幼儿园上学期教务总结

第一篇：幼儿园上学期教务总结

幼儿园上学期教务总结

20xx年9-12月起教务组由刘老师和沈老师共同兼任教务工作，我们都尽心尽力做好教务工作。总体来说，各班老师工作都比较认真，各班都管理得井井有条。本学期园务活动丰富，在各种活动中老师的能力得到锻炼，收获一些经验总结。我们就这半期的工作做个总结：

1、新教师问题：本期有4位新教师，其中大班陈老师为应届毕业生，参加了XX区教委的新教师上岗培训。本期，多次考评新教师，大部分新教师积极上进，个别老师工作积极性不够高，个别新教师教学经验缺乏，还需努力提高教学水平。下学期我们将多形式的培养新教师，提高整体师资力量。

2、教学中存在的问题：老师们按时写周计划、月计划和“五本”(家长交接本、个案分析本、体弱儿登记本、事故登记本、交接本)。①、在评改中发现一些问题，如：有的老师一直坚持写教育活动评析，有的是偶尔有，有的完全没有评析。有的老师没有对上周、上月进行小节，计划表上同样存在这样的问题;有的老师在一日活动中没有体育游戏安排，或只有名称，连一句要点讲解都没有;有的老师设计的教育活动把握年龄特点和兴趣点不够准确，甚至写重案等等。②、“五本”本期各班五本较全面较好的方面有

1、各位老师已经形成了填写五本工作制度的好习惯。

2、基本能按时上交工作本。

3、工作本填写较规范，有较强的说明力。

4、五本工作的填写提高了老师的工作素质。本期五本情况反映问题较突出的在个案分析上。比如个案分析中幼儿的表现情况与原因分析有误差。如果原因分析不正确那么措施将会不得利，起不到好的作用，那么会有好的反馈信息吗?还有的班级如小二班的个案分析存在敷衍了事的现象，其90%以上的原因都分析为家长给幼儿养成了不良习惯，而老师没有横向的去多方面分析观察幼儿，信息反馈也是草率几个字。从这些现象也可以反映出教师在工作时的态度。“五本”其实是深含教育价值的，老师们应做个有心人，善于发现问题，在分析、解决问题过程中挖掘教育价值。③、在听课中发现有的老师在教授过程中存在一些问题，如：老师站位不亲近幼儿，教具展示不明显，引入部分过长，教学中缺乏游戏性、互动性，体育游戏力度不够等。④、每月的教育随笔大部分老师是用心在写，一些老师的心得体会很有教育价值，但存在的普遍问题是格式不标准，这还需要教务组统一规定。对待教育随笔，个别老师态度不端正，网上下载文章、翻抄他人文章，稍加改动。存在这样的现象，说明教师的素质还需加强，也让教务组意识到要加强教师管理。⑤、对于各种园务活动、教务活动等，教务组一般事先通知各班做好准备工作，并要求先交计划书，做到事事有记录，希望各班在规定时间内交，以免影响教务工作。/转载请保留

3、全园活动小结：8月投入到幼儿园装修后的清理、装饰工作，老师们耐苦耐劳，尽心尽力，为幼儿园的焕然一新贡献一份力量;10月重阳节，大班和学前班的老师组织幼儿到水电校大礼堂表演节目，并给老人们送礼物(幼儿园小朋友的绘画作品)，得到老人们的称赞，让幼儿在互动活动中体验尊老爱幼之情;10月我园收集家长调查问卷表，总体上家长对本园反映较好，但大多家长对我园“家长工作”评价一般，我们必须重视这一问题，思考怎样把家长工作做得更好，更加细心周到，多途径的与家长沟通，得到家长的支持与理解，希望下期有明显的进步;10月下旬为迎接二级园复查，老师们尽心尽力，创设游戏区角，设计主题墙，美化教室等。教务组整理出教务档案，规范教务管理。我园通过了二级园复查，也得到评委们的肯定。教委专家提出的意见，我们应重视和改正，如：为老师们减负，分工应明确，不该老师记录的就应减去。会议记录本应与教研记录本分开，做到规范记录。墙饰不只是美观，要体现教学过程，发挥教育作用。各项工作重在过程，而不是只记录结果等;11月初，迎接XX区大组观摩活动。

