大连理工大学青年教师联谊会章程(草案)20140321

第一篇：大连理工大学青年教师联谊会章程(草案)20140321

大连理工大学青年教工联谊会章程

(草案)

第一章总则

第一条性质：“大连理工大学青年教工联谊会”是由大连理工大学青年教师和教育工作者自愿组成，在大连理工大学党委领导下，以交流、咨询和联谊为主要活动的群众团体。

第二条宗旨：团结、友谊、协作、交流、学习、进步。致力于凝聚、服务广大青年教工，以大连理工大学全体青年教工的共同成长为目标，促进青年教工的沟通理解，加强跨领域、跨专业、跨学科的交流与合作，提高青年教工队伍的教学、科研水平和整体素质。

第三条原则：本会开展的一切活动须遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护党和国家的各项方针政策，以爱国、爱校为前提，遵守大连理工大学校纪、校规。

第二章任务

第四条推动我校青年教工的交流，为青年教工学术交流、教学研讨、学习互勉、增进友谊搭建平台。

第五条在维护国家和学校整体利益的同时，及时向学校反映青年教工的合理要求、意愿和建议，维护青年教工的合法权益，为青年教工排忧解难。

第六条推进校内、校际青年教工的学术交流，组织学

术报告和科研讲座。

第七条关心青年教工的成长，为青年教工创造思想交流和文化娱乐的良好环境，组织适合青年特点的各种文体活动和联谊活动。

第八条配合学校组织好青年教工的社会实践活动及进修学习。

第九条做好学校有关政策的宣传，了解青年教工思想、工作和生活上的动态，为学校制定相关政策提供参考依据。

第十条指导和管理学院或学部分会的活动和工作。

第三章会员

第十一条根据自愿原则，凡在大连理工大学工作且年龄在40岁以下的正式教职工，填写《大连理工大学青年教工联谊会会员登记表》后均可加入本联谊会，成为会员。

第十二条会员应履行以下义务：

（一）遵守国家法律法规和学校各项规章制度，遵守《大连理工大学青年教工联谊会章程》；

（二）热爱学校，维护本会的形象和声誉；

（三）服从本会作出的各项决议、决定和安排，支持本会的各项活动，积极为联谊会的发展出谋划策；

（四）为其他会员提供各种信息资源，互相帮助，共同进步；

（五）发展新会员。

第十三条会员享有以下权利：

（一）出席本会召开的相关会议；

（二）具有本会内部的选举权、被选举权及表决权；

（三）参加本会召集和举办的各种活动；

（四）无偿享有本会和其他会员提供的各类信息资源；

（五）对本会的工作和活动提出建议和意见。

第十四条通过书面申请，可自愿退出本会；除任期内的理事长、副理事长外，年龄达到40周岁的会员自动退会。

第四章组织机构

第十五条会员代表大会由本会全体会员组成，为本会的最高权利机构，理事会为代表大会的常设机构。会员代表大会全体会议由理事会召集，每两年召开一次，其任务是：制定、修改章程；选举产生理事会成员、理事长、副理事长和名誉理事长；决定本会的工作计划和任务；审议理事会工作报告；通过重要决议；决定其他重要事项。

第十六条理事会由理事长1名、副理事长1名及理事组成，理事由各学部或学院推荐产生，一般由学部或学院的分会长担任。根据工作需要，理事会可聘请名誉理事长与顾问若干名。理事会每年至少召开两次全体理事会议。

第十七条理事会下设秘书处、学术部和活动部。全体理事除理事长和副理事长外，均划归各部（处）。各部（处）具体职责如下：

（一）秘书处为理事会常设机构，负责本会文件和文案的起草、收发和保存，处理本会的日常工作，联系会员，发

布信息，维护本会网站及其他相关数据；

（二）学术部负责会员教学研讨、学术交流和科研咨询等活动的具体组织实施；

（三）活动部负责会员社会实践、考察调研及各项联谊活动的组织；

各项活动由对应部（处）牵头，各部（处）及全体理事的互相配合、互相支持合作完成。

第十八条理事长、副理事长每届任期2年，可连任至多两届；各部（处）负责人由理事长提名、理事会任命。理事长、副理事长和各部（处）负责人在任期内可由任意理事提议弹劾、理事会表决罢免。

第十九条本会各项选举和决议的确定均以“简单多数通过”为原则。

第五章经费

第二十条大连理工大学人事处提供日常经费和特定活动专项经费。

第二十一条本会接受学校和国内外团体、单位、个人的资助与捐赠。

第二十二条本会秘书处负责经费管理，由全体会员监督。

第二十三条所有经费支出需提供正式发票，日常经费和特定活动经费由理事会开会通过，并由理事长签字报销。

第六章附则

第二十四条大连理工大学青年教工联谊会第一届理事会由筹委会协商、推举产生。

第二十五条本《章程》经大连理工大学青年教工联谊会第一届理事会表决通过后正式生效，解释权属于大连理工大学青年教工联谊会理事会。

第二篇：北方工业大学青年教师联谊会章程

齐齐哈尔医学院青年教工联谊会章程

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 齐齐哈尔医学院青年教工联谊会是在学院党委领导下由工会、团委指导的全院青年教工自愿结合的群众团体。

第二条 齐齐哈尔医学院青年教工联谊会的宗旨是：加强联系、增进友谊、交流学习、提高素质，关心和帮助青年教工成长，促进青年教工在教学、科研、管理等各项工作中和校风、教风、学风建设中发挥积极作用。

