2013--2014上学期教务工作总结

第一篇：2013--2014上学期教务工作总结

原州区第十小学2013—2014上学期教务工作总结 本年度，教务处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。一年来，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定课题、定内容等。规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校委会人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于15节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

二、常规工作情况通报

1、出勤：

8月22日--9月23日，正课迟到10节次，请假22.5天； 9月24日—10月23日，正课迟到4节次、请假16天；10月24日—11月19日，请假44.5天（请假最多的一人11天）、（包括陪护假，丧假）。11月20日--12月23日，请假36天（请假最多的一人6.5天）、（包括陪护假、事假、）；12月24日—元月10日，请假16.5天（请假最多的一人5天）、（包括病假）。

2、开展活动

（1）、为了活跃校园文化生活，激发学生写作的兴趣，提高学生写作的能力，加强教师之间、学生之间的交流，发现作文教学中存在的问题，推广成功的经验，第十五周学校开展了3-6年级作文竞赛；1-2年级看图写话比赛，这种展示性的学习交流活动，为爱好写作的学生提供展示自我的舞台。充分发挥学生的想象力和观察力，倡导个性化作文，突出真实、具体，鼓励学生说、写结合，发展个性。

（2）、为适应新课程改革的需要，坚持以教师发展为本，加强教师业务基本技能的锻炼，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，检验教师教学基本功的水平，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促进教师的专业成长。我校成功举办了教师基本功大赛，比赛项目有赛课、粉笔字、简笔画、普通话演讲四项内容。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。

（3）、开展了一年级语数教师听评课活动，教务处组织了对授课教师课后及时评价，对存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使教师的业务能力得到了明显的提高。

三、存在的主要问题和努力的方向

半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等；组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等；不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学习情况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经

验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等；部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。

上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。

原州区第十小学

2014年元月10日

第二篇：小学上学期教务工作总结

聚力“三个提升” 奏响教学新曲

——2013年上学期教务工作总结

本学期我校教学工作继续以上级教育部门的教育教学思想为指针，在校长室的正确领导下，在各部门的通力协作下，依靠全体教职工的共同努力，平稳有序地开展了各项工作，工作主要聚力“三个提升”，力图在教务教学工作上走一条有效、实效、高效之路。

一、提升活力课堂，奏响“上下齐心”的奋进曲。1.行政主推，强化教师课改意识。

开学伊始，教务部门即紧紧围绕“活力课堂”制定计划，并组织教研组长、一线老师认真学习，借助行政的力量进行“活力课堂”的推动和建设，强化了老师们的课改意识，因此即使经历了寒假的放松，老师们也丝毫没有在课堂上马虎大意。2.行政蹲点，活力课堂人人过关。

从本学期第二周开始，由我部门牵头，所有行政人员蹲点到一线老师的课堂，问诊老师们的活力课堂教学工作，课上与学生们一起学习、课后与老师们及时沟通，从“自主探究、小组合作、民主和谐、快乐有效、小组评价、教师话语量”等方面进行考核，凡有课堂不过关的老师则返工重备。这项活动历时一个半月，在校园中刮起一阵教研新风，在有效提高教师课改意识的同时，更对教师的教学改革提出了有针对性和操作性的中肯的意见和建议，真正实现了“人人课改、课改人人”。3.抓牢常规，有效评价养成习惯。

开学初即完善活力课堂小组建设与小组长培训；各班按照本班的特点完善好前期工作。第二周起开始实施优秀小组的考核及评比，活力课堂小组周评比工作第一次引入“开心农场”的形式，使原本枯燥的排名、竞赛变得生动活泼，极大提高了学生的兴趣，并做到及时检查、及时评价、及时颁奖，使评比常态化，每月的评比结果分月统计，计算入教师的月考核中，从现实效果来看，此评比机制合理有效，促进了活力课堂的建设。

4.绽放精彩，课堂开放风正扬帆。

4月28日，我校圆满成功地完成了活力课堂的开放活动，此次我们的开放活动完全以学生为主角，小主持人的大方得体、小组学生的默契合作、学生自主学习的有条不紊都证明着我们教育观念的转变——把课堂切实还给学生。课堂是学习的课堂，更是发展能力的课堂，给学生一个机会，他就能创造一个奇迹，一个一个的奇迹终将使学生在未来的大舞台上轻松自信地实现自我价值。39班、26班、36班学生逐一登场，打开的只是活力课堂改革的冰山一角，却也是活力非凡的生动展现，最终该活动获得了专家、老师们的一致好评，这与全校师生对活力课堂的重视和付出息息相关。