我园小班至学前班承接公开教学活动，得到来园老师们的肯定，并提出宝贵意见，将指引我们更好地改进，提高教学水平;12月初，举行了冬季家园运动会，各班设计了有趣的亲子游戏，特别是别开生面的拔河比赛，令家长情绪高涨，体现家园互动;12月，大班组织部分幼儿及家长到残疾儿童园参观，和参加圣诞联欢会，让我园幼儿获得深刻的情感教育;12月底，各班开展了家园互动庆元旦活动，形式各样，节目丰富多彩，得到家长的好评。并给家长分发我园自制的报刊，这份内容丰富的报刊是老师们辛勤劳动的结晶，也是架起家园沟通的桥梁，我们将继续努力，制作出更多精彩的报刊。

4、从出勤来看与年龄段成正比，年龄小的班级出勤率较低，年龄大的班级出勤率比

较高。本期在园未发生意外缝针事故，但在各班均有幼儿在家发生意外。特别是大班幼儿在园外发生四起意外伤害事件。这给我们广大老师在安全意识上敲了警钟。工作中需要多一份仔细，少一份大意。在下期的工作中，我们应该加强老师的工作的责任心，同时注重个人素质的提高。

在五本工作中小二班的工作本有多处错别字及语句不通的现象。同时在整理教学档案是发现少数个别老师严重抄袭，工作态度不好，这些都是在以后工作中要杜绝的我们认为老师们是有进步的，比如;思想意识的改进，教学形式的多样性等。在外出观摩学习中，我们也发现了存在的差距。今后，我们在搞好整合课程的基础上，抓住园本特点来开展教学，搞出我园特色，在实践中积累经验，不断进不步。

第二篇：16-17上学期教务总结

贡山县茨开镇中心学校2016-2017学上学期教务处工作总结

教务处本学期在学校领导的正确领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：

一、工作回顾

1、教学常规：认真落实了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案3次，学生作业3次，听课记录3次，有记录、有汇总。并对在检查中出现的问题及时反馈，通过检查发现，基本上都能根据我们学校各教研组长的具体要求修改教案和批改作业，大部分老师作业批改的次数多于要求量，教学目标都能根据本班学生的实际情况去设计，设计合理、全面，学习内容明确、具体。学习重难点突出，注重教法和学法的多样性；教材分析和学情分析都比较合理。教学过程详实，能根据教学内容和学情创设教学情境。加强学校现有教学资源的管理和开发，充分发挥电子白板在教学中的作用，提高教学效果。

2、教研开展情况：语文组一共开展了9次教研主题活动，主要开展学习《2011版小学语文新课程标准》的学习、梳理教材、示范课、《阅读教学研究》的讲座、展示课。数学组一共开展了8次主题教研活动，主要开展了集体备课、梳理教材，解决问题主题研讨和示范交流课。

3、教师教学技能比赛常抓不懈，一如既往地本学期进行了钢笔字训练。

4、教师培训：近年来我校为了提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师，所以我校加大教师的培训力度，本教务处都根据教育局下发的培训指标合理安排教师参加培训，本学期共安排教师参加各级各类培训86人次，其中置换6人次，参加网络国培有73人，（其中2人在大理参加数学培训）。其他培训有5人次，教师外出培训前，教务处安排好培训老师的课，让他们无后顾之忧，安心培训。

5、特色兴趣课 ：学校利用每周一下午第三节课，开设了手工制作、书法等12门内容丰富、形式多样的特色课程，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过特色课程的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高。同时，学校也加大了对特色课程的资金投入，根据每门课程的需求，学校及时打报告申请特色课程所需材料，为特色课程顺利开展奠定了坚实的基础。

6、家长会，走读班根据各班的实际情况自行安排随时召开家长会，寄宿班的家长会由学校统一安排在10月21日，寄宿班的老师在学校领导班子带领下分配到六个村委会，走村入户的方式与家长沟通交流，通过家长会，加强了家长和老师，家长和家长，家长和孩子之间的交流和沟通，及时了解学生在学校和在家的表现。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，但是，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更能起到了“润物细无声”的作用。7、12月26日教务主任李丽兰在国旗下讲了关于如何复习方面的内容和迎新方面的讲话。

