率的有效方法，加强教研中的集体备课，借助学具提高学生的创新实践能力，追求课堂教学的高效率；课外文阅读和作文是学生中考中容易失分的地方，语文组积极研究作文写作的指导方法，鼓励并引导学生书写个性化作文，通过对典型性课外文阅读的讲解，引导学生掌握解决此类问题的方法；英语组通过中考实测报告的分析，发现学生在英语的听说读写四方面均有很大漏洞，一些基础性单词语法的掌握仍存在丢分严重的问题，为此他们从提高学生的学习兴趣、指导学习方法入手，研究适合学习基础和心理特点的教学方法。

3.发挥六所初中学校协作体学科基地的作用，促进学科组建设

自2012年3月数学组承担了六所初中学校协作体的数学基地校的任务，这一使命促使我们更加积极主动的探究适合国办校学情的教学模式。结合实际情况，我们把数学基地按年级划分为3个组，每组分头选定适合本年级的研究内容，有针对性的开展活动。上学期学校共有九个学科十六名教师参加了“同课异构”和九年级复习课的研究课展示。

与77中学联合进行过多次的教学年会活动，由于六所初中学校协作体的学生生源相近，办学理念相通，所以合理整合两校优质教育资源，共同进行了以“新课程理念下的有效课堂”和“依托学案、面向全体、重在落实”的教学年会，收到了良好的反响。另外在上学期的期末我们学校进行了以复习课为载体的优秀课展示，为了更好地找到不足，我们邀请了六所初中学校协作体其他5所兄弟校的领导参加，几位领导认真听课、评课，以教学专家的高度为我们提出了很多宝贵意见。

总之学科组、备课组是提高教师素质、开展教研工作的主要阵地，校本教研是教师交流教学体会、提升业务素质的有效方式，是提高教学质量的主要依托。在今后的校本教研管理和学科组建设中我们将继续秉承规范化、精细化、科学化的管理理念，进一步提高校本教研的实效性，探究学科组的特色化建设。我们也将多与其他学校交流学习，改进自身的不足，及时总结、尝试创新，使学校校本教研工作和学科组建设充满活力，促进教师、学生的共同发展。

第三篇：考核组重点项目建设汇报

重点项目建设情况汇报

尊敬的考察组一行：

在我县深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实十九大精神的重要时刻，*一行莅临我县检查指导全市观摩项目建设推进工作，这是对我县工作的关心和支持，更是对我们的鞭策和鼓舞。下面，就我县重点项目建设推进工作情况作以简要汇报。

今年以来，面对经济下行压力加大的严峻形势，在市委、市政府的正确领导下，全县上下坚持“提质增效、转型发展”方针，紧紧围绕全市建设要求和县委“四步走”阶段性目标，全力稳增长、促改革、调结构、惠民生，经济运行总体平稳。特别是*月份以来，我县深入贯彻落实省市关于促投资稳增长的一系列决策部署，狠抓项目建设，加大资金投入，为经济发展注入新的动力，全县经济呈现出稳中有增、稳中有进、稳中趋好基本态势。

一、工作进展情况

一是紧抓纳入市计划重点项目。实行**名县级领导包抓**个重点项目，开展重点项目集中开工、首季度开门红和下一线促进度扩投资稳增长等活动，强力推进项目建设。截止*月底，**个市级重点项目全部开工，完成投资**.*亿元，占计划的**.*%，其中等**个项目赶超计划进度。

二是紧抓市县促投资稳增长项目。市委办、市政府办《关于加快促投资稳增长项目建设的紧急通知》下达我县促投资稳增长项目共计**个，我县结合实际额外筛选增加项目*个，共计确定

促投资稳增长重点项目**个，总投资**.*亿元，其中新开工项目**个（*月中旬前开工首批**个项目、*月底前开工第二批**个项目），总投资**.**亿元，在建项目*个，总投资*.**亿元。截至目前，等*个在建项目正在快速推进，已完成投资*.**亿元，占总投资的**.*%。**个市级促投资稳增长项目中，*月初开工的工程等*个项目均已开工建设；*月份开工的**个项目中，***所基地建设*个项目已动工建设。其他**个项目基本完成各类项目前期手续，具备开工条件。*月*日，我县聚力攻坚、因势利导，举行了促投资稳增长重点项目集中开工仪式，精准扶贫等*个项目在内的**个项目全面开工，有效掀起了促投资稳增长工作热潮。