第三条 齐齐哈尔医学院青年教工联谊会的主要职能： ㈠团结全院青年教工,围绕学院中心工作,积极开展教学研讨、学术交流、科研合作,促进青年教工的师德修养和业务水平的提高,推进教书育人工作,为学院事业发展献计献策,争做贡献。

㈡在维护国家和学院整体利益的同时,维护青年教工的合法权益,及时向学院反映青年教工的合理意见和要求，帮助青年教工解决实际困难；促进青年教工与学院领导及各部门之间的沟通，及时反映青年教工的合理意愿和对学院发展的建设性意见。

㈢增强青年教工群体的凝聚力，积极鼓励青年教工参与教学实践和改革，创造条件在青年教工中开展教学经验的交流和研讨，提高青年教工的业务素质，为青年教工的成才创造条件。

㈣结合青年教工的特点,组织社会考察、座谈交流、文娱体育

等多种形式的联谊活动，为青年教工创造思想交流和文化娱乐的良好环境。

㈤组织青年教工积极开展“产、学、研”结合的各项活动,为社会服务。

㈥参加社会青年组织开展的各种活动，加强同兄弟院校以及其他单位青年教工联谊会的友好往来和合作。

第二章 会 员

第四条 学院年龄不超过四十周岁（含四十周岁）,承认本会章程,参加本会活动的青年教工均可自愿申请参加。

第五条 青年教工入会,须由本人填写《齐齐哈尔医学院青年教工联谊会入会申请表》,符合条件者经本会理事会批准同意后，即可加入本会，成为本会会员。

第六条 会员享有下列权利：

㈠享有本会内部的的选举权、被选举权和表决权。㈡享有参加本会组织的各项活动的权利。㈢无偿享有本会和会员提供的各类信息资源。㈣享有对本会工作提出建议、批评和监督的权利。㈤有申请退会的权利。第七条 会员履行下列义务：

㈠遵守国家法律法规和学院各项规章制度，遵守本会章程。㈡执行本会决议，完成本会委托的各项任务。

㈢积极组织和参加本会各项活动，关心本会的发展，热心为

本会活动提供各种信息和帮助。

㈣ 积极完成本部门教学、科研、管理等各项工作任务，为学院的发展建设做出积极贡献。

第八条 会员年龄超过四十周岁,自然退会。

第三章 组织机构

第九条 会员（代表）大会

㈠齐齐哈尔医学院青年教工联谊会每年召开一次会员大会或会员代表大会。

㈡会员（代表）大会任务：

１、协商产生联谊会理事会,增补或调整理事会成员。２、听取并通过理事会工作报告。３、修改联谊会章程。第十条 理事会

㈠ 理事会是青年教工联谊会的常设工作机构,每届任期三年，根据学院处科级干部调整情况及时作出调整。

㈡首届理事会设名誉理事长2人、理事长1人、副理事长10人、理事9人、秘书长2人,由理事会全体成员协商产生,可以连选连任。

㈢理事会实行集体领导和个人分工相结合的制度。㈣理事会职责：

1、主持联谊会日常工作。

2、制订工作计划,组织开展各项具体活动。

3、筹备大会,并向大会作工作报告。

第十一条 各基层党委、总支设立齐齐哈尔医学院青年教工联谊会分会，各分会接受所在基层党组织的领导和基层工会的指导。

第四章 经 费

第十二条 经费来源 ㈠ 会员缴纳的会费。㈡学院和有关部门资助。

㈢校内外企事业单位及个人赞助。

㈣联谊会开展“产、学、研”结合和社会服务的各项活动的收入。

第十三条 经费的管理和使用

㈠联谊会经费由理事会负责管理，主要用于联谊会开展的各项活动。

㈡理事会每年向会员（代表）大会报告经费收支情况，接受会员监督。

第五章 附 则

第十四条 齐齐哈尔医学院青年教工联谊会首届理事会由筹委会协商、推荐产生。

第十五条 本章程解释权属齐齐哈尔医学院青年教工联谊会理事会。

第三篇：大连理工大学自强社章程

演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

大连理工大学自强社章程

※ 总 则 ◎ 宗旨

演绎自强，彰显自信，追求自立，践行互助。◎ 工作原则

自强社是面向全体在校生、以家庭经济困难学生为主体，通过开展社会实践和社团活动等工作，以激发学生自立自强意识、促进学生健康成长为目标的学生社团。自强社一方面通过在社团内部通过开展丰富多彩的活动，给家庭经济困难学生精神激励、情感关怀、锻炼能力、素质提升搭建平台，打造成家庭经济困难学生的精神家园，另一方面，要面向校内外通过开展公益活动、社会实践，弘扬自立自强精神，引导在校生爱校报国，树立感恩奉献意识。◎ 基本任务

1、关注家庭经济条件对学业有影响的在校生，鼓励其正视困难，打造追求自立自强学生的精神家园。

2.构建朋辈辅导体系，为在校生的成长提供朋辈指导与帮助。

3.鼓励在校生通过参加勤工助学活动解决经济上的困难，逐步培养并提高自立能力。

4.增进不同院系间在校生间的交流与沟通，拓宽在校生交友范围。

5.通过实施励志成才计划推动社员综合素质的提升，推动学生的健康成长。6.在全校范围内大力倡导自立自强精神，在全校范围营造追求自立的氛围。7.组织在校生参加义工等社会公益活动，为在校生回报社会提供平台、锻炼能力。※ 成 员 ◎ 申请条件

