侯营中学教师上课点名制度

第一篇：侯营中学教师上课点名制度

侯营中学教师上课点名制度

为了进一步强化学校安全管理工作，在全体教职员工中形成“安全工作，人人有责”的强烈安全意识和工作责任，确保我校安全运转，特制定本制度。

1．上课教师进班后（包括早、晚自习），第一件事必须认真清点到班人数，查看学生精神状况，并认真填好学生考勤记录记。

2．若有学生缺勤，上课教师要一方面在班内调查询问学生去向，一方面与班主任、值班人员联系，教师必须了解学生缺勤的原因，且在第一时间内与家长联系，协调查找。特别是上、下午第一节上课的老师要做好点名工作。做到课要有人上，学生去向有人查询。若班主任正在上课，交由值班人员负责安排其他教师代课以便班主任查找学生。

3．若发现有学生精神状况不佳，上课老师应前往询问情况。若有病情要及时与班主任联系，送往医院诊治。若班主任正在上课交由值班人员安排教师代课以便班主任处理有关事宜。

4．各班的班级考勤表为规定的教师上课点名记载册，其它记载册无效。

5．各班要指定一名同学负责提醒上课教师课前清点人数及查看学生状况，并认真记载。

6．各班的班级考勤表统一悬挂在教室前面的黑板边，便于领导检查。

7．班级考勤表的记载由分管安全的领导、值班人员及教务处人员随时抽查，每天至少查二次，抽查后要签字，作为学风评比的依据。

8．若被查到缺记载现象，则处以该堂课任科教师作旷课一节论处；若该班当节课出现了安全事故，则概由该堂课教师负责；若该班当节课虽未发生安全事故，但出现了安全漏洞，由该堂课任科教师负责，并与年度考核挂钩。

城厢区华亭西许中学

二0一0年三月一日

第二篇：学校上课点名制度

宝安实验学校教师上课点名制度

为了进一步强化学校安全管理工作，在全体教职员工中形成“安全工作，人人有责”的强烈安全意识和工作责任感，全面、及时地掌握学生动态，保证良好的课堂教学秩序。结合我校的实际特制定本制度。

1．每堂课预备铃响后（正式上课前）（包括早读课，早读课由班主任亲自清点本班人数），第一件事必须认真清点到班人数，查看学生精神状况，并认真做好记载。

2．若有学生缺勤，上课教师要一方面在班内调查询问学生去向，一方面立即与班主任联系，由班主任与缺勤学生家长取得联系，协调查找。要做到课有人上，学生去向有人查询。若班主任正在上课，交由教学处负责安排其他教师代课，若与家长取得联系查找学生未果，由教学处上报安全办进行进一步协调处理。

3．若发现有学生精神状况不佳，上课老师应前往询问情况。若病情严重要必须及时与班主任、校医联系，送往医院诊治，并严格按照《宝安实验学校学生安全事故报告制度》报告有关部门。若班主任正在上课交由教学处安排教师代课。

4．各班设教师《上课点名记载册》，其它记载册无效。

5．各班要指定一名或两名同学负责提醒上课教师课前清点人数及查看学生状况，并认真记载。

6．各班《上课点名记载册》统一悬挂在班级讲台左上角，班主任每个星期将上课点名情况上报至年级管理组，年级管理组每个月将本年级各班上课点情况上报至安全办（重点汇报上课缺勤学生名单及后续处理情况）。

7．离开本班教室参加音乐、体育、美术、信息、语文阅读等课学习活动的，由本班班长或副班长带上《上课点名记载册》，交由上课教师做好上课和下课的学生点名工作。

8．若因上课教师未按照要求做到点名工作，造成了学生安全事故，由该节上课教师负全责。

9、附则

1、此制度由宝安实验学校安全办负责解释并执行。

2、本制度自2012年2月27日起执行，此前与本制度相抵触者，一律按本制度执行。上级教育主管部门出台相关制度后，按上级教育主管部门制度执行。

深圳宝安实验学校

二〇一二年二月二十七日

第三篇：后营小学课前点名制度

后营小学课前点名、晨检制度

为了全面贯彻落实上级有关文件精神，确保师生的健康、安全，确保学校教育教学工作正常的开展，特制定后营小学课前点名制度。

一、在每天上学时，由各班班主任分别检查学生的出勤情况，一一询问缺勤原因，并登记因病缺勤学生的名单，填写晨检记录，对患病的学生进行电话追踪访问或家访，了解其诊治情况。对于无故不上学的学生，班主任必须第一时间与家长取得，并上报到学校。