三是紧抓政府性投资贷款项目。按照省市要求，我县目前已上报政府性投资贷款项目*个，总投资**.*亿元，拟争取信贷资金**.*亿元。*个项目前期手续齐全，其中绕城公路项目已建成通车，项目已完成工程招标工作，工作已启动建设，其余*个项目预计*月底前动工建设。在此基础上，县委、县政府主要领导、分管领导多次与省市发改委及省开行、省农发行积极对接，不断了解最新的项目贷款政策动态，正在努力多申报、多争取，确保贷款早批复、早到位。

四是紧抓专项建设债券项目。按照*月*日全市中省发行专项建设债券工作紧急电视电话会议精神，我县聚焦*大领域**个国家投资方向，紧急部署和集中开展了项目策划、征集、筛选、申报工作。全县共选定第一批专项建设债券项目**个，已全部上报。经市发改委协调，国开行已初步预选了我县**个项目，总投资

**.*亿元，其中资本金*.**亿元。目前项目与农发行达成***万元债券基金协议。按照市发改委《关于做好第二批专项建设基金申报工作的紧急通知》，我县在第一批专建设债券项目基础上，严格按照本次*类**项专项建设债券投资方向，认真筛选涉及重大水利工程、棚户区改造、采煤沉县区综合治理、养老服务体系建设及职业教育实训设施、“宽带乡村”和中小城市（县）基础网络完成工程、重点流域水污染防治、城镇污水垃圾处理设施及污水管网工程、城市停车场、增强制造业核心竞争力项目等*类**个项目，经市发改委审核，已上报省发改委**个项目总投资**.**亿元（其中：资本金*.**亿元），本次申请专项债券基金额度*.**亿元。

近日，县政府有关领导计划再次带领县发改局等部门负责人赴省发改委、省开行、省农发行进一步进行了专门对接，以确保我县更多的项目取得专项建设债券基金的支持。同时，我县专项建设债券三年滚动投资规划，项目策划工作已成为一项常态化工作，正在按照任务要求按月上报项目，不断充实我县项目储备库，确保我县项目建设接替有序。

二、主要做法

一是围绕全域旅游细化深化项目。认真落实县委、县政府工作部署，按照全域旅游的思路，积极策划景区旅游综合开发、旅游模式精准扶贫等项目集群，共策划项目**个，总投资**.**亿元。二是围绕工业园区充实项目。编制完善工业园区总体规划，进一步明确

工业园区功能定位、发展空间、扶持政策等。围绕高端制造业、新型建筑材料、医药化工业和现代服务业等四大类策划项目***个，总投资***.**亿元。聚力打造园区经济，聚合形成洼地效应。三是围绕计划强推项目。全力推行县委提出干部在一线工作，决策在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验的“一线工作法”，一季度制定《重点项目启动方案》，二季度印发了《领导包项目下一线促进度扩投资活动实施方案的通知》和《关于成立市级观摩项目建设包抓工作队的通知》，牢牢掌握项目建设主动权。四是围绕目标任务严考项目。县纪委、县委督查室、县政府督查室、考核办、发改局定期进入项目建设一线，督查重点项目建设工作，督促项目建设进度，实行月通报、季评比、年考核制度，发改局每月以《发展改革动态》形式通报项目建设进展情况。严格奖惩，对项目建设中涌现的先进事迹和典型案例进行奖励，同时对影响项目建设的单位和个人予以严肃处理。全县形成上线联动、通力协作，抓项目、促发展的良好氛围。

三、存在主要问题

当前，我县经济运行中存在的困难和问题较多，经济下行压力较大，促投资稳增长任务艰巨。突出表现在：一是经济下行的压力加大。部分指标短进度，项目建设有欠账。房地产市场持续低迷，面临不确定性增多，在一定程度上制约了就业和消费的增长。

二是制约发展的矛盾突出。钼、铁、煤、黄金等主要工业产品价格持续走低，产品积压严重，造成企业资金周转困难，企业经营困难。发展要素保障难度大，企业周转资金短缺、融资难，资金短缺问题突出。上级下达我县的项目用地指标过少，不能满足项目建设用地需求，用地性质难变更，项目建设土地占补平衡难。三是重大项目储备不足。由于受思想观念等因素的影响，前期策划的部分项目产业带动辐射力不强，缺乏战略性项目和新兴产业项目，项目策划相对滞后。四是配套资金缺口较大。**个中省投资项目需地方政府配套*****万元，**个促投资稳增长项目需县财政资金配套*****万元，配套资金成为制约项目建设的一个重要因素。

四、下一步工作打算

下一步，我们将以*本次专项工作检查为契机，以重点项目建设为抓手，紧盯全年目标，紧抓政策机遇，紧跟形势变化，攻坚破难抓落实，抑下促上稳增长，确保重点项目建设工作取得实效。重点抓好以下工作：