在本校正式注册的渴望自强自立、承认本社章程的本科生、研究生,不分民族、性别均可自愿申请成为自强社成员。在正式成为社员前须认真填写《自强社员申请表》，提交给所在院系自强分社，经批准备案后，即可认定其社员身份，演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

享受社员权利，履行社员义务。◎ 工作组成员要求

为保障工作顺利进行,自强社设置有工作成员组。凡自强社成员均可提出申请加入工作成员组。自强社工作成员必须满足下列条件：

1、业已加入自强社，具有吃苦耐劳、务实创新的敬业精神和良好的思想道德素质。

2、本专业学习合格，有较多的课余精力投入到自强社的各项工作之中。

3、具有一定的组织能力和社交能力,能够以饱满的热情积极为广大经济困难同学服务。

4、具有较强的纪律性，能切实贯彻社团的各项方针政策，尽职尽责地完成自强社交付的各项任务。

5、工作成员组由总社机构成员和分社机构成员两部分组成。每届工作组成员任期为一年，于每年1－3月举行改组。改组期间，分社机构成员由各自强分社统一组织竞选，择优录用。总社机构成员候选人由各分社和总社各部门推优选拔后产生，由总社统一组织竞选，择优录用。◎ 社员的基本权利

1、参加社团内各级组织骨干选拔的权利。

2、按照社团规定有选择性参加社团组织或承办的学生活动的权利。

3、在参加活动方面有较高积极性的社员有被破格提拔为社团骨干的权利。

4、在“优秀社员”荣誉称号的评比中享有选举权与被选举权，在“优秀社干”的评比中享有选举权。

5、社团骨干有按照学校及院系相关规定在奖学金评比中获得相应加分的权利。

6、有优先注册成为大连慈善总会义工的权利。

7、有对社团骨干在工作中的表现提出批评意见的权利。◎ 社员的义务

1、有遵守校规校纪和自强社章程，执行自强社决议的义务。

2、有宣传“自立、自信、自强、互助”社团理念的义务。

3、每学期至少参加3次社团活动，并对社团活动提出反馈意见、做出评价的义 2 演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

务。

※ 总社与分社 ◎ 组织结构

自强社由校总社与院系分社两级机构组成。在校设立自强总社，由学生处助学办公室专职教师单位指导教师，在各个学部、学院（系）设立院系自强分社，由院系学生工作办公室指派专职教师担任指导教师。各院系分社受总社的领导。◎ 总社职责

1、制定自强社每学期工作计划，指导各分社开展工作。

2、对各部门工作进行考评，选拔优秀学生干部。

3、在助学办公室的指导下完成“绿色通道”等工作。

4、指导承办院系筹备和组织校级社团活动。

5、校级社团活动承办权的选定与授予。

6、资助工作政策的宣讲与反馈。

7、协调社团内各分社的资源，指导院系分社开展工作，推动社团工作的全面发展。

8、起草社团建设的相关文件并组织各分社讨论与修订。

9、加强社团文化建设。◎ 分社职责

1、各分社可在在章程允许的范围内分社可自行开展工作，但涉及到需要认证的活动内容，需要分社按照要求向总社提交认证材料。

2、分社在换届后新名单公布后2天内需按照要求向总社提供相关资料。◎ 交流机构――分社联合协商委员会

总社与分社沟通协商机构。其成员由总社社委与各院系分社社长组成。主要职能是使总社与分社共同商讨社内日常事务及大型活动的计划草案，向总社提交分社各阶段活动情况，竞标承办总社公告的各种活动。有权对总社提出各种建议及修改意见，有权要求总社向协委会解释各项活动计划及各种政策的依据。当超过半数的协商会委员对总社行为有质疑时，有权要求总社做出合理解释，如仍对其不持否定态度并得到2/3委员的支持，有权否决总社常务委员会通过的各种决 演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

议，有权对总社常务委员会成员提起弹劾。※ 总社机构 ◎ 职能部门

总社共有9名学生骨干，其中社长一人，副社长两人，部长6人。总社设有办公室、宣传部、实践部、组织部、义工部以及文体部共六个部门，每个部门设部长级干部一名，设立副部长若干名。◎ 总社组织机构 ★ 总社常务委员会

自强社内部最高行政机构。由总社社长、副社长以及各部门部长组成。主要职能是讨论、审核、修改并通过社内各类大型活动计划草案，社内规章制度的增删与修正方案的起草。改选期间，由上届社委会组织新一届总社人员竞聘选拔。协调总社各部门之间的关系。对社内其它部门有监督权和考核权。其一切活动受分社协商会的监督。★ 组织部

社团骨干的培养与选拔工作，不断改进和完善社团骨干选拔制度。通过开展骨干培训，以讲座、团体辅导等活动形式提高骨干的组织协调能力、语言表达能力、抗挫折能力等，建立社团骨干档案，并对骨干进行考评与奖惩。★ 宣传部

1、负责总社日常宣传工作，如总社信息、海报、宣传画、宣传板、报的制作和张贴。

2、弘扬本社宗旨：定期汇总整理自强自立先进集体个人事迹，以各种方式宣传并发扬其自强不息的精神。

3、负责在新闻网以信息预告、新闻投稿等方式对总社活动进行宣传和总结。

4、外派记者，对社内外大型活动进行采访，发稿。

5、负责总社与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高总社形象和知名度。

6、组织新闻摄影等技术培训，对总分社活动的新闻稿、摄影作品等进行评选。★ 实践部

1、负责与大连市的初、高中建立良好的合作关系，拉近中学与大学的距离，每 4 演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