8、其它方面：（1）科学安排课程表，开足开齐各门课。及时将课表下发,使学校教学工作顺利进行,正常开展。（2）及时按上级要求完成教科书的定单工作。（3）完成转入学生的插班工作，并及时办理电子学籍转学工作。（4）完成一年级新生信息采集和照片采集及学籍信息导入工作。（5）按时完成各种奖项核算工作。（6）认真整理各种材料及存档工作。

二、工作中的不足

1、常规检查还不够细，不够及时。反馈意见不能引起部分老师的重视。

2、部分教师做事不够及时、到位。

三、改进措施

下学期将对常规检查要严、及时。

教务处

2017年1月10

第三篇：小学上学期教务工作总结

聚力“三个提升” 奏响教学新曲

——2013年上学期教务工作总结

本学期我校教学工作继续以上级教育部门的教育教学思想为指针，在校长室的正确领导下，在各部门的通力协作下，依靠全体教职工的共同努力，平稳有序地开展了各项工作，工作主要聚力“三个提升”，力图在教务教学工作上走一条有效、实效、高效之路。

一、提升活力课堂，奏响“上下齐心”的奋进曲。1.行政主推，强化教师课改意识。

开学伊始，教务部门即紧紧围绕“活力课堂”制定计划，并组织教研组长、一线老师认真学习，借助行政的力量进行“活力课堂”的推动和建设，强化了老师们的课改意识，因此即使经历了寒假的放松，老师们也丝毫没有在课堂上马虎大意。2.行政蹲点，活力课堂人人过关。

从本学期第二周开始，由我部门牵头，所有行政人员蹲点到一线老师的课堂，问诊老师们的活力课堂教学工作，课上与学生们一起学习、课后与老师们及时沟通，从“自主探究、小组合作、民主和谐、快乐有效、小组评价、教师话语量”等方面进行考核，凡有课堂不过关的老师则返工重备。这项活动历时一个半月，在校园中刮起一阵教研新风，在有效提高教师课改意识的同时，更对教师的教学改革提出了有针对性和操作性的中肯的意见和建议，真正实现了“人人课改、课改人人”。3.抓牢常规，有效评价养成习惯。

开学初即完善活力课堂小组建设与小组长培训；各班按照本班的特点完善好前期工作。第二周起开始实施优秀小组的考核及评比，活力课堂小组周评比工作第一次引入“开心农场”的形式，使原本枯燥的排名、竞赛变得生动活泼，极大提高了学生的兴趣，并做到及时检查、及时评价、及时颁奖，使评比常态化，每月的评比结果分月统计，计算入教师的月考核中，从现实效果来看，此评比机制合理有效，促进了活力课堂的建设。

4.绽放精彩，课堂开放风正扬帆。

4月28日，我校圆满成功地完成了活力课堂的开放活动，此次我们的开放活动完全以学生为主角，小主持人的大方得体、小组学生的默契合作、学生自主学习的有条不紊都证明着我们教育观念的转变——把课堂切实还给学生。课堂是学习的课堂，更是发展能力的课堂，给学生一个机会，他就能创造一个奇迹，一个一个的奇迹终将使学生在未来的大舞台上轻松自信地实现自我价值。39班、26班、36班学生逐一登场，打开的只是活力课堂改革的冰山一角，却也是活力非凡的生动展现，最终该活动获得了专家、老师们的一致好评，这与全校师生对活力课堂的重视和付出息息相关。

当然，活力课堂的建设没有终点，我们将继续投入热情和汗水，思索和创造，相信终有一天将真正打造出一流的课堂奉献给可爱的孩子们。

二、提升学生学力，奏响“快乐成长”的追梦曲。1.前期铺垫，入学教育朴实有效。

俗话说“一天之计在于晨，一年之计在于春”，学期伊始的入学教育便是这“晨”、这“春”，一开学我们在以下方面加强了对学生良好习惯的培养和训练：德育教育；安全教育；习惯教育。既提高学生开学的紧张感，又切实指导学生更好的学习和生活。入学教育结束后，又从小处落手，抓实学生的习惯培养和教育，切实做到“一切为了学生”。

