2013秋塘步中心小学教导工计划[共五篇]

第一篇：2013秋塘步中心小学教导工计划

2013秋塘步中心小学教导工作计划

一、指导思想：

围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。

二、教学工作目标：

1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量地完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。

3、抓好新课程改革，强化课堂教学治理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。

三、主要工作：

（一）围绕一个中心，即以教学质量为中心。树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化治理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识把握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。面对严重的“抓质量，求发展”的教育形势，我们要小结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好《教学常规要求》，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化练习与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一课件下载质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学治理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，果断杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

（二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育人水平。

教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高。

教师的专业发展离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究，因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，课件下载通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。

1、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规治理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

2、以校本培训为载体，加强教师队伍建设

通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，通过传帮带，师徒挂钩结对计划，促进教师的专业成长。加强课题的选择、设计和研究，举办骨干教师示范课、课题研究教改课等，相互听课，共同探讨，提高教学能力。

（1）根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。

（2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。

（3）广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。

（4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。

（5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记。

3、通过考核激励，加强教研组建设，重点研究“轻负担，高质量”的科学规律，切实提高课堂教学的有效性。坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，教师在集体备课和独立备范文网课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，结合教研组考核方案，开展创建先进教研组室活动，推进学校课堂教学质量的提高。

4、实抓教学常规，提高教学质量

坚持教学为中心，质量为生命，把提高教学质量作为教导处的中心工作。提倡电子备课，鼓励多写教后感想，加强教学反思。鼓励优秀教案、范文网、课件上网，加强共享资源建设。实行校领导和教导处推门听课，有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效练习，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业、特色作业，注意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作治理，精讲精练，重视分层次教学。力求教学成绩的新突破。

5、优化治理，提高工作效率，服务教学与教师。

教导处全体人员强化责任、质量等意识，完善和健全各项考试、命题、阅卷、登分、质量分析、反馈等规章制度，使考务工作更科学，更完善，更合理，更严密，真正起到考试推动教学的作用。

6、加强校园网络建设，实现教育现代化。

继续开展网络教育教学活动和教师计算机培训工作，不断提高行政人员的办公自动化水平，提高教师的网络治理能力和应用信息技术辅助教学的能力。

（三）加强教研组建设

1、加强对教研组工作的治理，各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，范文网有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组（备课组）要及时小结上学期工作中的经验和教训，找准突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

2、加强备课组集体备课活动，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。

3、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教研组成员本学期必须完成每人至少一节组内公开课的任务，各教研组要发挥好组内优秀教师、骨干教师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。

4、本学期学校继续组织教学展示活动，搭建教师交流和提高专业素养的舞台，并认真进行小结评比。

5、积极参与各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。

6、加强青年教师的培养工作，教研组要努力为青年教师的成长提供机会，培养本校的优质教学资源，加强交流使他们尽快成为教学骨干。

7、作业布置与批改：

（1）、布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。

（2）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。

（3）、作业量要适当。

（4）、教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。

（5）、作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。

2013秋学期塘步中心小学

教

导

工

作

计

划

2013年8月

第二篇：2011秋船步中心小学工作计划

船步镇中心小学2011年秋季

工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，以“抓发展、抓质量、抓教研、抓改革”为目标，以校园文化建设和特色教育为突破口，大力加强师德师风建设和学生的思想品德教育，加速推进课堂教学改革，逐步完善学校目标考核和教师绩效考核，坚持“科研兴校”的发展战略，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力打造平安、和谐的校园环境，努力创办人民满意的学校。

二、目标任务

（一）事业发展方面：

1、进一步完善《船步镇小学绩效工资实施方案》；抓好学校“三风”建设和文明学校建设。

2、狠抓教育质量不放松，争取2010年秋季期末试统考成绩优异。规范学校课程设置，力求开齐开足课程；加强对英语、品德与社会、科学、音乐、美术、体育、信息技术的等学科的教学指导。

3、把2011-2012学年作为船步镇中心小学的校园美化年、设施完善年、制度建设年、管理升级年、质量冲刺年。通过内强管理，外树形象，实现制度创新，管理创新，不断提高管理层次，办学层次，办学质量，塑造船步中心小学的品牌和形象。

