2013年上教务工作总结 4

第一篇：2013年上教务工作总结 4

2013年上学期教务处工作总结

转眼间，一学期已经结束。首先感谢领导对我的关心和信任，感谢老师们在工作方面对我的大力支持。

我满怀信心和热情投入工作，加强业务学习，团结同志，以全面实施素质教育为根本宗旨，以推进新课程改革为根本目标，在中心校和侯汉平校长的领导支持下，依靠全体教职工，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、转变观念，更新方式，推进课程改革，促使我校师生综合素质全面发展。

1、基本理念：大力培养学生自主、合作、探究意识和能力，通过挖掘学生的潜能，提高课堂效果。

2、追求目标：致力于学习能力的培养，使每一个学生都得到发展。

3、教学评价方案与方式：制定了《课改激励机制（课堂）》评价方案、《课改激励机制（班级）》评价方案、《课改激励机制（教师）》评价方案、课改 “合格课堂”的标准、优秀导学案评审标准、采用评审小组评价、教师评价、随堂抽查与学生评价相结合的方式对每一位教师全期的教学进行综合评价。

4、全面推行电子导学案。

①在提倡学生合作学习的同时大力倡导教师间的合作和交流，强调集体智慧的力量。

②编写导学案时，我们还提倡打破教材编排顺序，根据知识系统性和内在联系整合教材、提炼教材，采用合成模式进行教学，达到理 1

清思路、形成知识体系、加强知识间内在联系的目的，从而提高整体效率。

③为了节约资源、共享优势资源，我们还建立了电子教学资源库，收录教师们辛勤劳动创造的各项成果，为以后的教学、教研工作提供参考。

二、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。

1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐开足、安排科学合理。

2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。

3、巡查经常化。行政人员轮流值日，确保每天早晚自习、白天正常教学时段对各班进行巡查；行政人员和教研组长查堂，确保教学秩序井然。

4、为贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，加大新课程改革力度，激发全体教师参加教研教改的热情，促进我校教师业务水平和教研能力的整体提高，提高教学质量，建立了《教学常规工作评价方案》。

5、开展学科兴趣小组培训活动。分年级成立了语数外兴趣班（余志立、夏志红、马新华分别负责）、学校另外成立书法班（朱志伟老师指导），组建了舞蹈队（龙婷老师指导）、并定期开展活动。

6、为加强教研组工作，发挥教研组在开展教学工作及教学研讨中的堡垒作用，健全了《优秀教研组评选方案及教研组考核方案、细

则》。

三、高度重视，认真组织，从严要求，推动各项教学教研活动开展。

1、组织了校优秀课评比活动，中青年教师有15人参与活动，李新田、吕冬良等老师的课被评为优秀课。

2、我校教师的综合素质和教研能力有了明显提高，在湘潭市教科研组织的关于“两型课堂理论研究及实践探索”说课比赛中有尹孟军老师获一等奖，黄娜、刘令老师获二等奖，赵品尉、龙婷、李红英老师获三等奖。

3、发动学生参加数学、物理、化学、生物竞赛，参赛率达58%，有黄望、黄娟获生物竞赛市二等奖，黄伟获化学竞赛市三等奖，黄紫薇、宾李、彭博文获数学竞赛市三等奖。

4、积极参加市县基础教育主管部门组织的各类文化、艺术、科技创新大赛，按时参赛和报送作品。

5、认真组织学校月文化检测和会考科模拟考试。对每一次考试进行全面的质量分析，定期召开科任教师会、师生座谈会、教学经验交流会。

总之，我将一如继往的做好本职工作，不断加强学习，更新理念，大胆创新，锐意进取，争当先进！

茶恩中学教务处2013年上学期

第二篇：07上教务工作总结

湘粤初中教务工作总结

（2007年上期）

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念。

1、通过组织教师学习新的教育教学理念，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师实行电子备课、举办教学开放日等。

二、加强校本培训，提高教师素质。

1、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质。

2、开展校本培训，校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进经验。

语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；数学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；理化生加强实验教学，训练学生动手操作能力；音体美提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。

三、加强教学常规管理，重实效。

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。

3、抓好月考工作，各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，第二天就能为教师提供各项数据进行反馈，五天内优胜学生光荣榜就能喷绘公示，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。

4、科学完善并制定了月考评制度、期末教学质量奖励方案。

四、开展校内教学比武，提高课堂教学效率。

教学比武为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，转变思想，推动我校教学工作健康发展。在本期中，先后培植了黄新旺、吴新宇等教师的县、市级教学比武课，并取得了可喜的成绩。

五、举办各种竞赛，引导学生全面发展。

1、为激发学生学习英语的兴趣，促使学生自主学习英语，发挥我校英语教师能力强的优势，办出我校特色，打造我校品牌，我部于期中考试后举行了英语朗诵的两次预赛和一次决赛，参加了郴州2007年CCTV英语风采大赛，掀起了学习英语的一个又一个高潮。