2.重点关注，毕业升学有张有弛。

又是一年毕业季，毕业班的工作贯穿于教务工作的始终，并作为我部门的重点工作之一常抓不懈。开学初即召开毕业班教师工作会议，对教师的工作进行了安排部署，校领导的亲切关心极大提高了老师们的工作热情，有效保障了毕业班的教学质量。本学期共组织毕业班学生三次月考，严格出卷、组考、阅卷，为学生提供真实考场的氛围，考后必组织毕业班教师进行质量分析，认真反思、及时调整复习思路，同时对考试优秀的毕业班学生进行表彰，极大鼓舞了学生的士气。对于潜能生采取不放弃、多鼓励的态度，召开潜能生会议数次，一对一进行有针对性的交流，对绝大多数的潜能生来说有一定的促进作用。另外在严格要求毕业班学生抓紧学习的同时也关心学生的身体和课余生活，尤其建议老师们利用班会这个阵地，调节学生的紧张情绪。

3.家校沟通，学生成长共同呵护。

与其它部门一起顺利召开全校家长会，家长与学校一起为孩子的成长出谋划策。同时要求老师们做好平常的家访、电访工作，出现问题与家长及时沟通，多站在家长的角度想问题，让学生更快乐地在银海成长。4.健环教育，守护学生健康园地。

教务室严格执行课程计划，做到了有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，认真进行了健康、环保教育的学科渗透，在各学科中有意识渗透健康、环保教育知识，确保了100%的学生达到相应的要求。全面提高了学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，增强了学生的环保意识。5月迎接区卫生工作检查的健康知识抽查，抽查情况良好，学生的健康知识知晓率较高。5.真诚关心，阳光体育快乐充实。

学校“阳光银海”大课间、“阳光体育运动”、“体育节”开展得有声有色，督促“体育2+1”活动的顺利开展，如有情况及时反馈和解决。6.流光溢彩，各类活动精彩纷呈。

为了丰富学生的学习生活，将学习融入轻松快乐的活动中，本学期陆续开展了多彩的活动。

首当其冲为规范字硬笔书法比赛，该活动已成为我校的常规活动，在学生写字方面我们做了以下工作：不仅仅把写字当作学生的一项基本技能，更将写字与育人相结合，在练字中提高学生的审美情趣，在练字中陶冶学生高尚的情操，使其终生受益。本学期在教学方面做了以下几项工作：

（1）开设专门的写字课，一到六年级各班每周1课时。

（2）按学龄设阶段任务，低年级学写铅笔字，注意字的结构和笔顺，特别关注写字时的姿势。三年级：上好钢笔字第一课，钢笔字欣赏——认识钢笔——如何使用和保护钢笔——钢笔字写字要点，让用钢笔写字更神圣地植根于孩子心中。四——六年级，让学生养成“提笔即练字”的习惯，做到静心写字、用心写字、专心写字，关注写字的质量和速度，同时保持卷面的整洁。

（3）充分利用午间乐，除写字课外，一周两次午间乐的写字时间，保证学生的练字时间，提高学生的素养。

（4）各班利用班级绒板展示学生写字作品，在班级内形成良好的写字风气，让学生热爱写字，通过写字作品展示自我。

（5）每学期一次校写字比赛，进行优秀作品展览、颁奖，从而提高学生的写字兴趣，营造良好的写字氛围，也督促老师们抓好学生的“写字功”。

另有《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。为了进一步推进学校加强日常行为规范教育，使全校学生提高行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯。4月7日下午，银海学校开展了以“规范行为，从我做起，争做文明学生、争做合格小公民”为主题的《小学生日常行为规范》的知识竞赛。每天的午间乐时间（持续一周），利用广播在全校学生内宣传《行为规范》中的重要内容，孩子们能认真收听学习，并且将规范融入自己的一言一行中。利用活动，我们巧抓学生的行为习惯养成教育，让孩子们对照守则和规范，严格要求自己，规范自己的言行，争做合格的小学生，美的银海人。

