第一篇:高一、二年级新授课优质课评比方案
新郑二中高一、二年级新授课优质课大赛评比方案
一、指导思想
为进一步加强校本教研,进一步加强教师的教学基本功,提升我校教师的专业水平,积极推进课程改革,提高课堂教学质量,全面实施素质教育,学校决定开展新授课优质课评比活动。各教研组要大力开展宣传和发动工作,动员一、二年级任课教师积极参与,以本次优质课评比为载体,在全校掀起一个课堂教学大练兵大比武的高潮。
二、评比内容及要求
内容包括教学设计、课件制作、导学案、课堂教学四项内容。
1、教学设计、导学案和课件制作:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,选出一节课,进行教学设计并制作课件和导学案。每位参赛教师准备教学设计和导学案各一式7份,上课前交评委。本环节教学设计、导学案各占5%,课件制作占10%.2、执教上课:根据教学设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以道德课堂要求为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,合理使用电教手段,体现扎实的教学基本功;注重学法指导,注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。本环节占总成绩的80%。
3、各位参赛教师必须按照学校的新授课教学模式进行。
4、请各备课组长认真组织本次活动,高一年级和高二年级没有课的教师必须参与听课,对此次活动,学校将对各教研组进行考评。
5、报名时间:12月5日上午9:00前必须将参赛名单报到教导处高春霞老师。
三、表彰奖励
1、按参加比赛老师的总成绩,取一等奖8人,二等奖12人。
2、按获奖等级积分的平均分对各教研组进行考评,一等奖积2分,二等奖积1分。
四、比赛名额分配
语文组:6人;数学组:6人;英语组7人;物理组:5人;化学组:5;人 生物组:3人;政治组:2人;历史组3人;地理组:2人
五、评委
文科组:王建民许永平李少意王西全高俊安王文平杨岭 理科组:吴宏政闫玉生靳振威赵振宇朱文军岳丰凯
六、资料整理
1、教导处在评比后将参赛教师的教学设计、导学案、评比情况和结果进行整理,作为教师个人档案存档。
2、各位参赛教师请讲过课后将教学设计、导学案、课件的电子版发送到***@163.com。
新郑二中
2012年12月3日
第二篇:小学优质课评比方案
小学优质课评比方案
1、小质课评比方案
一、指导思想
为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平,提高课堂教学质量,并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,为学校的发展以及升格和转型,打造和准备一支高素质的教师队伍,教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象
朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功,具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、比赛程序
第一阶段:各校区评比
1.时间:10月22号前。
第二阶段:校级评比
1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排,并组织评委进行评比。
2.时间:10月26号。
四、评比内容及办法
1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。20XX年12月31日前出生的为中老年教师,后出生的为青年教师。
2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%,二等奖30%,三等奖50%;中老年组分别评出一等奖10%,二等奖30%,三等奖50%。
3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。
五、各校区参加校级比赛名额分配
语文组、数学组按教师总人数分配,综合组各2-3名。
六、校级参赛安排
1、参赛选手:
2、评比时间:10月26
3、评比地点:朱涂小学本部
4、评比方法:
(1)、10月25日上午午7:30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。
(2)、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题;抽到26号下午上课的老师25号中午1:30短信通知课题。
(3)、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。
(4)、本次活动将聘请外校老师担任评委,本着公平、公正、公开原则。
七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书,并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在20XX年11月1日至20XX年11月15日
推荐学区名额:略