二、学生早晨到校后，各班主任询问是否有发烧、咳嗽、身痒等不适症状，进行初步检查。对有以上症状的学生，立即通知其家长将孩子带往医院就诊，经医院排除传染病后，须持医院证明方可回校上课。如遇有季节性传染病例发生，立即按要求报告。

三、每天上课的任课教师：

职责：

1、清点学生人数；

2、初步了解缺勤学生缺席原因，如原因不明，马上报告班主任；

3、询问和观察是否有学生生病，初步问明病状，并根据情况妥善安排好送其就医或休息，同时及时向班主任老师告之情况；

4、如有突发情况发生，要按要求记录事情全过程及发生原因，写清证明人，以备调查。

四、全体教师都必须养成每节课上课前清查学生到班人数、查看教室环境安全的习惯，发现不明原因缺课学生，及时报告班主任；发现不安全隐患及时排除，不能排除的立即妥善安置好学生后报告学校领导处理。因任课教师未尽职责而出现责任事故，追究该任课教师责任。

五、值班教师加强课间及午间学生纪律管理，上学、放学时带领值班级学生在校门口值勤，对进出校门学生进行检查；中午值周班级成员必须在校门口值勤。上课时间学生一律不得外出，如有学生向班主任请假要求外出，班主任只有确认在绝对安全的前提下才能同意。

六、不按要求进行晨检和报告，造成责任事故的，追究相关人员的责任。

七、学校校长应按教育、卫生等主管部门的相关规定，及时向上级部门报告晨检中发现的重大疫情和安全事故。

第四篇：侯营中学教研组制度

侯营中学校本教研制度

1、加强教学研究、教改研究活动，对提高教师的业务水平、提高教学效果有重要意义。全体教师必须积极、准时参加教研活动。

2、每个教研组开学初必须根据上级教育（东昌教育网）部门的指示，根据学校的部署制订切实可行的教研、教改活动计划，严格按照计划开展教研教改活动。

3、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有教师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。

4、教研组长要及时总结教研、教改经验，加以推广应用，争取教研、教改有所创新、有所发展。

5、学校对好的教研教改经验、总结或论文给予奖励。

6、各教研组要组织教师有计划、有目的地积极开展教学专题研究、开展教学改革，开展公开教学活动。每个教师必须自选一、二个专题加以研究，争取有所收获，有所提高。

7、按时参加教研组活动，不得无故迟到早退。

8、学期初组长制定详细的教研活动专题和教研活动计划并保证每次活动的实效性。在活动中，每位成员须积极参加与准备充分、活动中至少一次展示课活动，突出教研专题。学期末每位组员上交一份高质量的论文或科研报告。与上级主管部门紧密配合，完成上级交给的各项临时性工作。对于研究专题有数据分析，力争发表文章，此项做为评选优秀教研组的依据之一。

第五篇：侯营中学放假制度

侯营中学放假制度

学校不得提前或推迟放假和开学时间，如有特殊情况确需提前或推迟放假或开学的，须报经县级以上教育行政主管部门批准，并报省教育厅备案。学校在放暑假前要集中对学生进行一次安全教育，提高学生的自我防范能力。要采取“给家长的一封信”“告家长书”等形式，主动与学生家长联系，要求家长配合做好学生暑假期间的安全防范工作，严防溺水、雷击等事故的发生。

同时，学校可根据学生假期学习、生活的需要，为学生布置适量的假期作业。初三确需补课的，须报经主管教育行政部门批准方可补课；其他年级一律不得以任何借口组织学生回校补课。严禁学校和教师强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教或参加各种形式的补习班、培训班等。

另外，学校还要教育和引导广大中小学师生利用假期，积极参加各种文明、健康的社会实践活动，提高社会实践能力。有条件的学校要将文体设施、图书馆(室)等向学生开放。