最有特色的是：区特色社团活动展示，配合学生发展处及各社团于4月31日开展了社团活动展示暨庆六一活动，当日银海师生用最好的风貌和最具特色的方式展现了我校在社团建设上不可小觑的成绩。

丰富多彩的活动，将课内与课外恰当地融合在一起，打造了快乐的第二活力课堂，让学生学得轻松、玩得快乐。

三、提升教师效率，奏响“提质上档”的协奏曲。1.认真严谨，常规工作井然有序。

以规范教学秩序、提升银海教育品质，继续打造“美的课堂”为目的，本学期坚持每天上午和下午课堂巡视不少于一次，并做到及时认真记载，发现问题及时在学校QQ群内反馈，部门再落实并进行整改。除执行日巡查外，教务室对全校早自习和课前诵读还实行了专项管理，每天对各班早自习及课前诵读进行巡查，自习和课前诵读情况及效果及时与班主任和各科教师沟通。

针对教师伏案工作，我部门继续坚持每周抽查、例会抽检、每月集体普查教师教案及学生作业的做法，并要求所有教师在每天进行教育教学反思的情况下，每周上交一篇感受较深的教育教学反思，有效夯实了教师的日常工作管理。

继续倡导集体备课，并力求提高备课的质量。为了在时间上给予保证，我部门在排课时延续了上一期的做法，做到留出各教研组集体开展教研活动的时间：语文组每周二下午、数学组每周三下午、英语组每周四下午、综合组每周五上午一二节课集中开展集体备课或其他教研活动。有效坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。学校负责年级、科目的蹲点校领导一同参与集体备课。同年级同学科教师在集体备课时，除了备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题外，结合本学期开展的“小组合作，集体探究”的学习模式，还讨论制定了相应的授课模式——银海基模，通力打造银海的活力课堂；在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测，做到了资源共享。

2.开拓创新，开辟飞行检查新规。

本学期补充往年定时检查伏案工作的规定，创新思维，另开辟了飞行检查新规，即随时检查，随时抽查，督促老师们更好地做好常规工作。

3.驾起桥梁，幸福从教有商有量。

关心老师们在教学工作中的幸福感，当老师们有优点时，通过大会、QQ群等方式表扬先进行为、进步行为，从而使老师们发扬优点；当老师们出现问题时，如在各项检查中有个别老师需要改进的，则通过私下谈话来与老师们交流，以鼓励为主保护老师的隐私，促使老师更幸福地教书育人；当老师对工作出现困惑时，积极与老师们沟通交流，虚心接受老师们的意见和建议，切实考虑老师们的难处，在互相理解之下使得大家的工作幸福感大大提升。

以上大部分工作都做了及时的宣传报道，充分展现了我部门的工作成果和我校师生风采。另外，五月为迎接天元区教育强区检查，及时整理了体制环境、学校布局、教师配备、教师素质、教师权益、义务教育、教学质量等方面的资料，资料中凝聚了老师们多年来的汗水，这既是归纳汇总也是回顾成长足迹。

在教育局、校长室的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，一学期的教学工作匆忙而充实地圆满完成，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。一个学期的结束并不是终点而是新的起点，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，我部门工作一定会奏响更强音！

2013年6月20日

第四篇：2016-2017上学期教务工作计划

2016—2017学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标

1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施

（一）继续加强教师队伍建设

1、加强师德建设

长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：

1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。

2、认真落实各项教学常规。我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

（三）坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。

（四）充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路

1）关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。

2）强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

3）各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。

4）每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

（五）加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展

继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。

（六）高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过 1）督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。

2）教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。

（七）认真做好音、体、美教学工作

严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。

四、月度工作安排 九月份 1.新生入学教育 2.开学典礼暨表彰大会 3.成绩分析 十月份

1.课堂教学改革经验交流 2.骨干教师评选 十一月份 1.期中考试 2.成绩分析

3.“少教多学”课题研究 4..优质课观摩 十二月份

1.学生学习成果展示 2.成绩分析 3.教师基本功大赛 一月份 1.教师测评 2.期末考试

总之，在新学期、新形势下，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探索，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