年举行“自强精神激励我”巡回演讲活动，弘扬自强自立的精神。

2、组织、协调社员到校外单位进行参观实践活动。

3、每年举行“好书接力”活动，接受以毕业生为主的全校师生对新生的赠书，负责赠书的管理和发放。负责每年一度的与图书馆联合赠书活动，以及好书接力活动。以此帮助经济困难同学解决部分学习上的困难。

4、负责总社各类型的实践类活动，积极组织各分社实践部进行各种有特色的社会实践活动，以锻炼经济困难同学的沟通能力和社会实践经验。

5、社区服务队的建设与管理。各分社依托自身学科与专业知识特点，组建社区服务队后，由组织部负责对社区服务队集中进行宣传与包装，并与各社区保持联系，负责各个服务队的服务日程安排、预约以及社区活动反馈、协调、监督和管理考核。为社员提供走进社会，服务社会的机会。通过社区服务，引导在校生树立社会奉献精神和责任担当意识，并在工作中了解社会，体验政治制度的优越性。以我们掌握的科学文化知识投身基层，服务基层，锻炼自己，提升自己。★ 义工部

1、负责学校义工的注册登记、考核和档案管理。

2、与大连慈善总会保持联系，组织校内注册的义工参加校内外的义工活动。

4、组织创建义工活动基地与并进行制度建设和日常管理。★ 办公室

1、协调总社各部门之间的关系，加强各部之间的交流。保证总社各部门及时了解到指导老师的要求、工作方向和及时各部门开展活动情况，使总社成为一个有机整体。并为总社各部门需要提供帮助和后勤条件。

2、负责总社文件的整理存档。定期对总社工作进行总结。及时将活动资料整理、归档。

3、并负责对总社部门及各院系自强分社的考核、评优。

4、管理总社财物。包括总社财务收入支出的入账和监督；分社财务的分配和报销；总社财产的管理，维护及向分社借用物品的相关事宜。

5、负责会议的组织，会议内容的记录，以及信息的发布。负责总社值班人员及值班时间的安排。负责分配人员保持自强社办公室及会议室的整洁。

6、负责总社的公关工作和社团组织、文化建设。保持“自强社温暖一家人”的 5 演绎自强

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追求自立

践行互助

氛围和形象。★ 文体部

组织社员在校内与社区的文艺、体育类活动，培养学生自信心与团队精神。※ 分社机构 ◎ 分社职责

按照总社要求在院系层面开展社团工作新成员的招募与社员管理、考核与评比。

◎ 分社部门

各院系分社针对总社职能部门同时结合本院系实际情况建立机构。分社在保证设有宣传部、组织部、实践部，并且有专门负责人对应总社其他部门的基础上，根据自身的情况设立其他部门。※ 自强社工作成员职责与关系 ◎ 总社部分

1、指导教师：指导监督自强社组织建设和各类活动。

2、总社社长：主管社内一切日常事物及各部门间的组织协调工作。承担与自强分社和总社各部门间的联络工作，负责主持召开总社社委会及协商委员会的例会等。总社社长对整个自强社负责。

3、总社副社长：自强总社设立两名副社长，协助社长各方面工作。其中一位副社长分管各自强分社，协调分社间的关系，代表总社出席由分社主办的各类活动，定期了解汇总分社活动情况，依据〈评比条例〉对个分社活动及时公布评比情况等。

4、总社各部门部长：各部门部长负责实现本部门所属的各项职能，主持本部门日常工作。对下属副部长有直接任免权、考核权。有责任与总社其他各部门保持密切联系，协作。对所属分社相应部门有领导权。

5、副部长：协助部长完成本部门各项职能及日常工作，主持完成部长所下派的各项日常任务及组织所属干事参加各类活动。协助部长对本部门的干事考核。副部长对本部门部长负责。

6、干事：有义务积极参加所属部门各类活动，配合本部门部长及副部长圆满完 演绎自强

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追求自立

践行互助

成各种任务。优先享受本社社员各种权利。◎ 分社部分

依照总社各个部门人员职责，视分社各自具体情况制定。

大连理工大学自强社 演绎自强

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追求自立

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五项教育及“励志成才2+4”管理条例

※ 基本内容

◎ 工作重点

以“励志成才”计划为主体，着重从感恩、诚信、励志、勤俭与心理健康五个方面开展工作。◎ 工作方向

“励志成才”体系从公益劳动、语言表达与人际交往、集体活动、竞技竞赛、参观学习与讲座报告为主要形式，以培养学生感恩意识、提高语言表达能力、人际交往能力和乐群性、提高自信心、了解企业用人观念和丰富个人认知为主要目的，在开展经济资助的同时，侧重于树立社员自立自强精神、提升社员综合素质和丰富社员课余文化生活。◎ 开展方式

“励志成才”计划用于取代原有的每学期20小时的爱心奉献义务劳动时间。学年收到2000元以上无偿资助的在校本科生需完成公益劳动类2次，其他类4次（同一类不得超过两次）的硬性要求，学生不完成“2+4”计划的情况，学生处将有权取消他下一学年任何受助资格。校自强社会组织一部分活动，同时会提供部分活动方案，各分社可承办部分活动或者根据提供的活动方案开展活动，也可以将自行拟定的活动方案报总社审批。同时，各项活动内容的管理与统计将依托大连理工大学资助综合服务系统自强社模块进行，在活动信息方面各院系可以共享资源。