（二）教育教学质量方面：

1、小学生德育考核合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5%和75%、70%以上，小学生操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5%、80%、76%以上，“三好学生”率达到35%以上，师生违法犯罪率为0。

2、教研风气浓，教学质量稳中提高，优秀率达到62%以上，中下层生控制在18%以内，综合水平力争上一个档次。

3、各学科竞赛获奖人数较上一学年有增加，师生各类竞赛、运动、表演等项目水平有所提高，获奖名次靠前。

4、体、卫、艺工作继续保持良好势头，体育达标率95%以上，卫生清洁一如既往，选拨节日参加市文艺汇演，发挥艺术教师水平，培养学生艺术意识，推进素质教育，促进学生全面发展。

三、主要工作措施

（一）、全面推进普及九年义务教育

一要执行《罗定市义务教育阶段学校控辍保学工作考评和奖惩办法》，采取切实有效措施，抓好“双高谱九”工作，努力提高入学率、巩固率和升学率等具体指标，辍学率控制在0.2%以下；残疾少儿入学率在95%以上；二要积极推进义务教育均衡发展，切实把义务教育工作重点进一步落实和关注每一个孩子健康成长上来。三要抓好“扶持弱势群体工作”活动的深入开展，切实解决好经济贫困家庭子女、流动人员子女和残疾儿童少年的入学问题，使他们充分享受义务教育的均等机会。四要通过镇政府和村委配合，协助做好防流控流工作和提高控辍保学成效。五要继续完善义务教育阶段学生电脑化管理制度，对学生在学校期间的异动等情况进行电脑跟踪，解决当前学生学籍管理过程中存在的一些问题，使学生的学籍管理更加科学化、规范化。

（二）、切实抓好规范化学校建设和布局调整工作

坚持从本校实际出发，将义务教育规范化学校建设和布局调整结合起来，合理使用教育资源。二要按省义务规范化学校标准，分层次推进义务教育规范化学校建设，抓好学校“三室一场”（即实验室、图书室、计算机教室、运动场）和生活设施“五有”工程（即有卫生饮用水、卫生厕所、教室校内工作用房、学生宿舍、饭堂）建设规划，努力实现学校校园布局合理化，功能场室使用率高，设备设施完善化，管理工作规范化。三要配合镇要求全面启动“特色学校”创建工作，制定“特色学校”创建实施方案，以英语、体育、艺术等方面为重点内容，推动素质教育深入开展，提高办学水平。

（三）、深化教育教学改革，全面提高教育教学质量

1、德育为首、育人为先

继续把学校德育工作放在学校工作的首位，教育学生树立远大理想，养成高尚品德、遵守道德规范，牡蛎成为“五有”小公民。继续实施学校德育、班主任和团体工作的目标管理和德育量化考核管理，进一步健全学校、社会、家庭齐抓共

管的“立体化”、“全方位”的德育网络，办好家长学校，发挥家长学校在德育工作中的作用，构建学生健康成长平台。抓好法纪教育、禁毒禁赌教育和心理健康教育，积极配合国家“五五”普法，组织师生开展学法普法活动，主动配合有关部门搞好社会治安综合治理工作。发挥家长、学校、关工小组、校外法制副校长的作用，增强学生的法制意识和法制观念，抵制黄、赌、毒、邪的侵蚀、诱惑。充分发挥心理健康咨询室的作用，做好后进生的转化教育，消除学生心理障碍，教育引导后进生转化成为品学兼优的学生。努力抓好学校“三风”建设，创设平安和谐校园，为青少年学生提供优良的学习、生活环境。