实验中学教务处

2016年8月28日

第五篇：05年上学期教务工作总结

湖州市清泉武校2005年教务处9月工作总结

在学校董事长的正确领导下，在各处室、各部门的支持配合下，教务处全体同仁共同努力，学期的第一个月工作顺利进行，并圆满完成本月的教学工作任务，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、统筹安排教学工作

1、根据县教育局开学教学会议精神，征求我校各处室、各部门的意见，结合本校实际制定了2005学年第一学期的教学工作计划、教学工作行事历、教研活动安排表，并及时印发到每个老师手中，以指导学期教学工作。

2、在校长室的领导下，根据教师人员结构情况和班级编制，确定好班主任人选，安排好教师课务，并加强与教师的沟通、征询、交换意见。

3、根据课程标准，安排课时，排好课表，定出作息时间表，及时分发到班主任和各任课教师手中。开学不到一个月综合高中有两位教师中途辞职，教务处对课表调整了3次，教学工作继续正常有序进行

4、做好教材、薄本、教参、资料的装运、验收和分发工作，做好及时、准确、完好、到位。学生人数基本稳定后，做好存书的统计工作。9月26日，经行政会议讨论，做好了2006年春季的课本征订工作。

5、召开了全校各学科教研组组长会议，分发了教研组长岗位职责文件，布置学科工作、教研工作以及学科管理的任务和要求，制定好学科教研活动计划。

6、在开学典礼上，教务处邵校长发言，明确地向学生提出以学期的学习要求以及要达到的学习目标。召开高三学生代表座谈会，听取了他们的意见，并给他们鼓信心、明目标、提要求、增干劲。

7、根据专业课程设置标准，航空乘务专业班级增开了专业理论课程《航空旅行英语会话》和形体课，进一步规范了本校的专业课程设置，充分调动了学生学习的积极性。

8、做好新教师的引进工作，安排试教，以保证教师的教学质量。这学期引进的教师有：小学部数学、英语各一名；初中部语文、数学各一名；综合高中语文两名，化学一名。

二、抓好了教学常规管理，提高教学质量。

1、新学期一开始，教务处积极抓好教师的出勤工作，要求各部、分校对每天的上课情况进行逐堂考勤，并如实记录；对迟到、早退、中途离岗的教师进行教育。同时，教务处发放了“临时调课单”，规范了病假、事假中调课制度。目前基本杜绝早退、中途离岗和私自调课现象。

2、认真审阅教师的教学计划和学科的教研计划，并签署意见，对不符合要求的计划，请补充或重订，力求做到计划的有效性和可行性。其中综合高中语文、数学组的学科计划最为规范。

3、尽全力搞好初中、小学学籍电子化管理工作。按县教育局基教科要求，做好学生信息登记工作，并输入电脑系统，于9月底上报县基教科。因学小学部、初中部学生中存在少数无户口现象，即使各部做了大量的工作，也未完全整理好所需资料。电子化管理输入上报工作推迟到十月初。

4、做好小学义务教育卡的注册和管理工作，做好初中义务教育学籍卡的注册和补办工作，做好高中新生建档工作。进一步规范学生的学籍管理。

5、全面开展听课活动。第一周的听课对象重点是新聘教师，我校这学期招聘新教师共7名，教务处花了大量的时间和精力对新聘教师随堂听课，并及时与本人交换意见，给予适当的点评，做好听课反馈记录。

6、组织好初中新生摸底考试，对综合高中继续实行月考制度，做好成绩记录。考前召开考务会议，要求高中语、数、外各年级教师要认真学习考纲，坚持以纲为纲,紧扣教材，结合学生基础，出好月考试卷，强调难度系数适当，保证命题质量。同时，教务处负责对试卷验收、复印、封密，准确无误地分发到位。月考中，规范监考、批卷、分数统计等各个环节，严禁作弊现象发生，考出真实的成绩，探索公平、公正的评价标准。月考之后教务处对教师的命题质量进行分析，将其成绩纳入教研组的考核评定。