※ 活动内容简介

◎ 公益劳动类

1、总社义工部负责全校义工认证工作与社会公益性劳动的组织工作，开展工作方式为直接面向全校义工招募成员，在校生经过义工注册后成为大连市义工队伍中的一员，在校自强社义工部的组织下参加的公益劳动即为公益活动（本学期的义工活动将会较上学期有较大增加）。演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

2、依托各院系学科特点或具有社区服务特色而建立的社区服务队所开展的活动也为公益劳动。社区服务队的主要工作是科普宣传、专题活动与社区服务。社区服务队挂靠在分社，由分社管理，负责服务队的人员选拔、培训、组织与考评，负责制作相应物品，参加人员选拔面向全体社员，学生可跨院系报名参加，社区服务队的服务日程由总社组织部负责协调。各院系分社可提交依托自身学科特点的服务队建设方案，设立若干支社区服务队，对于重点社区服务队学生处将给予最高上限为500元的经费资助。总社也将对各院系社区服务队开展情况认真核实，并根据《自强社社区服务队管理评比条例》评选出优秀社区服务队。◎ 其他类

1.语言表达与人际交往活动：以各个年级不同的核心话题为主题，设计活动方案（演讲、沙龙、英语角等形式），有组织的开展体验互动式的语言表达活动；或以团训为形式，在团队领导者带领大家一起活动一段时间营造氛围以后，进入自由交流阶段。

2.集体活动主要指人数在20人以上的文体活动。如登山、出游和联欢等学生活动，学生通过参加这些活动能够感受到集体生活的乐趣，感受到与人交流的快乐，从而提高学生的乐群性与人际交往能力。

3.竞技竞赛主要指各类竞技性赛事与征文、科技竞赛与学科竞赛等。目的在于引导学生积极参与，培养积极的心态与尝试的意识，主动参与到丰富多彩的校园生活中来。并在其中了解自身的能与不能，提升抗挫折能力。

4.结合感恩开展专题教育活动，例如提供条件供在受资助学生反馈大学生活、组织受资助学生到资助企业参观回访，在校生给父母写明信片等等。5.开展诚信教育活动月，对在校学生的诚信意识进一步深化教育。

6.讲座报告主要形式有讲座、励志电影与文艺演出，这部分内容提升学生们的认知水平与审美情趣，并将职业生涯发展与此相结合。积极与就业中心、团委等单位联系，做好讲座安排与高雅艺术欣赏的组织工作。本学期，总社还将着手联系往届的社员社干中发展顺利的成员，联系他们面向社员组织30－40人规模的座谈活动。

7.参观学习主要是依托实践部积极组织赴企事业单位的参观活动，做好励志教育与职业生涯引导。本学期力争走访的第一批企业为戴尔中国有限公司、可口可 演绎自强

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追求自立

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乐公司与软件园，各院系自强社也许积极联系专业相关的企业进行走访。同时，依托实践部组织校内旧物交易，开展勤俭教育。

8.心理健康教育方面与心理咨询中心共同开展面向在校生的团体活动，并加大对院系分社骨干的培训力度与培训体系建设，增强分社开展活动的可操作性。

“励志成才2+4”计划实施方案

“励志成才2+4”计划是以家庭经济困难学生为主体，面向全校同学实施的，以培养感恩意识、提高语言表达能力、人际交往能力和乐群性、增强自信心和丰富个人认知为主要目的，在开展经济资助的同时以精神激励方式提升家庭经济困难学生的综合素质，用形式丰富的各项活动取代原有的每学期20小时爱心奉献义务劳动的励志成才计划。“励志成才2+4”计划要求本学年接受2000元以上无偿资助的在校本科生每学期完成公益劳动类（2次）和其他类（4次）。公益劳动类主要为参加社区服务队和义工工作。其它类主要以语言表达与人际交往、集体活动、竞技竞赛、参观学习、讲座报告与五项教育相关活动等为主要形式。

大连理工大学自强社将按照《2009-2010学年大连理工大学自强社工作计划》开展自强社各项精品活动以及五项教育活动，各分社也可自行开展分社特色活动，并通过各院系和大连理工大学学生资助网中的自强社快迅及时发布活动通知（网址http://zizhu.dlut.edu.cn/ziqiangshe.aspx），学生可根据个人兴趣报名参加。此项内容的管理与统计将依托“励志成才活动记录卡”和“励志成才2+4计划统计表格”同时进行。学生如未完成“励志成才2+4计划”，学校将规定其下一学年不得获得2000元以上（含2000元）无偿资助。

（一）“励志成才2+4计划”活动说明 1．公益劳动类（2次）：

(1)参加大连理工大学自强社义工部开展的义工活动。

学生经过大连理工大学自强社组织的义工招募和认证后成为义工，参加大连理工大学自强社义工部组织的义工活动，例如火车站义工等。演绎自强

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追求自立

践行互助

(2)参加大连理工大学自强社实践部总体规划，依托各社区服务队开展的社区服务活动。

学生可通过各社区服务队负责人或“大连理工大学学生资助综合服务系统”自强社模块报名参加由各社区服务队组织的特色活动，例如电气电信学院的电脑维修服务队，建艺学院的“艺缕阳光”社区服务队，环生化工学院的环保进社区服务队，人文经济学院的经法进社区服务队，土木学院的土木科普知识宣讲服务队，机械外语学院的外语服务队，运载学院的汽车知识服务队，能动物理学院的千千小助手社区服务队等。