2、坚持以教学为中心，努力提高教学质量

进一步推进“两全”管理工作（面向全体学生、全面提高教学质量），积极探索教学改革的新路子。一是加强教学管理，狠抓教学常规工作的落实。严格按省教育厅颁布的课程计划、课程标准开齐课程，开足课时，按规定执行作息时间。二是加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。大力推行启发式教学和倡导自主、合作、探究的学习方式，努力提高学生课堂教学的参与度。积极探索新课程背景下的课程教学评价体系和方法，利用评价标准的导向性引领学校教育思想、教师教学行为的转变。积极开展以提高课堂教学效率和解决课堂问题为主要目标的研究或专题研究。学校和教师要根据课程需要，充分使用教学设备、图书资料和信息化教学资源。三是组织开展形式多样的教研活动，构建教师的互动交流；组织举行教学开放周活动。四是加强校本培训，促进教师专业化成长。五是积极开展教育科研工作。六是切实加强对各小学教育教学工作的监督与指导，规范学校办学行为，减轻学生的课业负担，提高课堂效率。

（四）、强化师资队伍建设，提高教师的整体素质

一是继续抓好“两德”教育，切实提高校教师师德水平。二是围绕新课程改革，以信息技术教育和英语教师培养为重点，认真贯彻落实《广东省中小学教师继续教育规定》，建立和完善教师继续教育的制度。三是抓好教师学历提高工作，支持和鼓励教师参加函授学习和网络教育，提高教师的学历层次。四是依法规范教师职业行为，严格教师管理，不得体罚或变相体罚学生，坚决杜绝教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为。五是维护教师合法权益。六是抓好学校教师队伍建设，提高依法治校、管教、育人水平。

（五）、加大投入，完善教学设备，适应信息技术教育的需求

争取上级支持和自筹款项购置现代教育教学设备，更换学生破旧课桌椅，进一步充实和完善教育仪器的配置和实验室，图书室建设；推进“一机两语”教育、信息技术教育和英语教育，提高教育现代化水平和质量。

（六）、抓好学校体、卫、艺工作，促进学生健康成长

认真贯彻健康第一的思想，切实抓好学校体育、卫生两个《条例》的实施和艺术教育，因地制宜地开展丰富多彩的文艺活动，活跃校园艺术氛围，培养艺术苗子，以提高体育、卫生、艺术工作水平。加强小学生的常见病、多发病的防控工作，加强对常见病和传染病的预防工作和处理能力，确保师生健康。

（七）、加大监督检查力度，确保学校安全稳定

深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，加强学校的安全管理，保障学校师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序。强化安全目标管理责任制；做好定期或不定期的安全检查，发现安全隐患及时整改，防患于末然；进一步加强道路交通安全、消防安全等法律规范知识学习，开展各种形式的安全宣传教育活动，积极推进安全教育进程课堂工作；清理整顿学校周边环境和交通隐患；加强对学校饮食卫生的管理，尤其对饭堂。厨房的饮食卫生工作要进行经常性的检查和整改，积极防范食物中毒，消除事故隐患；建立完善学校安全工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；要认真做好学校安全隐患台账工作，加大资金投入，完善安全设备设施，清理安全欠账；严格执行安全事故报告制度，不得瞒报迟报安全事故，违者追究有关责任人的责任。

（八）深化教育经费保障机制改革，保障教育事业健康发展

认真贯彻落实国务院、省人民政府和全省农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，落实对农村义务教育经费投入机制，确保对教育投入的责任。加强公用经费管理，提高公用经费的保障水平，确保学校的正常运作。严格执行中小学收费政策和全面落实义务教育阶段本省户籍学生免收书杂费的政策。落实收支两条线管理工作，按《会计法》和行政单位财务制度的要求管理好经费收支。加强对学校经费使用的监督和管理，严格项目开支，不错位使用教育经费，严禁私设外账，从源头上遏制违规收支。

（九）加强和改进作风建设，依法行政，依规管理

1、推动本校教职工改进工作作风，提高工作效能，切实依法施政，防止和减少过错，更好地服务学校师生、服务广大人民群众、服务经济社会发展，建立勤政、廉洁、务实、高效的学校。