当然，活力课堂的建设没有终点，我们将继续投入热情和汗水，思索和创造，相信终有一天将真正打造出一流的课堂奉献给可爱的孩子们。

二、提升学生学力，奏响“快乐成长”的追梦曲。1.前期铺垫，入学教育朴实有效。

俗话说“一天之计在于晨，一年之计在于春”，学期伊始的入学教育便是这“晨”、这“春”，一开学我们在以下方面加强了对学生良好习惯的培养和训练：德育教育；安全教育；习惯教育。既提高学生开学的紧张感，又切实指导学生更好的学习和生活。入学教育结束后，又从小处落手，抓实学生的习惯培养和教育，切实做到“一切为了学生”。

2.重点关注，毕业升学有张有弛。

又是一年毕业季，毕业班的工作贯穿于教务工作的始终，并作为我部门的重点工作之一常抓不懈。开学初即召开毕业班教师工作会议，对教师的工作进行了安排部署，校领导的亲切关心极大提高了老师们的工作热情，有效保障了毕业班的教学质量。本学期共组织毕业班学生三次月考，严格出卷、组考、阅卷，为学生提供真实考场的氛围，考后必组织毕业班教师进行质量分析，认真反思、及时调整复习思路，同时对考试优秀的毕业班学生进行表彰，极大鼓舞了学生的士气。对于潜能生采取不放弃、多鼓励的态度，召开潜能生会议数次，一对一进行有针对性的交流，对绝大多数的潜能生来说有一定的促进作用。另外在严格要求毕业班学生抓紧学习的同时也关心学生的身体和课余生活，尤其建议老师们利用班会这个阵地，调节学生的紧张情绪。

3.家校沟通，学生成长共同呵护。

与其它部门一起顺利召开全校家长会，家长与学校一起为孩子的成长出谋划策。同时要求老师们做好平常的家访、电访工作，出现问题与家长及时沟通，多站在家长的角度想问题，让学生更快乐地在银海成长。4.健环教育，守护学生健康园地。

教务室严格执行课程计划，做到了有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，认真进行了健康、环保教育的学科渗透，在各学科中有意识渗透健康、环保教育知识，确保了100%的学生达到相应的要求。全面提高了学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，增强了学生的环保意识。5月迎接区卫生工作检查的健康知识抽查，抽查情况良好，学生的健康知识知晓率较高。5.真诚关心，阳光体育快乐充实。

学校“阳光银海”大课间、“阳光体育运动”、“体育节”开展得有声有色，督促“体育2+1”活动的顺利开展，如有情况及时反馈和解决。6.流光溢彩，各类活动精彩纷呈。

为了丰富学生的学习生活，将学习融入轻松快乐的活动中，本学期陆续开展了多彩的活动。

首当其冲为规范字硬笔书法比赛，该活动已成为我校的常规活动，在学生写字方面我们做了以下工作：不仅仅把写字当作学生的一项基本技能，更将写字与育人相结合，在练字中提高学生的审美情趣，在练字中陶冶学生高尚的情操，使其终生受益。本学期在教学方面做了以下几项工作：

（1）开设专门的写字课，一到六年级各班每周1课时。

（2）按学龄设阶段任务，低年级学写铅笔字，注意字的结构和笔顺，特别关注写字时的姿势。三年级：上好钢笔字第一课，钢笔字欣赏——认识钢笔——如何使用和保护钢笔——钢笔字写字要点，让用钢笔写字更神圣地植根于孩子心中。四——六年级，让学生养成“提笔即练字”的习惯，做到静心写字、用心写字、专心写字，关注写字的质量和速度，同时保持卷面的整洁。

（3）充分利用午间乐，除写字课外，一周两次午间乐的写字时间，保证学生的练字时间，提高学生的素养。

（4）各班利用班级绒板展示学生写字作品，在班级内形成良好的写字风气，让学生热爱写字，通过写字作品展示自我。

（5）每学期一次校写字比赛，进行优秀作品展览、颁奖，从而提高学生的写字兴趣，营造良好的写字氛围，也督促老师们抓好学生的“写字功”。

另有《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。为了进一步推进学校加强日常行为规范教育，使全校学生提高行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯。4月7日下午，银海学校开展了以“规范行为，从我做起，争做文明学生、争做合格小公民”为主题的《小学生日常行为规范》的知识竞赛。每天的午间乐时间（持续一周），利用广播在全校学生内宣传《行为规范》中的重要内容，孩子们能认真收听学习，并且将规范融入自己的一言一行中。利用活动，我们巧抓学生的行为习惯养成教育，让孩子们对照守则和规范，严格要求自己，规范自己的言行，争做合格的小学生，美的银海人。