2、被推荐参加学区优质课评比的教师,提前做好充分准备,随时准备登场,不得临场退却;要以完美的授课艺术、高效的课堂效果,为自己,为学校争得荣誉。
桥头镇朱涂小学
20XX年10月10日
2、小质课评选方案
为提升教师课堂教学水平,促进教师专业成长,实现课堂教学“优质高效”。根据学期教学计划安排,十一月份学校将组织首届校级优质课评选活动,评选方案如下:
一、时间安排
11月12日开始
二、组织办法
1.以学科组为单位进行优质课评选。
2.四十周岁以下的老师必须参加,四十周岁以上的老师自愿报名。
3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排,课题由教师自己确定。
4.比赛由评委组依据《北城实验小学课堂教学评价标准》总体衡量,全票通过确定为优课。
5.本次活动,每位老师要积极参与听课学习,教科室对听课人员进行记录,作为期末听课评分依据。
6.具体讲课学科时间安排另行通知。
7.如无特殊情况,自11月12日开始,每周三、周四安排为集中课堂教学开放日。
三、活动奖励
1.优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。
2.被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。
四、组织领导
为保证此次活动顺利开展和评选的公平公正,成立由周建会、张以明、王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评选小组。
北城实验小学
20XX年11月9日
一、指导思想:
为提高我校教师的课堂教学水平,打造高效课堂,加强专业教师队伍建设,切实推进课堂教学改革,促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质。本学期我校举行优质课评选活动。
二、实施步骤、方法: 本次优质课评选活动共分三个阶段:
第一阶段:级部推选优质课,时间3月16——29日第二、三周。
1、一至五年级,以年级为单位,每级部准备数学、语文两节优质课。级部主任负责,在学校安排时间内,推选优质课人选,同学科教师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科教师都要参加,打造本级部的精品课。代表本级部参加学校复赛。
2、英语学科教师组成英语教研组,在李XX、庞XX主任的领导下,确定人选,完成至少两轮的磨课。
3、每级部的语文、数学学科教研组,以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。
4、依据教学进度确定讲课内容,课题自定。
5、语文、数学同年级同学科磨课;英语教研组同学科磨课。
第二阶段:分区复赛阶段时间:5月11日——5月17日
1、各年级语文、数学学科;英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。
2、六年级教师可以向科室提出申请,教科室审核资格后,统筹安排参加学区复赛。
3、参加复赛人员按照学校安排,成立评委会,进行第二轮讲课、听课、评课、统计成绩,推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。
4、课题自定,须本册教材内容。
5、经过复赛产生参加学校总决赛名额:
语文:实验学区3人、XX学区5人
数学:实验学区3人、XX学区5人
英语学科:实验学区1人、步云学区2人
第三阶段:总决赛阶段
1、时间5月18日——5月24日
2、地点:XX录播教室
3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题,参赛教师提前一天抽题备课。
4、评课:每半天集中评课一次。采取任务式评课方式,教科室给每位评委分好工、每人(或两人或多人)一个观课维度进行观课。评课的同时,结合具体课例,进行观课指导。教科室设计好观课量表,在第二周级部上课之前下发到各级部。
5、奖项设置:
凡参加学校总决赛的选手,按照6:4的比例设置一、二等奖并颁发证书。
6、凡参加学校总决赛的教师,入选学校人才库,每年优先安排参加XX市级以上的培训。
三、活动要求及注意事项:
1、授课教师课前要精心备课,准备好教学设计,评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容,创新教法学法,选择新颖多变的教学方法,创设丰富多彩的“高效优质课堂”,彰显自己的教学艺术风格。
2、讲课课教师要根据课题内容,充分应用电子白板等多媒体进行教学。
3、参加活动的老师需提前调好课,既要保证活动的顺利进行,又要保证正常的教学秩序。
4、复赛、决赛阶段,每天7节、下午最后一节评课。
5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思,级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。
附1:
第一阶段:级部磨课,时间、节次、班级、地点安排表
第二阶段:分区复赛阶段,时间、地点、节次、班级安排表
第三阶段:总决赛阶段(在XX校区),时间、节次、班级安排表
附2:分区复赛阶段、总决赛阶段评委名单
实验小学教科室
4、小质课评选方案
一、指导思想