2、严格执行法律法规，依据法定程序组织实施教育行政管理工作。

3、严格执行《广东省人口与计划生育条例》，努力完成计划生育目标。

4、抓好党的建设和领导干部廉洁自律工作，进一步落实党风廉政建设责任制，推行和完善校务公开和招设标制度，推进党风建设和行业作风建设，树立教育的良好形象。

5、依法治校，建设和谐校园。

2011年9月

第三篇：2011年秋教导计划

2011年吴铺中心小学教导处工作计划

一、指导思想：

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻区教导会议精神。紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为提升学校办学品位作出强力支撑。

二、主要工作：

（一）以课程改革为中心，为我校的课改实验做指导，服务工作。进入课程改革实验以来，在实践和探究并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。

1、开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

2、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，坚持每周一次的活动。45周岁以下的教师本学期要承担一次课改研究课。

3、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

（二）以教科研工作羽翼，创新我校的教育教学特色。

1、积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重视激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素质。

2、“双语特色”教学实验是本学期教科研工作的一个重点，教导处将为实验做好服务、指导工作，实验班教师根据班级实际和自身特长，逐步使班集体建设形成特色，实验班可以拓宽知识面，强化口语交际，发展能力方面入手，加强综合实践活动与小班化，双语特色化的实践与研究工作。

3、进一步深化与课程改革密切相关的课题研究。

4、在教学实践中要善于思考、总结。

（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理

1、进一步加强教研组活动，严格按照教研活动制度进行。

2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参与集体备课，注重典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。

3、严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。

4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工作。

（四）、以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。

1、加强对青年教师的培训，开展师徒结对，进一步加强交流。作为新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。

2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。

3、进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛，都把普通话作为基本条件，同时聘请小小推普员和推普督查，对教师及学生使用普通话情况进行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排

九月份：

1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。

2、召开教研组长会议，制定教研活动计划，教学计划等。

3、教导处开始随堂听课。

4、结束招生工作，建立一年级新生档案。

5、各教研组正常活动。

6、组织教师参加计算机培训。

7、组织教师参加新课程培训。

8.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十月份：

1、组织教师听新课程改革讲座。

2、准备青年教师赛课。

4、参加论文评选。

5、月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十一月份：

1、校青年教师优质课展示。

2、组织语、数、英期中复习考试及质量分析。

3、积极准备参加评课活动。

4.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报。

十二月份：

1、组织教师参加推进新课程的培训，交流、研讨。

2、组织参加区电教课件评比。

3、检查复习计划。

4.月查（备课，作业，听课，153），写好月查通报.5.组织语、数、英期中复习考试及质量分析。

一月份：

1、总结评比，各资料归档。

2、教学工作质量评价。

2011年9月

第四篇：07秋教导计划

江古乡中心小学2007年秋季学期

教 导 工 作 计 划

光阴荏苒，一学期的教导工作已悄然结束。本学期我校教学工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，认真贯彻执行党的教育方针，狠抓教育教学管理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点；依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、指导思想

坚持邓小平同志的“教育三个面向”科学发展观，以“三个代表”重要思想作为工作指南，实事求是，脚踏实地，谋求发展。全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量；认真贯彻上级文件精神；牢牢把握育人是关键的教育理念；完善各项制度；以人为本，狠抓教学管理，找准教研突破口，争取教研工作有所突破，以“质量为中心”，全面大力提高教育教学质量。

二、学校基本情况

1、设教学班级15个，任课教师30名。

2、仍然成立各教研组。

3、学前班由学校安排了专职教师任教。

三、具体工作安排

（一）教学工作

1、各教师在开学初科学地制定出适合本门学科的教学计划、教研计划，并上交学校通过。

2、加强了教学环节的管理，教师必须认真备课、上课、及时批改作业、搞好课堂内外的辅导、搞好考试考查的评价与总结。

3、加强教学常规管理，每节课有教案，每周一次测验，三年级以上学生必须要求写日记。

4、加强英语教学，要求每周作业3次以上，每周安排一节早读，全

期测验达10次以上。同时，开展英语趣味知识、英语口语、英语书法等方面的竞赛活动，提高他们的学习兴趣和积极性。

5、加强毕业班的教学管理，充分选好毕业科任教师，主要是教学业务能力强、精力充沛、责任心强的年青教师担任毕业班任课教师。仍然实行毕业班优秀学生奖励制度，加大宣传，充分调动他们的学习积极性。加强毕业班教学，毕业班要制定切实可行的复习计划。成立毕业班工作领导小组。