最有特色的是：区特色社团活动展示，配合学生发展处及各社团于4月31日开展了社团活动展示暨庆六一活动，当日银海师生用最好的风貌和最具特色的方式展现了我校在社团建设上不可小觑的成绩。

丰富多彩的活动，将课内与课外恰当地融合在一起，打造了快乐的第二活力课堂，让学生学得轻松、玩得快乐。

三、提升教师效率，奏响“提质上档”的协奏曲。1.认真严谨，常规工作井然有序。

以规范教学秩序、提升银海教育品质，继续打造“美的课堂”为目的，本学期坚持每天上午和下午课堂巡视不少于一次，并做到及时认真记载，发现问题及时在学校QQ群内反馈，部门再落实并进行整改。除执行日巡查外，教务室对全校早自习和课前诵读还实行了专项管理，每天对各班早自习及课前诵读进行巡查，自习和课前诵读情况及效果及时与班主任和各科教师沟通。

针对教师伏案工作，我部门继续坚持每周抽查、例会抽检、每月集体普查教师教案及学生作业的做法，并要求所有教师在每天进行教育教学反思的情况下，每周上交一篇感受较深的教育教学反思，有效夯实了教师的日常工作管理。

继续倡导集体备课，并力求提高备课的质量。为了在时间上给予保证，我部门在排课时延续了上一期的做法，做到留出各教研组集体开展教研活动的时间：语文组每周二下午、数学组每周三下午、英语组每周四下午、综合组每周五上午一二节课集中开展集体备课或其他教研活动。有效坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。学校负责年级、科目的蹲点校领导一同参与集体备课。同年级同学科教师在集体备课时，除了备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题外，结合本学期开展的“小组合作，集体探究”的学习模式，还讨论制定了相应的授课模式——银海基模，通力打造银海的活力课堂；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测，做到了资源共享。

2.开拓创新，开辟飞行检查新规。

本学期补充往年定时检查伏案工作的规定，创新思维，另开辟了飞行检查新规，即随时检查，随时抽查，督促老师们更好地做好常规工作。

3.驾起桥梁，幸福从教有商有量。

关心老师们在教学工作中的幸福感，当老师们有优点时，通过大会、QQ群等方式表扬先进行为、进步行为，从而使老师们发扬优点；当老师们出现问题时，如在各项检查中有个别老师需要改进的，则通过私下谈话来与老师们交流，以鼓励为主保护老师的隐私，促使老师更幸福地教书育人；当老师对工作出现困惑时，积极与老师们沟通交流，虚心接受老师们的意见和建议，切实考虑老师们的难处，在互相理解之下使得大家的工作幸福感大大提升。

以上大部分工作都做了及时的宣传报道，充分展现了我部门的工作成果和我校师生风采。另外，五月为迎接天元区教育强区检查，及时整理了体制环境、学校布局、教师配备、教师素质、教师权益、义务教育、教学质量等方面的资料，资料中凝聚了老师们多年来的汗水，这既是归纳汇总也是回顾成长足迹。

在教育局、校长室的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，一学期的教学工作匆忙而充实地圆满完成，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。一个学期的结束并不是终点而是新的起点，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，我部门工作一定会奏响更强音！

2013年6月20日

第三篇：05年上学期教务工作总结

湖州市清泉武校2005年教务处9月工作总结

在学校董事长的正确领导下，在各处室、各部门的支持配合下，教务处全体同仁共同努力，学期的第一个月工作顺利进行，并圆满完成本月的教学工作任务，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、统筹安排教学工作

1、根据县教育局开学教学会议精神，征求我校各处室、各部门的意见，结合本校实际制定了2005学年第一学期的教学工作计划、教学工作行事历、教研活动安排表，并及时印发到每个老师手中，以指导学期教学工作。