为进一步推进素质教育,促进全镇课堂教学模式改革,大面积提高教学质量,按照区教育局教研室的要求,结合全镇实际,经研究决定,于20XX年2月下旬在全镇开展全镇优质课评选活动。旨在推进课程改革,促进教师专业发展,打造骨干教师队伍,提高教育教学质量。
二、参评对象:全体小学教师
三、活动过程
1、准备阶段
时间2月20日-9月24日,以学校为单位开展校级优质课评选活动,推出参加镇优质课评选的人选,连同课题于24日之前报镇教研室(各校参评教师名额分配见附件一)。
2、实施阶段
(1)时间:2月27日-2月29日,由镇教研室统一组织。
(2)地点:语文讲课地点定在中心小学;数学讲课地点定在大坡小学;英语、音、体、美、信息技术讲课地点定在民族小学,思品和科学定在临汶小学。
(3)熟悉学生:参赛教师于讲课的前一天去熟悉学生,由学校做好联系、协调。
(4)听课安排:原则上除包班的教师外,相关学科的教师都要参加。活动期间,每人听课不少于4课时。
(5)评选奖励办法:由镇教研室与镇相关学科教研组人员共同组成评委组(暂不定,临时通知),评出一二三等奖并颁发荣誉证书。
四、评选程序及时间安排
评选工作于今年二月底结束
评选程序
时间安排
以校为单位推荐人选
2.20-2.25
课堂教学评比
2.27、2.28
成绩核算公示结果
2.29
五、活动附件:
1.马庄镇小质课评选领导小组
组长:樊常花
副组长:薛晓辉
成员:高国齐建国戚小锐公华贞
2.马庄镇小质课评选工作小组
组长:薛晓辉
成员:岳先军武道友吴秀丽李明
3、马庄镇小质课名额分配表略
5、小质课评选方案
为了全面贯彻落实党的教育方针,推动我校实施素质教育,促进新课程理念下的课堂教学改革与创新,积极探索和构建自主课堂教学模式,切实提高全校教师的业务水平,现将我校开展优质课评选活动安排如下:
一、参评学科及时间安排
开展评选活动的学科及名额分配为:
语文、数学、英语、科学、品德、艺术、综合实践各1名。
二、参评条件
1、热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠诚人民教育事业,有良好的师德修养和敬业精神,在教育教学工作中,全面贯彻党的教育方针,积极探索教育教学规律。
2、按照《教师法》的有关规定,认真履行职责和义务。
3、从事教育教学工作3年以上。
4、年龄在45岁以下。
5、近三年获得区级以上优质课的教师,原则上不再参加区优质课评选。
三、优质课评选标准
1、体现自主、探究、合作的精神。
2、使用现代教育技术。
3、使用普通话教学。
四、评选组织
开展优质课评选活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
五、推荐与评选办法
1、要把本次优质课评选活动当作一次大练兵,要求教师人人参与讲课,人人参与评课,给全体教师一次平等的展示自我的机会。
2、学校评选结果于4月上旬报中心校,参与镇优质课评选。
第三篇:优质课评比活动方案
新户镇太平小学优质课评比活动方案
一、活动目的:
为进一步课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,我校与新户镇中心小学开展优质课评比活动。
二、活动安排:
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组1名教师参加优质课评比(语文、数学、英语、科学、品社、音乐、体育、美术)。
3.活动安排:
(1)10月14日—10月18日,各学科学校选拔1名教师,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
(2)10月21日—10月28日,两校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知)
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,认真公平公正地评选参赛的每一节课。
三、优质课考评组成员 :
四、奖项设立与奖励办法:
优质课评一、二获奖。代表我校参加评选的教师在考核中予以加1分。
附2013-2014年考核细则
(3.团队建设(6分),包括集体备课、听评课、团队精神等指标。以教研组为考评单位,集中该教研组全体教师的论文、课件、优质课、辅导教师、课题项目、学科教学方面的表彰等方面(具体赋分办法见附件1),计算方法:最后得分=6÷X×Y(x表示上述加分标准中该教研组全体教师的最高分平均分(该组所得总分÷该组成员人数),Y表示上述加分标准中其他教研组该项平均得分)。相应教研组成员以本教研组所得分数加同值分数。要以教师职业能力建设为核心,创新内部沟通机制,营造读书学习氛围,建设学习型组织,引导教师在教学一线成长成才。注:有存在多个教研组教师情况的以最高分数为准。)(附件一:
1、优质课、公开课:
考核标准:以国家、省、市、区、校级组织的优质课(以证书为依据),以区教研室承认为准。若证书错过参评时间则在下学年参评。国家、省、市、区、校级奖分别赋分8、6、2013年10月11日
第四篇:优质课评比活动方案
优质课评比活动方案
一、活动目的:
为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。
二、活动安排:
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比,其中语文、数学、英语学科各3--5人,政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。
3.活动时间安排:
(1)10月24日—11月6日,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
(2)11月21日—12月4日,开展校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知)
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,<莲山课 件>认真公正地评选参赛的每一节课。
5.竞赛分文科组、理科组进行,其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科,理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。
三、学校考评组成员:
理科组:教育局领导一人: 其他指定人等
文科组:教育局领导一人: 其他指定人等
四、奖项设立与奖励办法:
优质课评一、二、三等奖,其中文理科一等奖各2名,二等奖各4名,其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。
教研室
第五篇:优质课评比方案
优质课评比方案
一、指导思想
为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平,提高课堂教学质量,推选出我校中青年十佳教学能手,根据《学校2007年工作要点》,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,为学校的发展以及升格和转型,打造和准备一支高素质的教师队伍,本学期教务处决定开展中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象
45周岁以下的在校任职教师,不受职称、是否在编和教龄长短的限制。要求参评的教师具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功,具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、评比内容及办法
内容包括教案设计、上课、说课、课后反思、电教手段五项内容。
1.教案设计:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下,选出一节课,进行教案设计,教案的要求依据《宁夏幼儿师范学校教师教学要求》中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式八份,上课前交评委。本环节占总成绩的10%。
2.执教上课:根据教案设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用电教手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。本环节占总成绩的60%。(评比细则见附件2)
3.说课:课后,上课老师向评委说课,说课时间限制在10到15分钟之内,要求思路清晰,语言简介流畅,目的明确,观点鲜明,无理论、观念和概念上的错误。本环节占总成绩的10%。(见附件3)
4.课后反思:课后就上课的情况进行书面反思,总结一节课的成功与不足,并提出改进的办法。准备一式八份,交评委。本环节占总成绩的10%。5.为促进现代化教学方式的有效实施,本次大赛要求做课老师(体育、舞蹈等课可以选择)必须用运电教手段,制作使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩,占总成绩的10%。(见附件4)6.五项成绩的总和为参赛教师的总成绩。
四、比赛程序
第一阶段:组级评比(第六周、第七周)
1.各教研组长组织45岁以下教师在本组内进行,并做出安排,人人参加,严格按程序进行,评比后将参赛教师的教案、评比情况和结果上报教务处,作为教师个人档案存档。2.在教研组全面评比的基础上,按要求推选20%优秀教师参加校级评比。教研组长组织老师,发挥集体力量,对推选出的课进行深加工,代表教研组出现,参加校级评比。第二阶段:校级评比(第八周、第九周)各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务处做统一安排,并组织评委进行评比。
五、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩,取前十名命名为“学校十佳教学能手”。
六、各教研组参加校级比赛名额分配
语文组3名,数学组2名,外语组2名,美术组2名,音乐组3名,体育组2名,理化生组1名,政史地组3名,计算机组2名,教育组1名,综合组2名 月亮泡镇小学优质课评比活动方案
一、活动目的:
为了进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学技能的提高,为了加强我校教师的教材处理能力、优化课堂教学策略、提升课堂教学质量,为了我校教师提供一个展示自我和相互学习的平台,促进青年教师成长。并推选我校教师能手参加市一级大赛课评比做准备,经研究决定于2012年3月5日开始筹备举行我校全学科优质课评比活动。