(3)参加大连理工大学自强社组织部开展的“星海义务导游”活动。每年“五一”、“十一”自强社都会精心组织筹划星海广场义务导游活动，学生可通过现场或各分院系组织部报名，接受培训、面试选拔，获得参加活动的资格。

(4)参加大连理工大学自强社开展的“义务家教”活动。

义务家教活动由校自强社组织部总体负责，依托各个分院举办，家教对象主要是大连市各社区家庭经济困难家庭的孩子，学生可在各院系自强社组织部报名参加。

(5)参加校自强总社主办的“给我三分钟才艺大赛”（校级）。

每年4月下旬至5月中旬，自强社都会举办大型的“给我三分钟才艺大赛”，为经济困难学生提供展示自己的舞台，不限内容和形式，创造温馨愉悦的氛围，让全体经济困难学生都能克服心理障碍展示自我，更加自行。比赛分为预赛、复赛和决赛，其中决赛属于校级。学生可在各分院系报名参加活动，经过两轮比赛，选出优秀选手参加校级决赛。

(6)参加校自强总社主办的“第二届大连理工大学自强社飞盘锦标赛”活动。自强社于10月-11月举办“第二届大连理工大学自强社飞盘锦标赛”。自强社飞盘锦标赛是我校一项锻炼身体、培养团队精神、磨练意志品质的新型体育赛事。比赛分为小组赛、淘汰赛和决赛。学生可在各院系分社报名参加社队,代表院系比赛。

2．其他类（4次）：

除公益劳动类活动之外，学生参加的由大连理工大学自强社或各自强分社举 11 演绎自强

彰显自信

追求自立

践行互助

办的其他活动都归为“其它类”。其它类主要包括：(1)语言表达与人际交往

语言表达与人际交往分为结构式活动与半结构式活动两种。结构式活动以各个年级不同的核心话题为主题，设计活动方案，有组织的开展体验互动式的语言表达活动；半结构式则主要以外语角为形式，在团队领导者带领大家一起活动一段时间营造氛围以后，进入自由交流阶段。这部分工作在本学期总社将提供活动方案，并开展相应的培训工作，各分社可派人员参加培训，将人际交往与心理健康教育的相关内容隐含其中。学生可参加本学年即将举办的“校园淘宝”、“素质拓展团体培训”以及“体验式主题讨论会”等活动。(2)集体活动

集体活动主要指人数在20人以上的文体活动。如登山、出游和联欢等学生活动，学生通过参加这些活动能够感受到集体生活的乐趣，感受到与人交流的快乐，从而提高学生的乐群性与人际交往能力。学生可参加本学年即将举办的“给我三分钟”才艺展示大赛等活动。(3)竞技竞赛

竞技竞赛主要指各类竞技性赛事与征文、科技竞赛与学科竞赛等。目的在于引导学生积极参与，培养积极的心态与尝试的意识，主动参与到丰富多彩的校园生活中来。并在生活中学习生活，了解自身的能与不能，提升抗挫折能力。学生可参加本学年即将举办的“勤俭校园--节约金点子大搜寻”、“变废为宝制作比赛”、“自强社VI征集大赛”、“助学政策 助我成才”征文比赛等活动。(4)参观学习

参观学习主要是依托实践部组织的赴企事业单位的参观活动，做好励志教育与职业生涯引导。学生可参加本学年即将举办的“自强社企业社会实践”（诚信企业行、受资助学生回访企业）等活动。(5)讲座报告

讲座报告主要形式有讲座、励志电影与文艺演出等，这部分内容提升学生们的认知水平与审美情趣。积极与团委等单位联系，做好讲座安排与高雅艺术欣赏的组织工作。学生可参加本学年即将举办“抗挫折心理健康讲座”、“励志大讲堂”、“自立自强标兵巡讲讲座”等活动。

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(5)五项教育相关活动

大连理工大学自强社以家庭经济困难学生的素质提升为目的，从诚信、感恩、励志、心理健康和勤俭五个方面开展面向家庭经济困难学生的教育工作，扎实推进家庭经济困难学生的精神激励工作。学生可参加本学年即将开展的“感恩教育活动月”和“励志教育活动月”中所有活动和其他三项教育所有活动。

（二）“励志成才2+4”计划统计方法

1．所有“励志成才2+4”计划活动的统计工作由大连理工大学自强社组织部和各院系自强分社组织部负责；

2．大连理工大学自强社组织部和各院系自强分社组织部须按标准表格认真做好 “2+4”计划统计工作，标准表格格式见附表；

3．大连理工大学自强社和各院系自强分社须做好每次活动参加人员名单的统计和留存。

3．各院系自强分社组织部每月28日上交本月“励志成才2+4”计划活动统计表格到总社组织部邮箱，总社组织部将于下个月1日向分社反馈统计表格,并由院系做好公示，公示结束后不得修改。

4．为学生随时了解计划完成情况，学生处还统一印发了“励志成才活动记录卡”，由学生负责保管。每次活动会有总社社干参加并在参与活动同学的卡片上进行现场确认。每学年末向总社上交“励志成才活动记录卡”。