2、为提高学生学习数学的积极性，6月我部又组织了数学奥赛竞赛。

六、未来工作展望。

学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念，特别是民办学校教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、针对部分教师工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。

4、积极联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。

5、联合行政各部门制定续聘、解聘教师工作合同的文件，进一步调动老师的工作积极性。

6、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

7、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

第三篇：2014上高中教务工作总结

2014年工作总结

2014年在不知不觉中拉上了帷幕，回顾过去任教务主任的一年，我感慨万千。大家都知道，教务工作繁杂琐碎，要组织开展好教务工作，我深感肩上的担子很重，也觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须依靠全体教师，所以，一开始，我对自己的定位是：要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，来组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：

一、扎实开展教学常规工作

本年来，随着二中面临的新形势，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作，具体工作如下：

（一）结合学校实际，进一步加强教学管理，强化教学目标管理。

（二）结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有基础上，根据学校学生特点及我校教师实际特长，本学期我校在高一年级开设校本课程即丰富学生的第二课堂，也让有特长教师得到一个展示自己机会。并对任课教师规范要求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。

（三）学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行定时的检查，并对部分教师青年进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。

（四）要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。

（五）认真组织安排期中、期末两次检测，对学生进行客观评价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。

（六）重视高三毕业班工作，本学期每次月考后都要召开任课老师、班主任专题考试分析会，集中全体高三任课老师共同研究毕业班工作，最大限度促进我校教育教学的发展，提高教师的积极性。

（七）加强学生管理和课堂巡视，规范学生学习。本学期完善了学校的学生课堂和课间管理制度，使学生的学习风气有了较大改观。

（八）重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本以来我们配合德育学生会，及学生社团开展了学生朗诵赛、广播体操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛、拔河比赛等，活跃了校园氛围，提高了教学质量。

二、努力使自己成为热爱学习善于工作的教师

学校需要管理者，但更需要优秀的教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点：

1完善师德。“德高为师、身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。

2虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，与他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。

3锤炼业务。作为教务主任，工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进，根据学校现状及学生实际水平积极开展教学研究活动，在教学中，引导学生主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行教改创新。

三、努力成为勤勉的管理者

作为教务主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的执行者，我树立了三种意识：

1、合作就是力量。作为中层行政，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起沟通桥梁作用，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。

2、管理就是服务。教育是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立服务意识。一年来，由于学校的人事安排变动，教务缺编一人，伴随各项工作的展开的都是加班加点。一年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使各项措施符合实际和大家的要求。

3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树形象，管理要一手抓规范，一手抓研究，必须养成学习和思考的习惯。在工作中，我以听课及校内各种教学业务比武为杠杆，从中发现教学中存在的问题。对于个性问题，引导教师反思，从反思中寻找解决策略。对于典型问题，组织备课组长牵头带领教师进行研讨。

四、存在的问题和努力的方向

1.由于本人精力和能力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识有待进一步的提高。

2.在管理中许多工作做得还不细，完成质量不高，今后要不断提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

3.要构建和谐美好的校园，对学生的管理还有待改进和优化。

各位领导，各位教师，一年来很高兴与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着今后，我们合作得更愉快。

第四篇：2013上教务工作总结

教务处工作总结

花红完小

本学期，我校全体教师在板桥中心学校的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：

一、本学期完成的主要工作

1、师德工作

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托教师例会积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。值得一提的是，在教育教学活动中，涌现出了一批值得称颂的教师。有些教师还经常利用课余时间为学校任劳任怨，从无怨言。还有许多教师，在不同的工作岗位上，默默奉献着，充分体现了教师的责任感和事业心。

2、狠抓教育教学常规工作

教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教职工的考勤，教师的备课、批改与辅导。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，我们抽查备课3次，学生作业1次，对备课中各教学环节的准备是否充分；作业布置是否与备课内容相配套；批改作业的质量怎样，布置给学生的课外作业是否适度等工作做了详细的检查；及时纠正教师在教学中出现的问题，极大的提高了教学质量。

3、抓好教师培训，提高教师素质

为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。与此同时，为了培养名师，骨干教师，以带动我校整体教学水平的提高。使全体教师思想上得到了提升，专业上获得了更新的知识。这个学期教务处还多次以年级教研组教研方式进行教研活动，旨在研究各班在教与学中出现的实际问题，以班主任为龙头，协调本班各学科的平衡发展，使各项教学工作开展得更细、更实、更好，更有效的提高了学生的学习成绩。

我们还搞了以下活动：

（1）、“一帮一”活动

这学期，由于新开专业增多，专业课教师明显不足，在学校的倡议下，有许多教师转教专业，还有近几年新调入的老师。为了尽快使这些教师掌握新的学科，进入新的教学角色，开学初，教务处对这些教师都进行了布置，要求这些教师聘请一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。这个活动对教学质量的提高起