一是进一步加快项目建设步伐。突出抓好市级重点项目，即等*个建成或完成投资任务的项目，早日投产，形成产能；力促改造项目等**个项目快速推进，早日完成建设任务；想方设法改变育才城项目进展缓慢的现状。同时，紧抓既定的市县两级促投资稳增长**个重点项目建设，力促已开工**个新项目和*个老项目加快形成投资量，确保*月底前第二批**个新项目全部开工建设，如期完成计划投资。

二是进一步加大资金争取力度。继续与省、市有关部门加强沟通衔接，积极争取第二批促投资稳增长项目资金。与省开行和省农发行加强沟通衔接，力争尽快落实政策性贷款。紧盯国家专项建设债券发行，持续做好项目筛选申报和手续完善工作，力争年内争取资金突破**亿元。积极争取二期城投债券，确保更多的份额发行我县。

三是进一步加强项目策划储备。深刻把握目标转型、体制转型、结构转型、动力转型、社会转型、区域转型六大转型发展基调，坚持吃透县情、深度调研、广集民智、上下衔接、实事求是五条原则，结合“十三五”规划编制，精心策划一批符合中省政策导向和产业发展趋势的重大项目，为促投资稳增长工作提供更多的支点和载体。

以上汇报，如有不妥，敬请批评指正。

第四篇：特种车队组建设汇报材料

特种车队组建设汇报材料

特种车队现有职工26人，车辆25辆，吊车8台，随车起重机2台，装载机3台，自卸车2台，栏板货车6台，厢式货车1台，皮卡车3台，牵引车3台，承担着电厂生产检修和全公司物料转运工作。其中队干3人，党员4人，专科及以上共4人。车队自成立以来，致力于为用车单位提供优质服务为宗旨，车队是一支积极向上、团结奋进、富有进取精神的团队，是一支吃苦耐劳、乐于奉献、踏实务实的队伍。全体驾驶员在工作中坚持“安全第一、优质服务”的理念，坚持不发生一起安全事故，不因人为原因产生一起车辆损坏事故；在生产现场作业中积极服务生产单位，持续提升用车部门的满意度。特种车队作为伊敏煤电公司的重要组成部分，坚持奋进，团结协作，服务至上，努力成为全公司安全生产工作中的基石。

为了更好地做好车队班组建设工作，我们成立了班组建设管理小组，辖设吊车班、货车班和综合班。分别负责班组建设学习、创新、节约、和谐和安全等工作。

一、安全管理应用措施

以开展班组安全活动为起点管控不安全行为、管控高危人员，以事故案例学习为重点管控危险源和评估车辆作业风险，以安全检查为突破口排查安全隐患管理，在不安全行为管控中积极开展不安全行为管理工作，加大不安全行为处罚力度，制定有针对性的管控措施，开展不安全行为矫正管控措施。严格查处不安全行为，月底进行不安全行为统计分析，真实记录并做好预防工作。

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第五篇：带电班班组建设汇报材料

凉山供电公司输电运检带电作业班

班组建设汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好！

欢迎各位领导莅临凉山供电公司输电运检带电作业班检查、指导工作！我是吴洪军，今天由我和同事关海洋一起给大家做班组建设汇报：

我班现有成员５人，全部是大专及以上学历，高级技师1人，平均年龄33岁, 是一支思想素质高、业务技能精的特殊专业队伍。我班是输电线路带电作业班组，主要担负着凉山境内的1市16县工农业用电、成昆电铁、卫星发射基地等110kV-220kV输电线路的带电检修及带电抢修任务，线路所经区域80%在海拔超过1000米的高原，地势陡峭、地形复杂、交通困难、气候极其恶劣，条件异常艰苦。

近年来我班根据公司要求并结合工作实际以强化班组执行力为重点、以提高员工综合素质为核心、以培养复合型人才为目标，不断增强班组的凝聚力和战斗力为我班精细化管理和科学高效发展奠定了坚实的基础。我班坚持从班组管理、安全管理、设备管理员工培训等方面积极探索，努力创新，着力构建班组建设和持续发展的长效机制，不断提高管理水平和员工的业务技能水平，确保了电网安全稳定运行。

一、加强管理，提升班组战斗力。

近年来，我班一直将“五星级班组建设’作为班组的核心工作，确立了“推进规范管理，提升队伍素质”的目标。在目标的引领下，我们积极开展创建工作，严格按照省公司A/2版要求，并结合班组实际情况建立健全各项规章制度和工作标准，规范基础台帐、工作流程，建立、完善各项技术和规范管理资料。提高班组凝聚力加强班组成员归属感，愿意承担班组工作中的相关责任，维护班组利益和荣誉；班组成员之间信息沟通快，互相了解比较深刻，关系和谐，并具有民主气氛。目的在于让我们班组每位成员充分意识到我是大家庭里必不可少的一份子，归属于我们这个大家庭。将班组基础管理的具体工作落实到每个员工，努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、时时保安全的“受控细胞”。坚持每月召开班组建设讨论分析会，梳理班组建设中所存在的问题，及时整改、完善。