5．各院系自强分社应严格按照以上要求完成统计工作，否则自强总社有权利拒绝接受上交表格，责任由各院系自强分社承担。

励志成才2+4计划统计说明

1．将励志成才2+4计划卡片交由个人保管，以便同学们参加其他院系组织的活动，并及时了解自己完成的情况；

2．分社关于2+4的统计，由各分院系组织部完全负责，实践部、义工部不负责统计，但是实践部和义工部组织的活动应该保留原始签到名单，以备查询；

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3．每月分社组织部上交总社组织部的统计名单，应以同学们卡片上已盖章的活动为依据，防止本院系同学参加别的院系的活动而本院系漏掉该活动； 4．如果本院系举办的活动中有其他院系的同学参与，应保留原始名单，并将其他学院参与学生名单转达给相应院系组织部部长； 演绎自强

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积分统计

（一）关于活动积分

由校自强社的六个职能部门（组织部、宣传部、实践部、文体部、义工部、办公室），分别对全校本部17个院系自强分社的相应部门进行管理和量化考核。年终以各部门的活动积分总和作为各院系自强社的量化积分。

总社活动部分

1)未被采用的院系根据提交的活动计划加1-3分。2）承办院系组织活动得分分为A、B两级。

A级：活动以“五项教育”为目的的活动。活动现场方面，要求会场布置恰当，场务安排合理，活动有秩序，时间安排恰当，现场效果较好。A级活动院系单独承办65分，两个院系合办最高得分100分，两个院系得分上下限为75|25分，A级活动最多由两个院系合办。

B级：根据活动难度分为两等，一等65分，二等35分。

一等：助学工作表彰大会、社员评比大会、总社招新以及其他根据情况由总社设定的活动。

二等：家教资格认证大会、自强之路演讲比赛、星海义务导游以及其他根据情况由总社设定的活动。

3）对总社活动以及相关工作提出建议和意见，以及对其他承办院系提供活动参考加1至3分

4)以上活动根据活动效果可在10分内浮动。

分社活动部分

1）计划总结根据实际情况分点得分。

2）分社常规活动方面，根据活动难度分为两等，一等18分，二等12分 一等：联谊、演讲比赛、体育比赛、技术培训、征文比赛、茶话会等。二等：学习经验交流会、社员出外参观游玩、各类讲座、图片展等。3）为避免活动形式单一，对于重复活动，总社根据实际情况可以少加分或者不加分。

4）活动得分主要根据参加人数，活动效果，活动主题，活动形式在活动基本 演绎自强

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得分10分内浮动。

5）分社合办活动需同时提交根据实际情况决定得分比例，合办院系得分上下限为18|12分，超过四个院系的活动须向总社申请，总分=18+12（X-1），X为参加活动的院系个数。

6）分社创新活动另加10—20分

学期工作总结及计划和工作总结书面材料的考评情况：（基准分为学期工作总结15分，工作计划10分，工作总结20分）

1）各分社学期初工作计划，期末工作总结按时、认真提交者加0—15分； 2）不能按时提交者根据提交时间扣2—5分； 3）经反复督促仍拒交的分社不得分。

积分统计说明：

1、每个月进行一次积分统计，于下个月的月初公布，分社在积分公布一周内可提出意见.一周后，积分最终确定将不再更改。

2、活动得分严格按照得分细则执行，并且得分活动只统计总结报告中的项目。

支持总社部分

支持总社部分得分包括以下内容：

办公室部分：日常总社布置资料整理、上交，借还总社物品；

义工部部分：义工考核、认证、参与情况等；

文体部部分：支持总社文体部活动情况；

第四篇：江西科技师范大学青年教师联谊会章程

江西科技师范大学青年教师联谊会章程

第一章 总则

第一条 本会正式名称为“江西科技师范大学青年教师联谊会”（以下简称本会）。会址设在江西科技师范大学校团委内。

第二条 本会系由江西科技师范大学青年教师自愿组成，在江西科技师范大学党委领导下，以联谊、咨询为主要活动的群众团体。

第三条 本会宗旨：团结、交流、奋进、奉献。致力于团结广大青年教师，增强凝聚力；加强社会联系与实践，增进校际间及校内跨学科青年教师的交流与合作（包括与国外学术团体的交流与合作），提高青年教师队伍整体素质，为学校的改革，发展贡献力量。

第四条 本会遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持党的四项基本原则，拥护党和政府的各项方针、政策，并以此开展工作，爱国、爱校、敬业、奉献。

第二章 任务

第五条 加强青年之间的思想交流。

第六条 加强校内外不同学科青年教师间科研学术方面的协作、交流。

第七条 及时反映青年教师在思想、教学、生活上的动态情况，为学校制定相关政策提供参考依据。

第八条 在青年教师中作好学校政策的宣传，协助有关部门为青年教师排忧解难。

第九条 开展校内外青年教师联谊活动；组织丰富多彩、适合青年教师特点的实践及文体活动，活跃青年教师的业余生活。

第十条 加强青年教师与学校之间的沟通与交流，起到桥梁的作用。

第三章 会员

第十一条 根据自愿原则，凡在江西科技师范大学工作、年龄在45岁以下的青年教师均可由本人向秘书处提出申请，并填写《会员登记表》。符合条件者经理事审批后，即可加入本会，成为本会会员。第十二条 会员应履行以下各项义务：