2、在校长室的领导下，根据教师人员结构情况和班级编制，确定好班主任人选，安排好教师课务，并加强与教师的沟通、征询、交换意见。

3、根据课程标准，安排课时，排好课表，定出作息时间表，及时分发到班主任和各任课教师手中。开学不到一个月综合高中有两位教师中途辞职，教务处对课表调整了3次，教学工作继续正常有序进行

4、做好教材、薄本、教参、资料的装运、验收和分发工作，做好及时、准确、完好、到位。学生人数基本稳定后，做好存书的统计工作。9月26日，经行政会议讨论，做好了2006年春季的课本征订工作。

5、召开了全校各学科教研组组长会议，分发了教研组长岗位职责文件，布置学科工作、教研工作以及学科管理的任务和要求，制定好学科教研活动计划。

6、在开学典礼上，教务处邵校长发言，明确地向学生提出以学期的学习要求以及要达到的学习目标。召开高三学生代表座谈会，听取了他们的意见，并给他们鼓信心、明目标、提要求、增干劲。

7、根据专业课程设置标准，航空乘务专业班级增开了专业理论课程《航空旅行英语会话》和形体课，进一步规范了本校的专业课程设置，充分调动了学生学习的积极性。

8、做好新教师的引进工作，安排试教，以保证教师的教学质量。这学期引进的教师有：小学部数学、英语各一名；初中部语文、数学各一名；综合高中语文两名，化学一名。

二、抓好了教学常规管理，提高教学质量。

1、新学期一开始，教务处积极抓好教师的出勤工作，要求各部、分校对每天的上课情况进行逐堂考勤，并如实记录；对迟到、早退、中途离岗的教师进行教育。同时，教务处发放了“临时调课单”，规范了病假、事假中调课制度。目前基本杜绝早退、中途离岗和私自调课现象。

2、认真审阅教师的教学计划和学科的教研计划，并签署意见，对不符合要求的计划，请补充或重订，力求做到计划的有效性和可行性。其中综合高中语文、数学组的学科计划最为规范。

3、尽全力搞好初中、小学学籍电子化管理工作。按县教育局基教科要求，做好学生信息登记工作，并输入电脑系统，于9月底上报县基教科。因学小学部、初中部学生中存在少数无户口现象，即使各部做了大量的工作，也未完全整理好所需资料。电子化管理输入上报工作推迟到十月初。

4、做好小学义务教育卡的注册和管理工作，做好初中义务教育学籍卡的注册和补办工作，做好高中新生建档工作。进一步规范学生的学籍管理。

5、全面开展听课活动。第一周的听课对象重点是新聘教师，我校这学期招聘新教师共7名，教务处花了大量的时间和精力对新聘教师随堂听课，并及时与本人交换意见，给予适当的点评，做好听课反馈记录。

6、组织好初中新生摸底考试，对综合高中继续实行月考制度，做好成绩记录。考前召开考务会议，要求高中语、数、外各年级教师要认真学习考纲，坚持以纲为纲,紧扣教材，结合学生基础，出好月考试卷，强调难度系数适当，保证命题质量。同时，教务处负责对试卷验收、复印、封密，准确无误地分发到位。月考中，规范监考、批卷、分数统计等各个环节，严禁作弊现象发生，考出真实的成绩，探索公平、公正的评价标准。月考之后教务处对教师的命题质量进行分析，将其成绩纳入教研组的考核评定。

三、积极开展教学教研活动。

1、本月县组织开展的教研活动 4次：

① 9.14县职教研员及职教中心、进修学校教研大组长对我校高中语、数、外共18位教师进行听课，反映较好。教务处组织会议，反馈意见。

②9.23县职教研员及职教中心、进修学校教研大组长对我校高中理化生、政史地共9位教师进行听课，反映较差，其中极个别教师不能信任学科教学。教务处组织会议，反馈意见。

③9.29县职业学校数学学科大组教研活动在我校进行，职教中心、进修学校及本校各一位教师借班上课，反映我校教师胡明常课堂教学注重互动性，效果好，得到了一致好评。

④9.29－9.30初中部4位教师参加县社会科优质课决赛听课活动。

2、本月本校组织开展的教研活动 2次：

① 9.15－9.18初中社会、政治优质课初赛在本校开展，共有相关科任教师7名参加，征求初中部门意见推荐蒋丽华老师参加，但因个人原因没有报名参加县决赛。② 组织本校教师对姜清香、徐双琴、李桂三位新聘教师听课，并组织评课，提出建议。