二、活动安排:
1.活动要求:面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
2.参赛教师:参赛教师为我校语文、数学、英语、科学、品社(生)、音乐、体育教师。原则全员参与,力争赛出成绩,赛出水平。
3.报名办法:语文、数学老师全员参加,英语、科学、品社(生)、音乐、体育教师每学科至少上报一人,后者由教研组长安排。
4.时间安排:3月5号至7号报名,教师抽签决定课序,并确定执教班级,执教内容。3月7号至23 号完成优质课评比活动。
三、评价办法;为了改革旧的课堂教学模式,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,倡导学生自主学习、合作探究、创新学习,培养学生的创新意识和实践能力。特制定如下评价标准: 后附《课堂教学评价表》
五位评委听课后各自单一付评价总分,再算出五位评委的平均分,为选手最后得分。按分数的高低为序,排出各奖项人员名单。
四、奖项设置
本次活动学校加大了对教师奖励力度,力争在赛出好课的基础上,对各位教师的辛苦付出欲与奖励。特设置优质课一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。各科老师统一参评,在公平、公正的基础上,安排语文、数学主科教师奖项不少于4项,小科老师(包括英语老师)奖项设置为2项。
五、评委会名单: 组长:李小飞 副组长:姚志军
组员:杜杏宇李迎霞张晶 2012年3月1日
塔石小学数学优质课评比方案
为更好地引领教师成长,适应新课程改革,选拔参加中心校数学优质课评比选手,依据县小学数学教师优质课评比细则及塔石中心校要求,结合我校实际,学校决定进行数学优质课评比活动。现将评比活动的具体事项通知如下:
一、指导思想
1、人人参与,互学互进,聚焦课堂,高质有效。
2、分层评价,强调自主,注重个性,百花齐放。
二、比赛时间
报名准备阶段:3月初(第4、5周)教师自主报名,根据报名情况分组,制定优质课评比方案,学习方案,做好评比的相关准备工作。
展示评比阶段:3月中旬(第6周)各教师按抽签顺序进行优质课评比。
表彰反馈阶段:3月中下旬(第7、8、9周)结果公示,拟定参赛选手(参加中心校展评,准备县级评比),开展集体研课活动,提高科的质量;活动小结反馈。
三、比赛分组及比赛内容
根据我校教师的报名人数(6人)及任教情况,学校决定分1个小组直接进行评比,具体以上课情况来决定成绩,选出1位代表学校参加中心校选拔赛,评比内容、形式为:
每节课时间为30分钟,教学内容由学校确定——依据报名教师本学期实际任教年级分高段和低段两个内容,低段教师内容为:三下数学“认识分数”第一课时“分一分
(一)”;高段内容为:四下数学“观察物体”第一课时“节日的礼物”;各参赛教师必须借班上课;
人员6人:郑利萍张宏福陈静刘娟黄秀清吴丽莉
每位参赛教师课后上交教学设计和教学体会一份。
四、评比时间及要求
1、评比时间: 3月24日(周四)下午半天。
2、各教师参加评比的教学的内容由学校统一制定,所需材料由教师自行负责通知安排。
3、在校级选拔的基础上,推荐最优秀的教师参加中心校复评,力争冲出中心校,参加县级展评。
五、评比方法及设奖
采用备课组长评委评定和大众评委评定相结合的方式进行评比。
备课组长评委评定结果占总成绩的80%,具体名单为(6人):
吴校长王小忠雷建军宁军琴翁素兰李燕飞
大众评委评定结果占总成绩的20%,由全体非参赛的数学教师担任,具体名单为(12人):张丽娜罗丽红应菊芬周亚芳吴桔林翁国荣
徐根郑素莹徐建军王卸林柯永金刘小军
各评委在评定成绩时根据各参赛教师的课堂教学情况,从“倡导轻负高质,落实教学建议,展开教学过程。课堂中至少要有5分钟的书面练习时间。”等几个方面给教师排定名次(不得并列),以两组评委的名次得分和来决定最后的名次。参赛选手不参加评委工作,但可参与听课学习。
将备课组长评委评定的名次和求出,名次得分和由低到高排出名次,其中第几名就记作几分,而后乘以80%计入最和成绩;将大众评委评定的名次和求出,名次得分和由低到高排出名次,其中第几名就记作几分,而后乘以20%计入最和成绩;将备课组长评委评定的得分加上大众评委评定的得分作为该参赛教师的最后得分,由低到高评定出最后名次。
按1:5的比例评出一二等奖,由学校统一发个奖状,其中一等奖获得者代表学校参加中心校4月7日(星期四)的选拔赛。
六、上课时间安排(3.24星期四下午)
节次上课教师上课时间年级内容班级
第一节郑利萍
12:10——12:40
三下分一分
(一)三2班
第二节张宏福
12:45——13:15
三下分一分
(一)三1班
第三节陈静
13:20——13:50
四下节日礼物四1班
第四节刘娟
13:55——14:25
四下分一分
(一)四2班
第五节黄秀清
14:30——15:00
三下节日礼物三3班
第六节吴丽莉
15:05——15:35
四下节日礼物四3班
塔石小学教导处
3.18 桥头镇朱涂小学优质课评比方案
一、指导思想
为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平,提高课堂教学质量,并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,为学校的发展以及升格和转型,打造和准备一支高素质的教师队伍,教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象
朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功,具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、比赛程序
第一阶段:各校区评比 1.时间:10月22号前。第二阶段:校级评比
1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排,并组织评委进行评比。2.时间:10月26号。
四、评比内容及办法
1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。1975年12月31日前出生的为中老年教师,后出生的为青年教师。
2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%,二等奖30%,三等奖50%;中老年组分别评出一等奖10%,二等奖30%,三等奖50%。
3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。
五、各校区参加校级比赛名额分配
语文组、数学组按教师总人数分配,综合组各2-3名。
六、校级参赛安排
1、参赛选手:
2、评比时间:10月26
3、评比地点:朱涂小学本部
4、评比方法:(1)、10月25日上午午7:30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。(2)、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题;抽到26号下午上课的老师25号中午1:30短信通知课题。(3)、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。(4)、本次活动将聘请外校老师担任评委,本着公平、公正、公开原则。
七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书,并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在2010年11月1日至2010年11月15日 推荐学区名额: 学科
语文
数学 英语
科学
综合组:思品、体育、音乐、美术、综合实践、信息技术、地方课程
青年组 3 1 1 4
中老 年组 2
2、被推荐参加学区优质课评比的教师,提前做好充分准备,随时准备登场,不得临场退却;要以完美的授课艺术、高效的课堂效果,为自己,为学校争得荣誉。桥头镇朱涂小学 2010年10月10日 优质课评比方案
2010年01月04日 13:52:30 来源:汝南县三桥乡中心小学【字体: 】
为积极响应上级号召,进一步提高教师的教学技能,促进教师的专业成长,优化课堂教学,提高教学质量,根据学区要求,结合我校实际,特安排优质课评比活动。
一、参加对象及活动时间
中心小学全体教师,时间定于2009年9月26至2009年9月28日
二、组织形式及时间安排 此次活动分为三个阶段
第一阶段:每位教师报出自己的授课内容,下表为我校的安排:
9.26 9.27 9.28
上午 第二节 余三妮
范继红
熊向征
第三节 李会勤
王雪梅
胡春红
下午 第二节 桂雪梅
张汝玲
王雪梅
第三节
臧明霞
邓海燕
侯新焕
注:因特殊情况不能安排的,另行安排时间。
1、上公开课人员时间安排如上表
2、听课人员:
A 语文组成员授课时有语文组组长带领全组成员参加听、评课活动(没有特殊情况不得无故缺习)。
B 数学组成员授课时有数学组组长带领全组成员参加听、评课活动。听课人员除认真听课外,并进行评分。
3、资料整理:每上一节公开课,随同一份公开课档案资料。
4、教师提前做好充分准备,给听课人员安排好座位及课本或其它资料。
第二阶段:各教研组在各自选拔的基础上,集中进行评比,织择优报送学校。第三阶段:选出的代表参加乡组织的优质课评比活动,三桥乡中心小学 2009年9月
梅棠小学优质课评比方案
一、指导思想为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平,提高课堂教学质量,并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,为学校的发展以及升格和转型,打造和准备一支高素质的教师队伍,教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象本镇小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功,具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、比赛程序第一阶段:各校区评比 1.时间: 10 月 22 号前。第二阶段:全镇评比 1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排,并组织评委进行评比。2.时间: 10 月 26 号。
四、评比内容及办法