组长：杨建波（江古乡中心小学校长）

副组长：谢明仙（江古乡中心小学业务副校长）

成员：毕业班全体教师

6、加强学前班管理，不仅仅是让学生娱乐，而是让学生懂得一些学校纪律，文明礼貌。学到一些最基础的知识，语言的教学目标为：读写简单的声母、韵母、五画以内的汉字等。计算的教学目标为：读写、计算20以内的数字，及一些简单的口算题。

7、加教研教改。本学期准备利用一定的时间组织全片教师播放学习国家级远程培训实录光碟，充分认真课程改革的形势，在备课上下功夫，在课堂上下功夫，彻底改变传统的教学模式，挖掘学生潜力，调动学生的学习积极性，师生之间要互动起来。如何做到这些，教导处要拿出方案，教研组要加以落实。

8、做好差的转化提高工作，低年级更不能存在放弃的想法，想方设法提高他们的学习兴趣，不断进步，不断上升。做好差生的辅导工作，在他们身上多下功夫，多花时间，力求明年统考时全面丰收。

9、开展课外活动。开办特长班（电子琴班、美术班、舞蹈班、英语加强班、书法班、篮球训练班、科技作品班）长期开办，选派具有专长的教师负责。

10、千方百计提高学生的学习兴趣，改变厌学情绪，不断采取新的方法，变化招数，调节口味，与学生打成一片，掌握学生和学习动态和兴趣。

11、做好教师说课、评课、观摩等方面的业务工作。

12、继续做好教案、作业批改检查记录、教研活动记录、教师听课情况统计。

13、搞好本期教学质量评估方案，并交教代会讨论（基本沿用上期方案）。

14、全体教师实行坐班制，每天查岗。

15、督促教师搞好家访工作，取得和家长的联系与支持，共同促进学生进步。

（二）教师队伍自身建设

1、各教师要牢固树立服务意识，有良好的工作态度，讲究方式方法，凡事从大局出发，不计较个人得失，有吃苦耐劳和乐于奉献的精神。培养敬业爱岗的精神，教育的成败取决于我们对待工作的态度、责任心。

2、各教师须时时处处以身作则，注意自身的言谈举止，模范执行学校的各项规章制度，在全体学生中起较好带头作用，树立较高威信和良好形象。

3、各教师首先努力搞好本职工作，勇于开拓创新，善于总结经验教训，努力提高自身素质和教育教学水平。

4、各教师要时刻牢记“质量第一”。质量是评价学校、教师、学生的最重要依据，学校的教育质量和学生的学业成绩好坏关键取决于每一位教师。因此，我们每位教师要牢固树立“质量第一”的观念，工作中要经常分析自己的教育质量，看到成绩，找出差距，不断提高自己的教育质量。

（三）学生思想道德教育

1、抓好班主任辅导员队伍。班主任辅导员是学生思想道德教育的主力军，他们的素质关系着学校德育工作的成败。提高每位班主任辅导员的素质，尤其具有爱心、耐心、细心、责任心等品质，使他们热爱班主任辅导员工作，尽心尽力做好班级中队管理。

2、班队活动的开展。协助少先大队丰富班队活动，要求教师搞好学校日常管理，争取使本期学校教育环境更加优美。

3、养成教育的培养。如环境意识，个人卫生意识，尊老爱幼等实际行动教育。

（四）校本教研、培训工作

1、加大自主研究与学习力度。

搞好教研活动。引进语文、数学、英语等教学实验课题、探索新的教学方法、不断更新教学观念与新教材教法接轨，适应新的教学改革。

各教研组长除了制定出切合学校实际的可行的教研计划外，要能按步实施，做好相关记录，争取搞好学校的教研工作。

本期着重搞好低年级拼音、识字，三至六年级写作、英语几个方面的教研工作。

2、规范教研活动，重过程，重实效，形式多样，生动活泼。教导处结合学校实际开展好全校性的教研活动，语文研究还要注意作文小练笔教学、阅读教学中自主感悟能力的培养；数学研究的重点是数学思想方法的指导、思维能力的培养，练习课复习课的教学。英语研究的重点是单词教学、句型操练、情景设计与利用。