到了一定的作用。

（2）、有效开展示范课活动 引领课堂教学改革

为了充分发挥优秀教师的带头作用，本学期教务处组织了2次优秀教师示范课。我们首先根据平时听课、学生座谈会所了解的信息，优先选出讲课的教师，并对他们所要示范的教学思想教学方法做出指导，组织相关教师进行学习观摩。此次活动起到了示范作用，取得了明显效果。

(3)、云南省小语文教师技能观摩课

这学期，我有幸到丽江参加云南省小语文教师技能观摩课，我从中获得了新的教学理念和教学方法，并将学习所得进行汇报，为我们的教学提供了可借鉴的模版。

(4)、突出重点、加强毕业班工作。

毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻学校意图，主动细致地加以落实。

本学期强调升学与就业并重的教学管理思想，六年级实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。

二、存在的问题

1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。

学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

三、下学期工作设想。

1、进一步加强师德建设。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。

4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应教学。

5、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把六年级教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩。

教育教学工作，是一项常教常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各级领导的关怀，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的进步!

2012-2013学年第二学期教务处

工作总结

板桥镇花红完小

2013.03

第五篇：工作总结4上

生命的每一天都是精彩的（2013—2014学年第一学期教学工作总结）

建三江局直子弟校 李晓红

我们的生命如指尖滑过的沙粒一般匆匆消逝，那些日子果真像一滴水滴在大海里，无声无息。教师的辛苦，只有我们自己才能体会，尽管如此，我无怨无悔，因为我和孩子们之间建立的心与心的桥梁已经坚而不催了，我爱他们，就象他们爱我一样，和孩子们在一起的时候，我感受到了，辛苦的价值。带着这种幸福忆起这一学期充实而又幸福的日子。

一、教学工作。

本学期怀揣着一颗幸福的心，带着对未来无限憧憬，继续担任一二班的数学教师，因为有了上一学期导学案的研究，本学期在运用导学案时就游刃有余了，为了更好地运用导学案教学，开学初，我便连续的听了同组孟老师和周老师的几节课，在完全掌握了导学案的应用后，也成功的完成了骨干教师验收过关课，并受到领导的一致好评，在本学期末的最后复习阶段，我有幸参加了北京大学网络培训班的学习，我深知这是一次难得的学习机会，所以在白天忙于复习之后，每晚坐在电脑前认真的学习，及时与专家老师们进行沟通和交流，并以优异的成绩完成了我的学习培训，与此同时在王晶主任和张老师的指导下成功的完成了第三届校长论坛出课，并获得优质示范课，受到领导的一致好评，现在我的学生经过反复的磨练，小组建设已经有了很大的进步。并且完全适应了这样的授课模式，做到了运用自如。

二、注重后进生

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动小组长自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们

为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。班级所定的11对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。

三、注重集体备课工作

本学期我仍担任四年级数学备课组长的工作，严格执行每周二的集体备课活动，因为我很幸运的和孟老师和周老师在同一年级组，就很方便学习他的教学方法，因此每次的集体备课我都虚心请教，两位老师也非常有耐心的给与极大的帮助。为此我为自己立下规矩：每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在备课过程中和同组的数学教师认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计导学案。

四、做好学生的思想工作，培养学生的道德品质

在班级管理方面，我非常重视学生的思想教育工作。做为一名教育工作者，想得到学生的尊重与喜欢就要以榜样来告诫他们，现在的孩子多数都是独生子女，平时在家人的簇拥和腻宠下长大，在他们的人生字典里，一切都是那样的美好，所以一旦这个时候，教师如果把持不住就有可能会伤害到一个孩子的心灵，更严重的会使学生产生厌学心里，因此做好学生的思想工作，培养学生的道德品质，净化学生心灵是当今学生的所面临的首要问题，因此我非常注重与学生的思想交流，经常与他们谈心，他们可以毫无顾虑的提问题，我经常跟我的孩子们说的一句话就是“老师最喜欢能够经常问为什么的孩子”正是这种激励他们在对待问题上，更加积极主动的寻找问题，发掘问题，许多的科任教师总会对我说：“你班的孩子不但有礼貌，而且思维也很活跃。”我会自豪的告诉他们，小机灵鬼门，除了会学习之外，培养他们的道德认知也不可少啊﹗因为冲一年级我一直坚持着在教学知识的同时，要培养他们的思想道德意识，从而我们班的孩子比起

其他班的学生会显得懂事而有灵气。在这样的环境下学习，便会增强了学习趣味性，而不至于乏味。

五、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。开学以来从未请过假，即使有时家中有事，也尽量和家里协商好，处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分配的哪一项工作，我都会尽自己的努力把工作做到最好，时刻告诫自己，无论什么事，只要自己努力了，就不会后悔，所以对于每一次的任务都很认真的去完成。我们无法改变学生的昨天，但是我们可以改变学生的明天！如何使我们的每一天都过得有意义？教什么样的书和做什么样的教师完全取决于我们的心态！海子说“面向大海，春暖花开”，如果你还在抱怨，你不但会错过今天，也许还会错过明天。但若怀着一颗热情的心，那么你的每一天都是精彩的，相信明天会更好。

2013-12-24