（一）遵守国家法律法规，遵守《江西科技师范大学青年教师联谊会章程》。

（二）宣传江西科技师范大学，热爱学校，维护本会的形象和声誉。

（三）服从本会作出的各项决议、决定和安排，支持本会的各项活动，积极为联谊会的发展出谋划策。

（四）为其他会员提供各种信息资源，互相帮助，共同进步。

第十三条 会员享有以下各种权利：

（一）出席本会召开的相关会议。

（二）本会内部的选举权、被选举权和表决权。

（三）参加本会举办的各种活动。

（四）对本会的工作和活动提出建议和意见。

（五）无偿享有本会和其他会员提供的各种信息资源，并享有互助权。

第十四条 通过书面申请，可自愿退出本会。

第四章 组织机构

第十五条 会员（代表）大会由本会全体会员代表组成，为本会的最高权利机构，理事会为全体大会的代表机构，秘书处为理事会常设机构。

第十六条 全体大会由理事会召集，每两年召开一次。其任务是：制定、修改章程；选举产生理事；决定本会的工作计划和任务；审议理事及各部（处）部长（秘书长）的工作报告；通过重要决议；决定其他重要事项。理事会每年至少召开两次全体理事会议。如遇重大问题。理事长召开理事会议。

第十七条 理事会设名誉理事长、理事长、副理事长、秘书长等若干人。名誉理事长对理事会的工作进行指导，提供帮助，实施监督。

第十八条 理事会由理事长1名、副理事长3~5名、秘书长1名、副秘书长1~2名、理事若干组成。第十九条 理事由各学院推荐产生。理事会负责推举理事长和副理事长。理事长、副理事长和理事每届任期2年，可连任，至多三届，不称职的理事长或副理事长由理事会表决罢免。

第二十条 理事会下设秘书处、通联部、学术部、信息部和活动部共五个职能部门，分别具体负责、处理相关的日常事务。各部（处）负责人经理事长提名，由理事会任命、不称职者由理事会作出免职决定。每部设部长1名，副部长1~2名，秘书处设秘书长1名、副秘书长1~2名。

秘书处负责有关文件、文案的起草、收发和保存，并处理本会的日常事务。

通联部负责组织会员的联系和校际间的交流活动。

学术部负责各种学术、咨询活动的具体组织和实施及科技开发。信息部负责信息及宣传工作。

活动部负责各项调研、考察、社会实践及联谊活动的组织工作。

各部之间应当互相配合、互相支持。理事会负责监督并指导各部的日常工作。

第二十一条 以上各项选举和决定均以“简单多数通过”为原则。

第五章 经费

第二十二条 经费来源：师资培训费；学校、社会及个人赞助。

第二十三条 经费由秘书处负责管理，全体会员监督，支出按理事会的预算执行。

第六章 附则

第二十四条 本《章程》经江西科技师范大学青年教师联谊会理事会表决通过后正式生效。

第二十五条 本《章程》解释权属于联谊会秘书处。

第五篇：青年教师联谊会（模版）

黄花如海，青春如歌

————记南川中学油菜花节青年教师联谊会

南川的春就如无语的唇，虽然无语无言，却在不觉中带来沁人心脾的美。在2012年的3月9号，南川市又迎来了一年一度的油菜花节。趁着这春暖花开的时节，我们南川市全体青年教师一起来到油菜花节的现场，一起感受着这节日的气氛，同时也通过教师之间的互动增进了彼此间的友谊。

就在9号的早晨8点钟，我们全体青年教师一起相约在南川中学正门口，约在将近9点时，由于我们实习老师从未参加过油菜花节，所以都很期待的上了车。经过一个多小时的颠簸，终于到站了！哇塞！这哪里还是花啊！这简直是花的海洋！郁郁葱葱的油菜花充斥着我们所有能够波及到的视线，黄橙橙，金灿灿，满眼都是，彰显着冲天的生命力！我们几个实习老师都奋不顾身的冲向了那花的海洋，感受着花的气息，就好像瞬间步入了母亲的怀抱！我们拍照，唱歌，在花海中奔跑，嬉戏，好像一个多月来实习的疲惫都随着这些欢笑打闹一起消逝在风中„„

尽情的在花海中徜徉过后，我们终于到达了此次的目的地：农家乐。在这个朴素又温暖的小院子中，我们进行了一系列的小活动还进一步拉近青年教师之间的距离。给我们印象比较深刻的活动是“瞎子和瘸子”和“踩气球”游戏，在这些轻松而快乐的游戏中，总有一些忍俊不禁的场面，比如绑气球时有的老师专门绑了个吹得不太满的气球，踩也踩不破，搞笑的紧；再比如，在玩“瞎子和瘸子”的游戏时，大家都不让体育老师参加，理由是他体力好，肯定容易赢，但是到最后才发现输的竟然是他！因为他的方向感不是一般的差，蒙着双眼吧要闯过的障碍物都撞飞了，仍是得不到胜利。

当然还让我很感动的是我们南川中学的俩位校长，竟然在百忙之中也来参加我们年轻教师的活动，在讲话中无不是透露着对青年教师的关怀，竟然没有我想象中的那些官架子，在生活和工作中都作为朋友一样关注着我们这些年轻教师，让人不由得觉得作为南中的教师是一件很幸福的事。

最后我们大家一起在农家乐小院里享受了一顿地地道道的农家小菜，在欢乐的气氛中结束了这次活动。

总之，通过这次活动，我们不仅放松了心情，更是让我们实习老师和南川中学的一些青年教师之间的感情更紧密了，让我们更加紧密的融入了这个大集体，不得不说这真是一次难忘的活动。