3、抓教研组。检查实施计划力度。

4、以教研为载体，利用远程及相关资料抓好教师素质提升工程的校本培训。

（1）每次活动确定内容，每次活动要有记载，避免流于形式。

（2）课堂案例培训。以“听课、说课、评课”为培训过程，立足课堂，追求实用，切实提高教师的课堂教学能力，突出新课程理念的落实，教学理论的提升。要求教师在培训中畅所欲言，联系自身的教学实践，谈自己在教学过程中的体验、感悟与反思。并做好记录。由各教研组安排。三次以上。

5、搞好竞赛活动。活动是学生兴趣所在。教导处和各个教研组要结合学校实际，组织学生开展各竞赛活动，以竞赛促竞争，以竞争促质量提高。如大范围或小面积作文竞赛、拼音知识竞赛、英语单词竞赛等。

（五）打造课堂内外平安氛围

加强教学安全、课间活动安全、上下楼梯安全等教育防范工作，增强安全意识，认真落实各项安全目标责任制，对忽视安全、造成安全事故者追究其责任。做到安全宣传天天讲，时时讲，不厌其烦，提高安全意识和自我保护意识，确保师生平安。使安全教育深入人心，落到实处。

四、其他工作

1、教导处除了抓以上工作外，认真做好其他日常教务工作。

2、协助德育小组搞好学生养成教育建设。，3、协助搞好“两基”迎国检。

4、完成学校领导安排的其他工作。

五、具体工作见周工作计划和月工作安排。

（一）月工作安排：

九月份：

1、协助“两基”组搞好报名学生登记资料，同时在业务副校长领导下做好一年级新生、插班生分班工作。

2、编排学校教师课程安排表，班级课表；本期教师值日表。

3、做好学生教科书，作业本的发放工作。

4、根据学校工作计划拟写可行的教导计划。

5、敦促各教研组拟写教研计划。

6、敦促班主任和科任教师拟写相关计划。

7、统计本期在校学生人数，收集异动学生花名册。

8、做好下期教科书征订工作。

9、做好教学常规检查、管理。

十月份：

1、做好常规业务管理，抽查部分教师备课、上课情况。

2、指导各教研组工作开展。敦促各教研组开展新课程培训。

3、做好本期第一次常规业务检查，并做好记录。

4、检查自然组、图书室资料填写及建档工作。

十一月份：

1、搞好半期考试相关工作，并做好半期工作总结。

2、常规检查、管理。

3、敦促教研组工作的开展。

4、毕业班教学情况摸底。

十二月份：

1、各班教育教学工作检查，特别是毕业班教育教学工作。

2、第二次常规业务检查。

3、敦促教研组工作的开展。

4、指导各教研组工作开展。敦促各教研组开展新课程培训。

5、检查自然组、图书室资料填写及建档工作。

6、敦促各科任教师完成教育教学工作任务。

元月份:

1、组织英语、音乐、体育、美术等科目考核工作。

2、敦促敦促各科任教师做好期末全面复习工作。

3、敦促班主任做好学生评语填写工作。

4、做好全校学生期末考核工作。

5、学期总结工作。

镇远县江古小学

2007年9月6日

第五篇：2012秋教导计划

花 秋 小 学 2012 年 秋 季 学 期

教导工作计划

2012年秋季学期我校将进行课堂教学改革和特色学校创建，根据县教育和科学技术局开学工作会议及镇中心校办公室会议精神，结合我校工作实际，继续围绕教育和科学技术局“抓均衡，抓质量，抓管理，抓特色”的工作重点，为进一步推进素质教育，更进一步提升我校教育教学质量，拟定我校本学年教导工作计划。