1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。1975 年 12 月 31 日前出生的为中老年教师,后出生的为青年教师。
2、以学科为单位开展评比活动。按中、青年教师进行评比(具体名额见下表)。
3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。
五、各校区参加校级比赛名额分配语文、数学、英语、思品按年龄档各一名,综合组各 2-3 名。
六、全镇参赛安排
1、参赛选手:
2、评比时间: 10 月 26
3、评比地点:中心小学
4、评比方法:(1)、1 0 月 2 5 日上午午 7 :3 0 各参赛选手到中心小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。(2)、抽到 26 日上午上课的老师 25 号早上 8 点短信通知课题;抽到 26 号下午上课的老师 25 号中午 1: 30 短信通知课题。(3)、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。(4)、本次活动将聘请外校老师担任评委,本着公平、公正、公开原则。
七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书,并择优推荐参加上级往后举行的优质课比赛。表彰名额:综合组:科学、体育、音乐、学科语文数学英语思品美术、信息技术
青年组 1 1 1 3 中年
老组同上 3
2、此次获奖的教师,要进一步努力学习,继续提高,以备参加以后更高级别的比赛;要以完美的授课艺术、高效的课堂效果,为自己,为学校争得荣誉。梅棠小学教务处 2010 年 9 月 15 日 城北街道小学08优质课评比方案
一、指导思想
为落实深化新课程改革,鼓励教师不断钻研业务,提高自身的教学艺术水平,增浓学术研究气氛,改进课堂教学,提高教学质量,促使教师个人专业化的成长,根据学校教学工作计划,将举行城北街道小学优质课评比活动。
二、活动的原则
1、科学性、导向性原则。评选标准要体现科学性和导向性,要吸取历年来所取得的成功经验,同时体现新课程理念,采用新的教学方法和教学手段。
2、公正、公平性原则。在评选工作中要采取措施保证评选出的教师具有示范性、榜样性。
四、评比办法:
1、参评教师在规定的时间内,自选班级和教材上课。
2、所有听课教师都可以自愿作为评委参加课堂评选(也可以不参加评选)比分占40%,评委会比分占60%,将课堂评比的得分按照去掉最高分、最低分保留中间3——4个分数再计算平均值的原则,确定上课教师的得分。听课人数不足5人,3人以上的,按实际听课教师的评分计算平均值,3人以下不参评。
3、由教学骨干和学校行政等组成的评比小组根据教师的综合素质与课堂教学进行综合评比,最终按评比的得分高低确定一、二、三等奖的人员。
4、学校将对获奖的教师给予表彰和奖励。
5、要求每位上课教师先将教案发公布在学校的网络论坛上,其他教师在本次活动中至少听2节课,并将听课反思发至优质课评比论坛。(学校要对教师的发贴进行评比)
五、评选范围与对象
上报教师需工作两年及以上,30周岁以下的在编语数教师,已经获得街道优质课、教学大比武一等奖及市级教学大比武、优质课获奖的教师,获得市级教学能手、骨干教师称号的不参加此次比赛。
六、评委会小组成员名单
学校行政、市级骨干教师、市级教学比赛获奖的部分教师组成。
七、活动时间 5月中旬。(具体待定)
八、奖励办法
1、评比出一、二、三等奖若干名。
2、对各学科评选出的部分一等奖的教师将举行与邀请来校的名师同台上课。花桥镇小学优质课评比方案
一、指导思想
课堂教学是学校教学工作的中心环节,为推进基础教育课程改革,改变教学方式,提高课堂效率;为教师搭建展示课堂教学本领的舞台,提升课堂教学执教能力,促进教师个人专业化成长,实现“课堂教学效益最大化”,切实减轻学生课业负担。我校将于2012年4月将举行第五届优质课评比活动。
二、评比原则
1、科学性、导向性原则。有效教学管理,体现新课程理念,采用新的教学方法和教学手段,提高课堂教学效益。
2、公正性、公平性原则。在评选工作中要采取措施保证评选出的教师具有示范性、榜样性。
三、组织领导
为保证评选活动的顺利开展,特成立镇优质课评比领导小组和评教小组。组长:金从木副组长:梅光服 成员:朱从春蔡佳苹卢世泰
四、参赛对象及学科
1、凡在我镇任教龄2年以上(包含2年)的所有教师。
2、近两年教学业绩至少获得过一个二等奖。
3、学校开设的所有科目。
五、评比办法:
1、报名:实行自荐和推荐相结合的办法进行确定参加人数、组别,4月13号中午放学前报教务处。
2、上课:安排在第11周,提前一天抽取上课内容(由教导处到时确定),自行备课。上课前必须把教案(简案)的电子文档发送至学校教务处存档。当天抓阄确定上课班级(一律借班上课)。
3、评分:所有听课教师都可以自愿参加课堂评分(也可以不参加评分)比分占30%,评委会比分占70%,将课堂评比的得分按照去掉最高分、最低分再计算平均值的原则,确定教师课堂教学得分。评比领导小组再根据教师近两年(3个学期)教学业绩与课堂教学进行综合评比(比例为3:7),确定最后得分。
4、奖次:按综合得分高低确定一、二、三等奖若干名。
5、其他:课后写好说课稿和教学反思,于4月22日周前会之前上交存档。
六、表彰奖励:
依据评出的奖次,学校给予相应的奖励。
花桥镇中心小学
2012年4月