3、为提高小学数学课堂教学效益，教务处组织小学开展了数学作业展览活动，对展览的作业进行认真检查后，做出了活动反馈表，并反馈给部里。

4、积极组织全校的新概念作文初赛，并于9月26日上交县作家协会初赛稿111篇。

5、充分发挥学科带头人的作用，联系长兴中学教务处确定师徒对子，加强对新教师的培养。

四、做好教学服务工作。

1、做好教材以及资料的运载、分配及发放工作。教务处接手匆促及初中小学课本漏订等原因，开学一星期，迅速与同类学校、新华书店、校企公司取得联系调剂我校所缺的教材。做好补订工作，以保证教学的正常秩序。

2、充分发挥学校实验室、语音室功能性作用，进一步配备教学仪器和设备，开好演示试验课和语音课。

3、发放教师教练教学用品，并做好登记工作。统计上学期的教学用品，补充所需教学工具，这个学期购买了四台录音机分发给各部。

4、做好课务协调工作，教师外出听课、学习、进修、开会等，教务处协调各部安排好课务，以保证教学秩序正常进行。

5、与办公室、总务处、团委、各部积极配合，参与值班等学生管理工作和学校的组织工作。

五、加强对特长生的培养，积极组建各特长班。小学部组建了英语兴趣特长班，由姜清香老师负责教学。高中部组建了古筝特长班，由颜永康老师负责授课；同时组建了美术特长班，由文洁老师负责教学。

六、搞好年报工作。年报是一项细致而艰巨的工作，同时它具有很大的继承性。这个学期教务处人员都是新上来的，也没有任何的交接过程，工作无从下手，进行得缓慢。后来，得到了执行校长和各部的大力支持，教务处工作人员通力合作把一个一个的数字从统计到核对再到输入检验。经过一个星期的加班，于9月21日及时上报县职成科，在验收时，科长王洪国也不禁说：“清泉武校的年报今年是清清爽爽的。” 年报工作顺利完成。

七、工作中的不足。

在肯定成绩的同时，工作中的失误和不足之处也不少：由于管理水平有限，成天忙于事务，校内外的大小会议就占去了我一半的时间，深入到教学第一线的时间不多。制度难以健全，管理不能到位，职责分工不明，理应各分部完成的事情也被推到教务处，所以工作效率不高。在教学上管理力度不够，良好的校风难以树立。

教务处的工作杂而多，人员也有限，职责却不明，本人教务处工作经验几乎为零，一切都在摸爬中探索，开学初的工作步履维艰。“受其位，必谋其职”，本人本着对工作的热情和责任心及对学校发展前途的忠心耿耿，纵使困难重重，也会兢兢业业、全力以赴，为我们清泉武校的发展尽微薄之力。同时更希望董事长支持和理解我们教务处的工作难度。

八、今后努力方向。

努力提高管理水平，在董事长的领导下，健全各项制度，加大管理力度，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，发挥教务处应有的作用。

第四篇：2014年上学期教务工作总结

宁蒗一中教务处2013—2014学上学期 工作总结

本学期，教务处全体工作人员在校行政的领导下，在张忠芬、杨伟副校长的直接指导下，紧紧围绕学校的教学工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，继续坚持教务、教学、考务共抓并举，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的各项工作计划。现将主要工作情况总结如下：

一、教务和教学常规管理

1、组织高一新生招录工作。在县教育局的协助下完成高一新生招录生工作，招录新生1044人，共设17个教学班。

2、建立正常的教学秩序。教务处全体工作人员利用假期，科学合理的安排了全校教学班级的课程表，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，为任课教师严格按照课表上课做好准备工作。学期末，根据校行政的决定，对高二和高三年级的课程安排作了进行了调整，进一步规范教学秩序，以促进学校教育教学质量的全面提高。

3、充分准备、克服困难，力保教材及时发放。教务处在学生返校前在教材发放方面做了大量的、充分的准备工作，教材按班级进行预分，归类起码，保证第一时间把教材发放到学生手中，保证了开学顺利开课。

4、切实抓好课堂教学。本学期在两位分管副校长的领导下，教务处的工作人员加强了各年级任课教师教学课堂掌控情况的巡查，及时了解和处置班级教学存在的各类问题。同时加强了教师作业批阅情况的监督和检查，加强教师队伍建设，会同教科室开展了校级和县级骨干教师的公开课；加强对新教师的教学指导，突出学情与教学质量提高的结合；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