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神为指导，以贯彻科学发展观为主线，推进落实各项教育工作。坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》。以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长。以“深化四抓”为着力点，全面实现“三个目标”。深入课堂教学改革，持续提高课堂效率，构建高效课堂模式。加强校园文化建设，努力打造实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二、基本情况

本学年，学校开设一至六年级共14个教学班，学生共760人，其中女生377人。学校有教职工43 人，行政领导4人，开设语文、数学、综合三个教组。

三、工作任务：

（一）加强“三步八环”模式探索，提高教学实效

第一、利用校本培训，组织教师认真学习研究其他课改学校教学模式，掌握其理论，理解其精髓；第二、认真反思本学科课堂教学中存在哪些问题，应怎样改进，制定出具体的改进措施，力争在较短的时间内有突破。第三、积极探索“三步八环”课堂教学模式，鼓励教师不断创新。第四、组织教师观摩课改教学视频，带领教师到课改示范学校学习，再组织各学科骨干教师上校内示范课、研讨课，对课堂教学改革进行典型引路。第五、开展课堂教学改革研究展示活动，以赛促研，以研促教。

（二）重抓特色创建工作

特色教育是学校的一面旗帜，本期我校将开展以“书法艺术教育”为主题的特色创建工作。首先要组建书法教师队伍，结合常规管理进行制度建设，为特色创建工作提供保障。其次要做到特色创建与德育教育结合，与学生作业习惯相结合，与经典传颂结合等“三个结合”。再次在适当的时机组织部分教师出外参观考察，吸收先进理念和方法。

（二）、抓好控辍保学，确保少年儿童入学

期初必须做好原班学生的入学动员工作，确保每一位学生都能按时到校上课，不让一个学生因贫或厌学而辍学，做到摸清原班外出的每一个学生的去向，同时做好返乡儿童的入学工作，并做好有关资料、数据的收集和管理。

（三）、抓实常规，规范教学行为

县局在近两年来把教育质量提到重中之重来抓，并出台多个着力抓好教育教学质量的文件及具体措施，我们将以这些文件精神作为指导工作的重要依据来抓好每一项具体工作。

1、规范教学行为，抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

（1）、每位教师期初定好各学科的教学计划。各教研组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。

（2）、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。

（3）、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

（4）、落实教学检查制度。

应认真做好单元知识检测，最迟在三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，以便查漏补缺。认真落实备课、作业批改检查制度，并做好相关情况记载。特别是对英语、品德、科学、音乐、体育、美术等课程情况的督查力度，还将加强对综合实践课程的研讨和管理，提高开课质量。

2、开展丰富多彩的教研活动。

教师成长和提高是学校一个永恒的主题。通过开展课堂教学观摩活动、优质课录像评比、学科教学研讨等活动，为广大教师提供展示自己和交流学习的平台。我们将做好以下几几点：

(1)、按照“三坚持八强化”的要求，丰富教研内容，提升教师素养。

(2)、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。并坚持课课有反思，一月一次课改经验交流（800字以上），一期一总结（1200字以上）的制度。

（3）、坚持每人一期上一节公开课制度，且做到青年教师上自制课件的电教课，骨干教师上示范课，优秀教师上展示课的效果。

（4）、组织教师参加好教科局组织的教师技能大赛和过教材关考试考核。

（5）、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期教师听课不少于15节，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

（6）、组织骨干教师和教学能手出外参观、学习，带回好的教学经验，开阔视野，更新理念。

（7）强化英语教学

选择具有英语专业或英语特长的教师兼任英语学科教学，组织他们积极参加上级举办的学科培训，进一步统一思想，提高认识，使之高度重视。备齐英语工具书和参考资料、音像资料等，为英语教学提供力所能及的教学服务。提高学生的前瞻意识，激发学生的学习兴趣。