三、积极开展教学教研活动。

1、本月县组织开展的教研活动 4次：

① 9.14县职教研员及职教中心、进修学校教研大组长对我校高中语、数、外共18位教师进行听课，反映较好。教务处组织会议，反馈意见。

②9.23县职教研员及职教中心、进修学校教研大组长对我校高中理化生、政史地共9位教师进行听课，反映较差，其中极个别教师不能信任学科教学。教务处组织会议，反馈意见。

③9.29县职业学校数学学科大组教研活动在我校进行，职教中心、进修学校及本校各一位教师借班上课，反映我校教师胡明常课堂教学注重互动性，效果好，得到了一致好评。

④9.29－9.30初中部4位教师参加县社会科优质课决赛听课活动。

2、本月本校组织开展的教研活动 2次：

① 9.15－9.18初中社会、政治优质课初赛在本校开展，共有相关科任教师7名参加，征求初中部门意见推荐蒋丽华老师参加，但因个人原因没有报名参加县决赛。② 组织本校教师对姜清香、徐双琴、李桂三位新聘教师听课，并组织评课，提出建议。

3、为提高小学数学课堂教学效益，教务处组织小学开展了数学作业展览活动，对展览的作业进行认真检查后，做出了活动反馈表，并反馈给部里。

4、积极组织全校的新概念作文初赛，并于9月26日上交县作家协会初赛稿111篇。

5、充分发挥学科带头人的作用，联系长兴中学教务处确定师徒对子，加强对新教师的培养。

四、做好教学服务工作。

1、做好教材以及资料的运载、分配及发放工作。教务处接手匆促及初中小学课本漏订等原因，开学一星期，迅速与同类学校、新华书店、校企公司取得联系调剂我校所缺的教材。做好补订工作，以保证教学的正常秩序。

2、充分发挥学校实验室、语音室功能性作用，进一步配备教学仪器和设备，开好演示试验课和语音课。

3、发放教师教练教学用品，并做好登记工作。统计上学期的教学用品，补充所需教学工具，这个学期购买了四台录音机分发给各部。

4、做好课务协调工作，教师外出听课、学习、进修、开会等，教务处协调各部安排好课务，以保证教学秩序正常进行。

5、与办公室、总务处、团委、各部积极配合，参与值班等学生管理工作和学校的组织工作。

五、加强对特长生的培养，积极组建各特长班。小学部组建了英语兴趣特长班，由姜清香老师负责教学。高中部组建了古筝特长班，由颜永康老师负责授课；同时组建了美术特长班，由文洁老师负责教学。

六、搞好年报工作。年报是一项细致而艰巨的工作，同时它具有很大的继承性。这个学期教务处人员都是新上来的，也没有任何的交接过程，工作无从下手，进行得缓慢。后来，得到了执行校长和各部的大力支持，教务处工作人员通力合作把一个一个的数字从统计到核对再到输入检验。经过一个星期的加班，于9月21日及时上报县职成科，在验收时，科长王洪国也不禁说：“清泉武校的年报今年是清清爽爽的。” 年报工作顺利完成。

七、工作中的不足。

在肯定成绩的同时，工作中的失误和不足之处也不少：由于管理水平有限，成天忙于事务，校内外的大小会议就占去了我一半的时间，深入到教学第一线的时间不多。制度难以健全，管理不能到位，职责分工不明，理应各分部完成的事情也被推到教务处，所以工作效率不高。在教学上管理力度不够，良好的校风难以树立。

教务处的工作杂而多，人员也有限，职责却不明，本人教务处工作经验几乎为零，一切都在摸爬中探索，开学初的工作步履维艰。“受其位，必谋其职”，本人本着对工作的热情和责任心及对学校发展前途的忠心耿耿，纵使困难重重，也会兢兢业业、全力以赴，为我们清泉武校的发展尽微薄之力。同时更希望董事长支持和理解我们教务处的工作难度。

八、今后努力方向。

努力提高管理水平，在董事长的领导下，健全各项制度，加大管理力度，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，发挥教务处应有的作用。