5、建立高一新生学籍、完善学生综合素质电子档案。本学期教务处建立和完善了各年级学生学籍信息共2770人次，其中高三80人次，高二926人次，高一1038人次。继续健全高三学生综合素质电子档案848份。

6、加强教务板块教师管理。根据上学年的工作实绩考评、测算教务板块教师的绩效考核工资，并根据实绩情况修订了下学年教务板块教师的绩效考评方案。加强教务板块教师教学和坐班情况的管理，严格实行值日领导全程监督的签到制，进一步规范了音、体、美、信息技术和实验员的管理。

7、组织实施高一、二学生学分认定工作。教务处严格要求年级和各科教师按照有关规定和程序进行学分认定工作，加强了对学分认定的管理和监督。组织了高

一、高二年级学生上学期各学科的学分认定工作，其中高一为12324人次，高二为11136人次。

8、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。

如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、作业批阅检查、月考质量分析、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。

二、考务常规管理

1、组织2013年高考英语听力、口语考试。组织完成了2013年高考英语听力考试工作，共50个考场，1489人次；高考英语口语考试工作，共673人次。在考务工作中认真学习贯彻有关文件精神，加强考试工作人员的选聘、培训和考核。高标准、严要求地做听力设备等的检查验收和各项考务工作。确保了高考工作万无一失

2、组织高

二、高三年级学业水平测试的报名和考试工作。完成高二5745人次文化课学业水平报名、高三141人次补报工作，杜绝了漏报、错报。并组织实施了学业水平考试，其中考生人数为5758人次、共计196场考试。

3、组织实施高三年级市统测。组织实施了全县理科考生的市统测，共计37考场、4436人次。

4、组织完成了高三学生高考报名工作。在报名工作中严格要求考生认真填涂个人信息，并仔细核对，及时修改更正，确保了考生个人信息的真实性和准确性，顺利完成了高三年级844名考生的报名工作。

5、加强了月考巡查工作。为了加强考试管理、严格考试纪律、强化考风考纪，本学期教务处加强了月考巡视力度，尽量做到了全场巡

视。

三、存在问题及整改措施

1、教务处工作人员的工作不够主动，缺少创造性开展工作的意识。今后要明确任务，多做思想工作，增强教务工作人员的服务意识和创新意识。

2、教学资源没有得到有效利用，今后要加强学校现有教学资源的管理和利用，发挥实验室、电教室、图书阅览室的作用。

3、课堂掌控巡查、月考巡查工作和任课教师作业批阅检查工作与年级协调还欠默契，需要进一步加强与年级的分工协作。

教务处工作是没有止境的，我们将进一步端正态度，更新观念，统一思想，以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教育教学质量服务的思想观念，坚持依规治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教育事业再发展作出更大的贡献。

教务处

2014年1月7日

第五篇：2012—2013学年上学期教务工作总结(琅琊完小)

2012——２０１3学年上学期教务工作总结

琅琊完小

本学期，教务处在教育办公室的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：

一、常规工作、规范有序

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

3、抓好了课堂教学工作。

课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，全学期累计，大多数教师及教研组长听课都在20节以上，校长、教导处主任听课都在40节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。在本学期的教研活动中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。

4、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。

本学期，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营。通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩，努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。

二、执行规章制度，规范学校管理

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，值周教师坚持了每天三次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进行统计。

3、加强晨跑、晚自习学生出勤的监控工作。本学期将晨跑、晚自习列入教师的工作量，对晨跑、晚自习提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。

三、学习进取，提高能力

1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

2、夯实了教师的业务培训

本学期，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。

四、研讨交流、扎实课改

本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周一、四下午放学后教研活动时间，各备课组要根据学科内容，围绕专题，充分发挥集体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。

五、存在的问题：

1、本学期，由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重，我们无法加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高，在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

2、一些教师的教学过程中还存在“教教材”的现象，且课后反思不够深刻，存有应付检查的态度，没有及时写成文，总结经验。

3、教师、学校、家长之间的沟通仍不够密切，家访、家长会工作有待深入。

总之，教育教学工作任重而道远，是一项长期的艰巨的浩大工程，在教学工作中只要我们始终保持一种昂扬的健康的心态，在学习中不断的反思，在反思中成长，我们将会努力探索出具有各自特色的教学方法，为我校教育教学事业做出新的更大的贡献！

2013年1月22日