（四）继续教育工作

1、按照培训实施方案按时组织各项培训，建立健全继教档案，收齐计划、讲稿、笔记、作业、心得等各项资料。

2、全员培训与个人自学相结合，围绕“一德四新”开展学科培训，有计划地开展班主任培训、新教师培训、骨干教师培训等专项培训，鼓励教师参加学历提高培训。

3、进一步完善继续教育培训制度、骨干教师管理制度、档案管理制度、继续教育登记制度、继续教育考核制度等制度建设。确保本项工作按期展开。

（五）、加强班主任队伍建设，做好班级管理工作

规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，继续抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌，养成课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯，坚持室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美，树立遵纪守法，尊老爱幼、团结友善，让各班都形成良好的班风、学风。

（六）、抓好实验教学，图书借阅，远教管理

本学期坚持继续抓好实验教学，确保实验开出率达100%，资料、记录的完整和规范。图书借阅确保生均8册以上，让适合学生阅读的图书流通起来。远教要做到资源接受及时完整，整理规范，确保教师教学调阅使用，要求教师每期上网查找教学资源不少于10次，利用远教资源自主学习不少于二次，利用多媒体教学不少于8课时，特别是中青年教师要多利用多媒体进行教学，充分发挥远教及多媒体资源的最大效能。

（七）、做好文体卫生及安全教育工作

文体工作方面，学校将结合重大节日或传统节日开展好相关活动，促进学生全面发展；提高学生卫生意识，做好个人卫生和公共环境卫生；纪律及安全卫生方面，学校将作为一项常规工作来抓，做到时时讲，处处讲，让学生随时都能听到老师的声音，确保学生的生命安全和身体健康。

（八）其他工作

教导处在工作范围内协助校长和后勤等完成其他相关工作，做好村小教学业务的检查和指导，做好业务档案特别是学籍档案、常规档案的建设工作。

四、工作措施：

（一）、根据县局出台的系列文件，制定和调整有关管理制度，加大管理和督查力度，确保计划的每一项工作都落到实处。

（二）、把教师的教育教学、教研等各项常规工作与期终、年终考评，考核挂钩，严格兑现奖惩。

2012年9月1日

附2012年秋季学期分月工作要点：

8月：

1、暑假政治学习。

2、组织学生入学，9月25、26日学生报名注册。

3、完成学生营养餐实名制录入。

4、开学相关表册完善。

9月：

1、9月3日日举行开学典礼。

2、安排布置并检查各种计划、表册和创意布置优美教室等完成情况。

3、学生入学教育，规范养成教育。

4、学生入学情况清理，动员入学，两基数据资料核实整理。

5、明确教学常规要求。

6、清理留守儿童和“学困生”，落实挂帮责任。

7、兑现上期统考经费。

8、学生入学情况清理，完善学籍管理。

9、“三步八环”课改模式的解读与推进实施。

10、书法艺术教育特色学校的创建与工作开展。

11、以过教材关考试为契机，再次开展课标的学习活动。

12、开展常规教研活动。

13、出一期“迎国庆”校园专刊。

14、继续教育培训工作。

10月：

1、组织对教师新课改模式教学设计检查。

2、检查书法艺术课的执行情况。

3、督导英语学科的教学，开展一次英语教研活动。

4、清理追收流动学生相关资料。

5、开展校际教学交流及常规教研活动，评选推荐教师技能大赛教师。

6、继续开展十二五继续教育培训。

7、检查图书借阅情况。

8、检查远教资料完成情况及教师多媒体教学使用情况。

9、力争组织教师赴外学习交流。

10、检查安全教育、健康教育授课情况。

11、组织教师《教育技术》培训。

12、开展一次学生书法教育课成果展。

11月：

1、组织半期测试。

2、针对半期测试情况分析半期来课改实施利弊，找出改进办法。

3、开展学生体质测试，并上报有关数据。

4、检查学生行为规范的养成情况。

5、检查书法课教师教材编撰情况。

6、开展学生运动会。

7、开展常规教研活动。

8、检查英语课教学情况。

9、继续开展十二五继续教育培训。

10、收交学生优秀书法作品。

12月：

1、检查各科教学进度的执行情况。

2、常规教研活动。

3、收交教师课题研究教研论文。

4、期末复习，小学科考核。

1月：

1、组织期末考试。

2、教师工作考核。

3、总结全期工作，归档资料。