为充分调动员工的主观能动性和工作积极性，我班秉着“是以人为本”的核心管理理念。建立了一套从班长到班员的安全生产责任制通过责任人亲自签订安全责任书的形式确保了制度的层层落实。“军令状”使班组成员从“要我安全”到“我要安全”的观念得到彻底转变。带电班确立了安全生产全员参与的长效机制确保了安全管理的规范化、制度化、标准化。走进带电班你会发现很多细微之处的创意仓库里的每件工器具的责任卡都注明了设备维护的责任人、设备编号、维护记录、检查人员不用翻台帐就对状况一目了然设备管理精细化在这里得到最好的诠释

二、开拓创新，构筑安全防线

凉山州地形复杂、气候恶劣，输电线路面临各种自然灾害的威胁，我班总结多年的带电检修工作经验，在国网公司、省公司带电作业相关标准、制度的基础上，经过反复论证和实验制定了一套海拔从1000米-4500米的高海拔地区带电作业标准。为了确保带电作业的安全性和可靠性，我班根据凉山州“一山分四季，十里不同天”微地形气候，在带电作业期间设置了专门的气候观察员，通过气候观察员全方位的观察了解5公里范围内的气象条件变化，并制定出相应的防范措施。

我班积极开拓，引进新技术解决大问题。根据国网公司要求，需要更换跨越高速公路的有接头的导线。雅西高速建成后，220kV南西线有11处跨越雅西高速的导线有接头，需要更换的导线共32公里，受地形的影响无法搭设跨越架，又不能长时间中断雅西高速的运营，我班积极研究解决方案，引进了“帕尔普”接续管补强技术，经反复实验论证，征得省公司同意后代替更换导线方案，避免了长时间中断高速公路的运营，降低了作业风险，为电业局节约成本200多万元，该方法在其他电业局得到推广应用。

三、强化培训，提高业务技能培训

我们以创建实干型班组、争做知识型员工为目标，采取灵活多样的培训，切实落实师徒协议，做好新老员工的“传、帮、带”工作。

根据输电线路运行维护需要，详细制定了班组培训计划；结合班组成员不同的分工，不同的培训需求，开展了专门的培训，如针对雷害治理和地质灾害防治，邀请电科院专家讲授防雷知识，市国土局专家开展地质灾害防治专题讲座。针对工作实际需要，理论方面培训了安规、触电急救、线路巡视等共计50余人次培训，技能操作方面则充分利用我局培训基地开展了安全工器具使用、拉线制作、导线压接、绝缘子更换等共计50余人次的培训，通过多种形式的培训，有效提高了员工业务技能。以提高员工综合素质、培养技能人才为目标牢固树立“终身学习”的理念建立健全学习制度与激励机制激发员工学习热情营造良好的学习氛围广泛开展岗位练兵和技术比武活动提高业务水平和操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦钻研、增强技能、提高素质的“成才基地”。

四、典型引领，带动班组风气

我们的班长殷显树在线路工作岗位上坚守了25年，在25年的坚守中，他的事迹相继被“新华网、四川工人日报”等十多家媒体宣传报道，并于2012年荣获“国家电网公司劳动模范”和“国家电网公司优秀共产党员”荣誉称号。身处劳模班组，我们耳濡目染，在工作中学习劳模勤勤恳恳、踏踏实实、无私奉献；在生活中学习劳模勤俭节约、乐于助人、心怀感恩之心，在班组里形成了“比、学、赶、帮、超”力争上游的氛围。我班在劳模精神的引领下共同努力，一次次出色的完成了任务，先后被评为：“四川省电力公司五星级班组”和四川省电力公司“十佳班组”。班组成员在工作上先后获得：“安全生产先进个人”、省公司“优秀工作负责人”、“青工安全生产先进个人”称号；在各种比赛活动中获得：“西昌电业局‘创先争优’演讲比赛三等奖”、“西昌局企业标准化知识竞赛三等奖”。

过去，在劳模的带领下，在大家的共同努力下，我们一次次圆满的完成了工作任务，获得了许多的荣誉与肯定。将来，面对越来越繁重的生产任务，面对新的挑战，我们必将发扬劳模精神，珍惜荣誉，总结经验，不断创新，乘势而上，为确保电网安全稳定运行而不懈努力！

我的汇报完毕，敬请各位领导对我班的工作提出宝贵的意见，谢谢大家！